Top Banner

of 58

visi misi 2008

May 29, 2018

Download

Documents

aangbanten
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
  • 8/9/2019 visi misi 2008

    1/58

    PROGRAM STUDI KIMIA

    JURUSAN TADRIS MIPA FAKULTAS TARBIYAH

    Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah

    IAIN Sunan Gunung Djati Bandung merupakan unsur pelaksana Jurusan Tadris

    MIPA Fakultas Tarbiyah dalam pendidikan dan pengajaran, penelitian dan

    pengabdian pada masyarakat dalam bidang pendidikan kimia dengan pendekatan

    Islami.

    A. VISI

    Visi Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas

    Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung adalah menjadi penyelenggara

    pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat dalam kerangka landasan

    Islam, serta menghasilkan tenaga kependidikan kimia yang memiliki kemampuan

    akademik dan profesional di bidang pendidikan kimia sesuai dengan perkembangan

    sains dan teknologi, serta yang berakhlakulkarimah.

    A. MISI

    Program Studi Pendidikan Kimia mengemban misi :

    a. melaksanakan kegiatan pendidikan kimia untuk tingkat sarjana yang

    berorientasi pada perkembangan sains dan teknologi.

    b. melakukan pengembangan pendidikan melalui penelitian pendidikan kimia dan

    penganbdian pada masyarakat sesuai dengan kebutuhan masyarakat pendidikan

    sebagai pengguna dengan berorientasi peningkatan literasi sains masyarakat.

    c. mengembangkan kerjasama dengan lembaga lain yang relevan dan saling

    menguntungkan sehingga dapat meningkatkan wawasan dan mutu pendidikan

    kimia khususnya.

    C. TUJUAN

    Tujuan dari Program Studi Pendidikan Kimia, diantaranya:

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    2/58

    a. menghasilkan tenaga guru Kimia untuk tingkat dasar dan menengah

    b. menghasilkan tenaga pengelola laboratorium di SMU atau yang sederajat

    c. menghasilkan tenaga kependidikan lainnya

    d. menghasilkan tenaga guru, pengelola dan tenaga kependidikan di bidang kimia

    yang istiqomah dan berakhlakul karimah

    D. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

    1. Alternatif profesi lulusan :

    a. Menjadi tenaga kependidikan Kimia yang komprehensif

    b. Menjadi tenaga non kependidikan yang gayut terhadap bidang keahlian

    c. Berkualifikasi menjadi guru bidang studi Kimia

    d. Menguasai perangkat keilmuan Kimia dan kependidikan yang memadai

    e. Menjadi supervisor pada bidang studi Kimia

    2. Indikator Kompetensi :

    a. Menguasai dan mengorganisasi bahan ajar Kimia, metodologi

    pembelajaran, dan penilaian

    b. Mempersiapkan perencanaan pembelajaran Kimia secara toritis dan

    pragmatis

    c. Mampu melaksanakan KBM Kimia di kelas

    d. Mampu mengimplementasikan konsep supervisi dan manajemen sekolah

    3. Tolok ukur kompetensi :

    a. Mampu membuat dan mengembangkan perencanaan instruksional di

    sekolah

    b. Mampu mengoperasikan kegiatan administrasi pembelajaran Kimia di

    sekolah

    c. Mampu memprkatekan kurikulum Kimia secara praktis

    d. Mampu menyajikan pembelajaran yang terintegrasi antara nilai-nilai

    pendidikan agama melalui pembelajaran Kimia di sekolah.

    C. KURIKULUM

    Kurikulum Program S-1 Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris

    MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung disusun berdasarkan

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung2

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    3/58

    paradigma yang berbasis pada kompetensi yang terdiri atas kompetensi utama,

    kompetensi penunjang, dan kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan

    kompetensi utama. Ketiga kompetensi tersebut tertuang dalam lima kelompok mata

    kuliah, seperti berikut:

    1) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), merupakan kelompok

    bahan kajian dan pelajaran untuk mengembangkan manusia Indoensia yang

    beriman dan taqwa terhadap Allah SWT dan berbudi pekerti luhur,

    berkepribadian mantap, mandiri serta mempunyai rasa tanggung jawab

    kemasyarakatan dan kebangsaan.

    2) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK), kelompok bahan kajian

    dan pelajaran untuk memberikan landasan ilmu dan keterampilan tertentu.

    3) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), kelompok bahan kajian dan

    pelajaran bertujuan untuk menghasilkan tenaga ahli dengan kekaryaan

    berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai.

    4) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB), kelompok bahan kajian dan

    pelajaran bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan

    seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan dasar ilmu

    dan keterampilan yang dikuasai.

    5) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), kelompok bahan kajian

    dan pelajaran yang diperlukan untuk dapat memahami kaidah berkehidupan

    bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya.

    Jika dikaitkan dengan pilar-pilar pembelajaran Unesco, maka dapat dikenali

    kaitan antara Learning to know dengan MKK, Learning to do dengan MKB dan

    MPB, sedangkan Learning to be berkaitan erat dengan MPK dan MPB, dan

    Learning to life togetherberkaitan dengan MBB.

    Berikut ini struktur kurikulum dan deskripsi sks dari masing-masing

    kelompok mata kuliah untuk Program Studi Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas

    Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung :

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung3

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    4/58

    TABEL 1.

    SEBARAN SKS BERDASARKAN KELOMPOK MATA KULIAH

    No Kelompok Mata Kuliah

    Klp.

    Utama

    Klp. Pen-

    dukung

    Klp. Lain-

    lainTotal

    sks JS sks JS sks JS sks JS

    1Mata Kuliah Pengembangan

    Kepribadian (MPK)16 - 7 - 6 - 29 -

    2

    Mata Kuliah Keilmuan dan

    Keterampilan (MKK) 21 - 5 - - - 26 -

    3Mata Kuliah Keahlian Berkarya

    (MKB)80 - 17 - - - 97 -

    4Mata Kuliah Perilaku Berkarya

    (MPB)6 - - - - - 6 -

    5Mata Kuliah Berkehidupan

    Bermasyarakat (MBB)2 - - - - - 2 -

    Jumlah Total sks 125 0 29 0 6 0 160 0

    TABEL 2

    SEBARAN PERKELOMPOK MATA KULIAH SETIAP SEMESTER

    No. Kode

    Mata Kuliah

    Pengembangan

    Kepribadian (MPK)

    sksSEMESTER

    I II III IV V VI VII VIII

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung4

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    5/58

    1 INS 101 Pancasila/PKN 2 2

    2 INS 103 Bahasa Indonesia 2 2

    3 INS 104 Bahasa Inggris 3 3

    4 INS 106 IBD-ISD 2 2

    6 INS 201 Metodologi Studi Islam 2 2

    7 INS 202 Bahasa Arab 3 3

    8 INS 203 Fiqih/Ushul Fiqih 3 3

    9 INS 204 Hadist/Ulumul Hadist 2 3

    10 INS 205 Tafsir/Ulumul Quran 3 3

    11 INS 206 Ilmu Kalam 3 2

    12 INS 207 Ilmu Tasauf 2 213 INS 208 Sejarah Peradaban Islam 2 2

    Jumlah sks MPK 291

    16 5 3 2 2 0 0

    No. KodeMata Kuliah Keilmuan dan

    Keterampilan (MKK)sks

    SEMESTER

    I II III IV V VI VII VIII

    1TAR

    301Kurikulum dan Pembelajaran 2 2

    2TAR

    302Psikologi Belajar 2 2

    3 TAR303 Dasar2 Pendidikan IPA 2 2

    4TAR

    304Telaah Kurikulum Kimia 3 3

    5TAR

    305Statistika Pendidikan 3 3

    6TAR

    306Komputer 2 2

    7TAR

    307Media Pembelajaran Kimia 3 3

    8TAR

    308

    Strategi Belajar Mengajar

    Kimia3 3

    9

    TAR

    309 Evaluasi Pendidikan 3 3

    10TAR

    310

    Pengembangan Pembelajaran

    Kimia3 3

    Jumlah sks MKK 26 0 6 8 9 3 0 0 0

    No. KodeMata Kuliah Keahlian

    Berkarya (MKB)sks

    SEMESTER

    I II III IV V VI VII VIII

    1 IPA322 Fisika Dasar I 3 3

    2 IPA323 Fisika Dasar II 3 3

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung5

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    6/58

    3 IPA326 Kalkulus I 3 3

    4 IPA327 Kalkulus II 3 3

    5 IPA328 Biologi Umum 3 3

    6 IPA329 Pengetahuan Lingkungan 2 2

    7 IKI 401 Matematika Kimia 2 2

    8 IKI402 Kimia Dasar I 3 3

    9 IKI 403 Praktikum Kimia Dasar I 1 1

    10 IKI 404 Kimia Dasar II 3 3

    11 IKI 405 Praktikum Kimia Dasar II 1 1

    12 IKI 406 Kimia Analitik I 3 3

    13 IKI 407 Kimia Analitik II 3 314 IKI 408 Praktikum Kimia Analitik 1 1

    15 IKI 409 Kimia An. Instrumen 3 3

    16 IKI 410 Kimia Anorganik I 4 4

    17 IKI 411Praktikum Kimia

    Anorganik1 1

    18 IKI 412 Kimia Anorganik II 3 3

    19 IKI 413 Kimia Fisika I 4 4

    20 IKI414 Praktikum Kimia Fisika 1 1

    21 IKI 415 Kimia Fisika II 3 3

    22 IKI 416 Kapita selekta Kimia I 3 3

    23 IKI 417 Kapita selekta Kimia II 3 3

    24 IKI 418 Kimia Organik I 3 3

    25 IKI 419 Praktikum Kimia Organik 1 1

    26 IKI 420 Kimia Organik II 3 3

    27 IKI 421Metodologi Penelitian

    Pendidikan3 3

    28 IKI 422 Biokimia 3 3

    29 IKI 423 Praktikum Biokimia 1 1

    30 IKI 424 Ikatan Kimia 2 2

    31 IKI 425 Kimia Bahan Makanan 3 3

    32 IKI 426 Radiokimia/Kimia Inti 2 2

    33 IKI 427 Kimia Lingkungan 2 2

    34 IKI 428 Kimia Industri 2 2

    35 IKI 429Islam Untuk Disiplin Ilmu

    Kimia2 2

    36 IKI 430Seminar Pendidikan

    Kimia3 3

    39 IKI 431 Skripsi 6 6

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung6

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    7/58

    37 IKI 432Dasar-dasar

    Bioteknologi*)2 2

    38 IKI 433 Kimia Bahan Alam*) 2 239 IKI 434 Bimbingan Skripsi **} 0 x

    Jumlah sks MKB 97 13 12 10 10 15 15 14 8

    No. KodeMata Kuliah Perilaku

    Berkarya (MPB)sks

    SEMESTER

    I II III IV V VI VII VIII

    1TAR

    311Micro Teaching 2 2

    2TAR

    312PPL 4 4

    Jumlah sks MPB 6 0 0 0 0 2 4 0 0

    No. Kode

    Mata Kuliah

    Berkehidupan

    Bermasyarakat (MBB)

    sksSEMESTER

    I II III IV V VI VII VIII

    1INS

    107Kuliah Kerja Nyata 2 2

    2 Praktek Ibadah **) - x

    3 Praktek Tilawah **) - x

    Jumlah sks MBB 2 0 0 0 0 0 0 2 0

    Jumlah Total sks 160 242

    4

    23 222

    2

    21 16 8

    TABEL III

    SEBARAN MATA KULIAH BERDASARKAN KOMPETENSIKelompok

    Mata

    Kode

    Mata

    Nama Mata Kuliah Kompetensi

    Utama

    Kompetensi

    PendukungKompetensi

    Lain-lain

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung7

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    8/58

    Kuliah Kuliah sks JS sks JS sks JS

    Mata Kuliah

    Pengem-

    bangan

    Kepribadian

    (MPK)

