-
i
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL
ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS 6 SEMESTER II SD NEGERI
KUPANG 03 KECAMATAN AMBARAWA KABUPATEN
SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2013
Skripsi
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
oleh
Bernadeta Christie Marchalia Paksi
292009251
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR S1
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
-
ii
ABSTRAK
Paksi, Bernadeta Christie Marchalia. 2013. Upaya Meningkatkan
Hasil Belajar
Ipa Melalui Model Pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas 6
Semester II
SD Negeri Kupang 03 Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang Tahun
Ajaran
2012/2013. Program Studi S1 PGSD FKIP Universitas Kristen Satya
Wacana
Salatiga. Dosen Pembimbing Adi Winanto, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Role Playing, hasil belajar Ilmu
Pengetahuan
Alam
Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya
minat dan
hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA, Rendahnya hasil
belajar siswa
disebabkan pembelajaran masih terpusat pada guru. Guru masih
menggunakan
model pembelajaran konvensional (ceramah) sehingga perlu
menggunakan model
pembelajaran yang menarik perhatian siswa. Rumusan permasalahan
dalam
penelitian ini adalah: Apakah model pembelajaran Role Playing
dapat digunakan
untuk meningkatkan hasil belajar IPA Kelas 6 Semester II di SD
Negeri Kupang
03 Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2012/2013?
Tujuan
yang akan dicapai adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa
setelah
menggunakan model pembelajaran Model Pembelajaran Role
Playing.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
kolaborasi.
Yang dilakukan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas
6 SD Negeri Kupang 03 Ambarawa tahun pelajaran 2012/2013.
Instrumen
pengumpulan data dalam penelitian mengambil skor hasil observasi
saat proses
pembelajaran dan menggunakan skor hasil belajar siswa dalam tes
diakhir
pertemuan pada setiap siklus.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa menggunakan model
pembelajaran role playing dapat meningkatkan hasil belajar IPA
siswa dengan
pokok bahasan tata surya. Pemahaman hal ini dapat kita lihat
pada saat pra siklus
siswa yang telah tuntas KKM adalah 20 siswa atau 54,05% siklus I
menjadi 24
siswa atau 64,87% yang artinya ketuntasan siswa naik menjadi
10,82% dan pada
siklus II mencapai 33 siswa atau 89,19% . Dari data tersebut
dapat kita lihat
bahwa pada siklus II terdapat 4 siswa yang belum mencapai KKM
karena siswa
tersebut memerlukan bimbingan khusus dalam pembelajaran Ilmu
Pengetahuan
Alam. Jadi dapat kita simpulkan bahwa pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam
pada siswa kelas 6 SD Negeri Kupang 03 Ambarawa 33 siswa sudah
tuntas dalam
belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan 4 orang siswa belum tuntas .
Dibandingkan
pada siklus I ada peningkatan 10,82 % dari 64,87% menjadi 75,68%
dan siklus
II ketuntasan naik 24.32% menjadi 89.19%.
Saran dalam penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan
kepada
para pendidik khususnya guru SD untuk dapat mengembangkan
model
pembelajaran Model Pembelajaran Role Playing dalam mengajar dan
menambah
pengetahuan, pemahaman materi yang akan diajarkan dan dapat
memberi manfaat
dalam kegiatan belajar mengajar khususnya dalam meningkatkan
hasil belajar
siswa.
-
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
1. Hidup adalah adalah perjuangan yang harus kita lalui
dengan
senyuman walaupun hal itu sulit.
2. Janganlah jatuh kedalam lubang yang sama
3. Berusaha tanpa berdoa maka hidup akan sia-sia, ingatlah Tuhan
Mu
yang selalu memberi nikmat dan berkah.
PERSEMBAHAN
Dengan segenap rasa syukur, ku persembahkan skripsi ini
untuk:
1. Tuhan atas segala kemurahanNya dan BimbinganNya
2. Bapak dan ibu tersayang yang senantiasa memberikan cinta dan
kasih dan
tak henti-hentinya memberikan dukungan dan doa setiap waktu.
