RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 PERIODE TGL 11 JULI 2011 S/D 30 JUNI 2012 NAMA SEKOLAH : KABUPATEN : PROPINSI : No Uraian Kegiatan / Penggunaan Sumber Dana Sumber Dana Bantuan Dana Ko BOS APBN APBD I APBD II LAINNYA PUSAT PROPINSI PENGELUARAN OPERASIONAL I 1. BELANJA PEGAWAI 1.1 Gaji dan Tunjangan PNS 1.1.1 Guru 1.1.2 Tenaga Kependidikan 1.2 Gaji Pegawai Tidak Tetap 1.2.1 Guru 1.2.2 Tenaga Kependidikan 1.3 Kesejahteraan Guru dan Tenaga Kependidikan 1.3.1 Guru 1.3.1.1 PNS 1.3.1.2 Guru Tidak Tetap 1.3.2 Tenaga Kependidikan 1.3.2.1 PNS 1.3.2.2 Pegawai Tidak Tetap 2. BELANJA BARANG 2.1 ATK (Alat Tulis Kantor) 2.1.1 Peralatan Kantor 2.1.2 Kegiatan Belajar Mengajar 2.1.3 Fotocopy 2.2 Bahan Habis Pakai 2.2.1 Peralatan Kebersihan 2.2.2 Pengadaan Bahan dan Alat Teori / Praktik 2.2.2.1 Kegiatan Belajar Mengajar 2.2.2.2 Laboratorium IPA 2.2.2.3 Laboratorium Komputer 2.2.2.4 Laboratorium Bahasa 2.2.2.5 Perlengkapan Lainnya 2.2.3 Langganan Daya dan Jasa 2.2.3.1 Listrik 2.2.3.2 Telepon 2.2.3.3 Internet 2.2.3.4 Air 2.2.3.5 Gas 2.2.4 Peralatan Jaringan Listrik / Telepon / Komputer 2.2.4.1 Peralatan Listrik 2.2.4.2 Peralatan Telepon Jumlah Rutin Rp DEKONSENTRA SI SUMBANGAN SUKARELA
99
Embed
[XLS]FORMAT RAPBS - Informasi SMA Negeri 1 Pare - …sman1pare.sch.id/wp-content/uploads/2011/06/FORMAT-RAPBS.xls · Web viewtim perumus Rincian Triwulan Persetujuan RAPBS Rincian
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012PERIODE TGL 11 JULI 2011 S/D 30 JUNI 2012
NAMA SEKOLAH :KABUPATEN : PROPINSI :
No Uraian Kegiatan / Penggunaan Jumlah
Sumber Dana Sumber Dana
Bantuan Dana KomiteBOS APBN APBD I APBD II LAINNYA
PUSAT PROPINSI
PENGELUARAN OPERASIONALI
1. BELANJA PEGAWAI1.1 Gaji dan Tunjangan PNS
1.1.1 Guru1.1.2 Tenaga Kependidikan
1.2 Gaji Pegawai Tidak Tetap1.2.1 Guru1.2.2 Tenaga Kependidikan
1.3 Kesejahteraan Guru dan Tenaga Kependidikan1.3.1 Guru
1.3.1.1 PNS1.3.1.2 Guru Tidak Tetap
1.3.2 Tenaga Kependidikan1.3.2.1 PNS1.3.2.2 Pegawai Tidak Tetap
2. BELANJA BARANG2.1 ATK (Alat Tulis Kantor)
2.1.1 Peralatan Kantor2.1.2 Kegiatan Belajar Mengajar2.1.3 Fotocopy
2.2 Bahan Habis Pakai2.2.1 Peralatan Kebersihan2.2.2 Pengadaan Bahan dan Alat Teori / Praktik
2.2.2.1 Kegiatan Belajar Mengajar2.2.2.2 Laboratorium IPA2.2.2.3 Laboratorium Komputer2.2.2.4 Laboratorium Bahasa2.2.2.5 Perlengkapan Lainnya
2.2.3 Langganan Daya dan Jasa2.2.3.1 Listrik2.2.3.2 Telepon2.2.3.3 Internet2.2.3.4 Air2.2.3.5 Gas
2.2.4 Peralatan Jaringan Listrik / Telepon / Komputer2.2.4.1 Peralatan Listrik2.2.4.2 Peralatan Telepon
Rutin Rp
Pend LainDEKONSEN
TRASISUMBANGAN SUKARELA
No Uraian Kegiatan / Penggunaan Jumlah
Sumber Dana Sumber Dana
Bantuan Dana KomiteBOS APBN APBD I APBD II LAINNYA
PUSAT PROPINSI
Rutin Rp
Pend LainDEKONSEN
TRASISUMBANGAN SUKARELA
2.2.4.3 Peralatan Jaringan Komputer2.2.4.4 Jaringan Lainnya
2.2.5 Penyelenggaraan Perpustakaan2.2.5.1 Pengadaan Buku
2.2.5.1.1 Buku Pelajaran 2.2.5.1.2 Buku Penunjang / Pegangan Guru2.2.5.1.3 Buku Referensi2.2.5.1.4 Buku Fiksi / Non Fiksi
2.2.5.2 Langganan Koran / Majalah / Buletin2.2.5.2.1 Koran2.2.5.2.2 Majalah2.2.5.2.3 Buletin
2.2.5.3 Pemeliharaan Buku
3. Belanja Pemeliharaan3.1 Pemeliharaan Lahan
3.1.1 Kebun3.1.2 Lapangan3.1.3 Taman
3.2 Pemeliharaan Bangunan3.2.1 Ruang Kelas3.2.2 Ruang Laboratorium3.2.3 Ruang Perpustakaan3.2.4 Ruang Keterampilan3.2.5 Ruang Guru3.2.6 Ruang Tata Usaha3.2.7 Ruang BK3.2.8 Kamar Mandi / WC3.2.9 Mushola3.2.10 Pagar3.2.11 ..............
3.3 Kelengkapan Sarana dan Prasarana3.3.1 Mebelair
3.3.1.1 Mebelair Kelas3.3.1.2 Mebelair Ruang Pendukung3.3.1.3 Mebelair Kantor
4.1.4.2 Pelaksanaan Ujian Nasional4.1.4.2.1 ATK dan Foto copy4.1.4.2.2 Posko4.1.4.2.3 Pengawasan4.1.4.2.4 Honor Panitia Pelaksana4.1.4.2.5 Transport Pengiriman LJUN4.1.4.2.6 Pelaporan :
4.1.4.2.6.1 Laporan Keberhasilan 4.1.4.2.6.2 Laporan Analisis UN
4.1.4.3 Pelaksanaan Ujian Praktik4.1.4.3.1 Alat dan Bahan4.1.4.3.2 Honor Penguji4.1.4.3.3 Penyusunan kisi-kisi dan naskah soal4.1.4.3.4 Penggandaan Naskah Soal
4.1.5 Pengadaan Buku Laporan Hasil Belajar4.1.5.1 Buku Raport4.1.5.2 Buku Pribadi
4.2 Kegiatan Kesiswaan4.2.1 Kegiatan OSIS
4.2.1.1 Rapat-rapat OSIS4.2.1.2 Latihan Dasar Kepemimpinan4.2.1.3 Kegiatan Class Meeting4.2.1.4 ......
4.2.2 Penyelenggaraan Lomba4.2.2.1 Lomba Rumpun Mata Pelajaran 4.2.2.2 Lomba Porseni4.2.2.3 Lomba Pramuka 4.2.2.4 Lomba Patroli Keamanan Sekolah (PKS)4.2.2.5 Lomba Sekolah Sehat4.2.2.6 Lomba Karya Ilmiah Remaja4.2.2.7 Lomba Olimpiade Sains Nasional ( OSN )4.2.2.8 Lomba Bidang Kebahasaan4.2.2.9 Lomba Siswa Berprestasi 4.2.2.10 Lomba MTQ antar pelajar4.2.2.11 Lomba Palang Merah Remaja4.2.2.12 Lomba Wawasan Wiyata Mandala4.2.2.13 Lomba PBB dan Tata Upacara4.2.2.14 Lomba Perpustakaan4.2.2.15 Lomba Sinopsis4.2.2.16 Lomba Story Telling4.2.2.17 POPDA
No Uraian Kegiatan / Penggunaan Jumlah
Sumber Dana Sumber Dana
Bantuan Dana KomiteBOS APBN APBD I APBD II LAINNYA
PUSAT PROPINSI
Rutin Rp
Pend LainDEKONSEN
TRASISUMBANGAN SUKARELA
4.2.2.18 Olimpiade Olahraga Siswa Nasional ( OOSN )4.2.2.19 Festifal Lomba Seni Siswa Nasional
4.2.3 Kegiatan Pengembangan Diri4.2.3.1 Kepramukaan4.2.3.2 Palang Merah Remaja4.2.3.3 Patroli Keamanan Sekolah4.2.3.4 Usaha Kesehatan Sekolah4.2.3.5 Olahraga4.2.3.6 Seni dan Budaya4.2.3.7 Kelompok Ilmiah Remaja4.2.3.8 Seni Baca Al-Qur'an4.2.3.9 7K4.2.3.10 Lainnya………..
4.2.4 Pembinaan Club4.2.4.1 Club OSN4.2.4.2 Club Rumpun Kebahasaan4.2.4.3 Club Seni
4.2.5 Pembinaan Potensi Siswa4.2.5.1 Tambahan Pelajaran/ Bimbingan UN4.2.5.2 Try Out Mapel Ujian Nasional
4.2.5.2.1 Sekolah4.2.5.2.2 Kabupaten
4.2.5.3 Kegiatan Bimbingan Konseling4.2.5.4 Kegiatan Remidi / Pengayaan
4.2.6 Pembinaan Keagamaan4.2.6.1 Peringatan Hari-hari Besar Keagamaan4.2.6.2 Pesantren Kilat 4.2.6.3 Kegiatan Bulan Ramadhan
4.2.7 Peringatan Hari-hari Besar Nasional4.2.7.1 HUT Kemerdekaan Republik Indonesia4.2.7.2 Hari Pendidikan Nasional4.2.7.3 Peringatan Hari Jadi Kabupaten Batang4.2.7.4 Peringatan Hari Guru4.2.7.5 .....
