Silabus, SAP, Kontrak – Bioremediasi – Susun

SILABUS BIOREMEDIASI

IDENTITAS MATA KULIAH :Jurusan/PS : Biologi FMIPA UNUD Nama mata Kuliah : BioremediasiKode Mata Kuliah : BI611831, 3 SKS (2/1) SMT IVPrasyarat : Biokomia dan Fisiologi TumbuhanDosen Pengampu : Ni Made Susun Parwanayoni, SSi.,MSi Standar Kompetensi : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat mengerti dan mengaplikasikan ilmu bioremediasi untuk memecahkan masalah-masalah lingkungan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (C4)

No Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu

Sumber/Bahan/Alat

T UK

US TM P L

1 Mahasiswa mengetahui ruang lingkup mata kuliah bioremediasi

Mahasiswa dapat menjelas kan ruang lingkup mata kuliah bioremediasi

1. Pendahuluan Mengetahui : Cakupan materi kuliah1 semester, Sasaran dan Kontrak perkuliahan

50 men

it

- - @ Silabus /SAP@ Kontrak perkuliahan

Mahasiswa mengetahui manfaat bioremediasi dan faktor-faktor lingkungan yang mempengaruhinya

Mahasiswa da pat menjelaskan manfaat bioremediasi di berbagai bidang serta factor lingkungan yang mempengaruhinya

Manfaat Bioremediasi

Mempelajari dan mendiskusikan manfaat bioremediasi :

a. Bidang lingkungan (akuatik dan tanah / terestrial

b. Bidang industric. Bidang ekonomid. Bidang pendidikan

√ √ √ 2x 100men

it

2x120men

it

@ Textbook /journal@ Laptop, LCD

2 Mahasiswa mengetahui Pengolongan polutan/bahan pencemar yang terdapat di lingkungan akuatik dan tanah

Mahasiswa da pat menjelaskan Pengolongan polutan/bahan pencemar yang terdapat di lingkungan akuatik dan tanah

2.Pengolongan polutan/bahan pencemar yang terdapat di lingkungan akuatik dan tanah

Mempelajari dan mendiskusikan :a. Pengolongan polutan

berdasarkan sumbernyab. Pengolongan polutan

berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan

c. Bahan pencemar yang mudah terdegradasi

d. Bahan pencemar yang sukar terdegradasi

e. Limbah berbahaya logam berat

f. Limbah berbahaya senyawa hidrokarbon

g. Limbah berbahaya senyawa xenobiotik (pestisida dan herbisida)

√ √ √ 2x 100men

it

2x120men

it

sda

Mahasiswa mengetahui Jenis-jenis bioremediasi

Mahasiswa da pat menjelaskan Jenis-jenis bioremediasi

3.Jenis-jenis bioremediasi

Mempelajari dan mendiskusikan :a. Bioremediasi dengan

tumbuhan (Fitoremediasi)

b. Bioremediasi dengan mikroorganisme (Mikroremediasi)

c. Perpaduan fitoremediasi dengan mikroremediasi

d. Bioremediasi dengan hewan

e. Bioremediasi in-situ

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

f. Bioremediasi ex-situ

3 Mhs mengerti mekanisme utama dalam bioremediasi

Mhs dapat menerangkan mekanisme utama dalam bioremediasi

4.Mekanisme utama dalam Bioremediasi

Mempelajari dan mendiskusikan :a. Bioakumulasi/

fitoakumulasib. Biotransformasic. Fitostabilisasid. FitovolatilisasiKelebihan dan keungulan proses bioremediasi

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

4 Mahasiswa mengetahui kelompok Mikrorganisme yang berpotensi dalam bioremediasi logam berat/bahan pencemar

Mahasiswa dapat menyebutkan kelompok Mikrorganisme yang berpotensi dalam bioremediasi logam berat/bahan pencemar

5.Bioremediasi dengan Mikroorganisme

Mempelajari dan men Diskusikan

a. Kelompok mikroorganisme yang berpotensi sebagai agen bioremediasi logam berat/bahan pencemar

b. Bioremediasi dengan kompos/pupuk organik

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

Mahasiswa memahami mekanisme bioremediasi oleh mikroorganisme

Mahasiswa dapat menerangkan mekanisme bioremediasi oleh mikrorganisme

Mekanisme bioremediasi oleh mikroorganisme

Mempelajari dan men diskusikan :a. Kemampuan

mikroorganisme dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar

b. Biodegradasi logam berat/bahan pencemar oleh mikroorganisme

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

UTS I 1-4

5 Mahasiswa mengetahui kelompok tumbuhan air yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator logam berat /bahan pencemar

