i UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS V SD YPK SILO AMBROBEN KABUPATEN BIAK NUMFOR SEMESTER I TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Oleh OLGA RITA SANADI 262013327 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2016
15
Embed
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL …€¦ · Silo Ambroben Kabupaten Biak Numfor tahun pelajaran 2015-2016 dengan jumlah 36 siswa terdiri dari 25 siswa laki-laki
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL
TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS V SD YPK
SILO AMBROBEN KABUPATEN BIAK NUMFOR SEMESTER I
TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Oleh
OLGA RITA SANADI
262013327
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2016
ii
ABSTRAK
Sanadi, Olga Rita, 2016. Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Team Game Tournament (TGT) Siswa Kelas V SD YPK Silo Ambroben Kabupaten Biak Numfor Semester I Tahun Ajaran 2016/2017. Program S1 Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing: Agustina Tyas Asri Hardini, M.Pd.
Kata kunci: Model Pembelajaran tipe Team Game Tournament (TGT) dan Hasil Belajar.
Hasil identifikasi masalah terhadap hasil belajar IPA Siswa Kelas V SD YPK Silo Ambroben Kabupaten Biak Numfor, sebagaian besar masih rendah atau belum mencapai KKM yang ditetapkan ≥ 60. Hal ini disebabkan guru masih menggunakan metode ceramah dalam pembelajaran IPA. Oleh karena itu perlu adanya perbaikan pembelajaran menggunakan model pembelajaran tipe Team Game Tournament (TGT) untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA.
Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA Siswa Kelas V SD YPK Silo Ambroben Kabupaten Biak Numfor yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus dilaksanakan dalam dua pertemuan. Subyek dalam penelitian ini adalah kelas Siswa Kelas V SD YPK Silo Ambroben Kabupaten Biak Numfor tahun pelajaran 2015-2016 dengan jumlah 36 siswa terdiri dari 25 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes. Teknik analisis data dilakukan dengan cara persentase untuk data kuantitatif seperti hasil belajar siswa, dan dilakukan dengan cara deskriptif untuk data kualitatif seperti hasil observasi guru dan siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran tipe Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada Siswa Kelas V SD YPK Silo Ambroben Kabupaten Biak Numfor. Peningkatan hasil belajar siswa dapat ditunjukkan dari peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa yang mencapai KKM ≥ 60. Ketuntasan hasil belajar siswa pada kondisi awal/pra siklus terdapat 6 siswa dengan persentase 16,67 % yang mencapai KKM ≥ 60. Kemudian pada siklus I saat menggunakan model Team Game Tournament (TGT) ketuntasan hasil belajar siswa kelas V SD YPK Silo Ambroben Kabupaten Biak Numfor yang mencapai KKM ≥ 60 terdapat 8 siswa dengan persentase 22,22 %, selanjutnya pada siklus II ketuntasan hasil belajar siswa yang mencapai KKM ≥ 60 meningkat menjadi 31 siswa dengan persentase 86,11% .
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran tipe Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada organ tubuh manusia dan hewan Siswa Kelas V SD YPK Silo Ambroben Kabupaten Biak Numfor sesuai dengan indikator yang ditentukan.
iii
iv
v
vi
vii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Segala perkara dapat ku tanggung didalam DIA yang memberi kekuatan
kepada ku (Filipi 4:13)
Jika Aku harus bermegah, maka aku akan bermegah atas kelemahanku.
Allah, yaitu Bapa dari Yesus, Tuhan kita, yang terpuji sampai selama-
lamanya, tahu, bahwa Aku tidak berdusta (2 korintus 11:30)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
1. Tuhan Yesus Kristus yang telah memberikan hikmat dan inspirasi
sehingga skripsi ini dapat selesai.
2. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memberikan dukunga moral dan
material serta kasih sayang tiada henti.
3. Keluarga besar Semboari di mantembe, (Tete Mama Tua, Mama Ade,
Bapak Gr. Kanyuga, Om mesak, Family, Suster Blandina).