4.2.8 Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB )4.2.8.1 ATK 4.2.8.2 Rapat Persiapan4.2.8.3 Pendaftaran4.2.8.4 Penyusunan Soal / Naskah4.2.8.5 Penggandaan Soal / Naskah4.2.8.6 Pelaksanaan Tes4.2.8.7 Pengawasan4.2.8.8 Pemeriksaan Hasil Pekerjaan 4.2.8.9 Analisa dan Penyusunan Peringkat4.2.8.10 Honor Panitia Pelaksana4.2.8.11 Pelaporan Akhir Kegiatan
4.2.9 Masa Orientasi Siswa (MOS)4.2.9.1 ATK
No Uraian Kegiatan / Penggunaan Jumlah
Sumber Dana Sumber Dana
Bantuan Dana KomiteBOS APBN APBD I APBD II LAINNYA
4.8 Kegiatan Sosial4.8.1 Sumbangan PMI4.8.2 ............
4.9 Kegiatan Pengelolaan 4.9.1 RKS dan RKAS4.9.2 ...........4.9.3 ...........
4.10 Kegiatan Komite4.10.1 Alat tulis Kantor (ATK)4.10.2 Rapat-rapat
4.10.2.1 Pengurus4.10.2.2 Anggota Komite
4.10.3 ............JUMLAH I
II PENGELUARAN PENGEMBANGAN SEKOLAH
1. Biaya Pembangunan1.1 Ruang Kelas Baru1.2 Ruang Guru1.3 Ruang Tata Usaha1.4 Laboratorium IPA/ Komputer / Media / Bahasa1.5 Ruang Perpustakaan1.6 Pagar1.7 ......
2. Dana Alokasi Khusus2.1 Buku2.2 Peralatan2.3 Renovasi
No Uraian Kegiatan / Penggunaan Jumlah
Sumber Dana Sumber Dana
Bantuan Dana KomiteBOS APBN APBD I APBD II LAINNYA
PUSAT PROPINSI
Rutin Rp
Pend LainDEKONSEN
TRASISUMBANGAN SUKARELA
2.4 Pembangunan2.5 ........
JUMLAH II
III PENGELUARAN PROGRAM SEKOLAH
1. Pengembangan Kurikulum1.1 Kerangka Dasar Kurikulum
1.1.1 Muatan Kurikulum1.1.2 Prinsip Pengembangan Kurikulum1.1.3 Prinsip Pelaksanaan kurikulum
1.2 Struktur Kurikulum Pendidikan Umum1.2.1 Struktur kurikulum1.2.2 Standar dan kompe-tensi dasar
1.3 Beban belajar1.3.1 Tatap muka1.3.2 Penugasan terstruktur1.3.3 Kegiatan mandiri tidak terstruktur
1.4 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)1.4.1 Pengembangan KTSP1.4.2 Pengembangan Silabus1.4.3 Pengembangan RPP1.4.4 Kriteria Ketun-tasan Minimal (KKM)
1.5 Kalender Pendidikan1.5.1 Alokasi waktu dan penetapan kalender pendidikan
2. Pengembangan Proses Pembelajaran2.1 Perencanaan Proses Pembelajaran
2.1.1 Perencanaan pengembangan atau penyusunan silabus
2.1.2
2.1.3 Prinsip-prinsip penyusunan RPP2.1.4 Bahan Ajar
2.2 Pelaksanaan Proses Pembelajaran2.2.1 Persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran2.2.2 Pelaksanaan Pembelajaran
2.3 Penilaian Hasil Belajar2.3.1 Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar
2.4 Pengawasan Proses Pembelajaran2.4.1 Pemantauan2.4.2 Supervisi2.4.3 Evaluasi2.4.4 Pelaporan2.4.5 Tindak lanjut
3 Pengembangan Kompetensi Lulusan3.1 Kecerdasan
Perencanaan pengembangan atau penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No Uraian Kegiatan / Penggunaan Jumlah
Sumber Dana Sumber Dana
Bantuan Dana KomiteBOS APBN APBD I APBD II LAINNYA
PUSAT PROPINSI
Rutin Rp
Pend LainDEKONSEN
TRASISUMBANGAN SUKARELA
3.1.13.1.2 Kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial
3.2 Pengetahuan3.2.1
3.2.2
3.2.3 Pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni budaya3.3 Kepribadian
3.3.1
3.3.2
3.3.3 Pengalaman belajar untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
3.3.4
3.3.5
3.3.6
3.4 Akhlak Mulia3.4.1 Pengalaman belajar melalui kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
3.4.2
3.4.3 Pengalaman belajar dalam pembentukan akhlak mulia3.4.4
3.5 Ketrampilan Untuk Hidup3.5.1 Pengalaman dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok
3.5.2 Ketrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis
3.5.3
3.6 Pendidikan lanjut3.6.1
3.6.2
4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan4.1 Guru
4.1.1 Kualifikasi akademik 4.1.2 Kesesuaian latar belakang pendidikan 4.1.3 Kesehatan jasmani dan rohani 4.1.4 Kompetensi pedagogik sebagai agen pembelajaran.4.1.5 Kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran 4.1.6 Kompetensi sosial sebagai agen pembelajaran 4.1.7 Kompetensi profesional sebagai agen pembelajaran
4.2 Kepala Sekolah4.2.1 Kualifikasi akademik minimum
Kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan
Pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk mencari informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajarPengalaman belajar yang mampu memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
Pengalaman belajar melalui kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadianPengalaman belajar untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab
Pengalaman belajar yang mampu menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaikPengalaman belajar yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRIPengalaman belajar untuk membentuk karakter siswa, menumbuhkan rasa sportifitas dan kebersihan lingkungan
Pengalaman belajar untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional
Pengalaman belajar berupa kegiatan pembiasaan untuk menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain
Pengalaman ketrampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris
Pengalaman belajar dalam mengembangkan IPTEK seiring dengan perkembangannyaPengalaman belajar mampu menguasai pengetahuan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lanjutan
No Uraian Kegiatan / Penggunaan Jumlah
Sumber Dana Sumber Dana
Bantuan Dana KomiteBOS APBN APBD I APBD II LAINNYA
PUSAT PROPINSI
Rutin Rp
Pend LainDEKONSEN
TRASISUMBANGAN SUKARELA
4.2.2 Kualifikasi khusus minimum.4.2.3 Pengalaman mengajar sebagai guru SMP dan kesehatan4.2.4 Kemampuan kepemimpinan 4.2.5 Kemampuan kewirausahaan4.2.6 Kemampuan supervisi dan montoring.
4.3 Tenaga Administrasi4.3.14.3.24.3.34.3.4
4.4 Tenaga Perpustakaan4.4.1 Kualifikasi akademik 4.4.2 Minimum Kepala Perpustakaan.4.4.34.4.4
4.5 Tenaga Laboratorium4.5.14.5.24.5.3
4.5.44.6 Tenaga Layanan Khusus
4.6.1 Pemenuhan Tenaga Layanan Khusus
5 Pengembangan Sarana dan Prasarana5.1 Lahan
5.1.1 Luas lahan5.1.2 Keamanan5.1.3 Kenyamanan5.1.4 Ijin pemanfaatan lahan
5.2 Bangunan5.2.1 Luas lantai5.2.2 Keselamatan5.2.3 Kesehatan5.2.4 Kenyamanan5.2.5 Daya listrik5.2.6 Ijin bangunan5.2.7 Pemeliharaan5.2.8 Kecukupan secara kuanti-tas
5.3 Kelengkapan Prasarana dan Sarana5.3.1 Kelengkapan prasarana 5.3.2 Ruang kelas5.3.3 Ruang perpus-takaan5.3.45.3.5 Ruang pim-pinan5.3.6 Ruang guru5.3.7 Ruang tata usaha5.3.8 Tempat ibadah5.3.9 Ruang konse-ling5.3.10 Ruang UKS5.3.11 Ruang organisasi kesiswaan
Kualifikasi akademik minimum Kepala Administrasi.Masa kerja waktu diangkat menjadi kepala administrasi Kualifikasi akademik Minimum Tenaga Administrasi.Kepemilikan kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugasnya sebagai tenaga administrasi.
Masa kerja waktu diangkat menjadi kepala perpustakaan Kepemilikan kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugasnya sebagai tenaga perpustakaan.
Kepemilikan kualifikasi akademik minimum kepala laboratorium.Masa kerja waktu diangkat menjadi kepala laboratorium. Kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugas sebagai kepala laboratoriumKualifikasi akademik Minimum Teknisi Laboratorium.
