BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIATEMA 7:Tamadun Awal ManusiaTajuk 7.1: Tamadun Awal DuniaTema UmumTamadun awal manusia yang berkembang di lembah Sungai Tigris dan Sungai Tigris Euphrates,Sungai Nil,Sungai Indus dan Sungai Hwang Ho mempunyai keunikan dan keistimewaan tersendiri.Sifat cekal dan inovatif masyarakat tamadun awal manusia tersebut masih tetap relevan dan wajar dicontohi untuk membina kecemerlangan sesebuah negara pada masa kini.Tugasan SpesifikTamadun awal manusia yang berkembang di Lembah Sungai Tigris dan Sungai Euphrates,Sungai Nil,Sungai Indus dan Sungai Hwang Ho mempunyai keunikan dan keistimewaan tersendiri.Sifat cekal dan inovatif masyarakat tamadun awal manusia tersebut wajar dicontohi untuk membina kecemerlangan sesebuah negara pada masa kini.Berdasarkan pernyataan tersebut,huraikan kecemerlangan tamadun Indus dan hubungkaitkan sumbangannya dengan kegemilangan negara kita pada hari ini.

AspekPerincianMarkah

Pengenalan1.(a) Lokasi tamadun Indus(b) Kerangka masa tamadun Indus5 markah

Isi dan huraian2. Proses pembentukan tamadun Indus10 markah

3.Ciri-ciri dan sumbangan tamadun Indus30 markah

4.Sifat keterbukaan tamadun Indus yang membawa kepada kecemerlangan tamadun tersebut15 markah

5. Aspek kegemilangan tamadun Indus10 markah

6. Kemajuan yang dicapai oleh Malaysia berdasarkan pembangunan terancang.10 markah

7.Merealisasikan matlamat Wawasan 2020 untuk menjadikan Malaysia sebagai negara maju.10 markah

8.Nilai murni dan iktibar daripada kecemerlangan tamadun Indus demi kegemilangan Malaysia.5 markah

KesimpulanKesimpulan keseluruhan isi yang dibincangkan(a) Pengetahuan yang diperoleh(b) Iktibar kepada diri,bangsa dan negara.(c) Harapan menjadikan masa depan Malaysia yang lebih cemerlang.5 markah

Skema Jawapan Bab 1: Kemunculan Tamadun Awal Manusia1 (a) Lokasi Tamadun IndusF1 Terbentuk di lembah Indus yang disaliri oleh Sungai Indus yang berpunca daripada Pergunungan Himalaya dan mengalir ke laut Arab.F2 Dikenali sebagai Tamadun Harappa bersempena nama bandar utamanya.F3 Dikelilingi Banjaran Makran,Pergunungan Baluchistan,Rajasthan dan Punjab di Timur dan Kathiawar serta Gujerat di Tenggara.F4 Sungai Indus dipilih sebagai kawasan petempatan kerana terdapat sumber bekalan air dan kesuburan tanah.(b) Kerangka masa Tamadun IndusF1 Tamadun Indus muncul kira-kira 2500 s.mF2 Mula merosot pada tahun 1800 s.mF3 Kemerosotan Tamadun ini dikatakan berpunca daripada serangan orang Aryan.F4 Bencana Alam seperti kemarau,banjir dan gempa bumi [Mak.5markah]

2. Proses pembentukan Tamadun IndusF1 Bermula di bahagian Barat Laut IndiaF2 Penduduk mengamalkan kehidupan secara nomadF3 Menyara diri dengan aktiviti berburu dan mengumpul makananF4 Wujud petempatan kekal di sepanjang Sungai IndusF5 Sungai Indus menyediakan sumber air dan tanahnya subur.F6 Penduduk bijak menyesuaikan diri dengan alam sekitarF7 Peningkatan pengeluaran hasil pertanianF8 Berlaku pertambahan penduduk.F9 Pertambahan penduduk menyumbang kepada kemunculan bandar.F10 Muncul bandar Harappa dan Mohenjo-Daro di Lembah IndusF11 Bandar Lothal dan Sutkagen Dor merupakan bandar pelabuhan utama.[ Mak.10 markah]