    INS 101 Pancasila/PKN 2

    INS 103 Bahasa Indonesia 2

    INS 104 Bahasa Inggris 3

    INS 106 IBD-ISD 2

    INS 201Metodologi Studi

    Islam2

    INS 202 Bahasa Arab 3

    INS 203 Fiqih/Ushul Fiqih 3

    INS 204 Hadist/Ulumul Hadist 3

    INS 205 Tafsir/Ulumul Quran 3

    INS 206 Ilmu Kalam 2

    INS 207 Ilmu Tasawuf 2

    INS 208Sejarah Peradaban

    Islam2

    Jumlah sks MPK 16 0 7 0 6 0

    Mata Kuliah

    Keilmuan

    dan

    Keterampilan

    (MKK)

    TAR301Kurikulum dan

    Pembelajaran2

    TAR302 Psikologi Belajar 2

    TAR303Dasar-dasar

    Pendidikan IPA2

    TAR304Telaah KurikulumKimia

    3

    TAR305 Statistika Pendidikan 3 TAR306 Komputer 2 TAR307

    Media Pembelajaran

    Kimia3

    TAR308Strategi Belajar

    Mengajar Kimia3

    TAR309 Evaluasi Pendidikan 3

    TAR310Pengembangan

    Pembelajaran Kimia3

    Jumlah sks MKK 21 0 5 0 0 0

    Kelompok

    Mata

    Kuliah

    Kode

    Mata

    Kuliah

    Nama Mata Kuliah

    Kompetensi

    Utama

    Kompetensi

    Pendukung

    Kompetensi

    Lain-lain

    sks JS sks JS sks JS

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung8

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    9/58

    Mata

    Kuliah

    Keahlian

    Berkarya

    (MKB)

    IPA 322 Fisika Dasar I 3

    IPA 323 Fisika Dasar II3

    IPA 326 Kalkulus I 3

    IPA 327 Kalkulus II 3

    IPA 328 Biologi Umum 3

    IPA 329 Peng. Lingkungan 2

    IKI 401 Matematika Kimia 2

    IKI 402 Kimia Dasar I 3

    IKI 403Praktikum Kimia

    Dasar I 1

    IKI 404 Kimia Dasar II3

    IKI 405Praktikum Kimia

    Dasar II 1

    IKI 406 Kimia Analitik I 3

    IKI 407 Kimia Analitik II 3

    IKI 408Praktikum Kimia

    Analitik 1

    IKI 409 Kimia An. Instrumen 3

    IKI 410 Kimia Anorganik I 4

    IKI 411Praktikum Kimia

    Anorganik 1

    IKI 412 Kimia Anorganik II 3

    IKI 413 Kimia Fisika I 4

    IKI414Praktikum Kimia

    Fisika 1

    IKI 415 Kimia Fisika II 3

    IKI 416Kapita selekta

    Kimia I 3

    IKI 417Kapita selekta

    Kimia II 3 .

    IKI 418 Kimia Organik I 3

    IKI 419 Praktikum KimiaOrganik 1

    IKI 420 Kimia Organik II 3

    IKI 421Metodologi

    Penelitian Pendidikan 3

    IKI 422 Biokimia 3

    IKI 423 Praktikum Biokimia 1

    IKI 424 Ikatan Kimia 2

    IKI 425Kimia Bahan

    Makanan3

    Mata

    Kuliah

    IKI 426 Radiokimia/

    Kimia Inti

    2

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung9

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    10/58

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    11/58

    TABEL IVSEBARAN MATA KULIAH PER SEMESTER

    Semester No

    Kode

    Mata

    Kuliah

    Nama Mata Kuliah sks Prasyarat

    1 INS 101 Pancasila /PKN 2 --

    2 INS 103 Bahasa Indonesia 2 --

    3 INS 104 Bahasa Inggirs 3 --

    4 INS 106 ISD/IBD 2 --

    5 INS 201 Metodologi Studi Islam 2 --

    6 IPA 322 Fisika Dasar I 3 --

    7 IPA 326 Kalkulus I 3 --

    8 IPA 328 Biologi Umum 3 --

    9 IKI 402 Kimia Dasar I 3 --

    10 IKI 403 Praktikum Kimia Dasar I 1 IKI 402

    Jumlah sks 24

    Semester No

    Kode

    Mata

    Kuliah

    Nama Mata Kuliah sks Prasyarat

    II

    1 INS 202 Bahasa Arab 3 --

    2 INS 203 Fiqh/Ushul Fiqh 3 --

    3 TAR 301 Kurikulum dan Pembelajaran 2 --

    4 TAR 303 Dasar-dasar Pendidikan MIPA 2 --

    5 TAR 302 Psikologi Belajar 2 --

    6 IPA 323 Fisika Dasar II 3 IPA 322

    7 IPA 329 Pengetahuan Lingkungan 2 IPA 328

    8 IPA 327 Kalkulus II 3 IPA 326

    9 IKI 404 Kimia Dasar II 3 IKI 40210 IKI 403 Praktikum Kimia dasar II 1 IKI 404

    11 Praktek Ibadah **) -

    Jumlah SKS 24

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung11

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    12/58

    Semester NoKode Mata

    Kuliah

    Nama Mata Kuliah sks Prasyarat

    III

    1 INS 206 Ilmu Kalam 2 --

    2 INS 205 Tafsir/Ulumul Qur'an 3 --

    3 TAR 305 Statistika Pendidikan 3 --

    4 TAR 306 Komputer 2 TAR 305

    5 IKI 401 Matematika Kimia 2 IPA 326,327

    6 TAR 304 Telaah Kurukulum Kimia 3 TAR 301,303

    7 IKI 406 Kimia Analitik I 3 IKI 402,404

    8 IKI 410 Kimia Anorganik I 4 IKI 402,404

    9 IKI 411 Praktikum Kimia analitik 1 IKI 410

    Jumlah SKS 23

    Semester NoKode Mata

    Kuliah

    Nama Mata Kuliah sks Prasyarat

    IV

    1 INS 204 Hadits/Ulumul Hadits 3 --

    2 TAR 309 Evaluasi Pendidikan 3 TAR 306

    3 TAR 308 Strategi Belajar Mengajar 3 TAR 304

    4 TAR 307 Media pembelajaran Kimia 3 TAR 304

    5 IKI 416 Kapita Selekta Kimia I 3 TAR 304

    6 IKI 412 Kimia Anorganik II 3 IKI 410

    7 IKI 407 Kimia Analitik II 3 IKI 406

    8 IKI 408 Praktikum Kimia Anorganik 1 IKI 406

    9 Praktek Tilawah **) -

    Jumlah SKS 22

    Semester No Kode Mata Nama Mata Kuliah sks Prasyarat

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung12

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    13/58

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    14/58

    3 IKI 430 Seminar Pendidikan Kimia 3 -*

    4 IKI 426 Radiokimia/Kimia Inti 2 IKI 404

    5 IKI 427 Kimia Lingkungan 2 IKI 404

    6 IKI 428 Kimia Industri 2 IKI 404

    7 IKI 425 Kimia Bahan Makanan 3 IKI 420,422

    8 IKI 434 Bimbingan Skripsi **) - -*

    Jumlah sks 16

    Semester No

    Kode

    Mata

    Kuliah

    Nama Mata Kuliah sks Prasyarat

    VIII

    1 IKI 431 Skripsi 6 IKI 421,430

    2 IKI 432 Dasar-dasar Bioteknologi *) 2 IKI 420,422

    3 IKI 433 Kimia Bahan alam *) 2 IKI 420,422

    Jumlah sks 8

    Jumlah Total sks 160

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung14

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    15/58

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    16/58

    INS 104 Bahasa Inggris (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memiliki kemampuan tentang dasar-dasar komunikasi lisan-

    tulisan, dan dasar-dasar teknik penterjemahan tulisan ilmiah dalam bahasa

    Inggris.

    Materi Kuliah

    Nouns; articles; the use of linking be; lingking verbs; types of verbs;

    pronouns; five basic tenses; adverb and their formations; auxiliary verbs;

    conjunction; passive voice; degrees of comparisons; derivative words;

    question tags; sentences; adverbial clauses; adjective clauses; noun clauses;

    participial phrases; gerunds phrases; infinitive phrases; absolute

    constructions; abstract noun phrases and; appositive phrases.

    INS 106 Ilmu Budaya Dasar/Ilmu Sosial Dasar (2 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memiliki kemampuan menguasai dasar-dasar konsep budaya

    dan sosial untuk mengembangkan penalaran mereka sebagai calon ilmuwan

    muslim.

    Materi Kuliah:

    Konsepsi IBD dalam kesusasteraan, seni rupa dan seni musik; konsepsi IBD

    dalam agama, filsafat dan keindahan; manusia, cinta kasih, penderitaan dan

    keadilan; pandangan hidup, tanggung jawab dan harapan manusia; budaya

    yang mendorong kemajuan dan yang menyebabkan kemiskinan;

    kebudayaan primitif, agraris dan industrial. Individu, keluarga ,masyarakatdan interaksi sosial; remaja dan pemuda dalam permasalahan generasi

    nasional; pemerintah, negara dan warga negara dalam permasalahan

    demokratisasi;kesetaraan (egaliter) diskriminasi dan pemerataan; perma-

    salahan kependudukan masyarakat kota dan desa; pembangunan dan

    kemiskinan struktural dan kultural.

    Referensi:

    1) Darmansyah M,.1986.Ilmu Sosial Dasar. Surabaya. Usaha Nasional

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung16

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    17/58

    2) Munandar Sulaeman. 1993. Ilmu Budaya Dasar: Suatu Pengantar.

    Bandung. Eresco.

    3) ------------------------ 1996. Ilmu Sosial Dasar: Teori Dan Konsep Ilmu

    Sosial. Bandung. Eresco.

    INS 201 Metodologi Studi Islam (2 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan metodologi studi Agama

    Islam dalam penulisan makalah dan proposal penelitian.

    Materi Kuliah:

    Pendekatan terhadap Islam dan studi Agama, model-model penelitian

    Agama, dan konstruksi teoritis.

    Referensi:

    1) Mukti Ali, Metode Memahami Agama Islam.

    2) ---------, Memahami Beberapa Aspek Ajaran Islam.

    3) Harun Nasution.Islam Ditinjau Dari Beberapa Aspeknya.

    INS 202 Bahasa Arab (3 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan secara dasar memahami teks berbahasa

    Arab.

