SILABUS GENAP CAHAYA

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD 101845 SukamakmurKelas : I Semester : 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Standar Kompetensi :2. Menerima dan mensyukuri keberadaan dirinya sebagai ciptaan Allah dalam relasinya dengan ciptaan lain

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

KewirauSahaan

/ Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

2.1. mensyukuri alam ciptaan Allah dan isinya

Allah menciptakan bumi beserta isinya

o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat

o Menghargai prestasi

o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab

o Berorientasi tugas dan hasil

o Berani mengambil resiko

o Percaya diri

o Keorisinilan

o Berorientasi ke masa depan

Menjelaskan awal penciptaan alam semesta dan segala isinya

Menceritakan bahwa Allah pencipta bumi dan segala isinya

Lesan Unjuk

kerja Perilaku

Pertannya an, lesan, Isian dan kreatifitas

Allah menciptakan alam derngan tujuan ....

3 minggu

- Alkitab. Kejadian 1 - 2.

- Lingkungan sekitar.

- Buku KTSP : " Tuhan Mengasihi Aku "

Pemeliharaan ciptaan Allah

Menjelaskan tentang kebutuhan makhluk hidup (manusia dan tumbuh-tumbuhan)

Mengamati lingkungan sekolah untuk mendaftar tanaman dan binatang

Memelihara ciptaan Allah di lingkungannya

Lesan Unjuk

kerja Perilaku

Pertannyaan, lesan, Isian dan kreatifitas

Agar tanaman tumbuh subur harus di ....

3 minggu

2.2. Siswa mampu mensyukuri

Cara bersyukur

o Religius

o Kerja keras

o Berorientasi tugas dan

Memuji Tuhan bertema ucapan syukur

Bersyukur bahwa Allah menciptakan

Lesan Unjuk

kerja

Pertannya an, lesan, Isian dan

Apa saja karunia Allah yang patut

3 minggu

- Alkitab PL : Mazmur

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran


Bangsa

KewirauSahaan

/ Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

hidup bersama orang lain

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab

hasil


o Percaya diri

o Keorisinilan


Menceritakan tentang isi Firman dalam Kisah Para Rasul 4 : 32 - 37, Mazmur 133 : 1 - 3

manusia tidak sendirian

Perilaku kreatifitas untuk disyukuri ?

133 : 1 - 3; Kisah Para Rasul 4 : 32 - 37

- Lingkungan Sosial.

- Buku KTSP : " Tuhan Mengasi hi Aku "

Menjelaskan dan mengenali banyak anggota tubuh dan manfaatnya

Perumpamaan tentang talenta ( Matius 25 : 14-30 )

Menyebutkan sikap kita terhadap sesama

Menyebutkan tindakan kita terhadap orang yang kekurangan

Menjelaskan bahwa setiap orang membutuhkan orang lain dalam hidupnya

Lesan Unjuk

kerja Perilaku

Pertannya an, lesan, Isian dan kreatifitas

Apa manfaat rambut bagi manusia ?

3 minggu

- Alkitab : I Samuel 3 : 1 - 21; Matius 25 : 14 - 30; Galatia 6 : 2

- Buku KTSP : " Tuhan Mengasi hi Aku "

Hidup saling tolong-menolong, saling, menerima satu sama lain (Kejadian 2 : 18, Galatia 6 : 2).

Menjelaskan tentang arti sebuah keluarga.

Menyebutkan tugas masing-masing anggota keluarga.

Menerima perbedaan

Lesan Unjuk

kerja Perilaku

Pertannyaan, lesan, Isian dan kreatifitas

Keluargaku terdiri dari ayah, ibu dan ....

3 minggu

- Alkitab : Kejadian 2 : 18; Galatia 6 : 2; Matius 22 : 39

- Buku KTSP : "

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran


Bangsa

KewirauSahaan

/ Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Hidup saling mengasihi (Matius 22 : 39).

