xa.yimg.comxa.yimg.com/.../65246535/name/Proposal+Tes+DISC-+new.docx · Web viewTes Dominasi Otak merupakan tes untuk mengetahui dominasi otak yakni otak kiri atau otak kanan yang

Training & Coaching | Behavioral Profiling | Counseling & Hypnotherapy

Pandawa Learning Center

COMPANY PROFILE

PANDAWA Learning CenterEmpowering Your True Potential

PANDAWA Learning Center adalah lembaga pembelajaran dan pelatihan bernuansa terapeutik yang berfokus pada pengembangan sumber daya manusia. Visi utama PANDAWA Learning Center adalah membantu dalam mengoptimalkan potensi manusia sehingga menemukan makna hidup untuk kesuksesan dan kebahagiaan hidup .Adapun produk pelayanan jasa kami adalah sebagai berikut :

Training CenterBidang pelatihan yang biasa kami adakan baik in house training maupun public training diantaranya : Workshop Instant Self Hypnosis (WISH) Positive Mind Reprogramming Workshop Therapy Workshop Hypno-Education for Student and Teacher Workshop Hypnoparenting Hypno-Adventure Outbond Camp Wokshop Hypnotherapy : Basic to Advance Coaching for Teens

Behavioral Profiling ServicePANDAWA Learning Center juga membuka layanan tes psikologis dengan jenis tes sebagai berikut : Tes DISC (Dominance Influence Steadiness Caution) untuk memilih karir atau jurusan bagi siswa

SMP/SMA berdasarkan analisis perilaku (Behavioral Style). Tes DISC ini banyak sekali manfaatnya diantaranya mengetahui gambaran diri, pola hubungan sosial seseorang, dan jenis pekerjaan yang sesuai dengan gaya perilaku orang tersebut. Sangat cocok digunakan untuk siswa yang memilih penjurusan atau pemilihan jurusa di perguruan tinggi.

Tes Dominasi Otak merupakan tes untuk mengetahui dominasi otak yakni otak kiri atau otak kanan yang dapat dimanfaatkan dalam proses pembelajaran

Tes Gaya Belajar (Learning Style) merupakan tes untuk mengetahui gaya belajar seseorang yang dapat dimanfaatkan untuk proses pembelajaran siswa

Tes RMIB (Rothwell Miller Interest Bank) merupakan tes skala minat terhadap pekerjaan yang diminati oleh siswa. Tes ini digunakan untuk mengetahui kecenderungan minat pekerjaan siswa.

Counseling & Hypnotherapy CenterPANDAWA Learning Center membuka layanan konseling dan hipnoterapi untuk berbagai masalah psikologis seperti psikosomatis, kurang motivasi, phobia, trauma, dan lain-lain. Untuk layanan ini, dilakukan perjanjian konseling atau terapi dengan terlebih dahulu menghubungi nomor Handphone (085223015394)

Page 1



DAFTAR ISI

Pendahuluan ……………………………………………………………………………………………………..……..3

Latar Belakang ………………………………………………………………………………………………………….4

Apa itu DISC Profile ? ………………………………………………………………………………………………..5

Apa yang Diukur ? …………………………………………………………………………………………………....5

Tujuan dan Manfaat …………………………………………………………………………………………………6

Waktu dan Tempat Pelaksanaan Tes ………………………………………………………………………..7

Penawaran Biaya Investasi ……………………………………………………………………………………….7

Lampiran : Contoh Laporan Hasi Tes Profil DISC ……………………………………………………….9

Page 2



PENDAHULUAN

Pemeriksaan psikologi/psikotes khususnya untuk kepentingan penjurusan IPA/IPS di SMA dan penentuan penjurusan di perguruan tinggi, merupakan langkah awal untuk mengetahui potensi yang dimiliki siswa secara detail dengan mengacu kepada pengukuran baku potensi manusia menurut disiplin ilmu psikologi. Tes profil DISC (Dominance Influence Steadiness Compliance) merupakan tes yang sangat simple dan reliable serta mudah dipahami dengan mengacu pada analisis perilaku seseorang. Tes ini banyak sekali digunakan dalam penempatan karyawan untuk di perusahaan dan penentuan jurusan IPA/IPS atau di perguruan tinggi.