    Materi Kuliah:

    Gramatikal bahasa Arab pemahaman teks berbahasa Arab, membaca

    dengan baik dan benar, menganalisis kata, struktur kalimat, dan lain-lain.

    INS 203 Fiqh/Ushul Fiqh (3 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami dasar-dasar Ushul Fiqh

    dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung17

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    18/58

    Materi Kuliah:

    Ayat-ayat Hukum Al-Quran dan Hadits, ketentuan-ketentuan pokok

    ibadah, muamalat, munakahat dan jinayat.

    Sumber:

    1) TM. Hasbi Ash-Shiddieqi.Kuliah Ibadah.

    2) Wahbah al-Zuhaily.Al-Fiqh al-Islami wa Adilatuhu.

    INS 204 Hadits/Ulumul Hadits (3 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan memahami arti penting ilmu Hadits untuk

    mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan Hadits Nabi sebagai sumber

    ajaran agama Islam serta menghayatinya dalam aspek keimanan, pergaulan

    dan akhlak.

    Materi Kuliah:

    Hadits-hadits pilihan

    Referensi:

    1) Muhammad Fuad Abdul Baqi,Alulu Wal Marja, Dar-al Fikr, Beirut

    2) T.M. Hasbi Ash-shiddieqy. 1980. Sejarah Dan Pengantar Ilmu Hadits.

    Jakarta. Bulan Bintang.

    INS 205 Tafsir/Ulumul Quran (3 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan menghafal, memahami dan

    mempraktikan dalam kehidupan ayat-ayat berkenaan dengan Allah, Rasul,manusia dan alam.

    Materi Kuliah:

    Ayat-ayat berkenaan dengan Allah, Rasul, manusia dan alam.

    Referensi:

    1) Quraish Shihab Tafsir Al-Fatihah

    2) Hamka - Tafsir Al-Azhar

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung18

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    19/58

    INS 206 Ilmu Kalam (2 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi

    pemikiran kalam (jadali) secara benar.

    Materi Kuliah:

    Dasar-dasar Qurani dan sejarah timbulnya ilmu kalam; kerangka berfikir

    aliran-aliran ilmu kalam; hubungan ilmu kalam, filsafat dan tasawuf;

    pemikiran kalam; perbandingan antara aliran.

    Referensi:

    1) Al-Asyari, Abu al-Hasan Ali Ismail. 1950. Maqalat al-Islamiyyin wa

    Ikhtilaf al-Mushallin. Kairo. Maktabah Nahdah al-Mishiriyyah.

    2) Badawi, Abd al-Rahman. Maqalah al-Islamiyah.

    3) Nasution, H. (1992). Teologi Islam Analisa dan Sejarah Pemikiran

    dalam Islam. Jakarta. Press.

    INS 207 Ilmu Tasawuf (2 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi

    berfikirirfani.

    Materi Kuliah:

    Dasar-dasar Qurani dan sejarah timbulnya tasawuf; sejarah perkembangan

    tasawuf; kerangka berfikir irfani; hubungan tasawuf, ilmu kalam dan

    filsafat; hubungan tasawuf dengan ilmu jiwa agama; tasawuf akhlaqi;

    tasawuf irfani; tasawuf falsafi; tarekat; studi kritis terhadap aliran-alirantasawuf; tasawuf di Indonesia.

    Referensi:

    1) Abdullah, Hawash. 1980. Perkembangan Ilmu Tasawuf dan Tokoh-

    tokohnya di Nusantara. Surabaya. Al-Ikhlas.

    2) Afifi, Abu al-Ala. 1969. Fi al-Tasawwuf al-Islami wa Tarikhih.

    Iskandariah. Lajnah al-Talif wa al-Tarjamah wa al-Nasyr.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung19

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    20/58

    INS 208 Sejarah Peradaban Islam (2 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami sejarah dan peradaban

    Islam.

    Materi Kuliah:

    Pengertian, dasar-dasar dan periodisasi sejarah peradaban Islam; Arab pra-

    Islam; Masa Nabi; masa al-Khulaf al-Rasyidun; fase Usman ibn Affan dan

    Ali ibn Abi Thalib; masa Umayah timur; Islam di Andalusia; masa

    Abbasiyah; dinasti-dinasti; perang Salib dan invasi Mongol; Islam di Asia

    Tenggara.

    Referensi:

    1) Brockelmann, Carl. 1982. History of The Islamic People. London:

    Kegan.

    2) Hasan Ibrahim Hasan. Tarikh al Islam al Siyasi al Din wa al Tsaqafi wa

    al Ijtimai. Kairo. Maktabah al-Nadhal al-Mishriyyah.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung20

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    21/58

    DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI

    MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK)

    TAR 301 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN (2 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar dan pendekatan dalam

    kurikulum, belajar dan mengajar sebagai landasan bagi keterampilan

    merencanakan dan melaksanakan program serta kegiatan belajar mengajar

    kimia.

    Materi Kuliah :Tinjauan kurikulum secara umum: pengertian kurikulum, struktur

    kurikulum, komponen-komponen kurikulum. Langkah-langkah pokok

    pengembangan kurikulum. Orientasi pengembangan kurikulum kimia;

    orientasi pada materi/penguasaan konsep, tujuan, pengembangan

    keterampilan berpikir/intelektual, keterampilan proses, imtaq dan berbasis

    kompetensi dasar. Pengertian dan Pandangan tentang belajar : pengertian,

    teori-teori belajar (pandangan aliran perilaku, kognitif dan kontruktivis),

    hirarki belajar. Implikasi teori belajar terhadap pembelajaran.

    Prasyarat :

    Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Dasar-dasar

    Pendidikan MIPA.

    Referensi:

    1) Dahar, R.W. 1996. Teori-teori Belajar. Jakarta : Erlangga.

    2) Costa A.L. The Behaviors Of Intellegence. (In A.L Costa (ed.)

    Developing Minds). Alexandria : AsCd.3) Lowery, Lawrence,F. 1985. The Biological Basic For Thinking. (In A.L

    Costa (ed). Developing Minds). Alexandria :AsCd.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung21

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    22/58

    TAR 302 PSIKOLOGI BELAJAR (2 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai karakteristik pribadi,

    perkembangan kognitif peserta didik, kesehatan mental dan teori-teori

    belajar, sebagai dasar perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran serta

    mengatasi kesulitan-kesulitan belajar.

    Materi Kuliah:

    Ciri peserta didik sebagai individu dan sifat-sifat mentalnya : bersifat unik,

    berkembang/dinamis. Sifat-sifat mental: kemampuan, sikap, minat dan

    kepribadian Faktor pembawaan dan lingkungan. Perbedaan individual :

    intelegensi, bakat, kemampuan hasil belajar, sikap, minat, perasaan dan

    keterampilan sosial. Berpikir sebagai kegiatan mental. Proses berpikir.

    Hirarki berpikir. Fase-fase perkembangan kognitif. Fase-fase

    perkembangan beserta cirinya. Kebutuhan dan motivasi. Peranan motivasi

    dalam belajar, cara-cara memberikan motivasi belajar. Kesehatan mental

    dan ketidak-sehatan mental. Kesulitan dan bimbingan dalam belajar

    Prasyarat :

    Tidak Ada

    Referensi :

    1) Muhibbin Syah (2003). Psikologi Pendidikan Pendekatan Baru,

    Bandung: PT. Rosdakarya

    2) Muhibbin Syah (2002).Psikologi Belajar, Bandung: PT. Rosdakarya.

    3) Suyanto A. 1986. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Aksara Baru

    4) Nasution.S. 1983.Azas-azas Kurikulum.Bandung: CV Jenmars.

    TAR 303 DASAR-DASAR PENDIDIKAN MIPA (2 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami hakekat MIPA,

    gagasan-gagasan dan prinsip-prinsip dasar pendidikan MIPA serta

    implikasinya dalam pengajaran.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung22

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    23/58

    Materi Kuliah:

    Hakekat MIPA; tujuan pendidikan MIPA; Beberapa

    strategi/pendekatan/metode dalam mengajar MIPA, Beberapa metode

    dalam mengajar MIPA. Faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan

    MIPA di sekolah dan masalah-masalah serta perkembangan pendidikan

    MIPA dewasa ini.

    Prasyarat :

    Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Kurikulum

    dan Pembelajaran

    Referensi :

    1) Rusfendi, E. T. 1988. Membantu guru membangun kompetensinya

    dalam pengajaran matematika untuk meningkatkan CBSA. Bandung:

    Tarsito.

    2) Sund and Carin. 1980. Teaching Science Through Discovery.

    Colombus: Charles E.Merril.

    TAR 304 TELAAH KURIKULUM KIMIA (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu menganalisis materi kurikulum Kimia SMU/MA,

    sehingga mampu menjabarkan materi kurikulum sebagai bahan untuk

    menyusun program pengajaran SMU/MA.

    Materi Kuliah:

    Penelaahan terhadap isi kurikulum , meliputi : menelaah struktur program,

    penyusunan program, menganalisis konsep-konsep dalam kurikulum dan

    menjabarkan struktur keilmuan konsep-konsep tersebut,. menguraikan

    kaitan antar konsep melalui analisis konsep, mengidentifikasi jenis-jenis

    konsep dan mengembangkan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang

    ingin dicapai serta menyusun bahan pembelajaran.

    Prasyarat :

    Kurikulum dan Pembelajaran, Psikologi Belajar dan Dasar-dasar

    Pendidikan IPA

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung23

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    24/58

    Referensi :

    1) Benny Karyadi. 1994.Kimia 2 Petunjuk Guru. Jakarta. Depdikbud.

    2) -----------------.1994.Kimia 2 Buku Siswa. Jakarta. Depdikbud.

    3) Harry Firman dan Liliasari. 1994.Kimia 1, dan 3 Petunjuk Guru.

    Jakarta. Depdikbud.

    4) --------------------------------. 1994.Kimia 1 dan 3 Buku Siswa.

    Jakarta. Depdikbud.

    5) Herron, J. Dudley., et. al, (1977),Problems Associated With Concept

    Analysis, Journal of Science Education. Vol. 61. No. 2 : pp 185

    199.

    6) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Depdikbud.

    7) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Edisi 2002. Depdikbud.

    TAR 305 STATISTIKA PENDIDIKAN (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa diharapkan dapat memahami dasar-dasar pengolahan data

    dengan menggunakan statistika, sehingga mampu menerapkan

    pengetahuannya untuk pengolahan data hasil pendidikan dan penelitian.

    Materi Kuliah:

    Pengertian dasar: statistik dan statistika, variabel, jenis-jenis skala/data

    hasil pengukuran (nominal, ordinal, interval dan rasio). Kegunaan statistika.

    Ruang lingkup permasalahan yang dihadapi ; 1). meringkas hasil observasi

    variabel univariate (statistik deskriptif), 2) menggambarkan hubungan relasi

    atau asosiasi, 3) membuat keputusan (inferensi). Ukuran tendensi sentral:

    modus, median, mean, dispersi, rentang, varians, standar deviasi.