Tuhan Mengasi hi Aku "

Sukamakmur, Januari 2013MengetahuiKepala Sekolah SD 101845 Pengawas Guru SD PAK Guru Mapel Agama KristenSukamakmur Kec. Sibolangit SD 101845 Sukamakmur

PENUH Br.KEMBAREN S.Pd ROIDA LUMBAN TORUAN, STh CAHAYA TARIGAN, S.PdNIP.196105061982012013 NIP.197008282000032003 NIP.196012031982012020


Nama Sekolah : SD 101845 SukamakmurKelas : II Semester : 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Standar Kompetensi : 2. Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan yang ada

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran


Bangsa

KewirauSahaan/ Ekonomi

Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

2.1 Menghargai teman dan guru serta sesama tanpa memandang perbedaan.

Contoh orang kaya dan miskin yang dikasihi Allah

o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab



o Percaya diri

o Keorisinilan


Menghargai semua orang

Menjelaskan bahwa orang kaya dan orang miskin dikasihi Yesus.

Penugasan Tertulis Lesan

Isian Uraian

Sebutkan siapa saja yang dikasihi Allah?

2 minggu

- Alkitab - Buku

pegangan PAK dan pendamping yang relevan

Sikap dapat menerima perbedaan tiap-tiap orang

Orang kaya dikasihi Yesus Markus 10 : 17-22

Orang miskin dikasihi Yesus

Markus 10 : 46-52

Yesus dan Zakeus

Lukas 19 : 1-10 Kuasa

pelayanan Tuhan

Yesus Mat 8 : 1-4

Mempraktikkan sikap dapat menerima perbedaan tiap orang dari kekayaan, kemampuan, dsb.

Penugasan Tertulis Lesan

isian uraian

Sebutkan 3 penyakit yang disembuhkan oleh Yesus!

3 minggu

2.2 Menolong orang yang sedang

Makna empati dan simpati

Contoh empati

o Religius

o Kerja keras

o Berorientasi tugas dan

Yesus menolong melalui

Menjelaskan arti/makna empati dan

penugasan tertulis lesan

isian uraian

Jelaskan arti simpati!

3 minggu

- Alkitab - Buku

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran


Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

menderita yang ada di sekitarnya

dan simpati o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab

hasil


o Percaya diri

o Keorisinilan


penyembuhan Yesus

menyembuhkan Yohanes 4 : 46-

54 Lukas 18 : 35-

43

simpati pegangan PAK dan pendamping yang relevan

Saling membutuhkan

Yesus menolong orang banyak

Markus 6 : 30-44

Menjelaskan bahwa setiap orang membutuhkan orang lain dalam hidupnya

penugasan tertulis lesan

isian uraian

Jelaskan yang dimaksud bahwa manusia sebagai makhluk sosial!

3 minggu

Peduli terhadap penderitaan orang

Yesus menolong orang yang kesulitan

Yohanes 2 : 1-11

Pelayanan orang miskin

Kis. Para rasul 6 : 1-7

Perhatian kepada yang tersisih

Lukas 17 : 11-19

Berempati dan simpati dengan penderitaan orang lain di sekitarnya.

Penugasan tertulis lesan

isian uraian

Sebutkan 2 sikap sebagai wujud simpati kepada teman sekelasmu!

4 minggu

Sukamakmur, Januari 2013MengetahuiKepala Sekolah SD 101845 Pengawas Guru SD PAK Guru Mapel Agama Kristen

Sukamakmur Kec. Sibolangit SD 101845 Sukamakmur



Nama Sekolah : SD 101845 SukamakmurKelas : III Semester : 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehidupan keluarga dan menunjukkan syukur melalui tanggung jawabnya dalam keluarga dan

sesama

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

2.1 Turut serta Menciptakan hidup rukun dalam keluarga dan sesama.

Menghindari permusuhan dalam keluarga


o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung



o Percaya diri

o Keorisinilan


Menceritakan anggota keluarganya dan peran masing-masing anggota keluarganya, dengan membaca I Petrus 3 : 8

Membangun kerukunan dalam keluarga dan sesama


Lisan Tertulis

Isian, jawaban singkat

Wakil Allah dalam keluarga adalah ....

Orang yang lebih tua harus kita ....

