Home >Documents >Visi & Misi Ktsp

Visi & Misi Ktsp

Date post:20-Oct-2015
Category:
View:75 times
Download:1 times
Share this document with a friend
Transcript:
  • RAMBU-RAMBU MENYUSUN VISI DAN MISI KTSPPENDIDIKAN NON FORMAL

  • Misi dirancang untuk memberikan tuntunan yang teguh dalam pengambilan keputusan manejemen.Visi merupakan adaptasi ringkas dari sebagian misi yang telah dirumuskan.MISI

  • Pernyataan misi lebih komprehensif dan mencakup hal-hal sebagai berikut:Konsep lembagaSifat layananAlasan keberadaan lembagaPihak-pihak yang dilayaniPrinsip dan nilai yang akan menjadi pegangan pada saat menjalankan kegiatan.MISI

  • Suatu pernyataan misi yang baik adalah bagian penting untuk dapat membuat, mengaplikasikan dan mengevaluasi strategi.Mengembangkan dan mengkomunikasikan pernyataan misi yang baik adalah salah satu tahapan yang terpenting dalam manajemen pendidikan.PERNYATAAN MISI

  • Misi yang baik haruslah menfokuskan kepada kebutuhan pengguna dan kegunaan dari pada sebuah produk (lulusan).Jika fokus misi terlalu sempit hanya pada produk (lulusan), maka suatu saat satuan pendidikan akan mengalami kesulitan manakala lulusan sudah tidak disenangi pengguna.

  • MISI YANG BAIK ADALAH YANG DAPAT MENJAWAB SALAH SATU ATAU LEBIH KARAKTERISTIK BERIKUTPengguna. Siapakah peserta didik?Lulusan (produk). Kompetensi apa yang bisa diandalkan?Lapangan Kerja. Dimana satuan pendidikan dapat bersaing?Teknologi. Teknologi apa yang digunakan?

  • Komitmen terhadap perkembangan dan stabilitas. Komitmen apa yang dianut untuk pencapaian tujuan satuan pendidikan.Konsep satuan pendidikan. Apa yang menjadi kekuatan dan keunggulan satuan pendidikan?Komitmen terhadap image masyarakat. Apa yang menjadi persepsi masyarakat terhadap satuan pendidikan?Komitmen terhadap pendidika dan tenaga kependidikan. Bagaimana perlakuan satuan pendidikan terhadap pendidik dan tenaga kependidikan?.

  • MENGAPA KITA MEMERLUKAN PERNYATAAN MISI?Menetapkan serta mempertahankan konsistensi dan kerjasama tujuan untuk keseluruhan organisasiMemberikan kerangka acuan untuk seluruh keputusan perencanaan besar yang harus dibuat oleh tim pengembang lembaga.

  • Mendapatkan komitmen dari semua orang di dalam lembaga mengenai komunikasi yang jelas mengenai sifat dan konsep layanan organisasi.Memperoleh pengertian dan dukungan dari orang orang diluar lembaga bagi kepentingan lembaga.

  • Penerapan prinsipil dari pernyataan misi adalah sebagai tuntunan internal bagi seluruh pembuat keputusan besar di dalam satuan pendidikan,sehingga rencana apapun yang dikembangkan dapat diuji kecocokannya dengan misi keseluruhan lembaga satuan pendidikan.

    Pernyataan misi harus menjadi dokumen yang jelas yang memungkinkan semua orang dalam lembaga satuan pendidikan menfokuskan upayanya dengan sikap dan mendukung tujuan keseluruhan organisasi.

  • Secara eksternal,pernyataan misi lembaga satuan pendidikan akan menjadi sarana komunikasi yang gamblang bagi pengguna, pemasok, dan komunitas yang berkepentingan.

  • Cita-cita yang diharapkan dicapai di masa yang akan datang oleh seluruh personil satuan pendidikan.Cita-cita masa depan yang ada dipemikiran para penyusun KTSP.Merupakan representatif dari dari keyakinan mengenai bagaimanakah seharusnya pendidikan pada satuan pendidikan di masa depan.VISI

  • Intuitif pada mulanyaMerupakan perkembangan dari nilai dan keyakinan tim pengembang KTSPVISI

  • Ringkas, sebaiknya kurang dari sepuluh kataMenarik perhatian dan mudah diingatMemberi inspirasi dan memberikan tantangan bagi prestasi di masa datangDapat dipercaya dan konsisten dengan nilai strategis serta misiFORMULA VISI YANG BAIK

  • Berfungsi sebagai titik temu dengan stakeholder yang pentingDengan jelas menyatakan esensi seperti apa seharusnya pendidikan di lembagaMemungkinkan fleksibelitas dan kreativitas dalam pelaksanaannya.

  • Terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah.VISI PENDIDIKAN NASIONAL

  • Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia;Meningkatkan mutu pendidikan yang memiliki daya saing ditingkat nasional, regional, dan internasional;MISI PENDIDIKAN NASIONAL

  • Meningkatkan relevansi pendidikan dengan kebutuhan masyarakat dan tantangan global;Membantu dan menfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh sejak usia dini sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar;Meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses pendidikan untuk mengoptimalkan pembentukan kepribadian yang bermoral;

  • Meningkatkan keprofesionalan dan akuntabilitas lembaga pendidikan sebagai pusat pembudayaan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengalaman, sikap, dan nilai berdasarkan standar yang bersifat nasional dan global; dan

    Mendorong peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan berdasarkan prinsip otonomi dalam konteks NKRI.

  • Pendidikan nonformal diselenggarakan bagi warga masyarakat yang memerlukan layanan pendidikan yang berfungsi sebagai pengganti, penambah,dan/atau pelengkap pendidikan formal dalam rangka mendukung pendidikan sepanjang hayat.PENDIDIKAN NON FORMAL

  • Pendidikan nonformal berfungsi mengembangkan potensi peserta didik dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional.Pendidikan nonformal meliputi pendidikan kecakapan hidup,pendidikan anak usia dini, pendidikan kepemudaaan, pendidikan pemberdayaan perempuan,pendidikan keaksaraan, pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan, serta pendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan peserta didik.

  • Satuan pendidikan nonformal terdiri atas lembaga kursus, lembaga pelatihan, kelompok belajar, pusat kegiatan belajar masyarakat, dan majelis taklim,serta satuan pendidikan yang sejenis.

  • Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan. KTSP terdiri atas tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan, kalender pendidikan, dan silabus.KURIKILUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

  • VisiMisiTujuan PendidikanStruktur dan Muatan KurikulumKalender PendidikanSilabus KOMPONEN KTSP

  • KTSP pendidikan non formal pendidikan kesetaraan program Paket A,Paket B, dan Paket C ditetapkan oleh Dinas yang bertanggungjawab dibidang pendidikan sesuai dengan tingkat kewenangannya, berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kompetensi lulusan.

  • Dalam penyusunan Misi dan Visi Pendidikan Nonformal pada tingkat satuan pendidikan yang dituangkan dalam KTSP, harus mengacu kepada:Visi dan Misi Pendidikan Nasional,Konsep pendidikan nonformal, danPotensi satuan pendidikan

  • Terima Kasih

    Ella2007**