Mhs dapat menyebutkan kelompok tumbuhan air yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator logam berat /bahan pencemar

6.Bioremediasi /fitoremediasi dengan tumbuhan air di lingkungan akuatik (perairan)

Mempelajari dan men diskusikan :

a. Kelompok tumbuhan air yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator logam berat /bahan pencemar

b. Keungulan bioremediasi dengan menggunakan tumbuhan air

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

Mahasiswa memahami mekanisme yg dilakukan tumbuhan air dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar

Mhs dapat menerangkan mekanisme yg dilakukan tumbuhan air dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar

Mekanisme yg dilakukan tumbuhan air dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar

Mempelajari dan men diskusikan :a. Strategi yg dilakukan

tumbuhan air dalam menetralisir logam berat/zat warna/bahan pencemar lain

b. Biodegradasi logam berat/zat warna/bahan pencemar oleh tumbuhan air

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

6 Mhs megetahui kelompok tumbuhan darat yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator

Mhs dapat me nyebutkan kelompok tumbuhan darat yang berpotensi sebagai tumbuhan

7.Bioremediasi/fitoremediasi di lingkungan terestrial / tanah dengan tumbuhan darat

Mempelajari dan men diskusikan :

a. Kelompok tumbuhan darat yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator logam berat/ bahan pencemar

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

logam berat/ bahan pencemar

hiperakumulator logam berat/ bahan pencemar

b. Keungulan bioremediasi dengan menggunakan tumbuhan darat

Mahasiswa memahami mekanisme yg dilakukan tumbuhan darat dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar

Mhs dapat menerangkan mekanisme yg dilakukan tumbuhan darat dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar

Mekanisme yg dilakukan tumbuhan darat dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar

Mempelajari dan men diskusikan :c. Strategi yg dilakukan

tumbuhan darat dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar lain

d. Biodegradasi logam berat/bahan pencemar oleh tumbuhan darat

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

7 Mahasiswa mengetahi kelompok organisme yang mampu mendegradasi senyawa organik dan memahami proses biodegradasi polutan senyawa organik

Mhs dapat menyebutkan kelompok organisme yang mampu mendegradasi senyawa organik dan menerangkan proses biodegradasi polutan senyawa organik

8.Bioremediasi senyawa organik

Mempelajari dan men diskusikan :a. Kelompok organisme

yang mampu mendegradasi senyawa organik

b.Senyawa pencemar organik yang secara potensial dapat dibioremediasi

c. Biodegradasi polutan senyawa organik

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

Mahasiswa memahami metode dalam

bioremediasi dan

Mhs dapat menerapkan metode dalam

bioremediasi

9. Metode dalam bioremediasi

Mempelajari dan men diskusikan :a.Penentuan polutan/bahan

pencemar yang akan

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

Contoh-contoh percobaan bioremediasi untuk di lingkungan akuatik dan tanah

diremediasib.Pemilihan jenis

organisme yang berpotensi sebagai agen bioremediasi

c. Contoh-contoh percobaan bioremediasi untuk di lingkungan akuatik dan tanah

9 Mahasiswa mengetahui ruang lingkup pratikum bioremediasi

Mahasiswa dapat menjelas kan kembali ma teri yang dipratikumkan

1.AsistensiCakupan materi Praktikum 1semester

Mengetahui ruang lingkup praktikum bioremediasi

2x100menit

2x120men

it

@ Laptop, LCD@ Petunjuk@Foto2/contoh2

10 Mahasiswa mengetahui dan memahami metode bioremediasi logam berat di lingkungan akuatik (air)

Mahasiswa dapat menjelas kan dan menerapkan metode bioremediasi logam berat di lingkungan akuatik (air)

2.Percobaan bioremediasi logam berat Pb di lingkungan akuatik (air) dengan tumbuhan air

Mempelajari dan menerapkan metode bioremediasi di lingkungan akuatik (air)

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

11 Mahasiswa mengetahui dan memahami metode bioremediasi pencemaran warna di

Mahasiswa dapat menjelas kan dan menerapkan metode bioremediasi pencemaran

3.Percobaan bioremediasi pencemaran warna di lingkungan akuatik (air) dengan tumbuhan