3. Ciri-ciri tamadun IndusF1 Petempatan kekalH1a Pembentukan bandar terancang.H1b Terbahagi kepada dua bahagian.H1c Dikelilingi oleh tembok.H1d Bahagian utama merupakan pusat pentadbiran dan keagamaan.H1e Terdapat bangunan pentadbiran dan keagamaan.H1f Bahagian kedua ialah kawasan perumahanH1g Sudut susun aturnya sistematikH1h Dibantu oleh kemajuan ilmu geometrid an pembinaanH1i Hubungan dengan tamadun Mesopotamia dan Mesir PurbaH1j Bandar disusun berdasarkan blok-blok berbentuk segi empat.H1k Setiap blok dipisahkan oleh rangkaian jalan raya yang lurusH1l Mempunyai sistem kumbahan terancangH1m Setiap bandar dihubungkan dengan sungai.F2 Organisasi sosial.H2a Terbahagi kepada dua golongan, iaitu atasan dan bawahan.H2b Golongan atasan terdiri daripada pendeta dan pedagang.H2c Golongan kelas atasan yang utama ialah pendeta.H2 d Pendeta mempunyai kuasa dan pengaruh yang besar.H2e Tampuk pemerintahan dipegang oleh pendetaH2f Golongan bawahan terdiri daripada petani dan buruh.H2g Petani menjalankan aktiviti pertanianH2h Menyalurkan sebahagian hasil tersebut kepada pihak berkuasa.H2i Golongan buruh menjaga kebersihan bandar,membina tembok di banteng dan membina terusan.F3 Pengkhususan pekerjaanH3a Menjalankan kegiatan ekonomiH3b Perdagangan,pertanian,pertukangan dan pembuatan.H3c Membabitkan perdagangan luar dengan Mesopatamia.H3d Dibuktikan melalui penemuan cap mohor.H3e Perdagangan emas,gading gajah,manik dan hasil pertanian.H3f Menjalankan aktiviti bercucuk tanamH3g Menanam tanaman makanan seperti barli dan kacangH3h Menjadi artisan.H3i Terlibat dalam pembinaan.H3j Menghasilkan barangan logam dan barangan tembikar.F4 Agama dan kepercayaanH4a Dibuktikan dengan penemuan patung dan ukiranH4b Penemuan patung proto-SivaH4c Patung stail yoga dan tiga tanduk di kepala.H4d Melambangkan Dewa Brahma,Vishnu, dan Siva.H4e Berkait dengan agama Hindu.H4f Kepercayaan kepada Tuhan Ibu.H4g Diwarisi daripada kebudayaan yang lebih awal.H4h Melambangkan kesuburanF5 Bahasa dan tulisanH5a Sistem tulisan berbentuk piktograf.H5b Tulisan pada mohor yang dijumpai di tapak arkeologi tamadun Indus.

Sumbangan Tamadun IndusF1 Perancangan bandarH1a Mewujudkan bandar terancangC1a Mohenjo Daro dan HarappaH1b Keupayaan masyarakat mengeksploitasi kelebihan Sungai Indus (kelebihan semula jadi).F2 Gabungan kepakaran (sudut letak bandar dan pengisiannya).H2a Pemahaman ilmu geometri,kesenian dan matematikH2b Pemahaman geometri hasil pertembungan dengan tamadun Mesopatamia dan Mesir PurbaF3 Bandar disusun berasaskan blok berbentuk segi empatF4 Membina jalan raya yang lurus dan bersambung antara satu sama lain.F5 Sistem saliran di bandar terancangH5a Rumah0rumah di bandar mempunyai bilik mandi dan tandas.H5b Air dan kumbahan disalir keluar ke longkang bawah tanah.H5c Longkang tidak ditutup untuk memudahkan kerja pembersihan dan mengelak tersumbat.H5d Bahan buangan disalur ke pusat pembuangan di luar bandar.F6 Setiap bandar dihubungkan dengan sungai.F7 Meningkatnya mutu bahan binaan.H7a Teknologi pembakaran batu bata.H7b Batu bata dibakar dengan suhu yang tinggi.[Mak.30 markah]