3. Kakak dan adik yang selalu mendukungku
4. Teman-teman yang selalu membantu dan mendukungku
5. Seluruh keluarga besar yang selalu memberikan doa dan
dorongan
semangat.
6. Teman-teman satu angkatan khususnya kelas RS09I yang
memberikan
semangat serta dukungan saat berjuang bersama-sama.
-
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
berkat
rahmat dan hidayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan penyusunan
skripsi
Penelitian Tindakan Kelas dengan judul “Upaya Peningkatan Hasil
Belajar Ilmu
Pengetahuan Alam Melalui Model Pembelajaran Role Playing Pada
Siswa Kelas 6
SD Negeri Kupang 03 Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang
Tahun
Pelajaran 2012/ 2013”. Penulisan skripsi ini disusun dalam
rangka untuk
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas
Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Penulisan skripsi
ini dapat terselesaikan karena adanya dukungan dari berbagai
pihak baik secara
langsung dan tidak langsung. Oleh karena itu dalam kesempatan
ini penulis ingin
menyampaikan rasa hormat dan banyak terima kasih kepada:
1. Prof. Pdt. John A. Titaley, Th.D. selaku Rektor UKSW yang
telah
menerima mahasiswa untuk mengikuti pendidikan di UKSW.
2. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. selaku Dekan FKIP yang
telah
memberi izin untuk terlaksanannya kegiatan penelitian.
3. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd. selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW
yang
telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menulis
serta
memberikan pelayanan-pelayanan akademis.
4. Adi Winanto, S.Pd., M.Pd. selaku dosen pembimbing yang dengan
sabar
telah memberikan bimbingan, dorongan, saran, dan arahan
dalam
penulisan skripsi ini.
5. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd. selaku dosen penguji yang telah
memberikan
arahan, masukan, saran dan petunjuk dalam penulisan skripsi
ini.
6. Nyoto Hardjono, M.Pd. selaku wali studi yang dengan setia
mendampingi
penulis dalam bidang akademik.
7. Segenap dosen dan staff di program S1 PGSD UKSW yang
senantiasa
membimbing dalam penulisan skripsi ini.
-
vii
8. Christiana Natalia Hartiningsih, S.Pd. selaku Kepala Sekolah
SD Negeri
Kupang 03 Ambarawa yang telah mengijinkan peneliti untuk
melakukan
penelitian sampai selesai.
9. Haryanti. selaku guru kelas 6 SD Negeri Kupang 03 Ambarawa
yang telah
memberikan bantuan pada peneliti dalam melakukan penelitian.
10. Siswa kelas 6 SD Negeri Kupang 03 Ambarawa yang telah
membantu
dalam pengumpulan data.
11. Bapak dan Ibu serta kakak adik tersayang yang selalu
mendoakan,
mendukung, dan memberikan dorongan semangat dalam
menyelesaikan
skripsi.
12. Teman-teman SI PGSD angkatan 2009 yang selama ini telah
bekerja sama
dengan penulis.
13. Semua pihak yang telah membantu kelancaran dalam penyusunan
skripsi
ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa banyak kekurangan dalam penulisan
skripsi ini tetapi
penulis berharap masukan dan saran dari berbagai pihak untuk
menambah
kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat.
Salatiga, 13 Mei 2013
Penulis
-
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.
..........................................................................................
........ i
ABSTRAK.
.........................................................................................................
....... ii
HALAMAN PERNYATAAN.
...........................................................................
...... iii
HALAMAN PENGESAHAN
.............................................................................
...... iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN.
.....................................................................
....... v
KATA PENGANTAR.
.......................................................................................
....... vi
DAFTAR ISI
.......................................................................................................
..... ix
DAFTAR TABEL
...............................................................................................
.......xi
DAFTAR GAMBAR
..........................................................................................
......xii
DAFTAR LAMPIRAN
.......................................................................................
.... xiii
BAB I PENDAHULUAN
..................................................................................
....... 1
1.1 Latar Belakang Masalah
................................................................................
....... 1
1.2 Identifikasi Masalah
......................................................................................
....... 2
1.3 Pembatasan Masalah
..............................................................................................
3
1.4 Rumusan Masalah
..................................................................................................
4
1.5 Tujuan Penelitian
..........................................................................................
