Brosur p akt Edisi 2015.pdf

Pendidikan Akuntansi

Program Studi

FAKULTAS EKONOMIUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Visi Program Studi Pendidikan Akuntansi yaitu terbentuknya

sumber daya manusia yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha

Esa,unggul dan profesional di bidang pendidikan akuntansi,

memiliki eksibilitas yang tinggi, mandiri, kompetitif,

berkepribadian nasional, berakhlak mulia, berjiwa

entrepreneurship, demokratif serta responsif terhadap

perubahan sosial dan tuntutan global.

Visi

DeskripsiPrgram Studi Pendidikan Akuntansi merupakan salah satu

prodi Lembaga Pendidikan Tenaga Keguruan (LPTK). Sebagai

salah satu LPTK, Program Studi Pendidikan Akuntansi tetap

memiliki komitmen untuk mengembangkan dunia kependidikan.

Kurikulum yang dikembangkan dan dipergunakan di Prodi

Pendidikan Akuntansi adalah kurikulum berorientasi KKNI dan

mulai diterapkan pada mahasiswa baru pada bulan September

2014. Mata kuliah-mata kuliah yang disusun di dalam kurikulum

pada Prodi Pendidikan Akuntansi dikategorikan ke dalam

kegiatan teori, praktik, dan lapangan.

Profil LulusanAdapun prol lulusan Program Studi Pendidikan

Akuntansi (S1) Fakultas Ekonomi Universitas Negeri

Yogyakarta adalah sebagai berikut:

a. Prol lulusan utama :

Pendidik Mata Pelajaran Akuntansi SMK/MAK

b. Prol lulusan pendukung :

1) Pendidik Mata Pelajaran Ekonomi SMA / MA

2) Pendidik Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan

SMA / MA / SMK / MAK

3) Teknisi Bidang Akuntansi

Learning Outcome Menjadi tenaga kependidikan yang profesional dan atau

akademik yang menguasai ilmu akuntansi dan teknologi.

Memiliki sikap dan kemampuan tenaga kependidikan,

profesional dan atau akademik, untuk mengembangkan ilmu

akuntansi dan teknologi melalui kegiatan penelitian demi

kepentingan pendidikan dan pengajaran dan atau untuk

kepentingan pengembangan ilmu akuntansi itu sendiri.

Mampu mendorong peningkatan kemampuan tenaga

kependidikan, profesional dan atau akademik, untuk

mengamalkan dan mengabdikan ilmu akuntansi dan

ketrampilan bagi kehidupan masyarakat, baik dalam

pendidikan dan pengajaran maupun bidang-bidang sosial

kemasyarakatan.

Program UnggulanSebagai prodi kelompok paling favorit dan paling ketat

persaingannya, Prodi Pendidikan Akuntansi menyelenggarakan

program reguler dan internasional (unggulan). Kegiatan unggulan

yang dilaksanakan meliputi overseas class sit in, student exchange,

visiting professor, English Camping, seminar nasional /

internasional, publikasi ilmiah nasional / internasional, kuliah

dengan mengunakan bilingual dan penulisan tugas akhir

mengunakan bahasa Inggris (program Unggulan Pend.

Akuntansi), Accounting Days, LCCA (Akuntansi), LCCP (pajak),

pelatihan brevet pajak A, B, C, E-SPT, dll.

Profil Lulusan Kurikulum

Mata Kuliah Wajib (SKS):

Pendidikan Agama : Pendidikan Agama Islam (3), Pendidikan

Agama Katolik(3), Pendidikan Agama Kristen (3), Pendidikan

Agama Hindhu (3), Pendidikan Agama Budha (3), dan

P e n d i d i k a n A g a m a K h o n g h u c u ( 3 ) . P e n d i d i k a n

Kewarganegaraan (PKn) (2), Pancasila (2), Bahasa Indonesia

(2), Statistika (3), Bahasa Inggris I (TOEFL) (2), Kewirausahaan

(2), dan KKN (3)

Mata kuliah Pilihan (SKS):

Pendidikan Jasmani dan Olahraga (2), Pendidikan Sosial Budaya

(2), Ilmu Alamiah Dasar (2), dan Pendidikan Inklusi (2).

Mata Kuliah Dasar Kependidikan (SKS):

Ilmu Pendidikan (2), Psikologi Pendidikan (2), Manajemen

Pendidikan (2), Sosiologi (2), dan Antropologi Pendidikan (2).