Ruang laboratorium IPA
No Uraian Kegiatan / Penggunaan Jumlah
Sumber Dana Sumber Dana
Bantuan Dana KomiteBOS APBN APBD I APBD II LAINNYA
PUSAT PROPINSI
Rutin Rp
Pend LainDEKONSEN
TRASISUMBANGAN SUKARELA
5.3.12 Jamban / WC5.3.13 Gudang5.3.14 Ruang sirkulasi5.3.15 Tempat bermain/ berolahraga
6 Pengembangan Manajemen Sekolah6.1 Rencana Kerja Sekolah
6.1.1 Visi sekolah6.1.2 Misi sekolah6.1.3 Tujuan sekolah6.1.4 Rencana kerja sekolah
6.2 Pelaksanaan Rencana Kerja Sekolah6.2.1 Pedoman pengelolaan sekolah 6.2.2 Struktur organisasi sekolah6.2.3 Pelaksanaan kegiatan sekolah6.2.4 Bidang kesiswaan6.2.5 Bidang kurikulum dan kegiatan pembelajaran6.2.6 Bidang pendidik dan tenaga kependidikan6.2.7 Bidang sarana dan prasa-rana6.2.8 Bidang keuangan dan pembiayaan 6.2.9 Budaya dan lingkungan sekolah6.2.10 Peran serta masyarakat dan kemitraan sekolah
6.3 Pengawasan dan evaluasi6.3.1 Program pengawasan6.3.2 Evaluasi diri6.3.3 Evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan6.3.4 Akreditasi sekolah
6.4 Kepemimpinan Sekolah6.4.1 Kepemimpinan kepala dan wakil kepala sekolah
6.5 Sistem informasi Manajemen6.5.1 Pengelolaan informasi manajemen sekolah
7. Pengembangan Pembiayaan7.1 Biaya Investasi
7.1.1 Penyusunan RAPBS7.1.2 Sarana dan prasarana7.1.3 Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan7.1.4 Modal kerja
7.2 Biaya Operasional7.2.1 Gaji pendidik7.2.2 Gaji tenaga kependidikan7.2.3 Kegiatan pembelajaran7.2.4 Kegiatan kesiswaaan7.2.5 Alat tulis sekolah7.2.6 Bahan habis pakai7.2.7 Alat habis pakai7.2.8 Kegiatan rapat7.2.9 Transport dan perjalanan dinas7.2.10 Penggandaan soal-soal ujian7.2.11 Daya dan jasa7.2.12 Kegiatan operasional pendidikan tidak langsung
7.3 Biaya Personal7.3.1 Sumbangan pendidikan
No Uraian Kegiatan / Penggunaan Jumlah
Sumber Dana Sumber Dana
Bantuan Dana KomiteBOS APBN APBD I APBD II LAINNYA
PUSAT PROPINSI
Rutin Rp
Pend LainDEKONSEN
TRASISUMBANGAN SUKARELA
7.3.2 Uang sekolah7.3.3 Subsidi silang7.3.4 Biaya operasional lain 7.3.5 Penetapan biaya operasional7.3.6 Pengelolaan biaya operasional
8. Pengembangan Penilaian8.1 Penilaian oleh Pendidik
8.1.1 Informasi silabus mata pelajaran8.1.2 Indikator pencapaian KD dan teknik penilaian8.1.3 Pengembangan instrumen8.1.4 Pelaksanaan penilaian8.1.5 Pengolahan hasil penilaian8.1.6 Pengembalian hasil penilaian8.1.7 Pemanfaatan hasil penilaian8.1.8 Pelaporan hasil penilaian pada akhir semester8.1.9
8.2 Penilaian Oleh Satuan Pendidikan8.2.1 Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)8.2.2 Koordinasi evaluasi8.2.3 Kriteria kenaikan kelas 8.2.4 Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran 8.2.5 Penyelenggaraan ujian sekolah8.2.6 Pelaporan hasil penilaian mata pela-jaran8.2.7 Pelaporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan 8.2.8 Penentuan kelulusan8.2.9 Penerbitan SKHUN8.2.10 Penerbitan ijazah
8.3 Penilaian oleh Pemerintah8.3.1 Pemanfaatan hasil UN untuk penen-tuan kelan-jutan studi
JUMLAH III
JUMLAH I + II + III g
Mengetahui, Batang, Juli 2010Komite Sekolah Kepala Sekolah TIM Penyusun RAPBS
RINCIAN PENGGUNAAN DANA TAHUN PELAJARAN 2011/2012PERIODE TGL 11JULI 2011 S/D 30 JUNI 2012
NAMA SEKOLAH :KABUPATEN : PROPINSI :
No Uraian Kegiatan / PenggunaanVolume Jumlah
PENGELUARAN OPERASIONALI
1. BELANJA PEGAWAI1.1 Gaji dan Tunjangan PNS
1.1.1 Guru1.1.2 Tenaga Kependidikan
1.2 Gaji Pegawai Tidak Tetap1.2.1 Guru 250.000 - 400.000 perbulan1.2.2 Tenaga Kependidikan 150.000 - 300.000 perbulan
1.3 Kesejahteraan Guru dan Tenaga Kependidikan1.3.1 Guru
1.3.1.1 PNS lauk pauk1.3.1.2 Guru Tidak Tetap 3.000 - 5.000 perhadir
1.3.2 Tenaga Kependidikan1.3.2.1 PNS lauk pauk1.3.2.2 Pegawai Tidak Tetap 3.000 - 5.000 perhadir
2. BELANJA BARANG2.1 ATK (Alat Tulis Kantor)
2.1.1 Peralatan Kantor2.1.2 Kegiatan Belajar Mengajar2.1.3 Fotocopy
2.2 Bahan Habis Pakai2.2.1 Peralatan Kebersihan
2.2.2 Pengadaan Bahan dan Alat Teori / Praktik2.2.2.1 Kegiatan Belajar Mengajar2.2.2.2 Laboratorium IPA2.2.2.3 Laboratorium Komputer2.2.2.4 Laboratorium Bahasa2.2.2.5 Perlengkapan Lainnya
2.2.3 Langganan Daya dan Jasa2.2.3.1 Listrik2.2.3.2 Telepon2.2.3.3 Internet2.2.3.4 Air2.2.3.5 Gas
2.2.4 Peralatan Jaringan Listrik / Telepon / Komputer2.2.4.1 Peralatan Listrik2.2.4.2 Peralatan Telepon2.2.4.3 Peralatan Jaringan Komputer2.2.4.4 Jaringan Lainnya
2.2.5 Penyelenggaraan Perpustakaan 5 % dari anggaran BOS2.2.5.1 Pengadaan Buku
2.2.5.1.1 Buku Pelajaran 2.2.5.1.2 Buku Penunjang / Pegangan Guru2.2.5.1.3 Buku Referensi2.2.5.1.4 Buku Fiksi / Non Fiksi
2.2.5.2 Langganan Koran / Majalah / Buletin2.2.5.2.1 Koran minimal 1 2.2.5.2.2 Majalah MOP minimal 52.2.5.2.3 Buletin minimal 1
2.2.5.3 Pemeliharaan Buku
3. Belanja Pemeliharaan 10% dari anggaran BOS3.1 Pemeliharaan Lahan
3.1.1 Kebun3.1.2 Lapangan3.1.3 Taman
3.2 Pemeliharaan Bangunan3.2.1 Ruang Kelas3.2.2 Ruang Laboratorium3.2.3 Ruang Perpustakaan
3.2.4 Ruang Keterampilan3.2.5 Ruang Guru3.2.6 Ruang Tata Usaha3.2.7 Ruang BK3.2.8 Kamar Mandi / WC3.2.9 Mushola3.2.10 Pagar3.2.11 ..............
3.3 Kelengkapan Sarana dan Prasarana3.3.1 Mebelair
3.3.1.1 Mebelair Kelas3.3.1.2 Mebelair Ruang Pendukung3.3.1.3 Mebelair Kantor
4.1.4.2.6.1 Laporan Keberhasilan 4.1.4.2.6.2 Laporan Analisis UN
4.1.4.3 Pelaksanaan Ujian Praktik4.1.4.3.1 Alat dan Bahan4.1.4.3.2 Honor Penguji 30.000 - 50.000 perkelas x 2 orang4.1.4.3.3 Penyusunan kisi-kisi dan naskah soal 15.000 - 20.000 pernaskah4.1.4.3.4 Penggandaan Naskah Soal 500 per mapel
4.1.5 Pengadaan Buku Laporan Hasil Belajar4.1.5.1 Buku Raport 7.000 per siswa4.1.5.2 Buku Pribadi 5.000 per siswa
4.2 Kegiatan Kesiswaan4.2.1 Kegiatan OSIS
4.2.1.1 Rapat-rapat OSIS4.2.1.2 Latihan Dasar Kepemimpinan4.2.1.3 Kegiatan Class Meeting4.2.1.4 Kegiatan Tengah Semester
4.2.2 Penyelenggaraan Lomba4.2.2.1 Lomba Rumpun Mata Pelajaran 4.2.2.2 Lomba Porseni4.2.2.3 Lomba Pramuka 4.2.2.4 Lomba Patroli Keamanan Sekolah (PKS)4.2.2.5 Lomba Sekolah Sehat4.2.2.6 Lomba Karya Ilmiah Remaja4.2.2.7 Lomba Olimpiade Sains Nasional ( OSN )4.2.2.8 Lomba Bidang Kebahasaan4.2.2.9 Lomba Siswa Berprestasi 4.2.2.10 Lomba MTQ antar pelajar4.2.2.11 Lomba Palang Merah Remaja
4.2.2.12 Lomba Wawasan Wiyata Mandala4.2.2.13 Lomba PBB dan Tata Upacara4.2.2.14 Lomba Perpustakaan4.2.2.15 Lomba Sinopsis4.2.2.16 Lomba Story Telling4.2.2.17 Lomba Kreativitas Anak Muslim4.2.2.18 POPDA4.2.2.19 Olimpiade Olahraga Siswa Nasional ( OOSN )4.2.2.20 Festifal Lomba Seni Siswa Nasional
4.2.3 Kegiatan Pengembangan Diri4.2.3.1 Kepramukaan4.2.3.2 Palang Merah Remaja4.2.3.3 Patroli Keamanan Sekolah4.2.3.4 Usaha Kesehatan Sekolah4.2.3.5 Olahraga4.2.3.6 Seni dan Budaya4.2.3.7 Kelompok Ilmiah Remaja4.2.3.8 Seni Baca Al-Qur'an4.2.3.9 7K4.2.3.10 Lainnya………..
4.2.4 Pembinaan Club4.2.4.1 Club OSN4.2.4.2 Club Rumpun Kebahasaan4.2.4.3 Club Seni
4.2.5 Pembinaan Potensi Siswa4.2.5.1 Tambahan Pelajaran/ Bimbingan UN4.2.5.2 Try Out Mapel Ujian Nasional
4.2.5.2.1 Sekolah minimal 2 kali4.2.5.2.2 Kabupaten 1 kali
4.2.5.3 Kegiatan Bimbingan Konseling4.2.5.4 Kegiatan Remidi / Pengayaan
4.2.6 Pembinaan Keagamaan4.2.6.1 Peringatan Hari-hari Besar Keagamaan4.2.6.2 Pesantren Kilat 4.2.6.3 Kegiatan Bulan Ramadhan
4.2.7 Peringatan Hari-hari Besar Nasional4.2.7.1 HUT Kemerdekaan Republik Indonesia4.2.7.2 Hari Pendidikan Nasional
4.2.7.3 Peringatan Hari Jadi Kabupaten Batang4.2.7.4 Peringatan Hari Guru4.2.7.5 .....
4.2.8 Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB )4.2.8.1 ATK 4.2.8.2 Rapat Persiapan4.2.8.3 Pendaftaran4.2.8.4 Penyusunan Soal / Naskah4.2.8.5 Penggandaan Soal / Naskah4.2.8.6 Pelaksanaan Tes4.2.8.7 Pengawasan4.2.8.8 Pemeriksaan Hasil Pekerjaan 4.2.8.9 Analisa dan Penyusunan Peringkat4.2.8.10 Honor Panitia Pelaksana4.2.8.11 Pelaporan Akhir Kegiatan
4.2.9 Masa Orientasi Siswa (MOS)4.2.9.1 ATK4.2.9.2 Rapat Persiapan4.2.9.3 Pelaksanaan MOS
4.3.3 Penghargaan4.3.3.1 Siswa4.3.3.2 Guru / Karyawan
4.4 Kegiatan Peningkatan Mutu4.4.1 Kegiatan MGMP 4.000 persiswa pertahun4.4.2 Kegiatan IKKS4.4.3 Rapat Kerja 750,0004.4.4 Kegiatan Pelatihan / Workshop / IHT4.4.5 Lokakarya
