SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester

: 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi: 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan

jaringan komputer serta multimedia

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

1.1 Mengenal system operasi

Pengenalan system operasi Windows.

Siswa menyimak materi, mencatat hal hal pokok yang dijelaskan.

menyebutkan macam macam system operasi dan mendemontrasikan system operasi windows

Sejarah singkat system operasi

Menyebutkan macam macam system operasi

Menyebutkan versi versi system operasi windows

Langkah langkah merubah tanggal/waktu

Langkah langkah merubah tampilan layar

Langkah langkah merubah tampilan layar dan animasi teks ketika komputer tidak dijalankan

Menjalankan perangkat lunak multimedia untuk mendengarkan musik Tes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit"Microsoft Windows XP " Elex Media Kompitindo", Website ilmukomputer.com (Pengenalan System Operasi)

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma.

NIP.195401061978031002Rajadesa, Juli 2011

Guru Kelas,

.

NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester

: 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi: 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan

jaringan komputer serta multimedia

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

1.2 Mengenal perangkat lunak untuk menjelajah komputer pada sitem operasi windows

Menjelajah media penyimpanan komputer dan jaringan

Menyebutkan media penyimpanan pada komputer

Mengelola file, membuat folder, dan menjalankan program multimedia. Macam macam media penyimpanan

Langkah langkah memperbanyak, mengapus sebagian file pada media penyimpanan komputer melalui Windows Explorer

Membuat Folder sendiri pada jaringan melalui Network Place

Menjalankan program Multimedia melalui PowerDVDTes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit"Microsoft Windows XP " Elex Media Kompitindo", Website ilmukomputer.com (pengenalan System operasi)

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester

: 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi: 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak

pengolah kata

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

2.1 Mengenal Software pengolah kata dan menggunakan fitur umum menu standar

Perangkat lunak dan program aplikasi pengolah kata Siswa menyimak sejarah singkat pengolah kata.

Siswa menunjukan bagian bagian layar pengolah kata, menu dan sub menu file, icon standar dan menyimak penjelasan fungsinya.

Membuat naskah sederhana dan mendemontrasikan menu file dan icon standar

Siswa mengerjakan tugas mengetik Naskah dengan tema "Liburan Sekolah"

Siswa mengerjakan Tugas mengetik dengan tema "Lentera Hati" Menjelaskan Sejarah singkat Perangkat lunak pengolah kata

Mengidentifikasi perangkat lunak pengolah kata

Langkah langkah menjalankan perangkat lunak pengolah kata

Menunjukan bagian bagian layar pengolah kata

Menunjuk menu file dan submenu file New, close, save, save as, open, exit dan memahi fungsinya

Menunjuk Icon standar New , open, save dan memahami fungsinya

Mengetik naskah sederhana dengan tema Liburan sekolah

Merekam naskah yang telah dibuat ke media penyimpanan melalui jaringan komp.Tes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 MenitDrs. Margono, "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma.

NIP.195401061978031002Rajadesa, Juli 2011

Guru Kelas,

.

NIP.

SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester

: 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi: 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak

pengolah kata

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

2.2 Mengedit dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata

Fasilitas program pengolah kata dalam mengedit dokumen Siswa mengidentifikasi tombol tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor

Siswa mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk menghapus, menggandakan, memindahkan teks, membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan

Siswa mengetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMU" mendemontrasikan fasilitas menghapus, menggandakan, memindahkan teks, membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan Mengidentifikasikan tombol tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor

Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk menghapus, menggandakan dan memindahkan teks

Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan

Menggetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMU"Tes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 MenitDrs. Margono, "Microsoft Word For Beginner, Bandung: Komputer Assalaam, 2003

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma.

NIP.195401061978031002Rajadesa, Juli 2011

Guru Kelas,

.

NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester

: 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi: 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak

pengolah kata

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

2.3 Memodifikasi dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata

Fasilitas Toolsbar Formating dalam memodifikasi dokumen

Siswa menunjukan Icon icon toolsbar formating dan menyimak penjelasan fungsinya

Siswa membuka dokumen "Aku, dia dan kamu" yang telah direkam dan mendemontrasikan penggununaan icon toolsbar formating dan tombol keyboard yang digunakan untuk mempercepat proses modofikasi document

Siswa mengetik tugas dengan tema "THE HOLY QUR'AN" dan memodifikasinya

Menunjuk icon untuk

Mempertebal,

menggaris bawahi

huruf memiringkan huruf, merubah jenis huruf, merubah ukuran huruf dan merubah warna huruf

Mengindentifikasi persamaan tombol dan icon untuk mempertebal, menggarisbawahi dan memiringkan huruf

Menujuk icon untuk menetengahkan teks, rata kiri, rata kanan dan perataan kiri kanan.

Mendemontrasikan icon toolbar formating dalam memodifikasi dokumen

Tes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 MenitDrs. Margono, "Microsoft Word For Beginner, Bandung: Komputer Assalaam, 2003

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma.

NIP.195401061978031002Rajadesa, Juli 2011

Guru Kelas,

.

NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester

: 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi: 3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

3.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet

Surat elektronik dalam Internet

Siswa menyimak materi, mencatat langkah langkah pokok yang dijelaskan

Siswa mendemontrasikan langkah langkah membuat surat elektronik pada yahoo

Siswa mecatat alamat e-mailnya pada daftar email yang telah disediakan guru Mengidentifikasi keguanaan dan kelebihan surat eletronik

Menyebutkan situs situs di internet yang menyediakan layanan surat elektronik

Langkah langkah membuat surat elektronik pada situs yahoo

Mendemontrasikan langkah langkah mebuat surat elektronik pada situs yahoo

Tes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit"Internet " Elex Media Kompitindo,

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester

: 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi: 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak

pengolah kata

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

4.1 Memodifikasi dokumen menggunakan bingkai, tanda symbol dan penomeran paragraf

Menggunakan fasilitas bingkai dan penomeran dalam memodifikasi dokumen Siswa menunjuk menu untuk memberi bingkai, icon untuk memberi penomeran atau memberi butir karakter menyimak penjelasnnya fungsinya

Siswa mengetik naskah dengan tema "KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU" dan mendemontrasikan penggunaan binggai, jarak spasi, penomeran paragraf dan pemberian butir paragraf pada naskah yang telah diketik Menunjuk menu untuk memberi bingkai pada naskah pengaturan jarak antar baris

Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi bingkai dan untuk mengatur jarak spasi

Menunjuk icon untuk memberi karakter butir(bullet) dan icon untuk memberi penomean pada paragraf

Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi karakter butir(bullet) atau penomeran

Mengetik naskah dengan Tema "KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU"

Mendemontrasikan pengguaan bingkai dan penomeran paragrafTes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 MenitDrs. Margono, "Microsoft Word For Beginner, Bandung: Komputer Assalaam, 2003

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma.

NIP.195401061978031002Rajadesa, Juli 2011

Guru Kelas,

.

NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester

: 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi: 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak

pengolah kata

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

4.2 Memodifikasi dokumen dengan Memberi dropcap dan teks berkolom pada perangkat lunak pengolah kataMenggunakan fasilitas teks berkolom dalam momodifikasi dokumen Siswa menunjuk menu untuk merubah huruf pertama menjadi besar dan menyimak penjelasan fungsinya

Siswa mengetik naskah dengan tema "MENGGAPAI CITA" dan memodifikasi naskah tersebut menjadi dua kolom dengan menggunakan Drop Cap.

Menunjuk menu untuk merubah huruf pertama pertama menjadi besar dalam paragraf

Mengidentifikasi kotak dialog DropCap

Menunjuk menu untuk membuat kolom

langkah-langkah memilih model kolom, jumlah kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom

Mendemonstrasikan langkah-langkah memilih model kolom, jumlah kolom, lebar kolom dan jarak antar kolomTes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 MenitDrs. Margono, "Microsoft Word For Beginner, Bandung: Komputer Assalaam, 2003

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma.

