Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

1/31

BAB II

LANDASAN TEORI

A. Tajwid

A.1 Pengertian Tajwid

Tajwd ( ) secara harfiahbermakna melakukan sesuatu dengan elokdan indah atau bagus dan membaguskan, tajwid berasal dari kataJawwada(

#"! #"! $) dalambahasa %rab(http://id.wikipedia.org/wiki/Tajwid)&alam ilmu 'iraah, tajwid berarti mengeluarkan huruf dari tematna dengan

memberikan sifat!sifat ang dimilikina.

*lmu tajwid adalah suatu ilmu ang memelajari bagaimana cara

membunikan atau mengucakan huruf!huruf ang terdaat dalam kitab suci

al!'ur+an mauun bukan

-ebagian besar ulama mengatakan, bahwa tajwid itu adalah suatu cabang

ilmu ang sangat enting untuk dielajari sebelum memelajari ilmu .ira+at

al.ur+an *lmu tajwid adalah elajaran untuk memerbaiki bacaan al.ur+an

*lmu iajwid itu diajarkan sesudah andai membaca huruf %rab dan telah daat

membaca al.ur+an sekedarna %daun masalah!masalah ang dikemukakan

dalam ilmu ini adalah makharijul huruf (temat keluar!masuk huruf), shifatul

huruf (cara engucaan huruf), ahkamul huruf (hubungan antar huruf),

ahkamul maddi wal .asr (anjang dan endek ucaan), ahkamul wa.af wal

ibtida+ (memulai dan menghentikan bacaan) dan al!/hat al!0tsmani

1engertian lain dari ilmu tajwid ialah menamaikan dengan sebaik!baikna

dan semurna dari tia!tia bacaan aat al!'uran 1ara ulama menatakan

7

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

2/31

bahwa hukum bagi memelajari tajwid itu adalah fardhu kifaah tetai

mengamalkan tajwid ketika membaca al!'ur+an adalah fardhu ain atau wajib

keada lelaki dan eremuan ang mukallaf atau dewasa

-ecara bahasa, tajwid berarti al!tahsin atau membaguskan -edangkan

menurut istilah aitu, mengucakan setia huruf sesuai dengan makhrajna

menurut sifat!sifat huruf ang mesti diucakan, baik berdasarkan sifat asalna

mauun berdasarkan sifat!sifatna ang baru-ebagian ulama ang lain

mendefinisikan tajwid sebagai berikut 2

3Tajwid ialah mengucakan huruf (%l!'ur+an) dengan tertib menurut

ang semestina, sesuai dengan makhraj serta buni asalna, serta

melembutkan bacaanna sesemurna mungkin tana belebihan atauun

dibuat!buat4

5asulullah bersabda 2 67acalah olehmu %l!'ur8an, maka sesungguhna ia

akan datang ada hari kiamat memberi safaat9ertolongan ahli!ahli %l!

'ur8an (ang membaca dan mengamalkanna)6 (:5 ;uslim)

( htt299dambirteablogsotcom )

A.2 Dalil tentang tajwid

>ammil (?@)2 A)

8

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

3/31

%at ini jelas menunjukkan bahwa %llah -=T memerintahkan Babi saw

untuk membaca %l!'ur+an ang diturunkan keadana dengan tartil, aitu

memerindah engucaan setia huruf!hurufna (bertajwid)

i)

B. Sejarah Tajwid

9

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

4/31

&alam hadits ang diriwaatkan dari %bdullah *bnu K%mr, 5asulullah saw

bersabda ang artina 6%mbillah bacaan %l!'ur+an dari emat orang, aitu2

%bdullah *bnu ;as+ud, -alim, ;u+a> bin Jabal dan 0bai bin /a+ab6 (:adits ke

ALMD dari -ahih %l!7ukhari)