Mempelajari dan menerapkan metode bioremediasi di lingkungan akuatik (air)

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

lingkungan akuatik (air)

warna di lingkungan akuatik (air)

air

12 Mahasiswa mengetahui dan memahami metode bioremediasi pencemaran logam berat di tanah

Mahasiswa dapat menjelas kan dan menerapkan metode bioremediasi pencemaran logam berat di tanah

4.Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat dengan tumbuhan

Mempelajari dan menerapkan metode bioremediasi di lingkungan tanah

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

13 Mahasiswa mengetahui dan memahami metode bioremediasi dengan mikroorganisme (kompos)

Mahasiswa dapat menjelas kan dan menerapkan metode bioremediasi dengan mikroorganisme (kompos)

5.Percobaan bioremediasi dengan kompos (dengan mikroorganisme)

Mempelajari dan menerapkan metode bioremediasi dengan mikroorganisme

√ √ √ 2x100menit

2x120men

it

sda

14 UJIAN PRAKT 1-5 Soal

15-16

Seminar Tugas Mhs mampu menguraikan materi tugas di depan klas

Bebas/ditentukan Belajar tugas mandiri √ √ √ @ Laptop, LCD

KEPUSTAKAAN1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.

2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London.

4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan

kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air

dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal.

(Jurnal). 10. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2010, Bioremediasi logam berat Pb dan Cd pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan tumbuhan air

(Limnocharis flava). Jurnal11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 1 x 170 menitPertemuan minggu ke : 1 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan materi pendahuluan 4. Materi Pokok : Pendahuluan 5. Pengalaman Belajar : Mengetahui ruang lingkup mata kuliah, sasaran dan manfaat, kontrak perkuliahan 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

PENILAIAN

Pembukaan Pendahuluan: Mendengarkan, mencatat

Absen 10% (kuliah dan praktikum)Kuis harian, PR dan tugas 30%UTS dan UAS 15%

Penyajian Menjelaskan : Ruang lingkup mata kuliah, contoh-contoh penelitian, kontrak perkuliahan

Mendengarkan, melihat, mencatat dan bertanya jika tidak jelas

PR, Kuis dan UTS

Penutup Merangkum uraian di atas dan memberikan PR

Mendengarkan dan mencatat

Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : 1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian

9


1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 1 x 170 menitPertemuan minggu ke : 2 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang manfaat Bioremediasi diberbagai bidang 4. Materi Pokok : Manfaat bioremediasi dalam bidang lingkungan akuatik dan teresterial 5. Pengalaman Belajar : Mengetahui tentang manfaat bioremediasi

6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi


PENILAIAN

Pembukaan Mengulas PR minggu lalu Menjelaskan jawaban PR

Tugas 60%

Penyajian Menjelaskan : manfaat bioremediasi di : bidang lingkungan (akuatik dan tanah bidang industri, bidang ekonomi dan bidang pendidikan


UTS 40%sda

Penutup Membuat ringkasan materi diatas dan memberikan tugas untuk dipesentasikan/diseminarkan



10


1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 1 x 170 menitPertemuan minggu ke : 3 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan Pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan 4. Materi Pokok : Pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan 5. Pengalaman Belajar : Mengetahui tentang pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

PENILAIAN

Pembukaan Memberi kuis materi minggu lalu Menjawab kuis diatas kertas

sda

Penyajian Menerangkan pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan, bahan pencemar yang mudah terdegradasi, sukar terdegradasi, limbah berbahaya logam berat, senyawa hidrokarbon, senyawa xenobiotik (pestisida dan herbisida)


sda

Penutup Merangkum uraian di atas dan memberikan tugas untuk minggu depan


sda

Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : 1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian

11


1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 1 x 170 menitPertemuan minggu ke : 4 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menerangkan jenis-jenis bioremediasi 4. Materi Pokok : Jenis-jenis Bioremediasi 5. Pengalaman Belajar : Memahami jenis-jenis bioremediasi 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi


PENILAIAN

Pembukaan Mengumpulkan tugas minggu lalu

Mengumpulkan tugas secara teratur

sda

Penyajian Menjelaskan tentang : Bioremediasi dengan tumbuhan (Fitoremediasi),Bioremediasi dengan mikroorganisme (Mikroremediasi),Perpaduan fitoremediasi dengan mikroremediasi,Bioremediasi dengan hewan,Bioremediasi in-situ,Bioremediasi ex-situ.