Jika kita bersalah kepada orang lain maka sebaiknya kita ....

2 minggu

- Alkitab : Efesus 4 : 29-32; I Petrus 3 : 8; Mazmur 133

- Lingkungan sosial keluarga

- Buku KTSP : " Allah Memelihara CiptaanNya "

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

jawab

Menjelaskan bahwa sikap sombong / tinggi hati hanya akan mendatangkan datangkan perselisihan, baik dalam keluarga maupun masyarakat

Konsep cara-cara menghindari permusuhan dalam keluarga

Menjelaskan sikap rendah hati

Berdiskusi tentang cerita Esau dan Yakub dan cerita Yusuf dan saudaranya

Membaca buku siswa halaman 74, 79 - 82

Membangun kerukunan dalam keluarga dan sesama

Berusaha untuk saling menolong dan memperhatikan


Lisan Tertulis

Isian, jawaban singkat

Bagaimana caranya agar kita disukai oleh teman-teman ?

Bagaimana caranya agar kita disukai oleh teman-teman ?

- Alkitab : Kejadian 27 : 41 ; 28 : 9 ; 37 : 12 – 36

- Lingkungan keluarga anak


2.2 Memelihara alam ciptaan Allah

Menjelaskan tentang konsep penciptaan dunia dan isinya Kejadian 1 - 2

o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat



o Percaya diri

o Keorisinilan


Membaca kitab Kejadian 1 : 1 - 2 ; 7

Menuliskan benda-benda yang diciptakan Tuhan

Berdiskusi bahwa semua yang diciptakan

Menjelaskan bahwa Allah berkuasa atas alam

Lisan Tertulis

Isian, dan uraian terbatas

Allah menciptakan alam semesta ini selama ... hari

Hari pertama Allah menciptakan ....

Allah

- Alkitab : Kejadian 1 – 2


Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab

Tuhan pada waktu itu semua- nya dalam keadaan baik

menciptakan alam semesta ini dengan ....

Menjelaskan tentang manfaat benda-benda ciptaaan Allah bagi manusia khususnya benda ini : terang, matahari, air, udara, tumbuhan dan hewan

Menjelaskan tugas-tugas manusia sebagai makhluk yang mulia

Menyebutkan sebanyak-banyaknya manfaat ciptaan Allah bagi manusia

Menyebutkan peranan manusia dalam mengembangkan dan memelihara alam

Menjelaskan bahwa seluruh ciptaan Allah ada manfaatnya bagi manusia

Menjelaskan pentingnya kesadaran umat manusia untuk mengembangkan, memelihara dan melestarikan alam

Lisan Tertulis

Isian Allah memberikan kuasa kepada kita untuk ... alam ciptaanNya

Merawat tanaman berarti kita telah ... alam ciptaan Tuhan

Salah satu manfaat tanah adalah ....

- Alkitab : Kejadian 1 – 2

- Lingkungan sekolah anak


Mencari gambar visual tentang alam yang bisa dimanfaatkan manusia sampai rusak

Mencari


Menjelaskan cara manusia


Lisan Tertulis

Isian Manfaat pohon bakau di pantai adalah ....

Manfaat udara bagi manusia adalah ....

- Alkitab- Lingkun

gan keluarga

- Buku KTSP : " Allah Memelih

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

gambar visual cara manusia memperbaiki lingkungan yang telah rusak

untuk kembali memperbaiki alam lingkungan yang telah rusak

Hujan sangat berguna bagi ....

ara CiptaanNya "

Menjelaskan hal-hal yang terjadi sebelum air bah datang

Menjelaskan pentingnya kesadaran umat manusia untuk memelihara alam dan diskusi

Menjelaskan bahwa Allah berkuasa atas alam semesta dan membaca buku siswa halaman 127 – 128

Menjelaskan pentingnya kesadaran umat manusia untuk mengembangkan, memelihara dan melestarikan alam

Lisan Tertulis

Isian Jika kita membuang sampah sembarangan maka akan ....

Akibat penggundulan hutan adalah ....

Jika tanaman di pot tidak disirami secara teratur maka akan ....

