PROPOSAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DANA BOPTN ITS 2015 SAFE ONLINE: Sosialisasi Pencegahan Dampak Negatif Penggunaan Internet dan Media Sosial bagi Siswa Tim Pengabdi: Nur Aini Rakhmawati, MSc. Eng Jurusan Sistem Informasi/FTIf Bambang Setiawan, M.Kom Jurusan Sistem Informasi/FTIf Dr. Eng. Febriliyan Samopa Jurusan Sistem Informasi/FTIf Edwin Riksakomara, M.T Jurusan Sistem Informasi/FTIf Arif Wibisono, MSc Jurusan Sistem Informasi/FTIf Hatma Suryotrisongko, MSc Jurusan Sistem Informasi/FTIf LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER SURABAYA 2015
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Nur Aini Rakhmawati, MSc. Eng Jurusan Sistem Informasi/FTIf
Bambang Setiawan, M.Kom Jurusan Sistem Informasi/FTIf
Dr. Eng. Febriliyan Samopa Jurusan Sistem Informasi/FTIf
Edwin Riksakomara, M.T Jurusan Sistem Informasi/FTIf
Arif Wibisono, MSc Jurusan Sistem Informasi/FTIf
Hatma Suryotrisongko, MSc Jurusan Sistem Informasi/FTIf
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER
SURABAYA 2015
ii
iii
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI .............................................................................................................................................................III
RINGKASAN ........................................................................................................................................................... V
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................................................................. 1
1.1 LATAR BELAKANG ................................................................................................................................................. 1
1.2 PERUMUSAN KONSEP DAN STRATEGI KEGIATAN ......................................................................................................... 2
1.3 TUJUAN, MANFAAT DAN DAMPAK KEGIATAN YANG DIHARAPKAN .................................................................................. 3
1.3.1 Tujuan Kegiatan ................................................................................................................................... 4
1.3.2 Manfaat Kegiatan ................................................................................................................................ 4
1.3.3 Dampak Kegiatan ................................................................................................................................ 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................................................................................... 6
2.1 INTERNET DI INDONESIA ......................................................................................................................................... 6
2.2 MEDIA SOSIAL DI INDONESIA ................................................................................................................................... 7
2.3 INTERNET ADDICTION ............................................................................................................................................ 7
2.4 KEJAHATAN INTERNET DAN MEDIA SOSIAL................................................................................................................. 9
2.5 SOSIALISASI INTERNET SEHAT DAN MEDIA SOSIAL TAHUN 2014 .................................................................................. 10
BAB III METODE PELAKSANAAN ............................................................................................................................ 12
3.2 RENCANA KEGIATAN DAN KEBERLANJUTAN .............................................................................................................. 14
BAB IV ORGANISASI TIM, JADWAL DAN ANGGARAN BIAYA ................................................................................. 15
4.1 ORGANISASI TIM PENGABDI ................................................................................................................................... 15
4.1.1 Tim Dosen .................................................................................................................................................. 15
4.1.2 Mahasiswa yang Terlibat .......................................................................................................................... 16
4.2 JADWAL KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT ......................................................................................................... 16
4.3.1 Gaji dan Upah ............................................................................................................................................ 16
iv
4.3.2 Bahan Habis Pakai ..................................................................................................................................... 17
4.3.3 Biaya Perjalanan ....................................................................................................................................... 17
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................................................. 18
LAMPIRAN I – BIODATA PENGUSUL ...................................................................................................................... 19
LAMPIRAN 2 – KUISONER UNTUK SISWA .............................................................................................................. 27
LAMPIRAN 3 – KUISONER UNTUK GURU ............................................................................................................... 30
LAMPIRAN 4 – SURAT KERJSAMA DENGAN PIHAK SEKOLAH ................................................................................ 32
LAMPIRAN 5 – SUSUNAN ACARA .......................................................................................................................... 33
v
RINGKASAN
.
Perkembangan dunia teknologi informasi berkembang secara pesat dari tahun ke tahun. Pakar
teknologi informasi terus memperbaharui teknologi untuk kemajuan dunia di masa depan.