4. Sifat keterbukaan Tamadun Indus yang membawa kecemerlangan.F1 Membuat hubungan dengan tamadun lain.F2 Tidak mencapai kecemerlangan tanpa membuat hubungan.F3 Bertukar pandangan dengan pihak lain.F4 Hubungan dengan tamadun Mesopotamia.F5 Hubungan dengan tamadun Mesir PurbaF6 Kedua-dua belah pihak memperoleh manfaat.F7 Pertukaran teknologiF8 Teknologi membuat batu bataF9 Ilmu geometri,kesenian,matematik dan pembinaan.F10 Pertembungan dengan tamadun Mesopotamia dan Mesir Purba.F11 Pembentukan bandar terancang.F12 Bandar berbentuk segi empat dan jalan raya yang lurus.F13 Pengaruh luar disesuaikan dengan keadaan dan suasana tempatan.F14 Masyarakat mengutamakan keamanan.F15 Kedamaian menjadi tunjang kekuatan sesebuah negara.F16 Sebuah tamadun yang matang.F17 Pencapaian cemerlang dalam pelbagai bidang.F18 Menjadi contoh untuk membentuk tamadun yang cemerlang.F19 Memudahkan kehidupanF20 Peningkatan kreativiti masyarakat.F21 Pemacu kepada kejayaanF22 Hal-hal positif menjadi ikutan manusia sepanjang zaman.[Mak.15 markah]

5. Aspek kegemilangan tamadun IndusF1 Manfaat pembangunan terancang kepada kemajuan negara.F2 Mewujudkan keselesaan hidup kepada rakyatF3 Pengurusan bandar yang sistematikF4Menyediakan jalinan perhubungan dan pengangkuan yang sistematik.F5 Kemajuan sistem pendidikanF6 Jaminan keselamatanF7 Memajukan ekonomiF8 Pemuliharaan alam sekitarF9 Menggalakkan pelaburan asingF10 Menjalin hubungan baik dengan semua negara.F11 Menjalin hubungan ekonomi dan perdagangan.F12 Mengekalkan perpaduan kaum.F13 Mengekalkan keamanan serantauF14 Mewujudkan kestabilan politikF15 Mewujudkan pusat pelanconganF16 Mementingkan agama dan aspek kerohanian.F17 Penguasaan pelbagai ilmu dan kemahiran.F18 Pertukaran teknologiF19 Penggunaan teknologi moden.F20 Mewujudkan peluang pekerjaan dan tenaga mahir.[Mana-mana jawapan yang munasabah][Mak.10 markah]

6. Kemajuan yang dicapai oleh Malaysia berdasarkan pembangunan terancang.F1 Kemudahan infrastrukturF2 Kemajuan sistem pendidikanF3 Kemajuan ekonomiF4 Keamanan negara dan kestabilan politikF5 Perpaduan kaum dan keharmonian masyarakatF6 Kemajuan dalam bidang pengangkutan awam.F7 Jaringan sistem perhubunganF8 Pemodenan bandarF9 Perkembangan perindustrianF10 Perkembangan teknologiF11 Pelaksanaan k-ekonomiF12 Perkembangan e-pendidikanF13 Tumpuan pelancong asingF14 Keselamatan negara terjaminF15 Peningkatan hubungan diplomaticF16 Hubungan antarabangsa berkembangF17 Penganggurn dapat dikurangkanF18 Sistem komunikasi bertambah majuF19 Kemudahan perkhidmatan awam yang lengkapF20 Kewujudan bandar pintar,iaitu CyberjayaF21 Menjadi tuan rumah penganjuran acara/sukan antarabangsa[Mana-mana jawapan yang munasabah][Mak.10 markah]