NIP.195401061978031002Rajadesa, Juli 2011

Guru Kelas,

.

NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester

: 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi: 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak

pengolah kata

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

4.3 Memodifikasi halaman Naskah dengan memberikan penomeran pada halaman

Menggunakan fasilitas untuk memberi penomeran halaman Siswa menunjuk dan menyimak menu untuk memberi penomeran pada halaman

Siswa menunjuk toolsbar serta icon untuk memberi penomeran, jenis penomeran dan memulai penomeran serta menyimak penjelasannya

Siswa membuka naskah yang telah diketik dan mendemontrasikan dalam memberi penomeran pada halaman Menunjukan menu untuk memberi judul dan penomeran pada halaman

Mengidentifikasi icon untuk memberi penomeran, memilih jenis penomeran dan memulai penomeran yang telah ditentukan, nemindahkan ke atas dan ke bawah halaman

Mendemontrasikan langkah langkah memberikan penomeran pada halamanTes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 MenitDrs. Margono, "Microsoft Word For Beginner, Bandung: Komputer Assalaam, 2003

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma.

NIP.195401061978031002Rajadesa, Juli 2011

Guru Kelas,

.

NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESAMata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester

: 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi: 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak

pengolah kata

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

4.4 Memodifikasi halaman Naskah menggunakan perangkat lunak pengolah kata

Menggunakan fasilitas mengatur halaman dalam mencetak naskah Siswa menyimak penjelasa tentang macam macam jenis kertas

Siswa menunjuk menu untuk mengatur halaman, dan menyimak penjelasannya

Siswa membuka naskah yang telah diketik dan dimodifikasi lalu mencetaknya ke kertas Menunjukan menu untuk mengatur pencetakan

Mengidentifikasi kotak dialog mengatur halaman batas margin dan jenis kertas yang digunakan

Menunjukan contoh jenis kertas yang digunakan

Menunjukan posisi pencetakan

Mendemontrasikan langkah pencetakan dan mencetaknya ke kertas yang telah ditentukanTes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 MenitDrs. Margono, "Microsoft Word For Beginner, Bandung: Komputer Assalaam, 2003

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

: MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester

: 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi: 5. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

5.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet

Memanfaatkan fasilitas Internet untuk memeriksa dan mengirim Surat elektronik

Siswa mendemontrasikan langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat,

Siswa mengirim surat elektronik kepada guru bertemakan "Teknologi Kmputer"

Siswa menutup surat elektroniknya dengan tepat

Langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat

Mengidentifikasi menu yang ada pada surat elektronik

Langkah langkah menutup surat elektronik yang tepat.

Mendemontrasikan fasilitas untuk memeriksa dan mengirim surat elektronik

Tes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit"Internet " Elex Media Kompitindo,

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester

: 5 (lima) / II (Dua)

Standar Kompetensi: 6. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

6.1 Mengintegrasi-kan gambar dan icon pendukung Wordart

Membuat teks bergambar dan wordart

Siswa menunjuk icon dan menu untuk menyisipkan gambar

Siswa membuka dokumen yang telah direkam lalu mendemontrasikan menyisip gambar serta

Siswa membuat tugas poster bertemakan lingkungan dengan menggunakan fasilitas gambar dan clipart gallery

Mengidentifikasi Icon dan menu untuk menyisipkan gambar

Mengatur ukuran dan posisi gambar yang telah di sisipkan

Mengidentifikasi ikon ikon pendukung pada drawing wordart

Mengidentifikasi kotak dialog wordart

Mendemontrasikan menyisipan gambar pada teks

Membuat poster sederhana bertemakan "Lingkungan yang Bersih dan Sehat"Tes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit"Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma.

NIP.195401061978031002Rajadesa, Juli 2011

Guru Kelas,

.

NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester

: 5 (lima) / II (Dua)

Standar Kompetensi: 6. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

6.2 Mengintegrasi-kan gambar dan icon pendukung drawing

Membuat flow cart dengan toolsbar drawing Siswa menunjuk icon drawing untuk membuat kotak, lingkara, garis dan garis panah

Siswa membuat bagun ruang kotak, jajaran genjang, lingkaran, kubus, segitiga dengan menambahkan efek warnannya

Siswa membuat tugas stuktur bagan kelas

Mengidentifikasi Icon untuk membuat kotak, lingkaran, garis, garis panah, kubus, segi tiga dan kotak teks pada drawing

Mengidentifikasi Menu insert simbol dan mencetak naik

Mengatur ukuran dan posisi icon drawing

Memodifikasi warna efek serta latar belakang gambar atau pattern pada icon drawing

Medemontrasikan pembuatan bangun ruang kotak, lingkaran, garis dan garis panah

Membuat stuktur bagan kelasTes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit"Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma.

NIP.195401061978031002Rajadesa, Juli 2011

Guru Kelas,

.

NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESAMata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester

: 5 (lima) / II (Dua)

Standar Kompetensi: 7. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan Tabel

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

7.1 Menggunakan fasilitas table

Menbuat tabel Siswa menunjuk menu untuk menambahkan table dan menyimak penjelasannya

Siswa mendemontrasikan pembuatan tabel

Menunjuk menu untuk membuat table

Mengidentifikasi kotak dialog table

Mengidentifikasi icon macam macam garis, besar garis, warna garis dan latar belakang tabel,

Mengidentifikasi icon perataan atas, bawah kiri, kanan dan tegah tabel.

Menambahkan baris, colom yang kosong

Mendemontrasikan pembuatan table

Tes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit"Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester

: 5 (lima) / II (Dua)

Standar Kompetensi: 8. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet dengan mengirim file atau data melalui e-mail

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

8.1 Mengidentifi-kasi surat elektronik dalam internet

Mengirim file melalui e-mail Siswa menyimak langkah langkah mengirim file melalui e-mail

Siswa membuka e-mail sendiri

Siswa mendemontrasikan langkah langkah mengirim file melalui e-mail Mengidentifikasi menu dalam e-mail

Mengidentifikasi langkah langkah mengirim file melalui e-mail

Mendemontrasikan langkah langkah mengirim file melalui e-mail

Langkah langkah menutup e-mail dengan benar

Tes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit"Internet " Elex Media Kompitindo

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester

: 5 (lima) / II (Dua)

Standar Kompetensi: 9, Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet untuk berkomunikasi

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

9.1 Mengidentifik-asi perangkat lunak yang digunakan untuk berkomunikasi

Bekomunikasi dengan sesama pengguna internet Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan

Siswa mendemontrasikan langkah langkah berkomunikasi melalui internet dengan menggunakan Yahoo massanger dan MIRC dengan teman dan sesama pelajar Mengidentifikasi perangkat lunak perangkat lunak yang digunakan untuk berkomunikasi

Mengidentifikasi chenel chenel dalam berkomunikasi

Mendemontrasikan langkah langkah untuk bekomunikasi melalui Internet

Tes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit"Internet " Elex Media Kompitindo

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester

: 5 (lima) / II (Dua)

Standar Kompetensi: 10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak

presentasi

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

10.1Mengenal Software presentasi dan menggunakan fitur umum menu standar

Perangkat lunak dan program aplikasi presentasi Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan

Siswa menunjukan bagian bagian layar presentasi, menu dan sub menu file, icon standar dan menyimak penjelasan fungsinya.

Siswa membuat presentasi sederhana berbasis teks tentang bio data megunakan text box

Siswa merekampresentasi yang telah dibuat

Pengenalan Perangkat lunak presentasi

Mengidentifikasi perangkat lunak presentasi

Langkah langkah menjalankan perangkat lunak presentasi

Menunjukan bagian bagian layar perangkat lunak presentasi

Menunjuk menu file dan submenu file New, close, save, save as, open, exit dan memahi fungsinya

Menunjuk Icon standar New , open, save, text box dan memahami fungsinya

Membuat presentasi sederhana berbasis text menggunakan text box

Merekam presentasi yang telah dibuat melalui jaringan komputerTes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit"Powepoint " Elex Media Kompitindo

CDTutorial Interactive

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma.