4.5 Kegiatan Peningkatan Disiplin Aparatur4.5.1 Pakaian Dinas 100.000 perorang4.5.2 Seragam Sekolah4.5.3 ..........
4.6 Bantuan Biaya Perjalanan Dinas Temu Konsultasi/Rakerdin4.6.1 Kepala Sekolah 30.000-40.000 kec, 50.000-60.000 kab, 200.000-300.000 prop4.6.2 Guru 15.000-20.000 kec, 25.000-30.000 kab, 100.000-150.000 prop4.6.3 Tenaga Kependidikan 15.000-20.000 kec, 25.000-30.000 kab, 100.000-150.000 prop
4.7 Kegiatan Supervisi, Monitoring dan Evaluasi4.7.1 Supervisi4.7.2 PKKS4.7.3 Akreditasi4.7.4 Monitoring dan Evaluasi4.7.5 Verifikasi
4.8 Keperluan Rumah Tangga4.8.1 Minuman
4.8.1.1 Guru dan Tenaga Kependidikan4.8.1.2 Tamu
4.8.2 Peralatan Rumah Tangga4.8.2.1 Peralatan Dapur4.8.2.2 Peralatan Penunjang4.8.2.3 Peralatan Kebun
4.8.2.4 Peralatan Keamanan4.8.2.5 .............
4.8 Kegiatan Sosial4.8.1 Sumbangan PMI4.8.2 ............
4.9 Kegiatan Pengelolaan 4.9.1 RKS dan RKAS4.9.2 ...........4.9.3 ...........
4.10 Kegiatan Komite4.10.1 Alat tulis Kantor (ATK)4.10.2 Rapat-rapat
4.10.2.1 Pengurus4.10.2.2 Anggota Komite
4.10.3 ............JUMLAH I
II PENGELUARAN PENGEMBANGAN SEKOLAH
1. Biaya Pembangunan1.1 Ruang Kelas Baru1.2 Ruang Guru1.3 Ruang Tata Usaha1.4 Laboratorium IPA/ Komputer / Media / Bahasa1.5 Ruang Perpustakaan1.6 Pagar1.7 ......
2. Dana Alokasi Khusus2.1 Buku2.2 Peralatan2.3 Renovasi2.4 Pembangunan2.5 ........
JUMLAH II
III PENGELUARAN PROGRAM SEKOLAH
1. Pengembangan Kurikulum1.1 Kerangka Dasar Kurikulum
1.1.1 Muatan Kurikulum1.1.2 Prinsip Pengembangan Kurikulum1.1.3 Prinsip Pelaksanaan kurikulum
1.2 Struktur Kurikulum Pendidikan Umum1.2.1 Struktur kurikulum1.2.2 Standar dan kompe-tensi dasar
1.3 Beban belajar1.3.1 Tatap muka1.3.2 Penugasan terstruktur1.3.3 Kegiatan mandiri tidak terstruktur
1.4 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)1.4.1 Pengembangan KTSP1.4.2 Pengembangan Silabus1.4.3 Pengembangan RPP1.4.4 Kriteria Ketun-tasan Minimal (KKM)
1.5 Kalender Pendidikan1.5.1 Alokasi waktu dan penetapan kalender pendidikan
2. Pengembangan Proses Pembelajaran2.1 Perencanaan Proses Pembelajaran
2.1.1 Perencanaan pengembangan atau penyusunan silabus2.1.22.1.3 Prinsip-prinsip penyusunan RPP2.1.4 Bahan Ajar
2.2 Pelaksanaan Proses Pembelajaran2.2.1 Persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran2.2.2 Pelaksanaan Pembelajaran
2.3 Penilaian Hasil Belajar2.3.1 Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar
2.4 Pengawasan Proses Pembelajaran2.4.1 Pemantauan2.4.2 Supervisi2.4.3 Evaluasi
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
2.4.4 Pelaporan2.4.5 Tindak lanjut
3 Pengembangan Kompetensi Lulusan3.1 Kecerdasan
3.1.13.1.2 Kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial
3.2 Pengetahuan3.2.13.2.23.2.3
3.3 Kepribadian3.3.1
3.3.2
3.3.33.3.4
3.3.5
3.3.6
3.4 Akhlak Mulia3.4.13.4.2
3.4.3 Pengalaman belajar dalam pembentukan akhlak mulia3.4.4
3.5 Ketrampilan Untuk Hidup3.5.1
3.5.23.5.3
3.6 Pendidikan lanjut
pengambilan keputusan
Pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk Pengalaman belajar yang mampu memanfaatkan lingkungan Pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni budaya
Pengalaman belajar melalui kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadianPengalaman belajar untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawabPengalaman belajar untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosialPengalaman belajar yang mampu menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaikPengalaman belajar yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRIPengalaman belajar untuk membentuk karakter siswa, menumbuhkan rasa sportifitas dan kebersihan lingkungan
Pengalaman belajar melalui kelompok mata pelajaran agama dan akhlak muliaPengalaman belajar untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasionalPengalaman belajar berupa kegiatan pembiasaan untuk menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain
Pengalaman dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompokKetrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetisPengalaman ketrampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris
3.6.1
3.6.2
4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan4.1 Guru
4.1.1 Kualifikasi akademik 4.1.2 Kesesuaian latar belakang pendidikan 4.1.3 Kesehatan jasmani dan rohani 4.1.4 Kompetensi pedagogik sebagai agen pembelajaran.4.1.5 Kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran 4.1.6 Kompetensi sosial sebagai agen pembelajaran 4.1.7 Kompetensi profesional sebagai agen pembelajaran
4.2 Kepala Sekolah4.2.1 Kualifikasi akademik minimum4.2.2 Kualifikasi khusus minimum.4.2.3 Pengalaman mengajar sebagai guru SMP dan kesehatan4.2.4 Kemampuan kepemimpinan 4.2.5 Kemampuan kewirausahaan4.2.6 Kemampuan supervisi dan montoring.
4.3 Tenaga Administrasi4.3.1 Kualifikasi akademik minimum Kepala Administrasi.4.3.2 Masa kerja waktu diangkat menjadi kepala administrasi 4.3.3 Kualifikasi akademik Minimum Tenaga Administrasi.4.3.4
4.4 Tenaga Perpustakaan4.4.1 Kualifikasi akademik 4.4.2 Minimum Kepala Perpustakaan.4.4.3 Masa kerja waktu diangkat menjadi kepala perpustakaan 4.4.4
4.5 Tenaga Laboratorium4.5.14.5.2 Masa kerja waktu diangkat menjadi kepala laboratorium. 4.5.34.5.4 Kualifikasi akademik Minimum Teknisi Laboratorium.
Pengalaman belajar dalam mengembangkan IPTEK seiring dengan perkembangannyaPengalaman belajar mampu menguasai pengetahuan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lanjutan
Kepemilikan kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugasnya sebagai tenaga administrasi.
Kepemilikan kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugasnya sebagai tenaga perpustakaan.
Kepemilikan kualifikasi akademik minimum kepala laboratorium.
Kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugas sebagai kepala laboratorium
4.6 Tenaga Layanan Khusus4.6.1 Pemenuhan Tenaga Layanan Khusus
5 Pengembangan Sarana dan Prasarana5.1 Lahan
5.1.1 Luas lahan5.1.2 Keamanan5.1.3 Kenyamanan5.1.4 Ijin pemanfaatan lahan
5.2 Bangunan5.2.1 Luas lantai5.2.2 Keselamatan5.2.3 Kesehatan5.2.4 Kenyamanan5.2.5 Daya listrik5.2.6 Ijin bangunan5.2.7 Pemeliharaan5.2.8 Kecukupan secara kuanti-tas
5.3 Kelengkapan Prasarana dan Sarana5.3.1 Kelengkapan prasarana 5.3.2 Ruang kelas5.3.3 Ruang perpus-takaan5.3.45.3.5 Ruang pim-pinan5.3.6 Ruang guru5.3.7 Ruang tata usaha5.3.8 Tempat ibadah5.3.9 Ruang konse-ling5.3.10 Ruang UKS5.3.11 Ruang organi-sasi kesiswaan5.3.12 Jamban5.3.13 Gudang5.3.14 Ruang sirkulasi5.3.15 Tempat bermain/ berolahraga
6 Pengembangan Manajemen Sekolah6.1 Rencana Kerja Sekolah
6.1.1 Visi sekolah
Ruang laboratorium IPA
6.1.2 Misi sekolah6.1.3 Tujuan sekolah6.1.4 Rencana kerja sekolah
6.2 Pelaksanaan Rencana Kerja Sekolah6.2.1 Pedoman pengelolaan sekolah 6.2.2 Struktur organisasi sekolah6.2.3 Pelaksanaan kegiatan sekolah6.2.4 Bidang kesiswaan6.2.5 Bidang kurikulum dan kegiatan pembelajaran6.2.6 Bidang pendidik dan tenaga kependidikan6.2.7 Bidang sarana dan prasa-rana6.2.8 Bidang keuangan dan pembiayaan 6.2.9 Budaya dan lingkungan sekolah6.2.10 Peran serta masyarakat dan kemitraan sekolah
6.3 Pengawasan dan evaluasi6.3.1 Program pengawasan6.3.2 Evaluasi diri6.3.3 Evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan6.3.4 Akreditasi sekolah
6.4 Kepemimpinan Sekolah6.4.1 Kepemimpinan kepala dan wakil kepala sekolah
6.5 Sistem informasi Manajemen6.5.1 Pengelolaan informasi manajemen sekolah
7. Pengembangan Pembiayaan7.1 Biaya Investasi
7.1.1 Penyusunan RAPBS7.1.2 Sarana dan prasarana7.1.3 Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan7.1.4 Modal kerja
7.2 Biaya Operasional7.2.1 Gaji pendidik7.2.2 Gaji tenaga kependidikan7.2.3 Kegiatan pembelajaran7.2.4 Kegiatan kesiswaaan7.2.5 Alat tulis sekolah7.2.6 Bahan habis pakai7.2.7 Alat habis pakai
7.2.8 Kegiatan rapat7.2.9 Transport dan perjalanan dinas7.2.10 Penggandaan soal-soal ujian7.2.11 Daya dan jasa7.2.12 Kegiatan operasional pendidikan tidak langsung
7.3 Biaya Personal7.3.1 Sumbangan pendidikan7.3.2 Uang sekolah7.3.3 Subsidi silang7.3.4 Biaya operasional lain 7.3.5 Penetapan biaya operasional7.3.6 Pengelolaan biaya operasional
8. Pengembangan Penilaian8.1 Penilaian oleh Pendidik
8.1.1 Informasi silabus mata pelajaran8.1.2 Indikator pencapaian KD dan teknik penilaian8.1.3 Pengembangan instrumen8.1.4 Pelaksanaan penilaian8.1.5 Pengolahan hasil penilaian8.1.6 Pengembalian hasil penilaian8.1.7 Pemanfaatan hasil penilaian8.1.8 Pelaporan hasil penilaian pada akhir semester8.1.9
8.2 Penilaian Oleh Satuan Pendidikan8.2.1 Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)8.2.2 Koordinasi evaluasi8.2.3 Kriteria kenaikan kelas 8.2.4 Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran 8.2.5 Penyelenggaraan ujian sekolah8.2.6 Pelaporan hasil penilaian mata pela-jaran8.2.7 Pelaporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan 8.2.8 Penentuan kelulusan8.2.9 Penerbitan SKHUN
Pelaporan hasil penilaian akhlak mulia
8.2.10 Penerbitan ijazah8.3 Penilaian oleh Pemerintah
8.3.1 Pemanfaatan hasil UN untuk penentuan kelanjutan studi
JUMLAH III
JUMLAH I + II + III
Batang, Juli 2010Mengetahui, TIM Penyusun RAPBSKepala Sekolah
RENCANA ANGGARAN DAN BELANJA SEKOLAH (RAPBS)TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Sekolah :Kabupaten : Propinsi :
PENERIMAAM DAN SUMBER DANA PENGELUARAN OPERASIONALNo No
URAIAN JUMLAHNo No
URAIAN JUMLAHUrut Kode Urut KodeI 1 SALDO TAHUN LALU
II 2 PENDAPATAN RUTIN I 1 PENGELUARAN OPERASIONAL2.1 Gaji PNS 1.1 Belanja Pegawai2.2 Gaji Pegawai Tidak Tetap 1.2 Belanja Barang2.3 Belanja Barang dan Jasa 1.3 Belanja Pemeliharaan2.4 Belanja Pemeliharaan 1.4 Belanja Lain-lain2.5 Belanja Lain-lain
III 3II 2 PENGELUARAN PENGEMBANGAN SEKOLAH
3.1 BOS Pusat 2.1 Biaya Pembangunan3.2 BOS Propinsi 2.2 Dana Alokasi Khusus (DAK)3.3 BOS Kabupaten
IV 4 BANTUAN III 3 PENGELUARAN PROGRAM SEKOLAH4.1 Dana APBN 3.1 Pengembangan Kurikulum4.2 Dana Dekonsentrasi 3.2 Pengembangan Proses pembelajaran4.3 Dana APBD I 3.3 Pengembangan Kompetensi Lulusan4.4 Dana APBD II 3.4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan4.5 Dana DAK 3.5 Pengembangan Sarana dan Prasarana4.6 Dana Lainnya 3.6 Pengembangan Manajemen Sekolah
3.7 Pengembangan PembiayaanV 5 PENDAPATAN ASLI SEKOLAH 3.8 Pengembangan Penilaian
Mengetahui, Disetujui Pare, Juli 2011Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Ketua Komite Sekolah Kepala SekolahKabupaten Kediri
…………………………………….
BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)
KOP SEKOLAH
RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH( R A P B S )
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH TIM RAPBS
No Nama, Jabatan, Nip CatatanTanggal
Persetujuan
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH TIM RAPBS
Tanda Tangan
1…………………………………
2…………………………………
3…………………………………
4…………………………………
5…………………………………
RINCIAN ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH (RAPBS)TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Nama Sekolah :Desa/Kecamatan :Kabupaten :Propinsi : Triwulan :Sumber Dana :
Uraian TriwulanI II III
I PENGELUARAN OPERASIONAL1. BELANJA PEGAWAI
1.1 Gaji dan Tunjangan PNS1.1.1 Guru1.1.2 Tenaga Kependidikan
1.2 Gaji Pegawai Tidak Tetap1.2.1 Guru1.2.2 Tenaga Kependidikan
1.3 Kesejahteraan Guru dan Tenaga Kependidikan1.3.1 Guru
1.3.1.1 PNS1.3.1.2 Guru Tidak Tetap
1.3.2 Tenaga Kependidikan1.3.2.1 PNS1.3.2.2 Pegawai Tidak Tetap
2. BELANJA BARANG2.1 ATK (Alat Tulis Kantor)
2.1.1 Peralatan Kantor2.1.2 Kegiatan Belajar Mengajar2.1.3 Fotocopy
2.2 Bahan Habis Pakai2.2.1 Peralatan Kebersihan2.2.2 Pengadaan Bahan dan Alat Teori / Praktik
2.2.2.1 Kegiatan Belajar Mengajar2.2.2.2 Laboratorium IPA2.2.2.3 Laboratorium Komputer2.2.2.4 Laboratorium Bahasa2.2.2.5 Perlengkapan Lainnya
2.2.3 Langganan Daya dan Jasa2.2.3.1 Listrik2.2.3.2 Telepon2.2.3.3 Internet2.2.3.4 Air2.2.3.5 Gas
2.2.4 Peralatan Jaringan Listrik / Telepon / Komputer2.2.4.1 Peralatan Listrik2.2.4.2 Peralatan Telepon2.2.4.3 Peralatan Jaringan Komputer2.2.4.4 Jaringan Lainnya
2.2.5 Penyelenggaraan Perpustakaan2.2.5.1 Pengadaan Buku
2.2.5.1.1 Buku Pelajaran 2.2.5.1.2 Buku Penunjang / Pegangan Guru2.2.5.1.3 Buku Referensi2.2.5.1.4 Buku Fiksi / Non Fiksi
2.2.5.2 Langganan Koran / Majalah / Buletin2.2.5.2.1 Koran2.2.5.2.2 Majalah2.2.5.2.3 Buletin
No Urut
Jumlah (Dalam
Rp)
Uraian TriwulanI II III
No Urut
Jumlah (Dalam
Rp)2.2.5.3 Pemeliharaan Buku
3. Belanja Pemeliharaan3.1 Pemeliharaan Lahan
3.1.1 Kebun3.1.2 Lapangan3.1.3 Taman
3.2 Pemeliharaan Bangunan3.2.1 Ruang Kelas3.2.2 Ruang Laboratorium3.2.3 Ruang Perpustakaan3.2.4 Ruang Keterampilan3.2.5 Ruang Guru3.2.6 Ruang Tata Usaha3.2.7 Ruang BK3.2.8 Kamar Mandi / WC3.2.9 Mushola3.2.10 Pagar3.2.11 ..............
3.3 Kelengkapan Sarana dan Prasarana3.3.1 Mebelair
3.3.1.1 Mebelair Kelas3.3.1.2 Mebelair Ruang Pendukung3.3.1.3 Mebelair Kantor
4.1.4.1.1 Rapat-rapat4.1.4.1.2 Penyusunan kisi-kisi dan naskah soal4.1.4.1.3 Penggandaan Naskah Soal4.1.4.1.4 Pelaksanaan Ujian Tertulis Sekolah :
4.1.4.1.1. ATK dan Foto copy4.1.4.1.1. Posko4.1.4.1.1. Pengawasan4.1.4.1.1. Pemeriksaan Pekerjaan4.1.4.1.1. Honor Panitia Pelaksana4.1.4.1.1. Verifikasi Nilai US4.1.4.1.1. Penulisan Ijasah
4.1.4.2 Pelaksanaan Ujian Nasional4.1.4.2.1 ATK dan Foto copy4.1.4.2.2 Posko4.1.4.2.3 Pengawasan4.1.4.2.4 Honor Panitia Pelaksana4.1.4.2.5 Transport Pengiriman LJUN4.1.4.2.6 Pelaporan :
4.1.4.2.6. Laporan Keberhasilan 4.1.4.2.6. Laporan Analisis UN
4.1.4.3 Pelaksanaan Ujian Praktik4.1.4.3.1 Alat dan Bahan4.1.4.3.2 Honor Penguji4.1.4.3.3 Penyusunan kisi-kisi dan naskah soal4.1.4.3.4 Penggandaan Naskah Soal
4.1.5 Pengadaan Buku Laporan Hasil Belajar4.1.5.1 Buku Raport4.1.5.2 Buku Pribadi
4.2 Kegiatan Kesiswaan4.2.1 Kegiatan OSIS
4.2.1.1 Rapat-rapat OSIS4.2.1.2 Latihan Dasar Kepemimpinan4.2.1.3 Kegiatan Class Meeting4.2.1.4 ......
4.2.2 Penyelenggaraan Lomba4.2.2.1 Lomba Rumpun Mata Pelajaran 4.2.2.2 Lomba Porseni4.2.2.3 Lomba Pramuka 4.2.2.4 Lomba Patroli Keamanan Sekolah (PKS)4.2.2.5 Lomba Sekolah Sehat4.2.2.6 Lomba Karya Ilmiah Remaja4.2.2.7 Lomba Olimpiade Sains Nasional ( OSN )4.2.2.8 Lomba Bidang Kebahasaan
Uraian TriwulanI II III
No Urut
Jumlah (Dalam
Rp)4.2.2.9 Lomba Siswa Berprestasi 4.2.2.1 Lomba MTQ antar pelajar4.2.2.1 Lomba Palang Merah Remaja4.2.2.1 Lomba Wawasan Wiyata Mandala4.2.2.1 Lomba PBB dan Tata Upacara4.2.2.1 Lomba Perpustakaan4.2.2.1 Lomba Sinopsis4.2.2.1 Lomba Story Telling4.2.2.1 POPDA4.2.2.1 Olimpiade Olahraga Siswa Nasional ( OOSN )4.2.2.1 Festifal Lomba Seni Siswa Nasional
4.2.3 Kegiatan Pengembangan Diri4.2.3.1 Kepramukaan4.2.3.2 Palang Merah Remaja4.2.3.3 Patroli Keamanan Sekolah4.2.3.4 Usaha Kesehatan Sekolah4.2.3.5 Olahraga4.2.3.6 Seni dan Budaya4.2.3.7 Kelompok Ilmiah Remaja4.2.3.8 Seni Baca Al-Qur'an4.2.3.9 7K4.2.3.1 Lainnya………..
4.2.4 Pembinaan Club4.2.4.1 Club OSN4.2.4.2 Club Rumpun Kebahasaan4.2.4.3 Club Seni
4.2.5 Pembinaan Potensi Siswa4.2.5.1 Tambahan Pelajaran/ Bimbingan UN4.2.5.2 Try Out Mapel Ujian Nasional
4.2.5.2.1 Sekolah4.2.5.2.2 Kabupaten
4.2.5.3 Kegiatan Bimbingan Konseling4.2.5.4 Kegiatan Remidi / Pengayaan
4.2.6 Pembinaan Keagamaan4.2.6.1 Peringatan Hari-hari Besar Keagamaan4.2.6.2 Pesantren Kilat 4.2.6.3 Kegiatan Bulan Ramadhan
4.2.7 Peringatan Hari-hari Besar Nasional4.2.7.1 HUT Kemerdekaan Republik Indonesia4.2.7.2 Hari Pendidikan Nasional4.2.7.3 Peringatan Hari Jadi Kabupaten Batang4.2.7.4 Peringatan Hari Guru4.2.7.5 .....