7. Merealisasikan wawasan negara untuk menjadi sebuah negara majuF1 Meningkatkan penguasaan ilmu dan memajukan sistem pendidikanF2 Meningkatkan R&DF3 Meneroka teknologi baharuF4 Mengukuhkan jati diri dengan menyertai PLKNF5 Mengukuhkan perpaduan rakyat dengan menggunakan konsep 1 Malaysia.F6 Meningkatkan kemahiran dan menguasai teknologi maklumat (ICT)F7 Mengukuhkan perpaduan rakyatF8 Menggalakkan inovasi.F9 Melaksanakan GTP-Plan Transformasi Kerajaan.F10 Memperkenalkan Koridor Raya Multimedia.F11 Menggalakkan pelaburan asing.F12 Meneruskan Dasar Ekonomi Baru / Dasar Pembangunan Nasional.F13 Mengurangkan gejala sosial.F14 Pemberian Biasiswa Pendidikan atau PTPTNF15 Memperkukuh peranan negara sebagai hub halalF16 Meneroka bidang dan pengetahuan baharu.F17 Menjadikan minda rakyat kelas pertama.F18 Menjadi pusat kecemerlangan ilmu dan pendidikan.[Mana-mana jawapan yang munasabah][Mak.10 markah]

8. Kecemerlangan Tamadun Indus yang boleh diterapkan untuk kegemilangan Malaysia.F1 Memanfaatkan kurniaan Tuhan dengan amanah.F2 BerwawasanF3 Kepentiangan meningkatkan ilmu pengetahuan dan kemahiran.F4 Melahirkan masyarakat inovatif dan kreatif.F5 Membentuk masyarakat bersatu.F6 Mengekalkan keamanan negara.F7 Meningkatkan hubungan antarabangsa.F8 Memajukan ekonomiF9 Melakukan pertukaran teknologi dan ilmu.F10 Bersedia menerima perubahan yang membawa kemajuan.[Mana-mana jawapan munasabah][Mak.5 markah]

9. Kesimpulan keseluruhan isi yang telah dibincangkan.F1 Menjadikan kegemilangan tamadun Indus sebagai teladan dan rangsangan untuk membina masa depan negara yang lebih cemerlang.F2 Mengajar kita bahawa kedamaian dan keamanan menjadi tunjang kepada kekuatan sesebuah bangsa untuk mencapai kemajuan dan kecemerlangan.F3 Mengamalkan nilai kreativiti dan inovatif untuk mencapai kemerlangan diri,bangsa dan negara.F4 Berusaha mengeksploitasi kelebihan alam semulajadi untuk memajukan kehidupan.F5 Mempercayai bahawa setiap kejadian Yang Maha Esa mempunyai hikmah dan faedah.F6 Berusaha menambah ilmu dan meningkatkan kemahiran atau meneroka bidang baharu untuk mempertingkat kemajuan diri,bangsa dan negara.[Mana-mana jawapan munasabah][Mak.5 markah]

Tema/Tajuk:7.1Bab 1 Tingkatan 4

Soalan:

Pembentukan tamadun awal manusia telah menyumbangkan pelbagai kemajuan pada dunia.Bincangkan.Peringatan ;Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.FormatAspekPerincianMarkah Penuh

PengenalanMemahami kehendak tugasan soalan1.PengenalanJelaskan secara ringkas tentang konsep tamadun.5 markah

Isi dan HuraianMemahami ciri-ciri tamadun awal dunia.2.Ciri-ciri tamadun awalTerangkan ciri-ciri tamadun awal dunia iaitu ;(a)Mesopotamia ( 15 M )(b)Mesir Purba( 15 M )

30 markah

Menganalisis sumbangan tamadun awal dunia.3.Sumbangan tamadun awal duniaTerangkan sumbangan tamadun awal dunia.15 markah

Mengaplikasi matlamat Malaysia sebagai sebuah negara yang maju.4.Langkah ke arah matlamat Malaysia sebagai negara yang maju pada tahun 2020.Cadangkan langkah-langkah untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara yang maju pada tahun 2020.

15 markah

Menilai kejayaan Malaysia dalam usaha menjadi masyarakat bertamadun tinggi5.Kejayaan Malaysia dalam usaha meningkatkan tamadun.Berdasarkan pengetahuan anda, jelaskan kejayaan yang telah dicapai oleh negara kita dalam usaha menjadi masyarakat yang bertamadun tinggi.

