VARIASI BAHASA MODEL MARTIN JOOS PENGGUNAAN BAHASA …eprints.ums.ac.id/63081/2/HALAMAN DEPAN.pdf · 2018. 7. 5. · 4. Bapak Rudi Hartono Kepala Desa Majasto yang telah memberikan

VARIASI BAHASA MODEL MARTIN JOOS PENGGUNAAN BAHASA

INDONESIA DALAM PENUTUR MASYARAKAT DESA MAJASTO,

TAWANGSARI SUKOHARJO

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Bahasa Indonesia

Diajukan Oleh:

Yuliana Rahayu

A310140077

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

MEI, 2018

v

Halaman Motto

Jangan terlalu sering mengeluh, apabila kamu mengeluh maka kamu tidak

ikhlas menjalankan suatu pekerjaan karena Allah.

(Penulis)

Karena sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan, sesungguhnya

sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai

(dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang

lain, dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.

(QS. Al-Insyirah: 5-8)

Sertakan Allah dan orang tua dalam setiap urusanmu, karena ridho Allah

bersamaan dengan restu dari orang tua.

(Penulis)

vi

Halaman Persembahan

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

rahmadNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan

baik. Penulisan skripsi ini penulis peruntukkan.

1. Kedua orang tuaku sebagai tanda bakti dan cintaku kepada mereka. Terima

kasih atas segala hal yang telah diberikan kepadaku selama ini, maaf jika

anakmu ini belum bisa membahagiakanmu.

2. Kakakku tersayang Diyah Susilowati dan adikku tersayang Muhammad

Ilham yang telah menginspirasiku tentang banyak hal. Maaf jika aku

masih belum bisa membahagiakan kalian.

3. Pria penyabar yaitu Cahya Dwi Okta Pratangga. Terima kasih karena

selalu ada untukku apapun keadaannya, menemaniku berproses,

mendongkrak semangatku, memotivasiku untuk segera menyelesaikan

skripsiku.

4. Kakak keponakanku Surani dan keluarga besarku. Terima kasih atas do’a,

dukungan dan semangat yang diberikan selama ini.

5. Sahabatku Nauva Rifqia, Rika Choirul, Ervana, Sidik, Yulianto, dan Fajar

atas do’a, motivasi, semangat yang diberikan selama ini. Terima kasih

karena kalian selalu ada untukku apapun keadaannya, semoga

persahabatan yang telah terjalin selama ini menuntun kita hingga ke

Jannah. Aamiin.

6. Teman-teman seperjuanganku Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan

2014 khususnya kelas B, karena telah menemaniku berproses bersama

selama mengenyam pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta

serta mengajarkanku tentang banyak hal.

7. Teman-teman LPM FIGUR FKIP UMS yang datag silih berganti

menemaniku berproses bersama, mengajarkanku tentang banyak hal.

Terima kasih atas tiga periode kepengurusannya, do’a, kebersamaan serta

semangat yang diberikan selama ini.

vii

ABSTRAK

YULIANA RAHAYU/A310140077. VARIASI BAHASA MODEL MARTIN

JOOS PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM PENUTUR

MASYARAKAT DESA MAJASTO, TAWANGSARI SUKOHARJO. Skripsi.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Mei, 2018.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan bahasa

Indonesia, bentuk variasi bahasa yang digunakan, faktor yang menyebabkan

terjadinya penggunaan variasi bahasa serta kesesuaian penggunaan bahasa

Indonesia yang ada di Desa Majasto pada saat proses pembelajaran bahasa

Indonesia di sekolah. Desain penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode

analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif yang terdiri dari empat

komponen, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data serta penarikan

kesimpulan. Ada empat hal yang perlu disampaikan pada hasil penelitian ini,

adalah (1) penggunaan bahasa Indonesia oleh penutur masyarakat di desa Majasto

(2) bentuk variasi bahasa yang digunakan oleh penutur masyarakat desa Majasto

adalah ragam santai, ragam usaha, ragam formal atau resmi, ragam beku, dan

ragam akrab. Dari kelima ragam tersebut ragam usaha yang paling dominan

digunakan masyarakat. Ragam bahasa yang paling banyak digunakan setelah

ragam usaha adalah ragam santai. Ragam santai menjadi pilihan kedua karena

ragam santai digunakan untuk menciptakan suasana yang lebih akrab dan terlihat

bersahaja ketika berinteraksi dengan warga (3) faktor-faktor yang menyebabkan

terjadinya penggunaan variasi bahasa yang ada di desa Majasto (4) tindak tutur

penggunaan bahasa Indonesia yang ada di desa Majasto bila diterapkan pada saat

pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah.

Kata Kunci: bahasa, masyarakat, variasi bahasa.

viii

ABSTRACT

YULIANA RAHAYU/A310140077. VARIASI BAHASA MODEL MARTIN

JOOS PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM PENUTUR

MASYARAKAT DESA MAJASTO, TAWANGSARI SUKOHARJO. Skripsi.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Mei, 2018.