    Hubungan antara 2 variabel atau lebih: asosiasi untuk data ordinal, data

    nominal, teta, nominal-interval, ordinal-interval. Statistika inferensi:

    pengetahuan dasar, distribusi sampling, distribusi normal, tes signifikansi.,

    uji statistika berdasarkan asumsi data berdistribusi normal (parametrik) dan

    non parametrik.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung24

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    25/58

    Prasyarat :

    Tidak ada

    Referensi :

    1) Abdulrahman Ritonga. 1987. Statistika Terapan Untuk Penelitian.

    Jakarta : Universitas Indonesia.

    2) Bambang Soewarno. 1987. Metode Kuantitatif Dalam Penelitian Ilmu-

    ilmu Sosial dan Pendidikan. Jakarta : Dirjen Dikti.

    3) Sudjana. 1988. Metode Statistika. Bandung : Tarsito.

    4) Glass, G.V. and K.D. Hopkins. 1984. Statistical Methods In Education

    and Psychology. NewYork : Prentice Hall.

    TAR 306 KOMPUTER (2 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa terampil dalam menggunakan sistem operasi berbasis DOS

    Windows, menggunakan pengolah kata Ms-Word untuk membuat karya

    tulis, aplikasi Ms-Excel untuk pembuatan grafik/tabel dan perhitungan

    statistika, membuat gambar/grafis sederhana dan memahami dasar-dasar

    penggunaan internet untuk penelusuran pustaka dan berkomunikasi.

    Materi Kuliah :

    Dasar-dasar penggunaan sistem operasi berbasis DOS dan Windows.

    Pelatihan MS-Word, meliputi: cara pengetikan karya tulis, membuat

    gambar/tabel, penggunaan equation editor untuk menulis persamaan

    matematis, penulisan rumus kimia, mengedit, dll. Pelatihan aplikasi Ms-

    Excel yang meliputi : pembuatan tabel dan grafik, penggunaan spread sheetuntuk perhitungan statistika deskriptif (mean, standar deviasi, rank, varian,

    dll), uji statistik dan penafsirannya.

    Pelatihan dasar-dasar penggunaan internet untuk penelusuran kepustakaan

    kimia dan berkomunikasi.

    Prasyarat :

    Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Statistika Pendidikan.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung25

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    26/58

    Referensi :

    1) Bruce Hallberg. 1997. Microsoft Word 97 for Windows Super Guide.

    California : Ziff Davis Press.

    2) Singgih Santoso. 1999. Aplikasi Excell dalam Statistika dan Bisnis.

    Jakarta : Elexmedia Computindo.

    TAR 307 MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai jenis-jenis dan kegunaan media

    pembelajaran serta memiliki pengetahuan mengenai teknik laboratorium

    kimia, dan keselamatan kerja di laboratorium, sehingga mahasiswa mampu

    menggunakan berbagai jenis media pembelajaran dan mengelola

    laboratorium kimia serta mampu merancang dan terampil membuat

    beberapa jenis media pembelajaran sederhana dan alternatif pengganti alat-

    alat lab.kimia.

    Materi Kuliah:

    Pengertian dasar : Pengertian media pembelajaran, jenis-jenis,

    fungsi/kegunaan. Latihan merancang/membuat dan menggunakan berbagai

    jenis media pembelajaran . Teknik laboratorium dan keselamatan kerja di

    Lab.: Manipulasi alat, , pengetahuan zat-zat kimia, teknik pembuatan

    pereaksi, teknik pemeliharaan/penyimpanan alat dan zat, P3K untuk

    keselamatan kerja di lab. Membuat alat-alat sederhana sebagai alternatif

    (statif corong, rak tabung reaksi, rak penyimpanan buret, alat penguji

    lar.elektrolit, dll)

    Prasyarat :

    Dasar-dasar Pendidikan MIPA, Telaah Kurikulum Kimia, Kimia Dasar I

    dan Kimia Dasar II

    Referensi :

    1) Carin, Athur A. 1993. Teaching Modern Science, Sixth Ed. New

    York:Macmillan Publishing Co.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung26

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    27/58

    TAR 308 STRATEGI BELAJAR MENGAJAR KIMIA (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memiliki kemampuan memilih, menerapkan, dan

    mengembangkan metode dan strategi belajar mengajar kimia.

    Materi Kuliah:

    Memilih pendekatan, metode dan media yang sesuai untuk menyajikan

    pembelajaran konsep-konsep kimia disertai latihan menerapkannya.

    Berlatih menerapkan prinsip-prinsip/teori belajar tertentu, prinsip-prinsip

    pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar. Berlatih merancang danmelaksanakan pengajaran remedial. Berlatih merencanakan percobaan

    untuk kegiatan demonstrasi dan praktikum dalam bentuk LKS serta

    menerapkan penggunaanya dalam pembelajaran. Berlatih merancang LKS

    untuk eksperimen dan non eksperimen serta menerapkan penggunaannya

    dalam pembelajaran.

    Prasyarat :

    Psikologi Belajar, Dasar-dasar Pendidikan MIPA, Kurikulum dan

    pembelajaran, Media Pembelajaran Kimia, Telaah Kurikulum Kimia

    Referensi :

    1) Carin, Athur A. 1993. Teaching Modern Science, Sixth Ed. New

    York:Macmillan Publishing Co.

    2) Wiryawan, S.A., Noorhadi Th. 1999. Stategi Belajar Mengajar. Jakarta.

    Universitas Terbuka.

    TAR 309 EVALUASI PENDIDIKAN KIMIA (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa dapat mengembangkan alat evaluasi, menganalisis dan

    melaporkan proses dan hasil belajar siswa.

    Materi Kuliah:

    Membuat rancangan tes hasil belajar kimia : membuat kisi-kisi untuk

    menentukan komposisi jumlah dan tingkat kesukaraan soal sesuai dengan

    tujuan pembelajaran khusus atau indikator pencapaian hasil belajar.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung27

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    28/58

    Menyusun dan merakit berbagai bentuk soal tes kimia sesuai dengan kaidah

    penyusunan soal: soal uraian, semiobyektif dan obyektif yang

    penekanannya disesuaikan dengan keperluan bidang studi kimia. Menyusun

    perangkat penilaian kinerja, kemampuan berkomunikasi, porto folio dan

    sikap. Mengolah hasil tes: dari mulai skor mentah sampai diperoleh nilai-

    nilai terolah. Menganalisis soal untuk menentukan tingkat kesukaraan dan

    daya pembeda. Menyimpulkan hasil analisis soal; tingkat kesukaran soal, na

    Memperbaiki soal: kesesuaian dengan tujuan, kebenaran isi, ketepatan

    konstruksi, bahasa dan lain-lain.

    Prasyarat :

    Telaah Kurikulum dan Statistika Pendidikan

    Referensi :

    1) Doran, R. (1980). Basic measurement and evaluation af science

    instruction.Washington: NSTA.

    2) Gronlund N.E., 1998. Assessment of student achievement, Needham

    Heights.

    3) Nana Sudjana. 2001. Penilaian Hasil dan Proses Belajar Mengajar.

    Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

    4) Suharsimi Arikunto. 2001. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta :

    Bumi Aksara.

    TAR 310 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KIMIA (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu mengembangkan program pengajaran bidang studikimia sebagai sintesis dari kemampuan-kemampuan yang telah

    dikembangkan dalam perkuliahan-perkuliahan sebelumnya sebagai bekal

    persiapan dalam menghadapi program pengenalan lapangan di sekolah.

    Materi Kuliah:

    Memilih berbagai model perencanaan pengajaran dan menyusunnya dalam

    bentuk Satuan pelajaran: menganalisis kurikulum, mengembangkan TIK,

    menentukan cakupan dan kedalaman bahan, menentukan metode dan media

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung28

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    29/58

    pengajaran yang sesuai, menyusun evaluasi hasil pengajarannya.

    Mencobakannya dalam bentuk latihan terbatas (pengajaran mikro): terbatas

    dalam hal jumlah siswa, jenis keterampilan dan waktu pelaksanaannya.

    Mendiskusikan dan menilai hasilnya, menetapkan kegiatan-kegiatan

    remedial yang diperlukan, serta memperbaiki kekurangan yang dijumpai

    dalam program pengajaran.

    Prasyarat :

    Telaah kurikulum kimia, Strategi Belajar Mengajar Kimia, Media

    pembelajaran Kimia dan Evaluasi Pendidikan

    Referensi :

    1) -----------------.1994.Kimia 2 Buku Siswa. Jakarta. Depdikbud.

    2) Harry Firman dan Liliasari. 1994.Kimia 1, dan 3 Buku Siswa

    Jakarta. Depdikbud.

    3) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Depdikbud.

    4) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Edisi 2002. Depdikbud.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung29

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    30/58

    DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI

    MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB)

    IPA 322 FISIKA DASAR I (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika

    untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana.

    Materi Kuliah:

    Prinsip dasar mekanika, listrik dan magnet.

    Referensi:

    1) Giancoli, D. C. 1998.Physics Fifth Edition. Prentice-Hall. Inc

    2) Sutrisno. 1986. Seri Fisika Dasar: Mekanika. Bandung. Penerbit ITB

    3) Sutrisno. 1986. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika.

    Bandung. Penerbit ITB

    IPA 323 FISIKA DASAR II (3 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika

    untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana.

    Materi Kuliah:

    Teori kinetika gas, kalor, termodinamika, gelombang, optik dan inti atom.

    Referensi:

    1) Giancoli, D. C. 1998.Physics Fifth Edition. Prentice-Hall, Inc.

    2) Sutrisno. 1986. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika.

    Bandung. Penerbit ITB

    3) Fishbane, P. M., Gasiorowicz, S., Thornton, S.T. 1993. Physics for

    Scientists and Engineers, Extended Version. New Jersey. Prentice-Hall

    International, Inc.

    4) Halliday D. dan Resnick. 1984.Fisika. (Terj: P.Silaban & E, Sucipto).

    Jakarta : Erlangga.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung30

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    31/58

    5) Sutrisno. 1986. Seri Fisika Dasar: Fisika Modern. Bandung. Penerbit

    ITB

    IPA 326 KALKULUS I (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memahami konsep kalkulus diferensial fungsi satu peubah dan

    terampil menerapkannya dalam berbagai masalah.

    Materi Kuliah :

    Limit fungsi, kekontinuan fungsi, turunan fungsi beserta sifat sifatnya, dan

    beberapa penggunaan turunan.

    Prasyarat :

    Tidak Ada

    Referensi:

    1) Leithhald, L. 1976. The calculus with analytic geometry, New York:

    Herver & Row, Publishers.

    2) Nyoman susila,ddk. 1991. Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1,

    Jakarta: Erlangga..

    IPA 327 KALKULUS II (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memahami konsep integral tak tentu dan integral tertentu,

    teorema dasar kalkulus untuk integral, integral tak wajar serta terampil

    menerapkannya dalam berbagai masalah.

    Materi Kuliah :

    Integral dan sifat sifatnya, penggunaan integral, teknik integrasi, integral

    tak tentu, dan rumus Taylor.

    Prasyarat :

    Kalkulus I

    Referensi :

    1) Leithhald, L. 1976. The calculus with analytic geometry, New York:

    Herver & Row, Publishers.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung31

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    32/58

    2) Nyoman susila,ddk. 1991. Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1,

    Jakarta: Erlangga..