10 markah

FormatAspekPerincianMarkah Penuh

Mencipta/menjana idea usaha-usaha Malaysia ke arah menghadapi cabaran menjadi negara yang maju pada tahun 2020.6.Cabaran dan langkah untuk mewujudkan negara maju pada tahun 2020.(a)Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia untuk menjadi negara yang maju pada tahun 2020.( 5 M )(b)Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas.( 5M )

15 markah

Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme daripada kemajuan tamadun dunia.7.Nilai-nilai murni daripada tamadun awal dunia.Nyatakan nilai-nilai murni atau iktibar yang diperoleh daripada tamadun awal dunia demi kemajuan negara kita.

10 markah

KesimpulanMerumus secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.8.Rumusan(a)Pengetahuan yang diperoleh.(b)Iktibar kepada diri, bangsadan negara.(c)Harapan untuk masa depannegara Malaysia supaya lebihcemerlang.

5 markah

Cadangan Soalan Kertas 1249/3SoalanIsi dan HuraianMarkah

1Pengenalan / Konsep tamadun1. Perkataan arab iaitumudundanmadain.2. Madanamempuyai dua maksud iaitu tinggi budi bahasa dan pembukaan bandar.3. Bahasa Inggeris iaitucivilizationyang berasal daripada bahasa Greek iaitucivitasyang bermaksud bandar.4. Bermaksud peradaban.5. (Dari segi Barat ) - pembangunan lahiriah terutamanya dalam hal-hal kebudayaan( penulisan, undang-undang, kesenian dan pembandaran.6. Sarjana Barat Gordon Childe, Darcy Riberio dan R.A. Buchanan7. (Dari segi Islam) pembangunan lahiriah dan rohaniah.8. Sarjana Islam Syed Naquib al-Attas dan Sarjana Barat Richard Sullivan9. Ibnu Khaldun dalam karyanyaMuqaddimahmenggunakan istilah umran (tanah yang didiami secara tetap) dan istilah hadarah (hidup di bandar).

5

2Ciri-ciri tamadun awal

(a)Mesopotamia1. ada negarakota2. Negarakotaterbahagi kepada kawasan utama iaitu pusatkota, tembokkota, luarkotadan pelabuhan.3. Setiap Negara kota ada kubu pertahanan4. Pelbagai pintu gerbang menunjukkan kekayaan5. Dalam kota terdapat istana/ rumah kediaman/ rumah ibadat/ rumah kedai/ pasar/ jalan yang lurus dan lebar.6. Pusatkotaialah rumah ibadat.7. Setiap kota ada unit politik dan agama tersendiri.8. Jalan laut, bandar atau negara menghubungkan wilayah di sekitarnya.9. Jalan Sumeria dan kota Mari.10. terbahagi kepada golongan pemerintah dan golongan rakyat.11. Pemerintah raja,ketua, pendeta, ketua tentera dan golongan bangsawan.12. Rakyat terbahagi kepada dua iaitu rakyat bebas dan hamba.13. Rakyat bebas- petani, artisan, pedagang dan hamba.14. bentuk teokrasi15. raja dianggap tuhan/ wakil tuhan/ pemilik negara kota.16. Masyarakat Mesopotamia tidak menyembah tuhan mereka.17. Kecuali Raja Naramsin memaksa penduduk Akkad menyembahnya.Digelar Raja Empat Penjuru Alam.18. Raja sebagai ketua pentadbir/ ketua tentera/ ketua pendeta.19. lebihan hasil pertanian, meninggalkan pekerjaan dari petani ke peniaga.20. Perdagangan amat penting21. Tidak menghasilkan bahan mentah22. Barangan yang dibawa masuk seperti logam, kayu kayan, emas, dan perak.23. Pengusaha/ pembuat tekstil24. Barang tembikar25. Alat keperluan harian26. Tukang rumah untuk rumah kediaman yang banyak27. tulisan bergambar berbentuk symbol28. dikenali cuneiform29. berbentuk pepaku30. Raja sebagai ketua agama.31. Raja berkuasa melantik ahli keluarga diraja memegang jawatan di ziggurat.32. Fungsi ziggurat sebagai pusat ibadat, pusat perdagangan dan pusat penyimpanan khazanah negara.

