YOU ARE DOWNLOADING DOCUMENT

Please tick the box to continue:

Transcript
Page 1: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 1/29

KEGUNAAN TIK DALAM BIDANG PENDIDIKAN

 NAMA ANGGOTA KELOMPOK : DELIA NUR CAHYANI

  AMANDA SHAFA

  SHERLY EKA

  IMAS FARIKA

KEVIN VITO

SMP NEGERI 07 JEMBER 

Jl.CENDRAWASIH NO.22 JEMBER 

 NOVEMBER 201

Page 2: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 2/29

MANFAAT TIK BAGI PENDIDIKAN

Pemanfaatan TIK Pada Bidang Pendidikan Ditinjau dari

Pelaksanaan Pembelajaran

A!"#$ %!"#$ #&# '($!()*%&+%& TIK ,T(!&-l-+# I&-$)%/# K-)&#!%/# /%" /(()#!#%&

)%$%!&3%. H%)'#$ /(l$" #&/4%&/# %4% '($/%"%%& )()%&%%4!%& TIK 4($/(*4. M#/%l&3%

/%5% %l%) *#%&+ '($(!-&-)#%&6 %'%4 #l%!!%& 4$%&/($ %&+ %&4%$ *%&!6 4$%&/%!/# 5%l *(l#

l(%4 #&4($&(46 ll. D%l%) *#%&+ '-l#4#!6 %'%4 #l%!!%& 8#9! 9-&4 ,"#4&+ 9('%4 '()#l

#)%&% %4% '($-l("%& /%$% #!#$#) )(l%l# SMS +%4(%3 %& %4% #-l%" (&+%& *%&4%&

%4%*%/(. B#%&+ '(&##!%& '& 4#%! l'4 %$# '($!()*%&+%& TIK 4($/(*4. D%l%) 4l#/%&

#&# /%3% %!%& )()%'%$!%& +%+%/%& 3%&+ /%3% )#l#!# 4($!%#4 (&+%& '()%&%%4%& TIK #

 *#%&+ '(&##!%& ,((9%4#-&.

M(&$4 /%3% )%/#" *%&3%! *%+#%& %4% '-$/# # *#%&+ '(&##!%& 3%&+ /(*(&%$&3% %'%4

)()%&%%4!%& TIK. D%$# /(+# '(l%!/%&%%&3%. P($4%)%6 TIK %'%4 #+&%!%& &4! 

)()*%&4 '(&+%5%$ %l%) )(l%!!%& %*/(&/#. S(l%)% #&# 3%&+ !#4% 4%" /(5%! SD "#&++%

SMA6 '(&+%5%$ )%/#" )(l%!!%& %*/(&/# /(9%$% )%&%l6 3%!&# (&+%& *! %*/(& %&

)()%&++#l )$# /(9%$% /%4 '($/%4.

P%%"%l "%l 4($/(*4 4(&4&3% )($('-4!%& %& 5#!% #l#"%4 %$# !((!4#%& %!46 4(&4 /%5% #&#

9!' )()%!%& %!4 %& )(&+$%&+# %!4 *(l%5%$ # !(l%/. I( /%3% 4($!%#4 %*/(&/# #&#

%%l%" 4#%' )$# %'%4 /(9%$% '$%!4#/ )(l%!!%& %*/(&/# (&+%& )(&()'(l!%& 5%$# )($(!%

 '%% /%4 #&/4$)(& TIK %& %4% %*/(&/# l%&+/&+ )%/! !( %4%*%/(. D%4% %*/(&/# 5+%

 *#/% #(!/(/ /(9%$% -&l#&( -l(" -$%&+ 4% )$# 3%&+ #&+#& )(&+(4%"# '($!()*%&+%&

%&%!&3% # /(!-l%"6 (&4%" )(l%l# /#4/ /(!-l%" )%'& SMS +%4(%3.

K(%6 TIK %'%4 #4($%'!%& %l%) )(&9%4%4 &#l%# /#/% %& )()'*l#/"&3%. S(l%)% #&#

+$ )(&9%4%4 &#l%# /#/% /(9%$% )%&%l. U&4! &#l%# l%&+%& "%$#%&6 &#l%# UTS )%'& &#l%#

UAS. S(4(l%" #4 +$ 4($/(*4 )(&+"#4&+ $%4%$%4%&3% !(/(l$"%& /(*%+%# &#l%# %!"#$.

T(&4&3% %!%& l(*#" *#5%! 5#!% !#4% )(&+$%&+# *(*%& +$ (&+%& )()*#%$!%& 4(!&-l-+#

3%&+ *(!($5% /("#&++% +$ "%&3% '($l )()%/!!%& &#l%# 4($/(*4 !( /%4 #&/4$)(& TIK 

%& #&/4$)(& 4($/(*4 3%&+ %!%& )(&+-l%" &#l%# %!"#$ /("#&++% !(/%l%"%& %!#*%4

 '($"#4&+%& )%&/#% %!%& *($!$%&+ %& +$ %!%& l(*#" &3%)%& %l%) *(!($5%. S(l%#& #4

&#l%# 3%&+ /%" #)%/!!%& %'%4 l%&+/&+ #'*l#/" )(l%l# /#4/ /(!-l%" /("#&++% /()%

 '$-/(/ '(&+"#4&+%& &#l%# /#/% %'%4 #-l%" /(9%$% 4$%&/'%$%&. S#/% 5+% %'%4 )(l#"%4

&#l%#&3% !%'%& /%5% %& #)%&% /%5%.

K(4#+%6 TIK %'%4 #4($%'!%& %l%) )(l(4%!!%& )-l '()*(l%5%$%&. H%l #&# %'%4 )(&5%#/%l%" /%4 /-l/# %!%& )%"%l&3% *!*! 9(4%! # I&-&(/#%. B#%/%&3% +$ "%&3%

)(&5(l%/!%& )%4($# # '%'%& 4l#/ %& /)*($ 4%)%&3% 4(4%'l%" *! 9(4%! 3%&+ "%$+%&3%

)%"%l %& *(l) 4(&4 /()% )%4($# # %l%)&3% %!%& #'(l%5%$# -l(" /#/%.

S(*(l) /%3% !l#%" # F%!l4%/ Il) K-)'4($ UI6 /%3% *(l) '($&%" )(&+%l%)# /%4

 '()*(l%5%$%& #)%&% )-l 3%&+ /%3% '(l%5%$# '%% '($!l#%"%& #l(4%!!%& '%% /%4

%%" %& %%" 4($/(*4 5+% )()&+!#&!%& /%3% &4! *($#/!/# (&+%& 4()%& )%'&

 '(&+%5%$6 )(&+)'l!%& 4+%/6 )(l#"%4 #&-$)%/# /('4%$ '($!l#%"%&6 ll. W%%" 4($/(*4

4#%! l%#& %%l%" S9(l(. S%3% )(&+"%$%'!%& #)'l()(&4%/# /('($4# S9(l( #&# 5+% *#/%

#4($%'!%& !('%% #&/4#4/# l%#&6 '%l#&+ 4#%! )l%# %$# SMP %4% SMA. K%$(&% 3%&+ /%3%

4%" &4! %!l4%/ # U&#;($/#4%/ I&-&(/#% /(&#$# *%$ F%!l4%/ Il) K-)'4($ 3%&+

)(&($%'!%& )(4-( '()*(l%5%$%& /('($4# #&#.

Page 3: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 3/29

S%3% )()%"%)# *%"% %% "%)*%4%& &4! )(&($%'!%& )(4-( #&# '%% /()% l(;(l

 '(&##!%&6 %&4%$% l%#& )%/%l%" #&$%/4$!4$ IT 3%&+ *(l) 4($/(*%$ /(9%$% )($%4%6 )%"%l&3%

%!/(/ #&4($&(4 # I&-&(/#% %& '()%"%)%& /# '(&+%5%$ 4($"%%' IT. Ol(" !%$(&% #4 )(&$4

/%3% /-l/#&3% %%l%" /(!-l%" %4% #&/4#4/# *(l%5%$ %'%4 )(&3(#%!%& %/#l#4%/ #&4($&(4 3%&+

)()&+!#&!%& /#/% %'%4 )(&+%!/(/ )-l 3%&+ )($(!% '(l%5%$# /(9%$% +$%4#/. T$%#&#&+ IT

!('%% '%$% +$ 5+% #'($l!%& %+%$ +$ 4($/(*4 %'%4 )()*%4 )-l (l(%$&#&+. B#l%+$&3% /%5% 4#%! )()%"%)# *%+%#)%&% )()*%4 )-l6 )%!% #)'l()(&4%/# /('($4# S9(l(

4#%! %!%& *#/% #l%!/%&%!%&.

K(()'%46 TIK %'%4 )()*($#!%& %%" *%+# /%4 #&/4#4/# &4! *(!($5% /%)% (&+%&

#&/4#4/# l%#& &4! /"%$#&+ $(/-$9(. M#/%l&3% U&#;($/#4%/ I&-&(/#% %'%4 *(!($5% /%)%

(&+%& &#;($/#4%/ l%#& )#/%l&3% N%&3%&+ U&#;($/#43 # S#&+%'$%. J%# )%"%/#/% UI %'%4

)()'(l%5%$# )-l 3%&+ #%5%$!%& # N%&3%&+ %& )(&+#!4# -$) #/!/#&3% 4%&'% "%$/

 5%"5%" !l#%" # N%&3%&+. H%l #&# %!%& )(&#&+!%4!%& !%l#4%/ )%"%//#% UI !%$(&%

%%/%&&3% *($4%)*%". H%$%'%&&3% %%l%" !#4% *#/% )()#l#!# )%"%/#/% UI 3%&+

 *($!%l#4%/ N%&3%&+. S(%&+!%& *%+# N%&3%&+ /(&#$# )($(!% 5+% %!%& )()#l#!# %%/%&

)(&+(&%# *%+%#)%&% '($!l#%"%& # I&-&(/#%.

S%3% )(3%!#&# *%"% /()% +%+%/%& # %4%/ %!%& '($9)% /%5% *#l% 9-/4 &4! )()%&%%4!%& TIK #4 /(&#$# /%&+%4 4#&++# %& #&$%/4$!4$ IT *(l) 4($/(*%$ )($%4%. C-/4

3%&+ #)%!/ %&4%$% l%#& 9-/4 &4! )(&+%!/(/ #&4($&(46 9-/4 &4! SMS +%4(%36 ll. C-/4

3%&+ 4#&++# %!%& )(&5%# !(&%l% 4%)% !%$(&% '($9)% /%5% 4(!&-l-+# 3%&+ /'($ 9%&++#"

4(l%" #*%&+& %!%& 4(4%'# '(&++&% %4% '()#&%4 %$# 4(!&-l-+# 4($/(*4 4#%! %%.

J#!% #*%&#&+!%& (&+%& &(+%$% l%#& 3%#4 I&#%6 S#&+%'$%6 M%l%3/#%6 T"%#l%&6 %&

F#l#'#&%6 9-/4 *+(4 #&4($&(4 # I&-&(/#% %%l%" 3%&+ 4($)%"%l. D# S#&+%'$%6 '()($#&4%"

S#&+%'$% /%" *($%&# &4! )(&++$%4#/!%& /(4#%' %$+%&3% &4! )(&++&%!%& #&4($&(4

 *$-*%& (&+%& !(9('%4%& 1G*'/ /(l%)% /(4%"&. D#*%&#&+!%& (&+%& I&#% '&6 9-/4

 *+(4 I&4($&(4 # I&-&(/#% l(*#" )%"%l < !%l# #*%&#&+!%& 9-/4 *+(4 3%&+ #*4"!%&

)%/3%$%!%4 I&#% &4! %'%4 )(&+%!/(/ #&4($&(4. J%# #/#&# '($l !($5% /%)% 3%&+ /%&+%4

 *%#! %&4%$% '()($#&4%" (&+%& #&/4#4/# l%#& 4($!%#4 (&+%& TIK %+%$ %'%4 )(&+/%"%!%&

9-/4 3%&+ $(&%" %l%) '()%&%%4%& TIK. U'%3% 3%&+ %'%4 #l%!!%& %&4%$% l%#&

)(&%)*%" %&++%$%& '()($#&4%" 4($"%%' '(&##!%&6 !($5% /%)% %&4%$% '()($#&4%" (&+%&

ISP # I&-&(/#%.

