-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-I
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Kontrak Kuliah, dan Pengantar Perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN KE-II
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Standar Kompetensi :
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa tentang akuntansi syariah
sehingga dengan kemampuan ini mahasiswa mampu menjelaskan,
memahami konsep dan praktis dari
akuntansi syariah serta perbedaannya antar keduanya. Selain itu
mahasiswa dapat melakukan pencatatan,
maupun penyajian dari transaksi syariah (mudharabah, musyarakah,
murabahah, salam, istishna, Ijarah,
akad berbasis jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS).
Kompetensi Dasar :
1. Mahasiswa mampu mencatat dan menyajikan berbagai transaksi
syariah dalam laporan keuangan.
2. Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan syariah
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat membedakan antara transaksi syariah dengan
transaksi konvensional.
2. Mahasiswa mampu me-record transaksi syariah (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna,
Ijarah, akad berbasis jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS) dan
menyajikannya dalam laporan keuangan
syariah.
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
1
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa memiliki pemahaman tentang kerangka dasar penyusunan
dan penyajian laporan keuangan yang
sangat dibutuhkan untuk menyusun laporan keuangan syariah.
Materi Pokok
1. Karakteristik dari transaksi syariah
2. Kerangka dasar penyusunan laporan keuangan syariah
Metode Pembelajaran
1. Ceramah untuk menyampaikan pokok-pokok materi,
2. Diskusi kelompok dengan presenter dari mahasiswa,
3. Tanya-jawab dilakukan secara timbal balik antara dosen dan
mahasiswa; baik dosen maupun mahasiswa
dapat mengajukan pertanyaan. Pertanyaan dari dosen lebih
diarahkan pada materi yang akan dibahas,
juga evaluasi pada materi yang telah dibahas,
4. Soal latihan atau tugas, mahasiswa diberi kasus yang relevan
dengan pokok bahasan untuk coba
dibahas,
Langkah-langkah dalam Pembelajaran
1. Kegiatan awal
Pada proses awal dosen me-review kembali secara singkat materi
yang dibahas pada pertemuan
sebelumnya dilanjutkan dengan pemeriksaan tugas (jika ada).
2. Kegiatan inti
Pada tahapan ini dosen menyampaikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan ini dan memberikan
waktu kepada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
3. Kegiatan akhir
Proses akhir dari pembelajaran berupa review kembali materi yang
disampaikan secara singkat dan
pemberian tugas baik secara pribadi atau kelompok (jika
ada).
Sumber Belajar
1. IAI, 2007, Standar Akuntansi Keuangan Per 1 September 2007.
Jakarta : Salemba Empat
2. Nurhayati, Sri & Wasilah, 2010, Akuntansi Syariah Di
Indonesia. Jakarta : Salemba Empat.
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
2
3. Yaya, Rizal; Martawireja, aji Erlangga dan Abdurahim, Ahim.
Akuntansi Perbankan Syariah
Teori dan Praktek Kontemporer. Jakarta : Salemba Empat
Penilaian
1. Jenis : Keaktifan
2. Bentuk : Penugasan dan tes tertulis
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-III
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Standar Kompetensi :
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa tentang akuntansi syariah
sehingga dengan kemampuan ini mahasiswa mampu menjelaskan,
memahami konsep dan praktis dari
akuntansi syariah serta perbedaannya antar keduanya. Selain itu
merbedaannya antar keduanya. Selain itu
mahasiswa dapat memilah transaksi yang sesuai dengan syariah
Islam atau tidak. Akuntansi syariah yang
perlu dipahami disini adalah pencatatan maupun penyajian dari
transaksi muamalah Islami (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna, Ijarah, akad berbasis
jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS).
Kompetensi Dasar :
1. Mahasiswa mampu mencatat dan menyajikan berbagai transaksi
syariah dalam laporan keuangan.
2. Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan syariah
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan Islam sebagai pedoman hidup dan berkehidupan yang
komprehensif menyangkut aspek-
aspek beribadah dan bermuamalah.
2. Mahasiswa dapat membedakan antara transaksi syariah dengan
transaksi konvensional.
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
3
3. Mahasiswa mampu me-record transaksi syariah (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna,
Ijarah, akad berbasis jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS) dan
menyajikannya dalam laporan keuangan
syariah.
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa dapat menyusun laporan keuangan syariah serta dapat
membedakan antara laporan keuangan
syariah dengan laporan keuangan konvensional.
Materi Pokok
1. Komponen laporan keuangan syariah
2. Neraca serta unsur dari neraca
3. Laporan rekonsiliasi pendapatan dan bagi hasil
4. Contoh kasus penggunaan dasar akrual dalam akuntansi
syariah
Metode Pembelajaran
1. Ceramah untuk menyampaikan pokok-pokok materi,
2. Diskusi kelompok dengan presenter dari mahasiswa,
3. Tanya-jawab dilakukan secara timbal balik antara dosen dan
mahasiswa; baik dosen maupun mahasiswa
dapat mengajukan pertanyaan. Pertanyaan dari dosen lebih
diarahkan pada materi yang akan dibahas,
juga evaluasi pada materi yang telah dibahas,
4. Soal latihan atau tugas, mahasiswa diberi kasus yang relevan
dengan pokok bahasan untuk coba
dibahas,
Langkah-langkah dalam Pembelajaran
1. Kegiatan awal
Pada proses awal dosen me-review kembali secara singkat materi
yang dibahas pada pertemuan
sebelumnya dilanjutkan dengan pemeriksaan tugas (jika ada).
2. Kegiatan inti
Pada tahapan ini dosen menyampaikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan ini dan memberikan
waktu kepada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
3. Kegiatan akhir
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
4
Proses akhir dari pembelajaran berupa review kembali materi yang
disampaikan secara singkat dan
pemberian tugas baik secara pribadi atau kelompok (jika
ada).
