Top Banner
Yosy meiliasari Offr B/2011 Skenario pembelajaran terintegrasi no kegiatan pembelajaran waktu 1 Tahap persiapan -  Memberikan salam - Mempresensi siswa - Guru mengecek kelengkapan alat  bantu yang akan digunakan 2 menit 2 Membuka pelajaran -  Guru memberikan motivasi untuk siswa agar semangat belajar - Guru mengulangi materi sebelumnya dan mengkaitkan dengan  pembelajaran yang akan diajarkan - Guru menjelaskan poin penting materi pembelajaran yang akan diajarkan 5 menit 3 Menjelaskan -  Guru menjelaskan materi tentang  permasalahan kependudukan di Indonesia menggunakan media power  point - Guru memberikan gambar-gambar yang mendukung penjelasan dari guru - Guru memutar video tentang materi yang diajarkan 10 menit 4 Bertanya -  Siswa mengamati gambar kemudian guru akan bertanya mengenai gambar yang ditayangkan - Siswa melihat video kemudian siswa akan menganalisis tentang video yang telah di tayangkan 5 menit 5 Variasi dalam kelas -  Siswa dibentuk menjadi 2 kelompok, tiap kelompok ada yang  beranggotakan 2 dan 3 - Guru memberikan LKS yang berbeda kepada tiap kelompok - Tiap kelompok membuat laporan hasil diskusinya - Dipilih secara acak untuk mempresentasikan dan kelompok yang tidak maju diwajibkan untuk memberikan pertannyaan, saran ataupun sanggahan - Menyimpulkan secara bersama-sama tentang apa yang telah di 15 menit
4

Skenario pembelajaran terintegrasi

Oct 13, 2015

Download

Documents

Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
  • 5/23/2018 Skenario pembelajaran terintegrasi

    1/4

    Yosy meiliasari

    Offr B/2011

    Skenario pembelajaran terintegrasi

    no kegiatan pembelajaran waktu

    1 Tahap persiapan - Memberikan salam- Mempresensi siswa- Guru mengecek kelengkapan alat

    bantu yang akan digunakan

    2 menit

    2 Membuka pelajaran - Guru memberikan motivasi untuksiswa agar semangat belajar

    - Guru mengulangi materi sebelumnyadan mengkaitkan dengan

    pembelajaran yang akan diajarkan- Guru menjelaskan poin penting

    materi pembelajaran yang akan

    diajarkan

    5 menit

    3 Menjelaskan - Guru menjelaskan materi tentangpermasalahan kependudukan diIndonesia menggunakan media power

    point

    - Guru memberikan gambar-gambaryang mendukung penjelasan dari guru

    - Guru memutar video tentang materiyang diajarkan

    10 menit

    4 Bertanya - Siswa mengamati gambar kemudianguru akan bertanya mengenai gambar

    yang ditayangkan- Siswa melihat video kemudian siswa

    akan menganalisis tentang video yang

    telah di tayangkan

    5 menit

    5 Variasi dalam kelas - Siswa dibentuk menjadi 2 kelompok,tiap kelompok ada yangberanggotakan 2 dan 3

    - Guru memberikan LKS yang berbedakepada tiap kelompok

    - Tiap kelompok membuat laporan hasildiskusinya

    - Dipilih secara acak untukmempresentasikan dan kelompok yangtidak maju diwajibkan untuk

    memberikan pertannyaan, saran

    ataupun sanggahan- Menyimpulkan secara bersama-sama

    tentang apa yang telah di

    15 menit

  • 5/23/2018 Skenario pembelajaran terintegrasi

    2/4

    presentasikan

    6 Penutup - Guru mempersilahkan keada siswajika terdapat pembelajaran yang

    kurang di pahami- Secara bersama-sama menyimpulkan

    apa yang telah di pelajari- Memberikan tugas untuk materi

    pembelajaran selanjutnya

    3 menit

    total waktu 40 menit

  • 5/23/2018 Skenario pembelajaran terintegrasi

    3/4

    Lembar Kerja Siswa Kelompok 1

    Presentase jumlah penduduk tahun 2010

    Data badan pusat statistik DKI JAKARTA menunjukan laju pertumbuhan penduduk dari

    2000 hingga 2010 di ibukota mencapai 1,40% pertahun. Hasil sensus penduduk pada 2010

    menunjukan penduduk Jakarta sudah mencapai 9.588.198 jiwa. Kepadatan rata rata

    penduduknya sebesar 14.470 jiwa perkilo meter persegi. Jika dikalkulasi dari total jumlah

    penduduk yang baru maka Jakarta bisa bertambah sebanyak 134.234 jiwa pertahun.

    Hal-hal yang harus di diskusikan

    1. Jelaskan dampak yang ditimbulkan dari pernyataan diatas!2. Faktor apa saja yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk di kota Jakarta begitu pesat?

    Jelaskan!

    3. Upaya apa saja yang dapat dilakukan?

    Pulau Persentase

    Pulau Jawa 57,49%Pulau Sumatra 21,31%

    Pulau Sulawesi 7,31%

    Pulau Kalimantan 5,80%

    Bali dan Nusa Tenggara 5,50%

    Papua dan Maluku 2,60%

  • 5/23/2018 Skenario pembelajaran terintegrasi

    4/4

    Lembar Kerja Siswa Kelompok 2

    Presentase jumlah penduduk tahun 2010

    Berdasarkan presentase jumlah penduduk di atas pada tahun 2010, pertumbuhan

    penduduk yang paling sedikit adalah papua. Padahal kita ketahui bahwa masyarakat di papua

    belum banyak mengenal istilah KB. Seharusnya jika masyarakat mayoritas belum mengenal KB

    maka kemungkinan besar angka pertumbuhan penduduk semakin banyak. Selain itu juga free sex

    di papua yang hingga kini masih sering terjadipat menambah angka pertumbuhan penduduk.

    Hal-hal yang harus di diskusikan

    1. Kenapa presentase jumlah penduduk di papua rendah padahal disana free sex masihsering terjadi dan mayoitas masyarakat masih belum mengenal istilah KB? Jelaskan!2. Kenapa presentase jumlah penduduk di papua rendah akan tetapi tingkat kemiskinannya

    masih tinggi? Jelaskan!

    3. Upaya apa saja yangdapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan diatas?

    Pulau Persentase

    Pulau Jawa 57,49%Pulau Sumatra 21,31%

    Pulau Sulawesi 7,31%

    Pulau Kalimantan 5,80%

    Bali dan Nusa Tenggara 5,50%

    Papua dan Maluku 2,60%