P()%&%%4%& TIK '%% *#%&+ '(&##!%& #&# 4(&4&3% )()($l!%& '(&+%%/%& %$# '#"%!

 '#"%! 4($4(&4 /("#&++% %l%) '(l%!/%&%%&&3% 4#%! #/%l%"+&%!%&. M#/%l&3% /%5% 5%&+%&

/%)'%# '(&++&%%& #&4($&(4 5/4$ #+&%!%& &4! *($)%#& +%)(/6 )(l#"%4 /#4/ '-$&-6

)(l#"%4 *($#4% 3%&+ !$%&+ '(&4#&+ ,/('($4# +-/#'6 ll.

H%l 4($/(*4 *#/% #%&4#/#'%/# (&+%& )()*l-9! /#4//#4/ 3%&+ )()*%"%3%!%& %&

)(l%!!%& '(&+%%/%& /(9%$% l%&+/&+ # l%'%&+%&. S(l%#& #4 *%&3%! 9-&4(&4 3%&+

#/(#%!%& # #&4($&(4 )(&++&%!%& *%"%/% I&++$#/. A!#*%4&3% %%l%" /#/% "%$/)(&#&+!%4!%& /!#ll )($(!% %l%) *%"%/% I&++$#/ %+%$ %'%4 )()%"%)# (&+%& *%#! 

#&-$)%/# 3%&+ #/%)'%#!%& '%% /#4/ 4($/(*4.

K#$#)!%& I&# l(%4 E)%#lBl-+T"#/=B($*%+# !( T#44($B($*%+# !( F%9(*--!B%+#!%& !(

P#&4($(/4

Page 4: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 4/29

Keuntungan Pemanfaatan Teknologi

Informasi dan Komunikasi di Bidang

Pendidikan

P($!()*%&+%& TIK 4(l%" )(&-$-&+ '%$% #&/%& '(&##!%& &4! )()%&%%4!%&&3% %l%)

 *#%&+ '(&##!%&. TIK 4(l%" )(&-$-&+ 4($5%#&3% '($*%"%& %l%) !$#!l)6 3%&+

)(l#'4# '($*%"%& 45%& %& #/#6 %!4#;#4%/ *(l%5%$6 l%4#"%& %& '(&#l%#%&6 "%/#l %!"#$ *(l%5%$6

/($4% &#l%# 4%)*%" 3%&+ '-/#4#.

S%%4 #&# )&9l #/4#l%"#/4#l%" /('($4# (4(%9"($6 (4(/46 (l#*$%$36 (%//#+&)(&46 ((9%4#-&6

;#$4%l /9"--l6 ;#$4%l &#;($/#436 %& (l(%$&#&+. El(%$&#&+ /(&#$# %%l%" '()*(l%5%$%& 3%&+

)(&++&%!%& TIK &4! )(l%!!%& '$-/(/ '()*(l%5%$%& %&4%$% '(&##! %& '(/($4% ##!

)(l%l# #&4($&(4. T5%& 4%)% '(&++&%%& 4(!&-l-+# #&# %%l%" )(&#&+!%4!%& (#/#(&/# %&

((!4#;#4%/.

 Kelasabil.com, penyedia layanan e-learning  

Page 5: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 5/29

D%l%) 4(!&-l-+# (l(%$&#&+6 /()% '$-/(/ *(l%5%$)(&+%5%$ 3%&+ *#%/% #4()# %l%) /(*%"

$%&+ !(l%/6 #l%!!%& /(9%$% ;#$4%l6 %$4#&3% %l%) /%%4 3%&+ /%)%6 /(-$%&+ +$ )(&+%5%$ #

('%& /(*%" !-)'4($ 3%&+ %% # /%4 4()'%46 /(%&+!%& '%$% /#/% )(&+#!4# '(l%5%$%&

4($/(*4 %$# !-)'4($ l%#& # 4()'%4 3%&+ *($*(%. D%l%) "%l #&#6 /(9%$% l%&+/&+ +$ %&

/#/% 4#%! /%l#&+ *($!-)&#!%/#6 &%)& /(9%$% 4#%! l%&+/&+ )($(!% /%l#&+ *($#&4($%!/#

 '%% %!4 3%&+ /%)%.

S()% '$-/(/ *(l%5%$)(&+%5%$ "%&3% #l%!!%& # ('%& /(*%" !-)'4($ 3%&+ 4($"*&+

!( 5%$#&+%& #&4($&(4. S()% %/#l#4%/ 3%&+ *#%/% 4($/(#% # /(*%" /(!-l%" %'%4 4($+%&4#!%&

&+/#&3% "%&3% -l(" )(& 3%&+ 4($'%)'%&+ '%% l%3%$ )-&#4-$ !-)'4($. M%4($# '(l%5%$%&

 '& %'%4 #'($-l(" /(9%$% l%&+/&+ %l%) *(&4! #l(#l( 3%&+ %'%4 #-&l-% ,/%4

 *(&4! )(&+9-'3 /%4 #l(. A%'& #&4($%!/# %&4%$% +$ %& /#/% %l%) *(&4!

 '()*($#%& 4+%/ %'%4 #l%!!%& /(9%$% l(*#" #&4(&/# %l%) *(&4! -$) #/!/# %& (

)%#l.

B($#!4 #&# %%l%" *(*($%'% !(&4&+%& 3%&+ %'%4 #'($-l(" *%+# '(/($4% ##! (&+%&

%%&3% )-(l (l(%$&#&+ :

1. M()*%&+& #&4($%!/# !(4#!% '(/($4% ##! )(l%!!%& #/!/# /(9%$% -&l#&(.

2. M(&+%!-)-%/# '($*(%%& '(/($4% ##!.

>. P(/($4% ##! %'%4 )(&+l%&+ )%4($# '(l%5%$%& 3%&+ /l#4 *($!%l#!%l#6 /%)'%#

 '()%"%)%& #'($-l(".

<. K()%"%& %!/(/6 !%'%& /%5% %& # )%&% /%5%.

. P(/($4% ##! %'%4 *(l%5%$ %l%) /%/%&% 3%&+ ?*(*%/ 4%&'% 4(!%&%&?6 4#%! )%l

&4! *($4%&3% ,/(9%$% -&l#&(.

@. M($(!/# %!4 %& *#%3% '($5%l%&%&.

7. M(&-$-&+ '(/($4% ##! &4! )(&(l/$# #&-$)%/# !( /#4//#4/ '%% -$l #(

(*.

. M(&+#5#&!%& '(/($4% ##! )()#l#" 4%$+(4 %& )%4($# 3%&+ /(/%# '%% (*.

. M(&+()*%&+!%& !()%)'%& 4(!&#/ %l%) )(&++&%!%& #&4($&(4.

10. M(&-$-&+ '(/($4% ##! &4! *($4%&++&+ 5%%* 4($"%%' *(l%5%$&3% %&

)()*%&+& /(l!&-l(+( %& /(l9-&#(&9(.

A%'& *%+# 4(&%+% '(&+%5%$6 (l(%$&#&+ 5+% )()*($#!%& *%&3%! )%&%%4. D# %&4%$%&3%

3%&+ 4($'(&4#&+ %%l%" *%"% #% /(l%l %'%4 )()*($#!%& )%4($# 3%&+ '4- %4( !('%% '%$%

 '(/($4% ##!&3%. K(&4&+%& 3%&+ l%#& %%l%":

1. K()%"%& %!/(/ !%'%& /%5% %& # )%&% /%5%

2. M($(!/# *#%3% '($5%l%&%& %& %!-)-%/#6 !%#4%&&3% (&+%& '$-+$%)'$-+$%) '(l%4#"%&.

Page 6: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 6/29

>. M(&-$-&+ '(&+%5%$ )(&+%!/(/ /)*($/)*($ '(l%5%$%& 3%&+ '4-%4(.

<. M()&+!#&!%& '(&+%5%$ )(&+!-)&#!%/#!%& +%+%/%&+%+%/%&&3% %l%) 9%!'%&

#l%3%" 3%&+ l(*#" l%/.

PERANAN TIK DALAM BIDANG PENDIDIKAN

 Jumat, 02 Maret 2012

 

Arti TIK bagi dunia pendidikan seharusnya berarti tersedianya saluran atau

sarana yang dapat dipakai untuk menyiarkan program pendidikan. Namun hal

Pemanfaatan TIK ini di Indonesia baru memasuki tahap mempelajari berbagai

kemungkinan pengembangan dan penerapan TIK  untuk pendidikan memasuki

milenium ketiga ini. Padahal penggunaan TIK ini telah bukanlah suatu wacana

yang asing di negeri Paman Sam sana. Pemanfaatan IT dalam bidang pendidikan

sudah merupakan kelaiman di Amerika Serikat pada dasawarsa yang telah lalu.Ini merupakan salah satu bukti utama ketertinggalan bangsa Indonesia dengan

bangsa!bangsa di dunia. Informasi yang diwakilkan oleh komputer yang

terhubung dengan internet sebagai media utamanya telah mampu memberikan

kontribusi yang demikian besar bagi proses pendidikan. Teknologi interaktif ini

memberikan katalis bagi terjadinya perubahan medasar terhadap peran guru"

dari informasi ke transformasi. Setiap sistem sekolah harus bersifat moderat

terhadap teknologi yang memampukan mereka untuk belajar dengan lebih

cepat# lebih baik# dan lebih cerdas. $an Teknologi Informasi dan komunikasi

yang menjadi kunci untuk menuju model sekolah masa depan yang lebih baik.

%saha!usaha dari anak!anak bangsa juga terus dilakukan untuk mengejar

ketertinggalan bangsa Indonesia dalam hal penyampaian proses pendidikan

dengan penggunaan TIK. Semisalnya# baru!baru ini Telkom# Indosat# dan

Institut Teknologi &andung 'IT&( menyatakan kesiapannya untuk

mengembangkan IT untuk pendidikan di Indonesia# dimulai dengan proyek!

proyek percontohan. Telkom menyatakan akan terus memperbaiki dan

meningkatkan kualitas infrastruktur jaringan telekomunikasi yang diharapkan

dapat menjadi tulang punggung 'backbone( bagi pengembangan dan penerapan

IT untuk pendidikan serta implementasi!implementasi lainnya di Indonesia.

&ahkan# saat ini Telkom mulai mengembangkan teknologi yang memanfaatkanIS$N 'Integrated Se)ices $igital Network( untuk memfasilitasi penyelenggaraan

konferensi jarak jauh 'teleconference( sebagai salah satu aplikasi pembelajaran

 jarak jauh.

&anyak aspek dapat diajukan untuk dijadikan sebagai alasan!alasan untuk

mendukung pengembangan dan penerapan IIK untuk pendidikan dalam

kaitannya dengan peningkatan kualitas pendidikan nasional Indonesia. Salah

satu aspeknya ialah kondisi geografis Indonesia dengan sekian banyaknya pulau

yang terpencar!pencar dan kontur permukaan buminya yang seringkali tidak

bersahabat# biasanya diajukan untuk menjagokan pengembangan dan

penerapan TIK untuk pendidikan. TIK sangat mampu dan dijagokan agarmenjadi fasilitator utama untuk meratakan pendidikan di bumi Nusantara#

Page 7: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 7/29

sebab TIK yang mengandalkan kemampuan pembelajaran jarak jauhnya tidak

terpisah oleh ruang# jarak dan waktu. $emi penggapaian daerah!daerah yang

sulit tentunya diharapkan penerapan ini agar dilakukan sesegera mungkin di

Indonesia.