&alil dari *jma8 0lama Telah seakat ara ulama seanjang >aman sejak dari

>aman 5asulullah saw samai dengan sekarang dalam menatakan bahwa

membaca %l!'ur+an secara bertajwid adalah suatu ang fardhu dan wajib

1engarang kitab Bihaah menatakan 2 6-esungguhna telah ijma+ (seakat)

semua imam dari kalangan ulama ang diercaa bahwa tajwid adalah suatu hal

ang wajib sejak >aman Babi -%= samai dengan sekarang dan tiada

seorangun ang memertikaikan kewajiban ini

C. Pengertian dan Sejarah Permainan

;anusia telah mengenal dan memainkanpermainansejak jaman dahulu, di

-ahara ditemukan sebuah aan ermainan terbuat dari batu ang berusia N DHHH

tahun ;enurut &aOid aman modern, jenis ermainan (permainan) un memasuki era

baru ermainan!ermainan seerti ong, >ork dan lain!lain muncul dikomuter

dan digemari oleh banak orang

1ermainan arcade, ang dieloori seerti, ac!man, berhasil menjaring

jutaan emain Tidak mau kalah dengan Arcade, Console Systems -eerti

10

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

5/31

agna!o" #dyssey, %tari CHHL mattel intell!ison dan calleco !isionmencitakan

ermainan ang bias di mainkan di rumah, seiring dengan itu, ada tahun MRID

Bitendo Sntertainment -stem (BS-) menghebohkan orang!orang dengan grafik

dan ermainanwolrd ang luar biasa lewat suer ;ario 7rothers

1ada erkembanganna, omuter Uaming menjadi semakin diterma dan

oular melalui beberaa bestseller seerti 2 &oom, 'uake &an Tomb 5ider,

learl 0ltra 5ealistic @& meruakan kunci suksesnapermainan tersebut 1ada

akhir RH!an dan awal CHHH!an, dengan berkembangnapermainanseerti 2 ultima

online, ragnarok online dan eOer.uest menadarkan kita bahwa ermainan tidak

hana menarik dengan grafika ang bagus, namun juga dengan kehadiran emain

lain ($a!id %o" $an &oman 'erhosek, , ** +).

D. Pengertian dan Sejarah Animasi

-ejarah %nimasi &imulai &ari Jaman 1urba, dengan ditemukanna lukisan!

lukisan ada dinding goa di -anol dengan menggambarkan 3gerak4 dari

binatang!binatang 1ada AHHH tahun ang lalu bangsa ;esir juga mencoba

menghidukan suatu eristiwa dengan gambar!gambar ang dibuat beraturan

ada dinding

Gambar 2.1

11

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

6/31

Contoh -kisan $i Salah Sat $inding oa

-ejak

menadari bahwa gambar bisa diakai sebagai alternatif media komuniaksi,

timbul keinginan menghidukan lambang!lambang tesebut menjadi cermin

eksresi kebudaaan Terbukti dengan di temukanna berbagai artefak ada

eradaban ;esir /uno CHHH sebelum masehi -alah satuna adalah beberaa

anel ang menggambarkan aksi dua egulat dalam berbagai ose ( 7ambang

%rdianto, usat teknologi informasi dan komunikasi endidikan kementrian

endidikan nasional, CHMH )

-edangkan menurut wwwanimasicom, animasi sendiri akan ernah

berkembang tana di temukanna rinsi dasar dari karakter mata manusia

aitu 2persistance o0 !ision (ola englihatan ang teratur) 1aul roget, joseh

lateau dan ierre desOigenes, melalui eralatan otic ang mereka citakan,

berhasil membuktikan bahwa mata manusia cenderung menangka

12

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

7/31

0rutan gambar!gambar ada tenggang waktu tertentu sebagai suatau ola

&alam erkembanganna animasi secara umum bisa didefinisikan sebagai suatu

s1encegambar ang dieksos ada tenggang waktu tertentu sehingga tercita

sebuah ilusi gambar bergerak

E. Pengertian dan Sejarah Adobe Flash

Adobe Flash (dahulu bernama Macromedia Flash) adalah salah satu

erangkat lunak komuter ang meruakan roduk unggulan Ado2e Systems.

digunakan untuk membuat gambar Oektor mauun animasi gambar tersebut

7erkas ang dihasilkan dari erangkat lunak ini memunai0ile e"tension swf

dan daat diutar di enjelajah web ang telah diasangi *layer. %lash

menggunakanbahasa emrogramanbernamaActionScriptang muncul ertama

kalina ada%lash 3.