4.2.8 Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB )4.2.8.1 ATK 4.2.8.2 Rapat Persiapan4.2.8.3 Pendaftaran4.2.8.4 Penyusunan Soal / Naskah4.2.8.5 Penggandaan Soal / Naskah4.2.8.6 Pelaksanaan Tes4.2.8.7 Pengawasan4.2.8.8 Pemeriksaan Hasil Pekerjaan 4.2.8.9 Analisa dan Penyusunan Peringkat4.2.8.1 Honor Panitia Pelaksana4.2.8.1 Pelaporan Akhir Kegiatan
4.2.9 Masa Orientasi Siswa (MOS)4.2.9.1 ATK4.2.9.2 Rapat Persiapan4.2.9.3 Pelaksanaan MOS
4.8 Kegiatan Sosial4.8.1 Sumbangan PMI4.8.2 ............
Uraian TriwulanI II III
No Urut
Jumlah (Dalam
Rp)
4.9 Kegiatan Pengelolaan 4.9.1 RKS dan RKAS4.9.2 ...........4.9.3 ...........
4.10 Kegiatan Komite4.10.1 Alat tulis Kantor (ATK)4.10.2 Rapat-rapat
4.10.2. Pengurus4.10.2. Anggota Komite
4.10.3 ............JUMLAH I
II PENGELUARAN PENGEMBANGAN SEKOLAH
1. Biaya Pembangunan1.1 Ruang Kelas Baru1.2 Ruang Guru1.3 Ruang Tata Usaha1.4 Laboratorium IPA/ Komputer / Media / Bahasa1.5 Ruang Perpustakaan1.6 Pagar1.7 ......
2. Dana Alokasi Khusus2.1 Buku2.2 Peralatan2.3 Renovasi2.4 Pembangunan2.5 ........
JUMLAH II
III PENGELUARAN PROGRAM SEKOLAH
1. Pengembangan Kurikulum1.1 Kerangka Dasar Kurikulum
1.1.1 Muatan Kurikulum1.1.2 Prinsip Pengembangan Kurikulum1.1.3 Prinsip Pelaksanaan kurikulum
1.2 Struktur Kurikulum Pendidikan Umum1.2.1 Struktur kurikulum1.2.2 Standar dan kompe-tensi dasar
1.3 Beban belajar1.3.1 Tatap muka1.3.2 Penugasan terstruktur1.3.3 Kegiatan mandiri tidak terstruktur
1.4 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)1.4.1 Pengembangan KTSP1.4.2 Pengembangan Silabus1.4.3 Pengembangan RPP1.4.4 Kriteria Ketun-tasan Minimal (KKM)
1.5 Kalender Pendidikan1.5.1 Alokasi waktu dan penetapan kalender pendidikan
2. Pengembangan Proses Pembelajaran2.1 Perencanaan Proses Pembelajaran
2.1.1 Perencanaan pengembangan atau penyusunan silabus
2.1.2
2.1.3 Prinsip-prinsip penyusunan RPP2.1.4 Bahan Ajar
2.2 Pelaksanaan Proses Pembelajaran
Perencanaan pengembangan atau penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Uraian TriwulanI II III
No Urut
Jumlah (Dalam
Rp)2.2.1 Persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran2.2.2 Pelaksanaan Pembelajaran
2.3 Penilaian Hasil Belajar2.3.1 Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar
2.4 Pengawasan Proses Pembelajaran2.4.1 Pemantauan2.4.2 Supervisi2.4.3 Evaluasi2.4.4 Pelaporan2.4.5 Tindak lanjut
3 Pengembangan Kompetensi Lulusan3.1 Kecerdasan
3.1.13.1.2 Kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial
3.2 Pengetahuan3.2.1
3.2.2
3.2.3 Pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni budaya3.3 Kepribadian
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.3.4
3.3.5
3.3.6
3.4 Akhlak Mulia3.4.1
3.4.2
3.4.3 Pengalaman belajar dalam pembentukan akhlak mulia3.4.4
3.5 Ketrampilan Untuk Hidup3.5.1
3.5.2
3.5.3
3.6 Pendidikan lanjut3.6.1
3.6.2
4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan4.1 Guru
4.1.1 Kualifikasi akademik 4.1.2 Kesesuaian latar belakang pendidikan 4.1.3 Kesehatan jasmani dan rohani 4.1.4 Kompetensi pedagogik sebagai agen pembelajaran.4.1.5 Kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran 4.1.6 Kompetensi sosial sebagai agen pembelajaran 4.1.7 Kompetensi profesional sebagai agen pembelajaran
4.2 Kepala Sekolah4.2.1 Kualifikasi akademik minimum4.2.2 Kualifikasi khusus minimum.
keputusan
Pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk mencari informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajarPengalaman belajar yang mampu memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
Pengalaman belajar melalui kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadianPengalaman belajar untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawabPengalaman belajar untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosialPengalaman belajar yang mampu menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaikPengalaman belajar yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRIPengalaman belajar untuk membentuk karakter siswa, menumbuhkan rasa sportifitas dan kebersihan lingkungan
Pengalaman belajar melalui kelompok mata pelajaran agama dan akhlak muliaPengalaman belajar untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasionalPengalaman belajar berupa kegiatan pembiasaan untuk menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain
Pengalaman dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompokKetrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetisPengalaman ketrampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris
Pengalaman belajar dalam mengembangkan IPTEK seiring dengan perkembangannyaPengalaman belajar mampu menguasai pengetahuan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lanjutan
Uraian TriwulanI II III
No Urut
Jumlah (Dalam
Rp)4.2.3 Pengalaman mengajar sebagai guru SMP dan kesehatan4.2.4 Kemampuan kepemimpinan 4.2.5 Kemampuan kewirausahaan4.2.6 Kemampuan supervisi dan montoring.
4.3 Tenaga Administrasi4.3.14.3.24.3.34.3.4
4.4 Tenaga Perpustakaan4.4.1 Kualifikasi akademik 4.4.24.4.34.4.4
4.5 Tenaga Laboratorium4.5.14.5.24.5.3
4.5.44.6 Tenaga Layanan Khusus
4.6.1 Pemenuhan Tenaga Layanan Khusus
5 Pengembangan Sarana dan Prasarana5.1 Lahan
5.1.1 Luas lahan5.1.2 Keamanan5.1.3 Kenyamanan5.1.4 Ijin pemanfaatan lahan
5.2 Bangunan5.2.1 Luas lantai5.2.2 Keselamatan5.2.3 Kesehatan5.2.4 Kenyamanan5.2.5 Daya listrik5.2.6 Ijin bangunan5.2.7 Pemeliharaan5.2.8 Kecukupan secara kuanti-tas
5.3 Kelengkapan Prasarana dan Sarana5.3.1 Kelengkapan prasarana 5.3.2 Ruang kelas5.3.3 Ruang perpus-takaan5.3.45.3.5 Ruang pim-pinan5.3.6 Ruang guru5.3.7 Ruang tata usaha5.3.8 Tempat ibadah5.3.9 Ruang konse-ling5.3.10 Ruang UKS5.3.11 Ruang organi-sasi kesiswaan5.3.12 Jamban5.3.13 Gudang5.3.14 Ruang sirkulasi5.3.15 Tempat bermain/ berolahraga
6 Pengembangan Manajemen Sekolah6.1 Rencana Kerja Sekolah
6.1.1 Visi sekolah6.1.2 Misi sekolah6.1.3 Tujuan sekolah6.1.4 Rencana kerja sekolah
6.2 Pelaksanaan Rencana Kerja Sekolah6.2.1 Pedoman pengelolaan sekolah 6.2.2 Struktur organisasi sekolah6.2.3 Pelaksanaan kegiatan sekolah6.2.4 Bidang kesiswaan6.2.5 Bidang kurikulum dan kegiatan pembelajaran
Kualifikasi akademik minimum Kepala Administrasi.Masa kerja waktu diangkat menjadi kepala administrasi Kualifikasi akademik Minimum Tenaga Administrasi.Kepemilikan kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugasnya sebagai tenaga administrasi.
Minimum Kepala Perpustakaan.Masa kerja waktu diangkat menjadi kepala perpustakaan Kepemilikan kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugasnya sebagai tenaga perpustakaan. Kepemilikan kualifikasi akademik minimum kepala laboratorium.Masa kerja waktu diangkat menjadi kepala laboratorium. Kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugas sebagai kepala laboratoriumKualifikasi akademik Minimum Teknisi Laboratorium.
