Home >Education >Silabus tik kelas xi

Silabus tik kelas xi

Date post:13-Apr-2017
Category:
View:381 times
Download:0 times
Share this document with a friend
Transcript:

Form : 4/ IK 7.3.1/TIKS I L A B U S

Nama Sekolah: Kelas : XI (sebelas)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiAlokasi Waktu : 900 menit (20 JP)Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiKompetensi Dasar :1.1. Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses InternetIndikatorMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

TeknikInstrumentContoh Penilaian

Menjelaskan manfaat jaringan komputer Menjelaskan jaringan kabel dan nirkabel Menjelaskan perangkat keras jaringan yang digunakan untuk akses internet Menjelaskan LAN, MAN dan WAN. Menjelaskan topologi jaringan Menjelaskan MAC address, IP address dan DNS Perangkat keras jaringan computer dan fungsinya untuk akses internet Mendiskusikan manfaat jaringan komputer dan perbedaan jaringan kabel dan nirkabel. Menjelaskan fungsi perangkat keras jaringan komputer dan akses internet Mendiskusikan LAN, MAN dan WAN pada jaringan komputer Mendiskusikan Topologi Jaringan Komputer Menjelaskan jenis-jenis kabel yang dapat digunakan dalam jaringan komputer beserta topologinya Menjelaskan IP Address dan konsep dasar protokol TCP IP Mendemonstrasikan penggunaan kabel UTP pada jaringan komputer dengan topologi starKerja sama

Bersyukur

Kewaspadaan

Toleransi Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan kelompokTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

90 menit

90 menit

90 menitBuku panduan, Komputer penerbit erlangga, Internet

Form : 4/ IK 7.3.1/TIKS I L A B U S

Kelas : XI (sebelas)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Me Nama Sekolah: SMA Negeri 1 Cianjurnggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiAlokasi Waktu : 900 menit (20 JP)Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiKompetensi Dasar :1.2. Mendeskripsikan cara akses InternetIndikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

TeknikInstrumentContoh Penilaian

Menjelaskan persyaratan komputer yang digunakan untuk mengakses internet Menjelaskan peran dan fungsi ISP Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LAN Melakukan file sharing pada LAN Mendemonstrasikan upload/download Menjelaskan domain site Jaringan computer dan internet Mencari informasi tentang cara mengakses internet Menjelaskan konsep dan tata cara untuk menghubungkan internet melalui ISP (Internet Service Provider) Menjelaskan peran dan fungsi ISP Menjelaskan cara mengakses internet Mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet Menjelaskan perbedaan internet dengan localhost/LAN Mendemonstrasikan langkah-langkah mensharing file/folder pada jaringan LAN Melakukan upload/download file Mendiskusikan tentang domain dari sebuah situsKerja sama

Bersyukur

Kewaspadaan

Toleransi Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan kelompokTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

90 menit

Buku panduan, Komputer penerbit erlangga, Internet

Form : 4/ IK 7.3.1/TIKS I L A B U S

Nama Sekolah: SMA Negeri 1 CianjurKelas : XI (sebelas)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiAlokasi Waktu : 900 menit (20 JP)Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiKompetensi Dasar :1.3. Mempraktikkan akses InternetIndikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

TeknikInstrumentContoh Penilaian

Mempraktikkan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN Mempraktikkan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN Mempraktikkan cara mencari informasi dalam bentuk animasi atau video di internet atau localhost/LAN Jaringan computer dan internet Menjelaskan cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN Mendemonstrasikan langkah-langkah untuk memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN Mencari informasi macam-macam browser Menjelaskan fungsi browser dan pendukungnya (untuk melihat animasi dan/atau membaca dokumen di internet/local) Mempraktikkan browsing pada internet atau localhost/LAN untuk memperoleh informasi dalam bentuk animasi atau videoKerja sama

Bersyukur

Kewaspadaan

Toleransi Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan kelompokTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

Buku panduan, Komputer penerbit erlangga, Internet

Form : 4/ IK 7.3.1/TIKS I L A B U S

Nama Sekolah: SMA Negeri 1 CianjurKelas : XI (sebelas)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiAlokasi Waktu : 900 menit (20 JP)Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiKompetensi Dasar :1.4. Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasiIndikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

