Home >Documents >Satuan Acara Pembelajaran (SAP) files/silabus/Statistika Matematik SAP 2017.pdf Menjelaskan konsep...

Satuan Acara Pembelajaran (SAP) files/silabus/Statistika Matematik SAP 2017.pdf Menjelaskan konsep...

Date post:30-Mar-2021
Category:
View:0 times
Download:0 times
Share this document with a friend
Transcript:
  • Satuan Acara Pembelajaran (SAP) MAT354 Statistika Matematik

    Program Studi S-1 Matematika Departemen Matematika Institut Pertanian Bogor

  • SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

    KULIAH

    MATA KULIAH

    MAT354 STATISTIKA MATEMATIK

    Oleh:

    Siswadi

    PROGRAM STUDI S-1 MATEMATIKA

    DEPARTEMEN MATEMATIKA

    FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN

    ALAM

    INSTITUT PERTANIAN BOGOR

    2016/2017

  • SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP 1)

    Departemen/Program Studi : Matematika/Matematika

    Nama/Kode/sks Mata Kuliah : Statistika Matematik / MAT354 / 3(2-2)

    Pertemuan ke : 1

    Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

     Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan konsep-konsep yang mendasari inferensia statistika. Konsep-konsep tersebut antara lain teori penarikan contoh dan pengertian statistik, beberapa teknik pendugaan parameter populasi, pengujian hipotesis, analisis ragam, regresi linear sederhana dan regresi berganda, teori keputusan dan inferensia Bayes. Selain itu mahasiswa juga diharapkan mampu merumuskan dan menyelesaikan beberapa permasalahan riil yang dapat diselesaikan dengan penguasaan konsep-konsep di atas, serta memanfaatkan perangkat lunak statistika untuk efisiensi.

    . Capaian Pembelajaran Pertemuan

    Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan dapat:

     Menjelaskan konsep dan menyelesaikan masalah-masalah pendugaan titik dan selang kepercayaan untuk rataan.

    Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran (Indikator)

    Kebenaran dan ketepatan dalam:

     Menjelaskan sifat-sifat nilai harapan jumlah peubah acak

     Menentukan Kovarian dua peubah acak

     Menentukan korelasi dua peubah acak

     Menjelaskan konsep pensyaratan pada peubah acak

    Bahan Kajian : Pendugaan titik

    Selang keperscayaan untuk rataan

    Metode dan Model Pembelajaran:

    Ceramah, latihan, diskusi, dan tugas terstruktur

    Kegiatan/Pengalaman Pembelajaran:

    A. Kegiatan Awal (30 menit)

     Berkenalan dengan dosen dan mata kuliah (deskripsi singkat dan capaian

    pembelajaran)

     Menyimak pembahasan kontrak pembelajaran dan mendiskusikannya

     Meningkatkan motivasi belajar

     Menyimak pembahasan kemampuan akhir yang diharapkan dan indikator dari

    pertemuan ini

    B. Kegiatan Inti (60 menit)

     Menjelaskan pendugaan titik: penduga momen dan kemungkinan maksimum

     Menjelaskan selang kepercayaan untuk rataan C. Kegiatan Akhir (10 menit)

     Merangkum materi pada pertemuan ini dan menjelaskannya

     Menyimak pembahasan secara singkat bahasan pertemuan selanjutnya

    Penilaian Hasil Belajar:

    Tugas Terstruktur, Kuis, dan UTS

    Sumber Belajar:

  • 1. Hogg, R.V., A.T. Craig, JW McKean. 2005. Introduction to Mathematical Statistics, 6th ed. Prentice-

    Hall, Inc. New Jersey.

  • SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP 2)

    Departemen/Program Studi : Matematika/Matematika

    Nama/Kode/sks Mata Kuliah : Statistika Matematik / MAT354 / 3(2-2)

    Pertemuan ke : 2

    Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

     Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan konsep-konsep yang mendasari inferensia statistika. Konsep-konsep tersebut antara lain teori penarikan contoh dan pengertian statistik, beberapa teknik pendugaan parameter populasi, pengujian hipotesis, analisis ragam, regresi linear sederhana dan regresi berganda, teori keputusan dan inferensia Bayes. Selain itu mahasiswa juga diharapkan mampu merumuskan dan menyelesaikan beberapa permasalahan riil yang dapat diselesaikan dengan penguasaan konsep-konsep di atas, serta memanfaatkan perangkat lunak statistika untuk efisiensi. .

    Capaian Pembelajaran Pertemuan

    Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan dapat:

     Menjelaskan konsep dan menyelesaikan masalah-masalah: selang kepercayaan untuk beda dua rataan, uji hipotesis statistik.

    Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran (Indikator)

    Kebenaran dan ketepatan dalam:

     Menjelaskan sifat-sifat nilai harapan jumlah peubah acak

     Menentukan Kovarian dua peubah acak

     Menentukan korelasi dua peubah acak

     Menjelaskan konsep pensyaratan pada peubah acak

    Bahan Kajian : Selang kepercayaan untuk beda dua rataan

    Uji hipotesis statistik

    Metode dan Model Pembelajaran:

    Ceramah, latihan, diskusi, dan tugas terstruktur

    Kegiatan/Pengalaman Pembelajaran:

    A. Kegiatan Awal (30 menit)

     Menjelaskan cakupan materi ini

     Menyimak pembahasan kemampuan akhir yang diharapkan dan indikator dari

    pertemuan ini

    B. Kegiatan Inti (60 menit)

     Menjelaskan selang kepercayaan untuk beda dua rataan

     Menjelaskan uji hipotesis statistik

    C. Kegiatan Akhir (10 menit)

     Merangkum materi pada pertemuan ini dan menjelaskannya

     Menyimak pembahasan secara singkat bahasan pertemuan selanjutnya

    Penilaian Hasil Belajar:

    Tugas Terstruktur, Kuis, dan UTS

    Sumber Belajar:

    1. Hogg, R.V., A.T. Craig, JW McKean. 2005. Introduction to Mathematical Statistics, 6th ed. Prentice-

    Hall, Inc. New Jersey.

  • SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP 3)

    Departemen/Program Studi : Matematika/Matematika

    Nama/Kode/sks Mata Kuliah : Statistika Matematik / MAT354 / 3(2-2)

    Pertemuan ke : 3

    Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

     Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan konsep-konsep yang mendasari inferensia statistika. Konsep-konsep tersebut antara lain teori penarikan contoh dan pengertian statistik, beberapa teknik pendugaan parameter populasi, pengujian hipotesis, analisis ragam, regresi linear sederhana dan regresi berganda, teori keputusan dan inferensia Bayes. Selain itu mahasiswa juga diharapkan mampu merumuskan dan menyelesaikan beberapa permasalahan riil yang dapat diselesaikan dengan penguasaan konsep-konsep di atas, serta memanfaatkan perangkat lunak statistika untuk efisiensi. .

    Capaian Pembelajaran Pertemuan

    Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan dapat:

     Menjelaskan konsep dan menyelesaikan masalah-masalah: uji khi-kuadrat, mengukur kualitas dari suatu penduga.

    Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran (Indikator)

    Kebenaran dan ketepatan dalam:

     Menentukan fungsi pembangkit momen

     Menjelaskan sifat-sifat jumlah peubah acak bebas

     Menjelaskan konsep dan penerapan ketaksamaan Markov dan Chebyshev

    Bahan Kajian : Uji khi-kuadrat

    Mengukur kualitas dari suatu penduga

    Metode dan Model Pembelajaran:

    Ceramah, latihan, diskusi, dan tugas terstruktur

    Kegiatan/Pengalaman Pembelajaran:

    A. Kegiatan Awal (30 menit)

     Menjelaskan cakupan materi ini

     Menyimak pembahasan kemampuan akhir yang diharapkan dan indikator dari

    pertemuan ini

    B. Kegiatan Inti (60 menit)

     Menjelaskan uji khi-kuadrat

     Menjelaskan konsep kualitas dari suatu penduga C. Kegiatan Akhir (10 menit)

     Merangkum materi pada pertemuan ini dan menjelaskannya

     Menyimak pembahasan secara singkat bahasan pertemuan selanjutnya

    Penilaian Hasil Belajar:

    Tugas Terstruktur, Kuis, dan UTS

    Sumber Belajar:

    1. Hogg, R.V., A.T. Craig, JW McKean. 2005. Introduction to Mathematical Statistics, 6th ed. Prentice-

    Hall, Inc. New Jersey.

  • SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP 4)

    Departemen/Program Studi : Matematika/Matematika

    Nama/Kode/sks Mata Kuliah : Statistika Matematik / MAT354 / 3(2-2)

    Pertemuan ke : 4

    Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

     Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan konsep-konsep yang mendasari inferensia statistika. Konsep-konsep tersebut antara lain teori penarikan contoh dan pengertian statistik, beberapa teknik pendugaan parameter populasi, pengujian hipotesis, analisis ragam, regresi linear sederhana dan regresi berganda, teori keputusan dan inferensia Bayes. Selain itu mahasiswa juga diharapkan mampu merumuskan dan menyelesaikan beberapa permasalahan riil yang dapat diselesaikan dengan penguasaan konsep-konsep di atas, serta memanfaatkan perangkat lunak statistika untuk efisiensi. .

    Capaian Pembelajaran Pertemuan

    Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan dapat:

     Menjelaskan konsep dan menyelesaikan masalah-masalah: statistik cukup untuk suatu parameter, sifat-sifat statistic cukup.

    Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran (Indikator)

    Kebenaran dan ketepatan dalam:

     Menjelaskan konsep dan penerapan hukum bilangan besar

     Menjelaskan konsep dan penerapan Teorema Limit Pusat

    Bahan Kajian : Selang kepercayaan untuk beda dua rataan

    Uji hipotesis statistik

    Metode dan Model Pembelajaran:

    Ceramah, latihan, diskusi, dan tugas terstruktur

    Kegiatan/Pengalaman Pembelajaran:

    A. Kegiatan Awal (30 menit)

     Menjelaskan cakupan materi ini

     Menyimak pembahasan kemampuan akhir yang diharapkan dan indikator dari

    pertemuan ini

    B. Kegiatan Inti (60 menit)

     Menjelaskan statistik cukup untuk suatu parameter

     Menjelaskan sifat-sifat statistik cukup C. Kegiatan Akhir

Embed Size (px)
Recommended