-ebelum tahun CHHD,%lashdirilis olehacromedia%lashMH diluncurkan

ada tahun MRRL setelah acromedia membeli rogram animasi Oektor bernama

%treSplash Qersi terakhir ang diluncurkan di asaran dengan menggunakan

nama 4acromedia4adalahacromedia %lash 5.1ada tanggal @ &esember CHHD

%dobe -stems mengakuisisi acromedia dan seluruh rodukna, sehingga

nama ;acromedia

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

8/31

kemamuan untuk membuat animasi C dimensi ang handal dan ringan sehingga

flash banak digunakan untuk membangun dan memberikan efek animasi ada

website, & *nteraktif dan ang lainna -elain itu alikasi ini juga daat

digunakan untuk membuat animasi logo, moOie, ermainan, embuatan naOigasi

ada situs web, tombol animasi, banner, menu interaktif, interaktif form isian, e!

card, screen saOer dan embuatan alikasi!alikasi web lainna &alam %lash,

terdaat teknik!teknik membuat animasi, fasilitas action scrit, filter, custom

easing dan daat memasukkan Oideo lengka dengan fasilitas laback

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

9/31

memusatkan erhatian ada desain ang dibuat secara ceat, bukanna

memusatkan ada cara kerja dan enggunaan alikasi tersebut %lashjuga daat

digunakan untuk mengembangkan secara ceat alikasi!alikasi web ang kaa

dengan embuatan scrit tingkat lanjut &i dalam alikasina juga tersedia

sebuah alat untuk men!debug scrit &engan menggunakan ode hint untuk

memermudah dan memerceat embuatan dan engembangan isi %ction-crit

secara otomatis 0ntuk memahami keamanan daat dilihat dari beberaa sudut

andang, berdasarkan beberaa sumber referensi bahwa tidak ada erbedaan

menolok antara :T;V dan JaOa-crit dimana didalamna terdaat banak

tools ang daat diambil dari -=< termasuk %ction-crit -ehingga kode data

daat terjamin keamananna Eleh sebab itu, semua kebutuhan data ang

terdaat dalam -=< daat diambil kembali melalui serOer /euntungan

menggunakan metode ang sama dengan menggunakan alikasi web ang

standar adalah akan menjamin dan mengamankanenimanan dan erindahan

data ( wwwgrahic designn adOertising )

E.1 Tamilan Ad!"e #lash CS$

;enurut *lmu omuterom, menerangkan bahwa tamilan

awal adobe

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

10/31

BAB III

PE&BA'ASAN

A. Peran(angan Permainan Tajwid

A.1 )ONSEP

&alam embuatan ermainan ang bertemakan ermainan tajwid ini,

enulis mendeskrisikan konse ke dalam bentuk storboard &imana

embuatan storboard ditujukan untuk memermudah dalam embuatan

ermainan ini %daun storboard ang dibuat oleh enulis mengambil tema

religi, enulis mengangga tema tersebut as dan cocok dengan bahasan

materi ang akan diaarkan, untuk lebih memeermudah dalam

mengerjakan dan menjelaskan konse tadi enulis membagi menjadi 1oint!

1oint sub bab ang akan dijelaskan sebagai berikut 2

M #pening scane, adalah tamilan awal ketika menjalankan

ermainan tajwid ini, di dalam opening scane ini enulis medesain

tamilana dengan mengabil tema loading tulisan %

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

11/31

loading ula amg berbentuk tulisan dan objek berua segitiga serta ersegi

ang melambangkan suatu sinal dimana aabla semakin kuat sinalna

maka ia akan menuju ketaha selanjutna 1enulis mengambil warna

background hijau karena warna hijau meruakan warna kesukaan 5asulullah

dalam riwaat mengatakan, dari %nnas bin ;alik mengatakanX 3warna ang

aling disukai 5asulullah adalah warna hijau4 -elain itu warna hijau juga

bermakna ketenangan dan kesejukan 1ada objek ang berwarna utih

melambangkan ilmu ang meruakan sinar dan enerang terhada kegelaan

C 7elcome screen, adalah tamilan selamat datang ang akan

menaa engguna, dengan background berwarna hijau dan terdaat ula

beberaa objek aitu lafa> 2asmallah sebagai kalimat ermulaan, ersegi

delaan sebagai lambang islam, dal kata %

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

12/31

kegelaan, sedangkan garis berbentuk kotak berwarna kuning ang

melambangkan naungan ilmu engetahuan /etika enggguna menggerakkan

kursor kearah menu ang disediakan, maka akan timbul suara, suara tersebut

dimaksudkan agar menarik engguna

A Clossing scene, adalah tamilan berakhina atau tanda telah selesai

menggunkan animasi ini dalam closing scene ini terdaat lafa> hamdalah,

sebagai tanda sukur dan terimakasih atas ihak!ihak ang telah

berartisiasi dalam ermainan tajwid ini

A.2 NA*I%ATOR

BaOigator disini berfungsi untuk membantu enulis dalam menjelaskan

serangkaian objek ang saling berhubungan dengan onjek lain

%am"ar $.1

8agan 9a!igator

18

START

MUTIARA HIKMAH

MATERI

PERMAINAN

TENTANG

MUTIARA

MATERI

PERMAINAN

TENTANG

IDZHAR

IDGHAM IQLAB

IKHFA

MAD

EIT

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

13/31

B. Peran(angan Pem"+atan Permainan Tajwid

1erancangan embuatan ermainan tajwid ini enulis ertama!tama

melakukan embuatan sketsa ada kertas gambar sebagai rancangan taha!

