Super slideshare

Pengaruh Knowledge Management Terhadap

Kreativitas Tenaga Pendidik di SMP Negeri 3

Lawang Wetan

By SUPER

NIM.111213389

JURUSAN

MANAJEMEN

STIE Rahmaniyah

Sekayu

• Era globalisasi menuntut tenaga pendidik

semakin berkualitas kedepannya agar

penerus-penerus bangsa yang tercipta

pun adalah penerus bangsa yang sangat

berkompeten dan berkualitas

• Untuk itu diperlukan kreativitas tenaga

pendidik yang diperoleh melalui

Knowledge Management, kreativitas

seperti apa yang dibutuhkan dan bisa

didapat melalui Knowledge Management. 2

LatarBelakang

• Berdasarkan latar belakang masalah

yang telah dikemukakan, maka

rumusan masalah dalam penelitian ini

adalah bagaimana pengaruh

knowledge management terhadap

kreativitas tenaga pendidik di SMP

Negeri 3 Lawang Wetan ?

• Adapun tujuan dari penelitian ini

adalah untuk mengetahui seberapa

besar pengaruh knowledge

management terhadap kreativitas3

Rumusan Masalah dan TujuanPenelitian

• Menurut Nawawi (2012:127) manajemen pengetahuan adalah

suatu disiplin yang mempromosikan suatu pendekatan

terintegrasi terhadap pengidentifikasian, pengelolaan dan

pendistribusian semua aset informasi suatu organisasi.

• Jenis penerapan knowledge management ada dua, yaitu:

1. Tacit Knowledge. , Pada dasarnya tacit knowledge bersifat

personal, dikembangkan melalui pengalaman yang sulit

untuk diformulasikan dan dikomunikasikan (Nawawi,

2012:148). Berdasarkan pengertiannya, maka tacit

knowledge dikategorikan sebagai personal knowledge atau

dengan kata lain pengetahuan yang diperoleh dari individu

(perorangan).

2. Explicit Knowledge, Explicit knowledge bersifat formal dan

sistematis yang mudah untuk dikomunikasikan dan dibagi

(Nawawi, 2012:148). Penerapan explicit knowledge ini

lebih mudah karena pengetahuan yang diperoleh dalam4

Landasan Teori (Knowledge Management)

• Karakteristik Manajemen Pengetahuan, menurut

Nawawi (2012:149) dibagi ke dalam empat bagian

sebagai berikut:

1. Informasi dan Pengetahuan, dapat disimpulkan,

Informasi adalah Pengetahuan yang dibagi atau

dikomunikasikan melalui beragam media yang ada

(Information is shared knowledge).

2. Personal Experience, Pengalaman kerja atau

personal experience yang dimiliki seorang akan yang

lain dapat berbeda-beda sehingga membuat

penerapan kemampuan kerja seorang bisa berbeda

dikarenakan pengalaman yang berbeda.

3. Aktivitas Membaca, Orang yang senang membaca

suatu teks yang bermanfaat, akan menemui

beberapa tujuan yang ingin dicapainya,

5

Karakteristik Knowledge Management

• Robbins (2005:20) menyatakan bahwa

kreativitas adalah kemampuan

menggabungkan ide-ide dengan cara

yang unik atau membuat hubungan yang

tidak biasa di antara ide-ide

• Menurut Utami Munanadar (2009:12)

kreativitas adalah hasil dari interaksi

antara individu dan lingkungannya

• Selanjutnya Munandar (2009:12)

menjelaskan bahwa kreativitas merupakan

bakat yang secara potensial dimiliki oleh

setiap orang, yang dapat diidentifikasi dan

6

Konsep Kreativitas

Definisi KreativitasNovelty,

Resolution, Elaboration and

Synthesis

Curiosity, Risk Taking,

Tolerence For Ambiquity, Self

Confidence

Evidence, Unique, Interpretation and

Inspiration Resource

Planning, Developing

(Managing Class, teaching

group/individu) and Evaluation

Fluency, Flexibility, Originaly

Elaboration

Cre

ativity

Pro

du

ct

Sumber : Suparlan (2010:15)