(b)Mesir Purba

1. ada nome atau daerah2. pusat pentadbiran bermula di Thinis berhampiran sungai Nil kemudian ke Bandar Thebes.3. Bandar penting seperti Heliopolis, Fayoum dan Abydos.4. Bandar adalah tempat kediaman firaun.5. Pusat pemerintahan6. Pelabuhan penting7. Pusat keagamaan8. Pusat tumpuan penduduk.9. Firaun adalah raja berkuasa mutlak dan dianggap suci.10. Jawatan firaun diwarisi turun-temurun.11. Firaun dianggap jelmaan Tuhan Horus.12. Firaun digelar Raja Matahari, anak tuhan Matahari Amon-Re.13. Firaun juga ketua pendeta, pemilik tanah, ketua hakim dan ketua pahlawan.14. Golongan rakyat bebas- petani, pedagang dan artisan.15. Lapisan bawah- hamba.16. Diterajui oleh firaun.17. Golongan bangsawan menjalankan pentadbiran,menjaga keamanan, mengurus dan mengagihkan penghasilan makanan.18. Golongan bangsawan pegawai, penasihat dan gabenor.19. Rakyat terbahagi kepada dua iaitu rakyat bebas dan hamba.20. Rakyat bebas- petani, artisan, pedagang dan hamba.21. Rahib mentadbir hal keagamaan22. Jurutulis menulis rekod kerajaan.23. Wanita memiliki status yang tinggi.Firaun Hathepshut24. Penenunan25. pembuatan tembikar26. tekstil27. kertas28. perlombongan emas29. pengangkutan air30. pelabuhan-pelabuhan sepertiThebes,Memphis, Fayoum danHeliopolis.31. tulisan kombinasi gambar dan simbol32. dikenali hieroglif33. berkembang dari hieroglif, hieratik dan demotic.34. Percaya kepada konsep35. politeisme36. tuhan mesir dikait dengan unsur alam seperti Re (Tuhan Matahari), Ra-Atum(Tuhan Langit) dan Amun(Tuhan Angin).37. Percaya kehidupan selepas mati.38. Mayat disimpan dan dijaga dengan baik39. Keperluan selepas mati ditanam bersama mayat40. Mayat disolek dan dipakaikan alat kebesaran

