-
8
STANDAR 1.VISI, MISI, TUJUANDAN SASARAN,
SERTASTRATEGIPENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuandan Sasaran,serta Strategi Pencapaian
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan
sasaran program studi, sertapihak-pihak yang dilibatkan.
Visi, Misi, Tujuan, Sasaran (VMTS) Program Studi Magister
ManajemenUniversitas
17 Agustus 1945 Surabaya (Untag Surabaya) telah mengalami
perubahan, dari
rumusan VMTS periode 2004-2014 ke rumusan VMTS baru periode
2014-2035.
Perubahan ini dilakukan selain karena sudah saatnya dilakukan
perumusan kembali
VMTS baru, juga sebagai tindak lanjut penyesuaian atau derivasi
VMTS baru
Universitas dan Fakultas Ekonomi yang berlaku efektif sejak
tanggal 17 Agustus
2014.
Visi, misi dan tujuan Untag Surabaya tersebut, berlaku efektif
sejak berlakunya
statuta Universitasmulai tanggal 17 Agustus 2014.
Selanjutnya,
visi,misi,tujuan,dansasaranProgram Studi Magister
Manajemendisusunolehtimyang
dibentuk oleh Dekan Fakultas Ekonomi berdasarkan Surat
TugasDekanNo.342A/K/FE/VIII/2014 tertanggal 27 Agustus 2014.
Proses/mekanisme penyusunan VMTS baru Program Studi
Magaister
Manajemenmengacu pada Surat TugasDekan Fakultas
EkonomiNo.342A/K/FE/VIII/2014 tanggal 27 Agustus 2014 tentang
Pembentukan
Tim Penyusun VMTS Program Studi Magister Manajemen..
Adapun langkah-langkah (mekanisme) penyusunan VMTS Program
StudiMagister Manajemenadalah sebagai berikut :1. Dekan membentuk
Tim Penyusun VMTS Program Studi Magister Manajemen.
2. Tim Penyusun VMTS mengumpulkan masukan dari stakeholders
(Pengguna, Alumni, Dosen, Mahasiswa,Tenaga Kependidkan dan
Pakar).
Rapat Pimpinan Fakultas dengan Dosen, Tenaga Kependidikan,
dan
Mahasiswa telah dilaksanakan pada harisenin tanggal 8 September
2014, dan
Focus Group Discussion (FGD) dengan alumni, pengguna lulusan
dan
pakaryang telah dilaksanakan pada hari kamis tanggal: 25
September 2014.
Dari hasil pertemuan diatas diperoleh saran dan masukan dalam
penyusunan
VMTS. Disamping ituSaran dari pengguna diperoleh melalui
kegiatantracerstudy, kuliah tamu oleh praktisi dan kunjunganke
tempat pengguna.
Saran dan feedbackdari alumni diperoleh melalui kegiatan temu
alumni,kunjungan alumni, kuliah umum dari alumni untuk mahasiswa,
dan melalui
-
9
fasilitas media sosial (WA)alumni. Saran dari dosen diperoleh
melalui rapatpleno Program Studi. Saran dan feedback dari mahasiswa
diperoleh melaluipertemuan penjaringan aspirasi mahasiswa maupun
diskusi forum mahasiswa.
Saran dari pakar bidang Manajemendiperoleh juga dengan
caramengundang pakar untuk menyampaikan ceramah tentang outlook
Program
Studi Magister Manajemendalam persepektif 20tahun yang akan
datang.
