EDUCACIÓN BÁSICA ELEMENTAL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA Grado: Tercero de Básica Profesor: Diego Madrid Luna Año lectivo: 2019 -2020 Fecha: 18 de diciembre del 2019 TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE Evaluación Sumativa 2do Quimestre 1 parcial. Evaluación Sumativa 2do Quimestre 2 Parcial. Evaluación Sumativa 2do Quimestre 3 Parcial. Unidad 5 – 6 – 7 y 8 DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS CONOCIMIENTOS UBICACIÓN (texto y cuaderno) El agua es un tesoro. Palabras derivadas – los artículos – la coma – describir lugares. Pág. 100 – 101 – 102 – 103 – 104 y 105. Pág. 118 – 119 – 120 – 121 – 122 y 123. Pág. 138 – 139 – 140 – 141 – 142 y 143. Así soy yo. Palabras compuestas – los demostrativos – Aprendo la norma (ga, go, gu, gue, gui, güe y güi) describir personas. Cede el paso. La familia de palabras – el adjetivo – Aprendo la norma (ge, gi, je y ji) – describir objetos. Guapos por dentro. Onomatopeyas – pronombres personales – Aprendo la norma (bl y br) – describir animales. Pág. 156 – 157 – 158 – 159 – 160 y 161. Elaborado por: Revisado por: Profesor de Lengua y Literatura Diego Madrid Luna Jefe del Área de Lengua y Literatura Lic. Néstor Rivas Pacheco
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TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE · 2020. 1. 13. · TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE Evaluación Sumativa 2do Quimestre 1 parcial. Evaluación Sumativa 2do Quimestre
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EDUCACIÓN BÁSICA ELEMENTAL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA
Grado: Tercero de Básica Profesor: Diego Madrid Luna
Año lectivo: 2019 -2020 Fecha: 18 de diciembre del 2019
TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
� Evaluación Sumativa 2do Quimestre 1 parcial.
� Evaluación Sumativa 2do Quimestre 2 Parcial.
� Evaluación Sumativa 2do Quimestre 3 Parcial.
Unidad 5 – 6 – 7 y 8
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN (texto y cuaderno)
� El agua es un tesoro. � Palabras derivadas – los artículos – la
coma – describir lugares.
� Pág. 100 – 101 –
102 – 103 – 104 y 105.
� Pág. 118 – 119 –
120 – 121 – 122 y 123.
� Pág. 138 – 139 –
140 – 141 – 142 y 143.
� Así soy yo. � Palabras compuestas – los
demostrativos – Aprendo la norma (ga, go,
gu, gue, gui, güe y güi) describir personas.
� Cede el paso. � La familia de palabras – el adjetivo –
Aprendo la norma (ge, gi, je y ji) – describir
objetos.
� Guapos por dentro.
� Onomatopeyas – pronombres
personales – Aprendo la norma (bl y br) –
describir animales.
� Pág. 156 – 157 –
158 – 159 – 160 y 161.
Elaborado por:
Revisado por:
Profesor de Lengua y Literatura Diego Madrid Luna
Jefe del Área de Lengua y Literatura Lic. Néstor Rivas Pacheco
EDUCACIÓN BÁSICA ELEMENTAL ÁREA DE MATEMÁTICA
Grado: Tercero de Básica Profesor: Patricio Velasco Álvarez
Año lectivo: 2019 -2020 Fecha: Enero 08 del 2020
TEMARIO PARA EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
BLOQUE # 4 – 5 – 6
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN (texto y cuaderno)
� Realizar adiciones con los números hasta 999, con material
concreto, mentalmente, gráficamente y de manera numérica.
� Realizar sustracciones con los números hasta 999, con
material concreto, mentalmente, gráficamente y de manera
numérica.
� Aplicar las propiedades conmutativa y asociativa de la
adición en el cálculo escrito, mental y en la resolución de
problemas.
� Medir, estimar y comparar masas contrastándolas con
patrones de medidas no convencionales.
� Utilizar las unidades de medida de capacidad: el litro en la
estimación y medición de objetos de su entorno.
� Adiciones con
reagrupación hasta 999.
� Sustracciones con
desagrupación hasta 999.
� Propiedades de la adición.
� Masa.
� El litro
Pág. 110
Pág. 112
Pág. 114
Págs. 116 - 117
Pág. 122- 123
Pág. 138 - 139
Pág. 140 - 141
Pág. 142
Pág. 144 - 145
Pág. 146 – 147
Pág. 148
Pág. 150
Pág. 152
Pág. 154
Pág. 168
Pág. 171
Pág. 173
Pág. 174
Pág. 177
Pág. 178
� Relacionar la noción de multiplicación con patrones de
sumandos iguales o con situaciones de tantas veces tanto.
� Reconocer mitades y dobles
� Relacionar la noción de multiplicación con patrones de
sumandos iguales o con situaciones de tantas veces tanto.
� Realizar conversiones usuales entre años, meses, semanas,
días, en situaciones significativas.
� Leer horas y minutos en el reloj analógico.
� Realizar conversiones usuales entre horas y minutos en
situaciones significativas.
� Utilizar la unidad monetaria en actividades lúdicas y en
transacciones cotidianas simples, destacando la importancia
de la integridad y la honestidad
� Multiplicación por 2.
� Multiplicación por 3.
� Mitades y dobles.
� Multiplicación por 4.
Multiplicación por 5.
� Años, meses, semanas,
días.
� El reloj.
� Horas y minutos.
� Unidad monetaria.
� Reconocer y diferenciar los números pares e impares por
agrupación y de manera numérica.
� Relacionar la noción de multiplicación con patrones de
sumandos iguales o con situaciones de tantas veces tanto.