15

15

3Sumbangan tamadun awal dunia1. Kod Undang-undang Hammurabi.2. Berteraskan hak rakyat terhadap keadilan.3. Hukuman dan denda setimpal dengan kesalahan.4. Berbeza mengikut susun lapis masyarakat.5. Mengandungi 282 undang-undang.6. Dipahat pada tembok dan tiang besar.7. Menjadi dasar perundangan dalam tamadun Mesopotamia.8. Berjaya elak permasalahan di kalangan masyarakat.9. Mengukuhkan sistem organisasi dalam kehidupan masyarakat.10. Membantu peradaban Mesopotamia bertahan dalam jangka masa yang panjang.11. Seorang bangsawan patah tangan bangsawan lain, tulangnya akan dipatahkan.12. Seorang bangsawan cedera mata /patah tangan rakyat biasa, bangsawan didenda satu wang perak.13. Sistem tulisan.14. Melahirkan jurutulis.15. Jurutulis membolehkan urusan pentadbiran dan perniagaan dicatat agar dapat direkodkan.16. Dalam perdagangan, urusan jual beli ada resit, nota dan surat kredit.17. Melahirkan tradisi kesusasteraan.18. Contoh epik Gilgamesh.19. Epik mengandungi falsafah dan cara hidup.20. Ilmu astronomi.21. Ilmu matematik.22. Penciptaan kalendar berasaskan sistem solar.23. Katalog 500 jenis ubat-ubatan dan sampel penggunaannya.24. Penciptaan roda.25. Digunakan untuk peperangan / aman.26. Penciptaan kincir air.27. Untuk mengalirkan air ke kawasan tandus / meningkatkan hasil pertanian/mengawal banjir.28. Kapal layar.29. Pengangkutan beroda.30. Mampu menguasai jalan darat / jalan laut.31. Mampu berhubung dengan wilayah India /wilayah kawasan laut Mediterranean.32. Cara membuat batu bata daripada tanah liat.33. Mencipta arca / tiang batu.34. Contoh patung Raja Gudea.35. Seni bina zigurat.36. Mewujudkan empayar pertama di dunia semasa kerajaan Akkad.37. Raja Sargon berjaya menakluk dan menyatukan wilayah-wilayah kerajaan Sumeria di selatan Mesopotamia.38. Pembentukan masyarakat yang berestetika.39. Seni bina piramid.40. Teknik pembinaan bangunan menggunakan batu bata.41. Mencipta kertas menggunakan pokok papyrus.42. Penciptaan kertas memudahkan penyimpanan.43. Sistem hieroglif.44. Sistem pendidikan untuk kanak-kanak.45. Institut pendidikan diuruskan oleh rumah ibadat.46. Pendidikan bertujuan melahirkan pegawai kerajaan.47. Ilmu geometri, matematik dan sains.48. Pengawalan air sungai Nil.49. Melahirkan pengamal perubatan.50. Proses memumiakan mayat.51. Pengawalan aliran air Sungai Nil.52. Perkembangan ilmu matematik.53. Mencipta system pengairan.54. Pembinaan tembok pengairan.55. Pembinaan terusan.56. Sistem calendar 365 hari.57. Percaya kuasa raja merupakan mandat daripada tuhan.58. Konsep anak syurga59. sistem pemerintahan monarki60. gelaran raja ke maharaja61. pembinaan sistem pengairan62. terusan untuk mengelakkan banjir63. teknologi pembajakan64. penciptaan cangkul dan sabit65. sistem tulisan ideogram berkembang secara evolusi66. Mengamalkan pemujaan roh nenek moyang67. Menyembah tuhan syurga (shang-ti) dan tuhan bumi (Tu).68. Melakukan penyembahan terhadap sungai, bukit dan gunung.69. Upacara penyembahan melibatkan permainan muzik, tarian dan upacara korban.70. Upacara penyembahan diketuai oleh golongan bomoh.71. Mempercayai ramalan.72. Upacara penilikan / ramalan menggunakan tulangoracle.73. Mempercayai konsepYindanYang.74. Mempercayai konsepFeng Hsui.75. Falsafah perang Sun Tzu, karyanya ialah The art of war.76. Sistem calendar 30 hari sebulan 360 hari setahun.77. Perancangan bandar.78. Pemahaman tentang ilmu geometri, kesenian dan matematik.79. Peningkatan mutu bahan binaan.80. Pembinaan batu bata menggunakan pembakaran suhu yang tinggi.81. Sifat keterbukaan.82. Membuat hubungan dan bertukar pandangan dengan pihak lain.83. Hubungan dengan pihak lain membolehkan pertukaran teknologi.84. Kesesuaian pengaruh dari luar dengan keadaan dan suasana tempatan.85. Keamanan dan kedamaian menjadi tunjang kekuatan sesebuah bangsa.

15

4Cadangkan langkah-langkah untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara yang maju pada tahun 2020.1.Menguasai ilmu pengetahuan2.Menguasai kemahiran3.Menjamin keamanan dan kedaulatan negara4.Mengekalkan perpaduan kaum5.Mengukuhkan jati diri bangsaMalaysia6.Kreatif dan inovatif7.Menggalakkan pelaburan asing8.Memperkukuhkan pusat kewangan9.Menaik taraf infrastuktur10.Menambah tenaga mahir11.Mewujudkan perdagangan bebas12.Meningkatkan kecekapan pentadbiran kerajaan13.Mengurangkan karenah birokrasi14.Memberikan bantuan modal15.Meningkatkan teknologi ICT16.Peningkatan pendidikan17.Perlu pembaharuan18.Pengangkutan19.Perhubungan20.Kesihatan21.Memajukan pertahanan22.Mengadakan pertukaran teknologi23.Menarik pelabur asing24.Dihantar belajar ke luar Negara25.Program galak rakyat26.Memajukan pelancongan(mana-mana yang munasabah)