Terdapat 6 peranan TIK dalam bidang pendidikan, antara lain :

*. TIK sebagai skill dan kompetensi

• Penggunaan TIK harus proporsional maksudnya TIK bisa masuk ke semua

lapisan masyarakat tapi sesuainya dengan porsinya masing!masing.

+. TIK sebagai infratruktur pembelajaran

• Tersedianya bahan ajar dalam format digital

• The network is the school

• belajar dimana saja dan kapan saja

,. TIK sebagai sumber bahan belajar

• Ilmu berkembang dengan cepat

• -uru!guru hebat tersebar di seluruh penjuru dunia

• &uku dan bahan ajar diperbaharui secara kontinyu

• Ino)asi memerlukan kerjasama pemikiran

• Tanpa teknologi# pembelajaran yang up!to!date membutuhkan waktu

yang lama

. TIK sebagai alat bantu dan fasilitas pembelajaran

• Penyampaian pengetahuan mempertimbangkan konteks dunia nyata

• /emberikan ilustrasi berbagai fenomena ilmu pengetahuan untuk

mempercepat penyerapan bahan ajar

• Pelajar melakukan eksplorasi terhadap pengetahuannya secara lebih luas

dan mandiri

Page 8: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 8/29

• Akuisisi pengetahuan berasal dari interaksi mahasiswa dan guru

• 0asio antara pengajar dan peserta didik sehingga menentukan proses

pemberian fasilitas

1. TIK sebagai pendukung manajemen pembelajaran

• Tiap indi)idu memerlukan dukungan pembelajaran tanpa henti tiap

harinya

• Transaksi dan interaksi interaktif antar stakeholder memerlukan

pengelolaan back office yang kuat

• Kualitas layanan pada pengeekan administrasi ditingkatkan secara

bertahap

• 2rang merupakan sumber daya yang bernilai

3.TIK sebagai sistem pendukung keputusan

• Tiap indi)idu memiliki karakter dan bakat masing!masing dalam

pembelajaran

• -uru meningkatkan kompetensinya pada berbagai bidang ilmu

• Profil institusi pendidikan diketahui oleh pemerintah.

 Manfaat & Dampak Negatif TIK 

Peran TIK dalam Dunia Pendidikan.

A$4#!(l TIK %!%& )()*%"%/ 4(&4%&+ '($%& TIK %l%)

&#% '(&##!%&. TIK )()'&3%&# '($%& 3%&+ l%$ *#%/% %l%) *#%&+ '(&##!%&.

B($*%+%# '($%&+!%4 l&%! /('($4# )#9$-/-4 -#9( %4% O'(&O#9( )()%"!%& '%$% '(l%5%$

%l%) &(+($5%!%& 4+%/6 /('($4# l%'-$%& '$%!4#!) %& %$4#!(6 5+% !(4#!% )()'$(/(&4%/#!%&

4+%/ # !(l%/.

S#/4() '(&+%5%$%& *($*%/# )l4#)(#% ,4(!&-l-+# 3%&+ )(l#*%4!%& 4(!/6 +%)*%$6 /%$%6 %&

;#(- )%)' )()*%4 '(&3%5#%& /%4 4-'#! *%"%/%& )(&5%# )(&%$#!6 4#%! )-&-4-& &%

Page 9: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 9/29

)%" #9($&%. S(-$%&+ )$# %4% )%"%/#/% %'%4 )()'(l%5%$# )%4($# 4($4(&4 /(9%$%

)%&#$# (&+%& )(&++&%!%& !-)'4($ 3%&+ #l(&+!%'# '$-+$%) 3%&+ *($*%/#/ )l4#)(#%.

D(&+%& /(&4"%& 4(!&-l-+# !-)'4($6 *($*%+%# '(l%5%$%& 3%&+ /($#&+ #%&++%' /l#46 /('($4#

#/#!% %4%'& )%4()%4#!%6 %'%4 #/%5#!%& (&+%& 9%$% 3%&+ )(&%$#! /("#&++% /#/%

)(&3(&%&+# /(!%l#+/ )()%"%)#&3% (&+%& l(*#" )%". T(!&l-+-# *($*%/#/ l%/" *#%/%#+&%!%& &4! !('($l%& #&#. B%"!%& 3%&+ &%)%&3% *(l%5%$ *%"%/% %/#&+ '& *#/%

#l%!!%& (&+%& )(&++&%!%& !-)'4($.

B($*%+%# '$-+$%) '()*(l%5%$%& *%"%/% %/#&+ 3%&+ #!()%/ %l%) *(&4! CD )%'&

)(&+(;%l%/# 9%'%& '()*(l%5%$. P$-+$%) *#/% )(&+-)(&4%$# l%%l '()*(l%5%$6 /(/%#

(&+%& '(&4$ %/l# %4% 4#%!. K%$(%& 4#%! *($#&4($%!/# (&+%& -$%&+ l%#&6 /(/(-$%&+ 3%&+

/(%&+ *(l%5%$ *%"%/% %/#&+ 4#%! )($%/% )%l )(&+9%'!%& !%4%!%4% /(9%$% /%l%". T%&'%

4($%/% )($(!% '& )(&+%/%# 9%$% )(l%%l!%& !%4%!%4% 4($/(*4.

A+%$ '$-/(/ *(l%5%$ *($l%&+/&+ )(&%$#!6 '$-+$%) *#/%&3% )()%!%& '(&##!%& (&+%&"#*$%&. -&/(' #&# )(l%"#$!%& '($%&+!%4 l&%! 3%&+ 4($+-l-&+ /(*%+%# (4%#&)(&46 3%&+

)($'%!%& '($'%%& %&4%$% (9%4#-& %& (&4($4%#&()(&4.

T(!&-l-+# #&4($&(4 #!4 *($'($%& %l%) &(9#'4%!%& (l(%$&#&+ %4% '(&##!%& 5%$%! 5%".

B(l%5%$ 4#%! l%+# "%$/ #l%!!%& # !(l%/6 4(4%'# %$# )%&% /%5%6 /('%&5%&+ !-)'4($ 3%&+

#+&%!%& *#/% 4($"*&+ !( #&4($&(4. B%"!%&6 /(/(-$%&+ *#/% !l#%" # &#;($/#4%/ 3%&+

 *($%% # &(+%$% l%#& 4%&'% "%$/ 4#&++%l # &(+%$% *($/%&+!4%&.

B($!%4 #&4($&(4 'l%6 *($*%+%# *! %l%) *(&4! #+#4%l %4% 3%&+ #(*4 /(*%+%# (*--!

%4%'& *($%+%) "%/#l&3% '(&(l#4#%& *#/% #'($-l(" (&+%& )%" /("#&++% )()%"!%&

/(4#%' -($%&+ 3%&+ *($)%!/ )(&9%$# %4% )(&+()*%&+!%& '(&+(4%"%&.

Baca juga artikel terkait ini

• Manfaat Teknologi Informai & Komunikai !TIK"  TIK #engan kemampuanuntuk men#itri$uikan informai ecara cepat% #ari atu tempat ke tempat anglain ang $erjau'an% tentu aja mem$erikan manfaat ang angat $erarti #alamke'i#upan ()*

Peran TIK #i Bi#ang Kepoliian  Teknologi Informai #an Komunikai atau TIK

#apat mauk ke#alam egala $i#ang termauk Kepoliian+ Kepoliian mengunakanteknologi informai untuk melakukan $er$agai akti,ta+ -onto' ang ()*

• Dampak Negatif TIK ter'a#ap Gangguan Kee'atan Penggunaan TIK $iamenim$ulkan gangguan kee'atan ter'a#ap pemakaina+ Gangguan Ini#iaki$atkan ole' perangkat . perangkat ang #igunakan ole' pemakai++ Komputermemang $anak mem$erikan ()*

• Memainkan Lagu #an /i#eo #i Komputer Lagu maupun 0i#eo angat mu#a'#iputar atau #imainkan #i komputer+ Pa#a 1in#o2 mialna% ter#apat 1In#o2Me#ia Plaer+ -3nt'o' ang $erifat 4open ource4 atau $ia #igunakan grati ()*

Page 10: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 10/29

K%4% K&9#: )%&%%4 4(!&-l-+# #&4($&(4 *%+# '(&##!%&6 )%&%%4 TIK 6 )%&%%4 4#! # &#%

 '(&##!%&6 4(!&-l-+# #&4($&(46 TIK %l%) &#% '(&##!%& 

Kata Kunci Terkait:

peranan tik #alam #unia pen#i#ikan% peranan tik #alam $i#ang pen#i#ikan%

peranan tik% peranan TIK #alam pen#i#ikan% peran tik #alam #unia pen#i#ikan%

peran tik #alam pen#i#ikan% Manfaat tik #alam $i#ang pen#i#ikan% peran tik%

manfaat tik #alam #unia pen#i#ikan% peran tik #alam $i#ang pen#i#ikan 

PERAN DAN MANFAAT TIK DALAM PENDIDIKAN

 5anuar 6t'% 789: ; Aut'or< 2i# 

TIK dan Pendidikan

I/4#l%" I&-$)%4#-& %& C-))&#9%4#-&/ T(9"&-l-+3 ,ICT %4% T(!&-l-+# I&-$)%/# %&

K-)&#!%/# ,TIK %%l%" #/4#l%" 3%&+ $(l%4# *%$ %l%) %9%&% !-)&#!%/#. M(&$4 !%)/

W#!#'(#%6 #/4#l%" ICT )l%# #+&%!%& -l(" '%$% '(&(l#4# %!%()#! '%% 4%"& 10%& %&

)(&5%# '-'l($ /(5%! #+&%!%& -l(" D(&&#/ S4(;(&/-& '%% 4%"& 17 %l%) l%'-$%&&3%

!('%% '()($#&4%" I&++$#/ 4(&4%&+ '($!()*%&+%& '(&##!%&. I/4#l%" ICT /()%!#& #!(&%l

l%/ /(4(l%" #+&%!%& %l%) l%'-$%& 4(&4%&+ $(;#/# K$#!l) N%/#-&%l &4! I&++$#/6

W%l(/6 %& I$l%&#% U4%$% '%% 4%"& 2000.

P(&+($4#%& ICT 4($/ *($!()*%&+ )(&+#!4# '($*%"%& 3%&+ 4($5%# '%% 4(!&-l-+# %&

%'l#!%/#&3% %l%) *($*%+%# !-&4(!/ % !(*4"%& !-)&#!%/#. S%%4 #&#6 )(&$4 W#!#'(#%6

#/4#l%" ICT #+&%!%& &4! )(&5(l%/!%& !-&;($+(&/# %&4%$% 4(!&-l-+# %#-;#/%l %& 5%$#&+%& 4(l('"-&( (&+%& 5%$#&+%& !-)'4($ )(l%l# !%*(l 4&++%l ,a single cabling  %4%

/#/4() 5%$#&+%& ,link system. M(&$4 $)/%& U&#4( N%4#-& D(;(l-')(&4 P$-+$%))(

,UNDP6 ICT %%l%" /('($%&+!%4 /)*($ %3% %& '($%l%4%& 4(!&-l-+# 3%&+ #+&%!%&

&4! )(&+!-)&#!%/#!%&6 )(&9#'4%!%&6 )(&#/()#&%/#6 )(&3#)'%&6 %& )(&+(l-l%

#&-$)%/#. P($%l%4%& 4(!&-l-+# #)%!/ %&4%$% l%#& !-)'4($6 #&4($&(46 4(!&-l-+# '(&3#%$%&

,$%#- %& 4(l(;#/#6 %& 4(l('"-&(.