....... 4
1.6 Manfaat Penelitian
........................................................................................
....... 4
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
.............................................................................
....... .6
2.1 Kajian Teori
...........................................................................................................
6
2.1.1 Model Pembelajaran Role Playing
...................................................................
6
2.1.1.1 Pengertian Model Pembelajaran Role Playing
................................................. 6
2.1.1.2 Langkah-langkah Model Pembelajaran Role Playing
...................................... 6
2.1.1.3 Kelebihan dari Model Pembelajaran role Playing
........................................... 7
2.1.1.4 Kelemahan Model Pembelajaran Role
Playing................................................ 8
2.1.2 Belajar
..............................................................................................................
8
2.1.3 Hasil belajar
.....................................................................................................
9
2.1.4 Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
.......................................................... 15
-
ix
2.1.4.1 Pengertian Ilmu Pengetahuan Alam
...............................................................
15
2.1.4.2 Tujuan Pembelajaran IPA SD
........................................................................
15
2.1.4.3 Manfaat Pembelajaran IPA SD
......................................................................
16
2.1.4.4 Ruang Lingkup IPA SD/MI
...........................................................................
16
2.1.4.5 Pembelajaran IPA kelas 6
..............................................................................
17
2.2 Penelitian yang relevan
........................................................................................
18
2.3 Kerangka
Berfikir.................................................................................................
19
2.4 Hipotesis
Tindakan...............................................................................................
21
BAB III METODE
PENELITIAN.............................................................................
22
3.1 Jenis Penelitian
.....................................................................................................
22
3.2 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian
......................................................... 22
3.2.1 Tempat
Penelitian...........................................................................................
22
3.2.2 Waktu Penelitian
...........................................................................................
23
3.2.3 Karakteristik Subjek Penelitian
.....................................................................
23
3.3 Variabel Penelitian
..............................................................................................
23
3.3.1 Jenis Variabel
................................................................................................
23
3.3.2 Hubungan Variabel
........................................................................................
24
3.3.3 Definisi Operasional Variabel
........................................................................
24
3.3.3.1 Model Pembelajaran Role Playing
.................................................................
24
3.3.3.2 Hasil Belajar
..................................................................................................
25
3.4 Rencana Tindakan
...............................................................................................
25
3.5 Indikator Keberhasilan
.........................................................................................
29
3.6 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
........................................................... 29
3.6.1 Teknik Pengumpulan Data
.............................................................................
29
3.6.2 Instrumen Pengumpulan Data
........................................................................
29
3.7 Validitas dan Realibilitas
.....................................................................................
32
3.7.1 Uji Validitas Tes
............................................................................................
32
3.7.2 Uji Realibilitas Tes
.........................................................................................
33
3.8 Indikator Kinerja
..................................................................................................
34
3.9 Teknik Analisis Data
............................................................................................
34
-
x
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
........................................... 36
4.1 Deskripsi Subjek Penelitian
.................................................................................
36
4.2 Pelaksanaan Tindakan
..........................................................................................
36
4.2.1 Kondisi Awal Sebelum Tindakan
..................................................................
36
4.2.2 Siklus I
...........................................................................................................
38
4.2.3 Siklus II
..........................................................................................................
52
4.3 Hasil Analisis Data
...............................................................................................
63
4.3.1 Hasil Analisis Data Siklus I
...........................................................................
63
4.3.2 Hasil Analisis Data Siklus II
..........................................................................
65
4.4 Pembahasan Hasil Penelitian
...............................................................................
69
BAB V PENUTUP
.....................................................................................................
72
5.1 Simpulan
..............................................................................................................
72
5.2 Saran
.....................................................................................................................
72
Daftar Pustaka
............................................................................................................
74
Lampiran
....................................................................................................................
76
-
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 SK dan KD Pembelajaran IPA Kelas 6 Semester II
................................... 17
Tabel 3.1 Waktu Penelitian
.........................................................................................