MAKNA Life Institute yang merupakan lembaga pelatihan yang membantu mengembangkan potensi murni dari setiap orang bermaksud mengajukan penawaran jasa pelayanan Tes Profil DISC untuk penentuan penjurusan di SMA atau Perguruan Tinggi dengan KEUNGGULAN dan INOVASI tersendiri :

Lebih Simpel dan mudah dipahami

Hasil laporan mudah sekali dipahami karena secara detail menjelaskan gambaran analisis perilaku dari siswa dan kecenderungan jurusan/kerja berdasarkan gaya perilaku

Lebih Detail

Hasil laporan dengan secara detail menginterpretasikan gambaran profil individual yang bisa dimanfaatkan dalam berbagai bidang kehidupan dimulai interaksi sosial, komunikasi, pengembangan diri dan penentuan jurusan IPA/IPS atau perguruan tinggi.

Lebih Akurat

Proses koreksi dan analisis dikerjakan dengan tingkat ketelitian yang tinggi.

Page 3



LATAR BELAKANG

Mengapa perlu Tes Profil DISC untuk penentuan penjurusan di SMA / SMK dan

Perguruan Tinggi ?

Setiap siswa adalah pribadi unik yang memiliki karakter perilaku, potensi dan

kemampuan beragam yang perlu untuk diukur dan dikembangkan secara

optimal.

Penentuan penjurusan menjadi fokus perhatian dan gerbang awal siswa dan

orang tua siswa dalam menatap masa depan pendidikan mereka

Penentuan penjurusan akan membuat siswa focus dan belajar lebih

termotivasi sesuai dengan minat dan kemampuan yang mereka miliki

Dasar penentuan penjurusan adalah nilai prestasi belajar siswa dan hasil Tes

Profil DISC

Hasil Pemeriksaan Tes Profil DISC untuk diarahkan untuk mengetahui

gambaran diri, gambaran diri dengan lingkungan sosial, gambaran diri dalam

kondisi yang menekan, pengembangan diri serta kecenderungan pekerjaan

yang cocok yang bisa dijadikan sebagai landasan penentuan penjurusan

Hasil tes tidak hanya berfungsi untuk penentuan jurusan, akan tetapi bisa

digunakan untuk pengembangan program bimbingan dan konseling.

Page 4



APA ITU PEMERIKSAAN PSIKOLOGI ?

Pemeriksaan psikologi ini ditujukan untuk memahami karakter dan perilaku siswa secara utuh. Selain itu, berguna untuk mengetahui potensi diri siswa serta cara untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya.

Pemeriksaan psikologi ini akan memeriksa kemampuan siswa dengan menggunakan alat tes :

Tes I. S. T (Intelligent Structure Test)Tujuan : Mengukur taraf kecerdasan (IQ) dan struktur keceerdasan

Tes DISC (Dominance Influence Steadiness Compliance)Tujuan : Mengukur keseluruhan aspek kepribadian dan analisis perilaku mengenai gambaran diri menurut dirinya, gambaran diri dalam lingkungan sosial dan gambaran diri ketika dalam kondisi yang tertekan.

Tes Rothwell Miller Interest Blank (Tes Minat Bakat)RMIB ditujukan untuk mengetahui kondisi orientasi karir yang diinginkan oleh siswa.

Tes profil DISC (Dominance Influence Steadiness Compliance) merupakan tes yang menggunakan analisis perilaku atau gaya seseorang dalam memprediksi perilakunya di masa yang akan datang. Tes ini menyajikan gambaran mengenai gambaran diri, gambaran diri di lingkungan sosial dan gambaran diri dalam kondisi yang menekan.

DISC adalah sebuah model perilaku yang membantu setiap kita memahami “mengapa kita melakukan apa yang kita lakukan”. Pendekatan DISC terletak di antara kedua kutub ini. Alat ini memberikan gambaran mengenai gaya seseorang yang dapat memprediksi kecenderungan perilakunya di masa yang akan dating. Hal ini diperoleh dengan mengevaluasi faktor-faktor kepribadian utama yang ada dalam diri seseorang.