3. Dari hasil FGD, rapat-rapat yang telah dilakukan dan
saran-saran dari berbagai
media diatas, Tim Penyusun VMTS membuat rangkuman dan analisis
masukan
dari Pengguna, Alumni, Dosen, Mahasiswa,Tenaga Kependidkan
dan
Pakar.Masukan dan saran dari pengguna adalah lulusan Program
Studi
Magister ManajemenUntag Surabaya memiliki kemampuan berbahasa
Inggris
yang lebih baik dalam rangka menyongsong persaingan global yang
ada saat
ini, dan memiliki wawasan keilmuan Manajemen yang lebih mendalam
sehingga
mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari baik di
lingkungan
kerja maupun lingkungan masyarakat umum. Saran dan masukan dari
alumni
adalah adanyaperbaikan sistem administrasi akademik yang mudah
dipahami,
mudah diikuti, efektif dan efisien. Masukan dari dosen adalah:
(1) perlu
perumusankembali kompetensi lulusan (capaian pembelajaran)
Program Studi
Magister Manajemensesuai dengan perkembangan kebutuhan dunia
kerja, (2)
perlu dilakukan peninjauan kurikulum pada Program Studi Magister
Manajemen
secara periodik sesuai perkembangan keilmuan serta capaian
pembelajaran
yang telah dirumuskan, (3) hendaknya Program Studi Magister
Manajemen
dalam melaksanakan Tri Dharma mengacu pada standar mutu akademik
dan
standar mutu pendidikan tinggi agar terjadi peningkatan secara
berkelanjutan
maupun daya saing. Masukan dari pakar adalah perlunya kurikulum
dan sistem
pembelajaran di Program Studi Magister Manajemen menyesuaikan
dengan
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang ada dan
perbanyak
kasus-kasus riil yang ada sesuai dengan dunia kerja serta VMTS
program studi
harus sesuai dan selaras dengan VMTS unit yang ada diatasnya
(Fakultas dan
Universitas).
4. Tim Penyusun merumuskan Draft VMTS baru Program Studi
Magister
Manajemenberdasarkan rumusan VMTS Universitas dan Fakultas
serta
masukan-masukan penting dari Pengguna, Alumni, Dosen,
Mahasiswa,Tenaga
Kependidkan dan Pakar
5. Tim Penyusun menyampaikan draft VMTS Program Studi
Magister
Manajemendalam rapat pleno untuk memperoleh tanggapan dan
masukan dari
pimpinan fakultas, dosen, tenaga kependidikan, alumni, dan
pengguna lulusan.
6. Tim Penyusun melakukan revisi VMTS baru Program Studi
Magister
-
10
Manajemenberdasarkan tanggapan dan masukan melalui rapat pleno
Fakultas.
7. Tim Penyusun menyerahkan rumusan final VMTS baru Program
Studi Magister
Manajemen kepada Dekan untuk ditetapkan sebagai rumusan baru
VMTS
Program Studi Magister Manajemen 2014-2035.
8. Dekan mengadakan rapat senat untuk meminta pertimbangan
kepada Senat
Fakultas terhadap usulan VMTS sebelum ditetapkan sebagai Surat
Keputusan
9. Dekan menetapkan Surat Keputusan VMYS baru Program Studi
Magister
Manajemen.
Gambar 1.1 Alur proses Penetapan VMTS Program Studi
Magister Manajemen
Visi program studi
Setelah melalui mekanisme yang melibatkan pemangku kepentingan
dan
diformalkan melalui SK Dekan maka Visi program studi:
“Terwujudnya Program Studi Magister Manajemen yang Unggul
dalamPengembangan Ilmu Manajemen yang Berbasis Nilai dan Karakter
Bangsa diTingkat Nasional pada Tahun 2035.”
Artinya:
UnggulMenggambarkan cita-cita untuk menjadikan program studi
yang memiliki
(1)Dekan
Membentuk TIMVMTS
(2)TIM menggalimasukan dariStakeholders
(3)TIM menganalisis
masukan dariStakeholders
(6)TIM membuat
rumusansementara VMTS
(5)TIM memintafeedback dariStakeholders
(7)TIM mengusulkan
VMTS barukepada Dekan
(4)TIM
menyempurnakanVMTS
(9)Penetapan VMTSbaru oleh Dekan
Fakultas Ekonomi
(8)Dekan memintapertimbangan
Senat Fakultas
-
11
keunggulan bersaing di bidang Tri Dharma Perguruan Tinggi. Hal
ini dapat
diukur berdasarkan kemampuan untuk memenuhi SNPT
(Permendikbud
No. 49 Tahun 2014) yang telah ditetapkan pemerintah.Keunggulan
tersebut
difokuskan kepada competitive advantage (peningkatan atmosfir
akademik,
system informasi yang berbasis teknologi tinggi serta tata
pamong yang
lebih baik).
