YOU ARE DOWNLOADING DOCUMENT

Please tick the box to continue:

Transcript
Page 1: Why mathematica?

Pembelajaran Berbasis Wolfram Mathematica

Christian Fredy Naa

Page 2: Why mathematica?

Quotes :

“Menggunakan berbagai macam tools yang ada untuk meningkatkan kualitas pembelajaran”

“Menjadi partner guru untuk menyediakan materi ajar yang berkualitas”

We believe teacher with

passion, can change the

education for a better !

Page 3: Why mathematica?

Memperkenalkan platform dari Wolfram Researchsebagai media pembelajaran.

Page 4: Why mathematica?

Mengapa memperkenalkan media pembelajaran yang baru ?

Apa masalah dengan media pembelajaran saat ini ?

Page 5: Why mathematica?

Text Book

Statik Tidak interaktifKaya akan informasi tapi miskindalam pengertian

Siswa kurang meng-explore konsep dan direpotkan oleh hal yang prosedural.

Page 6: Why mathematica?

Slide / Power Point

Statik, kalaupun dinamis hanya merupakan animasi,bukan komputasi yang real.

Page 7: Why mathematica?

Flash

Menarik, interaktif, tapi kurang intuitif dan kuantitatif.

Menonjolkan sisi fun dari suatu konsep dan tanpa sadar mengurangi esensi dari konsep itu.

Bukan perhitungan yang real. Sulit dipelajari, melibatkan programming yang tidak mudah.

Page 8: Why mathematica?

Bermacam-macam platform (software)

Saat mengajar atau belajar, kita menggunakan platform (software) yang berbeda-beda.

Mencari informasi

Membuat catatan.Membuat soal.

Membuatpresentasi

Membuat animasiMelakukan perhitungan

Page 9: Why mathematica?

APAKAH ADA PLATFORM LEBIH BAIK UNTUKMEMBUAT MATERI AJAR BERKUALITAS ?

DAN MENGINTEGRASI SEMUA SOFTWARETERSEBUT ?

Page 10: Why mathematica?

Memperkenalkan Wolfram Mathematica 8sebagai solusi

Dokumentasi : catatan, soal dsb

Presentasi interaktif

Informasi

Kalkulasi

Dinamis dan interaktif

All in one platform

Page 11: Why mathematica?

TOUR

Page 12: Why mathematica?

Dokumentasi - Dokumen

Membuat dokumen

Fitur mengetik naskah

Fitur formula matematika

Page 13: Why mathematica?

Dokumentasi - Interaktif

Slider untuk mengubahparameter

representasi animasiyang merupakan perhitungan aktual

Pada dokumen yang samaterdapat aplikasi yang interaktif

Kalkulasi aktual

Page 14: Why mathematica?

Perbandingan dengan dokumen konvensional, Flash dan Wolfram Mathematica

Totally different

Page 15: Why mathematica?

Presentasi : dibuat dari dokumen yang sama dan interaktif

Slider untuk mengubahparameter

Panel next, prev untuktampilan slide

Fitur maximize dan minimize

Page 16: Why mathematica?

Perbandingan dengan slide konvensional

Statik Interaktif

Dibuat dari dokumen yang sama

Membuat ulang dari dokumen yang ada

Page 17: Why mathematica?

Informasi : memperoleh data pendukung pada platform yang sama

Misalkan kita mengajar tentang gelombang sinusoidal

Lalu bicara mengenai aplikasinya, misalnya gelombang gempa (seismic wave)

Lalu kita hendak mencari informasi tentang angka gempa bumi di Indonesia

Page 18: Why mathematica?

Mathematica 8 terhubung dengan internet ke data yang ada di Wolfram Alpha

Ketik dalam bahasa Inggris di Wolfram Mathematica

Lokasi gempa bumiData jumlah gempa bumiterhadap waktu

Data 3 gempa bumi terakhir

Page 19: Why mathematica?

Perbandingan dengan Google Search

Masih harus mencari link yang sesuai dan terpercaya

Data yang lebih scientific

Page 20: Why mathematica?

CDF memungkinkan menggunakan dokumentasi Mathematica dengan gratis

Software Mathematica asli berharga mahal, namun worth it.

Sejak Juni 2011, Wolfram meluncurkan CDF sebagai platform player dokumentasi dan presentasi Mathematica dengan GRATIS

Page 21: Why mathematica?

Artinya media pembelajaran yang dibuat di Mathematica dapat dibuka dengan CDF.

Page 22: Why mathematica?

Contoh CDF CDF bisa dikatakan seperti PDF tapi dinamis dan interaktif.

Page 23: Why mathematica?

APAKAH SULIT UNTUK MEMBUATNYA ?

Page 24: Why mathematica?

Sama sekali tidak sulit, karena terdapat banyak demonstrasi di demonstrations.wolfram.com

Kontributor dari seluruh dunia membuat media pembelajaran dan meng-upload di situs ini

Page 25: Why mathematica?

Here’s how Masukan kata kunci materi yang hendak dicari

Tampilan materi

Download lalu edit sesuai dengan keinginan

Page 26: Why mathematica?

So far... Wolfram Research telah membangun platform pembelajaran yang all in one

Page 27: Why mathematica?

Dan.... Belum banyak sekolah di Indonesia dengan fasilitas yang memadai menggunakan teknologi ini...

Page 28: Why mathematica?

So, mengapa masih menunggu waktu lama untuk

menggunakannya sebagai media pembelajaran ?

Page 29: Why mathematica?

Why don’t you usethis technology in your school ?

and become the frontier in math and science education...

Page 30: Why mathematica?

Saran ImplementasiLangkah pertama adalah sosialisasi tentang teknologi ini, lalu lakukan flow chart berikut :

Sosialisasi untuk

guru dan murid

Page 31: Why mathematica?

Let’s make our studentshave deep understanding about math and science

Page 32: Why mathematica?

http://vimeo.com/35123588

http://vimeo.com/35124572

http://vimeo.com/35127882

See Mathematica in actionon links below

Page 33: Why mathematica?

Thank you

[email protected]

chrisphdlife.wordpress.com made on a mac

If you need more informationjust call me...


Related Documents