NIP.195401061978031002Rajadesa, Juli 2011

Guru Kelas,

.

NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester

: 5 (lima) / II (Dua)

Standar Kompetensi: 10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak

presentasi

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

10.2 Memodifikasi text box dan menambahkan slide menggunakan perangkat lunak presentasi

Memodifikasi teks dan menambahkan slide Siswa menunjukan icon formating font, font size, bold, italic, underline, align left, align right, center, Increse font size, decrease font size, dan menyimak penjelasan fungsinya.

Siswa menunjukan menu format dan sub menu format slide layout, slide design

Siswa membuka file biodata mendemontrasikan langkah langkah membuat slide baru dan menghias presentasi Mengidentifikasi toolsbar formating, font, font size, bold, italic, underline, align left, align right, center, Increse font size, decrease font size,

Mengidentifikasi menu format dan sub menu format slide layout, slide design

Mengidentifikasi toolbar drawing Text box, Fill color, line Color, font color

Langkah langkah menbuat slide baru

Membuat presentasi baru dan memodifikasinya

Tes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit"Powepoint " Elex Media Kompitindo

CDTutorial Interactive

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma.

NIP.195401061978031002Rajadesa, Juli 2011

Guru Kelas,

.

NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

: MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester

: 5 (lima) / II (Dua)

Standar Kompetensi: 10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak

presentasi

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

10.3 Memodifikasi slide dengan mengintegrasikan gambar dan animasi

Mengatur layout, gambar dan animasi Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan

Siswa menunjuk icon clipart, wordart, rectangle, oval

Siswa mendemontrasikan penggunaan dari slide transition, costome animation dan mendemontrasikan langkah langkah menambah file gambar dan suara

Siswa mengerjakan tugas membuat presentasi dengan banyaknya slide 3 dengan memberi efek animasi, foto dan suara

Mengidentifikasi Icon untuk menambahkan gambar /clipart, gaya tulisan (wordart), kotak, lingkaran

Mengidentifikasi menu insert untuk menambahkan file gambar atau foto

Mengidentifikasi menu slide show : slide transition, costome animation

Langkah langkah menambahkan efek suara

Mendemontrasikan icon clipart dan menu insert untuk menambah file gambar/photo

Mendemontrasikan icon clipart dan menu insert untuk menambah file gambar/photoTes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit"Powepoint " Elex Media Kompitindo

CDTutorial Interactive

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma.

NIP.195401061978031002Rajadesa, Juli 2011

Guru Kelas,

.

NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN RAJADESA Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester

: 5 (lima) / II (Dua)

Standar Kompetensi: 11. Mengolah presentasi secara kreatif dalam bentuk Website dan mendemontrasikan perangkat lunak presentasi

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Kompetensi PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

TehnikBentuk InstrumenContoh Instrumen

11.1 Memodifikasi presentasi ke dalam bentuk website

Menggunakan fasilitas hyperlink Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan

Siswa memuka presentasi yang telah dibuat, siswa menambahkan button dan menggunakan fasilitas hyperlink Mengidentifikasi Icon untuk menambahkan Button

Mengidentifikasi menu insert dan sub menu insert hyperlink

Mengidentifikasi kotak dialog hyperlink

Membuat presentasi dengan mengitegrasikannya ke bentuk website

Tes

Lisan

Tlisan

Praktek

Non test

Lisan

Tlisan

Demontrasi

Objektif

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Praktek

Non ObjektifLembar Soal

Tulis

Lembar Soal

Praktek

2 X 35 Menit"Powepoint " Elex Media Kompitindo

CDTutorial Interactive

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui

Kepala MIN Rajadesa

H. OMAN ROHMAN, A.Ma.

NIP.195401061978031002Rajadesa, Juli 2011

Guru Kelas,

.

NIP.

1266Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 5 MIN Rajadesa