    IPA 328 BIOLOGI UMUM (3 sks)

    Kompetensi :

    Memahami biologi sebagai ilmu, serta kaitannya dengan ilmu-ilmu lain.

    Mempunyai pandangan dan penguasaan konsep dan prinsip dasar biologi

    secara menyeluruh.

    Materi Kuliah:

    Metode ilmiah dalam biologi. Teori asal kehidupan melalui evolusi kimia

    dan biologi. Membran, difusi, osmosis, dan transfor aktif. Struktur dan

    fungsi sel sebagai unit dasardari organisme. Nutrisi tumbuhan, fotosintesis,

    klorofil, fotosintesis, fiksasi CO2. Proses alimentasi, transpor materi, dan

    pertukaran gas. Respirasi sel, glikolisis, daur krebs, transfer elektron. Dan

    asas reproduksi sel, organisme, dan manusia. Genetika molkuler dan

    sintesis protein. Konsep ekosistem, prilaku, prinsip evolusi, teori evolusi

    dan evolusi primata.

    Prasyarat :

    Tidak ada

    Referensi :

    1) J.W. Kimball. (1983).Biology. 5th Ed.New York: Addison Wesley.

    2) P.B. Weisz. (1972).lements of biology. Tokyo: McGrraw Hill.

    3) J.W. Kimball.Biologi. Edisi 5(terjemahan). Jakarta: Erlangga. Jilid 1+2.

    IPA 329 PENGETAHUAN LINGKUNGAN (2 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memahami hubungan timbal balik antara dan aktivitas manusia

    dan lingkungan hidupnya dan memahami asas-asas ekologi yang

    mendasarinya.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung32

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    33/58

    Materi Kuliah:

    Manusia sumber daya dan perubahan lingkungan. Pokok masalah dan

    tantangan yang dihadapi: populasi manusia dan laju pertumbuhannya,

    perkembangan ilmu dan teknologi, penggunaan sumber daya dan

    lingkungan manusia. Ekologi sebagai dasar pengetahuan lingkungan,

    individu, populasi dan komunitas: ekosistem, daur materi dan aliran energi.

    Kekhasan lingkungan, komunitas dan ekosistem-ekosistem tropika,

    khususnya indonesia. Masalah-masalah lingkungan dalam ekosistem laut,

    perairan tawar, hutan dan ekosistem binaan manusia. Masalah-masalah

    lingkungan sehubungan dengan pencemaran, sumber daya air dan energi

    dan kesehatan. Prospek, upaya dan strategi untuk kesinambungan

    kesejahteraan manusia.

    Prasyarat :

    Tidak ada

    Referensi :

    1) R.E. Soerlaatmadja. (1982). Ilmu lingkungan .Bandung: Penerbit

    Universitas ITB.

    2) J. Tivy and G.O. Hare. (1981). Human impact on the ecosystem. New

    York: Oliver & Boyd.

    3) K.E.F. Watt. (1972). Principles of enivronmental science. New York:

    McGraw Hill.

    IKI 401 MATEMATIKA KIMIA (2 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa dapat menerapkan pemahaman matematika untuk memecahkan

    masalah perhitungan dalam kimia lanjutan

    Materi Kuliah:

    Fungsi, diferensial, diferensial parsial, integral, vektor, deret Taylor-

    Maclaurin, bilangan kompleks, deret Fourier dan fungsi ortogonal,

    determinan, matrik, persamaan diferensial.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung33

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    34/58

    Prasyarat :

    Kalkulus I, dan Kalkulus II.

    Referensi

    1) Argon D.S. 1997. Diktat Matematika Khusus. Bandung : Jurusan

    Pendidikan Kimia IKIP Bandung.

    2) Hirst, D.M. Mathematical for Chemistry.London : The Mac Millan

    Press, Ltd.

    IKI 402 KIMIA DASAR I (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memahami prinsip-prinsip stoikiometri, energetika, struktur

    atom, struktur molekul, sistem periodik, wujud zat, kesetimbangan kimia,

    sehingga dapat mengembangkan keterampilan memecahkan permasalahan

    kimia dan menyadari akan keterkaitan kimia dengan berbagai ilmu

    pengetahuan serta dapat menunjukkan peranan kimia dalam masyarakat dan

    sumbangan kimia dalam kemajuan teknologi.

    Materi Kuliah:

    Stoikiometri : hukum-hukum dasar, teori atom Dalton, massa atom relatif,

    massa molekul relatif, konsep mol dan tetapan Avogadro, rumus senyawa,

    reaksi kimia,kemolaran, beberapa perhitungan stoikiometri. Energetika

    kimia : beberapa terminologi, hukum pertama termodinamika dan

    aplikasinya dalam reaksi kimia, keadaan standar, energi ikatan, entropi,

    hukum kedua termodinamika, energi bebas, hukum ketiga termodinamika.

    Struktur atom : partikel dasar, spektrum atom hidrogen teori atom

    Rutherford, teori atom Bohr, model atom mekanika gelombang, orbital,

    konfigurasi elektron, beberapa sifat atom. Sistem periodik : perkembangan

    sistem periodik, hukum periodik, sistem periodik modern, kemiripan sifat

    unsur. Ikatan kimia : peranan elektron dalam ikatan kimia, ikatan ion,

    energi kisi dan lingkar Born-Haber, ikatan kovalen, energi ikatan, valensi,

    teori VSEPR, teori orbital molekul, hibridisasi, kepolaran ikatan,

    keelektronegatifan, berbagai macam ikatan. Wujud zat: wujud zat, sifat dan

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung34

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    35/58

    variabel gas, hukum-hukum gas, persamaan gas ideal, teori kinetik gas,

    penyimpangan dari sifat gas ideal, persamaan Van Der Waals, pencairan

    gas dan keadaan kritik, beberapa perhitungan dan hukum gas. Sistem

    kristal: struktur kristal dan difraksi sinar X, pengaruh besaran ion pada

    geometri kristal, struktur logam, struktur molekul raksasa. Kesetimbangan

    kimia: keadaan kesetimbangan, tetapan kesetimbangan, kesetimbangan dan

    energi bebas, hubungan antara Kp,Kc dan Ka, kesetimbangan heterogen,

    azas Le Chatelier, kesetimbangan kimia dalam industri.

    Prasyarat :

    Tidak ada

    Referensi :

    1) Brady.J.E & Humiston. 1990. General Chemistry, Principles and

    Structure.5th Edition. Newyork ; John Wiley & Sons, Inc

    2) Mahan, Bruce J, Myers and Rollie,J. 1992.University Chemistry. 4th

    Edition. California : The Benjamin/Cumming Pub, Co,Inc.

    3) Keenan, Kleinfelter, Wood. 1986. Kimia Untuk Universitas Jilid I dan

    II. (Terj: A. Hadyana.P). Jakarta : Penerbit Erlangga.

    4) Zumdahl S.S. 1992. Chemistry 2ndEdition. Lexington: DC.Health,Co

    IKI 403 PRAKTIKUM KIMIA DASAR I (1 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memperoleh pengalaman dalam melakukan cara-cara

    eksperimen dan mengamati gejala-gejala kimia, terampil dalam

    menggunakan alat-alat, zat kimia dan instrumen, dapat menganalisis datadan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah melalui

    eksperimen.

    Materi Praktikum :

    Teknik penggunaan alat-alat, teknik pembuatan larutan, pemisahan dan

    pemurnian zat, reaksi-reaksi kimia, stoikimetri asam-basa, termokimia,

    tetapan gas, kesetimbangan kimia

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung35

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    36/58

    Prasyarat :

    Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar I

    Referensi :

    1) Hill , G.C & Holman, J.S. 1982. Chemistry In Context Laboratory

    Manual and Study Guide. Hongkong : Nelson.

    2) Rao, G.N. & U.G Agarwala. 1982. Experiment In General Chemistry.

    New Delhi: East west Press

    IKI 404 KIMIA DASAR II (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memahami konsep-konsep kimia larutan, elektrokimia, kinetika

    kimia, kimia inti, kimia organik dan biokimia yang dijelaskan dengan

    prinsip-prinsip kimia yang dipelajarinya dalam Kimia Dasar I

    Materi Kuliah:

    Kimia Larutan:Larutan dan komponennya, konsentrasi, hukum Roult dan

    sifat koligatif larutan, larutan elektrolit dan sifat-sifatnya, teori asam-basa,

    kesetimbangan ion, tetapan ionisasi, perhitungan pH larutan asam-basa,

    indikator asam-basa, hidrolisis, larutan buffer, titrasi asam-basa,

    kesetimbangan kelarutan, Ksp. Kimia Koloid : Sistem dispersi,

    penggolongan koloid, sifat-sifat koloid, pembuatan koloid, penggunaan

    koloid.Kinetika Kimia: pengertian laju reaksi, hukum laju, penentuan orde

    reaksi dan pengaruh konsentrasi, luas permukaan, suhu, dan katalis

    terhadap laju reaksi teori tumbukan, energi aktivasi dan mekanisme reaksi.

    Elektrokimia : Konsep redoks, penyetaraan reaksi redoks, sel galvani,potensial sel, potensial elektrode, persamaan Nernst, beberapa sel galvani,

    korosi, elektrolisis, hukum Faraday I dan II. Kimia Unsur: golongan gas

    mulia, hidrogen, oksigen, nitrogen, posfor, golongan halogen, golongan

    alkali, golongan alkali tanah, unsur transisi. Kimia Inti dan radiokimia :

    peluruhan radioaktif, transmutasi inti, kestabilan inti, reaksi fisi dan fusi,

    energi ikatan inti. Senyawa Karbon: gugus fungsional, hidrokarbon,

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung36

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    37/58

    tatanama hidrokarbon, isomer, turunan hidrokarbon, senyawa aromatik,

    polimer.

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I

    Referensi

    1) Brady.J.E & Humiston. 1990. General Chemistry, Principles and

    Structure.5th Edition. Newyork ; John Wiley & Sons, Inc

    2) Mahan, Bruce J, Myers and Rollie,J. 1992.University Chemistry. 4th

    Edition. California : The Benjamin/Cumming Pub, Co,Inc.

    3) Keenan, Kleinfelter, Wood. 1986. Kimia Untuk Universitas Jilid I dan

    II. (Terj: A. Hadyana.P). Jakarta : Penerbit Erlangga.

    4) Zumdahl S.S. 1992. Chemistry 2ndEdition. Lexington: DC.Health,Co

    IKI 405 PRAKTIKUM KIMIA DASAR II (1 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memperoleh pengalaman dalam melakukan cara-cara

    eksperimen dan mengamati gejala-gejala kimia, terampil dalam

    menggunakan alat-alat, zat kimia dan instrumen, dapat menganalisis data

    dan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah melalui

    eksperimen.

    Materi Praktikum :

    Reaksi asam-basa : titrasi asam-basa dengan indikator dan pH meter.

    Reaksi redoks dan elektrokimia: beberapa reaksi redoks, sel volta,

    penentuan ggl sel, elektrolisis larutan KI. Kinetika kimia : penentuan ordereaksi dan pengaruh konsentrasi, luas permukaan, suhu, dan katalis

    terhadap laju reaksi.Kimia Koloid.