sda



sda


12


1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 2 x 170 menitPertemuan minggu ke : 5-6 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme bioremediasi : bioakumulasi/fitoakumulasi biotransformasi, fitostabilisasi dan fitovolatilisasi 4. Materi Pokok : Mekanisme bioremediasi 5. Pengalaman Belajar : Memahami mekanisme bioakumulasi/fitoakumulasi biotransformasi, fitostabilisasi dan fitovolatilisasi 6. Strategia Pembelajaran : ceramah dan diskusi


PENILAIAN

Pembukaan Mengulas PR minggu lalu Menjawab PR

Penyajian Menjelaskan : Bioakumulasi/fitoakumulasi,Biotransformasi,FitostabilisasiFitovolatilisasi.




Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian

13


1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 2 x 170 menitPertemuan minggu ke : 7-8 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menerangkan kemampuan mikroorganisme dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar dan biodegradasi logam berat/bahan pencemar oleh mikroorganisme 4. Materi Pokok : Bioremediasi dengan mikroorganisme 5. Pengalaman Belajar : Memahami kemampuan mikroorganisme dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar dan biodegradasi logam berat/bahan pencemar oleh mikroorganisme 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISW

A

PENILAIAN

Pembukaan Memberi kuis dan tanya jawab materi minggu lalu Menjawab pertanyaan

sda

Penyajian Menjelaskan Kelompok mikroorganisme yang berpotensi sebagai agen bioremediasi logam berat/bahan pencemar, Bioremediasi dengan kompos/pupuk organic,Kemampuan mikroorganisme dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar,Biodegradasi logam berat/bahan pencemar oleh mikroorganisme.


sda

Penutup Merangkum uraian di atas dan memberikan tugas Mendengarkan dan mencatat

sda

Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian

14


1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 1 x 170 menitPertemuan minggu ke : 9 3. Indikator pencapaian : mahasiswa paling tidak dapat menjawab 80 % soal4. Materi Pokok : Ujian Tengah Semester/UAS5. Pengalaman Belajar : Mengevaluasi kemampuan sendiri6. Strategi Pembelajaran :

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

PENILAIAN

Pembukaan Membagikan soal dan lembar jawaban

Mempersiapkan alat tulis

15% dari seluruh materi

Penyajian Menjelaskan cara menjawab dan waktu yang tersedia

Mengerjakan soal sda

Penutup Mengumpulkan lembar jawaban

Mengumpulkan lembar jawaban

sda

Media dan Alat Pembelajaran : soal dan lembar jawaban.Sumber Belajar : materi kuliah, diktat, teksbook dan jurnal2 yang dianjurkan

15


1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 2 x 170 menitPertemuan minggu ke : 10-11 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan Bioremediasi dengan tumbuhan air di lingkungan akuatik (perairan) 4. Materi Pokok : Bioremediasi /fitoremediasi dengan tumbuhan air di lingkungan akuatik (perairan) 5. Pengalaman Belajar : Memahami bioremediasi dengan tumbuhan air di lingkungan akuatik

6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi

TAHAPAN


PENILAIAN

Pembukaan Memberikan kuis materi minggu lalu Menjawab di atas kertas

sda

Penyajian Menjelaskan Kelompok tumbuhan air yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator logam berat/ bahan pencemar Strategi yg dilakukan tumbuhan air dalam menetralisir logam berat/zat warna/bahan pencemar lainBiodegradasi logam berat/zat warna/bahan pencemar oleh tumbuhan air


sda

Penutup Merangkum uraian di atas dan memberikan PR Mendengarkan dan mencatat

sda


16


1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 2 x 170 menitPertemuan minggu ke : 12-13 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan Bioremediasi /fitoremediasi

dengan tumbuhan darat di lingkungan tanah 4. Materi Pokok : Bioremediasi /fitoremediasi dengan tumbuhan di lingkungan tanah (teresterial) 5. Pengalaman Belajar : Memahami bioremediasi dengan tumbuhan darat di tanah 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi

TAHAPAN


PENILAIAN


sda

Penyajian Menjelaskan Kelompok tumbuhan darat yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator logam berat/ bahan pencemar ,Strategi yg dilakukan tumbuhan darat dalam menetralisir logam berat/zat warna/bahan pencemar lain,Biodegradasi logam berat/zat warna/bahan pencemar oleh tumbuhan darat


sda


sda


17


1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 1 x 170 menitPertemuan minggu ke : 14 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan bioremediasi senyawa organik