S%$%&% ICT )()*%4 *($*%+%# %!4#;#4%/ !-)&#!%/# )(&5%# l(*#" ((!4# %& (#/#(&.

A'l#!%/# ICT %l%) *($*%+%# !-&4(!/ %& !(*4"%& !-)&#!%/# %'%4 )()'($9('%4 '$-/(/

%& )(&+"()%4 %!46 *#%3%6 /($4% 4(&%+%. M#/%l&3%6 %'l#!%/# ICT %'%4 )()#&#%l#/#$6

 *%"!%& )(&+(l#)#&#$ *#%3% 4(l('"-&( %& #&4(&/#4%/ '(&++&%%& Al%4 Tl#/ K%&4-$ ,ATK.

A!4#;#4%/ !('(&##!%& '%% %/%$&3% %%l%" %!4#;#4%/ !-)&#!%/# )l4# #)(&/# %& )l4#

)(#% 3%&+ )(l#*%4!%& *($*%+%# /)*($ *(l%5%$6 *%#! 3%&+ 4($4l#/ )%'& 4#%! 4($4l#/6 %&

 5+% )(l#*%4!%& *%&3%! %!4-$6 /('($4# 4(&%+% '(&##!6 4(&%+% !('(&##!%&6 '(/($4% ##!6

%& '%$% '()%&+! !('(&4#&+%& '(&##!%&6 4($4%)% '%$% -$%&+ 4% %4% %l#6 '%$% ll/%&6

 '%$% '(&++&% ll/%&6 4-!-" %+%)% ,4-+%6 4-!-" )%/3%$%!%4 ,4-)%/6 4-!-" '(&##!%&

,4-'(&6 %& 4-!-" '()($#&4%"%& ,4-'(). E(!4##4%/ /()% #)(&/# !-)&#!%/# 3%&+ 4($5%#

%l%) '$-/(/ '(&##!%& /%&+%4 #4(&4!%& -l(" %!4-$ 3%&+ 4($l#*%4 *(/($4% /)*($ %& )(#%!-)&#!%/# 3%&+ #&%!%&.

Page 11: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 11/29

D(&+%& !&+%& ICT6 '$-/(/ !-)&#!%/# # /()% 5%l$6 5(&#/6 %& 5(&5%&+ '(&##!%& %'%4

 *($5%l%& l(*#" ((!4# %& (#/#(&. J#!% ##&4(+$%/#!%& %l%) /#/4() '(&3(l(&++%$%%&

 '(&##!%&6 ICT %'%4 )(&5%# #&/4$)(& 3%&+ /%&+%4 ((!4#6 (#/#(&6 !$(%4#6 '$-!4#6 %&

)(&3(&%&+!%&. S%$%&% ICT %'%4 *($'($%& /(*%+%# #&/4$)(& 4%)% *%+# '%$% '(&##! %&

 '(/($4% ##! %l%) )(&9%$# , searching 6 )(&+"#)'& ,classifying 6 )(&+"*&+!%&,connecting 6 )(&+#&4($'$(4%/# ,interpreting 6 %& )(&3%5#!%& , presenting  #&-$)%/# /(9%$%

9('%4 %& )(&%$#!6 &4! #4$%&/-$)%/#!%& )(&5%# #l) '(&+(4%"%& 3%&+ *($)%&%%4.

F&+/#&+/#&3% 3%&+ *(+#4 *%&3%! %& '($%&&3% 3%&+ *(+#4 '(&4#&+ %l%) '$-/(/

 '()*(l%5%$%& )()*%4 ICT )(&5%# /%l%" /%4 /%$%&% 4%)% 3%&+ "%$/ %% # /(4#%'

l()*%+% '(&##!%&. S()% l()*%+% '(&##!%& '($l #%/#l#4%/# (&+%& /%$%&% ICT

3%&+ up to date %& $(l(;%& (&+%& *($*%+%# !(*4"%& '(l%3%&%& '(&##!%&6 *%#! '%%

%/'(! '($%&+!%4 !($%/ ,"%$%$(/ )%'& '($%&+!%4 l&%! ,/-4%$(/.

Perubahan Paradigma

E$% #&-$)%/# %& '(&+(&%l%& ICT # &#% '(&##!%& 4(l%" )(&+*%" '%$%#+)%

 '()*(l%5%$%&. D# ($% #&#6 )(&$4 UNESCO6 l()*%+%l()*%+% '(&##!%& 4#%! "%&3%

#4&44 &4! )(&-$-&+ '(/($4% ##! &4! *(l%5%$ ,to learn6 4(4%'# 5+% #4&44 &4!

%'%4 )(&-$-&+ '(/($4% ##! &4! *(l%5%$ )(&+%/%# #l) ,learning to acquire

knowledge6 )()'$-)-/#!%& %!4#;#4%/ *(l%5%$ *($4#&%! ,learning to act 6 *(l%5%$ "#'

 *($/%)% ,learning to live together 6 %& *(l%5%$ &4! !("#'%& ,learning for life6 (&+%&

 '%$%#+)% *(l%5%$ /('%&5%&+ "%3%4 ,life long learnng .

D# 4(&+%" %$/ #&-$)%/# 3%&+ )(&+%l#$ ($%/ %& /()%!#& )% #%!/(/6 l()*%+%l()*%+%

 '(&##!%& 4#%! *#/% l%+# /(!(%$ )(&5%# 4()'%4 *($l%&+/&+&3% 4$%&/)#/# #&-$)%/# %$#

+$ !('%% )$# %l%) '($#-( %!4 %& *%4%/%& $%&+ 4($4(&4. L()*%+%l()*%+%

 '(&##!%& #4&44 &4! %'%4 *($'($%& /(*%+%# %/#l#4%4-$ *%+# '%$% '(&##! %& '(/($4%

##! &4! )(&+()*%&+!%& %!4#;#4%/ '()*(l%5%$%& 3%&+mobile6 #&%)#/6 %& )(&()*/

 *%4%/%& $%&+ ,/'%9(l(//6 *%4%/%& %!4 ,4#)(l(//6 %& *%4%/%& !(&(+%$%%& ,*-$($l(//.

D!&+%& ICT )()&+!#&!%& '$-/(/ '()*(l%5%$%& 4($5%# !%'%&'& %& #)%&%'&. D%l%)

!-&4(!/ #&# )%!% +$ 4#%! l%+# )(&5%# #+$ /(&4$%l %& /(!-l%" 4#%! l%+# )(&5%# /%4

/%4&3% l#&+!&+%& *(l%5%$ *%+# '(/($4% ##!. G$ %& /(!-l%" "%&3%l%" %/#l#4%4-$ %&

)(#%4-$ '()*(l%5%$%&. S%$%&% ICT )()*%4 '$-/(/ '(*(l%5%$%& *($/#%4 )l4# #)(&/# %&

)l4# '$'-/(/.

P($*%"%& '%$%#+)% '()*(l%5%$%& *($#$#&+%& (&+%& '($*%"%& '%$%#+)% 4(&4%&+ l#4($%/#

,)(l(! "$. D# ($% #&-$)%/#6 )(&$4 /(-$%&+ 4$#/46 Al;#& T-l($ ,106 -$%&+ 3%&+

#/(*4 *4% "$ *!%&l%" -$%&+ 3%&+ 4#%! *#/% )()*%9% %& )(&l#/6 4(4%'# -$%&+ 3%&+

4#%! *#/% *(l%5%$ ,learn6 4#%! *#/% )(&+*%" !(*#%/%%& ,unlearn6 %& 4#%! *#/% *(l%5%$

!()*%l# ,relearn. T-l($ %+%!&3% #&+#& )(&+#&+%4!%& !#4% *%"% )%/3%$%!%4 3%&+ "#' #

($% #&-$)%/# #4&44 &4! )()#l#!# 4$%#/# *(l%5%$ 3%&+ !%46 %+%$ '%$% %&++-4%&3% )%)'

)(&3($%'6 )(&+(l-l%"6 %& )()%&%%4!%& #&-$)%/# /(9%$% !$#4#/ %& /(l(!4#.

Page 12: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 12/29

M%/3%$%!%4 3%&+ !%4 %& &++l # ($% #&-$)%/# %%l%" )%/3%$%!%4 3%&+ )(&+%/%# %4%

)(&+(&%l#!%& #&-$)%/#6 %& )%/3%$%!%4 3%&+ )(&+%/%# #&-$)%/# %%l%" )%/3%$%!%4 3%&+

)(&+%/%# ICT. J#!% 4#%! #/($4%# (&+%& 4$%#/# *(l%5%$ 3%&+ !%46 '(&+%/%%& ICT "%&3%

%!%& )()*($#!%& !(/(&%&+%&6 4#%! )()*($#!%& #l) '(&+(4%"%&. D(&+%& 4$%#/# *(l%5%$

3%&++ !%46 /()% %&++-4% )%/3%$%!%4 )()#l#!# !()%%& !($%/ &4! *(l%5%$6 /(l%l /#%'&4! *($*%" ,open minded 6 %& 4($/ *(l%5%$ /%)'%# %!"#$ "%3%4 ,lifelong education.

P(&4#&+&3% 4$%#/# *(l%5%$ 3%&+ !%4 *%+# /%4 )%/3%$%!%4 ##&+%4!%& 'l% -l(" /%l%" /%4

P$(/#(& A)($#!% S($#!%46 B(&5%)#& F$%&!l#&6 )(l%l# &+!%'%&&3% /(*%+%# *($#!4: B(#&+

#+&-$%&4 #/ &-4 /- )9" % /"%)(6 %/ *(#&+ &#ll#&+ 4- l(%$& ,)(&5%# -$%&+ 3%&+ (&++%&

 *(l%5%$ l(*#" )()%l!%& %$#'%% )(&5%# -$%&+ 3%&+ 4#%! 4%" %'%%'%.

T$%#/# *(l%5%$ %!%& )(&(&4!%& 4#&+!%4 l#4($%/#. D# ($% #&-$)%/#6 4#&+!%4 l#4($%/# 3%+

#*4"!%& -l(" /%4 )%/3%$%!%4 &4! %'%4 *($!()*%&+ %& *($/%#&+ /%&+%4 4#&++# %&

 *($;%$#%/#. D# ($% #&#6 )(&$4 Al;#& T-l($ ,106 /(/(-$%&+ #4&44 &4! )(l(! %l%)

(&%) %/'(!. Pertama6 )(l(! &+/#-&%l , functional literacy %4% )(l(! ;#/%l ,visualliteracy6 3%#4 )()#l#!# !()%)'%& &4! )(&%&+!%' )%!&% %& )(&+(!/'$(/#!%& #(#(

)(l%l# *($*%+%# )(#%6 4($)%/! '(&++&%%& #)%+(/6 +$%'"#9/6 ;#(-6 %& 9"%$4/. Kedua6

)(l(! #l)#%" , scientific literacy6 )%)' )()%"%)# %/'(!%/'(! 4(-$#4#/ %& %'l#!%4# %$#

/%#&/ %& )%4()%4#!%. Ketiga6 )(l(! 4(!&-l-+# ,technological literacy6 *($!-)'(4(& %l%)

)(&++&%!%& *($*%+%# 4(!&-l-+# !-)&#!%/# %& #&-$)%/#. Keempat 6 )(l(! #&-$)%/#

,information literacy6 )%)' )(&++%l#6 )(&+(;%l%/#6 %& )(&++&%!%& #&-$)%/# /(9%$%

4('%46 4($)%/! (&+%& )(&++&%!%& TIK. Kelima6 )(l(! *%3% ,cultural literacy6

)(&+%'$(/#%/# !($%+%)%& *%3%. Keenam6 !(/%%$%& +l-*%l , global awareness6 )()%"%)#

 *%+%#)%&% *($*%+%# *%&+/%6 !-$'-$%/#6 %& !-)&#4%/ # /(l$" &#% 4($"*&+ /%4 /%)%l%#&.

