Teori Perkembangan-Tugas PPT

8/17/2019 Teori Perkembangan-Tugas PPT

1/17

Teori Perkembangan

Oktaviyanto

Titiek Indahwati


2/17

Beberapa Teori Perkembangan Moral

1. Menurut Piaget , kemampuan kognisimenentukan kemampuan bernalar anak-anaktentang situasi sosial, dan berlangsung dalam

tahap-tahap yang dapat diprediksi.2. Menurut Lawrence Kohlberg , penjabaran dan

perbaikan dari eori Piaget , mempelajaricara bernalar tentag aturan yg mengaturperilaku mereka dalam kondisi tertentu,


3/17

ahap-ahap Perkembangan Moral PIAGET !

"da 2 ahap, yaitu !

1.Moralitas #eteronom $ "nak Kecil %

2.Moralitas &tonom $ "nak 'esar %


4/17

Moralitas Heteronom (Anak Kecil) :

( )isebut *ealisme Moral+Moralitas Paksaan

( Keberadaan aturan dibuat sendiri $gosentris%

( idak terbuka dengan adanya negosiasi

( "turan dilihat sebagai wewenang dari luar

$&toritas% yg tidak leksibel( Menilai moralitas berdasarkan pada

konsekuensi tindakan

( Keadilan disamakan dengan keputusan orangdewasa+hukuman semena-mena.


5/17

Moralitas Otonom (Anak Deasa) :

( )isebut Moralitas Kerja ama $ *asional %( Keberadaan "turan dibuat dari interaksi sosial

( erbuka dengan adanya negosiasi

( "turan dilihat sebagai produk kesepakatan bersama

( Menilai moralitas berdasarkan keterkaitan maksudpelakunya

( Keadilan dideinisikan sebagai perlakuan setara +kesediaan mempertimbangkan kebutuhan indi/idu.


6/17


7/17

Ta!ap 1 ! &rientasi #ukum dan Ketaataningkat Moralitas Prakon/ensi

( 'entuk dan isi sama dengan ahap Moralitas#eteronom Piaget .

( Mematuhi sosok yang berwenang demimenghindari hukuman.


8/17

ahap 2 ! &rientasi *elati/is 0ntrumental

( Keinginan sendiri menjadi penting, namun

mereka sadar akan kepentingan orang lain.( Masih bersiat egosentris


9/17

Ta!ap # : Orientasi $Anak Baik%

( Moralitas dideinisikan berdasarkan kerja samadengan teman sebaya tepat seperti pd ahapMoralitas &tonom Piaget.

( gosentris mulai berkurang seiring dengan kegiatankonkret, sehingga secara kognisi sanggup menmpatkandiri ke dalam keadaan orang lain.

( Mulai mempertimbangkan perasaan orang lain ketikamengambil keputusan moral.


10/17

Ta!ap & : Orientasi H'k'manan Keterat'ran

( Peraturan dan hukum masyarakat

menggantikan peraturan dan hukum kelompoksebaya.

( Kekuatan hukum jelas


11/17

Ta!ap 5 : Orientasi “ Kontak Sosial”

( #ukum dipandang perlu untukmempertahankan tatanan sosial

( Kesadaran akan hukum dan nilai masyarakatberubah-ubah dan berlaku khusus pdmasyarakat tertentu.


12/17

Ta!ap : Orientasi Prinsip Etika*ni+ersal

( Prinsip-prinsip etika seseorang dipilihsendiri dan didasarkan pada konsep

abstrak, seperti keadilan, kesetaraandan hak asasi manusia.


13/17

Menumbuhkan Perkembangan Moral di*uang Kelas

( ingkat 8lobal, dengan Pendekatan eluruh )istrik

Pendidikan nilai di seluruh kurikulum, diimplementasikandi sekolah dan dikaitkan dengan keluarga.

( ingkat Lokal, dengan Pengajaran di *uang KelasPengajaran nilai dan pengambilan keputusan melalui

diskusi dalam memecahkan masalah.

( ingkat 0ndi/idu, dengan Manajemen Konlik

Menangani konlik tanpa kekerasan.


14/17

Kritik terhadap eori Kehlberg

• Kebanyakan melibatkan anak laki-laki saja

• Penalaran moral pd anak perempuan yg

disodorkan Kohlberg agak berbeda

dengan beberapa riset lain ( Gilligan!"#$%

Gilligan&'ttanui !"##%

)aspe&*addeley !""!+


15/17

Kritik erhadap eori Piaget

( emata-mata mengandalkan tahap-tahap yangluas, tetap dan berurutan, dan semua anak

mengalaminya dan menyepelekan kemampuananak-anak.


16/17

Kesimpulan !

( Menurut Piaget, anak-anak mengembangkan moralitas heteronompd usia sekitar 6 th dan berlanjut ke tahap moralitas otonom.

( ahap-tahap Kohlberg, mencerminkan tanggapan anak-anakterhadap dilema moral. Pada ahap 1 dan 2, anak-anak mematuhi

aturan yang ditetapkan oleh orang lain smab9l memaksimalkankepentingan pribadi.

Pada tahap dan 4, orang menganut aturan, percaya pada hukumdan keteraturan serta mencari persetujuan orang lain.

Pada tahap 5 dan 6, orang mendeinisikan nilainya sendiri berdasar

prinsip etika abstrak yg dipilih.


17/17

erima Kasih ::::

Teori Perkembangan-Tugas PPT

Documents