- Alkitab : Kejadian 7 : 1 – 24

- Lingkungan keluarga


Manusia sebagai makhluk ciptaan yang paling tinggi harus mampu mensyukuri atas semua

Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehidupan keluarga

Membaca

Melaksanakan program kegiatan melestarikan alam di lingkungan sekolah / tempat

Lisan Tertulis

Isian Tanaman yang layu hendaknya ....

Semua ciptaan Tuhan harus dirawat

- Alkitab- Lingkun

gan keluarga

- Buku KTSP : " Allah Memelih

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

yang telah Tuhan berikan

Kejadian 1 : 27; Mazmur 8 : 6 - 9

Cara-cara memelihara ciptaan Allah

materi halaman 133 - 134, penjelasan guru

tinggal dengan .... ara CiptaanNya "




Nama Sekolah : SD 101845 SukamakmurKelas : IV Semester : 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Standar Kompetensi : Nilai-Nilai Kristiani

2. Memahami dan mengakui kemahakuasaan Allah dalam wujud tindakan manusia yang bergantung sepenuhnya kepada Allah

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran


Bangsa

KewirauSahaan/

Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

2.1 Siswa mampu memahami bahwa hidup manusia sepenuhnya tergantung pada Allah

Konsep keterbatasan manusia

Bukti manusia memiliki banyak keterbatasan

Ketergantungan bangsa Israel kepada Allah

o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab



o Percaya diri

o Keorisinilan


Menjelaskan tentang ketergantungan bangsa Israel kepada Allah

Menjelaskan konsep ketergantungan manusia kepada Allah

Menjelaskan alasan manusia bergantung kepada Allah

Menceritakan ketergantungan umat Israel ketika mengembara di padang belantara

Menceritakan ketergantungan dirinya kepada Allah, ketika dalam keadaan sakit, sedih, kekurangan dan merefleksikan dalam imannya

Individu Ceramah Penjelasan

Sebagai ciptaan Allah manusia seharusnya ....

Tuhan selalu menyediakan kebutuhan manusia asal manusia ....

Yesus berkata janganlah kamu kuatir akan apa yang hendak kamu .....

3 minggu

- Alkitab : Perjanjian Lama dan Baru

- Buku KTSP : " Allah Mahakuasa "

Membaca Mazmur 23 : 1 – 6

Memahami dan menghayati

Menyusun puisi berupa pernyataan

Individu Portofolio tugas tertulis

Buatlah puisi tentang

2 minggu

- Alkitab : Mazmu

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran


Bangsa

KewirauSahaan/

Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Syair ketergantungan manusia kepada Tuhan

teks bacaan dari Kitab Mazmur 23 : 1 – 6

Membuat syair pemuliaan kepada Tuhan dalam bentuk puisi yang bertema " Ketergantungan manusia kepada Tuhan "

tentang ketergantungan manusia kepada Allah

pengala man

sembah sujud pada Allah

Buatlah puisi tentang ucapan terimakasih kepada Allah atas pertolonganNya

r 23 : 1 - 6


- Pengalaman masing-masing

Ketidakmampuan manusia menghadapi permasalahan dan kebutuhan hidup manusia tanpa campur tangan Tuhan

Tuhan memperhatikan dan mengerti kebutuhan manusia

Menjelaskan segala sesuatu yang dibutuhkan oleh manusia dalam hidupnya sehari-hari

Menjelaskan dari mana asal kebutuhan manusia

Menyebutkan beberapa bukti bahwa hidup manusia bergantung pada pengasihan Allah

Lisan Tertulis Unjuk

kerja

Portofolio tugas tertulis pengala man

Allah itu penuh kuasa, kekuatan dan kudus sehingga manusia harus ....

Allah menyatakan kehendak nya kepada dunia melalui ....