T#&+!%4 l#4($%/# 3%&+ /%&+%4 4#&++# %& *($;%$#%/# )(&&44 l()*%+%l()*%+% '(&##!%&

&4! 4#%! "%&3% *($'($%& /(*%+%# '/%4 *(l%5%$ ,center for learning 6 4(4%'# 5+% /(*%+%#

 '/%4 *%3% ,center for culture6 %& '/%4 '($%%*%& ,center for civilization.

Manfaat TIK bagi Pendidikan

T#&+!%4 l#4($%/# 3%&+ 4#&++# %& *($;%$#%/#6 )(&$4 T-l($6 /%&+%4 4($!%#4 (&+%& 4$(&

!("#'%& %*% !(21 %& &+/#&+/# /($4% %'l#!%/# ICT. K%$(&% #46 /%$%&% ICT /%&+%4 '(&4#&+ &4! )(&&5%&+ *($*%+%# %!4#;#4%/ )%/3%$%!%4 )%&/#% # %*% !(216 4(&4 /%5%

4($)%/! %!4#;#4%/ %l%) *#%&+ '(&##!%&. D(&+%& /%$%&% ICT 3%&+up to date %& $(l(;%&6

l()*%+%l()*%+% '(&##!%& %'%4 )()%!/#)%l!%& '($%&&3% /(*%+%# '/%4 *(l%5%$6 '/%4

 *%3%6 %& '/%4 '($%%*%& 3%&+ %'%4 )(l%"#$!%& %&++-4% )%/3%$%!%4 3%&+ 4#%! "%&3%

)(l(! "$6 4(4%'# 5+% )(l(! %3%6 %& )(l(! '($%%*%&.

P($%& 3%&+ /%&+%4 '(&4#&+ %& /4$%4(+#/ /(*%+%# '/%4 *(l%5%$6 '/%4 *%3%6 %& '/%4

 '($%%*%& )(&&44 l()*%+%l()*%+% '(&##!%& &4! %'%4 )(&+()*%&+!%& %!4#;#4%/

 '()*(l%5%$%& 3%&+ )()#l#!# '%$%#+)% 3%&+ 5(l%/ %& %3% 5%&+!% 3%&+ l%/. D%l%)

!-&4(!/ #&#l%" /%$%&% ICT )(&5%# /%&+%4 $+(&6 !%$(&% /%$%&% ICT )()*($#!%& &#l%#

Page 13: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 13/29

)%&%%4 3%&+ /%&+%4 *%&3%!. M(&$4 '(&(l/$%& UNESCO ,201>6 %% l#)% )%&%%4 3%&+

%'%4 #$%#" )(l%l# '(&($%'%& ICT %l%) /#/4() '(&##!%&: ,1 )()'($)%" %&

)()'($l%/ %!/(/ 4($"%%' '(&##!%& ,2 )(&#&+!%4!%& !(/(4%$%%& '(&##!%& ,(8#43 #&

(9%4#-& ,> )(&#&+!%4!%& )4 '()*(l%5%$%& ,4"( (l#;($3 - 8%l#43 l(%$&#&+ %&

4(%9"#&+ )(&#&+!%4!%& '$-(/#-&%l#/)( +$ ,4(%9"($/ '$-(//#-&%l (;(l-')(&4 %& ,<)(&#&+!%4!%& ((!4##4%/ %& (#/#(&/# )%&%5()(&6 4%4% !(l-l%6 %& %)#&#/4$%/# '(&##!%&.

M(&+(4%"# %& )(&3%%$# *(/%$&3% )%&%%4 ICT *%+# &#% '(&##!%&6 '%$% %"l# UNESCO

)(&+%&5$!%& %+%$ /()% &(+%$%6 !"//&3% &(+%$%&(+%$% *($!()*%&+6 )(&#&+!%4!%&

 *($*%+%# /)*($ %3% 3%&+ #'($l!%& &4! )(&+(l%*-$%/# ICT %l%) *($*%+%# !(*#5%!%&6

/4$%4(+#6 %& %!4#;#4%/ '(&##!%&. U&4! 45%& 4($/(*46 /(9%$% !"// )($(!% 4(l%" )()#&4%

UNESCO )()*%&+& I&/4#44( -$ I&-$)%4#-& T(9"&-l-+#(/ #& E9%4#-& ,IITE #

M-/9-. T5%& 4%)% %$# l()*%+% #&# %%l%" &4! )(&-$-&+ %& )()'$-)-/#!%&

 '($4!%$%& #&-$)%/# ,#&-$)%4#-& (9"%&+( /($4% )(&++%l%!!%& *($*%+%# $#/(4 %& '(l%4#"%&

3%&+ 4($!%#4 (&+%& #&4(+$%/# ICT %l%) /#/4() '(l%3%&%& '(&##!%&. U&4! A/#% %&P%9##96 4+%/ #&# #%)%&%"!%& !('%% !%&4-$ 9%*%&+ UNESCO # B%&+!-!.

M(/!#'& *($"%%'%& (&+%& *%&3%! !(&%l%6 '%3% UNESCO %& l()*%+%l()*%+%

!('(&##!%& l%#&&3% &4! )(&+#&4(+$%/#!%& ICT !( %l%) /#/4() '(&+(l-l%%& %&

 '(l%3%&%& '(&##!%& /%" 9!' *($"%/#l. K(*($"%/#l%& #&# #4%&%# -l(" )&9l&3%

 *($*%+%# 5%$+-& *($%%l%& e6 )l%# %$# e-book 6 e-learning 6 e-laboratory6 e-education6 e-

library6 %& /(*%+%#&3%. A%l%& e '%% 5%$+-&5%$+-& 4($/(*4 *($)%!&% electronics 3%&+

/(9%$% #)'l#/#4 #)%!&%# berdasar teknologi elektronika digital . S(#$#&+ (&+%&

 '($!()*%&+%& 4(!&-l-+# !-)'4($ %& #&4($&(46 )%!% )&9ll%" *(*($%'% 5%$+-& *%$6/('($4# computer based teaching and learning 6 Internet-based learning %4% web-based

learning . K(*($"%/#l%& UNESCO 5+% %'%4 #l#"%4 '%% *(*($%'% !(*#5%!%& '(&+()*%&+%&

 '(&##!%&. S%$%&% ICT 4(l%" )(&5%# /%l%" /%4 -!/ 4%)% %l%) -$)%4 %!$(#4%/# /()%

 5%l$6 5(&#/6 %& 5(&5%&+ l()*%+% '(&##!%& # &(+%$%&(+%$% *($!()*%&+. D# I&-&(/#%6

)#/%l&3%6 !(4($/(#%%& /%$%&% ICT6 #&4(&/#4%/ '()%&%%4%&&3%6 %& !-)#4)(& 4($"%%'

 '(&+()*%&+%&&3% %l%) '(&+(l-l%%& l()*%+% '(&##!%& /%" )(&5%# *%+#%& '(&4#&+

%l%) '$-/(/ %!$(#4%/# /(!-l%" %& '($+$%& 4#&++#. S%" *%&3%! /(!-l%" %& '($+$%&

4#&++# 3%&+ /(9%$% (!/'l#/#4 )(&9%&4)!%& ICT /(*%+%# /%l%" /%4 !%4% !&9# %l%) $)/%&

;#/#6 )#/#6 45%&6 /%/%$%&6 %& 4%$+(4 '(&+(*%&+%&&3%. M($(!% 4($/ )(&#&+!%4!%& !%&4#4%/

%& !%l#4%/ /%$%&% ICT %& )()'($!%4 SDM '(&+(l-l%"&3%.

S(l%#& )(&++%)*%$!%& (&-)(&% #&4(+$%/# ICT !( %l%) /#/4() '(&##!%& 3%&+ 4($/

 *($!()*%&+ %& )(l%/6 5%$+-&5%$+-& %& *($*%+%# '($!()*%&+%& 3%&+ %% 5+%

)(&++%)*%$!%& *(4%'% %"/3%4&3% '(&+%$" '($!()*%&+%& ICT 4($"%%' &#% '(&##!%&6

!"//&3% 4($"%%' '($+(/($%& '%$%#+)% '()*(l%5%$%& %& '%$%#+)% '(&+(l-l%%& l()*%+%

 '(&##!%&. F(&-)(&% #&# )(&+#&+%4!%& !#4% *(4%'% #$-&#/&3% 5#!% # ($% #&-$)%/# /(!%$%&+

#&# )%/#" %% l()*%+%l()*%+% '(&##!%& %& %!4#;#4%/ '(*(l%5%$%& 3%&+ 4#%! 4($/(&4"

-l(" ICT %4% 5#!% )%/#" %% '(&##! %& '(/($4% ##! 3%&+ 4#%! 4($(!/'-/( '%% %'l#!%/#

ICT %l%) )(&5%l%&!%& %!4#;#4%/ '()*(l%5%$%&. D%& 3%&+ l(*#" #$-&#/ l%+# 5#!% # ($%#&-$)%/# #&# )%/#" %% '(&(&4 !(*#5%!%& '(&##!%& ,(9%4#-&%l '-l#93 )%!($ 3%&+

Page 14: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 14/29

)(&-)-$%!%& %4% )(&+%*%#!%& /%$%&% ICT %l%) *($*%+%# %+(&% '()*%&+&%&

 '(&##!%&.

C%4%4%&: ulisan ini dimuat di !arian "umatera #kspress pada hari "enin, tanggal $ %uni

&'($.

PEANAN TIK DA!AM D"NIA

PENDIDIKAN

0>021< $%!%'$%%&%/%&($# L(%;( % 9-))(&4 

P($%&%& TIK D%l%) D&#% P(&##!%&

D# &#% '(&##!%&6 *%&3%! /(!%l# l()*%+% '(&##!%& 3%&+ 4(l%" *($"%/#l )(&+()*%&+!%&

T(!&-l-+# I&-$)%/# %& K-)&#!%/# %l%) )(&!&+ '$-/(/ '()*(l%5%$%&&3%. D&#%6 /%%4

#&# /(%&+ )()%/!# ($% 3%&+ #4%&%# (&+%& +(&9%$&3% #&-;%/# 4(!&-l-+# %& '(l%&+

(!-&-)# 3%&+ *(l) '($&%" 4($*%3%&+!%& /(*(l)&3%. P($*%"%&'($*%"%& *(/%$ 4($5%#

%l%) *#%&+ 4(!&-l-+#6 '-l#4#!6 /-/#%l %& (!-&-)#. S(+%l% '($*%"%& #&# 4(l%"

)(&3(*%*!%& 4($5%#&3% '($+(/($%& %l%) *($*%+%# *#%&+ 3%&+ %&4%$% l%#& %%l%"

M%/3%$%!%4 #&/4$# !( )%/3%$%!%4 #&-$)%/# ,!#4% )%/#" *($!4%4 %$# )%/3%$%!%4 %+$%$#/ !(

)%/3%$%!%4 #&/4$#

T(!&-l-+# 3%&+ #'%!/%!%& !( 4(!&-l-+# 4#&++# ,"#4(9".

E!-&-)# &%/#-&%l !( '($(!-&-)#%& &#%.

K(*4"%& 5%&+!% '(&(! !( 5%&+!% '%&5%&+.

S#/4() /(&4$%l#/%/# !( /#/4() (/(&4$%l#/%/#.

B%&4%& !( l()*%+%%& *($'#&%" !( /%!%$/%.%$# '-l% "#$%$9"# !( 5%$#&+%& !($5%

,&(4-$!#&+.