Mata Kuliah Magang (SKS):

Etika Profesi Keguruan (Magang I) (2), Pembelajaran Mikro

(Magang II) (3), dan Magang Kependidikan (Magang III) (3).

Common Ground Fakultas (SKS):

Pengantar Ekonomika (2), Dasar-Dasar Ekonomika Mikro (2),

Ekonomika Makro (2), Ekonomi Kerakyatan (2), Manajemen

UMKM dan Koperasi (2), dan Pengantar Manajemen (2).

Mata Kuliah Keterampilan Proses Pembelajaran (SKS)

Kurikulum dan Pembelajaran Akuntansi (2), Strategi

Pembelajaran Akuntansi (3), Media Pembelajaran dan Teknologi

Informasi (2), Penilaian Pembelajaran Akuntansi (3), dan

Pembelajaran Mikro (Magang II) (3).

Mata Kuliah Pengembangan Pendidikan (SKS)

Metodologi Penelitian Kuantitatif (3), Metodologi Penelitian

Kualitatif (3), Etika Profesi Keguruan (Magang I) (2), Tugas

Akhir Skripsi (6), dan Tugas Akhir Bukan Skripsi (3).


Kampus Karangmalang Yogyakarta 55281

Telp. +62 274 586168 ext. 296, 825, 0274 554902

Fax: 0274 554902, Email: [email protected]

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAKampus Karangmalang Yogyakarta 55281

Telp. +62 274 586168 ext. 296, 825, 0274 554902


Website : http://pendidikan-akuntansi.fe.uny.ac.id/

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

Kurikulum

Common Ground Program Studi

Pengantar Akuntansi (3), Pengantar Bisnis (2), Matematika

Bisnis (2), Manajemen Sumber Daya Manusia * (2), Simulasi

Digital (2), Hukum Bisnis (2), Komputer Akuntansi (2), Bahasa

Inggris II (English For Accounting Teacher) (2), Academic

Writing (2), Akuntansi UMKM dan Koperasi (2), Sistem

Akuntansi (3), Akuntansi Keuangan Menengah I (3), Akuntansi

Keuangan Menengah II (3), Akuntansi Keuangan Menengah II

(3), Manajemen Pemasaran* (2), Perpajakan (2), Analisis

Laporan Keuangan (3), Akuntansi Biaya (3), Manajemen

Produksi* (2), Bank & Lembaga Keuangan Lainya (2),

Penganggaran (2), Akuntansi Keuangan Lanjutan (3), Akuntansi

Manajemen (3), Akuntansi Perbankan (2), Akuntansi Pajak (2),

Pengauditan (3), Sistem Manajemen Berbasis Data* (3), Sistem

Informasi Akuntansi (3), Akuntansi Syariah (2), Seminar

Pendidikan Akuntansi (2), Teori Akuntansi (3), Praktik

Akuntansi (2), Manajemen Keuangan (3), Akuntansi Sektor

Publik (3), Akuntansi Internasional (3), Etika Bisnis* (2), Studi

Kelayakan Bisnis*


Proses Pembelajaran Proses pembelajaran berbasis pada prinsip bahwa cara

belajar yang terbaik adalah melalui kegiatan untuk melakukan

dengan memanfaatkan berbagai sumber dan media belajar

tiruan maupun asli secara bermakna. Pedekatan pembelajaran

berpusat pada mahasiswa dengan memberikan kesempatan

kepada para dosen untuk mengelaborasi berbagai metode

pembelajaran. Ranah pembelajaran mencakup ranah kognitif,

psikomotorik, dan afektif. Evaluasi menggunakan beragam

model, baik model ujian tertulis, presentasi, seminar,

penugasan, maupun praktik. Proses pembelajaran dirancang

mengikuti model implementasi pembelajaran kooperatif

berpusat pada siswa dengan pendekatan scientic.

Sistem pembelajaran dalam pendidikan akademik dengan

memperhatikan beberapa prinsip sebagai berikut:

a. Keaktifan mahasiswa

b. Higher Order Thinking Skills (HOTS)

c. Dampak pengiring

d. Pemanfaatan Teknologi Informasi

e. Pembelajaran Kontekstual

f. Belajar dengan berbuat dan mencipta

Penilaian oleh pendidik merupakan suatu proses yang dilakukan

melalui langkah-langkah perencanaan, penyusunan alat

penilaian, pengumpulan informasi melalui sejumlah bukti yang

menunjukkan pencapaian pencapaian kompetensi mahasiswa,

pengolahan, dan pemanfaatan informasi tentang pencapaian

kompetensi mahasiswa. Penilaian tersebut dilakukan melalui

berbagai teknik/cara, seperti penilaian unjuk kerja

(performance), penilaian sikap, penilaian tertulis (paper and

pencil test), penilaian projek, penilaian produk, penilaian melalui

kumpulan hasil kerja/karya mahasiswa (portfolio), dan penilaian

diri.