Sumber Belajar
1. IAI, 2007, Standar Akuntansi Keuangan Per 1 September 2007.
Jakarta : Salemba Empat
2. Nurhayati, Sri & Wasilah, 2010, Akuntansi Syariah Di
Indonesia. Jakarta : Salemba Empat.
3. Yaya, Rizal; Martawireja, aji Erlangga dan Abdurahim, Ahim.
Akuntansi Perbankan Syariah
Teori dan Praktek Kontemporer. Jakarta : Salemba Empat
Penilaian
1. Jenis : Keaktifan
2. Bentuk : Penugasan dan tes tertulis
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-IV
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Standar Kompetensi :
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa tentang akuntansi syariah
sehingga dengan kemampuan ini mahasiswa mampu menjelaskan,
memahami konsep dan praktis dari
akuntansi syariah serta perbedaannya antar keduanya. Selain itu
merbedaannya antar keduanya. Selain itu
mahasiswa dapat memilah transaksi yang sesuai dengan syariah
Islam atau tidak. Akuntansi syariah yang
perlu dipahami disini adalah pencatatan maupun penyajian dari
transaksi muamalah Islami (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna, Ijarah, akad berbasis
jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS).
Kompetensi Dasar :
1. Mahasiswa mampu mencatat dan menyajikan berbagai transaksi
syariah dalam laporan keuangan.
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
5
2. Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan syariah
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat memahami bagaimana aturan dari ekonomi
syariah dan bagaimana sistem ini lahir.
2. Menjelaskan Islam sebagai pedoman hidup dan berkehidupan yang
komprehensif menyangkut aspek-
aspek beribadah dan bermuamalah.
3. Mahasiswa dapat membedakan antara transaksi syariah dengan
transaksi konvensional.
4. Mahasiswa mampu me-record transaksi syariah (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna,
Ijarah, akad berbasis jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS) dan
menyajikannya dalam laporan keuangan
syariah.
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa memiliki pemahaman yang utuh tentang akad mudharabah
baik secara teoritis maupun praktik,
mengetahui perbedaan antara akad mudharabah dengan sistem bunga
dan akad syariah lain. Selain itu
mahasiswa juga dapat me-record dari akad mudharabah serta
menyajikannnya dalam laporan keuangan
syariah.
Materi Pokok
1. Pengertian mudharabah
2. Syarat dan rukun serta skim mudharabah.
3. Prinsip pembagian bagi hasil
4. Perlakuan akuntansi PSAK No. 105 tentang mudharabah serta
contoh kasus
Metode Pembelajaran
1. Ceramah untuk menyampaikan pokok-pokok materi,
2. Diskusi kelompok dengan presenter dari mahasiswa,
3. Tanya-jawab dilakukan secara timbal balik antara dosen dan
mahasiswa; baik dosen maupun mahasiswa
dapat mengajukan pertanyaan. Pertanyaan dari dosen lebih
diarahkan pada materi yang akan dibahas,
juga evaluasi pada materi yang telah dibahas,
4. Soal latihan atau tugas, mahasiswa diberi kasus yang relevan
dengan pokok bahasan untuk coba
dibahas,
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
6
Langkah-langkah dalam Pembelajaran
1. Kegiatan awal
Pada proses awal dosen me-review kembali secara singkat materi
yang dibahas pada pertemuan
sebelumnya dilanjutkan dengan pemeriksaan tugas (jika ada).
2. Kegiatan inti
Pada tahapan ini dosen menyampaikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan ini dan memberikan
waktu kepada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
3. Kegiatan akhir
Proses akhir dari pembelajaran berupa review kembali materi yang
disampaikan secara singkat dan
pemberian tugas baik secara pribadi atau kelompok (jika
ada).
Sumber Belajar
1. IAI, 2007, Standar Akuntansi Keuangan Per 1 September 2007.
Jakarta : Salemba Empat
2. Nurhayati, Sri & Wasilah, 2010, Akuntansi Syariah Di
Indonesia. Jakarta : Salemba Empat.
3. Yaya, Rizal; Martawireja, aji Erlangga dan Abdurahim, Ahim.
Akuntansi Perbankan Syariah
Teori dan Praktek Kontemporer. Jakarta : Salemba Empat
Penilaian
1. Jenis : Keaktifan
2. Bentuk : Penugasan dan tes tertulis
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-V
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Standar Kompetensi :
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa tentang akuntansi syariah
sehingga dengan kemampuan ini mahasiswa mampu menjelaskan,
memahami konsep dan praktis dari
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
7
akuntansi syariah serta perbedaannya antar keduanya. Selain itu
merbedaannya antar keduanya. Selain itu
mahasiswa dapat memilah transaksi yang sesuai dengan syariah
Islam atau tidak. Akuntansi syariah yang
perlu dipahami disini adalah pencatatan maupun penyajian dari
transaksi muamalah Islami (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna, Ijarah, akad berbasis
jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS).
Kompetensi Dasar :
1. Mahasiswa mampu mencatat dan menyajikan berbagai transaksi
syariah dalam laporan keuangan.
2. Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan syariah
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat memahami bagaimana aturan dari ekonomi
syariah dan bagaimana sistem ini lahir.
2. Menjelaskan Islam sebagai pedoman hidup dan berkehidupan yang
komprehensif menyangkut aspek-
aspek beribadah dan bermuamalah.
3. Mahasiswa dapat membedakan antara transaksi syariah dengan
transaksi konvensional.
4. Mahasiswa mampu me-record transaksi syariah (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna,
Ijarah, akad berbasis jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS) dan
menyajikannya dalam laporan keuangan
syariah.
