Ski kls xii

Date post:14-Jun-2015
Category:
View:4,554 times
Download:76 times
Share this document with a friend
Transcript:
  • 1. SELAMAT DATANG DIMA. ZAINAL ARIFINTAHUN PELAJARAN 2012/2013SEMESTER GENAP OLEH : NURRAHMAN, S.Pd.I STUDY : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAMKELAS XII-IPS

2. ALUR PEMBELAJARAN SKIALUR PEMBELAJARAN SKIPerkembangan Islam Pada MasaModernPerkembanganDunia Islam Ajaran Islam, IlmuPada MasaIbrah DanPengetahuan &ModernTeladanKebudayaan Islam Masa Modern 3. KEADAAN DUNIA ISLAM SAAT KEDATANGAN PENJAJAH 4. Tahun 1258M B agdad JatuhPadaKekuasaan MongolBerahirnya pemerintahan AbbasiyahPolitik dan Peradaban Islam Mengalami KemunduranBagdad kaya dengan Kebudayaan Dan Pradaban Islam 5. AKIBAT SERANGAN BANGSAMONGOL Situasi sosial Politik Ekonomi Budaya KEKUASAAN ISLAM MENGALAMI KEMUNDURAN DAN TERPECAH BELAH MENJADI BEBERAPA NEGARA 6. SELANJUTNYA...........??? Tahun 1500-1800M muncul tigakerajaan Besar dalam dunia islam1. Kerajaan Islam Usmani2. Kerajaan Islam Safawi3. Kerajaan Islam mughal 7. Tahun 1924M. KerajaanIslam Usmani Berakhir Dengan berdirinyaRepublik Sekuler, maka inggris Menggunakansituasi ini untukmemberontak kerajaan islam mughal. 8. AKIBAT DARI PENJAJAHAN YANG DI LAKUKAN OLEHBANGSA INGGRIS PADA DUNIA ISLAM- Pertumbuhan dan perkembangan Ilmupengetahuan mengalami kemunduran derastis- Umat islam tidak mampu bangkit lagi untukmenumbuh kembangkan Ilmu pengetahuanyang dulunya pernah berkembang 9. KELEMAHAN DUNIA ISLAMTERLETAK DALAM BIDANG : Politik IlmuPengetahuan Teknologi Tidak adanya Simbol PemersatuDunia Islam 10. KELEMAHAN DUNIA ISLAM DIMANFAATKAN OLEH NEGARABARAT UNTUK MENJAJAH NEGARA TIMUR YANGMAYORITAS BERAGAMA ISLAM 11. KEADAAN YANG MEMPERIHATINKANYANG DI ALAMI OLEH DUNIA ISLAMTERSEBUT BARU DAPAT TERATASISETELAH MUNCULNYA KEKUATANBARU DI TUBUH ISLAM MENJELANGABAD 20-an M. 12. Islam adalah agama yang mengimanisatu Tuhan, yaitu Allah. Dengan lebih dari satuseperempat miliar orang pengikut di seluruhdunia, menjadikan Islam sebagai agama terbesarkedua di dunia setelah agama Kristen. Islammemiliki arti "penyerahan", atau penyerahan dirisepenuhnya kepada Tuhan . Pengikut ajaranIslam dikenal dengan sebutan Muslim yangberarti "seorang yang tunduk kepada Tuhan",atau lebih lengkapnya adalah Muslimin bagi laki-laki dan Muslimat bagi perempuan. 13. Islam mengajarkan bahwa Allahmenurunkan firman-Nya kepada manusia melaluipara nabi dan rasul utusan-Nya, dan meyakinidengan sungguh-sungguh bahwa Muhammadadalah nabi dan rasul terakhir yang diutus kedunia oleh Allah. 14. SEKILASTENTANG DUNIA ISLAMPADA MASA MODERN 15. Masa pembaharuan (modern)bagi dunia islam adalah masa yang dimulai dari tahun 1800 M sampaisekarang .Pada awal pembaharuankondisi Islam, secara politisi berada dibawah penetrasi kolonialisme. Barupada pertengahan abad ke-20 M, duniaislambangkitmemperjuangkankemerdekakannegaranya daripenjajahan bangsa Barat. 16. Negara IslamYang mayoritas umat Islam, yangmemerdekakan dirinya daripenjajahan,seperti Indonesia, memeperoleh kemerdekaan padatanggal 17 Agustus 1945. Pakistan pada tanggal 15 Agustus 1947. Mesir secara formal memerdekakan dari Inggristahun 1922 M. 17. Irak merdeka secara formal dari penjajahan Inggris tahun1932M, tetapi sebenarnya baru benar-benar merdekatahun 1958 M. Syria dan Libanon , merdeka dari pejajahan Prancis tahun1946 M. Beberapa Negara-negara di Afrika merdeka dari penjajahanPrancis. Di Asia Tenggara ,Negara-negara yang berpendudukmayoritas Islam Di Asia Tengah , Negara-negara merdeka dari Uni soviettahun 1992 M. 18. PERKEMBANGAN AJARANISLAM PADA MASA MODERN Menjelang dan pada awal-awalmasa pembaharuan yaitu sebelum dansesudah tahun 1800 M, umat islam diberbagai Negara, telah menyimpang dariajaran islam yang bersumber pada Al-Quran dan Hadits. 