Berbasis Nilai dan Karakter BangsaMenggambarkan bahwa program
studi ingin menghasilkan sumber daya yang
cerdas, berbudi pekerti luhur, berakhlak mulia, berjiwa
nasionalis, serta
berwawasan kebangsaan. Untuk mewujudkannya akan terus
menerus
menjunjung tinggi dan mengedepankan nilai-nilai moral akademik
dan
berbudaya terutama kejujuran, kerja sama serta kemanusiaan.
Misi program studi
Untuk mewujudkan visi tersebut maka program studi Magister
Manajemenmempunyai misi sebagai berikut :
1. Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam bidang Ilmu
Manajemendengan mengacu pada Standar Pendidikan Nasional.
2. Menanamkan nilai-nilai dan karakter bangsa serta menciptakan
atmosfirakademik yang mendukung berkembangnya minat untuk
menghasilkankarya-karya ilmiah dalam bidang Ilmu Manajemen.
3.Memberdayakan (empowering) sumberdaya Program Studi
MagisterManajemen serta menggalang jejaring (networking) dengan
institusi dalamnegeri dan luar negeri untuk mengoptimalkan
terselenggaranya Tri DharmaPerguruan Tinggi dalam Bidang Ilmu
Manajemen.
Tujuan program studi
Tujuan program studi yang akan dicapai adalah:
1. Menghasilkan lulusan Program Studi MagisterManajemen
yangkompetensinya diakui secara nasional, beridentitas nilai dan
karakterbangsa.
2. Menghasilkan karya-karya ilmiah dalam bidang Ilmu Manajemen
yangmutunya diakui secara nasional maupun internasional.
3. Menghasilkan karya-karya inovatif produktif dalam bidang Ilmu
Manajemenyang bermanfaat bagi peningkatan kualitas kehidupan
manusia
-
12
Dokumen Pendukung:1. Rencana Strategis Universitas 2015-2035
2. Rencana Strategis Fakultas Ekonomi 2015-2035
3. Rencana Operasional Fakultas Ekonomi
4. Surat Tugas Dekan Fakultas Ekonomi No. 342A/K/VIII/2014
Sasaran dan Strategi Pencapaian
1. Sasaran Program Studi Magister Manajemen:a. Tercapainya
peningkatan reputasi dan akreditasi Program Studi Magister
Manajemen secara nasional maupun internasional di bidang
pendidikan,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
b. Tercapainya peningkatan jejaring secara nasional maupun
internasional
dalam mengoptimalkan pengembangan Program Studi Magister
Manajemen.
c. Tercapainya peningkatan kepuasan stakeholders Program Studi
Magister
Manajemen.
d. Tercapainya peningkatan tata kelola yang baik di Program
Studi Magister
Manajemen.
e. Tercapainya peningkatan peran Program Studi Magister
Manajemen dalam
meningkatkan kualitas kehidupan manusia.
2. Strategi pencapaian Sasaran Program Studi Magister
Manajemen:Strategi pencapaian Sasaran Program Studi Magister
Manajemendilakukan
dengan merumuskan Indikator Kinerja Utama yang merupakan program
kerja
jangka menengah Program Studi Magister Manajemen tertuang pada
Tabel 1.1
berikut ini
-
13
Tabel 1.1 Indikator Kinerja Utama (Key performance Indicator)
Strategi Pencapaian TujuanPS Magister Manajemen Fakultas Ekonomi
Untag Surabaya
1. PENGEMBANGAN DOSEN
Isu Strategis
Tahun Pencapaian
2014(baseline)
2015(Target)
2015(Realisasi)
2016(target)
2016(realisasi)
2017(target)
2017(realisasi
)2018 2019
a. Jumlahdosen JenjangPendidikanS3/ Doktor
10 10 12 12 12 12 12 12 12
b. JabatanAkademik :
23
33
33
43
43
43
43
43
54
1. Lektor Kepala2. Guru Besar
c. PenelitianDosen 90% 90% 90% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
d. MenulisJurnal ilmiah :
