Top Banner

of 14

Tipe-Tipe Perilaku Masyarakat Dalam Menyikapi Perubahan a B C D E

Jul 15, 2015

Download

Documents

Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript

Oleh: kelompok 5 & 6

Terdiri dari:

A. Pengertian Masyarakat B. Tipe tipe Masyarakat C. Perilaku Mayarakat Sebagai Akibat Adanya Perubahan Sosial Budaya D. Tantangan Global Terhadap Ekstensi Jati Diri Bangsa E. Antisipasi Memudarnya Jati Diri Bangsa

`

Pengertian Masyarakat yang dikemukakan oleh para ahli adalah sebagai berikut

.

Nama Para Ahli

PendapatKelompok manusia terbesar yang mempunyai kebiasaan, tradisi, sikap, & perasaan persatuan yang sama. Kesatuan hidup manusia yang berintersksi menurut suatu sistem adat istiadat tertentu yang bersifat kontinyu, dan yang terikat oleh suatu rasa identitas bersama. Satu sistem cara kerja & prosedur, daripada otoritas & saling membantu, yang meliputi kelompok2 & pembagian2 sosial lain, serta sistem dari pengawasan tingkah laku manusia & kebebasan. Wadah segenap antarhubungan sosial yang terdiri dari banyak sekali kolektivitas serta kelompok, & tiap2 kelompok terdiri dari lagi atas kelompok2 yang lebih kecil (sub kelompok). Semua itu tersusun hirarkis (dari atas ke bawah), atau kesinambuangan, sejajar & setaraf , ataupun saling tembus-menembus (kepenetrasi)

John Elvis Gillin & John Philip Gillin

Koentjaraningrat

Mac Iver

Mayor Polak

M. J. Herskovits

Kelompok individu yang diorganisasikan, yang mengikuti salah satu cara hidup tertentu.

Nama Para Ahli

PendapatSetiap kelompok manusia, yang telah cukup lama hidup & bekerjasama, sehingga mereka itu dapat mengorganisasikan dirinya & berpikir tentang dirinya sebagai satu kesatuan sosial dengan batas2 tertentu. Sekelompok manusia yang memiliki rasa dan kesadaran bersama, di mana mereka berdiam (bertempat tinggal) dalam daerah yang sama sebagian besar atau seluruh warganya memperlihatkan adanya adat istiadat (kebiasaan) serta aktifitas yang sama pula. Kelompok manusia yang terbesar yang meliputi pengelompokan2 yang lebih kecil yang mempunyai hubungan erat & teratur.

Ralph Linton

Roucek & Warren

S. R. Stainments

Dari beberapa pengertian di atas dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. 1. Masyarakat dalam pengertian natural, yaitu community yang ditandai oleh adanya persamaan tempat tinggal (the same geographic area) . 2. Masyarakat dalam pengertian kultural, yaitu society yang keberadaannya tidak terikat oleh the same geographic area, melainkan merupakan hasil dinamika kebudayaan-kebudayaan manusia.

Dalam antropologi budaya, masyarakat, negara berkembang dibedakan menjadi 3, antara lain:`

Masyarakat Primitif

`

Masyarakat Desa

`

Masyarakat Praindustri

`

Ciri sistem mata pencaharian

Tingkat produksi rendah, sistem mata pencahariannya berburu, menangkap ikan, mengumpulkan bahan makanan. Dalam batas2 tertentu sudah melakukan produksi bahan makanan, atau memelihara ternak.

`

Ciri sistem pendidikan

Tingkat ilmu pengetahuan dan teknologi masih rendah, belum banyak mengenal pendidikan formal. Sebagian besar penduduk masih buta huruf.

`

Organisasi kemasyarakatan

Belum ada pembagian kerja atau spesifikasi sesuai dengan keahlian masing2 .

`

Hubungan sosial

Hubungan anggota masyarakat bersifat berhadapan (face to face).

`

Ciri sistem mata pencaharian

Sistem bercocok tanam merupakan ciri khas, anggota masyarakat mengenal teknik bercocok tanam secara tradosional yang selama berabad2 tidak banyak berubah.`

Ciri sistem pendidikan

Pendidikan baik formal maupun nonformal diprakarsai oleh pemimpin2 masyarakat, misalnya ulama, pendeta, rahib, dan pemuka agama lainnya.