Page 5



APA YANG DIUKUR ?Tes profil DISC mengukur gaya seseorang (behavioural style) dalam berperilaku yang membentuk kepribadian. Ada empat komponen utama dalam DISC Profile yaitu :

(D) Dominance-Challenges (mengukur bagaimana seseorang memecahkan masalah dan mersepon terhadap masalah) (I) Influence-Contact (mengukur bagaimana seseorang membujuk /mempengaruhi orang lain untuk masuk kedalam pandangan atau persepsi kita)

(S) Steadiness-Consistency(mengukur respon dan ketenangan seseorang di dalam melakukan tindakan dan tanggung jawabnya atau di dalam merespon lingkungannya)

(C) Compliance-Constrains (mengukur bagaimana seseorang merespon terhadap prosedur, aturan, regulasi )

TUJUAN DAN MANFAAT

Apa tujuan dan manfaat dari Tes Profil DISC untuk penentuan jurusan baik IPA/IPS maupun perguruan tinggi ?

Memberikan gambaran lengkap mengenai gambaran perilaku diri dimulai dari profil gambaran diri secara umum, gambaran diri di dalam lingkungan sosial, gambaran diri dalam kondisi yang menekan, area pengembangan diri dan jurusan atau pekerjaan yang cocok sesuai dengan gaya perilakunya.

Page 6



Tes Profil DISC bisa digunakan baik untuk konseling maupun pengembangan program bimbingan dan konseling di sekolah

Memberikan gambaran siswa untuk lebih mengenal dirinya dan mengembangkan potensi yang dimilikinya

Siswa dapat fokus mengembangkan diri sesuai dengan potensinya

WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN TESWaktu pelaksanaan Tes Profil DISC disesuaikan dengan jadwal sekolah. Tempat pelaksanaan dilaksanakan di ruangan kelas atau aula sekolah.

PENAWARAN BIAYA INVESTASINo Jenis Layanan Penawaran Investasi Fasilitas1. Pemeriksaan Penjurusan

IPA/IPS di SMA/SMK ataupun Penjurusan Perguruan Tinggi

Rp. 100.000,- per pesertaDalam kota BandungRp. 125.000,- per pesertaLuar kota Bandung

Laporan cetak hasil pemeriksaaan berupa : Laporan Analisis Profil

Individual : Profil Gambaran Diri Profil Dalam

Lingkungan Sosial Profil Dalam Kondisi

yang Menekan Gambaran Profil

Secara Umum Bidang Pekerjaan Saran

Laporan Kecenderungan Minat Karir berdasarkan tes Self Directed Search (SDS)

Inhouse Training Self Motivation Selama 2 Jamdari Trainer Nasional Pandawa ( min.40 0rang )*

Page 7



PenutupDemikianlah proposal Tes Profil DISC ini kami sampaikan, semoga terjalin komunikasi

dan kerjasama dengan sebaik-baiknya.

Bandung, 5 Januari 2013Hormat Kami,

Manager Learning

Center

Gian Sugiana Sugara, S.Pd,

C.Ht

Informasi Lebih Lanjut :

PANDAWA Learning CenterGegersuni 84A Gegerkalong Bandung 40154

Contact Person : TB.Andri ( 022.78464684 - 085222669984) Gian (085223015394)www.makna-life.com atau

Facebook : MAKNA Life Institute

Page 8



Lampiran LengkapHasil Laporan Tes Profil DISC

Laporan Analisis Profil Individual : Profil Gambaran Diri Profil Dalam Lingkungan Sosial Profil Dalam Kondisi yang Menekan Gambaran Profil Secara Umum Bidang Pekerjaan Saran

Page 9



LAPORAN HASIL TES PSIKOLOGIS

A. Identitas Siswa1. Nama : Hesti2. Tanggal Lahir : 28 Agustus 19933. Kelas : XII IPA C4. Jenis Kelamin : Perempuan

B. Gambaran Hasil Untuk Setiap Tes 1. Tes IQ (Intelligence Quotient)

2. Tes Bakat

3. Gambaran Kecenderungan Minat Pekerjaan

Page 10

Skor IQ yang diperoleh : 117 Taraf Intelegensi : (Di atas rata-rata)