    Prasyarat :

    Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar II

    Referensi

    1) Hill , G.C & Holman, J.S. 1982. Chemistry In Context Laboratory

    Manual and Study Guide. Hongkong : Nelson.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung37

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    38/58

    2) Rao, G.N. & U.G Agarwala. 1982. Experiment In General Chemistry.

    New Delhi: East west Press

    IKI 406 KIMIA ANALITIK I (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik dasar metode

    analisis dalam analisis kulitatif dan analisis kuantitatif

    Materi Kuliah:

    Cakupan kimia analitik, kimia analitik umum, instrumen dan metode

    analisis, tahapan analisis, analisis kualitatif anion dan kation, gravimetri,

    titrasi asam-basa, titrasi redoks, titrasi pengendapan, titrasi pembentukan

    kompleks, analisis gas dan metode titrasi kering.

    Prasyarat :

    Kimia dasar I dan Kimia Dasar II

    Referensi :

    1) Pecsok R.L,et all. 1976. Modern Methods of Chemical Analysis. 2nd .

    New York : John Willey & Sons.

    2) Jeffrey. Et.al. 1989. Vogels Textbook of Quantitative Analytical. New

    York : John Willey & Sons.

    3) Lagowsky,J.J. 1977. Semi Micro Qualitatove analysis 4th. New Jersey:

    Prentice hall.

    IKI 407 KIMIA ANALITIK II (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik fundamental

    analisis kimia pemisahan dan dasar-dasar elektroanalisis.

    Materi Kuliah:

    Kegunanan pemisahan dalam kimia analitik, termodinamika pemisahan,

    ekstraksi pelarut, teknik ekstraksi, ekstraksi logam. Dasar- dasar

    kromatografi, kromatografi kertas, TLC, kromatografi kolom, kromatografi

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung38

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    39/58

    penukar ion, elektroforesis, elektroanalisis, konduktometri, kolometri,

    elektrografimetri dan polarografi.

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I, Kimia Dasar II dan Kimia Analitik I

    Referensi :

    1) Pecsok R.L,et all. 1976. Modern Methods of Chemical Analysis. 2nd .

    New York : John Willey & Sons.

    2) Jeffrey. Et.al. 1989. Vogels Textbook of Quantitative Analytical. New

    York : John Willey & Sons.

    3) Lagowsky,J.J. 1977. Semi Micro Qualitative analysis 4th. New Jersey:

    Prentice hall.

    IKI 408 PRAKTIKUM KIMIA ANALITIK (1 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan teknik-teknik dasar dalam

    metode analisis dan pemisahan secara konvensional.

    Materi Praktikum:

    Tes pendahuluan kation dan anion, identifikasi kation Ba, Ca, Mg, Pb, Fe,

    Cu, dll.Identifikasi anion : karbonat, sulfat, asetat, nitrat dan halida.

    Analisis gravimetri besi dan tembaga. Tirasi asam basa: penentuan kadar

    asam asetat dalam cuka komersial. Titrasi permanganometri : penentuan

    konsentrasi besi dalam larutan besi (II). Titrasi Iodometri : penentuan

    konsentrasi tembaga dalam larutan tembaga (II). Titrasi argentometri :

    penentuan konsentrasi klorida dalam larutan garam klorida. Ekstraksi :

    penentuan kesadahan air menggunakan EDTA, Kromatografi kertas:

    pemisahan kobal, nikel dan tembaga. TLC : pemisahan tinta. Metode

    konvensional kromatografi kolom untuk memisahkan ion Pb dari Zn serta

    ion Fe dari Cu. Metode konvensional elektroforesis untuk memisahkan

    pewarna makanan.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung39

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    40/58

    Prasyarat :

    Telah mengikuti Kimia analitik I dan sedang/telah mengikuti perkuliahan

    Kimia analitik II

    Referensi :

    1) Pecsok R.L,et all. 1976. Modern Methods of Chemical Analysis. 2nd .

    New York : John Willey & Sons.

    2) Jeffrey. Et.al. 1989. Vogels Textbook of Quantitative Analytical. New

    York : John Willey & Sons.

    3) Lagowsky,J.J. 1977. Semi Micro Qualitatove analysis 4th. New Jersey:

    Prentice hall.

    IKI 409 KIMIA ANALITIK INSTRUMEN (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa menyadari bahwa kemajuan kimia analitik dipengaruhi oleh

    kemajuan di bidang lainnya, khususnya di bidang elektronika dan

    komputer. Mahasiswa dapat memahami berbagai cara analisis instrumental

    dan mampu menginterpretasikan data hasil-hasil analisis yang

    diperolehnya.

    Materi Kuliah:

    Perbandingan analisis konvensional dan analisis instrumental. Metode

    elektroanalisis : potensiometri, konduktometri, polarografi, coulometri.

    Metode optik : spektroskopi UV-Vis, fotometri nyala, AAS, IR, NMR,

    spek-massa. Metode pemisahan: Kromatografi Gas, HPLC, SFC dan CE.

    Prasyarat :

    Kimia Analitik I dan Kimia Analitik II

    Referensi :

    1) Sumar H, dkk. 1994. Kimia Analitik Instrumen. Edisi I. Semarang:

    Penerbit IKIP Semarang.

    2) Pecsok R.L,et all. 1976. Modern Methods of Chemical Analysis. 2nd .

    New York : John Willey & Sons.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung40

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    41/58

    3) Jeffrey. Et.al. 1989. Vogels Textbook of Quantitative Analytical. New

    York : John Willey & Sons.

    IKI 410 KIMIA ANORGANIK I (4 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa dapat memahami dan mengembangkan kemampuan

    mengorganisasikan pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas

    senyawa anorganik serta aplikasinya dalam pemecahan masalah, sintesis

    dan penentuan karakter senyawa anorganik unsur-unsur blok s dan p.

    Materi Kuliah:

    Struktur atom: representasi energi elektron dalam orbital atom, konfigurasi

    elektron dan muatan inti efektif., kecenderungan parameter atom. Struktur

    molekul : prediksi struktur dan stabilitas molekul, karakter ion dan kovalen

    dalam suatu molekul, muatan parsial, tingkat energi molekul. Zat padat:

    faktor-faktor susunan atom, parameter rasio radius., difraksi sinar-X,

    entalpi, stabilitas, kelarutan, tipe-tipe struktur kristal, pertumbuhan kristal.

    Reaksi asam-basa: reaksi dan kekuatan protik asam-basa, reaksi dan

    kekuatan elektron asam-basa, kecenderungan periodik dan kekuatan asam

    berair, asam hidroksi, asam oksi, kebasaan optis, prinsip HSAB. Reaksi

    redoks : dasar transfer elektron pada molekul, redoks dalam sistem air, non

    air dan sistem gas, potensial reduksi dengan kecenderungan pH, prediksi

    reaksi redoks basa pada diagram Latimer. Deskripsi unsur-unsur blok s dan

    p, yang meliputi: keberadaan, isolasinya, struktur, sifat, reaktivitas, sinstesis

    dan karakterisasi.

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II

    Referensi

    1) Shriver, D.F, Atkins,P.W & Langford,C.H. 1996. Inorganic Chemistry

    2nded.. Tokyo : Oxford University Press.

    2) Meisler, G.I & Tarr, D.A. 1991. Inorganic Chemistry.New Jersey:

    Prentice Hall.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung41

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    42/58

    IKI 412 KIMIA ANORGANIK II (3 sks)

    Kompetensi

    Mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan mengorganisasikan

    pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas senyawa anorganik serta

    aplikasinya dalam pemecahan masalah, sintesis dan penentuan karakter

    senyawa anorganik unsur-unsur blok d.

    Materi Kuliah:

    Struktur logam : struktur CCP dan HCP, konduktivitas, lapisan logam, teori

    elektron bebas, VBT dan MOT dalam logam, konduktor, semikonduktor,

    superkonduktor dan alloy. Keberadaan logam dan ekstraksinya : prinsip

    kelimpahan dan ekstraksi. Karakteristik dan sintesis unsur blok d

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I, Kimia Dasar II, dan Kimia Anorganik I

    Referensi :

    1) Shriver, D.F, Atkins,P.W & Langford,C.H. 1996. Inorganic Chemistry

    2nded.. Tokyo : Oxford University Press.

    2) Meisler, G.I & Tarr, D.A. 1991. Inorganic Chemistry.New Jersey:

    Prentice Hall.

    IKI 411 PRAKTIKUM KIMIA ANORGANIK (1 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan pemahamannya terhadap kimia

    anorganik dan terampil melakukan pemurnian, sintesis dan karakterisasi

    (penentuan sifat).

    Materi Kuliah:

    Zat padat; pertumbuhan kristal KAl(SO4)3, NaClO4, dan NaNO3. Pemurnian

    dan karakterisasi NaCl. Kimia belerang; sintesis asam sulfat, sintesis dan

    karakterisasi Na2S2O3. Penentuan biloks nitrogen, pembuatan asam nitrat.

    Kimia halogen; sintesis dean karakterisasi.

    Prasyarat :

    Telah atau sedang mengikuti Kimia Anorganik I

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung42

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    43/58

    Referensi

    1) Shriver, D.F, Atkins,P.W & Langford,C.H. 1996. Inorganic Chemistry

    2nded.. Tokyo : Oxford University Press.

    2) Meisler, G.I & Tarr, D.A. 1991. Inorganic Chemistry.New Jersey:

    Prentice Hall.

    IKI 413 KIMIA FISIK I (4 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu memahami berbagai konsep dasar dari sifat materi

    ditinjau dari segi makroskopik dan mikroskopik serta hukum-hukum

    termodinamika, sehingga mampu menerapkannnya pada berbagai sistem

    kimia.

    Materi Kuliah:

    Konsep dasar materi dari segi mikroskopik: ukuran atom, massa molar,

    asosiasi atom dan molekul. Dari segi makroskopik : gaya, tekanan, energi.

    Keadaan materi: padat, cair, gas, larutan, gas. Sifat gas : teori kimetika gas,

    persamaan keadaan gas ideal serta penyimpangannya, virial, isoterm,

    persamaan keadaan gas tidak ideal. Termodinamika: hukum pertama dan

    berbagai jenis energi, fungsi keadaan termokimia, berbagai jenis entalpi,

    kapasitas kalor dan energi ikatan. Hukum kedua dan ketiga : kriteria

    kesetimbangan dan arah proses, energi bebas serta perhitungan-

    perhitungannya. Kesetimbangan fasa. Kesetimbangan dalam larutan.

    Kesetimbangan dalam elektrokimia. Kimia permukaan dan koloid.

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I, Kimia Dasar II dan Matematika Kimia

    Referensi

    1) Atkins,P. 1986.Physical Chemistry 3rd. New York : Freeman & Comp.

    2) Alberty , R.A. 1987.Physical Chemistry. 7th ed. Singapore: John Wiley.