`

Organisasi kemasyarakatan

sudah mengenal pembagian kerja dan spesialisasi sesuai dengan bidang keahlian masing2.

`

Hubungan sosial

Hubungan antar anggota masyarakat tidak terbatas hanya daerahnya sendiri melainkan sudah ada hubungan dengan dunia luar maupun kepentingan lainnya.

`

Ciri sistem mata pencaharian

Corak mata pencaharian sebagian besar penduduknya bukan corak agraris melainkan sebagai pekerja atau pedagang, dan bergerak di dunia jasa.

`

Ciri sistem pendidikan

Tingkat pendidikan warganya lebih tinggi dibandingkan dengan masyarakat desa.

`

Organisasi kemasyarakatan

Pembagian kerja sesuai dengan keahlian dan pendidikan, maupun pengalaman masing2.

`1.

Hubungan sosialMunculnya kelas sosial dalam masyarakat merupakan gejala yang paling menonjol antara lapisan bawah dan lapisan atas Perbedaan menonjol antara kelas2 sosial, misalnya dalam cara bergaul, dll. Dalam masyarakat yang ekonominya belum berkembang, terdapat kecenderungan golongan atas untuk mempertahankan kedudukannya dengan menganut sistem kekerabatan dalam suatu bidang pekerjaan, atau perusahaan.

2. 3.

Respon masyarakat terhadap perubahan sosial budaya, bermacam2. sebagian masyarakat menanggapi perubahan sosial budaya dengan positif, dalam arti menerima perubahan tersebut. Dan ada juga yang menanggapi secara negatif, atau menolak perubahan yang terjadi. Tanggapan masyarakat terhadap perubahan sering dituangkan dalam bentuk perilaku kolektif. yang berarti, perilaku yang muncul secara spontan, relatif tidak teratur, cukup sulit diduga, dan tegantung pada rangsangan timbal balik yang muncul dalam kelompok. Salah satunya seperti gerakan. Secara umum arti gerakan sosial adalah usaha kolektif yang bertujuan menunjang atau menolak perubahan. Inti dari setiap gerakan sosial pada dasarnya adalah tidakkepuasan.

1. 2. 3. 4.

Tema ketidakpuasan yang disampaikan lewat gerakan sosial bermacam2, seperti dibawah ini. Ketidakpuasan terhadap sistem pelapisan sosial (stratifikasi sosial). Ketidakpuasan terhadap nilai2 budaya. Ketidakpuasan terhadap sikap masyarakat. Ketidakpuasan terhadap lembaga2 kemasyarakatan. Ada macam2 bentuk gerakan sosial, diantaranya adalah: Gerakan perpindahan Gerakan ekspresif Gerakan utopia Gerakan reformasi

1. 2. 3. 4.

Dengan munculnya era globalisasi yang mempunyai dampak negatif, maka bangsa Indonesia perlu melakukan antisipasinya. Antisipasi tersebut dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut. Mempertebal ideologi dan rasa nasionalisme bangsa melalui berbagai kegiatan yang mendukung Majunya IPTEK harus diimbangi dengan imtaq. Meninkatkan kualitas dan kuantitas dalam bidang kesenian. Membudidayakan jam2 belajar anak2 usia sekolah lewat RT dan RW Pemerintah beserta masyarakat bekerjasama untuk mencegah beredarnya obat2 terlarang, beredarnya gambar2 porno, dan minum-minuman keras. Setiap warga negara hendaknya lebih mencintai dan menyukai produksi dalam negeri. Melestarikan kesenian dan budaya tradisional. Meningkatkan persaratuan dan kesatuan. Menjaga kelestarian lingkungan hidup.

Setiap warga negara hendaknya selalu ingat dan melaksanakan apa yang diajarkan oleh Bapak Pendidikan Indonesia (Ki Hajar Dewantara), yang berbunyi: Ing ngarso sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani. Warga masyarakat harus selalu menjaga norma2 dan nilai2 yang ada di dalam masyarakat sehingga tidak menimbulkan kecemburuan sosial dan tidak menimbulkan kesempatan untuk ber-KKN (korupsi, kolusi, dan nepotisme). Dalam era globalisasi memungkinkan masuknya budaya asing, budaya asing yang masuk kita harus selektif. Orang tua dalam mendidik anak di rumah harus bisa mendidik anaknya dengan benar, sehingga orang tua benar2 dapat membuat sejahtera keluarga.