SKRIPSI - Universitas Muhammadiyah Malangeprints.umm.ac.id/35054/1/jiptummpp-gdl-evioctavia... · berada di dalam hutan hujan tropis Taman Nasional Bromo Tengger Semeru. 5. Segenap

i

DINAMIKA TUMBUHAN BAWAH DI HUTAN HUJAN TROPIS TAMAN NASIONAL BROMO TENGGER SEMERU SEBAGAI SUMBER

BELAJAR BIOLOGI

SKRIPSI

DISUSUN OLEH : EVI OCTAVIANY 201310070311126

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

ii

DINAMIKA TUMBUHAN BAWAH DI HUTAN HUJAN TROPIS TAMAN NASIONAL BROMO TENGGER SEMERU SEBAGAI SUMBER

BELAJAR BIOLOGI

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang untuk Memenuhi

Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi

Disusun Oleh:

Evi Octaviany

201310070311126

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

iii

LEMBAR PERSETUJUAN

Nama : Evi Octaviany

NIM : 201310070311126

Jurusan : Pendidikan Biologi

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Judul Skripsi : Dinamika Tumbuhan Bawah di Hutan Hujan Tropis Taman

Nasional Bromo Tengger Semeru Sebagai Sumber Belajar

Biologi

Diajukan untuk dipertanggung jawabkan di hadapan Dewan Penguji

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Sastra satu (S1)

Pada Program Studi Pendidikan Biologi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Menyetujui, Pembimbing I Pembimbing II Dr. Abdulkadir Rahardjanto, M.Si. Dr. Lud Waluyo, M.Kes.

iv

SURAT PERNYATAAN

Nama : Evi Octaviany

Tempat Tanggal Lahir : Tarakan, 01 Oktober 1995

NIM : 201310070311126

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Biologi

Menyatakan bahwa, skripsi dengan berjudul “ Dinamika Tumbuhan Bawah

di Hutan Hujan Tropis Taman Nasional Bromo Tengger Semeru Sebagai Sumber

Belajar Biologi” adalah hasil karya saya, dan dalam naskah skripsi ini tidak terdapat

karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar

akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau keseluruhan,

kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber

kutipan atau daftar pustaka.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk

dipergunakan sebagaimana mestinya.

Malang, 20 April 2017 Yang menyatakan, (Evi Octaviany) NIM: 201310070311126

5

LEMBAR PENGESAHAN

Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Dan Diterima untuk Memenuhi

Sebagian dari Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Pendidikan Biologi

Mengesahkan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang

(20 April 2017)

Dekan,

Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes.

Dewan Penguji: Tanda Tangan 1. Dr. Abdulkadir Rahardjanto, M.Si 1. ...............................

2. Dr. Lud Waluyo, M.Kes 2. ...............................

3. Drs. Atok Miftachul Hudha, M.Pd 3. ...............................

4. Husamah, S.Pd, M.Pd 4. ................................

6

MOTTO (tambhakan arab bismillah)

“Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-

lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi

kelapangan untukmu. dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka

berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di

antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.

dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.”

(Qs. Al-Mujadalah 11)

“Dunia itu terkutuk dan terkutuk semua apa yang ada di dalamnya kecuali

orang yang berdzikir (ingat) kepada Allah, orang alim dan orang menuntut

ilmu.”

(Riwayat Atturmudzi)

“Barangsiapa melalui jalan untuk menuntut ilmu, Allah menggampangkan

baginya jalan ke syurga, dan bahwa para malaikat meletakkan sayap-

sayapnya bagi orang yang menuntut ilmu sebagai tanda rela dan simpati

bagi orang itu. Dan bahwa para ulama itu adalah pewaris para nabi, karena

pada nabi tidak mewariskan harta, tetapi mewariskan ilmu, maka

barangsiapa menangkapnya hendaklah menangkap bahagian yang banyak.”

(Riwayat Attermidzi).

7

KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulilah penulis haturkan kepada Allah SWT yang telah

memberikan rahmat, karunia, hidayah serta hidayah-Nya, sehingga penulis bisa

menyelesaikan tugas akhir yang berjudul “ Dinamika Tumbuhan Bawah di Hutan

Hujan Tropis Taman Nasional Bromo Tengger Semeru Sebagai Sumber Belajar

Biologi” dengan baik.

Tugas Akhir ini merupakan hasil penelitian menggunakan jenis penelitian

deskriptif. Penulis menyadari bahwa Tugas Akhir ini dapat selesai berkat

bimbingan, bantuan dan motivasi dari banyak pihak. Oleh karena itu dengan

ketulusan hati penulis menghanturkan rasa hormat dan terimakasih kepada:

1. Ayahanda Sumari yang telah membesarkan, menafkahi dan memberikan

pelajaran berharga serta Ibunda Siti Maimunah yang melahirkan,

membesarkan, serta mendo’akan agar jangan putus asa dalam menyelesaikan

skripsi ini, hingga bisa membanggakan beliau dengan menyelesaikan skripsi

ini.