� Organizar y representar datos estadísticos relativos al entorno
� Números pares e impares.
� Multiplicación por 6.
� Multiplicación por 7.
� Multiplicación por 8.
� Multiplicación por 9.
� Pictogramas.
Elaborado por:
Revisado por:
Lcdo. Patricio Velasco Álvarez
Profesor de Matemáticas
Lcdo. Julio Pezo
Jefe del Área de Matemáticas
en tablas de frecuencias y pictogramas, en función de explicar
e interpretar conclusiones y asumir compromisos.
� Realizar combinaciones simples y solucionar situaciones
cotidianas.
� Reconocer experiencias aleatorias en situaciones cotidianas.
� Combinaciones simples.
� Noción de probabilidad.
Pág. 180
Pág. 182
Revisar
Tareas, AIC y
Evaluaciones.
EDUCACIÓN BÁSICA ELEMENTAL
ÁREA DE Ciencias Naturales
Ciencias Naturales
Grado: 3ro A-B-C Profesor: Emell Fernández Ferrer
Año lectivo: 2019 - 2020 Fecha: lunes, 6 de enero de 2020
TEMARIO PARA EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
UNIDAD # 3: La materia
TEMAS CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
Los estados físicos Conocer los estados que tenemos en nuestro entorno Páginas 56 y
57 del libro de
ciencias
naturales
Actividad
individual en
clase #1 y #2
Cambios de estado Conocer el cambio de estado por acción del frio o el calor Páginas 58 y
59 del libro de
ciencias
naturales.
UNIDAD # 4: La energía
TEMAS CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
Importancia de la anergia Conocer las funciones de la energía Páginas 76 y
77 del libro de
ciencias
naturales.
Usos de la energía Actividad del libro. Páginas 78 y
79 del libro de
ciencias
naturales.
Lección #1
La luz y su característica Conocer los cuerpos opacos, transparente y translucidos Páginas 80 y
81 del libro de
ciencias
naturales.
Actividad en
clase #1
Afianzo mis destrezas Actividad en libro Páginas 82 y
83 del libro de
ciencias
naturales.
Característica de la luz
La sombra y la penumbra
Páginas 84 y
85 del libro de
ciencias
naturales
UNIDAD # 5: La tierra
TEMAS CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
Movimiento de la tierra Movimiento de traslación y rotación Páginas 95
del libro de
ciencias
naturales.
Las estaciones
Conocer las estaciones del año
Páginas 96 y
97 del libro de
ciencias
naturales.
Estudiar
actividad del
cuaderno de
ciencias
naturales
Afianzo mis destrezas Actividad del libro Páginas 98 y
99 del libro de
ciencias
naturales.
Actividad
individual #1
y #2
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Emell Fernández Ferrer Wellington Ronquillo Profesor de ciencias naturales Departamento de Consejería Estudiantil
(DECE) Sub Jefe Área de Estudios Sociales
EDUCACIÓN BÁSICA ELEMENTAL
ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES
Estudios Sociales
Grado: 3º año EGB A, B y C Profesor: Emell Fernández Ferrer
Año lectivo: 2019 - 2020 Fecha: lunes, 6 de enero de 2020
TEMARIO PARA EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
UNIDAD # 2: Mi comunidad y mi provincia
TEMAS CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
Mi comunidad y mi parroquia. ¿Quiénes conforman tu comunidad? Página 52 del libro de EESS.
Mi parroquia. Parroquia, cantones y provincias. Página 54 y 55 del libro de EESS.
Parroquias urbanas y rurales. Diferencias entre las ciudades y el
campo.
Página 54 y 55 del libro de EESS.
Actividad Individual en clase #1
Actividades que realizan las
personas de mi parroquia.
Profesiones y ocupaciones de las
personas.
Página 58 y 59 del libro de EESS.
Actividad individual en clase #2
Riesgos de la ubicación de mi
parroquia.
Causas de los fenómenos naturales. Página 54 y 55 del libro de EESS.
UNIDAD # 3: Cantones y Provincias
TEMAS CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
El cantón. Conocer la división política del país. Página 76 y 77 del libro de EESS.
Autoridades del Cantón. Conocer las funciones y
responsabilidades de las autoridades de
un cantón.
Página 78 del libro de EESS.
Provincias del Ecuador. Descubre las provincias de Ecuador. Páginas 84 y 85 del libro de EESS.
Actividad Individual en clase #1,#2 y #3
Las provincias son diferentes. Descubrir las 24 provincias de Ecuador. Página 90 del libro de Estudios Sociales.
UNIDAD # 4: Ecuador es mi país
TEMAS CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
Nuestro País es muy diverso. Conocer los elementos naturales de mi
país.
Página 100 del libro de EE.SS.
Diversidad cultural. Reconocer las diferentes culturas que
existen en el territorio.
Página 103 del libro de EESS.
Ecuador en la tierra. Reconocer a Ecuador como parte del
continente americano.
Página 104 y 105 del libro de EESS.
Actividad individual en clase #,1#2 y #3.
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Emell Fernández Ferrer Psic. Johnn Merizalde Óscar Peñafiel Posligua Profesor de Estudios Sociales Departamento de Consejería Estudiantil
(DECE) Sub Jefe Área de Estudios Sociales
Educación Básica ElementalÁrea de Inglés
Grado: 3º
Año Lectivo: 2019-2020
Profesores:
Abraham Mero,
Gregory Kortum
Fecha: 07 January 2020
Temario para el Examen del 2 Quimestre
Tema Kid's Boxstudent book(contenidos)
Kid's Boxworkbook
(páginas b/nal final del libro)
Work Sheets(hojas de trabajo) Vocabulary/Listening