23
Tabel 3.2 Kisi-kisi Penerapan Pembelajaran Menggunakan Model
Role Playing ..... 30
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Soal IPA kelas 6
.......................................................... 31
Tabel 4.1 Distribusi Hasil Belajar Sebelum Tindakan
................................................ 37
Tabel 4.2 Data Observasi Tindakan Siklus I Pertemuan I
.......................................... 46
Tabel 4.3 Data Observasi Tindakan Siklus I Pertemuan II
......................................... 48
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Siklus I
.......................................................................
49
Tabel 4.5 Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Siklus I
............................................. 50
Tabel 4.6 Data Observasi Tindakan Siklus II Pertemuan I
......................................... 58
Tabel 4.7 Data Observasi Tindakan Siklus II Pertemuan
II........................................ 59
Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Siklus II
.....................................................................
60
Tabel 4.9 Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Siklus I
............................................. 61
Tabel 4.10 Nilai Ketuntasan Hasil Belajar Siklus I
................................................... 63
Tabel 4.11 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Siklus I
............................................... 64
Tebel 4.12 Nilai Ketuntasan Hasil Belajar Siklus II
................................................... 65
Tabel 4.13 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Siklus II
............................................. 66
Tabel 4.14 Perbandingan Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II
................................. 67
Tabel 4.15 Peresentase Kondsisi Awal, Siklus I dan Siklus
II.................................... 68
-
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Gambar Kerangka Berfikir
.....................................................................
20
Gambar 3.1 Hubungan Antar Variabel
.......................................................................
24
Gambar 3.2 Rancangan
PTK.......................................................................................
26
Gambar 4.1 Diagram Batang nilai Ulangan IPA sebelum tindakan
........................... 37
Gambar 4.2.Diagram Batang nilai Ulangan IPA siklus I
............................................ 50
Gambar 4.3.Diagram Batang Persentase siklus I
........................................................ 51
Gambar 4.4 Diagram Batang Nilai Evaluasi Hasil Belajar Siklus II
.......................... 61
Gambar 4.5 Diagram Batang Persentase Siklus II
...................................................... 62
Gambar 4.6 Diagram Batang Persentase Ketuntasan Belajar Siklus I
....................... 63
Gambar 4.7 Diagram Batang Ulangan IPA Siklus I
................................................... 64
Gambar 4.8 Diagram Batang Ketuntasan Belajar Siklus II
........................................ 65
Gambar 4.9 Diagram Batang Nilai Evaluasi IPA Siklus II
......................................... 66
Gambar 4.10 Perbandingan Hasil Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus
II .................... 67
Gambar 4.11 Persentase Ketuntasan Kondisi awal, Siklus I dan
Siklus II ................. 69
-
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Keterangan Ijin Uji Coba Instrumen
........................................... 77
Lampiran 2 Surat Keterangan Ijin Observasi dan Penelitian
................................... 78
Lampiran 3 Surat Keterangan Penelitian
.................................................................
79
Lampiran 4 Surat Keterangan Ijin Uji Coba Instrumen
........................................... 80
Lampiran 5 Lembar Observasi Siklus I Pertemuan I
............................................... 81
Lampiran 6 Lembar Observasi Siklus I Pertemuan II
.............................................. 83
Lampiran 7 Lembar Observasi Siklus II Pertemuan I
.............................................. 85
Lampiran 8 Lembar Observasi Siklus II Pertemuan II
............................................ 87
Lampiran 9 RPP Siklus I
..........................................................................................
89
Lampiran 10 RPP Siklus II
....................................................................................
106
Lampiran 11 Data Mentah Siklus I
........................................................................
121
Lampiran 12 Data Mentah Siklus II
......................................................................
122
Lampiran 13 Uji Validitas dan Realibilitas Siklus I
.............................................. 123
Lampiran 14 Uji Valisitas dan Realibilitas Siklus II
............................................. 126
Lampiran 15 Nilai Sebelum Tindakan
...................................................................
129
Lampiran 16 Nilai Siklus I
.....................................................................................
130
Lampiran 17 Nilai Siklus II
...................................................................................
131
Lampiran 18 Rekapitulasi Nilai Sebelum Tindakan, Siklus I dan
Siklus II .......... 132
Lampiran 19 Dokumentasi Siklus
I........................................................................
133
Lampiran 20 Dokumentasi Siklus II
......................................................................
135