2. Dosen pembimbing I Bapak Abdulkadir Rahardjanto, M.Si yang telah banyak

menyediakan waktu, memberikan pelajaran berharga, serta mendukung selama

proses pembuatan skripsi dari awal mula hingga selesai.

3. Dosen Pembimbing II Bapak Lud Waluyo, M.Kes yang telah menyediakan

waktu selama proses pengajuan judul sampai dengan selesainya pembuatan

skripsi.

8

4. Dosen Jurusan Biologi Bapak Husamah, M.Pd, dan Bapak Dwi Setyawan,

S.Pd., M.Pd yang telah menyediakan waktu untuk membantu penelitian ketika

berada di dalam hutan hujan tropis Taman Nasional Bromo Tengger Semeru.

5. Segenap dosen dan staf pengajar di Jurusan Biologi Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan yang telah memberikan bantuan, bimbingan, dan ilmunya

kepada penulis.

6. Adinda Dewi Febriana, Finda Ayu Nopita, Siti Nur Fatkurrohmah, dan Kurnia

Wahyu Mubaidillah keempat saudara kandungku yang selalu memberi

dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.

7. Seluruh pegawai Balai Taman Nasional Bromo Tengger Semeru (BPS) yang

membantu memberikan informasi terkait bahan skripsi ini.

8. Pihak Resort Ranupani Bapak Rahmad dan Bapak Tuangkat yang telah

membantu kami selama proses penelitian di Ranupani. Memberikan masukkan

dan evaluasi-evaluasi untuk memperbaiki hasil penelitian.

9. Sahabat tersayang serta sahabat-sahabat Santy,Yanika, Atul, Hani, Hoky, Arik,

dan Iyul serta sejahwat dan seperjuangan yang telah membantu dalam proses

menyelesaikan skripsi ini, terutama keluarga besar Pendidikan Biologi Kelas

C Angkatan tahun 2013.

10. Semua pihak yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu yang telah

terlibat banyak membantu sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.

Semoga Allah Swt. Menunjukkan jalan dan memberikan cahaya-Nya, serta

melapangkan dada kita dengan limpahan iman dan keindahan tawakal kepada-Nya.

Terakhir, penulis memohon maaf apabila terdapat kesalahan penulisan kata-

kata dalam penyusunan Tugas Akhir ini. Penulis berharap semoga skripsi ini

9

bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan. Namun demikian tiada yang

sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat kami harapkan

untuk menjadikn skripsi ini lebih sempurna lagi kedepannya.

Malang, 20 April 2017

Penulis

xiv

xiv

DAFTAR ISI

Halaman COVER .................................................................................................................. ii

LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................ iii

SURAT PERNYATAAN ......................................................................................iv

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................... v

KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii

DAFTAR ISI........................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................xiv

ABSTRACK (English) ......................................................................................... xv

ABSTRAK (Indonesia) .......................................................................................xvi

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1 1.1 Latar Belakang.......................................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah .................................................................................... 5 1.3 Tujuan Penelitian ...................................................................................... 6 1.4 Manfaat Penelitian .................................................................................... 7 1.5 Batasan Masalah ....................................................................................... 7 1.6 Definisi Isitilah ......................................................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 9

2.1 Hutan Hujan Tropis .................................................................................. 9 2.1.1 Pola Distribusi Hutan Hujan Tropis ...................................................... 9 2.1.2 Komposisi Floristik ............................................................................. 11 2.1.3 Dinamika Komunitas ........................................................................... 12 2.1.4 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Produktivitas Hewan ................. 13 2.2 Taman Nasional ...................................................................................... 17 2.3 Tumbuhan Bawah ................................................................................... 20 2.3.1 Dinamika dan Komposisi Tumbuhan Bawah ...................................... 20 2.3.2 Identifikasi Tumbuhan Bawah ............................................................ 22 2.4 Pemanfaatan Hasil Penelitin Menjadi Sumber Belajar Biologi ............. 22 2.5 Hasil Penelitian Terdahulu ..................................................................... 24 2.6 Kerangka Konsep ................................................................................... 27

BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 28 3.1 Jenis Penelitian ....................................................................................... 28 3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................ 28 3.3 Populasi dan Sampel............................................................................... 29 3.3.1 Populasi ............................................................................................... 29 3.3.2 Sampel ................................................................................................. 29 3.4 Jenis Variabel ......................................................................................... 30

xiv

3.4.1 Varibel Bebas ...................................................................................... 30 3.4.2 Variabel Terikat ................................................................................... 31 3.5 Metode Pengambilan Data ..................................................................... 31 3.5.1 Data Primer .......................................................................................... 32 3.5.2 Data Sekunder ..................................................................................... 32 3.6 Prosedur Penelitian ................................................................................. 32 3.7Teknik Analisis Data ............................................................................... 34 3.7.1 Struktur dan Komposisi Jenis .............................................................. 34 3.7.1 Rumus Perhitungan ............................................................................. 35