D%$# '#l#"%& 4($*%4%/ !( *%&3%! '#l#"%&

D%l%) &#% '(&##!%&6 !(*($%%%& /#/4() #&-$)%/# %& !-)&#!%/# )($'%!%& /%l%" /%4

!-)'-&(& 3%&+ 4#%! %'%4 #'#/%"!%& %$# %!4#;#4%/ '(&##!%&. D%l%) /(*%" l()*%+%

 '(&##!%& "%$/ )()#l#!# !-)'-&(& !-)'-&(& 3%&+ #'($l!%& &4! )(&5%l%&!%&

-'($%/#-&%l '(&##!%&6 /('($4# /#/%6 /%$%&% %& '$%/%$%&%6 /4$!4$ -$+%&#/%/#6 '$-/(/6

/)*($ %3% )%&/#% ,4(&%+% '(&##!6 %& *#%3% -'($%/#. S(%&+!%& /#/4() !-)&#!%/#

%& #&-$)%/# 4($#$# %$# !-)'-&(& !-)'-&(& '(&!&+ l()*%+% '(&##!%& &4!

)(&3(#%!%& #&-$)%/# 3%&+ #*4"!%& '#"%! '(&+%)*#l !('4/%& /%%4 )(l%!!%&

%!4#;#4%/ '(&##!%&.

Page 15: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 15/29

T($%'%4 @ '($%&%& TIK %l%) *#%&+ '(&##!%&6 %&4%$% l%#& :

1. TIK /(*%+%# /!#ll %& !-)'(4(&/#

P(&++&%%& TIK "%$/ '$-'-$/#-&%l )%!/&3% TIK *#/% )%/! !( /()% l%'#/%&

)%/3%$%!%4 4%'# /(/%#&3% (&+%& '-$/#&3% )%/#&+)%/#&+.

 

2. TIK /(*%+%# #&$%4$!4$ '()*(l%5%$%&

T($/(#%&3% *%"%& %5%$ %l%) -$)%4 #+#4%l

T"( &(4-$! #/ 4"( /9"--l*(l%5%$ #)%&% /%5% %& !%'%& /%5%

 

>. TIK /(*%+%# /)*($ *%"%& *(l%5%$ 

Il) *($!()*%&+ (&+%& 9('%4

G$+$ "(*%4 4($/(*%$ # /(l$" '(&5$ &#%

B! %& *%"%& %5%$ #'($*%"%$# /(9%$% !-&4#&3

I&-;%/# )()($l!%& !($5%/%)% '()#!#$%&

T%&'% 4(!&-l-+#6 '()*(l%5%$%& 3%&+ '4-%4( )()*4"!%& %!4 3%&+ l%)%

 

<. TIK /(*%+%# %l%4 *%&4 %& %/#l#4%/ '()*(l%5%$%&

P(&3%)'%#%& '(&+(4%"%& )()'($4#)*%&+!%& !-&4(!/ &#% &3%4%

Page 16: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 16/29

M()*($#!%& #l/4$%/# *($*%+%# (&-)(&% #l) '(&+(4%"%& &4! )()'($9('%4 '(&3($%'%&

 *%"%& %5%$ 

P(l%5%$ )(l%!!%& (!/'l-$%/# 4($"%%' '(&+(4%"%&&3% /(9%$% l(*#" l%/ %& )%&#$#

A!#/#/# '(&+(4%"%& *($%/%l %$# #&4($%!/# )%"%/#/% %& +$

R%/#- %&4%$% '(&+%5%$ %& '(/($4% ##! /("#&++% )(&(&4!%& '$-/(/ '()*($#%& %/#l#4%/

 

. TIK /(*%+%# '(&!&+ )%&%5()(& '()*(l%5%$%&

T#%' #&#;# )()($l!%& !&+%& '()*(l%5%$%& 4%&'% "(&4# 4#%' "%$#&3%

T$%&/%!/# %& #&4($%!/# #&4($%!4# %&4%$ /4%!("-l($ )()($l!%& '(&+(l-l%%& *%9! -#9( 3%&+

!%4

K%l#4%/ l%3%&%& '%% '(&+((!%& %)#&#/4$%/# #4#&+!%4!%& /(9%$% *($4%"%'

O$%&+ )($'%!%& /)*($ %3% 3%&+ *($&#l%#

 

@. TIK /(*%+%# /#/4() '(&!&+ !('4/%&

T#%' #&#;# )()#l#!# !%$%!4($ %& *%!%4 )%/#&+)%/#&+ %l%) '()*(l%5%$%&

G$ )(&#&+!%4!%& !-)'(4(&/#&3% '%% *($*%+%# *#%&+ #l)

P$-#l #&/4#4/# '(&##!%& #!(4%"# -l(" '()($#&4%".

Keuntungan dan Kerugian Teknologi

Informasi dan Komuniksi

Keuntungan #enggunaan TIK 

1. M()%"!%& -$%&+ %l%) *($!-)&#!%/# %& )()'($-l(" #&-$)%/#

2. M()*!% '(l%&+ *#/&#/ *%$

>. M(&-$-&+ 4)*"&3% '$-/(/ ()-!$%/#

<. M(&#&+!%4!%& !%l#4%/ %& !%&4#4%/ l%3%&%& '*l#! 

. M(&#&+!%4!%& l%3%&%& #&-$)%/# !(/("%4%& 5%$%! 5%" ,4(l()(#9#&(

@. M()'($*%#!# '(&##!%& )(l%l# (l(%$&#&+

Page 17: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 17/29

7. M(&+()*%&+!%& !()%)'%& %& !(/%%$%& )%/3%$%!%4

. M()'($!%3% !(*%3%%&

. M(&&5%&+ '($4%&#%&

10. M(&9#'4%!%& l%'%&+%& !($5%

Dam#ak negatif atau kerugian #enggunaan TIK 

1. M(&-$-&+ )&9l&3% !(5%"%4%& 5(&#/ *%$

2. M()'($)%" )%/!&3% &#l%#&#l%# *%3% %/#&+ 3%&+ &(+%4# 

>. M()'($)%" '(&3(*%$l%/%& !%$3%!%$3% '-$&-+$%#

<. M(&-$-&+ 4#&%!%& !-&/)4# %& '()*-$-/%& %l%) )%/3%$%!%4

. M(&-$-&+ !(!(5%)%& %& !(/%#/%& ,;#-l(&9( %& +-$(

). *emperluas per+udian sumber uku eknologi Informasi dan Komunikasi (/ "*P 

kelas 0II, penerbit 1udhistira2

/(l%#& #4 %% *(*($%'% !(&4&+%& %& !($+#%& -(&++&%%& TIK # *(*($%'% *#%&+ :

A$ Dalam Bidang %osial

K(&4&+%& :

1. K()%5%& 4(!&-l-+# !-)&#!%/# 3%&+ 9('%4 %'%4 )()'($)%" !-)&#!%/# %&4%$%

/%4 4()'%4 %& 4()'%4 3%&+ l%#&.

K($+#%& :

1. D(&+%& /()%!#& '(/%4&3% !-)&#!%/# )()*%4 *(&4! !-)&#!%/# *($*%"

3%&+ %/%l&3% *($'% face to face )(&5%# 4#%!. H%l #&# %'%4 )(&3(*%*!%&

!-)&#!%/# )(&5%# "%)'%.

2. S(/(-$%&+ 3%&+ 4($/ )(&($/ *($+%l (&+%& !-)'4($ %!%& 9(&($&+

)(&5%# /(/(-$%&+ 3%&+ #&#;#%l#/.

>. D(&+%& '(/%4&3% 4(!&-l-+# #&-$)%/# *%#! # #&4($&(4 )%'& )(#% l%#&&3%

)()*%4 '(l%&+ )%/!&3% "%l"%l 3%&+ *($*% '-$&-+$%#6 '-$&-%!/#6

)%'& !(!($%/%& /()%!#& )%".

<. K()%5%& TIK 5+% '%/4# %!%& /()%!#& )()'($'%$%" !(/(&5%&+%& /-/#%l 3%&+

4($5%# # )%/3%$%!%4 %&4%$% -$%&+ !%3% %& -$%&+ )#/!#&.

. M%$%!&3% cyber crime 3%&+ 4($/ )()*%3%&+# /('($4# 9%$#&+6 l%" 9$%9!($6)%&#'l%/# %4% %& *($*%+%# cyber crime 3%&+ l%#&&3%

Page 18: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 18/29

@. M(&$4 P%l C S%(44l($ %$# C%l#-$&#% S4%4( U&#;($/#436 S%9$%)(&4-6 S%4 "%l

3%&+ '%/4#6 #&4($%!/# %&%! %& !-)'4($ 3%&+ *($/#%4 /%4 ,-$%&+ )(&+"%%'

/%4 ,)(/#& )(&+%!#*%4!%& %&%! )(&5%# 4#%! 9($%/ /(9%$% /-/#%l.

B$ Dalam Bidang Pendidikan

K(&4&+%& :

1. I&-$)%/# 3%&+ #*4"!%& %!%& /()%!#& 9('%4 %& )%" # %!/(/ &4! 

!('(&4#&+%& '(&##!%&.

2. I&-;%/# %l%) '()*(l%5%$%& /()%!#& *($!()*%&+ (&+%& %%&3% #&-;%/# e-learning 

3%&+ /()%!#& )()%"!%& '$-/(/ '(&##!%&.

>. K()%5%& TIK 5+% %!%& )()&+!#&!%& *($!()*%&+&3% !(l%/ virtual   %4% !(l%/

3%&+ *($*%/#/ teleconference 3%&+ 4#%! )(&+"%$/!%& /%&+ '(&##! %& '(/($4%

##! *($%% %l%) /%4 $%&+%&.

<. S#/4() %)#&#/4$%/# '%% /(*%" l()*%+% '(&##!%& %!%& /()%!#& )%" %& l%&9%$ 

!%$(&% '(&($%'%& /#/4() TIK.

K($+#%& :

1. K()%5%& TIK 5+% %!%& /()%!#& )()'($)%"4($5%#&3% '(l%&++%$%& 4($"%%'

H%! A4%/ K(!%3%%& I&4(l(!4%l ,HAKI !%$(&% /()%!#& )%"&3% )(&+%!/(/ %4%

)(&3(*%*!%& -$%&+ 3%&+ *($/#%4 'l%+#%4#/ %!%& )(l%!!%& !(9$%&+%&.

2. W%l%'& /#/4() %)#&#/4$%/# /%4 l()*%+% '(&##!%& *%+%#!%& /(*%" /3/4()

4%&'% 9(l%"6 %!%& 4(4%'# 5#!% 4($5%# /%4 !(9($-*-"%& %l%) )(&5%l%&!%& /#/4()

4($/(*4 %!%& *($%!#*%4 %4%l.

>. S%l%" /%4 %)'%! &(+%4# 4(l(;#/# %%l%" )(l%4#" %&%! &4! *($'#!#$ '(&(! %&

 *($4%"%& *($!-&/(&4$%/# %l%) %!4 3%&+ /#&+!%4 short span of attention2.

&$ Dalam Bidang Ekonomi

K(&4&+%& :

1. S()%!#& )%$%!&3% '(&++&%%& TIK %!%& /()%!#& )()*!% l%'%&+%& '(!($5%%&.

2. B#/&#/ 3%&+ *($*%/#/ TIK %4% 3%&+ *#%/% #/(*4 e-commerce %'%4 )()'($)%"

4$%&/%!/#4$%%&/%!/# *#/&#/ /%4 '($/%"%%& %4% '($-$%&+%&

>. D(&+%& %/#l#4%/ '()%/%&+%& #!l%& # #&4($&(4 '%% /#4//#4/ 4($4(&4 %!%&

)()'($)%" !(+#%4%& '$-)-/# %& '()%/%$%& /%4 '$-!.