34
34
36
56
517
618
630
731
932
1. Nasionalterakreditasi2. Internasionale.
MenulisProcceding:
21
42
42
53
53
63
63
64
65
1. Nas. ber ISBN2. Internasional
f. MenjadipembicaraSeminarInternasional
1 1 1 2 2 3 3 3 4
g. MenulisBukuAjar
1 1 1 2 2 3 3 5 7
h. AnggotaAsosiasiProfesiInternasional
2 2 2 3 5 6 7 8 10
i. PengabdianMasyarakat 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
100%
Isu StrategisTahun Pencapaian
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2027 2029 2031
a. JenjangPendidikanS3/ Doktor
13 13 14 14 15 15 16 16 17
b. JabatanAkademik :
6
5
6
5
7
6
7
6
7
6
7
7
7
7
7
7
7
8
1. Lektor Kepala
2. Guru Besar
c. PenelitianDosen 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
100%
d. MenulisJurnal ilmiah :
1033
1134
1135
1235
1236
1336
1336
1436
1437
1. Nasionalterakreditasi2. Internasionale.
MenulisProcceding:
65
87
109
119
1210
1311
1411
1512
1512
1. Nas. ber ISBN2. Internasional
-
14
f. MenjadipembicaraSeminarInternasional
5 6 6 7 7 8 8 9 9
g. MenulisBukuAjar
14 14 15 15 16 16 17 17 18
h. AnggotaAsosiasiProfesiInternasional
1 1 1 2 2 3 3 4 5
i. PengabdianMasyarakat 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
100%
Isu StrategisTahun Pencapaian
2033 2035
a. JenjangPendidikanS3/ Doktor
18 20
b. JabatanAkademik :
7
9
8
11
1. Lektor Kepala
2. Guru Besar
c. PenelitianDosen 100% 100%
d. MenulisJurnal ilmiah :
1535
1737
1. Nasionalterakreditasi2. Internasionale.
MenulisProcceding:
12
11
13
12
1. Nas. ber ISBN2. Internasional
f. MenjadipembicaraSeminarInternasional
10 11
g. MenulisBukuAjar
10 14
h. AnggotaAsosiasiProfesiInternasional
8 10
i. PengabdianMasyarakat 100% 100%
2. PENGEMBANGAN MAHASISWA DAN LULUSAN
Isu Strategis
Tahun Pencapaian
2014(baseline)
2015(target)
2015(realisasi)
2016(target)
2016(realisasi)
2017(target)
2017(realisasi) 2018 2019
a. Input (calonmahasiswa) :1. Kualifikasi akademik(IPK)2.
TOEFL3. Tes PengetahuanAkademik
>3.20
450500
>3.30
450500
>3.30
450500
>3.35
475500
>3.35
475505
>3.40
475525
>3.40
475525
>3.45
475525
>3.45
475525
-
15
4.Sebaran Asal Calon Mhs. 10 Prov 12 Prov 14 Prov 14Prov 16 Prov
16 Prov 17 Prov 18 Prov 19 Prov
b. Proses:
1) Kehadiran kuliah2) PrestasiAkademik (dari
total mhs.)3) Prestasi Non Akademik
4) IPK Rata-rata
70%5%
5%
3,3,5
70%5%
5%
3,45
70%5%
5%
3,55
70%10%
10%
3, 55
70%10%
10%
3,60
70%10%
10%
3,60
70%10%
10%
3,60
70%15%
10%
3,60
70%15%
10%
3,60
c. Output:
1) Kesesuaian kerjaBidang ilmu
2) Masa Tunggu Lulusan3) Gaji Pertama yang
diperoleh4) Sebaran Wilayah Kerja:a) Nasionalb) Regional-ASEANc)
Internasional
70%3 Bln.