No ASPEK BAKAT KategoriTS T S R RS

1. SE (Daya Pikir Kongkrit-Praktis) X2. WA (Daya Pikir-Verbal X3. AN (Daya pikir analogi) X4. GE (Daya abstraksi) X5. ME (Daya Ingat) X6. RA (daya pikir praktis bilangan) X7. ZR (Daya pikir induktif bilangan) X8. FA (Daya bilangan konstruksi X9. WU (Daya bayang ruang) XNo ASPEK MINAT Kategori

TS T S R RS1. OUTDOOR X2. ME X3. COMPUTATIONAL X4. SCIENCE X5. PERSUASIVE X6. ARTISTIC X x7. LITERATURE X8. MUSICAL X9. SOCIAL SERVICE X

10. CLERICAL X11. CON x



B. Interpretasi HasilBerdasarkan data tes psikologis di atas, dapat ditafsirkan bahwasanya

testee memiliki tingkat potensi intelektual di atas rata-rata. Hal ini menunjukkan bahwa anda cerdas. Anda mampu menggunakan potensi kecerdasan tersebut secara efisien dalam menghadapi persoalan atau tugas-tugas. Anda cerdas dan cukup mampu mengatasi kesulitan ketika menyelesaikan persoalan atau tugas-tugas tersebut. Sedangkan bakat yang dimilikinya besar pada kategori kemampuan abstraksi yaitu membentuk pengertian dalam bahasa verbal. Hal ini menunjukkan bahwasanya potensi yang dimilikinya bisa dikembangkan secara optimal terutama dalam hal kemampuan abstrak. Sementara kecenderungan minat terhadap pekerjaan lebih cenderung menyukai yang bersipat Computational dan Persuasive.

Bandung, 13 Maret 2012Nama Pemeriksa

Catur Pamungkas, S.Psi

Page 11



ANALISIS PROFIL INDIVIDUALNAMA : HESTI KELAS : XII IPA CJENIS KELAMIN : PEREMPUAN TANGGAL

TES: 13 FEBRUARI 2011

DESKRIPSI DISCDominance (D) : adalah faktor yang berhubungan dengan kontrol, kekuatan dan

ketegasan.Influence (I) : adalah faktor yang berhubungan dengan pendekatan dalam interaksi

sosial dan gaya komunikasi.Steadiness (S) : adalah faktor yang berhubungan dengan kesabaran, ketekunan dan

empati.Compliance (C) : adalah faktor yang berhubungan dengan pendekatan seseorang

terhadapstruktur dan aturan.

PROFIL GAMBARAN DIRI

Dominance

UNBTRUSIVE : Hesti tidak memaksakan suatu idea tau gagasannya kepada orang lain tanpa diminta, tidak mencampuri urusan, kurang berpendapat

Influence

CONVINCING : Hesti menggunakan pendekatan data, bukti atau fakta sebagai argumennya dan di dalam meyakinkan orang lainOBSERVING : Hesti sensitive dan peka terhadap lingkungannya, memiliki penilaian (judgement) yang baik, waspada dan berhati-hati.DISCRIMINATING : Hesti dapat membuat atau meihat perbedaan secara jelas, penilaian yang akurat dan baik.

Steadiness

DELIBERATE : Hesti berhati-hati dalam mempertimbangkan, tidak tergesa-gesa atau terburu-buru, perlahan-lahanAMIABLE : Hesti ramah, bersahabat, mempunyai karakter yang menyenangkan, dapat menyelesaikan perselisihan secara baik atau menjadi mediator yang cukup baik.

Compliance

RESTRAINED : Hesti tidak menunjukkan emosi, tidak ekspresif dan tidak menunjukan perasaannya.HIGH-STANDARDS : Hesti berpegang kuat pada suatu system nilai.

Page 12



PROFIL DALAM LINGKUNGAN SOSIAL

Di dalam lingkungan sosial Hesti cenderung menampilkan perilaku yang berbeda dengan konsep dirinya yaitu pada aspek :

Dominance

UNOBTRUSIVE : Hesti tidak memaksakan suatu idea tau gagasannya kepada orang lain tanpa diminta, tidak mencampuri urusan, kurang berpendapatCONSERVATIVE : Hesti mengikuti tradiri yang sudah ada, mengiuti pola yang sudah ada, pendekatan yang lama atau kolot, menolak perubahan.