K($+#%& :

Page 19: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 19/29

1. D(&+%& )%"&3% )(l%!!%& 4$%&/%!/# # #&4($&(4 )(&3(*%*!%& %!%& /()%!#&

)()%"!%& 'l% 4$%&/%!/# 3%&+ #l%$%&+ /('($4# 4$%&/%!/# *%$%&+ /(l&'%& %4%

4$%&/%!/# &%$!-*%.

2. H%l 3%&+ /($#&+ 4($5%# %%l%" '()*-*-l%& $(!(&#&+ /%4 l()*%+% %4% '($-$%&+%&

3%&+ )(&+%!#*%4!%& !($+#%& #&%&9#%l 3%&+ *(/%$.

D$ Dalam Bidang Pemerintahan

K(&4&+%& :

1. T(&-l-+# I&-$)%/# %& K-)&#!%/# 3%&+ #!()*%&+!%& %l%) '()($#&4%"%& %4%

3%&+ #/(*4 e-government )()*%4 )%/3%$%!%4 /()%!#& )%" %l%) )(&+%!/(/

!(*#5%!%& '()($#&4%" /("#&++% '$-+$%) 3%&+ #9%&%&+!%& '()($#&4%" %'%4 *($5%l%&

(&+%& l%&9%$.

2. e-government   5+% %'%4 )(&!&+ '(&+(l-l%%& '()($#&4%"%& 3%&+ l(*#" (#/#(&6%& *#/% )(&#&+!%4!%& !-)&#!%/# %&4%$% '()($#&4%" (&+%& /(!4-$ /%"% %&

#&/4$#.

>. M%/3%$%!%4 %'%4 )()*($# )%/!%& )(&+(&%# !(*#5%!%&!(*#5%!%& 3%&+ #*%%4 -l("

 '()($#&4%" /("#&++% %'%4 )()'($*%#!# !#&($5% '()($#&4%".

K($+#%& :

1. S()%!#& *(*%/&3% )%/3%$%!%4 )(&+%!/(/ /#4/ '()($#&4%" %!%& )()*!% '(l%&+

4($5%#&3% 93*($ 9$#)( 3%&+ %'%4 )($/%! /3/4() TIK '%% (+-;($&)(&4. M#/%l&3%!%// '()*-*-l%& /#4/ KPU !(4#!% '(&3(l(&++%$%%& P()#l -l(" /(-$%&+ cracker .

, sumber 3 http344risyana.wordpress.com4&''54'64($4keuntungan-dan-kerugian-dalam-

 penggunaan-teknologi-informasi-dan-komunikasi-tik  4 

PEMANFAATAN TIK DALAM DUNIA PENDIDIKAN INDNE!IAPote# $ =e0annia Ke#a0ra La$el< PTKI 

Pendahuluan

A.  Latar Belakang

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah membawa pengaruh

terhadap bidang pendidikan dalam proses pembelajaran. Penggunaan TIK dalam proses

pembelajaran sudah bukan hal yang asing lagi dalam era globalisasi seperti sekarang ini.

 Adanya internet memungkinkan kita untuk belajar kapan dan di mana saja dengan lingkup

yang sangat luas. Misalnya dengan fasilitas email !hatting e"book e"library dan dan

sebagainya kita dapat saling berbagi informasi tanpa harus bertatap muka langsung

Page 20: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 20/29

dengan sumber informasi tersebut. Karena semua informasi yang kita inginkan dapat kita

peroleh hanya dengan mengakses internet.

#imasa depan arus perkembangan TIK akan melaju semakin !epat. $al ini menuntut

manusia untuk dapat beradaptasi dengan perkembangan TIK tersebut jika tidak mauketinggalan %aman serta untuk menghadapi tantangan global. #engan kondisi yang seperti

ini maka pendidikan tidak akan terlepas dari internet komputer dan fasilitas TIK lainnya

sebagai alat bantu utama dalam proses pembelajaran.

&ntuk dapat memanfaatkan TIK dalam memperbaiki mutu pembelajaran ada tiga hal

yang harus diwujudkan yaitu' . Peserta didik dan guru harus memiliki akses teknologi

digital di dalam lingkungan lembaga pendidikan. . Adanya materi yang berkualitas dan

bermanfaat bagi guru dan peserta didik. *. +uru harus memiliki pengetahuan dan

keterampilan dalam menggunakan media"media pembelajaran digital untuk membantu

siswa agar men!apai standar akademik dan mengembangkan potensinya.

B.  Tujuan

, Memberikan informasi terkait dengan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi

dalam dunia pendidikan Indonesia.

, Mengerjakan tugas makalah dan presentasi kelompok mata kuliah Pengantar Teknologi

Informasi dan Komunikasi yang diempu oleh -apak e!ep Kustandi M.Pd.

C.  Rumusan Masalah

, Apa yang dimaksud dengan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam dunia

pendidikan/

, Mengapa TIK dibutuhkan dunia pendidikan/

, Apa yang menjadi faktor diperlukannya TIK dalam dunia pendidikan Indonesia/

, Apa saja peranan teknologi TIK dalam dunia pendidikan/

, -agaimana usaha pemanfaatan TIK dalam dunia pendidikan Indonesia/

, Apa saja usaha yang dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia melalui

pemanfaatan TIK/

, Apa keuntungan dari pemanfaatan TIK dalam dunia pendidikan/

, -agaimana pergesaran yang terjadi akibat pemanfaatan TIK dalam dunia pendidikan/

Page 21: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 21/29

, Apa saja kendala"kendala yang terjadi dalam usaha pemanfaatan TIK dalam dunia

pendidikan/

Pembahasan

1.  Pengertian Teknologi Informasi dan Komunikasi di unia Pendidikan

Teknologi informasi dan komunikasi men!akup dua aspek yaitu teknologi informasi dan

teknologi komunikasi. Teknologi informasi men!akup segala hal yang berkaitan dengan

proses penggunaan sebagai alat bantu manipulasi dan pengelolaan informasi.

0edangkan teknologi komunikasi men!akup segala hal yang berkaitan dengan penggunaan

alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya.

Maka teknologi informasi dan teknologi komunikasi adalah suatu kesatuan yang tidak

terpisahkan yang mengandung pengertian luas tentang segala kegiatan yang terkait dengan

pemrosesan manipulasi pengelolaan dan transfer1pemindahan informasi antar media.

0edangkan arti TIK bagi dunia pendidikan itu sendiri berarti tersedianya saluran atau

sarana yang dapat dipakai untuk menyiarkan program pendidikan.

!.  Alasan Menga"a Teknologi Informasi dan Komunikasi ibutuhkan unia Pendidikan

-anyak hal yang dapat dijadikan alasan mengapa TIK sangat dibutuhkan dunia

pendidikan diantaranya'

, Adanya perkembangan TIK yang menjadi jembatan ilmu. 0alah satu peran TIK di era

globalisasi ini adalah sebagai media informasi misalnya internet. Peserta dapat

mengeksplorasi informasi yang ada di seluruh dunia dengan lebih efisien dan efektif hanya

dengan mengakses internet.

, 0elain peran TIK sebagai media informasi perkembangan TIK dapat pula dimanfaatkan

peserta didik sebagai media komunikasi. Misalnya memanfaatkan jaringan internet untuk

!hatting dan mailing peserta didik dapat berkomunikasi dengan saling bertukar informasi

tentang apa yang sedang dibahas. Tidak hanya komunikasi antara peserta didik peserta

didik dengan guru atau para ahli pun dapat dilakukan. #engan !ara ini peserta didik akan

dengan !epat mendapatkan ide dan pengalaman dari berbagai kalangan.

Page 22: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 22/29

, #engan adanya perkembangan TIK belajar menjadi jauh lebih efisien. Proses

pembelajaran tidak harus selalu dengan bertatap muka seperti jaman dahulu. Kini proses

pembelajaran dapat dilakukan memanfaatkan perkembangan TIK yang ada sehingga kita

 juga dapat efisien dalam menggunakan waktu. &ntuk di Indonesia sendiri disebabkan oleh

kondisi geografis yang merupakan negara kepulauan TIK sangat mampu menjadi fasilitator 

utama untuk meratakan pendidikan di Indonesia karena TIK yang memiliki kemampuan

untuk memungkinkan pembelajaran jarak jauh. Inilah sebabnya mengapa perkembangan

TIK disebut dengan penghilang batas ruang dan waktu.

, Adanya fakta bahwa peserta didik lebih termoti2asi untuk belajar dengan metode belajar 

yang menggunakan fasilitas multimedia daripada metode belajar kon2ensional.

, -erkembangnya TIK juga berperan dalam hal mengelola institusi pendidikan. Peran yang

dimaksud adalah memudahkan institusi pendidikan untuk menyediakan layanan informasi

untuk para peserta didik seperti informasi tentang biaya pendidikan kurikulum

pembimbing dan sebagainya. 0erta untuk megelola manajemen operasional dengan lebih

efisien efektif dan optimal.

#.  $aktor%faktor i"erlukann&a Teknologi Informasi dan Komunikasi di Indonesia

-erikut adalah faktor"faktor mengapa TIK diperlukan dalam pendidikan Indonesia'

, Keterbatasan kualitas dan kuantitas sumber daya pendidikan di Indonesia. -eberapa

!ontoh keterbatasan yang dimaksud adalah terbatasnya jumlah guru terbatasnya jumlah

referensi pendidikan yang dapat digunakan peserta didik terbatasnya jumlah sekolah

bermutu terbatasnya jumlah perpustakaan yang dapat diakses dan terbatasnya jumlah

sarana dan prasarana pendidikan lainnya yang dapat menunjang kemajuan pendidikan.

, Ketidakmerataan kesempatan dalam memperoleh pendidikan yang merupakan hak setiap

manusia. Permasalahan yang terkait dengan pemerataan kesempatan dalam memperoleh

pendidikan bagi seluruh rakyat Indonesia dapat segera terwujud dengan adanya konsep

&ni2ersitas Terbuka yang mampu menjangkau daerah terpen!il dapat segera diikuti dengan

konsep 3sekolah terbuka4 atau 3perpustakaan terbuka4 selama peserta didik bersemangat

untuk belajar dan institusi pendidikan mau merubah model pendidikannya. Maka dengan

bantuan TIK segala keterbatasan akan dapat diatasi.

, Model dan pendekatan pendidikan yang kurang rele2an. 0emakin !epatnya

perkembangan dalam segala aspek di dunia ini maka setiap manusia dan institusi

Page 23: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 23/29

pendidikan dituntut untuk terus selalu memperbaharui dirinya sesuai dengan kebutuhan

perkembangan dunia.

'.  Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam unia Pendidikan

TIK memiliki peranan yang !ukup banyak dalam sektor pendidikan diantaranya'

, TIK sebagai keahlian dan kompetensi. Maksudnya penggunaan TIK harus proporsional

atau TIK bisa masuk ke semua lapisan masyarakat tapi sesuai dengan porsinya masing"

masing.

, TIK sebagai infratruktur pembelajaran. Infrastruktur pembelajaran di sini maksudnya

adalah tersedianya bahan belajar dalam format digital jaringan adalah sekolah sehingga

belajar bisa dijangkau di mana saja dan kapan saja.

, TIK sebagai sumber bahan belajar. $al ini mengenai buku dan bahan belajar yang

diperbaharui se!ara kontinyu dengan menggunakan teknologi. Karena tanpa teknologi

pembelajaran yang up"to"date membutuhkan waktu yang !ukup lama.

, TIK sebagai alat bantu dan fasilitas pembelajaran. 0eperti yang kita ketahui fasilitas TIK

sangat membantu proses pembelajaran. ontohnya dalam menyampaikan informasi

dengan menggunakan fasilitas multimedia informasi akan !epat sampai ke peserta didik

dengan lebih akurat karena dengan adanya berbagai fasilitas multidedia tersebut peserta

didik lebih termoti2asi untuk belajar dan mengeksplorasi pengetahuannya se!ara lebih luas.

