viii

KATA PENGANTAR

Terima kasih Tuhan Yesus atas segala berkat dan pimpinanMu sehingga

tugas akhir ini dapat diselesaikan. Tugas Akhir dengan judul “Repeaentasi

Disabilitas dalam iklan ‘We’re The Superhumans’” Paralimpiade Rio 2016 ini

ditujukan untuk memenuhi sebagian persyaratan akademik guna memperoleh

gelar Magister Ilmu Komunikasi Strata Dua Universitas Pelita Harapan,

Karawaci.

Penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan, bantuan, dan doa dari berbagai

pihak, Tugas Akhir ini tidak akan dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Oleh

karena itu, Penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada

semua pihak yang telah membantu dalam proses pengerjaan Tugas Akhir ini,

yaitu kepada:

1) Suami dan sahabat yang terkasih, Dhany Yufisa, untuk segala dukungan,

bantuan, bimbingan, encouragement dan kasih sayang yang diberikan hingga

tesis ini dapat diselesaikan tepat waktu, My deepest respect and love for you.

Tidak terlupakan dua buah hatiku, Davian dan Vaniya yang selalu menjadi

penyemangat dan be my sunshine, can’t imagine my life without you two.

2) Dr. Emrus, M.Si , untuk bimbingan dan pengarahannya, terima kasih, kiranya

Tuhan memberkati Bapak selalu.

3) Ketua Program Studi Pascasarjana Ilmu Komunikasi Dr. Benedictus A

Simangunsong, S.IP.,M.Si, untuk waktu yang selau bapak sediakan untuk

membantu saya, terima kasih yang sebesar-besarnya, karena pintu yang selalu

terbuka ketika saya membutuhkan pengarahan dari bapak, thank you Pak Ben!

4) Prof. Aleksius Jemadu, Ph.D selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik

5) Dr. Dra. Desideria L. D. Leksmono, M.Si , untuk waktu yang disediakan

ditengah bimbingan dengan anak bimbingan ibu, thank you bu Deri.

6) Dr. Naniek N. Setijadi, S.Pd., M.Si, untuk mengijinkan saya mempelajari

berbagai cara dalam mempresentasikan tesis.

ix

7) Prof. Dr. Drs. Tjipta Lesmana, M.A., M.A.R.S. , untuk segala nasihat dan

pengajaran yang Prof. Tjipta berikan, terima kasih Prof.

8) Dosen-dosen di Mikom: Magdalena Wenas, CPPR,M.Comm; Mikhael Dua,

M.A., Dr. Phil; Prof. H. Amir Santoso, M.Soc.Sc., Ph.D.; Dr. Irwansyah,

S.Sos., MA; Dr. Riani E. Inkiriwang Winter; Dr. Ade Armando; dan Dr.

Pujianto Yugo Puspito.

9) Prof. Irwanto, Ph.D., Kepala Pusat Kajian Disabilitas FISIP-Universitas

Indonesia, untuk kesempatannya mewawancarai , Terima kasih Prof.

10) Papa, mama dan adikku terkasih, terima kasih untuk segala kasih dan

dukungannya, I love you all.

11) Teman-teman seperjuangan di Mikom Batch 16, terutama Windy Sitinjak

selaku ketua kelas yang rela menjadi pengasuh anak-anak mikom, Sintya-

Paulina untuk commute bersama kita, dan teman-teman lainnya yang tidak

dapat saya sebutkan satu-satu. Wish you all the best selalu.

12) Sahabat sejak SMP, Oki, yang memberikan pencerahan mengenai visual

literasi, dan membagi berbagai pandangannya yang sangat cerdas, so proud

and so glad to be your friend.

13) Astrid Marisya Loppies di bagian administrasi yang selalu siap membantu

ketika saya menemui berbagai kendala, thank you.

Akhir kata, penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan

dalam Tesis ini. Oleh karena itu, kritik dan saran dari pembaca akan sangat

bermanfaat bagi penulis. Semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi semua pihak

yang membacanya. Tuhan memberkati.