    3) Daniels,F. dan Alberty. 1980. Kimia Fisika Jilid I.Edisi 5. Jakarta:

    Penerbit Erlangga.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung43

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    44/58

    IKI 415 KIMIA FISIK II (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu menginterpretasikan berbagai data eksperimen secara

    kinetika kimia, memahami peranan cahaya dalam mengaktifkan energi

    suatu reaksi serta mengaplikasikan pemahamannya mengenai proses tak

    reversibel terhadap berbagai bidang.

    Materi Kuliah:

    Kinetika kimia: konsep orde reaksi dan kemolekularan, mekanisme reaksi

    sederhana dan rumit, pengaruh temperatur terhadap kecepatan reaksi,

    konsep energi pengaktifan, katalisis heterogen. Kinetika dalam fasa cair:

    katalisis asam-basa, mekanisme reaksi polimerisasi kondensasi, bertahap

    dan radikal bebas, katalisis enzim dan reaksi koenzim. Fotokimia: hukum-

    hukum fotokimia, hasil kuantum, pendar fluor, dan fosfor, fotosintesis.

    Hantaran dalam elektrolit. Proses tak reversibel dalam larutan.

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I, Kimia Dasar II, Kimia Fisik I dan Matematika Kimia

    Referensi

    1) Atkins,P. 1986.Physical Chemistry 3rd. New York : Freeman & Comp.

    2) Alberty , R.A. 1987.Physical Chemistry. 7th ed. Singapore: John Wiley.

    3) Daniels,F. dan Alberty. 1980. Kimia Fisika Jilid I.Edisi 5. Jakarta:

    Penerbit Erlangga.

    IKI 414 PRAKTIKUM KIMIA FISIK (1 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman teori kimia fisik ke dalam

    eksperimen.

    Materi Kuliah:

    Eksperimen yang dilandasi termodinamika kimia : kalorimetri, kalor

    pelarutan, kalor reaksi. Larutan, kenaikan titik didih, penurunan titik beku.

    Kesetimbangan, penentuan tetapan kesetimbangan, kelarutan timbal balik,

    diagram terner, tetapan disosiasi. Daya gerak listrik ; potensial elektrode,

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung44

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    45/58

    penentuan pH (Kw). Kimia permukaan: tegangan permukaan, adsorpsi dari

    larutan, sol emulsi. Percobaan dasar kinetika kimia ; hidrolisis ester, inversi

    gula, isoterm adsorpsi, iodinasi aseton. Proses tak reversibel dalam larutan :

    viskositas, daya hantar listrik dan angka hantaran.

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I , Kimia Dasar II dan praktikumnya serta telah atau sedang

    mengikuti perkuliahan Kimia Fisik I

    Referensi

    1) Daniels, F, J.W. Williams, et.al 1970.Experimental Physical Chemistry

    7th ed. Japan : Mc-Graw Hill Book Comp.Internal.

    2) Shoemaker & Garland. 1967. Experiment In Physical Chemistry 2nd .

    Japan: Mc Graw Hill Book Comp.

    IKI 416 KAPITA SELEKTA KIMIA SL I (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan

    konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering

    menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan

    referensi lain, sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan

    bahan pengajarannya.

    Materi Kuliah:

    Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep :

    Stoikiometri, struktur atom, sistem periodik, ikatan kimia, termokimia, laju

    reaksi, kesetimbangan kimia, larutan, redoks dan elektrokimia. erti dan

    sukar diajarkan. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. Memetakan

    hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial.

    Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar

    diajarkan.

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I, Kimia Dasar II dan Telaah Kurikulum Kimia

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung45

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    46/58

    Referensi :

    1) Benny Karyadi. 1994.Kimia 2 Petunjuk Guru. Jakarta. Depdikbud.

    2) -----------------.1994.Kimia 2 Buku Siswa. Jakarta. Depdikbud.

    3) Harry Firman dan Liliasari. 1994.Kimia 1, dan 3 Petunjuk Guru.

    Jakarta. Depdikbud.

    4) --------------------------------. 1994.Kimia 1 dan 3 Buku Siswa.

    Jakarta. Depdikbud.

    5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Depdikbud.

    6) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Edisi 2002. Depdikbud

    IKI 417 KAPITA SELEKTA KIMIA II (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan

    konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering

    menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan

    referensi lain sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan bahan

    pengajarannya.

    Materi Kuliah:

    (Lanjutan kapita selekta kimia I)

    Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep :

    Stoikiometri, struktur atom, sistem periodik, ikatan kimia, termokimia, laju

    reaksi, kesetimbangan kimia, larutan, redoks dan elektrokimia. erti dan

    sukar diajarkan. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. Memetakan

    hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial.

    Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar

    diajarkan.

    Prasyarat :

    Kapita selekta kimia I

    Referensi

    1) Benny Karyadi. 1994.Kimia 2 Petunjuk Guru. Jakarta. Depdikbud.

    2) -----------------.1994.Kimia 2 Buku Siswa. Jakarta. Depdikbud.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung46

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    47/58

    3) Harry Firman dan Liliasari. 1994.Kimia 1, dan 3 Petunjuk Guru.

    Jakarta. Depdikbud.

    4) --------------------------------. 1994.Kimia 1 dan 3 Buku Siswa.

    Jakarta. Depdikbud.

    5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Depdikbud.

    6) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Edisi 2002. Depdikbud

    IKI 418 KIMIA ORGANIK I (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu menerapkan pemahamannya terhadap sifat gugus

    fungsi molekul-molekul organik untuk menjelaskan bentuk, isomerisasi ,

    konfigurasi, sifat-sifat fisik, kimia dan jenis reaksi yang mungkin terjadi

    Materi Kuliah:

    Ciri khas atom karbon. Hibridisasi atom karbon. Pengenalan senyawa

    organik : hidrokarbon jenuh/takjenuh. Senyawa organik bergugus fungsi

    tunggal (alifatik dan aromatik). Prinsip-prinsip penentuan rumus molekul

    dan rumus senyawa.

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I, dan Kimia Dasar II

    Referensi

    1) Morisson,R,T. & Boyd R.N. 1990.Organic Chemistry 5th .Newyork :

    Prentice Hall.

    2) Fessenden, R.J & Joan S. Fessenden. 1984.Kimia Organik Jilid I dan 2.

    (Terj: A. Hadyana P.) Jakarta : Erlangga.

    IKI 419 PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK (1 sks)

    Kompetensi

    Mahasiswa dapat menganalisis unsur dalam senyawa organik, identifikasi

    gugus fungsi, teknik pemisahan dan pemurnian senyawa organik, serta

    pembuatan senyawa organik skala mikro dan semi mikro.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung47

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    48/58

    Materi Kuliah:

    Pengenalan berbagai model molekul. Penentuan titik didih dan titik leleh.

    Berbagai cara destilasi. Berbagai cara ekstraksi. Pemurnian dan kristalisasi.

    Analisis kemurnian. Uji gugus fungsi. Sintesis zat warna.

    Prasyarat :

    Kimia Organik I

    Referensi :

    Vogel A.I. 1988. A Text Book of Practical Organic Chemistry.

    Longmans,Green

    IKI 420 KIMIA ORGANIK II (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat senyawa-senyawa heterosiklik,

    senyawa bi atau polifungsional, sintesis serta produk-produknya.

    Materi Kuliah:

    Senyawa polifungsional : pandangan umum dan strukturnya. Senyawa

    olifungsional : prinsip dasar reaksi. Senyawa bifungsional : struktur umum,

    klasifikasi, sifat fisik, reaksi senyawa hidroksil, karbonil, karboksilat.

    Karbohidrat. Lipid. Protein. Senyawa aromatik heterosiklik. Senyawa

    organik alami.

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I, Kimia Dasar II dan Kimia Organik I

    Referensi :

    1) Morisson,R,T. & Boyd R.N. 1990.Organic Chemistry 5th .Newyork :

    Prentice Hall.

    2) Fessenden, R.J & Joan S. Fessenden. 1984.Kimia Organik Jilid I dan 2.

    (Terj: A. Hadyana P.) Jakarta : Erlangga.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung48

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    49/58

    IKI 421 METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memahami berbagai prinsip dan prosedur dalam penelitian

    pendidikan sebagai dasar pengembangan kemampuan menyelesaikan tugas

    akhir (skripsi) dan memanfaatkan jurnal-jurnal hasil penelitian untuk

    memperluas pemahaman masalah-masalah penelitian pendidikan kimia

    Materi Kuliah:

    Penelitian dan pengembangan ilmu : Sumber dan cara memperoleh

    pengetahuan, Paradigma dalam penelitian (naturalistik dan positivistik) dan

    implikasinya terhadap metode dan tujuan penelitian (verifikasi teori,

    penurunan teori dan aplikasi teori). Tinjauan umum jenis-jenis penelitian

    dan terminologi ; penelitian dasar, penelitian terapan, penelitian eksploratif,

    deskriptif dan eksplanasi ; pendekatan kualitatif , kuantitatif dan mix-

    analitik; penelitian kelas dan penelitian tindakan kelas. Pertanyaan

    Penelitian : umum dan spesifik, peranan pertanyaan penelitian,

    mengembangkan/menyusun pertanyaan penelitian, mengidentifikasi

    pertanyaan penelitian untuk menentukan metode dan alat pengumpulan data

    penelitian. Desain Penelitian dan peranan statistika dalam penelitian :

    desain quasi eksperimen dan non eksperimen, langkah-langkah umum

    penelitian dengan hipotesis dan tanpa hipotesis. Teknik pengumpulan data ;

    teknik observasi, wawancara, kuesioner/angket, field note. Teknik analisis

    data kualitatif. Penggunaan data kualitatif dan kuantitatif dalam penelitian.

    Analisis jurnal penelitian. Latihan menyusun proposal penelitian

    Prasyarat :

    Pengembangan Pembelajaran Kimia dan mata kuliah prasyaratnya,

    Statistika Pendidikan dan Evaluasi Pendidikan.

    Referensi :

    1) Hopkins, David. 1993.A Teachers Guide to Classroom Research.

    Second Edition. Buckingham. Open University Press.

    2) Koentjaraningrat. 1985. Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta

    Gramedia.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung49

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    50/58

    3) Punch, Keith E.1999.Introduction To Social Research.London. Sage

    Publications, Ltd

    4) Winarno Surakhmad. 1980.Pengantar Penelitian Ilmiah. Dasar Metode

    dan Tehnik. Bandung. Tarsito

    5) Journal of Chemical Education. Edisi tahun 1985 2003

    6) Journal of Researh In Science and Teaching. Edisi tahun 1985 -2003

    7) Science Education. Edisi tahun 1985 2003

    8) http://www.uoi.gr/conf_sem/cerapie .

    IKI 422 BIOKIMIA (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu memahami proses metabolisme berbagai senyawa

    penting untuk kehidupan, dasar-dasar enzimologi, dan jalur informasi

    genetik serta biomolekul dalam mahluk hidup.

    Materi Kuliah:

    Enzimologi: sifat-sifat enzim. Metabolisme karbohidrat, protein, lipid;

    hubungan antara metabolisme satu dengan yang lain. Struktur protein;

    DNA,RNA. Sintesis protein. Fotosintesis. Vitamin. Hormon, Metabolisme

    mineral.