4 Jt
5 Prov2 negara1 negara
70%3Bln.
4Jt
6 Prov2 negara1 negara
70%3 Bln.
4 Jt
8 Prov3 negara2 negara
70%3 Bln.
4 Jt
8 Prov3 negara3 negara
80%2,5 Bln.
5 Jt
9 Prov5 negara4 negara
80%2,5 Bln.
5 Jt
16 Prov5 negara4 negara
80%2,5 Bln.
5 Jt
18 Prov5 negara4 negara
80%2,5 Bln.
6 Jt
20 Prov5 negara5 negara
80%2,5 Bln.
6 Jt
20 prov5negara6negara
Isu Strategis Tahun Pencapaian
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2027 2029 2031
a. Input (calonmahasiswa) :
1. Kualifikasi akademik(IPK)2. TOEFL3. Tes
PengetahuanAkademik4.Sebaran Asal Calon Mhs.
>3.50
475530
19 Prov
>3.50
500530
19 Prov
>3.55
>500530
20 Prov
>3.55
>500540
20Prov
>3.60
>500540
22 Prov
>3.60
5255400
24 Prov
>3.65
525540
267 Prov
>3.65
525550
28 Prov
>3.65
525550
30 Prov
b. Proses:
5) Kehadiran kuliah6) PrestasiAkademik (dari
total mhs.)7) Prestasi Non Akademik
8) IPK Rata-rata
75%20%
15%
3,60
75%20%
15%
3,60
75%20%
15%
3,60
75%25%
15%
3, 60
75%25%
15%
3,60
75%25%
20%
3,60
80%25%
20%
3,60
80%25%
20%
3,60
80%25%
20%
3,60d. Output:
5) Kesesuaian kerjaBidang ilmu
6) Masa Tunggu Lulusan7) Gaji Pertama yang
diperoleh8) Sebaran Wilayah Kerja:d) Nasionale) Regional-ASEANf)
Internasional
85%
2,5 Bln.
6 Jt
20 Prov5 negara6 negara
85%
2,5Bln.
6,5 Jt
21 Prov5 negara6 negara
85%
2,5 Bln.
7 Jt
21 Prov5 negara7 negara
85%
2,5 Bln.
7,5 Jt
21 Prov5 negara7 negara
85%
2 Bln.
8 Jt
22 Prov5 negara8 negara
90%
2 Bln.
8,5 Jt
22 Prov5 negara9 negara
90%
2 Bln.
9 Jt
23 Prov5 negara10 negara
90%
1 Bln.
9,5 Jt
24 Prov5 negara11 negara
90%
1 Bln.
10 Jt
24 Prov5 negara12negara
Isu StrategisTahun Pencapaian
2033 2035
a. Input (calonmahasiswa) :
1. Kualifikasi akademik(IPK)2. TOEFL3. Tes
PengetahuanAkademik4.Sebaran Asal Calon Mhs.
>3.65
525550
30 Prov
>3.65
525550
30 Prov
-
16
b. Proses:
9) Kehadiran kuliah10) PrestasiAkademik (dari
total mhs.)11) Prestasi Non Akademik12) IPK Rata-rata
80%25%
25%
3,60
85%25%
25%
3,60e. Output:
9) Kesesuaian kerjaBidang ilmu
10) Masa Tunggu Lulusan11) Gaji Pertama yang
diperoleh12) Sebaran Wilayah Kerja:g) Nasionalh)
Regional-ASEANi) Internasional
90%1 Bln.
11 Jt
26 Prov5 negara
12 negara
90%1Bln.