Karawaci, 3 Desember 2016

Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TUGAS AKHIR....................................... ii PERSETUJUAN DOSEN PEMBIMBING............................................... iii

PERSETUJUAN TIM PENGUJI TUGAS AKHIR................................. iv PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH..... v

ABSTRAK.................................................................................................... vi ABSTRACK................................................................................................. vii

KATA PENGANTAR................................................................................. viii DAFTAR ISI................................................................................................ x

DAFTAR GAMBAR................................................................................... xii DAFTAR TABEL........................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................ xiv BAB I PENDAHULUAN............................................................................. 1

1.1. Latar Belakang Masalah………………………………………. 1 1.2. Identifikasi Masalah dan Rumusan Masalah.............................. 6

1.2.1. Identifikasi Masalah………………………...………. 6 1.2.2. Rumusan Masalah…………………………..………. 12

1.3. Tujuan Penelitian……………………………………………… 12 1.4. Manfaat Penelitian…………………………………………….. 12

BAB II OBJEK PENELITIAN………………………………………….. 14 2.1. Iklan We’re The Superhumans……………………………….. 14 2.1.1. Channel 4…………………………………………… 16 2.1.2. Data Teknik………………………………………… 18 2.2. Lagu ‘YES I CAN!’…………………………………………… 20 BAB III TINJAUAN PUSTAKA………………………………………… 21 3.1. Kajian Pustaka………………………………………………… 21 3.1.1. Semiotika……………………………………………. 21 3.1.1.1. Semiotika oleh Peirce……………………... 25 3.1.1.2. Semiotika Sosial………………………….. 36 3.1.2. Social Construction of Reality……………………… 37 3.1.3. Konstruksi Disabilitas…………………...………….. 41 3.2. Literature Review……………………………………………… 44

xi

3.3. Kerangka Pemikiran…………………………………………… 49 3.3.1. Media………………………………………………... 49 3.3.2. Disabilitas…………………………………………… 50 3.3.3. Representasi…………………………………………. 52 3.3.4. Iklan…………………………………………………. 58 3.3.5. Paralimpiade………………………………………… 60 3.3.6. Kerangka Berpikir…………………………………… 62 BAB IV METODOLOGI PENELITIAN.................................................. 64 4.1. Paradigma dan Metode Penelitian…………………………….. 64 4.1.1. Paradigma Penelitian………………………………... 64 4.1.2. Metode Penelitian…………………………………… 66 4.2. Data……………………………………………………………. 67 4.2.1. Sumber dan Teknik Pengumpulan Data…………….. 67 4.2.2. Validitas dan Realibilitas……………………………. 68 4.2.3. Keterbatasan Penelitian……………………………… 70 4.3. Pengolahan dan Analisa Data…………………………………. 70 4.4. Prosedur Analisa Data……………………..………………….. 72 BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN............................. 73 5.1. Hasil Penelitian………………………………………………... 73 5.1.1. Iklan “We’re The Superhuman”…………………….. 73 5.1.2. Wawancaa dengan Channel 4 ………………………. 117 5.2. Pembahasan……………………………………………………. 120

5.2.1. Representasi Disabilitas Dalam Iklan “We’re The Superhumans”………......…………........ 157 5.2.2. Konstruksi Channel 4 Terhadap Disabilitas Melalui Iklan “We’re The Super Humans “………… 161

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN…………………………………. 166 6.1. Kesimpulan……………………………………………………. 166