19. PENYIMPANGAN .......... Ajaran islam tentang ketauihidan telahbercampur dengan kemusyikan. Adanya kelompok umatislam,yangselama hidup di dunia ini,hanyamementingkan urusan akhiratdanmeninggalkan dunia. 20. AKIBAT DARI ADANYAPENYIMPANGAN AJARAN ISLAMTELAH MENDORONG BEBERAPATOKOH PEMBAHARUAN UNTUKMENEYADARKAN UMAT ISLAM 21. 1. Muhammad bin Abdul Wahhab Lahir di Nejd pada tahun 1115 Hdan wafat di Daryah pada tahun 1201 H.Pemikiran yangdikemukakanolehMuhammad Abdul Wahab adalah upayamemperbaiki kedudukan umat Islam danmerupakan reaksi terhadap paham tauhidyang terdapat di kalangan umat Islamsaat itu. Paham tauhid mereka telahbercampur aduk oleh ajaran-ajaran tarikatyang sejak abad ke-13 tersebar luas didunia Islam 22. 1. Yang harus disembah hanyalah Allah SWT dan orang yang menyembah selain dari Nya telah dinyatakan sebagai musyrik.2. Kebanyakan orang Islam bukan lagi penganut paham tauhid yang sebenarnya karena mereka meminta pertolongan bukan kepada Allah, melainkan kepada syekh, wali atau kekuatan gaib. Orang Islam yang berperilaku demikian juga dinyatakan sebagai musyrik.3. Menyebut nama nabi, syekh atau malaikat sebagai pengantar dalam doa juga dikatakan sebagai syirik. 23. 4. Meminta syafaat selain kepada Allah juga perbuatan syrik.5. Bernazar kepadaselainAllah juga merupakan sirik.6. Memperoleh pengetahuan selain dari Al Quran, hadis, dan qiyas merupakan kekufuran.7. Tidak percaya kepada Qada dan Qadar Allah merupakan kekufuran.8. Menafsirkan Al Quran dengan takwil atau interpretasi bebas juga termasuk kekufuran. 24. 2. RIFAAH BADAWI RAFI AT-TAHTAWILahir di Tahta merupakanpembaharuIslam yangpemikirannya yaitu menyerukankepadaumat Islam agarmenyeimbangkan antara duniadan akhirat. 25. 3. JAMALUDDIN AL AFGHANI Ia lahir di Afganistan pada tahun 1839.Aktifitasnya berpindah pindah dari negeri satuke negeri yang lain. Pada saat berusia 22 tahun iamenjadi pembantu pangeran Dost MuhammadKhan Afganistan .Padatahun 1864 M ia menjadipenasihat Ser Ali Khan Ia pernah diaangkatmenjadi perdana meenteri oleh Azham Khan . 26. Pada tahun 1869 M Ia pindah ke India . Al Afgani mendirikanAl uruwah Al Wusqo dengan tujuan untuk memperkuat rasapersaudaran islam dan membawa islam kepada kemajuan .Munurut Jamaluddin al Afgani agama islam sesuai dengansegala bangsa dan perkembangan zaman . Kalau terjadikemunduran bukaan karena ajaran islam tetapi karena umatislaam itu sendiri meninggalkan ajaran agamanya , untuk itukembalilah ke ajaran Islam yang murni berdasarkan alQurandan Hadist . ia wafat tahun 1897 M . 27. PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN PADA MASAMODERNPada masa pembaharuan,perkembangan ilmu pemgetahuanmengalam kemajuan. Hal ini dapatdlihat diberbagai Negara,sepertiTurki,Indiadan Mesir. SultanMuhammad II (1785-1839 M) darikesultanan Turki Usmani, melakukan 28. 1.melakukan modernsasi dibdangpenddkan dan pengajaran,dengan memasukankurikulum pengetahuan umum kepada lembaga-lembaga Islam (madrasah). . 29. 