Silabus Tik Xii i & II, Rpp Smt i

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Banjar Program : IPA/IPSMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : XII (Dua belas)/1 (Satu)Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis

Kompetensi Dasar : Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafisPertemuan Ke- : 1 dan 2

Indikator PencapaianMateri

Pembelajaran

Kegiatan PembelajaranPenilaia

n

Alokasi

Waktu

Sumber/ Bahan/Alat

Karakteryang

diharapkan

1. Menjelaskan pengertian grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap

Pengantar Desain Grafis

- Menjelaskan pengertian grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap

Uraian

Observasi

Angket

2 x 45 menit

Buku Paket,Internet.

Buku panduan,

Komputer, Proyektor

Disiplin (Discipline)

Tekun (Diligence)

Tanggung jawab (Responsibility)

Ketelitian (Carefulness)

Kerja sama (Cooperation)

Toleransi (Tolerance)

Percaya diri (Confidence)

Keberanian (Bravery)

2. Menyebutkan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap

Aplikasi Pengolah grafis

- Menjelaskan aplikasi-aplikasi yang digunakan dalam membuat grafis berbasis vektor dengan grafis berbasis bitmap

3. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

- Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

4. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

- Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

2 x 45 menit

5. Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

- Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

6. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi serta menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

- Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

Kompetensi Dasar : Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafisPertemuan Ke- : 3, 4 dan 5


Pembelajaran


n

Alokasi

Waktu

Sumber/ Bahan/Alat

Karakteryang

diharapkan

1. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor

Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis vektor

- Menjelaskan cara membuat dan menyimpan dokumen baru

Pilihan Ganda

Uji Prosedur dan produk

Angket

2 x 45 menit


Buku panduan,

Komputer, Proyektor


Tekun (Diligence)







2. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor

- Menerangkan cara mengatur ukuran halaman dan mengubah warna halaman

3. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor

- Menerangkan cara mengatur ukuran teks dan mengubah jenis dan warna teks

4. Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor

- Menerangkan cara membuat garis dan bentuk

2 x 45 menit5. Memodifikasi pewarnaan pada

grafis dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor

- Menerangkan cara memberi warna garis dan bentuk

6. Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor

- Menerangkan cara memberikan efek sederhana dan efek lanjutan pada grafis

2 x 45 menit7. Mendemonstrasikan pencetakan dan

penampilan (publish) dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor

- Menerangkan cara mencetak dokumen grafis dan menampilkan (publish) dokumen grafis vektor

Kompetensi Dasar : Membuat desain grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan ukuranPertemuan Ke- : 6, 7, 8 dan 9


Pembelajaran


n

Alokasi

Waktu

Sumber/Bahan/

Alat

Karakter yang diharapkan

1. Membuat beberapa kreasi grafis dengan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap

Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis bitmap

Kreasi grafis

- Cara mengatur tampilan ukuran halaman dan warna halaman pada perangkat lunak pengolah grafis bitmap

- Cara mengatur jenis, warna dan ukuran teks pada perangkat lunak pengolah grafis bitmap

- Cara membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk

- Menerangkan cara mencetak dokumen grafis dan menampilkan (publish) dokumen grafis bitmap

- Cara mengatur pewarnaan pada grafis

Pilihan Ganda


Observasi

2 x 45 menit


Buku panduan,

Komputer, Proyektor


Tekun (Diligence)







2. Membuat sebuah karya fotografi dengan bantuan perangkat lunak pengolah grafik bitmap

- Cara menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis- Menerangkan cara membuat sebuah karya fotografi- Memfasilitasi terjadinya interaksi antara peserta didik,

antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya

2 x 45 menit

3. Membuat leaflet dengan bantuan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap

- Cara menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis- Menerangkan cara membuat leaflet dengan bantuan

perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap- Memfasilitasi terjadinya interaksi antara peserta didik,

antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya

2 x 45 menit

4. Membuat surat undangan dengan bantuan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap

- Cara menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis- Menerangkan cara membuat surat undangan dengan

bantuan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap

- Memfasilitasi terjadinya interaksi antara peserta didik, antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya

2x45 menit

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Banjar Program : UmumMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : XII (Dua belas)/2 (Dua)Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Kompetensi Dasar : Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasiPertemuan Ke- : 10


Pembelajaran


n

Alokasi

Waktu

Sumber/ Bahan/Alat

Karakter yang

diharapkan

1. Menjelaskan manfaat program presentasi

Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi

- Menjelaskan manfaat program presentasiPilihan Ganda


Observasi

2 x 45 menit

Buku PaketInternet

Buku Panduan

KomputerProyektor


Tekun (Diligence)




2. Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam program presentasi

- Menjelaskan fungsi menu, tools dan ikon dalam program presentasi

3. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan



Kompetensi Dasar : Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasiPertemuan Ke- : 11


Pembelajaran


n

Alokasi

Waktu

Sumber/Bahan/Alat


1. Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam program perangkat lunak presentasi

Menu dan ikon program perangkat lunak presentasi

- Menjelaskan fungsi menu dan tools yang terdapat dalam program perangkat lunak presentasi

- Siswa mengidentifikasi dan menuliskan minimal 30 fungsi ikon dalam progran perangkat lunak presentasi

Uraian

Uji Prosedur dan

2 x 45 menit

Buku PaketInternet

Buku Panduan


Tekun (Diligence)


Pembelajaran


n

Alokasi

Waktu

Sumber/Bahan/Alat


Produk

Angket







2. Membuat lembar kerja baru dalam program perangkat lunak presentasi

- Mendemontrasikan cara membuat lembar kerja baru dalam program perangkat lunak presentasi

3. Menyimpan file program perangkat lunak presentasi

- Mendemontrasikan cara menyimpan file dalam program perangkat lunak presentasi

4. Membuka file program perangkat lunak presentasi

- Mendemontrasikan cara membuka file dalam program perangkat lunak presentasi

Kompetensi Dasar : Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagramPertemuan Ke- : 12, 13, 14 dan 15


Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokas

i Waktu

Sumber/ Bahan/Alat


1. Menampilkan dan mengedit tabel menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi

- Mendemontrasikan cara menyisipkan tabel di dalam perangkat lunak pembuat presentasi

- Memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengeksplorasi kemampuannya dalam mencari cara dan kreatifitas dalam berkarya

Pilihan Ganda

Uji Prosedur

2 x 45 menit

Buku PaketInternet

Buku Panduan


Tekun (Diligence)


Pembelajaran


i Waktu

Sumber/ Bahan/Alat


dan produk

Observasi

Komputer, Proyektor







2. Menampilkan dan mengedit grafik menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

- Mendemonstrasikan cara menyisipkan grafik di dalam perangkat lunak pembuat presentasi


3. Membuat, menampilkan dan mengedit gambar menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

- Mendemosntrasikan cara menyisipkan gambar di dalam perangkat lunak pembuat presentasi


4. Menampilkan dan mengedit diagram menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

- Mendemosntrasikan cara menyisipkan diagram di dalam perangkat lunak pembuat presentasi


2 x 45 menit

5. Menyisipkan audio kedalam perangkat lunak pembuat presentasi

- Mendemosntrasikan cara menyisipkan audio di dalam perangkat lunak pembuat presentasi


6. Menyisipkan video dan membuat animasi menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

- Mendemosntrasikan cara menyisipkan video di dalam perangkat lunak pembuat presentasi


7. Membuat, menampilkan dan mengedit presentasi menggunakan Hyperlink

- Mendemontrasikan cara membuat Hyperlink pada perangkat lunak pembuat presentasi

- Meminta siswa mengerjakan latihan tugas berupa membuat slide presentasi dengan menggunakan tabel, grafik, gambar, diagram, audio, video dan Hyperlink

2 x 45 menit

8. Membuat, menampilkan dan - Mendemontrasikan cara membuat Efect Animation dan 2 x 45

Banjar, Juli 2015Guru Mata Pelajaran

Ida Bagus Kade Sudiarta, S.PdNIP.