6.2. Saran…………………………………………………………... 169

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………….. 170 LAMPIRAN

xii

DAFTAR GAMBAR

halaman Gambar 2.1 Televisi siaran publik UK .................................................... 16 Gambar 3.1 Model Triadik Peirce ........................................................... 26 Gambar 3.2 Tabel distribusi kategori Peirce ........................................... 31 Gambar 3.3 The 10 classes of signs ......................................................... 35 Gambar 3.4 Representasi sebagai Proses ................................................ 54 Gambar 3.5 Cabang olahraga Paralimpiade ............................................ 61 Gambar 3.6 Kerangka berpikir ................................................................ 62 Gambar 5.1 Strapping Drum ................................................................... 73 Gambar 5.2 Yes, I can, Suddenly Yes, I can ..................................................... 75 Gambar 5.3 gee, I'm afraid to go on Has turned into............................... 77 Gambar 5.4 Takealook,whatdoyousee………………............................. 78 Gambar 5.5 Cheering .............................................................................. 80 Gambar 5.6 I can do anything ................................................................. 81 Gambar 5.7 I was just born today ............................................................ 84 Gambar 5.8 Music playing ....................................................................... 88 Gambar 5.9 DOR! .................................................................................... 91 Gambar 5.10 Rock Band ........................................................................... 93 Gambar 5.11 Yes I Can .............................................................................. 95 Gambar 5.12 Yes I Can (6x) ...................................................................... 96 Gambar 5.13 (Yes I Can) Yes I Can .......................................................... 98 Gambar 5.14 Yes I Can (2x) ...................................................................... 100 Gambar 5.15 (Yes I Can)3x ....................................................................... 102 Gambar 5.16 YES I CAN (bahasa isyarat) ................................................ 104 Gambar 5.17 Hey! Yes I Can! .................................................................... 105 Gambar 5.18 ‘No,youcan’t’ ...................................................................... 107 Gambar 5.19 (Yes I Can!) .......................................................................... 108 Gambar 5.20 Areyouready?..................................................................... 110 Gambar 5.21 Icanfight............................................................................. 111 Gambar 5.22 I was just born today ................................................................. 112 Gambar 5.23 Yeeeeees ……………………............................................................ 114 Gambar 5.24 We’re The Superhumans ........................................................... 116

xiii

DAFTAR TABEL

halaman Tabel 3.1 Tiga Trikotomi Tanda Peirce ................................................. 34 Tabel 3.2 The ten classes of sign functioning ......................................... 35 Tabel 3.3 Penelitian mengenai Media dan Disabilitas............................ 44 Tabel 5.1 Unit analisis 1 ......................................................................... 74 Tabel 5.2 Unit analisis 2 ......................................................................... 75 Tabel 5.3 Unit analisis 3 ......................................................................... 77 Tabel 5.4 Unit analisis 4 ......................................................................... 79 Tabel 5.5 Unit analisis 5 ......................................................................... 80 Tabel 5.6 Unit analisis 6 ......................................................................... 82 Tabel 5.7 Unit analisis 7 ......................................................................... 85 Tabel 5.8 Unit analisis 8 ......................................................................... 89 Tabel 5.9 Unit analisis 9 ......................................................................... 92 Tabel 5.10 Unit analisis 10 ....................................................................... 94 Tabel 5.11 Unit analisis 11 ....................................................................... 95 Tabel 5.12 Unit analisis 12A .................................................................... 97 Tabel 5.13 Unit analisis 12B .................................................................... 98 Tabel 5.14 Unit analisis 12C .................................................................... 100 Tabel 5.15 Unit analisis 12D .................................................................... 103 Tabel 5.16 Unit analisis 13 ....................................................................... 105 Tabel 5.17 Unit analisis 14 ....................................................................... 106 Tabel 5.18 Unit analisis 15 ....................................................................... 107 Tabel 5.19 Unit analisis 16 ....................................................................... 109 Tabel 5.20 Unit analisis 17 ....................................................................... 110 Tabel 5.21 Unit analisis 18 ....................................................................... 111 Tabel 5.22 Unit analisis 19 ....................................................................... 113 Tabel 5.23 Unit analisis 20 ....................................................................... 115 Tabel 5.24 Unit analisis 21 ....................................................................... 117 Tabel 5.25 SurveyresponterhadapiklanWTSH.................................. 119

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A Surat pengantar wawancara untuk Channel Four ................................... A-1 Surat pengantar wawancara untuk Prof. Irwanto ....................................A-2 Lembar Monitoring Bimbingan Tugas Akhir ........................................A-3 LAMPIRAN B Transkrip Wawancara tertulis dengan Channel Four ..............................B-1 Transkrip Wawancara Dengan Prof. Irwanto ..........................................B-2