2. MendirkanlembagapenddkanMektebi Maarif, untuk mencetak tenagah-tenaga asli dibdang administrasi, juga membangun lembaga Mektebi Ulumi Edebiyet, untuk menyediakan tenaga-tenaga ahli dibdang penterjamaah.3. Mendrkan perguruan-perguruantngg dibidang kedokteran, milter, dan teknologi 30. Tokoh-Tokoh Pembaruan Periode Modern (1800M-sekarang)JAMALUDDIN AL AFGHANIsuatu kebijakan dari negarayang berkuasa atas negara yang di kuasai nya untuk Keberhasilannya di Turki, Iran, mengembangkan atau punmesir dan India di dalammenguasai daerah tersebut mengagungkan pencapaian ilmu pengetahuan barat dan 31. Muhammad Abduh (Mesir) Muhammad Rasyid Ridha (Suriah) GURU MURID Pembaharu Islam di Mesir penerus darigerakan Wahabi dan Pan IslamismeBeliau bersama muridnya yang bernamaMuhammad Rasyid Rida menerbitkan jurnal Al Urwatu Wustsqa Selain itu Muhammad Abdul juga menyusun kitabPengertian yang luas adalah kesadaran kesatuan umat Islam yangdiikat oleh kesamaan agama yang membentuk solidaritas sedunia. yang berjudul Ar Risalah at Tauhid Sedangkan dalam Pengertian Khusus adalah gerakan 32. Toha Husein (Mesir Selatan)Toha husein adalah seorang dari anakpetani dan dia seorang sejarawanserta filsuf yang amat mendukunggagasan Muhammad Ali Pasya. Iamerupakan pendukung Modernismeyang gigih. Pengadopsian terhadap 1. Sebuahilmu pengetahuan modern tidak hanyaideologi yangmenyatakanpenting dari sudut nilai praktisbahwa sebuahinstitusi atau(kegunan)nya bentuk transformasi dari sebagai sebuah saja, tetapi jugaharus berdiriperwujudan suatu kurang majukeadaan yang kebudayaan yangterpisah dari agama atau /berkembang ke arah yang lebih baikamat tinggi. Pandangannya dianggapdengan harapan akan tercapai kepercayaan 33. Mengambil Ibrah dari PeristiwaPerkembangan Islam Pemerintah yang baik adalah pemerintah yang tidak bersifat otoriter. Pemerintahan yang memiliki nilai Islami adalahyangmemerhatikan kesejahteraan rakyat dankemajuan ilmu pengetahuan. 34. Ilmubagi umat Islam adalah harta yang paling berharga . Oleh karena itu , umat Islam harus memiliki dan mencarinya . Kebaikantidak hanya dimiliki kaum muslimin . bangsa bangsa Eropa yang kebanyakan nonmuslim pun memilikinya . Untuk itu , umat Islam tidak boleh menutup mata untuk belajar dari bangsa Eropa . Syaratnya , ambil yang baik dan buang yang tidak baik 35. Umat Islam sekarang harus belajar banyak dari tokoh tokoh pembaru yang berusaha menyadarkan umat Islam dari kemundurannya. Jalani agama sesuai dengan Alquran dan Hadits. 36. Meneladani tokoh tokoh yangBerprestasi dalam PerkembanganIslam Masa Modern.Para Tokoh islam seperti Jamaluddin al Afgani ,Muhammad Abduh , Mustafa Kemal , Iqbal danyang lainnya , berusaha menyadarkan umatIslam akan pentingnya ilmu pengetahuan danteknologi . Mereka mengantar umat Islam untukmenyadari bahwa bangsa bangsa barat telahmaju meninggalkan umat Islam. 37. Mereka tidak henti hentinya mengobarkan semangat umat Islam untuk kembali pada ajaran Islam sesuai dengan nilai dan semangatnya. Ilmupengetahuan dan teknologi dalam Islam harus diisi dengan akhlak yang baik . 38. PERTANYAANNYA SEKARANG....??? 39. 1. Bagaimana pendapat suaudara/i dari tiga pokok bahasan dalam perkemanagan islam pada masa modern? JELASKAN...!2. Apa hikmah yangandaperoleh dari PerkembanganIslam padamasa modern? JELASKAN....!3. Dari beberapa tokoh Pembaharu Islam Pada Masa Modern, Menurut anda manakah yang lebih Sempurnah & sesuai dengan kebutuhan masyarakat saat ini? JELASKAN...!

Click here to load reader

Reader Image
Embed Size (px)
Recommended