Mengetahui,Kepala SMA Negeri 2 Banjar

I Gede Damar, S.Pd, M.AgNIP.19671216 198804 1 001


Pembelajaran


i Waktu

Sumber/ Bahan/Alat


mengedit presentasi menggunakan Effect Animation dan slide transition

Slide Presentation pada perangkat lunak pembuat presentasi

- Meminta siswa mengerjakan latihan tugas berupa membuat slide presentasi dengan menggunakan tabel, grafik, gambar, diagram, audio, video, Hyperlink, Efect Animation dan Slide Presentation

menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1

Mata Pelajaran : TIKKelas/Semester : XII (Dua belas) / 1 (Satu)Pertemuan ke- : 1 dan 2Alokasi waktu : 4 x 45 menit

STANDAR KOMPETENSIMenggunakan perangkat lunak pembuat grafis

KOMPETENSI DASARMenunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak grafis

INDIKATOR1. Menjelaskan pengertian grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap2. Menyebutkan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor dan grafis berbasis

bitmap3. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis4. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis5. Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis6. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi serta menyembunyikan ikon-ikon yang tidak

diperlukan

TUJUAN PEMBELAJARANSiswa mampu :

1. Menjelaskan pengertian grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap2. Menyebutkan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor dan grafis berbasis

bitmap3. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis4. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis dengan benar5. Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis dengan benar6. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi serta dapat menyembunyikan ikon-ikon yang tidak

diperlukan dengan benar

KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN1. Disiplin (Discipline)2. Ketelitian (Carefulness)3. Percaya diri (Confidence)4. Keberanian (Bravery)

MATERI AJAR1. Pengantar Desain Grafis2. Aplikasi Pengolah Grafis

METODE PEMBELAJARAN- Ceramah- Demonstrasi- Penugasan- Diskusi- Tanya jawab

MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN1. Komputer, Proyektor2. Buku panduan 3. Buku Paket4. Internet

LANGKAH-LANGKAH KEGIATANPertemuan ke 1

No KegiatanAlokasi Waktu (menit)

Aktifitas Guru Aktifitas Siswa

1 Awal:Menyampaikan tujuan danmempersiapkan siswa

10 - Mengecek kehadiran siswa- Memberikan motivasi kepada

siswa- Menyampaikan/ menampilkan

Indikator yang harus dicapai oleh siswa

- Menyampaikan informasi latar belakang pelajaran (prasyarat)

- Menyampaikan pentingnya pelajaran

- Mempersiapkan siswa belajar

- Mendengarkan dan memperhatikan

2 Pretes: 20 - Meminta siswa mengerjakan soal pretes yang telah diberikan

- Mengerjakan soal pretes yang diminta oleh guru

3 Eksplorasi:CeramahTanya jawabMendemonstrasikan pengetahuan atau keterampilan

45 - Menjelaskan perbedaan grafis berbasis vektor dengan grafis berbasis bitmap

- Menjelaskan aplikasi-aplikasi yang digunakan dalam membuat grafis berbasis vektor dengan grafis berbasis bitmap

- Mencari informasi mengenai materi yang dipelajari


- Sebagian bertanya dan sebagian mencoba menjawab pertanyaan

4 Konfirmasi:Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik

10 - Meminta beberapa wakil siswa untuk mengemukakan pendapat atau bertanya seputar pengetahuan yang telah dipelajari