15

5Berdasarkan pengetahuan anda, jelaskan kejayaan yang telah dicapai oleh negara kita dalam usaha menjadi masyarakat yang bertamadun tinggiPendidikan1.Hubungan pendidikan bermutu2.Pusat kecemerlangan pendidikan3.Unversiti berkembar dengan universititerkenal di luar negara4.Membina universiti di setiap negeri diMalaysiaPelancongan5.Pengiktirafan UNESCOPerindustrian6.Pembuatan otomobil/indusri berat7.Menyediakan zon perdagangan bebas8.Sektor perkilangan9.Industri elektronik10.Pembangunan wilayah pembangunan ekonomi (NCER/ECER/WPI)11.Koridor raya multimedia12.Penganjuran sukan antarabangsaPusat Kewangan13.Pusat kewangan Islam14.Pusat kewangan15.Pusat tumpuan ekonomi16.Pelopor hub halal dunia17.System bank pusat kukuhPertanian18.Pengeluar komoditi dunia (koko/getah/kelpa sawit)19.Bioteknologi20.Menjadikan pertanian satu industri21.Pusat pengeluaran herbaPerlombongan22.Petrokimia23.Pelaburan dalam petroleum di luar negaraSistem pengangkutan dan perhubungan24.Pengangkutan tambang murah25.Perkhidmatan cemerlang peringkat dunia26.Industry perkapalan27.Industry pembuatan kapal

28.Sumber asli29.Eksport30.Gejala sosial31.Masalah kemiskinan32.Kadar pengangguran tinggi33.Teknologi rendah(mana-mana yang munasabah)

10

6Cabaran dan langkah untuk mewujudkan negara maju pada tahun 2020A)CabaranKewangan:1.Kekurangan modal2.Nilai mata wang turun naik/spekulasiPelaburan:3.Kejatuhan pasaran saham4.Pelabur berpindah ke negara lain5.Masalah menarik pelabur asingTeknologi6.Teknologi masih rendah7.Masih bergantung kepada teknologi luarGlobalisasi8.Pengiktirafan oleh negara-negara maju9.Persaingan dengan negara maju10.Salah guna laman sesawangPasaran11.Menembusi pasaran antarabangsa12.Pasaran terhad13.Tekanan/sekatan negara majuTenaga kerja14.Kurang mahir15.Bergantung kepada negara luar16.Ramai tenaga mahir17.Kurang pengetahuanGejala sosial18.Keruntuhan ahklak19.Dadah20.Nilai-nilai kemanusiaan pudarB)LangkahPenguasaan ilmu21.Menjadi hubungan pendidikan22.Mengubahsuai kurikulum untuk memenuhi keperluan semasa23.Pendidikan sepanjang hayat24.Melahirkan modal insan25.Pendidikan maya26.Pendidikan ke luar negaraKemahiran27.Penguasaan ICT

28.Memperkukuhkan perpaduan rakyat

29.Meneroka teknologi baru

30.Meningkatkan R&D

31.Memastikan Wawasan 2020 dicapai

32.Konsep 1Malaysia

33.Meneruskan dasar ekonomi baru

34.Meningkatkan mutu pendidikan

35.Memperkukuhkan peranan negara sebagai hub halal

36.Meneroka pasaran baru

37.Menjadikan minda rakyat kelas pertama

38.Menjadi pusat kecemerlangan ilmu

5

5

77.Nilai-nilai murni daripada tamadun awal dunia.Nilai-nilai murni

1. kerjasama/ perpaduan2. kegigihan/kesunggiuhan bekerja/ rajin bekerja3. jati diri4. kebijaksanaan pemimpin5. berdaya saing6. pembangunan dan penyelidikan7. penguasaan ilmu pengetahuan8. berkemahiran9. memanfaatkan kurniaan Tuhan10. bersifat inovatif dan reaktif11. bersifat kreatif12. cekal13. pentadbiran teratur14. berani15. bercita-cita/ berwawasan

10

88.Rumusan1. pengetahuan yang diperoleh2. kepada diri, bangsa dan Negara cx3. faktor perdagangan4. persahabatan5. mencapai hasrat wawasan 2020

5