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa memiliki pemahaman yang utuh tentang akad musyarakah
baik secara teoritis maupun praktik,
mengetahui perbedaan antara akad musyarakah dengan sistem bunga
dan akad syariah lain. Selain itu
mahasiswa juga dapat me-record dari akad musyarakah serta
menyajikannnya dalam laporan keuangan
syariah.
Materi Pokok
1. Definisi dari akad musyarakah.
2. Jenis dari akad musyarakah
3. Penetapan nisbah bagi hasil
4. Perlakuan akuntansi akad musyarakah
5. Contoh kasus
Metode Pembelajaran
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
8
1. Ceramah untuk menyampaikan pokok-pokok materi,
2. Diskusi kelompok dengan presenter dari mahasiswa,
3. Tanya-jawab dilakukan secara timbal balik antara dosen dan
mahasiswa; baik dosen maupun mahasiswa
dapat mengajukan pertanyaan. Pertanyaan dari dosen lebih
diarahkan pada materi yang akan dibahas,
juga evaluasi pada materi yang telah dibahas,
4. Soal latihan atau tugas, mahasiswa diberi kasus yang relevan
dengan pokok bahasan untuk coba
dibahas,
Langkah-langkah dalam Pembelajaran
1. Kegiatan awal
Pada proses awal dosen me-review kembali secara singkat materi
yang dibahas pada pertemuan
sebelumnya dilanjutkan dengan pemeriksaan tugas (jika ada).
2. Kegiatan inti
Pada tahapan ini dosen menyampaikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan ini dan memberikan
waktu kepada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
3. Kegiatan akhir
Proses akhir dari pembelajaran berupa review kembali materi yang
disampaikan secara singkat dan
pemberian tugas baik secara pribadi atau kelompok (jika
ada).
Sumber Belajar
1. IAI, 2007, Standar Akuntansi Keuangan Per 1 September 2007.
Jakarta : Salemba Empat
2. Nurhayati, Sri & Wasilah, 2010, Akuntansi Syariah Di
Indonesia. Jakarta : Salemba Empat.
3. Yaya, Rizal; Martawireja, aji Erlangga dan Abdurahim, Ahim.
Akuntansi Perbankan Syariah
Teori dan Praktek Kontemporer. Jakarta : Salemba Empat
Penilaian
1. Jenis : Keaktifan
2. Bentuk : Penugasan dan tes tertulis
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-VI
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Standar Kompetensi :
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa tentang akuntansi syariah
sehingga dengan kemampuan ini mahasiswa mampu menjelaskan,
memahami konsep dan praktis dari
akuntansi syariah serta perbedaannya antar keduanya. Selain itu
merbedaannya antar keduanya. Selain itu
mahasiswa dapat memilah transaksi yang sesuai dengan syariah
Islam atau tidak. Akuntansi syariah yang
perlu dipahami disini adalah pencatatan maupun penyajian dari
transaksi muamalah Islami (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna, Ijarah, akad berbasis
jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS).
Kompetensi Dasar :
1. Mahasiswa mampu mencatat dan menyajikan berbagai transaksi
syariah dalam laporan keuangan.
2. Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan syariah
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat memahami bagaimana aturan dari ekonomi
syariah dan bagaimana sistem ini lahir.
2. Menjelaskan Islam sebagai pedoman hidup dan berkehidupan yang
komprehensif menyangkut aspek-
aspek beribadah dan bermuamalah.
3. Mahasiswa dapat membedakan antara transaksi syariah dengan
transaksi konvensional.
4. Mahasiswa mampu me-record transaksi syariah (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna,
Ijarah, akad berbasis jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS) dan
menyajikannya dalam laporan keuangan
syariah.
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa memiliki pemahaman yang utuh tentang akad murabahah
baik secara teoritis maupun praktik,
mengetahui perbedaan antara akad murabahah dengan sistem bunga
dan akad syariah lain. Selain itu
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
10
mahasiswa juga dapat me-record dari akad murabahah serta
menyajikannnya dalam laporan keuangan
syariah.
Materi Pokok
1. Definisi dari akad murabahah.
2. Syarat murabahah
3. Jenis akad murabahah
4. Perlakuan akuntansi akad murabahah
5. Contoh kasus
Metode Pembelajaran
1. Ceramah untuk menyampaikan pokok-pokok materi,
2. Diskusi kelompok dengan presenter dari mahasiswa,
3. Tanya-jawab dilakukan secara timbal balik antara dosen dan
mahasiswa; baik dosen maupun mahasiswa
dapat mengajukan pertanyaan. Pertanyaan dari dosen lebih
diarahkan pada materi yang akan dibahas,
juga evaluasi pada materi yang telah dibahas,
4. Soal latihan atau tugas, mahasiswa diberi kasus yang relevan
dengan pokok bahasan untuk coba
dibahas,
Langkah-langkah dalam Pembelajaran
1. Kegiatan awal
Pada proses awal dosen me-review kembali secara singkat materi
yang dibahas pada pertemuan
sebelumnya dilanjutkan dengan pemeriksaan tugas (jika ada).
2. Kegiatan inti
Pada tahapan ini dosen menyampaikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan ini dan memberikan
waktu kepada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
3. Kegiatan akhir
Proses akhir dari pembelajaran berupa review kembali materi yang
disampaikan secara singkat dan
pemberian tugas baik secara pribadi atau kelompok (jika
ada).
