SISTEM REGULASISISTEM REGULASI
Perangkat Belajar pd ManusiaPerangkat Belajar pd Manusia
Tubuh (fisik dan nonfisik) adalah suatu Tubuh (fisik dan nonfisik) adalah suatu kesatuan yang integral dari milyaran sel kesatuan yang integral dari milyaran sel jaringan jaringan organ organ sistem sistem
Perangkat yang berperanan langsung Perangkat yang berperanan langsung adalah panca indera terutama indera adalah panca indera terutama indera audio-visualaudio-visual
Sentral koordinasi panca indera dan Sentral koordinasi panca indera dan semua perangkat tubuh semua perangkat tubuh otak otak
ANATOMI OTAK
Karakteristik OtakKarakteristik Otak Berat sekitar 1,5 kg Berat sekitar 1,5 kg kurang kurang
dari 2,5% berat tubuhdari 2,5% berat tubuh Mengkonsumsi 25% total energi Mengkonsumsi 25% total energi
tubuh tubuh Terdiri dari lebih dari: Terdiri dari lebih dari:
100 milyar sel syaraf (neuron)100 milyar sel syaraf (neuron) 1 trilyun sel glia (neuroglia ut. 1 trilyun sel glia (neuroglia ut.
Melindungi dan menunjang sel Melindungi dan menunjang sel saraf,memberi nutrisi pada neuron saraf,memberi nutrisi pada neuron lwt pemb. darah)lwt pemb. darah)
1000 trilyun sambungan (sinapsis)1000 trilyun sambungan (sinapsis) 280 kuintilium memori280 kuintilium memori
Terdapat 2.000-20.000 cabang atau Dendrit pada setiap satu sel otak aktif
Jumlah cabang yang dibuat oleh dendrit ini melebihi jumlah atom di seluruh dunia ini.
Bertambah dan berkurang sesuai dengan penggunaannya.
Pada mereka yang senantiasa berpikir cabang-cabang ini akan berjumlah optimal.
NEURON = Sel Otak Aktif
Dendrit– membentuk sinapsis (koneksi)
Kunci dari kekuatan otak
Sinapsis terbentuk dengan kecepatan 3 M per detik.
KORTEKS(kulit Otak)
Memegang peranan yang sangat penting dalam proses berpikir dan kepribadian
Mempunyai permukaan yang luas (karena adanya konvulsi)
Luas dan kompleksitas otak menunjukkan kecerdasan seseorang
Terbagi atas beberapa area kerja
Serebelum (otak kecil), yang berperan Penting dalam penye-suaian postur dan keseimbang-an. Juga, sebagai “pilot otomatis” ketika kita melakukan fungsi yang telah dipelajari seperti ketrampilan mengetik.
OTAK KIRI DAN KANAN
Dihubungkan oleh Corpus Callosum
Dua komponen yang berbeda
Diocles – “Pengertian” dan “Sensing”
Kiri: menerima informasiKanan: memahami informasi
CORPUS COLLOSUM
Tebal kabel sekitar 6 mm Dan panjang 8,75 cm
Memisahkan Otak kiri dan Kanan
Sangat perlu dalam perkerjaaan kedua otak
LOBUS TEMPORALLOBUS TEMPORAL
LOBUS TFRONTALISLOBUS TFRONTALISLOBUS PARIETALISLOBUS PARIETALIS
LOBUS OCCIPITALISLOBUS OCCIPITALIS
Lobus prefrontalDaerah utama kepribadian
Kerusakan pada otak bagian depan (mis. Meningioma) merubah orang menjadi kasar dan pemberang walaupun intelektual orang tersebut tetap cerdas
Bagian OtakBagian Otak
Otak kiri—Bahasa, Otak kiri—Bahasa, matematika, sentuhan matematika, sentuhan tangan kanan, sains, tangan kanan, sains, menulis, logika.menulis, logika.
Otak kanan—musik, Otak kanan—musik, sentuhan tangan kiri, sentuhan tangan kiri, seni tari, seni rupa, seni tari, seni rupa, keseniankesenian
““Dua Otak” Roger SperryDua Otak” Roger SperryBELAHAN OTAKBELAHAN OTAK KIRIKIRI KANANKANAN
PikiranPikiran Konkrit, linear, analitisKonkrit, linear, analitis Abstrak, holistisAbstrak, holistis
Gaya berpikirGaya berpikir Rasional, logisRasional, logis Intuitif, artistikIntuitif, artistik
BahasaBahasa Kaya kata-kata, Kaya kata-kata, kalimat, bhs yang baikkalimat, bhs yang baik
Sedikit kata-kata Sedikit kata-kata dan tidak ada dan tidak ada klmt dan tata bhsklmt dan tata bhs
Kemampuan Kemampuan memutuskanmemutuskan
Introspeksi, berke-Introspeksi, berke-hendak, berinisiatif, hendak, berinisiatif, mengenal dirimengenal diri
Kurang inisiatif, Kurang inisiatif, low sense of self.low sense of self.