TeknikInstrumentContoh Penilaian

Menjelaskan fungsi mesin pencari (search engine) Mempraktikkan cara menyimpan informasi hasil browsing Mempraktikkan cara mencetak informasi dari hasil browsing Web browser dan search engine Mencari informasi tentang website search engine Menjelaskan fungsi search engine Mendiskusikan cara searching pada internet atau localhost/LAN Menjelaskan pengelolaan hasil pencarian/download pada lokasi penyimpanan yang sudah ditentukan Mempraktikkan cara menyimpan hasil download Menjelaskan cara mencetak hasil browsing Mempraktikkan langkah-langkah mencetak informasi hasil browsingKerja sama

Bersyukur

Kewaspadaan

Toleransi Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan individuTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

Buku panduan, Komputer penerbit erlangga, Internet

Form : 4/ IK 7.3.1/TIKS I L A B U S

Nama Sekolah: SMA Negeri 1 CianjurKelas : XI (sebelas)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiAlokasi Waktu : 900 menit (20 JP)Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiKompetensi Dasar :1.5. Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasiIndikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

TeknikInstrumentContoh Penilaian

Menjelaskan beberapa email server Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi Membuat account email Mengirim dan menerima email Menggunakan attachment dalam mengirim dan menerima email Membuat dan menggunakan blog Email dan blog Menjelaskan fungsi email dan beberapa mail server Mendiskusikan email berbasis pop3 dan email berbasis web Menjelaskan fungsi attachment file dalam email Mempraktikan cara membuat account email Mempraktikan cara mengirim dan menerima email Mempraktikan cara mengirim dan menerima email menggunakan attachment Mendemonstrasikan cara membuat dan menggunakan blogKerja sama

Bersyukur

Kewaspadaan

Toleransi Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan individuTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

90 menitBuku panduan, Komputer penerbit erlangga, Internet

Form : 4/ IK 7.3.1/TIKS I L A B U S

Nama Sekolah: SMA Negeri 1 CianjurKelas : XI (sebelas)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Merancang dan membuat halaman webAlokasi Waktu : 360 menit (8 JP)Standar Kompetensi : 2. Merancang dan membuat halaman webKompetensi Dasar :2.1. Menggunakan HTML dan JavaScriptIndikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

TeknikInstrumentContoh Penilaian

Menjelaskan pengertian hypertext dan HTML Menggunakan HTML untuk membuat halaman web Menggunakan kode-kode dasar HTML dan JavaScript HTML dan JavaScript Menjelaskan pengertian hypertext dan HTML Membuat file HTML sederhana Menggunakan kode-kode dasar HTML Menjelaskan pengertian JavaScript Membuat file HTML dengan menyisipkan kode JavaScriptKerja sama

Bersyukur

Kewaspadaan

Toleransi Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan individuTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

90 menit

Buku panduan, Komputerpenerbit erlangga, Internet

Form : 4/ IK 7.3.1/TIKS I L A B U S

Nama Sekolah: SMA Negeri 1 CianjurKelas : XI (sebelas)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Merancang dan membuat halaman webAlokasi Waktu : 360 menit (8 JP)Standar Kompetensi : 2. Merancang dan membuat halaman webKompetensi Dasar :2.2. Membuat homepage menggunakan kode-kode HTML dan JavaScriptIndikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

TeknikInstrumentContoh Penilaian

Merancang homepage pribadi Membuat homepage menggunakan rancangan pribadi Menyisipkan multimedia pada halaman web. Homepage Mendesain homepage pribadi Membuat homepage pribadi menggunakan software dreamwaver

Mengupload homepage ke internetKerja sama

Bersyukur

Toleransi Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan individuTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

90 menit

Buku panduan, Komputerpenerbit erlangga, Internet

Form : 4/ IK 7.3.1/TIKS I L A B U S

Nama Sekolah: SMA Negeri 1 CianjurKelas : XI (sebelas)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasiAlokasi Waktu : 900 menit (20 JP)Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasiKompetensi Dasar :3.1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angkaIndikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