taha ang akan dilakukan /arena dalam embuatan suatu kara desain tidak

mungkin lansung membuat kara tana ada ilustrasina 7erikut meruakan

rancangan dalam embuatan ermainan tajwid

B.1 &em"+at Opening Scene

1ada taha ini enulis membuat opening scene sebagai langkah awal

dalam memerkenalkan tamilan awal sebelum memasuki halaman utama

7erikut taha dalam membuat opening scene

B.1.1 &em"+at Ba(,gr!+nd

;embuat background aitu dengan mengatur ukuranstage dan

warna 2ackgrondterlebih dahulu

%am"ar $.2

Tampilan en Tool 8ar

19

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

14/31

%am"ar $.$

%ngsi Tom2ol Tool2o"

Icon Nama Fungsi

Selection

Tool (V)Memilih atau menyeleksi suatu objek.

SubselectionTool (A)

Menyeleksi bagian dalam objek untukproses editing.

FreeTransformTool ()

Mengubah bentuk objek secara bebas.

!radientTransformTool (F)

Mengubah transformasi "arna gradasi padaobjek yang terseleksi.

#asso Tool(S)

Menyeleksi objek dengan pola seleksibebas.

$en Tool ($)Menggambar objek dengan menggabungkantitik%titik bantunya.

Add Anchor$oint Tool(&)

Menambah titik'anchor point pada objek.

eleteAnchor $ointTool (%)

Menghapus titik'anchor point pada objek.

on*ertAnchor Tool

()

Mengubah sudut lancip dari sebuah path

menjadi sudut lengkung.Te+t Tool (T) Membuat objek berupa te+t.

#ine Tool (,) Membuat garis lurus.

-ectangleTool (-)

Menggambar objek segi empat.

*al Tool Menggambar objek berbentuk lingkaran atau

20

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

15/31

() o*al.

-ectangle$rimiti*eTool (-)

Menggambar objek segi empat dengansudut yang bisa dilengkungkan.

*al$rimiti*eTool ()

Menggambar objek berbentuk lingkaran atauo*al dengan berbagai *ariasi.

$oly StarTool

Menggambar objek dengan jumlah sudutbanyak/ seperti bintang/ dll.

$encil Tool(0)

Menggambar objek dengan bentuk goresanpensil.

1rush Tool(1)

Menggambar objek dengan bentuk goresankuas.

Spray 1rush

Tool (1)

Menggambar dengan teknik spray/ yaitu

menyemprotkn "arna atau symbol.eco Tool(2)

Menggambar corak dekoratif denganmenggunakan symbol graphic.

1one Tool(M)

Membuat animasi pertulangan denganmenambahkan titik sendi pada objek.

1ind Tool(M)

Mengedit dan memodifikasi titik sendi dariperanti 1one tool.

3nk 1ottle (S)Mengubah "arna garis/ lebar garis/ danstyle garis luar suatu objek.

$aint 1ucketTool (4)

Memberi atau mengganti "arna suatu objek.

5yedropperTool (3)

Mengambil sample "arna dari suatu objek.

5raser Tool(5)

Menghapus objek.

6and Tool(6)

Menggeser tampilan stage tanpa mengubahpembesaran.

7oom Tool(M/ 7)

Memperbesar atau memperkecil tampilanstage.

Stroke olorMemberi dan memilih "arna garis padasuatu objek.

Fill olorMemberi dan memilih "arna pada suatuobjek.

1lack and8hite

Memilih "arna hitam dan putih saja.

S"ap olorMenukar "arna fill dan stroke pada suatuobjek.

21

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

16/31

,o olor Menghilangkan "arna suatu objek.

Snap tobject

Mengaktifkan atau mematikan fungsi Snapto bject.