5. Pengalaman Belajar : Memahami bioremediasi senyawa organik 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi

TAHAPAN


PENILAIAN


sda

Penyajian Menjelaskan kelompok organisme yang mampu mendegradasi senyawa organik senyawa pencemar organik yang secara potensial dapat dibioremediasi


sda


sda


18


1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 2 x 170 menitPertemuan minggu ke : 15 3. Indikator pencapaian : mahasiswa dapat menjelaskan dan menerapkan metode bioremediasi dalam penelitian atau pada lingkungan tercemar 5. Pengalaman Belajar : Memahami dan menerapkan metode bioremediasi dalam penelitian atau pada lingkungan tercemar 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi

TAHAPAN


PENILAIAN


sda

Penyajian Menjelaskan : Penentuan polutan/bahan pencemar yang akan diremediasi,

Pemilihan jenis organisme yang berpotensi sebagai agen bioremediasi,

Contoh-contoh percobaan bioremediasi untuk di lingkungan akuatik dan tanah.


sda

Penutup Merangkum semua yang sudah diuraikan Mendengarkan dan mencatat

sda


19


1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 2 x 170 menitPertemuan minggu ke : 16 3. Indikator pencapaian : mahasiswa dapat menerangkan/mempresentasikan tugas yang dipilih 4. Materi Pokok : Seminar / Presentasi Tugas 5. Pengalaman Belajar : Mencari tugas mandiri melalui kepustakaan dan internet 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi


PENILAIAN

Pembukaan Menjelaskan tata tertib dan penilaian mendengarkan sda

Penyajian Menilai dan sebagai narasumber , memberi ulasan setiap presentasi

Tiap mahasiswa maju presentasi, dan Tanya jawab/diskusi

sda

Penutup Menarik kesimpulan dari tugas yang diberikan Mendengarkan dan bertanya

sda

Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : Textbook, Jurnal-Jurnal dari internet dan Hasil Penelitian

20

SATUAN ACARA PRAKTIKUM

PENDAHULUAN

Mata Kuliah : BioremediasiKode MK/SKS : BI611831, 3 SKS (2/1)

Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke I)Acara : PendahuluanTujuan : Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi di tanah dan air tercemar

Operasional : Asistensi semua materi yang akan dipratikumkan dalam 1 semesterA.Bentuk kegiatan: B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan asistensi semua materi yang akan dikerjakan dalam pratikum. b.memberikan penuntun pratikum dan menjelaskan tentang penulisan laporan c.mengumumkan semua tata tertib dalam pratikum 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam asistensi, menyiapkan LCD dan memperbanyak penuntun pratikum 3. Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum

C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit 2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Menjelaskan semua materi yang akan dipratikumkan

dalam 1 semester3. Tahap Penutup (15 menit) :

D. Penilaian: 4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)5. Hasil percobaan bioremediasi, disini mahasiswa harus dapat melakukan percobaan mandiri

dengan mengaplikasikan metode yang didapat waktu kuliah dan menganalisa hasilnya dilaboratorium (C4).

21


LATIHAN IMata Kuliah : BioremediasiKode MK/SKS : BI611831, 3 SKS (2/1)

Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke II-IV)Acara : Percobaan bioremediasi air tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan air Tujuan : Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi di tanah dan air tercemar Operasional :A.Bentuk kegiatan: Percobaan bioremediasi air tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan air B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan penjelasan secara singkat yang akan dikerjakan dalam pratikum hari itu. b.Menyiapkan alat, bahan dan foto-foto percobaan bioremediasi c. Mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam pratikum dengan ikut menyiapakan peralatan dan bahan yang diperlukan dalam pratikum 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum

C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit 2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Membuat percobaan bioremediasi air tercemar logam

berat Pb dengan pemanfaatan tumbuhan air, dan pengamatan yang dilakukan setiap minggu

3. Tahap Penutup (15 menit) :



22


LATIHAN II Mata Kuliah : BioremediasiKode MK/SKS : BI611831, 3 SKS (2/1)

Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke V-VIII)Acara : Percobaan bioremediasi air tercemar zat warna dengan tumbuhan air Tujuan : Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi di tanah dan air tercemar

