Sosial Emosional

Indikator:Dapat melaksanakan tugas kelompok Tema: lingkunganSub Tema: Sekolah Berilah warna biru pada gambar anak yang sedang menyusun balok bersama kelompoknya Berilah warna merah pada gambar anak yang tidak menyusun balok bersama kelompoknya

Nama:TK:Nilai:Paraf:

Indikator:Dapat bekerja sama dengan teman Tema: LingkunganSub Tema: Sekolah Berilah tanda () untuk anak yang mau bekerjasama Berilah tanda (X) untuk anak yang bekerja sendirian


Indikator:Mau bermsin dengsn temsn Tema: LingkunganSub Tema: Rumah Warnailah gambar dibah ini dengan rapi


Indikator:Mau meminjamkan miliknya Tema: LingkunganSub Tema: Sekolah Warnailah gambar segitiga untuk gambar anak yang sedang meminjamkan buku pada temannya


Indikator:Mau berbagi dengan temannya Tema: KebutuhankuSub Tema: Makanan Berilah tanda centang () untuk anak yang mau berbagi Berilah tanda silang (X) untuk anak yang mau berbagi


Indikator:Saling membantu sesame teman Tema:LingkunganSub Tema: Sekolah Lingkari gambar anak yang suka membatu temannya


Indikator:Sabar menunggu giliran Tema: KendaraanSub Tema: Kendaraan Darat Berilah tanda () di lingkaran kuning untuk anak yang mau mengantri Berilah tanda (X) di lingkaran merah untuk anak yang tidak mau mengantri


Indikator:Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar Tema: BinatangSub Tema: Binatang Darat Ceritakan kembali gambar yang dilihat Berilah tanda centang () jika andi tidak menangis

andi sedang memberi makan ayam ayamnyalihat tangannya dipatuk ayamtetapi andi tidak menangis Nama:TK:Nilai:Paraf:

Indikator:Senang ketika mendapatkan sesuatu Tema: PekerjaanSub Tema: Tukang Pos Ceritakan gambar dibawah ini Warnailah gambar dibawah ini dengan rapi

ketika aku bermain di depan rumah pak bam datangdia bekerja sebagai tukang posaku diberi suratalangkah senangnya hatikuaku dapat surat dari nenekku Nama:TK:Nilai:Paraf:

Indikator:Antusias ketika melakukan kegiatan yang diinginkan Tema: Diri SendiriSub Tema: Aku Pilihlah mainan yang kamu sukai dengan memberi garis


Indikator:Memberi dan membalas salam Tema: LingkunganSub Tema: Pasar Berilah warna kuning untuk anak yang membalas salam Berilah warna biru untuk anak yang tidak membalas salam


Indikator:Berbicara dengan tidak berteriak Tema: Alat KomunikasiSub Tema: Telepon Berilah tanda bintang untuk anak yang berbicara sopan Tulislah kalimat di bawah ini


Indikator:Datang ke sekolah tepat waktu Tema: LingkunganSub Tema: Sekolah Warnailah bintang yang menunjukkan gambar anak yang datang tepat waktu


Indikator:Mentaati tata tertib sekolah Tema: LingkunganSub Tema: Sekolah Berilah tanda () untuk anak yang baris Berilah tanda (X) untuk anak yang tidak baris


Indikator:Mentaati aturan/tata tertib di kelas Tema: LingkunganSub Tema: Sekolah Tirukan tulisan kata yang ada didalam kotak

Apa peraturan di kelas kamutenang Nama:TK:Nilai:Paraf:

Indikator:Mentaati aturan permainan Tema: RekreasiSub Tema: Taman Bermain Buatlah bola seperti contoh


Indikator:Menghibur teman yang sedih Tema: Diri SendiriSub Tema: Keluargaku Berilah warna gambar jempol untuk anak yang mau menghibur temannya


Indikator:Mendoakan teman yang sakit Tema: LingkunganSub Tema: Rumah Ceritakan gambar dibawah ini Warnailah gambar dibawah ini


Indikator:Suka menolong Tema: RekreasiSub Tema: Taman Warnailah wajah senang () jika berbuat baik Warnailah wajah sedih () jika berbuat tidak baik


Indikator:Mau memberi dan menerima maaf Tema: Diri SeniriSub Tema: Aku Hubungkan dengan garis yang harus dilakukan setelah melakukan kesalahan


Indikator:Melaksanakan tugas sendiri sampai selesai Tema: LingkunganSub Tema: Rumah Buatlah anyaman dengan rapi


Indikator:Dapat menerima kritik Tema: Diri SendiriSub Tema: Keluargaku Berilah gambar senyum () untuk anak yang mau mendengarkan nasihat orang tua Berilah tanda sedih () untuk anak yang tidak mau mendengarkan nasihat orang tua


Indikator:Berani bertanya dan menjawab pertanyaan Tema: LingkunganSub Tema: Sekolah Tulislah kalimat dibawah ini seperti contoh

suara ayam jagokukuruyuuuuuuukkksuara hewan apa? Nama:TK:Nilai:Paraf:

Indikator:Bertanggung jawab atas tugasnya Tema: KendaraanSub Tema: Kendaraan Laut Buatlah gambar perahu seperti contoh


Indikator:Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya Tema: BinatangSub Tema: Binatang yang Dapat Terbang Buatlah burung dari kertas lipat Buatlah cerita tentang burung di depan teman-temanmu


Indikator:Memelihara hasil karya sendiri Tema: KebutuhannkuSub Tema: Pakaian Jahitlah celana Masukkan celana yang sudah dijahit kedalam plastik


Indikator:Dapat memuji teman/orang lain Tema: Diri SendiriSub Tema: Aku Warnailah gambar jempol jika anak bersikap baik

tas kamu bagusterima kasihtas kamu juga bagus Nama:TK:Nilai:Paraf:

Indikator:Menghargai hasil karya teman/orang lain Tema: LingkunganSub Tema: Sekolah Warnailah gambar dibawah ini dengan rapi


Indikator:Mengharhai keunggulan teman/orang lain Tema: LingkunganSub Tema: Sekolah Berilah gambar bintang untuk anak yang mengakui keunggulan temannya


Sosial Emosional

Documents