2 minggu

- Alkitab : Markus 2 : 23 - 28; 8 : 1 - 10


- Lingkungan sekolah

2.2 Siswa mampu mensyuk

Tentang pengampunan dosa,

o Religius o Kerja keras


Menjelaskan pentingnya bersyukur

Konsep hidup bersyukur

Individu Ceramah Pengalama

n siswa

Sebutkan alasan mengapa

-

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran


Bangsa

KewirauSahaan/

Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

uri kemahakuasaan Allah.

kesembuhan dan berkat yang melahirkan pengucapan syukur kepada Allah

Makna hidup bersyukur kepada Allah

Doa syukur atas kemahakuasaan Allah

o Kreatif o Demokratif o Rasa Ingin

tahu o Cinta tanah air o Bersahabat o Menghargai

prestasi o Gemar

membaca o Peduli

lingkungan o Peduli sosial o Tanggung

jawab


o Percaya diri o Keorisinilan o Berorientasi ke

masa depan

kepada Allah dalam segala hal

Menjelaskan mengapa dan kapan kita memanjatkan doa syukur

Mendiskusikan bersama, Mazmur 103 : 1 - 18, tentang : Pengampunan dosa, kesembuhan dan berkat

Membuat doa syukur atas kemahakuasaan Allah dalam berbagai kejadian dan berbagai keadaan

kita harus berdoa ?

Mengapa kita harus mengucap syukur dalam segala hal ?




Nama Sekolah : SD 101845 SukamakmurKelas : V Semester : 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Standar Kompetensi : Allah Tritunggal dan KaryaNya

2. Menjelaskan bahwa manusia berdosa, tetapi diselamatkan Allah melalui penebusan Yesus Kristus

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa

KewirauSahaan/Ekonomi

Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

2.1. Siswa mampu menjelaskan bahwa Allah adalah penyelamat manusia .

Konsep keselamatan

Contoh-contoh keterbatasan manusia

o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab



o Percaya diri

o Keorisinilan


Menjelaskan Allah Tritunggal dan KaryaNya

Menelaah Kejadian 3 : 15, Yohanes 3 : 16, I Yohanes 4 : 9 - 10

Menjelaskan karya penyelamatan Allah di dalam Yesus Kristus

Penugasan Isian Uraian

Apa yang dimaksud dengan penyela m atan …..

Jelaskan proses penyelamatan Allah di dalam Yesus Kristus

2 minggu

- Alkitab : Yohanes 11 : 25, 18 : 37, Ibrani 9 : 15

- Buku KTSP : " Allah Penyelamat "

Tujuan kelahiran kematian dan kebangkitan Yesus Kristus

Menjelaskan maksud penyelamatan Allah di dalam Yesus Kristus

Menjelaskan tujuan kelahiran kematian dan kebangkitan Yesus Kristus

Menjelaskan karya penyelama-tan Allah di dalam Yesus Kristus


Apa tujuan kelahiran kematian Yesus Kristus ?

Apa tujuan kebangkitan Yesus Kristus ?

2 minggu



Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Yesus sebagai juru selamat

o o Mendiskusikan makna lagu pujian "Yesus pokok dan kita caranya, dalam konteks manusia dengan Tuhan

Menjelaskan makna hidup bagi orang yang telah menerima keselamatan

Menjelaskan makna hidup dalam keselamatan


Apa makna lagu pujian "Yesus pokok dan kita caranya, dalam konteks manusia dengan Tuhan?

Jelaskan tentang Yesus sebagai juru selamat!

2 minggu



Beriman pada Yesus sebagai juru selamat

Mengekspos cerita "Domba yang Hilang"

Pengamalan kitab roma, 10 : 4 – 15

Mendiskusikan hakikat orang beiman kepada Tuhan Yesus sebagai juru selamat

Menjelaskan bahwa Allah mengampuni semua orang yang menyesali dosanya termasuk dirinya


Apa inti dari cerita "Domba yang Hilang" ?

Sebutkan perbuatan apa saja agar Allah mengam puni kita !