BAB IV PEMBAHASAN .................................................................................... 37

4.1 Struktur dan Komposisi Jenis ................................................................. 37 4.1.1 Komunitas Tumbuhan Bawah di Blok Puyer ...................................... 37 4.1.1.1 Kerapatan .......................................................................................... 38 4.1.1.2 Frekuensi .......................................................................................... 44 4.1.1.3 Kerimbunan ...................................................................................... 46 4.1.1.4 Indeks Nilai Penting ......................................................................... 48 4.1.1.5 Analisis Faktor Abiotik .................................................................... 50 4.2 Indeks Keanekaragaman ......................................................................... 53 4.2.1 Keanekaragaman di Blok Puyer .......................................................... 55 4.2.1.1 Family Urticaceae ............................................................................. 56 4.2.1.2 Family Fabaceae ............................................................................... 57 4.2.1.3 Famili Asteraceae ............................................................................. 59 4.2.1.4 Famili Araceae.................................................................................. 60 4.2.1.5 Family Apiaceae ............................................................................... 61 4.2.1.5 Family Begoniaceae ......................................................................... 61 4.2.1.5 Family Commelinaceae .................................................................... 63 4.3 Sumber Belajar Biologi .......................................................................... 64

BAB V PENUTUP................................................................................................ 66

5.1 Kesimpulan ............................................................................................. 66 5.2 Saran ....................................................................................................... 67

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 68

xiv

DAFTAR TABEL

Hal.

4.1 Tabel Jenis-Jenis Tumbuhan yang ditemui di Blok Puyer plot A,B, dan C ... 35 4.2 Tabel Kerapatan Absolut dan Kerapatan Relatif di bulan November ............ 37 4.3 Tabel Kerapatan Absolut dan Kerapatan Relatif di bulan Desember ............. 39 4.4 Tabel Kerapatan Absolut dan Kerapatan Relatif di bulan Januari .................. 41 4.5 Tabel Jenis-jenis yang memiliki frekuensi Absolut dan Relatif dari yang tertinggi sampai terendah di lokasi blok puyer Plot A,B, dan C.......... 42 4.6 Tabel Jenis-jenis yang memiliki Kerimbunan (%) tertinggi sampai terendah 44 4.7 Tabel Jenis-Jenis yang memiliki INP (%) tertinggi di lokasi Blok Puyer Plot A,B, dan C dari Bulan November-Januari ............................................ 45 4.8 Tabel Kriteria Indeks Keanekaragaman (Odum, 1993) .................................. 50 4.9 Tabel Data Indeks Keanekaragaman Blok Puyer , Plot A,B, dan C ............... 51

xiv

DAFTAR GAMBAR

Hal.

3.1 Gambar Taman Nasional Bromo Tengger Semeru (TNBTS) ........................ 19 3.2 Gambar Tumbuhan Bawah ............................................................................. 21 3.3 Gambar Kerangka Konsep Dinamika Tumbuhan Bawah di Hutan Hujan Tropis Taman Nasional Bromo Tengger Semeru Sebagai Sumber Belajar Biologi ................................................................................. 27 4.1 Gambar Grafik Kerapatan di Bulan November Secara keseluruhan di Plot A,B, dan C......................................................................................... 38 4.2 Gambar Grafik Kerapatan di Bulan Desember Secara keseluruhan di Plot A, B, dan C ............................................................................................ 39 4.3 Gambar Grafik Kerapatan di Bulan Januari Secara keseluruhan di Plot A,B, dan C ................................................................................................. 41 4.4 Gambar Grafik Frekuensi pada Plot A,B, dan C ............................................ 43 4.5 Gambar Grafik Kerimbunan pada Plot A,B, dan C ........................................ 44 4.6 Gambar Grafik Indeks Nilai Penting di Blok Puyer Plot A,B,C .................... 47 4.7 Gambar Grafik Indeks Keanekaragaman Tumbuhan Bawah di Blok Puyer .. 51 4.8 Gambar A)Genus Pilea, B)Genus Elatostema................................................ 52

4.9 Gambar A)Genus Calopogonium ................................................................... 53

4.10 Gambar A)Genus Eupatorium ...................................................................... 54

4.11 Gambar A)Genus Arisaema, B) Genus Araceae ........................................... 55

4.12 Gambar A)Genus Apiaceae .......................................................................... 56 4.13 Gambar A)Genus Begonia ............................................................................ 57

4.14 Gambar A) Genus Commelia ........................................................................ 58

4.15 Gambar Sumber Belajar berbentuk Leaflet................................................... 60

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Hal.

Lampiran 1 Surat-Surat ......................................................................................... 69 Lampiran 2 Faktor Abiotik ................................................................................... 80 Lampiran 3 Foto Kegiatan Selama Penelitian ...................................................... 82 Lampiran 4 Perhitungan ........................................................................................ 89