TeknikInstrumentContoh Penilaian

Mendeskripsikan fungsi perangkat lunak pengolah kata Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Menu dan ikon pada program pengolah angka Membedakan perangkat lunak pengolah angka dengan sistem operasi Menjelaskan kegunaan perangkat lunak pengolah angka Mengaktifkan program pengolah angka Mengidentifikasi lembar kerja pengolah angka Mengidentifikasi pointer pada pengolah angka Menunjukkan menu dan ikon Menjelaskan baris, kolom, sel, worksheet, workbook, type data, format sel, sel relative dan absolutKerja sama

Bersyukur

Toleransi Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan individuTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

Buku panduan, Komputerpenerbit erlangga, Internet

Indikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

TeknikInstrumentContoh Penilaian

Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan Mengatur tampilan/layout pengolah angka Menu dan ikon pada program pengolah angka Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan formula bar Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan garis bantu Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan task panes Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan kepala kolom dan baris Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan tab sheet Mengatur jumlah lembar kerja (tab sheet) Mengatur cara perpindahan pointer dengan enter Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan kepala kolom dan barisKerja sama

Bersyukur

Toleransi Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan individuTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

Buku panduan, Komputerpenerbit erlangga, Internet

Form : 4/ IK 7.3.1/TIKS I L A B U S

Nama Sekolah: SMA Negeri 1 CianjurKelas : XI (sebelas)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasiAlokasi Waktu : 900 menit (20 JP)Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasiKompetensi Dasar :3.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagramIndikator

Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

teknikBentuk instrumenContoh instrumen

Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru Memasukkan data ke dalam sel Melakukan validasi teks (data) Melakukan penyimpanan dokumen kembali dengan proteksi (password) Melakukan perbaikan data (editing) dan lembar kerja Melakukan pemformatan sel dan teks Fungsi Menu dan ikon pada program pengolah angka Membuat workbook dan worksheet baru Menyimpan dokumen Mengatur ukuran tampilan lembar kerja Memasukkan data berupa angka dan teks ke dalam cell Membuat data yang berurutan secara otomatis Memasukkan data berupa simbol atau karakter khusus ke dalam cell Membuat validasi data Menyeleksi / memblok sel yang divalidasi Menyimpan kembali dokumen dengan passwordKerja sama

Bersyukur

Toleransi Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan individuTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirka90 menit

90 menit

Buku panduan, Komputer penerbit erlangga,Internet softwere Microsoft excel,

Indikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaian

Alokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

Membuat tabel dan variasi Mendemostrasikan penyeleksian sel Mendemonstarikan pengaturan kolom dan baris Melakukan penghapusan data dalam sel Mendemonstrasikan peng-copyan dan pemindahan data dalam sel Melakukan penambahan dan penghapusan baris, kolom dan lembar Kerja Mendemonstrasikan pencetakan dokumen Fungsi Menu dan ikon pada program pengolah angka Mengedit data dalam lembar kerja Mempraktikkan pengaturan (format) angka Mempraktikkan pengaturan perataaan teks Mempraktikkan penggabungan sel Mempraktikkan pengaturan teks (font) dan variasinya Mempraktikkan pembuatan tabel (border) Mengatur variasi tabel dengan pattern Menyeleksi beberapa sel Mengatur lebar kolom dan baris Menyembunyikan kolom dan baris Mengatur sel Menampilkan dokumen dengan print preview sebelum dicetak Mencetak dokumen ke printer Mengatur pencetakan dengan area tertentu (print area) Menampilkan formula di lembar kerja ketika dicetak Mengatur tata letak (layout) cetakanKerja sama

Bersyukur

Toleransi Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan individuTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

90 menit

Buku panduan, Komputer penerbit erlangga, Internet

Form : 4/ IK 7.3.1/TIKS I L A B U S

Nama Sekolah:......................................................Kelas : XI (sebelas)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasiAlokasi Waktu : 900 menit (20 JP)Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasiKompetensi Dasar :3.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasiIndikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

TeknikInstrumentContoh Penilaian

Mengolah data dengan membuat grafik Menyisipkan objek dan gambar Menjelaskan formula dan fungsinya Membuat dan mengolah dokumen pada program pengolah angka Mengurutkan data Menyaring data Mempraktikkan pembuatan grafik Memodifikasi grafik Menyisipkan gambar dari file gambar Menyisipkan teks indah Menyisipkan teks dalam objekKerja sama