12 Jt
28 Prov5 negara
14 negara
3. PENGEMBANGAN KELEMBAGAAN
Isu Strategis
Tahun Pencapaian2014
(baseline) 2015(Target)2015
(realisasi)
2016(target)
2016(realisasi)
2017(target)
2017(realisasi) 2018 2019
1. Mutu:1) Skor Akreditasi mell.
Ev Diri2) AUN-QA
2. Penerbitan/Publikasi:1. Jurnal Prodi
2. Ratio Buku ajar :Mahasiswa
3. Kerjasama:1. Dalam Negeri2. Luar Negeri
330-
Terbit
1:6
3010
340-
Terbit
1:6
3510
345Inisiasi
Terbit
1:6
4015
345Inisiasi
Terbit
1:5
4015
350Inisiasi
Terbit
1:5
4517
350Inisiasi
Terbit
1:4
4518
350Inisiasi
Terbit
1:4
5319
360Persiapan
Terbit
1:3
5521
365Persiapan
TeraturTerbit
1:2
5822
Isu Strategis
Tahun Pencapaian
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2027 2029 2031
1. Mutu:3) Skor Akreditasi mell.
Ev Diri4) AUN-QA
2. Penerbitan/Publikasi:1. Jurnal Prodi
2. Ratio Buku ajar :Mahasiswa
3. Kerjasama:1. Dalam Negeri2. Luar Negeri
365Terlaks
ana
TeraturTerbit
1:6
6023
370Terlaksana
TeraturTerbit
1:6
6324
370Terlaks
ana
TeraturTerbit
1:6
6625
375Terlaksana
TeraturTerbit
1:5
7026
375Terlaksana
TeraturTerbit
1:5
7227
380Terlaksana
TeraturTerbit
1:4
7528
380Terlaksana
TeraturTerbit
1:3
7830
380Terlaksana
TeraturTerbit
1:2
8032
385Terlaksana
TeraturTerbit
1:1
8534
Isu Strategis Tahun Pencapaian2033 20351. Mutu:
5) Skor Akreditasi mell.Ev Diri
6) AUN-QA
2. Penerbitan/Publikasi:1. Jurnal Prodi
2. Ratio Buku ajar :Mahasiswa
3. Kerjasama:1. Dalam Negeri2. Luar Negeri
385
Telaksana
TeraturTerbit
1:1
8836
385
Terlaksana
TeraturTerbit
1:1
9038
-
17
Untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan maka strategi
pencapaian yang akan
ditempuh :
1. Peninjauan kurikulum secara periodik dan berkelanjutan.
2. Peningkatan kompetensi sumber daya manusia dan didukung
ketersediaan sarana
dan prasarana yang memadai.
3. Pengembangan penelitian terapan dan publikasinya
4. Peningkatan kerjasama dengan institusi lain
5. Pengembangan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sesuai
dengan bidang
keilmuan
6. Terlaksana secara baik aspek-aspek yang diharapkan sesuai
dengan yang
diharapkan Sistem Penjaminan Mutu.
7. Melakukan evaluasi untuk kepuasan dosen, mahasiswa dan
pengguna lulusan.
8. Dengan konsep continous improvement yaitu Plan, Do, Check,
Action selalu
dilakukan atas ketercapaian sasaran yang dikaitkan dengan isu
stragegi yang ada.
Evaluasi untuk perbaikan selalu dilakukan untuk secara terus
menerus pencapaian
sasaran dan pengembangan dimasa yang akan datang.
Dokumen Pendukung:1. Rencana Strategis Fakultas Ekonomi
2015-20352. Rencana Operasional Fakultas Ekonomi
1.2 SosialisasiUraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi
dan tujuan program studi serta
pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga
kependidikan.
Setelah ditetapkannya sasaran dan strategi yang dilakukan maka
bentuk sosialisasi
yang dilakukan adalah sebagai berikut :
Proses internalisasi VMTS baru PS Magister Manajemen sivitas
akademika
dilakukan secara intensif dan berkelanjutan agar dipahami dengan
baik dan benar
serta menjadi landasan dalam bersikap dan bertindak selaras
dengan VMTS baru
tersebut. Oleh karenanya, sosialisasi VMTS PS Magister Manajemen
sangatlah
penting bagi seluruh sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan
tenaga
kependidikan.