Gambar 3.4

Setting Stage And 8ackgrond

Gambar 3.5

*em2atan #pening Scene

B.2 &em"+at &en+ -tama

1ada taha ini menu utama adalah laer ang terdaat menu!menu

sebagai ilihan engguna untuk mencoba menseleksi halaman ang telah

disediakan, ang mana didalam menu tersebut sudah terdaat action scrit

ang akan saling berhubungan dengan laer lainna, dan action scrit ang

digunakan adalah sebagai berikut2

on (release) Y

22

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

17/31

Zrootload;oOie(6/S&0%swf6)X[

Gambar 3.6en tama

B.$ Laer &+tiara 'i,mah

Vaer mutiara hikmah meruakan laer ang akan menamilkan C aat

suci al!'ur+an beserta artina, ang mana aat tersebut berkaitan dengan

*slam dan Tajwid Vaer mutiara hikmh ini dimaksudkan sebagai bahan

renungan bagi embaca sebelum memasuki menu sebelumna, dan terdaat

ula action scriptada tulisan 2ack, ang aabila ditekan maka akan kembali

ke menu utama

Gambar 3.7

-ayer tiara ;ikmah

23

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

18/31

B./ Pem"+atan Laer '+,+m Ba(aan

1ada laer ini terdaat enjelasan tentang lima hukum bacaan di

dalam %l!'ur+an ang dibahas secara singkat, diantara hukum bacaan

tersebut adalah sebagai berikut2

M *d>har

C *dgham

@ *khfa

A *.lab

D ;ad

MM ;ad thobi+i

MC ;ad arid Vissukun

M@ ;ad Jai> ;unfasil

MA ;ad =ajib ;uttasil

MD ;ad Vain

Gambar 3.8

-ayer *em2ahasan

24

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

19/31

Gambar 3.

-ayer *em2ahasan

B.0 &em"+at Laer Permainan

1ada embuatan laer ini, ang ertama adalah menentukan ukuran

stage, warna 2ackgrond,0ramedanaction script ang digunakan

Gambar 3.1!

-ayer *ermainan

25

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

20/31

Vangkah ertama adalah mengatur ukuranstage, kemudian mendesain

tamilan 2ackgrond,dan terakhir membuat tulisan ang dijadikansym2ol

dan di berikan action script 1ada laer ermainan ini terdaat dua

ermainan, aitu ermainan satu dan ermainan dua

B.0.1 Permainan Sat+

1ada ermainan satu ini enulis menjadikan tulisan 31ermainan -atu4

sebagai 2ttondan diberikan action sriptaitu sebagai berikut2

Gambar 3.11

*ermainan Sat

on (release)Y

Zrootload;oOie(61S5;%*B%B -%T0swf6)X

[

B.0.2 Permainan D+a

1ada ermainan satu ini enulis menjadikan tulisan 31ermainan &ua4

sebagai 2tton dan diberikan action sriptaitu sebagai berikut2

Gambar 3.12

*ermainan Sat

26

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

21/31

on (release)Y

Zrootload;oOie(61S5;%*B%B EBTE: *&G:%5swf6)X

[

B.0.$ Permainan Benar

1ermainan 7enar ini adalah suatu enilaian atas jawaban ang diilih

oleh engguna, ang aabila jawaban ang diilih oleh engguna benar maka

akan masuk ke halaman 31ermainan 7enar4 1ada laer ini enulis membuat

animasi sederhana dengan beberaa tulisan sebagai tanda aresiasi bahwa

huruf ang diilih adalah benar, dan di laer ini dibuat tombol 2ack dan

diberi action scriptuntuk kembali melanjutkan ermainan

Gambar 3.13*ermainan 8enar

27

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

22/31

&an action sript ang digunakan ada tombol 2ack adalah sebagai berikut2

on (release)Y

Zrootload;oOie(61S5;%*B%B -%T0swf6)X

[

B.0.$ Permainan Salah

1ermainan -alah ini adalah suatu enilaian atas jawaban ang diilih

oleh engguna, ang aabila jawaban ang diilih oleh engguna salah

maka akan masuk ke halaman 31ermainan -alah4 1ada laer ini enulis

membuat animasi sederhana dengan beberaa tulisan sebagai tanda bahwa

huruf ang diilih adalah salah, dan di laer ini dibuat tombol 2ack dan

diberi action scriptuntuk kembali melanjutkan ermainan

Gambar 3.14*ermainan Salah

28

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

23/31

B. &em"+at Laer Tentang

Vaer Tentang adalah laer ang akan memberikan keterangan nama!