Kekhususan Kekhususan fungsifungsi
Membaca, menulis, Membaca, menulis, aritmatika, motorik, aritmatika, motorik, dan sensorisdan sensoris
Musik, mimpi Musik, mimpi yang dalam, yang dalam, imajinasi,imajinasi,
““Empat Otak” Ned HermanEmpat Otak” Ned Herman
KIRI ATASKIRI ATAS
LogisLogis
AnalisisAnalisis
FaktualFaktual
PengukuranPengukuran
(Analytic (Analytic think.)think.)
LogikaLogika
AnalitikalAnalitikal
MatematikMatematik
TeknikTeknik
SaintifikSaintifik
KANAN ATASKANAN ATAS
HolistikHolistik
IntuitifIntuitif
IntegrasiIntegrasi
SintesisSintesis
(Social (Social think.)think.)
ImajinasiImajinasi
ArtistikArtistik
SintesisSintesis
Non linearNon linear
KIRI BWHKIRI BWH
OrganisasiOrganisasi
SekuentialSekuential
PlanningPlanning
RinciRinci
(Implement.)(Implement.)
PengontrolanPengontrolan
KonservatifKonservatif
OrganisasionalOrganisasional
AdministratifAdministratif
KANAN BWHKANAN BWH
InterpersonalInterpersonal
SosialSosial
KinestetisKinestetis
EmosiEmosi
(Future (Future think)think)
Hub. SosialHub. Sosial
EmosionalEmosional
SpritualitasSpritualitas
Kecerdasan Ganda (Gardner)
1. Linguistik2. Logika dan matematik3. Musikal4. Spasial dan visual5. Kinestetik6. Interpersonal7. Intrapersonal;8. Naturalis
MAKANAN OTAK
1. Makanan Bergizi2. Berpikir rasional3. Menata perasaan4. Mengembangkan
spritualitas5. Melatih tubuh6. Melatih indra
Hukum-HukumHukum-Hukum OtakOtak
PertamaPertama – Otak menyimpan informasi – Otak menyimpan informasi dalam sel-sel syarafnya.dalam sel-sel syarafnya.
KeduaKedua – Otak memiliki komponen untuk – Otak memiliki komponen untuk menciptakan kebiasaan-kebiasaan dalam menciptakan kebiasaan-kebiasaan dalam berpikir dan berperilaku.berpikir dan berperilaku.
Ketiga Ketiga – Otak menyimpan informasi – Otak menyimpan informasi dalam bentuk kata, gambar, dan warna.dalam bentuk kata, gambar, dan warna.
KeempatKeempat – Otak tidak membedakan fakta – Otak tidak membedakan fakta dan ingatan. dan ingatan.
Hukum-HukumHukum-Hukum OtakOtak
KelimaKelima – Imajinasi dapat memperkuat otak – Imajinasi dapat memperkuat otak dan mencapai apa saja yang dikehendaki.dan mencapai apa saja yang dikehendaki.
KeenamKeenam – Konsep dan informasi dalam otak – Konsep dan informasi dalam otak disusun dalam bentuk pola-pola. Otak dapat disusun dalam bentuk pola-pola. Otak dapat menerima sekaligus menolak pola-pola itu. menerima sekaligus menolak pola-pola itu. Otak terikat dan sekaligus tidak terikat dengan Otak terikat dan sekaligus tidak terikat dengan pola.pola.
KetujuhKetujuh – Alat-alat indra dan reseptor saraf – Alat-alat indra dan reseptor saraf menghubungkan otak dengan dunia luar. menghubungkan otak dengan dunia luar. Latihan indra dan latihan fisik dapat Latihan indra dan latihan fisik dapat memperkuat otak.memperkuat otak.
Hukum-HukumHukum-Hukum Otak (lanj.)Otak (lanj.)
KedelapanKedelapan – Otak tidak pernah istrahat. – Otak tidak pernah istrahat. Ketika “otak rasional” kelelahan dan tidak Ketika “otak rasional” kelelahan dan tidak dapat menuntaskan sebuah pekerjaan, maka dapat menuntaskan sebuah pekerjaan, maka “otak intuitif” akan melanjutkannya.“otak intuitif” akan melanjutkannya.
KesembilanKesembilan – Otak dan hati berusaha saling – Otak dan hati berusaha saling dekat. Otak yang diasah terus menerus dapat dekat. Otak yang diasah terus menerus dapat membawa pemiliknya ke jalan kebajikan dan membawa pemiliknya ke jalan kebajikan dan kebijaksanaan, serta ketenangan jiwa.kebijaksanaan, serta ketenangan jiwa.
KesepuluhKesepuluh – Kekuatan otak turut ditentukan – Kekuatan otak turut ditentukan oleh makanan fisik yang diterima otak..oleh makanan fisik yang diterima otak..
Aristotle (384-322 BC): Kita ini adalah hasil dari apa
yang dikerjakan berulang-ulang. Karena itu, keunggulan
bukanlah hasil sebuah tindakan melainkan hasil
suatu kebiasaan.
Sekian dan terima kasihSekian dan terima kasih
BERATBERATOTAKOTAK
(Data from Dekaban, A.S. and Sadowsky, D., Changes in brain weights during the span of human life: relation of brain weights to body heights and body weights, Ann. Neurology, 4:345-356, 1978)