, TIK sebagai pendukung manajemen pembelajaran. TIK sangat mendukung dalam hal

mengelola pembelajaran karena pada dasarnya tiap indi2idu memerlukan dukungan

pembelajaran yang tanpa henti.

, TIK sebagai sistem pendukung keputusan. #alam mengambil sebuah keputusan setiap

indi2idu memiliki alasan tersendiri. 5leh sebab itu diperlukan informasi berdasarkan fakta

yang ada dalam mengambil sebuah keputusan.

(.  )saha Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam unia Pendidikan

di Indonesia

TIK dalam dunia pendidikan digunakan untuk menunjang proses pembelajaran. -erikut

adalah beberapa pemanfaatan TIK dalam pembelajaran'

Page 24: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 24/29

, Memanfaatkan fasilitas multimedia yang sudah tersedia untuk mempermudah kegiatan

yang dilakukan selama proses pembelajaran. Misalnya untuk presentasi. 6ika dahulu

presentasi hanya menggunakan media 5$P yang monoton sekarang presentasi sudah

dapat ditampilkan dengan 7# proje!tor dan dibuat lebih kreatif dengan menampilkan

berbagai konten multimedia seperti gambar 2ideo suara dan sebagainya.

, Memanfaatkan internet untuk proses pembelajaran jarak jauh (kelas 2irtual). Kelas 2irtual

ini sudah menjadi tren di era globalisasi sekarang. Karena kelas 2irtual mmiliki beberapa

keuntungan seperti' peserta didik dapat mengekspresikan diri bersosialisasi saling berbagi

pengetahuan meningkatkan kreati2itas dan menumbuhkan !ara belajar yang mandiri.

, Memungkinkan peserta didik untuk berdemonstrasi dengan perangkat multimedia yang

ada. Misalnya menampilkan suatu kegiatan eksperimen dengan tujuan untuk

memperlihatkan bagaimana !ara yang dilakukan dalam eksepimen tersebut.

*.  )saha +ang ilakukan untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Teknologi

Informasi dan Komunikasi di Indonesia

-erikut adalah berbagai ma!am usaha yang dilakukan guna meningkatkan mutu

pendidikan di Indonesia dengan memanfaatkan perkembangan TIK'

, Adanya siaran tele2isi pendidikan di Indonesia. Pada tahun 89 Indonesia telah memiliki

perlengkapan studio yang sudah profesional beserta tenaga ahli yang terampil dalam

memproduksi dan mengembangkan prototype program tele2isi pendidikan. 0etahun

kemudian barulah mun!ul serial tele2isi pendidikan pertama di Indonesia berjudul Aku inta

Indonesia. :amun sungguh disayangkan program edukasi seperti ini tidak terus

berkembang. Padahal tele2isi sudah dapat kita sebut sebagai kebutuhan primer karena

hampir setiap rumah memiliki tele2isi. #an peserta didik pun suka menonton tele2isi. $anya

saja yang kita rasakan sekarang ini jarang sekali terdapat siaran edukasi di tele2isi lokal

Indonesia.

, Pengadaan infrastruktur TIK ke lembaga"lembaga pendidikan di Indonesia. $al ini

bertujuan agar peserta didik dapat belajar menggunakan dan memanfaatkan teknologi

sebaik mungkin agar tidak tertinggal dengan perkembangan %aman yang semakin pesat.

0ebagai !ontoh dapat kita lihat tingkat I 0ekolah #asar dewasa ini sudah belajar 

mengoperasikan komputer. Padahal sekitar tahun ;;< pengoperasian komputer baru

dipelajari di tingkat I 0ekolah Menengah Pertama. 0elain pengoperasian komputer mata

Page 25: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 25/29

pelajaran -ahasa Inggris pun sudah dipelajari pada tingkat I 0ekolah #asar. 0ebelumnya di

tahun ;;= mata pelajaran -ahasa Inggris baru dipelajari di tingkat I> 0ekolah #asar.

, Adanya satelit komunikasi yang dimiliki Indonesia yang bernama 0K0# PA7APA I yang

sudah mulai beroperasi pada tahun 8?<. 0atelit komunikasi ini terus berkembang sampaisekarang dengan dasar pertimbangan untuk keperluan "endidikan penerangan hiburan

pemerintahan bisnis perindustrian dan pertahanan keamanan. 0ekarang sedang

beroperasi 0K0# Palapa yang sudah men!apai generasi III dalam waktu dekat ini

diharapkan dapat beroperasi satelit siaran langsung yang dioperasikan oleh pihak swasta.

0elain itu antena parabola sudah menjamur dalam masyarakat yang dapat dimanfaatkan

sebagai sumber informasi dari luar negeri. :amun kita harus selektif dalam memilih

informasi. Karena tidak dapat dipungkiri dampak positif dan negatif suatu informasi mengalir 

semakin deras.

,.  Keuntungan Adan&a Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam unia Pendidikan

Mun!ulnya TIK membawa beberapa keuntungan terutama di sektor pendidikan. -erikut

adalah keuntungan yang dirasakan dunia pendidikan dengan adanya TIK'

, -erbagi informasi informasi yang dimuat dalam internet akan mudah dimanfaatkan

orang lain di penjuru dunia dengan !epat.

, Konsultasi dengan para ahli konsultasi dangan para ahli di bidangnya dapat dilakukan

dengan mudah walaupun terpisah jarak yang jauh.

, Perpustakaan online (e"library) perpustakaan dalam bentuk digital ini memungkinkan kita

agar mudah dalam men!ari referansi buku yang kita inginkan. 6adi kita tidak harus

mengunjungi perpustakaan dan men!ari buku yang kita inginkan se!ara manual.

, #iskusi online diskusi yang dilakukan melalui internet berupa !hat e"mail dan forum.

Kemudian keuntungan yang dirasakan dunia pendidikan dengan adanya TIK bagi

pelajar antara lain'

, #apat mengakses berbagai informasi dan memperoleh sumber ilmu pengetahuan

dengan mudah.

, Akses ke para ahli lebih mudah karena tidak dibatasi jarak dan waktu.

, Materi pelajaran dapat disampaikan interaktif dan menarik.

Page 26: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 26/29

, Melalui belajar jarak jauh dapat menghemat biaya dan waktu.

7alu keuntungan yang dirasakan dunia pendidikan dengan adanya TIK bagi

penyelenggara pendidikan antara lain'

, #apat berbagi informasi dan hasil penelitian dengan lembaga pendidikan lain.

, #apat memberi layanan yang lebih baik kepada para peserta didik.

, #apat menjangkau peserta didik yang tempatnya sangat jauh.

, Melalui perpustakaan online dapat menekan biaya untuk menyediakan buku.

-.  Pergeseran &ang Terjadi "ada Peranan uru dan Peserta idik Akibat

Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam unia Pendidikan

0ejalan dengan perkembangan TIK di dunia pendidikan maka peranan guru dan

peserta didik juga mengalami pergeseran paradigma diantaranya'

, Peran guru yang pada awalnya hanya sebagai sumber utama informasi dan sumber 

 jawaban kini menjadi fasilitator pembelajaran.

, Peranan guru dalam mengendalikan semua aspek pembelajaran sudah tidak berlaku lagi

kini guru  lebih banyak memberikan alternatif dan tanggung jawab kepada peserta didik

dalam proses pembelajaran.

, Peserta didik yang sebelumnya hanya sebagai penerima informasi yang pasif kini

menjadi  partisipan aktif dalam proses pembelajaran.

, Peserta didik yang biasanya mengungkapkan kembali pengetahuan sekarang

menghasilkan berbagai pengetahuan.

, Peserta didik yang hanya sebagai akti2itas pembelajaran indi2idu kini menjadi 

pembelajaran kolaborasi.

/.  Kendala dalam )saha Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam

unia Pendidikan Indonesia

Perkembangan TIK memang memiliki banyak manfaat khususnya dibdang pendidikan.

5leh sebab itu banyak orang yang ingin segera bisa memanfaatkannya. :amun tidak bisa

Page 27: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 27/29

dipungkiri pemanfaatan TIK di dalam sektor pendidikan memiliki beberapa kendala di

antaranya'

, Kurangnya pengadaan infrastruktur TIK. $al ini disebabkan sulit dijangkaunya beberapa

daerah tertentu di Indonesia sehingga penyebarannya tidak merata. Masih banyak daerahyang sulit dijangkau oleh alat transportasi. &ntuk men!apai daerah yang dituju hanya dapat

ditempuh dapat dengan jalan kaki. 0edangkan dengan berjalan kaki tidak memungkinkan

untuk membawa berbagai peralatan multimedia.

, Masih digunakannya perangkat multimedia bekas di lembaga"lembaga pendidikan yang

terdapat di daerah pedesaan. Perangkat multimedia bekas ini tentunya masih menggunakan

spesifikasi yang sudah tertinggal jamannya. 0ehingga penggunaannya tidak mampu

bersaing dengan laju perkembangan TIK yang begitu pesat.

, Kurangnya infrastruktur telekomunikasi dan perangkat hukum yang mengaturnya. 0ebab

yber 7aw belum diterapkan di dunia hukum Indonesia.

, Mahalnya biaya pengadaan dan penggunaan fasilitas TIK. $al ini dikembalikan lagi

kepada pemerintah. #apat kita lihat pemerintah masih pelit mengalokasikan dana untuk

pengadaan fasilitas TIK yang dapat menunjang pendidikan Indonesia. 0ebagai !ontoh

pengadaan fasilitas di daerah pedesaan masih sangat minim. 0ementara di kota sudah

hampir merata terutama di lembaga"lembaga pendidikan unggulan.

Kesim"ulan dan Penutu"

Kesim"ulan

  #ari penjelasan yang telah dipaparkan dapat kita tarik kesimpulan bahwa teknologi

informasi dan komunikasi (TIK) membawa pengaruh yang begitu besar bagi setiap aspek

kehidupan terutama pendidikan. Kekurangan dan hambatan yang ada dalam proses

pembelajaran dapat diatasi dengan memanfaatkan perkembangan TIK.

  0eperti yang disebutkan dalam bagian pertama pembahasan yaitu arti TIK bagi

dunia pendidikan berarti tersedianya saluran atau sarana yang dapat dipakai untuk

menyiarkan program pendidikan. :amun kenyataannya di Indonesia baru memasuki tahap

mempelajari berbagai kemungkinan pengembangan dan penerapan TIK. $al ini disebabkan

adanya berbagai kendala yang ada dalam usaha pemanfaatan TIK di dunia pendidikan

Page 28: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 28/29

Indonesia. $al ini membuktikan ketertinggalan Indonesia dibandingkan dengan negara"

negara lain seperti Amerika dan ina. #i negara tersebut penggunaan TIK dalam proses

pembelajaran sudah merupakan hal yang la%im.

  5leh sebab itu kita bersama"sama dengan pemerintah dan pihak lainnya harussaling bahu"membahu dalam penyelenggaraan pemanfaatan TIK di dunia pendidikan

Indonesia. Karena teknologi informasi dan komunikasi menjadi kun!i untuk menuju sekolah

masa depan yang lebih baik.

Penutu"

  #emikian yang dapat kami sampaikan mengenai materi pemanfaatan TIK di dunia

pendidikan dalam makalah ini tentunya masih banyak kekurangan dan kelemahannya

kerena terbatasnya pengetahuan dan kurangnya referensi yang ada hubungannya dengan

 judul makalah ini. Maka dari itu kami mohon maaf jika anda merasa kurang puas saat

memba!a makalah yang kami buat. Terima Kasih

 

Page 29: Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 29/29

 


Related Documents