Bersyukur

Toleransi Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan individuTes keterampilanTes uji praktek siswaD lampirkan90 menit

90 menit

Buku panduan, Komputer penerbit erlangga, Internet

Indikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

TeknikInstrumentContoh Penilaian

Mengolah data menggunakan perhitungan statistik Mengolah data menggunakan perhitungan matematis Mengolah data dengan menggunakan fungsi logika Mengolah data menggunakan fungsi pembacaan tabel

Membuat dan mengolah dokumen pada program pengolah angka Mengidentifikasi operator dalam perangkat lunak pengolah angka Mendiskusikan tentang formula dan fungsinya Mengidentifikasi penggunaan operator dalam formula Mengidentifikasi sel referensi (acuan) Mempraktikkan penyalinan formula Mengolah data angka dengan hitungan statistik (min, max, average) Mengolah data angka dengan hitungan matematika (sum) Mengolah data teks dan angka dengan fungsi pembacaan table (vlookup dan hlookup) Mengidentifikasi operator dan ekspresi fungsi logika Mengolah data teks dan angka dengan fungsi logika (fungsi if)Kerja sama

Bersyukur

Toleransi Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan individuTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

90 menit

Buku panduan, Komputer penerbit erlangga, Internet

Form : 4/ IK 7.3.1/TIKS I L A B U S

Nama Sekolah: SMA Negeri 1 CianjurKelas : XI (sebelas)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasiAlokasi Waktu : 360 menit (8 JP)Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasiKompetensi Dasar :4.1. Menjelaskan sistem databaseIndikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaian

Alokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

TeknikInstrumentContoh Penilaian

Menjelaskan pengertian database Menjelaskan tabel, record dan field Membedakan type data field Menjelaskan fieldkey pada sebuah tabel Merancang database

Sistem database Menjelaskan pengertian database beserta pentingnya database Mendiskusikan perbedaan record dan field dalam tabel Menjelaskan sifat-sifat fieldkey Menjelaskan type data fieldKerja sama

Bersyukur

KesabaranTawakal Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan individuTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

Buku panduan, Komputer penerbit erlangga, Internet

Form : 4/ IK 7.3.1/TIKS I L A B U S

Nama Sekolah: SMA Negeri 1 CianjurKelas : XI (sebelas)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasiAlokasi Waktu : 360 menit (8 JP)Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasiKompetensi Dasar :4.2. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak databaseIndikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

Mendeskripsikan fungsi perangkat lunak pengolah database Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah database Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah database Menu dan ikon pada program pengolah database Menjelaskan kegunaan perangkat lunak pengolah database Mengaktifkan program pengolah database Mengidentifikasi lingkungan program pengolah database Mengidentifikasi table, query, report dan form pada program pengolah database Menunjukkan menu dan ikon Kegunaan menu dan ikon pada program pengolah databaseKerja sama

Bersyukur

KesabaranTawakal Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan individuTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

Buku panduan, Komputer penerbit erlangga, Internet

Form : 4/ IK 7.3.1/TIKS I L A B U S

Nama Sekolah: SMA Negeri 1 CianjurKelas : XI (sebelas)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasiAlokasi Waktu : 360 menit (8 JP)Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasiKompetensi Dasar :4.3. Membuat dan mengolah databaseIndikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranImtakSiswaMetodePenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

TeknikInstrumentContoh Penilaian

Membuat database sederhana Membuat tabel Membuat query Membuat form Membuat report Program pengolah database Merancang dan membuat database sekolah Membuat tabel siswa, tabel orang tua dan tabel nilai Membuat query siswa dengan nilai tertentu Membuat form dari tabel siswa Membuat laporan (report) dari database yang dibangun

Kerja sama

Bersyukur

KesabaranTawakal Ceramah, praktik, demonstrasiUraian, praktik,Penugasan individuTes keterampilanTes uji praktek siswaDi lampirkan90 menit

90 menit

Buku panduan, Komputer penerbit erlangga, Internet

Click here to load reader

Reader Image
Embed Size (px)
Recommended