This study aims to describe the use of Indonesian language, the form of language

variations used, the factors that led to the use of language variations and the

appropriateness of the use of the Indonesian language in Majasto Village during

the Indonesian language learning process in school. The design of this research is

descriptive qualitative. Data analysis method used is interactive analysis

consisting of four components, namely data collection, data reduction, data

presentation and conclusion. There are four matters that need to be addressed in

the results of this research are (1) the use of Indonesian language by the speakers

of the community in Majasto village (2) the variation of the language used by the

speakers of the village community of Majasto is a variety of casual, business,

formal or official variety, frozen, and familiar variety. Of the fifth variety is the

most dominant business ventures used by the community. The most widely used

variety of languages after business variety is casual variety. Casual relaxation

becomes the second choice because casual variety is used to create a more

intimate and casual atmosphere when interacting with the people (3) factors that

cause the use of variation of language in Majasto village (4) speech acts of

Indonesian language use in Majasto village when applied at the time of learning

Indonesian at school.

Keywords: language, community, language variation.

ix

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum warohmatullahi wabarokaatuh

Alhamdulillahirrobil’aalammiin, segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada

Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayahNya sehingga

penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Variasi Bahasa Model

Martin Joos Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Penutur Masyarakat Desa

Majasto, Tawangsari Sukoharjo” sebagai salah satu syarat untuk memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia,

Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa karya ini dapat

tersusun karena bantuan, bimbingan, serta pengarahan dari berbagai pihak. Untuk

itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih.

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian ini

2. Dr. Yakub Nasucha, M.Hum. Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa

Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta sekaligus menjadi Dosen Pembimbing

Akademik dan Dosen Pembimbing yang telah memberikan ilmu,

bimbingan serta dukungan kepada penulis

3. Seluruh Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu dan bimbingan

kepada penulis

4. Bapak Rudi Hartono Kepala Desa Majasto yang telah memberikan izin

kepada penulis untuk melakukan penelitian tentang “Variasi Bahasa

Model Martin Joos Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Penutur

Masyarakat Desa Majasto, Tawangsari Sukoharjo”.

5. Warga desa Majasto yang telah bersedia penulis wawancarai guna

penelitian penulis

x

Akhirnya penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk perbaikan

laporan selanjutnya. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi para

pembaca.

Wassalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh.

Surakarta, Mei 2018

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN COVER SKRIPSI..............................................................................i

PERNYATAAN SKRIPSI.......................................................................................ii

HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI................................................................iii

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI.................................................................iv

HALAMAN MOTTO..............................................................................................v

HALAMAN PERSEMBAHAN.............................................................................vi

ABSTRAK.............................................................................................................vii

ABSTRACT..........................................................................................................viii

KATA PENGANTAR............................................................................................ix

DAFTAR ISI...........................................................................................................xi

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah...............................................................................1

B. Rumusan Masalah........................................................................................3

C. Tujuan Penelitian.........................................................................................3

D. Manfaat Penelitian.......................................................................................4

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

A. LANDASAN TEORI

1. Pengertian Bahasa dan Sosiolinguistik..................................................5

2. Masyarakat Bahasa.................................................................................7

3. Fungsi Bahasa........................................................................................8

4. Kemampuan Berkomunikasi..................................................................9

5. Pengertian Variasi Bahasa......................................................................9

xii

6. Faktor Munculnya Variasi Bahasa.......................................................10

7. Macam-Macam Variasi Bahasa...........................................................11

B. PENELITIAN TERDAHULU YANG RELEVAN...................................15

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian........................................................................27

B. Tempat dan Waktu Penelitian....................................................................28

C. Data, Sumber Data dan Narasumber..........................................................30

D. Kehadiran Peneliti......................................................................................30

E. Teknik Pengumpulan Data.........................................................................30

F. Teknik Analisis Data..................................................................................31

G. Keabsahan Data..........................................................................................32

BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian..........................................................................................33

1. Penggunaan bahasa Indonesia oleh penutur masyarakat di Desa

Majasto.................................................................................................33

2. Bentuk Variasi Bahasa yang digunakan oleh penutur masyarakat Desa

Majasto.................................................................................................63

a. Variasi gaya atau ragam beku........................................................63

b. Variasi gaya atau ragam resmi.......................................................63

c. Variasi gaya atau ragam santai.......................................................66

d. Variasi gaya atau ragam usaha.......................................................73

e. Variasi gaya atau ragam akrab.......................................................86

3. Faktor yang menyebabkan terjadiya penggunaan variasi bahasa yang

ada di Desa Majasto.............................................................................86

4. Variasi penggunaan bahasa Indonesia yang ada di Desa Majasto bila

diterapkan pada saat pembelajaran bahasa Indonesia di Sekolah

Menengah Pertama di Sukoharjo.........................................................88

B. PEMBAHASAN........................................................................................88

xiii

C. KETERBATASAN PENELITIAN............................................................93

BAB V. PENUTUP

A. Simpulan....................................................................................................94

B. Implikasi.....................................................................................................95

C. Saran...........................................................................................................95

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................97

LAMPIRAN-LAMPIRAN.....................................................................................99

1. Transkip wawancara

2. Instrumen Penelitian

3. Surat Riset

4. Surat Balasan Riset