- Meluruskan kesalahan pemahaman

- Sebagian mengemukakan pendapat, sebagian mendengarkan dan memperhatikan

5 Penutup:Memberikan kesempatan untuk lanjutan dan pemantapan

5 - Merangkum materi yang telah diberikan

- Meminta siswa untuk mengulang/melakukan latihan di rumah


Pertemuan ke 2








- Menyampaikan pentingnya




pelajaran- Mempersiapkan siswa belajar

2 Eksplorasi:CeramahMendemonstrasikan pengetahuan atau keterampilan

45 - Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

- Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

- Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis


- Mencari informasi mengenai materi yang dipelajari



3 Elaborasi:Membimbing pelatihan

25 - Meminta siswa mengerjakan latihan tugas yang telah diberikan

- Menjalankan tugas dan melakukan pekerjaan yang diminta oleh guru

- Berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah


5 - Meminta beberapa wakil siswa untuk mendemontrasikan ketrampilan yang telah dipelajari

- Sebagian mendemonstrasikan sebagian memperhatikan





PENILAIANPenilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Kognitif / Pengetahuan dan Pemahaman Konsep (PPK)Uraian:

No Aspek yang dinilai Skor

1 Jelaskan perbedaan grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap! 20

2 Sebutkan 4 macam contoh aplikasi pengolah grafis dan keunggulannya masing-masing!

20

3 Apa yang dimaksud dengan menu dan ikon?, sebutkan masing-masing contohya! 20

4 Bagaimana langkah-langkah dalam menampilkan dan menyembunyikan ikon yang terdapat dalam aplikasi pengolah grafis?

20

5 Jelaskan pengertian desain grafis menurut pemahaman Anda! 20

Psikomotor/PraktekObservasi:





No Aspek yang dinilai Skor

1 Carilah masing-masing 3 buah contoh gambar vektor dan gambar bitmap! 30

2 Buka salah satu gambar vektor yang Anda peroleh dalam aplikasi pengolah gambar vektor !

15

3 Buka salah satu gambar bitmap yang Anda peroleh dalam aplikasi pengolah gambar bitmap !

15

4 Buatlah daftar perbedaan menu dan ikon yang terdapat di dalam aplikasi pengolah gambar vektor dengan aplikasi pengolah gambar bitmap !

45

Afektif/SikapAngket:

No Aspek yang dinilaiSkala

SL SR JR TP

1 Saya senang mengikuti pelajaran TIK

2 Saya menggunakan perangkat TIK

3 Saya merasa pelajaran TIK bermanfaat

4 Saya berusaha menyerahkan pekerjaan tepat waktu

5 Saya berusaha memahami pelajaran TIK

6 Saya bertanya kepada guru bila ada yang tidak jelas

7 Saya mengerjakan setiap tugas dan langkah kerja

8 Saya membaca buku pelajaran TIK

9 Saya berusaha mencari referensi TIK, misalnya diperpustakaan atau internet

10 Saya merasa pelajaran TIK yang saya ikuti mudah dipahami

Komentar/Kesan/Pesan/Kritik/Saran terhadap pembelajaran TIK

Keterangan Angket:

No Skala Skor Pernyataan Positif Skor Pernyataan Negatif

1234

SL : SelaluSR : SeringJR : JarangTP : Tidak Pernah

4321

1234


Mata Pelajaran : TIKKelas/Semester : XII (Dua belas) / 1 (Satu)Pertemuan ke- : 3, 4 dan 5Alokasi waktu : 6 x 45 menit


KOMPETENSI DASARMenggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

INDIKATOR1. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor2. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor3. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor4. Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor5. Memodifikasi pewarnaan pada grafis dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor6. Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis dalam perangkat lunak pembuat grafis vektor7. Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish) dalam perangkat lunak pembuat grafis

vektor


1. Membuat dokumen baru2. Menyimpan dokumen baru3. Mengatur ukuran halaman4. Mengubah warna halaman5. Mengatur ukuran teks6. Mengubah jenis dan warna teks7. Membuat garis8. Membuat bentuk9. Memberikan warna pada garis10. Memberikan warna pada bentuk11. Memberikan efek sederhana pada grafis12. Memberikan efek lanjutan pada grafis13. Mencetak dokumen grafis14. Menampilkan (publish) dokumen grafis

KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN1. Disiplin (Discipline)2. Tekun (Diligence)3. Tanggung jawab (Responsibility)4. Ketelitian (Carefulness)5. Kerja sama (Cooperation)6. Percaya diri (Confidence)

MATERI AJAR1. Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis vektor

METODE PEMBELAJARAN- Ceramah- Demonstrasi- Penugasan

- Diskusi- Tanya jawab

MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN1. Komputer, Proyektor2. Buku panduan 3. Buku Paket 4. Internet

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

Pertemuan ke 3












30 - Menjelaskan cara membuat dan menyimpan dokumen baru

- Menerangkan cara mengatur ukuran halaman dan mengubah warna halaman

- Menerangkan cara mengatur ukuran teks dan mengubah jenis dan warna teks














Pertemuan ke 4












30 - Menerangkan cara membuat garis dan bentuk

- Menerangkan cara memberi warna garis dan bentuk














Pertemuan ke 5











2 Eksplorasi:CeramahMendemonstrasikan

30 - Menerangkan cara memberikan efek sederhana dan efek lanjutan pada grafis


- Sebagian bertanya dan



pengetahuan atau keterampilan

- Menerangkan cara mencetak dokumen grafis dan menampilkan (publish) dokumen grafis vektor


sebagian mencoba menjawab pertanyaan



- Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individu maupun kelompok










PENILAIANKognitif / Pengetahuan dan Pemahaman Konsep (PPK)Pilihan Ganda:(dilampirkan)Psikomotor/PraktekUji Prosedur:

No Kegiatan Skala Kuantitatif Nilai[(Jumlah/12) *10]1 2 3 4

1 Membuat dokumen baru

2 Menyimpan dokumen baru

3 Mengatur ukuran halaman

4 Mengubah warna halaman

5 Mengatur ukuran teks

6 Mengubah jenis dan warna teks

7 Membuat garis

8 Membuat bentuk

9 Memberikan warna pada garis

10 Memberikan warna pada bentuk

11 Memberikan efek sederhana pada grafis

12 Memberikan efek lanjutan pada grafis

13 Mencetak dokumen grafis





14 Menampilkan (publish) dokumen grafis

*) Skor kuantitatif disesuaikan dengan kemampuan siswa dalam melaksanakan kegiatan yang diperintahkan, dengan rentang skor 1 – 4.

Afektif/SikapAngket:

No Aspek yang dinilaiSkala

SL SR JR TP

1 Saya bosan mengikuti pelajaran TIK

2 Saya menggunakan perangkat TIK

3 Saya merasa pelajaran TIK tidak berguna

4 Saya merasa kesulitan menyerahkan pekerjaan tepat waktu

5 Saya berusaha memahami pelajaran TIK

6 Saya bertanya kepada guru bila ada yang tidak jelas

7 Saya malas mengerjakan setiap tugas dan langkah kerja

8 Saya membaca buku pelajaran TIK

9 Saya berusaha mencari referensi TIK, misalnya diperpustakaan atau internet

10 Saya merasa pelajaran TIK yang saya ikuti mudah dipahami

Komentar/Kesan/Pesan/Kritik/Saran terhadap pembelajaran TIK

Keterangan Angket:

No Skala Skor Pernyataan Positif Skor Pernyataan Negatif

1234

SL : SelaluSR : SeringJR : JarangTP : Tidak Pernah

4321

1234


Mata Pelajaran : TIKKelas/Semester : XII (Dua belas) / 1 (Satu)Pertemuan ke- : 6 , 7, 8 dan 9Alokasi waktu : 8 x 45 menit


KOMPETENSI DASARMembuat desain grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan ukuran

INDIKATOR1. Membuat beberapa kreasi grafis dengan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap2. Membuat sebuah karya fotografi dengan bantuan perangkat lunak pengolah grafik bitmap3. Membuat leaflet dengan bantuan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap4. Membuat surat undangan dengan bantuan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap


1. Membuat grafis dengan menggabungkan garis dan bentuk2. Memodifikasi garis3. Memodifikasi bentuk4. Mengatur pewarnaan pada grafis5. Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis6. Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis7. Membuat karya dengan fotografi8. Membuat brosur, leaflet, papan nama, spanduk, dll9. Membuat edaran pengumuman, surat undangan.

KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN1. Disiplin (Discipline)2. Tekun (Diligence)3. Percaya diri (Confidence)

MATERI AJAR1. Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis bitmap2. Kreasi grafis

METODE PEMBELAJARAN- Ceramah- Demonstrasi- Penugasan- Diskusi- Tanya jawab

MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN1. Komputer, Proyektor2. Buku panduan : TIK Kelas 10 & 11, Sulaksono, 2007, Bogor3. Buku Paket : TIK Kelas 10, Andi Purnomo, S.T. Yudhistira4. Internet

LANGKAH-LANGKAH KEGIATANPertemuan ke 6




10 - Mengecek kehadiran siswa- Memberikan motivasi kepada siswa- Menyampaikan/ menampilkan



- Menyampaikan pentingnya pelajaran- Mempersiapkan siswa belajar


2 Eksplorasi:Ceramah/PresentasiMendemonstrasikan pengetahuan atau keterampilan

30 - Cara mengatur tampilan ukuran halaman dan warna halaman pada perangkat lunak pengolah grafis bitmap

- Cara mengatur jenis, warna dan ukuran teks pada perangkat lunak pengolah grafis bitmap

- Cara membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk

- Cara mengatur pewarnaan pada grafis

- Menerangkan cara mencetak dokumen grafis dan menampilkan (publish) dokumen grafis bitmap




- Bertukar pikiran / berdiskusi

- Mencari berbagai cara selain yang diterangkan oleh guru











Pertemuan ke 7



1 Awal: 10 - Mengecek kehadiran siswa - Mendengarkan dan



Menyampaikan tujuan danmempersiapkan siswa

- Memberikan motivasi kepada siswa- Menyampaikan/ menampilkan




memperhatikan


30 - Cara menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis

- Menerangkan cara membuat sebuah karya fotografi




- Mencari cara lain membuat sebuah karya fotografi













Pertemuan ke 8













- Menerangkan cara membuat leaflet dengan bantuan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap




- Mencari cara lain membuat leaflet dengan bantuan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap













Pertemuan ke 9











- Menerangkan cara membuat surat undangan dengan bantuan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap






- Mencari cara lain membuat surat undangan dengan bantuan perangkat lunak pengolah grafik vektor dan bitmap













PENILAIAN

Kognitif / Pengetahuan dan Pemahaman Konsep (PPK)Pilihan Ganda:

Psikomotor/PraktekUji Produk/Prosedur:

No KegiatanSkala

Kuantitatif Nilai[(Jumlah/36) *10]

1 2 3 4

1 Membuat grafis dengan menggabungkan garis dan bentuk

2 Memodifikasi garis

3 Memodifikasi bentuk

4 Mengatur pewarnaan pada grafis

5 Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis

6 Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

7 Membuat karya dengan fotografi

8 Membuat brosur, leaflet, papan nama, spanduk, dll





9 Membuat edaran pengumuman, surat undangan

Afektif/SikapObservasi:

No Sikap Skala Kuantitatif (1-5)

1 Kehadiran di kelas

2 Bertanya di kelas

3 Ketepatan waktu mengumpulkan tugas

4 Kerapihan buku catatan

5 Kelengkapan buku catatan

6 Membaca buku diperpustakaan

7 Kelengkapan buku referensi

8 Partisipasi dalam kegiatan praktikum

9 Kerapihan laporan praktikum

10 Etika dalam penyampaian pendapat

Jumlah

Rata-rata

Silabus Tik Xii i & II, Rpp Smt i

Documents