Sumber Belajar
1. Antonio , Muhammaad Syafi,I, 2005, Bank Syariah: Dari teori
ke Praktik.Jakarta: Gema Insani
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
11
2. Ash-Shawi, Shahal&Abdullah Al-Mushlih, 2004: Fikih
Ekonomi Keuangan Islam, Jakarta: Darul
Haq
3. Harahap, Sofyan Safri, 2006, Akuntansi Perbankan Syariah.
Jakarta
4. Isgiyarta, Jaka, 2009: Teori dan Laporan Keuangan Islami.
Semarang: Badan Penerbit Undip
5. IAI, 2007, Standar Akuntansi Keuangan Per 1 September 2007.
Jakarta : Salemba Empat
6. Nurhayati, Sri & Wasilah, 2010, Akuntansi Syariah Di
Indonesia. Jakarta : Salemba Empat.
7. Rivai, Veithzal& Andi Buchori, 2009: Islamic
Economics-Ekonomi Syariah Bukan Opsi Tetapi
Solusi, Jakarta: Bumi Aksara
8. Roos Haniffa, 2001, Conseptual framework for Islamic
Accounting. New Zealand : The Islamic
Perspective International Conference IV.
9. Yaya, Rizal; Martawireja, aji Erlangga dan Abdurahim, Ahim.
Akuntansi Perbankan Syariah
Teori dan Praktek Kontemporer. Jakarta : Salemba Empat
Penilaian
1. Jenis : Keaktifan
2. Bentuk : Penugasan dan tes tertulis
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-VII
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Standar Kompetensi :
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa tentang akuntansi syariah
sehingga dengan kemampuan ini mahasiswa mampu menjelaskan,
memahami konsep dan praktis dari
akuntansi syariah serta perbedaannya antar keduanya. Selain itu
merbedaannya antar keduanya. Selain itu
mahasiswa dapat memilah transaksi yang sesuai dengan syariah
Islam atau tidak. Akuntansi syariah yang
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
12
perlu dipahami disini adalah pencatatan maupun penyajian dari
transaksi muamalah Islami (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna, Ijarah, akad berbasis
jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS).
Kompetensi Dasar :
1. Mahasiswa mampu mencatat dan menyajikan berbagai transaksi
syariah dalam laporan keuangan.
2. Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan syariah
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat memahami bagaimana aturan dari ekonomi
syariah dan bagaimana sistem ini lahir.
2. Menjelaskan Islam sebagai pedoman hidup dan berkehidupan yang
komprehensif menyangkut aspek-
aspek beribadah dan bermuamalah.
3. Mahasiswa dapat membedakan antara transaksi syariah dengan
transaksi konvensional.
4. Mahasiswa mampu me-record transaksi syariah (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna,
Ijarah, akad berbasis jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS) dan
menyajikannya dalam laporan keuangan
syariah.
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa memiliki pemahaman yang utuh tentang akad salam baik
secara teoritis maupun praktik,
mengetahui perbedaan antara akad salam dengan sistem bunga dan
akad syariah lain. Selain itu mahasiswa
juga dapat me-record dari akad salam serta menyajikannnya dalam
laporan keuangan syariah.
Materi Pokok
1. Definisi dari akad salam.
2. Jenis akad salam
3. Berakhirnya akad salam.
4. Perlakuan akuntansi akad salam dan contoh kasus
Metode Pembelajaran
a. Ceramah untuk menyampaikan pokok-pokok materi,
b. Diskusi kelompok dengan presenter dari mahasiswa,
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
13
c. Tanya-jawab dilakukan secara timbal balik antara dosen dan
mahasiswa; baik dosen maupun mahasiswa
dapat mengajukan pertanyaan. Pertanyaan dari dosen lebih
diarahkan pada materi yang akan dibahas,
juga evaluasi pada materi yang telah dibahas,
d. Soal latihan atau tugas, mahasiswa diberi kasus yang relevan
dengan pokok bahasan untuk coba
dibahas,
Langkah-langkah dalam Pembelajaran
i. Kegiatan awal
Pada proses awal dosen me-review kembali secara singkat materi
yang dibahas pada pertemuan
sebelumnya dilanjutkan dengan pemeriksaan tugas (jika ada).
ii. Kegiatan inti
Pada tahapan ini dosen menyampaikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan ini dan memberikan
waktu kepada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
iii. Kegiatan akhir
Proses akhir dari pembelajaran berupa review kembali materi yang
disampaikan secara singkat dan
pemberian tugas baik secara pribadi atau kelompok (jika
ada).
Sumber Belajar
1. IAI, 2007, Standar Akuntansi Keuangan Per 1 September 2007.
Jakarta : Salemba Empat
2. Nurhayati, Sri & Wasilah, 2010, Akuntansi Syariah Di
Indonesia. Jakarta : Salemba Empat.
3. Yaya, Rizal; Martawireja, aji Erlangga dan Abdurahim, Ahim.
Akuntansi Perbankan Syariah
Teori dan Praktek Kontemporer. Jakarta : Salemba Empat
Penilaian
1. Jenis : Keaktifan
2. Bentuk : Penugasan dan tes tertulis
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-VIII
Fakultas : Ekonomi
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
14
Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi Syariah Kode Mata
Kuliah : - SKS : 2 SKS
Standar Kompetensi :
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa tentang akuntansi syariah
sehingga dengan kemampuan ini mahasiswa mampu menjelaskan,
memahami konsep dan praktis dari
akuntansi syariah serta perbedaannya antar keduanya. Selain itu
merbedaannya antar keduanya. Selain itu
mahasiswa dapat memilah transaksi yang sesuai dengan syariah
Islam atau tidak. Akuntansi syariah yang
perlu dipahami disini adalah pencatatan maupun penyajian dari
transaksi muamalah Islami (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna, Ijarah, akad berbasis
jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS).
Kompetensi Dasar :
1. Mahasiswa mampu mencatat dan menyajikan berbagai transaksi
syariah dalam laporan keuangan.
2. Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan syariah
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat memahami bagaimana aturan dari ekonomi
syariah dan bagaimana sistem ini lahir.