Proses Penilaian

Sarana & Prasarana Lokasi kampus sangat strategis, fasilitas ibadah, rekreasi,

dan olah raga, serta kelompok kegiatan kemahasiswaan

yang sangat lengkap.

Perpustakaan yang memadai (teaching and research based

library)

Ruang kelas ber-AC, Wi, Presensi Online, E-Learning

Bursa Kerja Jurusan Pendidikan Akuntansi (Guru,

Akuntan, Staf Akuntansi, Peneliti, Widya iswara,

Wirausaha, dsb.)

Media publikasi ilmiah jurusan: Jurnal Pendidikan

Akuntansi Indonesia, Jurnal Nominal, Accounting

Education Journal, dan beberapa e-journal.

Bermitra kerja dengan Perguruan Tinggi dalam dan luar

negeri, Pemda/Pusat, Perusahaan, Lembaga Pendidikan,

Kantor Akuntan Publik, CIMA, IAI, ISEI, APE-LPTK,

PGRI, dsb.

Majalah mahasiswa TIME VALUE

Laboratorium khusus Jurusan Pend. Akuntansi

Laboratorium Komputer Akuntansi

Laboratorium Auditing

Laboratorium Micro Teaching

Laboratorium Praktik Manual Akuntansi

Laboratorium Bank Syariah

Laboratorium Perpajakan dan UMKM

Organisasi mahasiswa (Ormawa) terdiri dari Badan

Eksekutif Mahasiswa (BEM) dan Himpunan Mahasiswa

Program Studi (HIMA). Unit kegiatan kemahasiswaan

yang dapat diikuti mahasiswa meliputi bidang penalaran,

seni, olahraga, kesejahteraan, dan bidang khusus.

Dosen pada Program Studi Pendidikan Akuntansi berjumlah

27 dosen berstatus PNS dan 4 dosen kontrak bergelar S2 dan S3

dalam negeri dan luar negeri. Data dosen dapat dilihat lebih rinci

pada laman website :

http://pendidikan-akuntansi.fe.uny.ac.id/prol-

dosen#overlay-context=

Berikut ini adalah beberapa sekelumit gambaran prestasi

yang dimiliki oleh dosen dan mahasiswa prodi Pendidikan

Akuntansi :

Best Paper Award in Asia-Pacic Business Research

Conference in Malasyia (Prof. Sukirno, Ph.D.)

Best Paper Award Asia Pacic Conference on Educational

Management and Leadership 2011 in Malaysia (Prof.

Sukirno, Ph.D.)

Sebagai anggota tim penyusun Pedoman Pengelolaan

Keuangan bagi PTN se-Indonesia, Dirmawa Ditjen DIKTI

(Ngadirin Setiawan, MS)

dll

MAHASISWA

Bulutangkis UGM CUP Antar Mahasiswa (Juara 1),

Bulutangkis FISE CUP Tahun 2008-2010 (Juara 1),

Bola voly HAORNAS Mahasiswa Se-DIY (Juara 2),

Bola voly POMDA Se-DIY (Juara 1) dll

Dosen dan Mahasiswa

Sistem yang dikembangkan UNY saat ini sudah

menggunakan jaringan on line. Sistem rekrutmen dan seleksi

calon mahasiswa baru menerapkan sistem satu pintu, yaitu suatu

sistem penerimaan mahasiswa baru UNY, dengan dua jalur, yaitu

reguler bersubsidi (PMBPBU, Bidik Misi, SNMPTN) dan

reguler swadana (PMBSM, PMBKS).

Informasi lebih lengkap dapat di akses pada laman website

berikut : pmb.uny.ac.id

Penerimaan Mahasiwa Baru

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAKampus Karangmalang Yogyakarta 55281

Telp. +62 274 586168 ext. 296, 825, 0274 554902


Website : http://pendidikan-akuntansi.fe.uny.ac.id/

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

Page 1Page 2

Brosur p akt Edisi 2015.pdf

Documents

Brosur p akt Edisi 2015.pdf