2.2. Memiliki sikap sebagai orang yang

Tindakan/respon yang baik sebagai ucapan sukur

o Religius

o Kerja keras


o Berani

Menjelaskan kitab Roma 12 : 9 - 21

Menyebutkan

Menanggapi penyelamatan Allah dalam hidupnya


Jelaskan tindakan yang baik sebagai

2 minggu

- Alkitab : Kisah Para Rasul

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

sudah diselamat kan

atas karya Allah

Menjadi saksi keselamatan

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab

mengambil resiko

o Percaya diri

o Keorisinilan


contoh-contoh tindakan yang bisa dilakukan sebagai ungkapan rasa sukur atas penyelamatan Allah

sehari-hari melalui sikap hidup yang baik dan benar

ucapan syukur atas karya Allah ?

Jelaskan bagaimana caranya kamu mengucapkan syukur atas karya Allah!

9 : 1 - 9; I Yohanes 1 : 9 - 10; Lukas 23 : 33 - 38; Matius 26 : 47 - 56


Menjadi saksi keselamatan

o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat



o Percaya diri

o Keorisinilan


Menjelaskan kesaksian yang dilakukan Petrus dihadapan Mahkamah Agama dan kesaksian yang dilakukan

Menjelaskan arti menjadi saksi Kristus


Bagaimana sikapmu jika kamu bersalah ?

Jelaskan bagaimana caranya kamu memohon pengampu nan !

2 minggu

- Alkitab : Kisah Para Rasul 9 : 1 - 9; I Yohanes 1 : 9 - 10; Lukas 23 : 33

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab

Paulus di dalam penjara

Menjelaskan kesamaan isi kesaksian Petrus dan Paulus

Menjelaskan akibat yang diterima sebagai saksi Kristus

Menjelaskan konsep saksi Kristus berdasarkan Ksi 1 : 8, Mat 10 : 16 - 33, Mat 28 : 16 - 20

- 38; Matius 26 : 47 - 56


Konsep saksi Kristus

o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat



o Percaya diri

o Keorisinilan


Menjelaskan tugas-tugas sebagai saksi Kristus dan menyimpulkan

Menjelaskan strategi dalam menjalankan tugas sebagai saksi Kristus pada zaman sekarang

Menjelaskan arti menjadi saksi Kristus


Bagaimanakah sikap sebagai orang yang sudah diselamat kan?

Jelaskan konsep saksi Kristus yang kamu ketahui?

2 minggu

- Alkitab : Kisah Para Rasul 9 : 1 - 9; I Yohanes 1 : 9 - 10; Lukas 23 : 33 - 38;

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab

Matius 26 : 47 - 56


Tindakan Kongkrit menjadi saksi Kristus bagi lingkungannya

o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat

o Menghar gai prestasi

o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli



o Percaya diri

o Keorisinilan


Diskusi Alkitab Matius 5 :37, Matius 5 : 39, Matius 5 : 44

Menjelaskan contoh-contoh perbuatan yang dilakukan oleh teman-teman di lingkungan sekolah yang termasuk kategori menjalankan perintah Tuhan

Menjadi saksi Kristus bagi lingkungan nya


Bagaimana cara agar bisa menjadi saksi Kristus bagi lingkungannya ?

Mengapa kita perlu menjadi saksi Kristus bagi lingkungannya ?

2 minggu

- Alkitab : Kisah Para Rasul 9 : 1 - 9; I Yohanes 1 : 9 - 10; Lukas 23 : 33 - 38; Matius 26 : 47 - 56


Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

sosial

o Tanggung jawab




Nama Sekolah : SD 101845 SukamakmurKelas : VI Semester : 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Standar Kompetensi : Nilai-Nilai Kristiani

2. Menerapkan makna ibadah yang sesungguhnya, khususnya dalam seluruh aktivitas hidup manusia.

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

2.1 Siswa mampu memahami makna kegiatan sehari-hari sebagai ucapan syukur kepada Allah

Arti, makna, peran iman dalam kehidupan orang

o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab



o Percaya diri

o Keorisinilan


Menjelaskan bentuk ibadah dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan ciri-ciri iman yang bertumbuh

Menjelaskan iman dalam pengharapan dan kasih

Menjelaskan tugas dan kegiatan sehari-hari dengan bertanggung jawab sebagai ibadah

Lisan Tertulis Penugasan Individu Kelompok

Tugas mandiri

Kelompok

Jelaskan pengertian dari iman !