Ruang laboratorium IPA
Uraian TriwulanI II III
No Urut
Jumlah (Dalam
Rp)6.2.6 Bidang pendidik dan tenaga kependidikan6.2.7 Bidang sarana dan prasa-rana6.2.8 Bidang keuangan dan pembiayaan 6.2.9 Budaya dan lingkungan sekolah6.2.10 Peran serta masyarakat dan kemitraan sekolah
6.3 Pengawasan dan evaluasi6.3.1 Program pengawasan6.3.2 Evaluasi diri6.3.3 Evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan6.3.4 Akreditasi sekolah
6.4 Kepemimpinan Sekolah6.4.1 Kepemimpinan kepala dan wakil kepala sekolah
6.5 Sistem informasi Manajemen6.5.1 Pengelolaan informasi manajemen sekolah
7. Pengembangan Pembiayaan7.1 Biaya Investasi
7.1.1 Penyusunan RAPBS7.1.2 Sarana dan prasarana7.1.3 Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan7.1.4 Modal kerja
7.2 Biaya Operasional7.2.1 Gaji pendidik7.2.2 Gaji tenaga kependidikan7.2.3 Kegiatan pembelajaran7.2.4 Kegiatan kesiswaaan7.2.5 Alat tulis sekolah7.2.6 Bahan habis pakai7.2.7 Alat habis pakai7.2.8 Kegiatan rapat7.2.9 Transport dan perjalanan dinas7.2.10 Penggandaan soal-soal ujian7.2.11 Daya dan jasa7.2.12 Kegiatan operasional pendidikan tidak langsung
7.3 Biaya Personal7.3.1 Sumbangan pendidikan7.3.2 Uang sekolah7.3.3 Subsidi silang7.3.4 Biaya operasional lain 7.3.5 Penetapan biaya operasional7.3.6 Pengelolaan biaya operasional
8. Pengembangan Penilaian8.1 Penilaian oleh Pendidik
8.1.1 Informasi silabus mata pelajaran8.1.2 Indikator pencapaian KD dan teknik penilaian8.1.3 Pengembangan instrumen8.1.4 Pelaksanaan penilaian8.1.5 Pengolahan hasil penilaian8.1.6 Pengembalian hasil penilaian8.1.7 Pemanfaatan hasil penilaian8.1.8 Pelaporan hasil penilaian pada akhir semester8.1.9
8.2 Penilaian Oleh Satuan Pendidikan8.2.1 Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)8.2.2 Koordinasi evaluasi8.2.3 Kriteria kenaikan kelas 8.2.4 Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran 8.2.5 Penyelenggaraan ujian sekolah8.2.6 Pelaporan hasil penilaian mata pela-jaran8.2.7 Pelaporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan 8.2.8 Penentuan kelulusan8.2.9 Penerbitan SKHUN8.2.10 Penerbitan ijazah
Pelaporan hasil penilaian akhlak mulia
Uraian TriwulanI II III
No Urut
Jumlah (Dalam
Rp)8.3 Penilaian oleh Pemerintah
8.3.1 Pemanfaatan hasil UN untuk penen-tuan kelan-jutan studiJUMLAH III
JUMLAH I + II + III
Batang, Juli 2010Mengetahui,Komite Sekolah Kepala Sekolah TIM Penyusun RAPBS
RINCIAN PENGGUNAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
NAMA SEKOLAH :KABUPATEN : PROPINSI :
No Uraian Kegiatan / Penggunaan Rancangan Tim Perumus
I PENGELUARAN OPERASIONAL
1. BELANJA PEGAWAI1.1 Gaji dan Tunjangan PNS
1.1.1 Guru1.1.2 Tenaga Kependidikan
1.2 Gaji Pegawai Tidak Tetap1.2.1 Guru 250.000 - 400.000 perbulan1.2.2 Tenaga Kependidikan 150.000 - 300.000 perbulan
1.3 Kesejahteraan Guru dan Tenaga Kependidikan1.3.1 Guru
1.3.1.1 PNS lauk pauk1.3.1.2 Guru Tidak Tetap 3.000 - 5.000 perhadir
1.3.2 Tenaga Kependidikan1.3.2.1 PNS lauk pauk1.3.2.2 Pegawai Tidak Tetap 3.000 - 5.000 perhadir
2. BELANJA BARANG2.1 ATK (Alat Tulis Kantor)
2.1.1 Peralatan Kantor2.1.2 Kegiatan Belajar Mengajar2.1.3 Fotocopy
2.2 Bahan Habis Pakai2.2.1 Peralatan Kebersihan2.2.2 Pengadaan Bahan dan Alat Teori / Praktik
2.2.2.1 Kegiatan Belajar Mengajar2.2.2.2 Laboratorium IPA2.2.2.3 Laboratorium Komputer2.2.2.4 Laboratorium Bahasa2.2.2.5 Perlengkapan Lainnya
2.2.3 Langganan Daya dan Jasa2.2.3.1 Listrik2.2.3.2 Telepon2.2.3.3 Internet2.2.3.4 Air2.2.3.5 Gas
2.2.4 Peralatan Jaringan Listrik / Telepon / Komputer2.2.4.1 Peralatan Listrik2.2.4.2 Peralatan Telepon2.2.4.3 Peralatan Jaringan Komputer2.2.4.4 Jaringan Lainnya
2.2.5 Penyelenggaraan Perpustakaan 5 % dari anggaran BOS2.2.5.1 Pengadaan Buku
2.2.5.1.1 Buku Pelajaran 2.2.5.1.2 Buku Penunjang / Pegangan Guru2.2.5.1.3 Buku Referensi2.2.5.1.4 Buku Fiksi / Non Fiksi
2.2.5.2 Langganan Koran / Majalah / Buletin2.2.5.2.1 Koran minimal 1 2.2.5.2.2 Majalah MOP minimal 52.2.5.2.3 Buletin minimal 1
2.2.5.3 Pemeliharaan Buku
3. Belanja Pemeliharaan 10% dari anggaran BOS3.1 Pemeliharaan Lahan
3.1.1 Kebun3.1.2 Lapangan
3.1.3 Taman3.2 Pemeliharaan Bangunan
3.2.1 Ruang Kelas3.2.2 Ruang Laboratorium3.2.3 Ruang Perpustakaan3.2.4 Ruang Keterampilan3.2.5 Ruang Guru3.2.6 Ruang Tata Usaha3.2.7 Ruang BK3.2.8 Kamar Mandi / WC3.2.9 Mushola3.2.10 Pagar3.2.11 ..............
3.3 Kelengkapan Sarana dan Prasarana3.3.1 Mebelair
3.3.1.1 Mebelair Kelas3.3.1.2 Mebelair Ruang Pendukung3.3.1.3 Mebelair Kantor
4.1.4.2.6.1 Laporan Keberhasilan 4.1.4.2.6.2 Laporan Analisis UN
4.1.4.3 Pelaksanaan Ujian Praktik4.1.4.3.1 Alat dan Bahan4.1.4.3.2 Honor Penguji 30.000 - 50.000 perkelas x 2 orang
4.1.4.3.3 Penyusunan kisi-kisi dan naskah soal 15.000 - 20.000 pernaskah4.1.4.3.4 Penggandaan Naskah Soal 500 per mapel
4.1.5 Pengadaan Buku Laporan Hasil Belajar4.1.5.1 Buku Raport 7.000 per siswa4.1.5.2 Buku Pribadi 5.000 per siswa
4.2 Kegiatan Kesiswaan4.2.1 Kegiatan OSIS
4.2.1.1 Rapat-rapat OSIS4.2.1.2 Latihan Dasar Kepemimpinan4.2.1.3 Kegiatan Class Meeting4.2.1.4 Kegiatan Tengah Semester
4.2.2 Penyelenggaraan Lomba4.2.2.1 Lomba Rumpun Mata Pelajaran 4.2.2.2 Lomba Porseni4.2.2.3 Lomba Pramuka 4.2.2.4 Lomba Patroli Keamanan Sekolah (PKS)4.2.2.5 Lomba Sekolah Sehat4.2.2.6 Lomba Karya Ilmiah Remaja4.2.2.7 Lomba Olimpiade Sains Nasional ( OSN )4.2.2.8 Lomba Bidang Kebahasaan4.2.2.9 Lomba Siswa Berprestasi 4.2.2.10 Lomba MTQ antar pelajar4.2.2.11 Lomba Palang Merah Remaja4.2.2.12 Lomba Wawasan Wiyata Mandala4.2.2.13 Lomba PBB dan Tata Upacara4.2.2.14 Lomba Perpustakaan4.2.2.15 Lomba Sinopsis4.2.2.16 Lomba Story Telling4.2.2.17 Lomba Kreativitas Anak Muslim4.2.2.18 POPDA4.2.2.19 Olimpiade Olahraga Siswa Nasional ( OOSN )4.2.2.20 Festifal Lomba Seni Siswa Nasional
4.2.3 Kegiatan Pengembangan Diri4.2.3.1 Kepramukaan
4.2.3.2 Palang Merah Remaja4.2.3.3 Patroli Keamanan Sekolah4.2.3.4 Usaha Kesehatan Sekolah4.2.3.5 Olahraga4.2.3.6 Seni dan Budaya4.2.3.7 Kelompok Ilmiah Remaja4.2.3.8 Seni Baca Al-Qur'an4.2.3.9 7K4.2.3.10 Lainnya………..
4.2.4 Pembinaan Club4.2.4.1 Club OSN4.2.4.2 Club Rumpun Kebahasaan4.2.4.3 Club Seni
4.2.5 Pembinaan Potensi Siswa4.2.5.1 Tambahan Pelajaran/ Bimbingan UN4.2.5.2 Try Out Mapel Ujian Nasional
4.2.5.2.1 Sekolah minimal 2 kali4.2.5.2.2 Kabupaten 1 kali
4.2.5.3 Kegiatan Bimbingan Konseling4.2.5.4 Kegiatan Remidi / Pengayaan
4.2.6 Pembinaan Keagamaan4.2.6.1 Peringatan Hari-hari Besar Keagamaan4.2.6.2 Pesantren Kilat 4.2.6.3 Kegiatan Bulan Ramadhan
4.2.7 Peringatan Hari-hari Besar Nasional4.2.7.1 HUT Kemerdekaan Republik Indonesia4.2.7.2 Hari Pendidikan Nasional4.2.7.3 Peringatan Hari Jadi Kabupaten Batang4.2.7.4 Peringatan Hari Guru4.2.7.5 .....
4.2.8 Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB )4.2.8.1 ATK 4.2.8.2 Rapat Persiapan4.2.8.3 Pendaftaran4.2.8.4 Penyusunan Soal / Naskah4.2.8.5 Penggandaan Soal / Naskah4.2.8.6 Pelaksanaan Tes4.2.8.7 Pengawasan4.2.8.8 Pemeriksaan Hasil Pekerjaan 4.2.8.9 Analisa dan Penyusunan Peringkat4.2.8.10 Honor Panitia Pelaksana4.2.8.11 Pelaporan Akhir Kegiatan
4.2.9 Masa Orientasi Siswa (MOS)4.2.9.1 ATK4.2.9.2 Rapat Persiapan4.2.9.3 Pelaksanaan MOS
4.3.3 Penghargaan4.3.3.1 Siswa4.3.3.2 Guru / Karyawan
4.4 Kegiatan Peningkatan Mutu4.4.1 Kegiatan MGMP 4.000 persiswa pertahun4.4.2 Kegiatan IKKS4.4.3 Rapat Kerja 750,0004.4.4 Kegiatan Pelatihan / Workshop / IHT4.4.5 Lokakarya
4.5 Kegiatan Peningkatan Disiplin Aparatur4.5.1 Pakaian Dinas 100.000 perorang4.5.2 Seragam Sekolah4.5.3 ..........
4.6 Bantuan Biaya Perjalanan Dinas Temu Konsultasi/Rakerdin4.6.1 Kepala Sekolah 30.000-40.000 kec, 50.000-60.000 kab, 200.000-300.000 prop
4.6.2 Guru 15.000-20.000 kec, 25.000-30.000 kab, 100.000-150.000 prop
4.6.3 Tenaga Kependidikan 15.000-20.000 kec, 25.000-30.000 kab, 100.000-150.000 prop
4.7 Kegiatan Supervisi, Monitoring dan Evaluasi4.7.1 Supervisi4.7.2 PKKS4.7.3 Akreditasi4.7.4 Monitoring dan Evaluasi4.7.5 Verifikasi
4.8 Kegiatan Sosial4.8.1 Sumbangan PMI4.8.2 ............
4.9 Kegiatan Pengelolaan 4.9.1 RKS dan RKAS4.9.2 ...........4.9.3 ...........
4.10 Kegiatan Komite4.10.1 Alat tulis Kantor (ATK)4.10.2 Rapat-rapat
4.10.2.1 Pengurus4.10.2.2 Anggota Komite
4.10.3 ............JUMLAH I
II PENGELUARAN PENGEMBANGAN SEKOLAH
1. Biaya Pembangunan1.1 Ruang Kelas Baru1.2 Ruang Guru1.3 Ruang Tata Usaha1.4 Laboratorium IPA/ Komputer / Media / Bahasa1.5 Ruang Perpustakaan1.6 Pagar1.7 ......