2. Menjelaskan Islam sebagai pedoman hidup dan berkehidupan yang
komprehensif menyangkut aspek-
aspek beribadah dan bermuamalah.
3. Mahasiswa dapat membedakan antara transaksi syariah dengan
transaksi konvensional.
4. Mahasiswa mampu me-record transaksi syariah (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna,
Ijarah, akad berbasis jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS) dan
menyajikannya dalam laporan keuangan
syariah.
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa memiliki pemahaman yang utuh tentang akad istishna
baik secara teoritis maupun praktik,
mengetahui perbedaan antara akad istishna dengan sistem bunga
dan akad syariah lain. Selain itu
mahasiswa juga dapat me-record dari akad istishna serta
menyajikannnya dalam laporan keuangan syariah.
Materi Pokok
1. Definisi dari akad salam.
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
15
2. Perbedaan akad istishna dengan akad salam
3. Jenis akad istishna.
4. Perlakuan akuntansi akad istishna
5. Contoh kasus
Metode Pembelajaran
1. Ceramah untuk menyampaikan pokok-pokok materi,
2. Diskusi kelompok dengan presenter dari mahasiswa,
3. Tanya-jawab dilakukan secara timbal balik antara dosen dan
mahasiswa; baik dosen maupun mahasiswa
dapat mengajukan pertanyaan. Pertanyaan dari dosen lebih
diarahkan pada materi yang akan dibahas,
juga evaluasi pada materi yang telah dibahas,
4. Soal latihan atau tugas, mahasiswa diberi kasus yang relevan
dengan pokok bahasan untuk coba
dibahas,
Langkah-langkah dalam Pembelajaran
1. Kegiatan awal
Pada proses awal dosen me-review kembali secara singkat materi
yang dibahas pada pertemuan
sebelumnya dilanjutkan dengan pemeriksaan tugas (jika ada).
2. Kegiatan inti
Pada tahapan ini dosen menyampaikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan ini dan memberikan
waktu kepada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
3. Kegiatan akhir
Proses akhir dari pembelajaran berupa review kembali materi yang
disampaikan secara singkat dan
pemberian tugas baik secara pribadi atau kelompok (jika
ada).
Sumber Belajar
1. IAI, 2007, Standar Akuntansi Keuangan Per 1 September 2007.
Jakarta : Salemba Empat
2. Nurhayati, Sri & Wasilah, 2010, Akuntansi Syariah Di
Indonesia. Jakarta : Salemba Empat.
3. Yaya, Rizal; Martawireja, aji Erlangga dan Abdurahim, Ahim.
Akuntansi Perbankan Syariah
Teori dan Praktek Kontemporer. Jakarta : Salemba Empat
Penilaian
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
16
1. Jenis : Keaktifan
2. Bentuk : Penugasan dan tes tertulis
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN KE-IX
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Ujian tengah semester dengan sitem pengerjaan opened book
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-X
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Standar Kompetensi :
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa tentang akuntansi syariah
sehingga dengan kemampuan ini mahasiswa mampu menjelaskan,
memahami konsep dan praktis dari
akuntansi syariah serta perbedaannya antar keduanya. Selain itu
merbedaannya antar keduanya. Selain itu
mahasiswa dapat memilah transaksi yang sesuai dengan syariah
Islam atau tidak. Akuntansi syariah yang
perlu dipahami disini adalah pencatatan maupun penyajian dari
transaksi muamalah Islami (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna, Ijarah, akad berbasis
jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS).
Kompetensi Dasar :
1. Mahasiswa mampu mencatat dan menyajikan berbagai transaksi
syariah dalam laporan keuangan.
2. Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan syariah
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
17
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat memahami bagaimana aturan dari ekonomi
syariah dan bagaimana sistem ini lahir.
2. Menjelaskan Islam sebagai pedoman hidup dan berkehidupan yang
komprehensif menyangkut aspek-
aspek beribadah dan bermuamalah.
3. Mahasiswa dapat membedakan antara transaksi syariah dengan
transaksi konvensional.
4. Mahasiswa mampu me-record transaksi syariah (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna,
Ijarah, akad berbasis jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS) dan
menyajikannya dalam laporan keuangan
syariah.
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa memiliki pemahaman yang utuh tentang akad ijarah baik
secara teoritis maupun praktik,
mengetahui perbedaan antara akad ijarah dengan sistem bunga dan
akad syariah lain. Selain itu mahasiswa
juga dapat me-record dari akad ijarah serta menyajikannnya dalam
laporan keuangan syariah.
Materi Pokok
1. Definisi dari akad ijarah.
2. Jenis akad ijarah
3. Berakhirnya akad ijarah.
4. Perlakuan akuntansi akad ijarah
5. Contoh kasus
Metode Pembelajaran
1. Ceramah untuk menyampaikan pokok-pokok materi,
2. Diskusi kelompok dengan presenter dari mahasiswa,
3. Tanya-jawab dilakukan secara timbal balik antara dosen dan
mahasiswa; baik dosen maupun mahasiswa
dapat mengajukan pertanyaan. Pertanyaan dari dosen lebih
diarahkan pada materi yang akan dibahas,
juga evaluasi pada materi yang telah dibahas,
4. Soal latihan atau tugas, mahasiswa diberi kasus yang relevan
dengan pokok bahasan untuk coba
dibahas,
Langkah-langkah dalam Pembelajaran
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
18
1. Kegiatan awal
Pada proses awal dosen me-review kembali secara singkat materi
yang dibahas pada pertemuan
sebelumnya dilanjutkan dengan pemeriksaan tugas (jika ada).