Operasional :A.Bentuk kegiatan: Percobaan bioremediasi air tercemar zat warna dengan tumbuhan air B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan penjelasan secara singkat yang akan dikerjakan dalam pratikum hari itu. b.Menyiapkan alat, bahan dan foto-foto percobaan bioremediasi c. Mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam pratikum dengan menyiapakan peralatan dan bahan yang diperlukan dalam pratikum 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum

C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit 2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Membuat percobaan bioremediasi zat warna dengan

tumbuhan air, dan pengamatan yang dilakukan setiap minggu 3. Tahap Penutup (15 menit) :



23


LATIHAN IIIMata Kuliah : BioremediasiKode MK/SKS : BI611831, 3 SKS (2/1)

Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke IX-XII)Acara : Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan Tujuan : Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi di tanah dan air tercemar

Operasional : Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan A.Bentuk kegiatan: B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan penjelasan secara singkat yang akan dikerjakan dalam pratikum hari itu. b.Menyiapkan alat, bahan dan foto-foto percobaan bioremediasi c. Mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam pratikum dengan menyiapakan peralatan dan bahan yang diperlukan dalam pratikum 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum

C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit 2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Membuat percobaan bioremediasi tanah tercemar logam

berat Pb dengan pemanfaatan tumbuhan, dan pengamatan yang dilakukan setiap minggu 3. Tahap Penutup (15 menit) :



24


LATIHAN IVMata Kuliah : BioremediasiKode MK/SKS : BI611831, 3 SKS (2/1)

Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke IX-XII)Acara : Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan komposTujuan : Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi di tanah dan air tercemar Operasional : Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan kompos A.Bentuk kegiatan: B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan penjelasan secara singkat yang akan dikerjakan dalam pratikum hari itu. b.Menyiapkan alat, bahan dan foto-foto percobaan bioremediasi c. Mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam pratikum dengan menyiapakan peralatan dan bahan yang diperlukan dalam pratikum 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum

C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit 2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Membuat percobaan bioremediasi tanah tercemar logam

berat Pb dengan pemanfaatan kompos, dan pengamatan yang dilakukan setiap minggu 3. Tahap Penutup (15 menit) :



25

SATUAN ACARA PRAKTIKUMUJIAN PRATIKUM

Mata Kuliah : BioremediasiKode MK/SKS : BI611831, 3 SKS (2/1)

Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke XVI)Acara : Ujian PratikumTujuan : Mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam pratikumOperasional : Evaluasi/ujian pratikumA.Bentuk kegiatan: B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.Membagikan soal dan lembar jawaban kepada mahasiswa b.Menjelaskan cara menjawab dan waktu yang tersedia c. Mengawasi kerja mahasiswa 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam ujian pratikum, memperbanyak soal dan mengumpulkan lembar jawaban akhir ujian 3.Kegiatan mahasiswa: Mengerjakan soalC.Tahap-tahap pelaksanaan:

1. Tahap awal 15 menit : pembagain soal2. Tahap Pelaksanaan (60 menit): Mengerjakan soal3. Tahap Penutup (15 menit) : mengumpulkan lembar jawaban



26

KONTRAK PERKULIAHANBIOREMEDIASI

1.IDENTIFIKASI MATA KULIAH a. Nama mata kuliah : Bioremediasi b. Kode mataajar/SKS : BI611831 SKS (2/1) SMT VI c. Pengajar : Ni Made Susun Parwanayoni, SSi.,MSi d. Prasyarat : Biokimia dan Fisisologi Tumbuhan e. Hari pertemuan/jam : Senin, Jam 01.30-15.10 Ruang AR 54

2. Relevansi/Maafaat Mata Kuliah : Mata kuliah ini bermanfaat untuk mendukung dan membekali mahasiswa ke

penelitian-penelitian yang lebih aplikatif, dalam memecahkan masalah-masalah pencemaran lingkungan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

3.Diskripsi singkat mata kuliah Pendahuluan (cakupan, sasaran materi, kontrak perkuliahan dan manfaat bioremediasi), Pengolongan polutan yang terdapat di lingkungan akuatik dan tanah, Jenis-jenis Bioremediasi, Mekanisme utama dalam bioremediasi, Bioremediasi dengan mikroorganisme, Bioremediasi dengan tumbuhan di lingkungan akuatik, Bioremediasi dengan tumbuhan di lingkungan tanah/terestrial, Bioremediasi senyawa organik dan Metode bioremediasi.