2. Dana Alokasi Khusus2.1 Buku2.2 Peralatan2.3 Renovasi2.4 Pembangunan2.5 ........
JUMLAH II
III PENGELUARAN PROGRAM SEKOLAH
1. Pengembangan Kurikulum1.1 Kerangka Dasar Kurikulum
1.1.1 Muatan Kurikulum1.1.2 Prinsip Pengembangan Kurikulum1.1.3 Prinsip Pelaksanaan kurikulum
1.2 Struktur Kurikulum Pendidikan Umum1.2.1 Struktur kurikulum1.2.2 Standar dan kompe-tensi dasar
1.3 Beban belajar1.3.1 Tatap muka1.3.2 Penugasan terstruktur1.3.3 Kegiatan mandiri tidak terstruktur
1.4 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)1.4.1 Pengembangan KTSP1.4.2 Pengembangan Silabus1.4.3 Pengembangan RPP1.4.4 Kriteria Ketun-tasan Minimal (KKM)
1.5 Kalender Pendidikan1.5.1 Alokasi waktu dan penetapan kalender pendidikan
2. Pengembangan Proses Pembelajaran2.1 Perencanaan Proses Pembelajaran
2.1.1 Perencanaan pengembangan atau penyusunan silabus2.1.22.1.3 Prinsip-prinsip penyusunan RPP2.1.4 Bahan Ajar
2.2 Pelaksanaan Proses Pembelajaran2.2.1 Persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran2.2.2 Pelaksanaan Pembelajaran
2.3 Penilaian Hasil Belajar2.3.1 Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar
2.4 Pengawasan Proses Pembelajaran2.4.1 Pemantauan2.4.2 Supervisi2.4.3 Evaluasi2.4.4 Pelaporan2.4.5 Tindak lanjut
3 Pengembangan Kompetensi Lulusan3.1 Kecerdasan
3.1.13.1.2 Kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial
3.2 Pengetahuan3.2.13.2.23.2.3
Pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni budaya
3.3 Kepribadian3.3.1
3.3.2
3.3.3
Perencanaan pengembangan atau penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan
Pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk mencari informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai Pengalaman belajar yang mampu memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
Pengalaman belajar melalui kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
Pengalaman belajar untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawabPengalaman belajar untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
3.3.4
3.3.5
3.3.6
3.4 Akhlak Mulia3.4.1
3.4.2
3.4.3 Pengalaman belajar dalam pembentukan akhlak mulia3.4.4
3.5 Ketrampilan Untuk Hidup3.5.1
3.5.23.5.3
3.6 Pendidikan lanjut3.6.1
3.6.2
4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan4.1 Guru
4.1.1 Kualifikasi akademik 4.1.2 Kesesuaian latar belakang pendidikan 4.1.3 Kesehatan jasmani dan rohani 4.1.4 Kompetensi pedagogik sebagai agen pembelajaran.4.1.5 Kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran 4.1.6 Kompetensi sosial sebagai agen pembelajaran 4.1.7 Kompetensi profesional sebagai agen pembelajaran
4.2 Kepala Sekolah4.2.1 Kualifikasi akademik minimum4.2.2 Kualifikasi khusus minimum.4.2.3 Pengalaman mengajar sebagai guru SMP dan kesehatan4.2.4 Kemampuan kepemimpinan 4.2.5 Kemampuan kewirausahaan4.2.6 Kemampuan supervisi dan montoring.
4.3 Tenaga Administrasi4.3.1 Kualifikasi akademik minimum Kepala Administrasi.4.3.2 Masa kerja waktu diangkat menjadi kepala administrasi 4.3.3 Kualifikasi akademik Minimum Tenaga Administrasi.4.3.4
4.4 Tenaga Perpustakaan4.4.1 Kualifikasi akademik 4.4.2 Minimum Kepala Perpustakaan.4.4.3 Masa kerja waktu diangkat menjadi kepala perpustakaan 4.4.4
4.5 Tenaga Laboratorium4.5.1
4.5.2 Masa kerja waktu diangkat menjadi kepala laboratorium. 4.5.34.5.4 Kualifikasi akademik Minimum Teknisi Laboratorium.
4.6 Tenaga Layanan Khusus4.6.1 Pemenuhan Tenaga Layanan Khusus
Pengalaman belajar yang mampu menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik
Pengalaman belajar yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI
Pengalaman belajar untuk membentuk karakter siswa, menumbuhkan rasa sportifitas dan kebersihan lingkungan
Pengalaman belajar melalui kelompok mata pelajaran agama dan akhlak muliaPengalaman belajar untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional
Pengalaman belajar berupa kegiatan pembiasaan untuk menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain
Pengalaman dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok
Ketrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetisPengalaman ketrampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris
Pengalaman belajar dalam mengembangkan IPTEK seiring dengan perkembangannya
Pengalaman belajar mampu menguasai pengetahuan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lanjutan
Kepemilikan kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugasnya sebagai tenaga administrasi.
Kepemilikan kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugasnya sebagai tenaga perpustakaan.
Kepemilikan kualifikasi akademik minimum kepala laboratorium.
Kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugas sebagai kepala laboratorium
5 Pengembangan Sarana dan Prasarana5.1 Lahan
5.1.1 Luas lahan5.1.2 Keamanan5.1.3 Kenyamanan5.1.4 Ijin pemanfaatan lahan
5.2 Bangunan5.2.1 Luas lantai5.2.2 Keselamatan5.2.3 Kesehatan5.2.4 Kenyamanan5.2.5 Daya listrik5.2.6 Ijin bangunan5.2.7 Pemeliharaan5.2.8 Kecukupan secara kuanti-tas
5.3 Kelengkapan Prasarana dan Sarana5.3.1 Kelengkapan prasarana 5.3.2 Ruang kelas5.3.3 Ruang perpus-takaan5.3.45.3.5 Ruang pim-pinan5.3.6 Ruang guru5.3.7 Ruang tata usaha5.3.8 Tempat ibadah5.3.9 Ruang konse-ling5.3.10 Ruang UKS5.3.11 Ruang organi-sasi kesiswaan5.3.12 Jamban5.3.13 Gudang5.3.14 Ruang sirkulasi5.3.15 Tempat bermain/ berolahraga
6 Pengembangan Manajemen Sekolah6.1 Rencana Kerja Sekolah
6.1.1 Visi sekolah6.1.2 Misi sekolah6.1.3 Tujuan sekolah6.1.4 Rencana kerja sekolah
6.2 Pelaksanaan Rencana Kerja Sekolah6.2.1 Pedoman pengelolaan sekolah 6.2.2 Struktur organisasi sekolah6.2.3 Pelaksanaan kegiatan sekolah6.2.4 Bidang kesiswaan6.2.5 Bidang kurikulum dan kegiatan pembelajaran6.2.6 Bidang pendidik dan tenaga kependidikan6.2.7 Bidang sarana dan prasa-rana6.2.8 Bidang keuangan dan pembiayaan 6.2.9 Budaya dan lingkungan sekolah6.2.10 Peran serta masyarakat dan kemitraan sekolah
6.3 Pengawasan dan evaluasi6.3.1 Program pengawasan6.3.2 Evaluasi diri6.3.3 Evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan6.3.4 Akreditasi sekolah
6.4 Kepemimpinan Sekolah6.4.1 Kepemimpinan kepala dan wakil kepala sekolah
6.5 Sistem informasi Manajemen6.5.1 Pengelolaan informasi manajemen sekolah
7. Pengembangan Pembiayaan7.1 Biaya Investasi
7.1.1 Penyusunan RAPBS7.1.2 Sarana dan prasarana7.1.3 Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan7.1.4 Modal kerja
Ruang laboratorium IPA
7.2 Biaya Operasional7.2.1 Gaji pendidik7.2.2 Gaji tenaga kependidikan7.2.3 Kegiatan pembelajaran7.2.4 Kegiatan kesiswaaan7.2.5 Alat tulis sekolah7.2.6 Bahan habis pakai7.2.7 Alat habis pakai7.2.8 Kegiatan rapat7.2.9 Transport dan perjalanan dinas7.2.10 Penggandaan soal-soal ujian7.2.11 Daya dan jasa7.2.12 Kegiatan operasional pendidikan tidak langsung
7.3 Biaya Personal7.3.1 Sumbangan pendidikan7.3.2 Uang sekolah7.3.3 Subsidi silang7.3.4 Biaya operasional lain 7.3.5 Penetapan biaya operasional7.3.6 Pengelolaan biaya operasional
8. Pengembangan Penilaian8.1 Penilaian oleh Pendidik
8.1.1 Informasi silabus mata pelajaran8.1.2 Indikator pencapaian KD dan teknik penilaian8.1.3 Pengembangan instrumen8.1.4 Pelaksanaan penilaian8.1.5 Pengolahan hasil penilaian8.1.6 Pengembalian hasil penilaian8.1.7 Pemanfaatan hasil penilaian8.1.8 Pelaporan hasil penilaian pada akhir semester8.1.9
8.2 Penilaian Oleh Satuan Pendidikan8.2.1 Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)8.2.2 Koordinasi evaluasi8.2.3 Kriteria kenaikan kelas 8.2.4 Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran 8.2.5 Penyelenggaraan ujian sekolah8.2.6 Pelaporan hasil penilaian mata pela-jaran8.2.7 Pelaporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan 8.2.8 Penentuan kelulusan8.2.9 Penerbitan SKHUN8.2.10 Penerbitan ijazah
8.3 Penilaian oleh Pemerintah8.3.1 Pemanfaatan hasil UN untuk penen-tuan kelan-jutan studi