2. Kegiatan inti
Pada tahapan ini dosen menyampaikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan ini dan memberikan
waktu kepada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
3. Kegiatan akhir
Proses akhir dari pembelajaran berupa review kembali materi yang
disampaikan secara singkat dan
pemberian tugas baik secara pribadi atau kelompok (jika
ada).
Sumber Belajar
1. IAI, 2007, Standar Akuntansi Keuangan Per 1 September 2007.
Jakarta : Salemba Empat
2. Nurhayati, Sri & Wasilah, 2010, Akuntansi Syariah Di
Indonesia. Jakarta : Salemba Empat.
3. Yaya, Rizal; Martawireja, aji Erlangga dan Abdurahim, Ahim.
Akuntansi Perbankan Syariah
Teori dan Praktek Kontemporer. Jakarta : Salemba Empat
Penilaian
1. Jenis : Keaktifan
2. Bentuk : Penugasan dan tes tertulis
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-XI
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Standar Kompetensi :
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa tentang akuntansi syariah
sehingga dengan kemampuan ini mahasiswa mampu menjelaskan,
memahami konsep dan praktis dari
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
19
akuntansi syariah serta perbedaannya antar keduanya. Selain itu
merbedaannya antar keduanya. Selain itu
mahasiswa dapat memilah transaksi yang sesuai dengan syariah
Islam atau tidak. Akuntansi syariah yang
perlu dipahami disini adalah pencatatan maupun penyajian dari
transaksi muamalah Islami (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna, Ijarah, akad berbasis
jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS).
Kompetensi Dasar :
1. Mahasiswa mampu mencatat dan menyajikan berbagai transaksi
syariah dalam laporan keuangan.
2. Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan syariah
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat memahami bagaimana aturan dari ekonomi
syariah dan bagaimana sistem ini lahir.
2. Menjelaskan Islam sebagai pedoman hidup dan berkehidupan yang
komprehensif menyangkut aspek-
aspek beribadah dan bermuamalah.
3. Mahasiswa dapat membedakan antara transaksi syariah dengan
transaksi konvensional.
4. Mahasiswa mampu me-record transaksi syariah (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna,
Ijarah, akad berbasis jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS) dan
menyajikannya dalam laporan keuangan
syariah.
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa memiliki pemahaman yang utuh tentang akad sharf,
wadiah, wakalah, kafalah, hiwalah, rahn dan
qardul hasan baik secara teoritis maupun praktik, mengetahui
perbedaan antara akad sharf, wadiah,
wakalah, kafalah, hiwalah, rahn dan qardul hasan dengan sistem
bunga dan akad syariah lain. Selain itu
mahasiswa juga dapat me-record dari akad sharf, wadiah, wakalah,
kafalah, hiwalah, rahn dan qardul hasan
serta menyajikannnya dalam laporan keuangan syariah.
Materi Pokok
1. Definisi dari akad sharf, wadiah, wakalah, kafalah, hiwalah,
rahn dan qardul hasan.
2. Perlakuan akuntansi akad sharf, wadiah, wakalah, kafalah,
hiwalah, rahn dan qardul hasan.
3. Contoh kasus
Metode Pembelajaran
1. Ceramah untuk menyampaikan pokok-pokok materi,
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
20
2. Diskusi kelompok dengan presenter dari mahasiswa,
3. Tanya-jawab dilakukan secara timbal balik antara dosen dan
mahasiswa; baik dosen maupun mahasiswa
dapat mengajukan pertanyaan. Pertanyaan dari dosen lebih
diarahkan pada materi yang akan dibahas,
juga evaluasi pada materi yang telah dibahas,
4. Soal latihan atau tugas, mahasiswa diberi kasus yang relevan
dengan pokok bahasan untuk coba
dibahas,
Langkah-langkah dalam Pembelajaran
1. Kegiatan awal
Pada proses awal dosen me-review kembali secara singkat materi
yang dibahas pada pertemuan
sebelumnya dilanjutkan dengan pemeriksaan tugas (jika ada).
2. Kegiatan inti
Pada tahapan ini dosen menyampaikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan ini dan memberikan
waktu kepada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
3. Kegiatan akhir
Proses akhir dari pembelajaran berupa review kembali materi yang
disampaikan secara singkat dan
pemberian tugas baik secara pribadi atau kelompok (jika
ada).
Sumber Belajar
1. IAI, 2007, Standar Akuntansi Keuangan Per 1 September 2007.
Jakarta : Salemba Empat
2. Nurhayati, Sri & Wasilah, 2010, Akuntansi Syariah Di
Indonesia. Jakarta : Salemba Empat.
3. Yaya, Rizal; Martawireja, aji Erlangga dan Abdurahim, Ahim.
Akuntansi Perbankan Syariah
Teori dan Praktek Kontemporer. Jakarta : Salemba Empat
Penilaian
1. Jenis : Keaktifan
2. Bentuk : Penugasan dan tes tertulis
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
21
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-XII
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Standar Kompetensi :
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa tentang akuntansi syariah
sehingga dengan kemampuan ini mahasiswa mampu menjelaskan,
memahami konsep dan praktis dari
akuntansi syariah serta perbedaannya antar keduanya. Selain itu
merbedaannya antar keduanya. Selain itu
mahasiswa dapat memilah transaksi yang sesuai dengan syariah
Islam atau tidak. Akuntansi syariah yang
perlu dipahami disini adalah pencatatan maupun penyajian dari
transaksi muamalah Islami (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna, Ijarah, akad berbasis
jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS).
Kompetensi Dasar :
1. Mahasiswa mampu mencatat dan menyajikan berbagai transaksi
syariah dalam laporan keuangan.
2. Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan syariah
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat memahami bagaimana aturan dari ekonomi
syariah dan bagaimana sistem ini lahir.