Influence

INFLUENTIAL : Hesti mempunyai pengaruh yang sangat besar, menggunakan kekuasaan dan wewenangnya, kemampuan untuk memberikan akibat bagi lingkungannya.AFFABLE : Hesti mudah didekati dan berbicara ramah, menyenangkan sebagai lawan bicara dan sopan.SOCIABLE : Hesti menikmati berada di dalam lingkungan sosial, ditemani oleh orang lain, ramah dan mudah setuju, memiliki pendekatan yang informal.

Steadiness

AMIABLE : Hesti ramah, bersahabat, mempunyai karakter yang menyenangkan, dapat menyelesaikan perselisihan secara baik atau menjadi mediator yang cukup baik.

Compliance

SENSITIVE : Hesti mudah tersinggung, sangat responsive secara emosi dan intelektual.MATURE : hesti bersikap dewasa, sangat berhati-hati, penuh pertimbangan, berkembang secara penuh.EVASIVE : Hesti mempunyai kecenderungan untuk mengelak, tidak menyampaikan ide secara langsung, menyimpan rahasia, penuh strategi, sukar dipahami

Page 13



PROFIL DALAM KONDISI YANG MENEKAN

Sedangkan didalam kondisi yang menekan maka hesti cenderung menampilkan perilaku yang :

Dominance

WEIGHS PROS & CONS : Hesti sangat mempertimbangkan kedua sisi dari suatu permasalahan ebelum mengambil keputusan.UNOBTRUSIVE : Hesti tidak memaksakan suatu idea tau gagasannya kepada orang lain tanpa diminta, tidak mencampuri urusan, kurang berpendapat

Influence RETIRING : Hesti menarik diri dari hubungan-hubungan sosial yang luas atau menarik diri dari keramaian, kurang komunikatif, kurang ekspresif , pemalu, rendah hati dan tidak berlebihan

Steadiness

DELIBERATE : Hesti berhati-hati dalam mempertimbangkan, tidak tergesa-gesa atau terburu-buru, perlahan-lahanAMIABLE : Hesti ramah, bersahabat, mempunyai karakter yang menyenangkan, dapat menyelesaikan perselisihan secara baik atau menjadi mediator yang cukup baik

Compliance

CONSCIENTIOUS : Hesti sangat mengandalkan moralitas dalam bertindak, perilaku yang didasari atas norma-norma moral, sangat memperhitungkan suara hati, sangat perhatian terhadap detil, menghendaki ketepatan dan ketelitian, bersungguh-sungguh dalam upayanya untuk mencapai ketepatan dan kesempurnaan.RESTRAINED : Hetsi tidak menunjukkan emosi, tidak ekspresif dan tidak menunjukkan perasaannya.

GAMBARAN PROFIL SECARA UMUM

Individu dengan profil yang memiliki nilai steadiness dan compliance yang tinggi, mengacu kepada seseorang Technical. Hesti merupakan individu yang mengkombinasikan ketepatan, ketelitian dan kesabaran dalam belajar dan menghadapi masalah sampai dia menemukan penyelesaian untuk masalah yang dihadapinya. Hesti mementingkan kualitas dari hasil belajarnya dan akan terus berusaha sampai dirinya yakin bahwa hasil belajarnya adalah hasil terbaik dari apa yang bisa dicapainya. Hesti adalah orang yang tenang dan rasional, serta mempunyai pemahaman yang baik mengenai masalah pribadi atau emosi. Hesti akan berusaha untuk bersikap tidak memihak. Hesti bisa belajar secara mandiri ataupun bekerja dalam sebuah kelompok.

Page 14



Hesti cenderung pasif dan agak sulit untuk berkomunikasi dengan orang lain, terutama dalam situasi yang asing atau baru bagi dirinya. Hesti harus tahu secara pasti dimana ia berada sebelum Hesti merasa nyaman untuk bertindak dan berkomunikasi. Hesti sangat menghargai persahabatan, dan dalam berinteraksi dengan orang lain, ia cenderung tidak suka berbasa-basi dan bisa mengatasi masalah personalnya, termasuk mengontrol semosinya serta menyimpan perasaannya daam hati.