Setelah VMTS disosialisasikan kepada sejumlah stakeholders,
langkah selanjutnya
dilakukan penjaringan umpan balik (tanggapan) responden mengenai
pemahaman
mereka terhadap VMTS baru Prodi. Ada 11 Dosen, 9 Tenaga
Kependidikan, 20
Mahasiswa, 20 Alumni/Pengguna Lulusan yang dipilih secara acak
sebagai
responden penelitian. Tanggapan responden diklasifikasi dengan
kriteria sebagai
-
18
berikut.
Kriteria Hasil SosialisasiPersentase Jumlah Responden
Menyatakan Paham terhadap VMTS Baru
Sangat Baik ≥ 80%
Baik 60% - 79%
Cuku 40% - 59%
Kurang ≤ 39%
Berdasarkan metode sosialisasi yang digunakan serta tanggapan
atau hasil
sosialisasi diperoleh kesimpulan sebagaimana tertera pada Tabel
1.2 berikut ini.
Tabel 1.2 Sasaran, Metode, dan Hasil Sosialisasi VMTS baru
PS Magister Manajemen Untag Surabaya
Sasaran Sosialisasi Metode Sosialisasi TingkatPemahaman1.Dosen
1. Rapat kerja program studi,
dengan agenda pemaparanVMTS baru PS MagisterManajemen.
2. Memasang pigura berisi visi-misi di
tempat-tempatstrategis.
3. Mencantumkan di bukupedoman akademik prodi.
Sangat Baik
2.TenagaKependidikan
1. Pengarahan tenagakependidikan dan rapat kerjaprodi.
2. Memasang pigura berisi visi-misi di
tempat-tempatstrategis.
3. Meng-upload di websitefakultas.
4. Mencantumkan di bukupedoman akademik prodi.
Sangat Baik
3. Mahasiswa 1. Menyampaikan pada kuliahperdana.
2. Menyampaikan pada saatPengarahan Umum padamaba.
3. Memasang pigura berisi visi-misi di
tempat-tempatstrategis.
Sangat Baik
-
19
4. Meng-upload di websitefakultas.
5. Mencantumkan di bukupedoman akademik prodi.
4. Alumni,Pengguna, danMasyarakat.
1. Menyampaikan pada acarapertemuan alumni
2. Meng-upload di websitefakultas: www.fe.untag-sby.ac.id
3. Mencantumkan dalam leafletdan brosur fakultas.
4. Mencantumkan di dalam profilfakultas.
5. Mencantumkan dalam bukualumni yang diterbitkan padasetiap
kali wisuda
Sangat Baik
Dokumen Pendukung:1. Kuesioner
2. Hasil Tabulasi Data Jawaban Responden
STANDAR 2.TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN,SISTEMPENGELOLAAN, DAN
PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata PamongTata pamong program studi harus
mencerminkan pelaksanaan good universitygovernance dan
mengakomodasi seluruh nilai, norma, struktur, peran, fungsi,
danaspirasi pemangku kepentingan program studi. Kepemimpinan
program studi harussecara efektif memberi arah, motivasi dan
inspirasi untuk mewujudkan visi,melaksanakan misi, mencapai tujuan
dan sasaran melalui strategi yang dikembangkan.
Tata pamong (governance) merupakan sistem untuk memelihara
efektivitas peran parakonstituen dalam pengembangan kebijakan,
pengambilan keputusan, danpenyelenggaraan program studi. Tata
pamong yang baik jelas terlihat dari lima kriteriayaitu
kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggungjawab, dan
adil.
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme
yang disepakatibersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi
semua unsur, fungsi, dan perandalam program studi. Tata pamong
didukung dengan budaya organisasi yangdicerminkan dengan ada dan
tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etikadosen, etika
mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan
sanksiserta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi,
perpustakaan, laboratorium, danstudio). Sistem tata pamong (input,
proses, output dan outcome serta lingkunganeksternal yang menjamin
terlaksananya tata pamong yang baik) harus
diformulasikan,disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan
dievaluasi dengan peraturan dan proseduryang jelas.