nama kelomok ang membuat ermainan ini 1ada menu utama enulis

membuat kata 3Tentang4 ang mana kata tersebut dijadikan 2tton dan

diberikan action script untuk menuju laer 3Tentang4 &idalam laer

3Tentang tersebut terdaat nama dari kelomok Tugas %khir ini, ang mana

aabila diklik nama tersebut maka akan memberikan biodata singkatna dan

terdaat ula tombol back ang akan menuju kembali kehalaman menu

utama

Gambar 3.15

-ayer Tentang

%daun scriot ang di tuliskan adalah sebagai berikut2

on (release)Y

Zrootload;oOie(67*E&%T% %5*

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

24/31

[

B. Cara &emas+,,an A+di!

1ada setia ermainan asti akan selalu menggunakan audio sebagai

kelengkaan dan juga untuk menkjadikan ermainan tersebut menarik, dan

berikut adalah langkah dalam memasukkan audio dalam adobe flash -@2

M 1ilih audio ang telah disiakan

Gambar 3.16

emilih Adio

C $rg audio kepanel li2rary ang ada di laer sebelah kanan adobe flash

cs@

Gambar 3.17

emaskkan Adio

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

25/31

@ 1ilih objek ang akan dimasukkan audio kemudian kik kanan!con!ert to

sym2ol2tton

Gambar 3.18

Con!ert To Sym2olo!i Clip

A =mport( ambil) audio dengan cara ilih menu0ileimportimport 0ile

to li2rary

D &ari allet librar kemudian drug file audio ke objek ang telah

ditentukan

B.3 Cara &em"+at B+tt!n

Gambar 3.1

em2at #2jek

31

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

26/31

7uatlah objek sesuai dengan keinginan, lalu conOert objek tersebut menjadi

smbol dengan caraseleksi o2jekklik kanan pada o2jek pilih con!ert to

sym2ol lal pilih sym2ol

B.4 Cara &elin, )an #ile

Gambar 3.2!

-ayer ntk emaskan Script

-eleksi objek ang telah dibuat menjadi 2tton,lalu masukan scrit ke

dalam laer scrit -ebagai contoh 2

on(release)>

?root.loado!ie( penjelasan idghom )@

B.15 )eter"atasan Permainan Tajwid

32

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

27/31

1enulis dalam roses embuatan animasi ini masih beruaa untuk

menemurnakan rogram ermainan tajwid ini, akan tetai tak ada

manusia ang semurna, enulis juga menadari masih banak

kekurangan ang ada, diantarana dari 2

M -egi materi ang disajikan oleh enulis masih kurang lengka dan

mendalam

C &alam segi desain kurang menarik sehingga ada beberaa materi

ang tidak bisa ditangka engertianna 1enulis menadari

kekurangan dan keterbatasan tersebut berasal dari keterbatasan

enulis

1enulis juga meminta ma+af aabila dalam enajian animasi ini

ada hal ang kurang berkenan %kan tetai dari semua itu enulis merasa

rogram animasi ini sudah cuku mamu berbicara atau menjelaskan

materi tentang ermainan tajwid keada engunjung atau enggguna

meski ada bebera keterbatasan

33

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

28/31

BAB I*

PEN-T-P

A. )esim+lan

&ari hasil emaaran tentang cara embuatan animasi interaktif ermainan

tajwid dengan menggunakan %dobe

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

29/31

'ur+an salah mengucakan atauun salah dalam makhrajul hurufna maka akan

salah ula dalam artina 0ntuk itu enulis sarankan keada embaca untuk terus

belajar dengan gigih dan gunakanlah sarana!sarana dalam memermudah belajar

membaca %!'ur+an

35

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

30/31

Da6tar P+sta,a

%l!'ur+an in ;s =ord

Bawawi, %li, ;utiara -umber =ida (CHHC)*edoman em2aca Al,B.ran(=lm. Tajwid)dan software;oly BranOersi LC, -akhr -oftware

http://id.wikipedia.org/wiki/Tajwid

Wales Jimmy.Tajwid.http://www.wikipedia.com

Tarib Moh.Sejarah Ilmu Tajwid.http://referensiaku.blo!spot.com

36

5/23/2018 Tugas Akhir Pembuatan Media Pembelajaran Tajwid

31/31

LA&PIRAN

S+asana em"+atan T+gas A,hir

37