    Prasyarat :

    Kimia Organik I dan II

    Referensi :

    1) Lehninger, A.L. 1990. Dasar-dasar Biokimia Jilid I dan II ( Terj :

    Maggy Thenawidjaya). Jakarta : Erlangga

    2) Stryer L. 1988.Biochemistry. New York: Worth Pub.

    IKI 423 PRAKTIKUM BIOKIMIA (1 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu menerapkan cara-cara analisis yang umum digunakan

    dalam bidang biokimia terutama dalam analisis darah.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung50

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    51/58

    Materi Kuliah:

    Penentuan kadar glukosa, protein dan kolesterol dalam darah. Penentuan

    enzim alinina transaminase dan aspartat transaminase dalamserum.

    Kromatografi lapis tipis asam amino. Elektroforesis kertas protein dalam

    serum.

    Prasyarat :

    Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Biokimia

    Referensi :

    Soedigdo,P.dkk.1987. Penuntun Praktikum Biokimia Dasar. Bandung: :

    PAU ITB

    IKI 425 KIMIA BAHAN MAKANAN (3 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman tentang konsep-konsep kimia

    makanan dan bahan makanan serta analisisnya.

    Materi Kuliah:

    Bahan-bahan makanan, nutrisi, zat aditif pada makanan, racun pada

    makanan. Analisis kualitatif dan kuantitatif bahan makanan

    Prasyarat :

    Kimia Organik I , Kimia Organik II dan Kimia Analitik I

    Referensi :

    Winarno,F.G. 1987.Kimia Pangan dan Gizi. Jakarta :Erlangga.

    IKI 424 IKATAN KIMIA (2 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa memahami hubungan antara interaksi atom dengan sifat spesi

    sebagai akibat interaksi itu sendiri dalam skala molekul berdasarkan prinsip

    teori kuantum

    Materi Kuliah :

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung51

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    52/58

    Dasar mekanika kuantum. Sifat gelombang de Broglie. Asas ketidakpastian

    Heisenberg. Operator mekanika kuantum. Teori Schrodinger. Sifat-sifat

    atom. Simetri molekul. Spektroskopi molekul. Teori ikatan. Jenis-jenis

    ikatan.

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I , Kimia Dasar II dan Matematika Kimia

    Referensi :

    1) Atkins,P. 1986.Physical Chemistry 3rd. New York : Freeman & Comp.

    2) Alberty , R.A. 1987.Physical Chemistry. 7th ed. Singapore: John Wiley.

    3) Daniels,F. dan Alberty. 1980. Kimia Fisika Jilid I.Edisi 5. Jakarta:

    Penerbit Erlangga.

    IKI 426 RADIOKIMIA/KIMIA INTI (2 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat inti, gejala keradioaktifan,

    energetika reaksi inti, cara deteksi dan pengukuran radiasi inti serta

    kegunaan keradioaktifan dalam bidang kimia,

    Materi Kuliah:

    Keradioaktifan. Deteksi dan pengukuran radiasi inti. Reaksi-reaksi inti.

    Penggunaan keradioaktifan. Efek kimia akibat transformasi inti.

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II

    Referensi :

    1) Mc Kay. 1977.Principles of Radichemistry. London : Butterworths.

    2) Friendlander, et.al. 1981. Nuclear and Radiochemistry. 3rd .NewYork :

    John Wiley.

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung52

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    53/58

    IKI 427 KIMIA LINGKUNGAN (2 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu menerapkan konsep kimia terhadap permasalahan

    lingkungan, sehingga dapat meningkatkan kesadaran untuk melestarikan

    dan memelihara lingkungan hidup.

    Materi Kuliah:

    Atmosfer, polusi udara, tanah dan air, kimia toksik serta aplikasi teknik

    kimia analitik dan kimia analitik instruemn pada polutan lingkungan

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II

    Referensi :

    Manahan, Stanley E. 1995. Enviromental Chemistry. 6th Ed. Columbia :

    Lewis Pub.

    IKI 428 KIMIA INDUSTRI (2 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa dapat memahami tipe-tipe bahan mentah dan proses-proses

    kimia industri

    Materi Kuliah:

    Prasyarat :

    Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II

    Referensi :

    IKI 429 ISLAM UNTUK DISIPLIN ILMU KIMIA/IDI KIM (2 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan mengkaji berbagai rujukan bersumber

    pada Quran, Hadits, dan ijtihad ulama yang terkait dengan gejala kealaman

    (Kimia) untuk menambah keyakinan sebagai seorang Muslim dalam rangka

    mengembangkan pemberian nuansa Islam pada bahan ajar kimia.

    Materi Kuliah:

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung53

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    54/58

    Ayat Quran, Hadits dan Ijtihad Ulama yang terkait dengan kimia, isu-isu

    gejala alam yang terkait dengan nilai-nilai ke-Islam-an, teknik penyajian

    nuansa Islam dalam bahan ajar.

    Referensi:

    1) Al Quran, Al Hadits dan Ijtihad Ulama

    2) Buku Paket kimia SLTA

    IKI 430 SEMINAR PENDIDIKAN KIMIA (3 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menelusuri pustaka, mencari dan

    mensistematikan informasi mengenai suatu topik kimia yang ditulis dalam

    bentuk makalah serta disajikan secara lisan.

    Materi Kuliah:

    Penelusuran kepustakaan, penyusunan karya ilmiah, disain karya ilmiah,

    teknik presentasi,

    Prasyarat :

    Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK, MKK, dan 75% MPB

    Referensi :

    1) Journal of Chemical Education. Edisi tahun 1985 2003

    2) Journal of Researh In Science and Teaching. Edisi tahun 1985 -2003

    3) Science Education. Edisi tahun 1985 2003

    4) http://www.uoi.gr/conf_sem/cerapie

    IKI 431 SKRIPSI (6 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu merencanakan dan melaksanakan penelitian (mini)

    mengenai pedagogi materi subyek, penelitian kelas, dan proses belajar

    mengajar yang meliputi domain teoritis, metodologis dan substantif.

    Kemampuan meneliti dikembangkan terutama dalam mengembangkan dan

    menerapkan desain penelitian yang cocok dengan kondisi lapangan. Desain

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung54

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    55/58

    yang dikembangkan dan diterapkan tersebut pada pelaksanaannya harus

    berdasarkan hasil temuan dan dan analisis terhadap suatu artikel yang

    berasal dari jurnal penelitian pendidikan. Hasil analisis tersebut digunakan

    sebagai dasar pengembangan proposal penelitian dengan mengadopsi

    desain, metodologi, instrumen dan prosedurnya. Adaptasi tersebut bukan

    ditujukan untuk mengembangkan pengetahuan itu sendiri tetapi untuk

    menanamkan kemampuan meneliti

    Prasyarat :

    Metodologi penelitian pendidikan dan Seminar pendidikan Kimia

    IKI 432 DASAR DASAR BIOTEKNOLOGI (2 sks)

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu memahami peranan bioteknologi yang menggunakan

    teknologi DNA rekombinan/rekayasa genetika untuk memproduksi bahan-

    bahan yang berguna bagi kehidupan manusia.

    Materi Kuliah:

    Pengertian dan perkembangan bioteknologi.. Prinsip-prinsip dasar teknologi

    DNA rekombinan/rekayasa genetik. Penerapan biotek dalm industri

    pangan, obat-obatan, pertanian, lingkungan, industri bahan kimia dan bahan

    bakar.

    Prasyarat :

    Biologi Umum, Kimia Organik II dan Biokimia

    Referensi :

    1) Henderson, Jenny & Stephen Knutton. 1990.Biotechnology In Schools.

    Philadelphia : Open University Press.

    2) Lehninger, A.L. 1990. Dasar-dasar Biokimia Jilid III( Terj : Maggy

    Thenawidjaya). Jakarta : Erlangga

    3) Marx, Jean L. 1991. Revolusi Bioteknologi. Jakarta : Yayasan Obor

    Indonesia.

    IKI 433 KIMIA BAHAN ALAM (2 sks)

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung55

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    56/58

    Kompetensi :

    Mahasiswa mampu memahami interelasi berbagai jenis struktur,

    stereokimia molekul, keaktifan biologis dan beberapa reaksi dasar yang

    menjadi ciri khas senyawa-senyawa organik bahan alam

    Materi Kuliah:

    Interelasi struktur, stereokimia molekul, keaktifan biologis dan beberapa

    reaksi kimia senyawa organik golongan : terpenoid, steroid, fenilpropanoid,

    poliketida, flavonoid, alkaloid dan beberapa senyawa organik yang berguna.

    Prasyarat :

    Kimia Organik I , Kimia Organik II dan Biokimia

    Referensi :

    1) Hendrickson, James B. 1965. The Molecules of Nature. New York :

    Benyamin, Inc.

    2) Nakamishi, Koji. 1974. Natural Product Chemistry. Volume 1,2,3.

    Tokyo : Kodansha,Ltd.

    3) Manitto, Paolo. 1981. Biosynthesis of Natural Product. Chichester :

    Ellis Harwood,Ltd.

    4) Fessenden, R.J & Joan S. Fessenden. 1984.Kimia Organik Jilid I dan 2.

    (Terj: A. Hadyana P.) Jakarta : Erlangga.

    IKI 434 BIMBINGAN SKRIPSI (NON SKS)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan menyusun proposal penelitian pendidikan

    kimia dan melaporkan hasil penelitian dalam bentuk skripsi sesuai dengan

    aturan yang berlaku.

    Materi Kuliah:

    Aturan-aturan dan teknik penyusunan proposal, penyusunan instrumen,

    pelaksanaan penelitian dan penulisan skripsi

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung56

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    57/58

    DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI

    MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB)

    TAR 310 Micro Teaching (2 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan merancang suatu program pengajaran dan

    melakukan presentasi atau penampilan mengajar di lingkungan terbatas

    Materi Kuliah:

    Rancangan pengajaran, kriteria penilaian penampilan, teknik observasipengajaran, teknik presentasi.

    Prasyarat :

    Strategi Belajar mengajar, Telaah Kurikulum Kimia, Pengembangan

    Program Pembelajaran Kimia

    TAR 311 Praktik Pengalaman Lapangan (4 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan dalam merancang dan menerapkan

    penguasaan materi pelajaran kimia dan keterampilan keguruan dalam

    lingkungan persekolahan.

    Prasyarat:

    Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK, MKK, dan 75% MPB

    Referensi :

    - Buku Pedoman Praktek Keguruan Program S.1 Departemen Agama

    RI IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

    Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung57

  • 8/9/2019 visi misi 2008

    58/58

    DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI

    MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB)

    INS 107 Kuliah Kerja Nyata /KKN (2 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan melaksanakan kegiatan pengabdian pada

    masyarakat dan belajar melaksanakan kegiatan kemasyarakatan di daerah.

    INS 210 Praktek Ibadah (0 sks)Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan memahami dan melaksanakan ibadah

    wajib dan sunat baik secara lisan maupun amalan.

    INS 211 Praktek Tilawah (0 sks)

    Kompetensi:

    Mahasiswa memiliki kemampuan memahami prinsip dan kaidah ke-Islaman

    dari suatu rujukan dan terampil menyampaikan kajian rujukan ke-Islaman

    baik secara lisan maupun tulisan dan amalan.