2. Menjelaskan Islam sebagai pedoman hidup dan berkehidupan yang
komprehensif menyangkut aspek-
aspek beribadah dan bermuamalah.
3. Mahasiswa dapat membedakan antara transaksi syariah dengan
transaksi konvensional.
4. Mahasiswa mampu me-record transaksi syariah (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna,
Ijarah, akad berbasis jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS) dan
menyajikannya dalam laporan keuangan
syariah.
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa memiliki pemahaman yang utuh tentang akad sharf,
wadiah, wakalah, kafalah, hiwalah, rahn dan
qardul hasan baik secara teoritis maupun praktik, mengetahui
perbedaan antara akad sharf, wadiah,
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
22
wakalah, kafalah, hiwalah, rahn dan qardul hasan dengan sistem
bunga dan akad syariah lain. Selain itu
mahasiswa juga dapat me-record dari akad sharf, wadiah, wakalah,
kafalah, hiwalah, rahn dan qardul hasan
serta menyajikannnya dalam laporan keuangan syariah.
Materi Pokok
1. Definisi akad-akad dalam asuransi syariah.
2. Perlakuan akuntansi transaksi pada asuransi syariah serta
penyajiannya dalam laporan keuangan.
3. Contoh kasus
Metode Pembelajaran
1. Ceramah untuk menyampaikan pokok-pokok materi,
2. Diskusi kelompok dengan presenter dari mahasiswa,
3. Tanya-jawab dilakukan secara timbal balik antara dosen dan
mahasiswa; baik dosen maupun mahasiswa
dapat mengajukan pertanyaan. Pertanyaan dari dosen lebih
diarahkan pada materi yang akan dibahas,
juga evaluasi pada materi yang telah dibahas,
4. Soal latihan atau tugas, mahasiswa diberi kasus yang relevan
dengan pokok bahasan untuk coba
dibahas,
Langkah-langkah dalam Pembelajaran
1. Kegiatan awal
Pada proses awal dosen me-review kembali secara singkat materi
yang dibahas pada pertemuan
sebelumnya dilanjutkan dengan pemeriksaan tugas (jika ada).
2. Kegiatan inti
Pada tahapan ini dosen menyampaikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan ini dan memberikan
waktu kepada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
3. Kegiatan akhir
Proses akhir dari pembelajaran berupa review kembali materi yang
disampaikan secara singkat dan
pemberian tugas baik secara pribadi atau kelompok (jika
ada).
Sumber Belajar
1. IAI, 2007, Standar Akuntansi Keuangan Per 1 September 2007.
Jakarta : Salemba Empat
2. Nurhayati, Sri & Wasilah, 2010, Akuntansi Syariah Di
Indonesia. Jakarta : Salemba Empat.
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
23
3. Yaya, Rizal; Martawireja, aji Erlangga dan Abdurahim, Ahim.
Akuntansi Perbankan Syariah
Teori dan Praktek Kontemporer. Jakarta : Salemba Empat
Penilaian
1. Jenis : Keaktifan
2. Bentuk : Penugasan dan tes tertulis
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-XIII
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Standar Kompetensi :
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa tentang akuntansi syariah
sehingga dengan kemampuan ini mahasiswa mampu menjelaskan,
memahami konsep dan praktis dari
akuntansi syariah serta perbedaannya antar keduanya. Selain itu
merbedaannya antar keduanya. Selain itu
mahasiswa dapat memilah transaksi yang sesuai dengan syariah
Islam atau tidak. Akuntansi syariah yang
perlu dipahami disini adalah pencatatan maupun penyajian dari
transaksi muamalah Islami (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna, Ijarah, akad berbasis
jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS).
Kompetensi Dasar :
1. Mahasiswa mampu mencatat dan menyajikan berbagai transaksi
syariah dalam laporan keuangan.
2. Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan syariah
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat memahami bagaimana aturan dari ekonomi
syariah dan bagaimana sistem ini lahir.
2. Menjelaskan Islam sebagai pedoman hidup dan berkehidupan yang
komprehensif menyangkut aspek-
aspek beribadah dan bermuamalah.
3. Mahasiswa dapat membedakan antara transaksi syariah dengan
transaksi konvensional.
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
24
4. Mahasiswa mampu me-record transaksi syariah (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna,
Ijarah, akad berbasis jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS) dan
menyajikannya dalam laporan keuangan
syariah.
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa memiliki pemahaman yang utuh tentang akad sharf,
wadiah, wakalah, kafalah, hiwalah, rahn dan
qardul hasan baik secara teoritis maupun praktik, mengetahui
perbedaan antara akad sharf, wadiah,
wakalah, kafalah, hiwalah, rahn dan qardul hasan dengan sistem
bunga dan akad syariah lain. Selain itu
mahasiswa juga dapat me-record dari akad sharf, wadiah, wakalah,
kafalah, hiwalah, rahn dan qardul hasan
serta menyajikannnya dalam laporan keuangan syariah.
Materi Pokok
1. Definisi serta jenis zakat, infaq, dan sedekah
2. Perhitungan zakat
3. Penyaluran zakat, infaq, dan sedekah
4. Contoh kasus
Metode Pembelajaran
1. Ceramah untuk menyampaikan pokok-pokok materi,
2. Diskusi kelompok dengan presenter dari mahasiswa,
3. Tanya-jawab dilakukan secara timbal balik antara dosen dan
mahasiswa; baik dosen maupun mahasiswa
dapat mengajukan pertanyaan. Pertanyaan dari dosen lebih
diarahkan pada materi yang akan dibahas,
juga evaluasi pada materi yang telah dibahas,
4. Soal latihan atau tugas, mahasiswa diberi kasus yang relevan
dengan pokok bahasan untuk coba
dibahas,
Langkah-langkah dalam Pembelajaran
1. Kegiatan awal
Pada proses awal dosen me-review kembali secara singkat materi
yang dibahas pada pertemuan
sebelumnya dilanjutkan dengan pemeriksaan tugas (jika ada).