Bagaimana cara kita menyatakan iman kepada Yesus Kristus ?

2 minggu

- Alkitab : Ibrani 11 : 1 - 40; Markus 5 : 34; Lukas 17 : 20; Roma 4 : 20 - 21; Yakobus 2 : 14 - 26

- Buku KTSP : " Hidup Bersyu kur "

- Lingkungan :

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Keluar ga, sekolah dan gereja

Menjadi saksi : garam dan terang dunia ( Roma 12 : 1 - 8 ; Matius 5 : 13 - 16; 25 : 14 - 30 )

Tafsiran Firman : Firman itu kepada Allah dan kepada manusia

o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab



o Percaya diri

o Keorisinilan


Menjelaskan inti dan bentuk ibadah dalam kitab Roma

Menjelaskan bermacam-macam talentan yang dimiliki oleh manu – sia

Menjelaskan : kita melayani Tuhan dan sesama dengan apa yang kita miliki

Menjelaskan arti melayani Allah dan sesama sebagai ungkapan syukur


Tugas mandiri

Kelompok

Sebutkan 3 bentuk pelayanan terhadap sesama !

Jelaskan bagaimana cara kita melayani Tuhan !

2 minggu

- Alkitab : Roma 12 : 1 - 8; Matius 5 : 13 - 16; Kisah Para Rasul 4 : 32; Yohanes 13 : 1 - 20; Markus 10 : 45


- Lingkungan : Keluar ga, sekolah dan

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

gereja Hasil diskusi

program pelayanan / proposal yang telah disusun pada pembelajaran yang lalu

o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air

o Bersahabat


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab



o Percaya diri

o Keorisinilan


Mempraktekkan hasil diskusi pada pembelajaran yang lalu

Membuat laporan lengkap tentang hasil kegiatan yang sudah dilaksana- kan

Mempraktekkan sikap melayani sesama di lingkungan nya


Tugas mandiri

Kelompok

Sebutkan 3 pelayanan yang pernah kamu lakukan di rumah !

Sebutkan jenis ibadah yang pernah kamu ikuti di sekolah !

2 minggu

- Buku KTSP : " Hidup Bersyukur "

- Lingkungan : Keluarga, sekolah dan gereja

2.2 Siswa mampu melayani Allah dan sesama dengan ucapan syukur

Arti melayani Cara dan sikap

Tuhan Yesus dalam melayani ( teladan Kristus dalam melayani )

o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu



o Percaya diri

Menjelaskan arti melayani, cara, sikap melayani dan kepada siapa kita melayani

Menjelaskan keteladanan

Menjelaskan arti melayani Allah dan sesama sebagai ungkapan syukur


Tugas mandiri

Kelompok

Melayani berarti ....

Melayani di dalam iman Kristen didasari pada teladan ....

2 minggu

- Alkitab : Lukas 10 : 38 - 42; Yohanes 13 : 1 - 20; Galatia

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

kepada Allah.

o Cinta tanah air

o Bersahabat


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab

o Keorisinilan


Tuhan Yesus 5 : 13; I Petrus 4 : 10; Roma 12 : 1 - 8; Kisah Para Rasul 6 : 1 - 7

- Buku KTSP : " Hidup Bersyukur "

- Lingkungan : Keluar ga, sekolah dan gereja

Contoh-contoh proposal atau desain program kegiatan pelayanan

o Religius

o Kerja keras

o Kreatif

o Demokratif

o Rasa Ingin tahu

o Cinta tanah air



o Percaya diri

o Keorisinilan

o Berorientasi

Membuat rencana / program dalam aksi pelayanan

Merencana kan program pelayanan terhadap sesama sebagai bentuk ungkapan syukur


Tugas mandiri

Kelompok

Susunlah Program Pelayanan Sekolah Minggu

2 minggu


- Lingkungan : Keluar g a, sekolah

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa


Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran



Sumber/ Bahan/

AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

o Bersahabat


o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial

o Tanggung jawab

ke masa depan dan gereja



SILABUS GENAP CAHAYA

Documents