Hesti memiliki kemampuan dalam bidang struktur dan prosedur yang komplek. Nilai steadiness yang tinggi yang dimilikinya menunjukkan kesabaran dan tingkat kestabliannya. Nilai compliance yang tinggi, menunjukkan juga bahwa hesti memiliki pola periaku yag stabil dan teratur. Bila Hesti memiliki kombinasi keduanya, maka hal ini menunjukkan kemampuannya yang sangat handal dalam masalah yang berhubungan dengan pekerjaan yang bersifat teknikal. Hesti juga cenderung memperhatikan kualitas dan produktivitas.

Individu dengan tipe seperti ini membutuhkan waktu untuk merencanakan dan melakukan pekerjaannya hingga dapat memenuhi standar yang telah dibuatnya, yang dapat membuatnya puas dengan hasil pekerjaan itu. Hesti akan dapat bekerja secara teratur dan cenderung tidak suka bila ada interupsi atau gangguan jetika dirinya sedang bekerja. Hesti juga cenderung membutuhkan kepastian dan harus yakin bahwa pekerjaan yang sedang ia lakukan telah disetujui dan diketahui oleh pimpinannya. Hesti juga akan semakin termotivasi jika mengetahui bahwa dirinya diterima oleh orang lain dalam lingkungannya dan ia berada dalam lingkungan yang nyaman baginya.

TIPE SECARA UMUMPERCESIONISTHigh Compliance and Steadiness

Precesionist/Perfectionist atau kelompok dominan c-s yaitu orang yang menunjukkkan perilaku ketepatan detil dan tenang. Hesti adalah pemikir yang sistematis yang berusaha untuk senantiasa mengikuti prosedur baik itu dalam kehidupan belajarnya maupun dalam kehidupan pribadinya.

Didalam bertindak hesti selalu memiliki perilaku yang sangat berhati-hati dan cenerung bertindak dengan cara yang diplomatis untuk mengindari perselisihan.

Hesti sangat jarang untuk melawan orang yang bertentangan dengan dia secara terbuka. Hesti sangat menyukai lingkungan yang aman dan terlindungi dengan aturan-aturan maupun regulasi-tegulasi dan sangat tidak menyukai perubahan yang mendadak.

Hesti suka berinteraksi dengan orang lain tapi lebih menyukai mempunyai beberapa teman dekat saja. Ketepatan adalah esensi dari perilaku Hesti dan kritik adalah ketakutan terbesarnya karena Hesti memandang kritik adalah kegagalan dirinya.

Hesti sangat bisa diandalkan untuk melakukan suatu pekerjaan dengan baik dan ia sangat membutuhkan fakta yang tepat sebelum Hesti mengambil keputusan. Hesti akan merasa sangat tidak nyaman apabila dihadapkan kepada situasi yang menuntut dirinya mengambil keputusan secara cepat. Hesti membutuhkan lingkungan yang stabil, dan tidak terlalu bergejolak. Semakin stabil lingkungannya maka akan semakin bahagia dirinya.

Page 15



TRAIT KHUSUS YANG MENYERTAICO-OPERATIVESESSHigh Compliance, Low Dominance

Profil ini berhubungan dengan individu yang memerlukan keyakinan yang pasti tentang posisinya di dalam lingkungannya dan lebih memilih untuk menggunakan peraturan dan prosedur yang ada sebagai kerangka kerja untuk menunjang ide-idenya. Co-operative merupakan kata kunci untuk Hesti krena tipe individu dengan profil ini memerlukan dukungan dari guru, orang tua dan teman-temannya. Selain itu, Hesti sangat mengharapkan hubungan kerja yang baik dengan individu di sekitarnya.

Hesti akan bekerja sama dengan orang lain dengan baik dan menghendaki berbagi tanggung jawab denga orang lain dikarenakan hal ini dapat mengurangi resiko yang mungkin harus dihadapinyaApapun alasan yang memotivasinya untuk bertindak, Hesti dapat menjadi bagian dari sebuah tim dengan baik. Ia mampu memusatkan perhatian untuk kebaikan kelompoknya secara umum atau mendahulukan kepentingan kelompoknya, daripada memikirkan kebutuhannya sendiri. Hesti memiliki perilaku yang rapi, terstruktur di dalam belajar sehingga hal ini akan memberikan keuntungan bagi kelompoknya.