2. Kegiatan inti
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
25
Pada tahapan ini dosen menyampaikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan ini dan memberikan
waktu kepada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
3. Kegiatan akhir
Proses akhir dari pembelajaran berupa review kembali materi yang
disampaikan secara singkat dan
pemberian tugas baik secara pribadi atau kelompok (jika
ada).
Sumber Belajar
1. IAI, 2007, Standar Akuntansi Keuangan Per 1 September 2007.
Jakarta : Salemba Empat
2. Nurhayati, Sri & Wasilah, 2010, Akuntansi Syariah Di
Indonesia. Jakarta : Salemba Empat.
3. Yaya, Rizal; Martawireja, aji Erlangga dan Abdurahim, Ahim.
Akuntansi Perbankan Syariah
Teori dan Praktek Kontemporer. Jakarta : Salemba Empat
Penilaian
1. Jenis : Keaktifan
2. Bentuk : Penugasan dan tes tertulis
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-XIV
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Standar Kompetensi :
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa tentang akuntansi syariah
sehingga dengan kemampuan ini mahasiswa mampu menjelaskan,
memahami konsep dan praktis dari
akuntansi syariah serta perbedaannya antar keduanya. Selain itu
merbedaannya antar keduanya. Selain itu
mahasiswa dapat memilah transaksi yang sesuai dengan syariah
Islam atau tidak. Akuntansi syariah yang
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
26
perlu dipahami disini adalah pencatatan maupun penyajian dari
transaksi muamalah Islami (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna, Ijarah, akad berbasis
jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS).
Kompetensi Dasar :
1. Mahasiswa mampu mencatat dan menyajikan berbagai transaksi
syariah dalam laporan keuangan.
2. Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan syariah
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat memahami bagaimana aturan dari ekonomi
syariah dan bagaimana sistem ini lahir.
2. Menjelaskan Islam sebagai pedoman hidup dan berkehidupan yang
komprehensif menyangkut aspek-
aspek beribadah dan bermuamalah.
3. Mahasiswa dapat membedakan antara transaksi syariah dengan
transaksi konvensional.
4. Mahasiswa mampu me-record transaksi syariah (mudharabah,
musyarakah, murabahah, salam, istishna,
Ijarah, akad berbasis jasa lain, asuransi syariah, dan ZIS) dan
menyajikannya dalam laporan keuangan
syariah.
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa memiliki pemahaman yang utuh tentang akad sharf,
wadiah, wakalah, kafalah, hiwalah, rahn dan
qardul hasan baik secara teoritis maupun praktik, mengetahui
perbedaan antara akad sharf, wadiah,
wakalah, kafalah, hiwalah, rahn dan qardul hasan dengan sistem
bunga dan akad syariah lain. Selain itu
mahasiswa juga dapat me-record dari akad sharf, wadiah, wakalah,
kafalah, hiwalah, rahn dan qardul hasan
serta menyajikannnya dalam laporan keuangan syariah.
Materi Pokok
1. Konsep akuntansi zakat, infaq, dan sedekah
2. Contoh kasus
Metode Pembelajaran
1. Ceramah untuk menyampaikan pokok-pokok materi,
2. Diskusi kelompok dengan presenter dari mahasiswa,
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
27
3. Tanya-jawab dilakukan secara timbal balik antara dosen dan
mahasiswa; baik dosen maupun mahasiswa
dapat mengajukan pertanyaan. Pertanyaan dari dosen lebih
diarahkan pada materi yang akan dibahas,
juga evaluasi pada materi yang telah dibahas,
4. Soal latihan atau tugas, mahasiswa diberi kasus yang relevan
dengan pokok bahasan untuk coba
dibahas,
Langkah-langkah dalam Pembelajaran
1. Kegiatan awal
Pada proses awal dosen me-review kembali secara singkat materi
yang dibahas pada pertemuan
sebelumnya dilanjutkan dengan pemeriksaan tugas (jika ada).
2. Kegiatan inti
Pada tahapan ini dosen menyampaikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan ini dan memberikan
waktu kepada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan.
3. Kegiatan akhir
Proses akhir dari pembelajaran berupa review kembali materi yang
disampaikan secara singkat dan
pemberian tugas baik secara pribadi atau kelompok (jika
ada).
Sumber Belajar
1. IAI, 2007, Standar Akuntansi Keuangan Per 1 September 2007.
Jakarta : Salemba Empat
2. Nurhayati, Sri & Wasilah, 2010, Akuntansi Syariah Di
Indonesia. Jakarta : Salemba Empat.
3. Yaya, Rizal; Martawireja, aji Erlangga dan Abdurahim, Ahim.
Akuntansi Perbankan Syariah
Teori dan Praktek Kontemporer. Jakarta : Salemba Empat
Penilaian
1. Jenis : Keaktifan
2. Bentuk : Penugasan dan tes tertulis
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-XV
Fakultas : Ekonomi
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG (UNNES) Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati,
Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I:
(024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
[email protected]
FORMULIR
FORMAT SAP No. Dokumen FM-02-AKD-06
No. Revisi 01
Hal 1 dari 1
Tanggal Terbit 1 September 2012
28
Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi Syariah Kode Mata
Kuliah : - SKS : 2 SKS
Latihan soal untuk persiapan Ujian Akhir Semester (UAS)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE-XVI
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Akuntansi Mata Kuliah : Akuntansi
Syariah Kode Mata Kuliah : - SKS : 2 SKS
Ujian Akhir Semester (UAS)