4. Tujuan Instruksional Umum Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat memanfaatkan ilmu bioremediasi untuk memecahkan masalah-masalah lingkungan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (C4).

5.Kompetensi Dasar :

6. STRATEGI PERKULIAHAN : Ceramah, seminar dan diskusi7. MATERI POKOK

1. Pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan akuatik dan tanah

2. Jenis-jenis Bioremediasi 3. Mekanisme utama dalam bioremediasi 4. Bioremediasi dengan mikroorganisme 5. Bioremediasi dengan tumbuhan 6. Bioremediasi senyawa organik 7. Metode bioremediasi

27

8. BAHAN BACAAN PERKULIAHAN

1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.

2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site

3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis

Publisher, London.

4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site

5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,

6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan

Tercemar, Publikasi di Web Site

7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbal (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos

8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami

9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal).

10. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2010, Bioremediasi logam berat Pb dan Cd pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan tumbuhan air (Limnocharis flava). Jurnal

11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.

12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian

9. TUGAS

Membuat karya tulis tentang bioremediasi kemudian mempresentasikan (1 mhs 1 karya tulis).

10 . KRITERIA PENILAIANa. Kehadiran (10%)

b. Pembobotan Nilai Akhir:

1. UTS : 20 %

2. Tugas : 25 %

3. Praktikum : 45 % (kuis 15%, laporan 10 % dan ujian praktikum 20%)

4. Jika rata-rata klas 1, 2 dan 3 adalah 80 % lulus, maka tidak ada UAS

c. PAP terdiri atas: A = ≥ 85

B = 70 – 84

C = 60 – 69

D = 50 – 59 dan E = ‹ 50

28

LEMBAR PENILAIAN SEMINAR TUGAS

A.Materia. Acuan yang digunakan (internet/jurnal berapa banyak?) =

b. Kesesuaian isi dengan judul =

c.. Format dan cara pemaparan =

d. Kerjasama anggota kelompok =

e. Konsultasi materi : 1X, 2X, 3X, 4X =

JUMLAH NILAI : (Nilai A maksimal 50, masing-masing mak 10)=

B.Aktivitas KelompokNama/NIM: Peran: Mampu menjawab? Berapa X

1 ....... ......... Jumlah =

2 ......... ........ Jumlah =

3 ......... ....... Jumlah =

Peran: Pemakalah(10), moderator (5), dapat menjelaskan 1 pertanyaan (5)

Poin B maksimal 30 (jumlah adalah A+B)

C. AKTIVITAS KLAS (untuk mhs selain kelp yang maju) :Nama/NIM bertanya saran pendapat

1

2

3

4

5

6

Catatan: bertanya (2), saran (3), pendapat (3-5)

29

11. Jadwal Bioremediasi semester genap 2014/2015 (2/1 SKS) Senin, Jam 01.30-15.10 Ruang AR 54

No Materi Tempat dan waktu

1 Pendahuluan : Ruang lingkup mataajar, manfaat dan contoh-contah penelitian, kontrak perkuliahan),

Senin tgl 9 Pebruari 2015

2 Manfaat bioremediasi, pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan akuatik dan tanah,Jenis-jenis bioremediasi, mekanisme utama dalam bioremediasi, bioremediasi dengan mikroorganisme

Senin tgl 16,23, Peb.

2,9,16,23,30 Maret

3 UTS Bioremediasi dengan tumbuhan di lingkungan akuatik, Bioremediasi dengan tumbuhan di lingkungan darat

Senin tgl 6,13,20,27 April, 4

Mei4 Bioremediasi senyawa organik,

Metode bioremediasiSenin tgl

11,18 Mei5 Seminar Tugas Senin tgl 25 Mei

6 Asistensi PratikumPercobaan bioremediasi air tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan airPercobaan bioremediasi air tercemar zat warna dengan tumbuhan air

Senin tgl 16,23, Peb.

2,9,16,23,30 Maret

7 Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan kompos

Senin tgl 6,13,20,27 April, 4

11,18 Mei

8 Perbaikan nilai teori dan ujian pratikum Senin tgl 25 Mei Bukit Jimbaran, 2015

Wakil Mahasiswa Penilai

Koordinator Mata Kuliah

.......................................................

Ni Made Susun Parwanayoni, MSi. NIP.197211111999032001

Mengetahui,

Ketua PS. ………………….

………………………………….. NIP.: …………………………….

30

Silabus, SAP, Kontrak – Bioremediasi – Susun

Documents