INFORMASI LAIN

Motivasi yang diinginkan Hesti :

Otonomi dan kebebasan, lingkungan kerja yang terkontrol, kepastian, ketepatan dari tujuan dan apa yang diharapkan, ketepatan dari tujuan dan apa yang diharapkan darinya, uraian, jabatan yang tepat.

Area Pengembangan bagi Hesti :

Cobalah berkonsentrasi untuk melakukan pekerjaan yang benar, tidak hanya melakukan pekerjaan dengan benar. Lebih lunak dalam menerima pendapat, pendektan dan metode yang disampaikan oleh orang lain. Lebih tanggap dalam merespon untuk memperoleh hasil, cobalah untuk membangun relasi dengan anggota tim dan lebih tegas dalam bertindak. Tidak terlalu fokus pada kenyataan tetapi lebih fokus pada orang lain dan berani mengambil resiko dengan anggota tim yang lain.

KOMUNIKASI EFEKTIF

Perilaku yang harus dikembangkan dalam berkomunikasi dengan individu ini :Siapkan masalah yang akan anda sajikan sebelumnya, buat ringkasan pro dan kontra dari suatu ide yang diajukan; Dukung pernyataan dan ide-ide dengan dat-data yang akurat. Berikan kepastian kepada Hesti, tidak aka nada kejutan-kejutan yang akan muncul; berikan uraian jabatan yang pasti dengan ketepatan penjelasan; bagaimana tugas-tugasnya merupakan bagian dari keseluruhan; kaji ulang rekomendasi-rekomendasi dengan Hesti dengan cara yang sistematis dan komprehensif; ketika setuju sebutkan secara spesifik, sebutkan dibagian mana yang tidak setuju, ungkapkan dengan fakta-fakta yang mendukung ketidaksetujuan daripada tidak setuju dengan orangnya; bersabar, tiada henti dan diplomatis ketika memberi penjelasan.

Page 16



BIDANG PEKERJAAN (SECARA UMUM)

TechnicalResearcher (Technician, Chemist, Quality Control), Engineer (Project, Draughtsman, Designer), Quality Control, Planning and Accounting, Computer Programmer, Surgeon, Medical Specialist.

SARANBerdasarkan deskripsi di atas, maka anda memiliki motivasi yang tinggi dalam mencapai tujuan yang telah anda tetapkan. Anda perlu meningkatkan ketenangan diri dalam mengambil suatu keputusan. Selain itu, diharapkan anda mampu mempertahankan prestasi di sekolah dengan baik dan tetap menjalin relasi sosial di lingkungan sekolah dengan baik. Dengan demikian anda disarankan untuk memasuki jurusan IPA

Bandung, 27 Februari 2012 Pemeriksa,

M. Sidiq Permana, S.Pd, C.Ht, CBA

Page 17



OUR CLIENT

Beberapa lembaga yang pernah bekerjasama dengan kami :

SD Muhammadiyah Bandung

SMIT Daarul Quran Internasional Bandung ( Ust.Yusuf Mansyur )

SMPIT & SMK IT Daarut Tauhiid Bandung ( KH.Abdullah Gymnastiar )

SDIT Fitrah Insani

SMP International Pelita Nusantara

SMP Muhammadiyah 8 bandung

SMK Kencana Bandung

SMA Angkasa Bandung

SMA PGRI 1 Bandung

SMA PGRI 1 Subang

Badan Eksekutif Mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan Ilmu Pendidikan (BEM STKIP Pasundan Cimahi)

Himpunan Mahasiswa Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Universitas Pendidikan Indonesia (HMJ PPB UPI)

Himpunan Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Yogyakarta (HIMA BK UNY)

Badan Eksekutif Mahasiswa Keluarga Mahasiswa Psikologi Universitas Pendidikan Indonesia (BEM KEMA Psikologi UPI)

Senat Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas YARSI Jakarta

Pondok Pesantren Al-Urwatul Wustqo Indramayu

Pondok Pesantren Persatuan Islam Tarogong Garut

Indonesia Learning Society (ILS) DLL

Page 18


Pandawa Learning Center Page 19

xa.yimg.comxa.yimg.com/.../65246535/name/Proposal+Tes+DISC-+new.docx · Web viewTes Dominasi Otak merupakan tes untuk mengetahui dominasi otak yakni otak kiri atau otak kanan yang

Documents