8

Kerangka Pemikiran

9

Populasi dan Sampel

No. Uraian (Lama

Bertugas)

Jumlah

(Orang)

1. > 2 Tahun 30

2. < 2 Tahun 11

Total 41

Metode pengambilan sampel yang digunakan

adalah judgement sampling yaitu sampel yang

dipilih berdasarkan karakteristik tertentu, dalam

hal ini adalah Tenaga Pendidik yang telah

mengajar minimal 2 tahun, dan hasil yang

didapatkan adalah 30 orang responden dari

jumlah 41 tenaga pendidik yang ada

10

Operasionalisasi Variabel

No.

(1)

Variabel

(2)

Indikator

(3)

Skala

(4)

1.

2.

Knowledge

Management

Kreatifitas

1. Informasi dan Pengetahuan

2. Personal Experience

3. Aktivitas Membaca

4. Penggunaan Internet

1. Berani mencoba suatu yang baru dalam

metode pengajaran.

2. Memakai urutan pemecahan masalah

dalam metode pengajaran.

3. Proaktif dan adaptif dalam pemecahan

masalah, baik di kelas maupun sekolah.

4. Bertindak cepat dan tegas terhadap

permasalahan yang ada di sekolah.

5. Langkah dan cara inovatif dalam setiap

pemecahan masalah pengajaran

Ordinal

(1-5)

Ordinal

(1-5)

Metode Analisis

1. Uji Validitas dan Reliabilitas

Kuisioner

2. Analisis Regresi dan Uji Hipotesis

• Analisis Regresi dan Koefesien

Determinan

• Uji t (Parsial)

Uji Validitas dan Reliabilitas

Kuisioner

• Dengan menggunakan fasilitas perangkat lunak

SPSS for Windows versi 17.00, dicari nilai korelasi

masing-masing item

• Butir pertanyaan dinyatakan valid jika corrected

item – total correlation item pertanyaan lebih besar

dari nilai r product moment table dengan taraf

signifikan sebesar 5% (Duwi Priyatno, 2010: 97).

• Hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa alat ukur

yang digunakan reliabel apabila nilai cronbachs

alpha > 0,6 (Duwi Priyatno, 2010:97). Apabila r

alpha positif dan r alpha tersebut lebih dari 0,6

berarti butir dari pernyataan (variabel) tersebut

adalah reliabel (dapat dipercaya)

Uji Regresi Sederhana

• Persamaan Regresi Sederhana :

Y = a +bX1 + e

Dimana :

Y = Kreatifitas

X = Knowledge

Management

b = koefisien regresi

e = error of term

Uji Hipotesis (Uji t)

• Uji t (uji secara parsial) dilakukan untuk membuktikan

hipotesis penelitian dari variabel bebas X, secara parsial

berpengaruh terhadap variabel terikat (Y). Pada

proposal penelitian ini untuk melihat apakah variabel

Knowledge Management (X) secara parsial

berpengaruh terhadap Kreatifitas (Y).

Adapun krtiteria pengujiannya adalah:

Ho diterima : Sig t > 0,05 dan thitung < ttabel

Ho ditolak : Sig t < 0,05 dan thitung ≥ ttabel

Ho : Knowledge Management (X) secara parsial

tidak berpengaruh terhadap Kreatifitas (Y)

Ha : Knowledge Management (X) secara parsial

berpengaruh terhadap Kreatifitas (Y)

Creativity without order is chaotic, creativity within the innovative

organization is progressive

Jeff Cartwright

It doesn't matter who you are, where you come from. The ability to triumph begins with you. Always.

__ Oprah Winfrey

Komentar danSaran?

• Latar Belakang Penelitian

• Rumusan Masalah

• Landasan Teori KM

• Karakteritik KM

• Konsep Kreativitas

• Definisi Kreatifitas

• Kerangka Pemikiran

•

• Populasi dan Sampel

• Operasionalisasi Variabel

• Metode Analisis

• Uji Valid Reliabel Kuisioner

• Analisis Regresi Sederhana

• Uji Hipotesis (Uji t)

•

INDE

KS