Peranan teknologi informasi sudah menjadi suatu nilai tambah (added value) tersendiri untuk
berbagai elemen. Perkembangan teknologi informasi yang demikian pesat memudahkan
untuk mendapatkan informasi yang kita dapatkan dari mana saja, kapan saja dan siapa saja.
Teknologi informasi membawa dampak positif pada berbagai bidang seperti pada bidang
pendidikan, bidang kesehatan, bidang administratif, dan lain-lain. Perkembangan bidang
telekomunikasi saat ini memungkinkan semua bidang kehidupan manusia dapat semakin
ringan dikerjakan dengan bantuan komputer. Demikian halnya dengan pengelolaan informasi
di sebuah sekolah yang dapat diakses darimana saja hanya dengan menggunakan internet.
Salah satu contoh teknologi informasi yang tidak pernah terlepas dari aktivitas sehari-hari
yakni penggunaan internet. Berbagai jenjang pendidikan sudah begitu erat dengan
penggunaan internet dalam meningkatkan daya dukung proses belajar mengajar, proses
pengerjaan tugas, proses pencarian informasi, dan lain-lain.
Internet memiliki nilai positif dan negatif bagi berbagai pihak. Untuk elemen pendidikan,
penggunaan internet menjadi suatu kontradiksi tersendiri. Internet memiliki dampak positif
dan dampak negatif yang begitu sangat cepat menyebar dalam hitungan detik. Poin positif
untuk peningkatan daya dukung proses belajar mengajar begitu sangat dibutuhkan guru dan
siswa, namun dampak negatif dari penggunaan internet pun dapat dengan mudah terjadi
apabila siswa tidak didampingi orang tua dan tidak memiliki etika pengetahuan (edukasi)
untuk menggunakan teknologi informasi secara baik dan benar..
Oleh karena itu dibutuhkan suatu sosialisasi (edukasi) mengenai penggunaan internet dan
media sosial secara baik dan benar sejak dini. Kegiatan edukasi Internet dan media sosial
memfasilitasi siswa, siswi, guru pada SD/SMP/SMA untuk menggunakan TI sesuai dengan
kebutuhan dan etika teknologi informasi. Pada tahun 2014 kegiatan ini telah mencakup 20
sekolah di Surabaya. Menindaklanjuti kegiatan 2014 dan permintaan banyak sekolah, kami
mengadakan lagi kegiatan serupa dengan nama SAFE ONLINE dan lebih mengembangkan
bentuk kegiatan tersebut seperti lomba poster tentang kampanye internet sehat dan media
sosial dan publikasi hasil kuisioner yang diberikan kepada siswa dan guru dalam bentuk
jurnal yang dapat diakses umum. Dari jurnal tersebut diharapkan dapat memberikan
rekomendasi bagi orang tua dan guru agar lebih memperhatikan keamanan siswa saat
berselancar di dunia maya.
1
BAB I PENDAHULUAN
Bab ini akan menjelaskan latar belakang yang memberikan motivasi kegiatan SAFE
ONLINE. Selain itu kami juga menjelaskan manfaat, tujuan dan target luaran dari kegiatan
tersebut.
1.1 Latar Belakang
Teknologi informasi telah menjadi bagian hidup yang tidak terpisahkan dalam keseharian
kita. Salah satu teknologi informasi yang beberapa kurun waktu terakhir popular di
masyarakat Indonesia adalah internet. Sebagaimana terlihat pada Gambar 1, jumlah pengguna
internet Indonesia pada tahun 2014 mencapai 20% dari total populasi penduduk.
Gambar 1 Perbandingan Jumlah Penduduk dengan Pengguna Internet Indonesia
(www.InternetLiveStats.com)
Menurut BPS dalam buku Statistik Penggunaan Telekomunikasi Tahun 2011 (mustari,
Untari, & Pagaribuan, 2011), 39,74% pengguna internet adalah mereka yang berusia kurang
dari 19 tahun dan sebesar 60,26% sisanya adalah pengguna berusia lebih dari 19 tahun. Untuk
latar belakang pendidikannya sendiri, hasil survey BPS menyatakan mereka yang pendidikan
terakhirnya adalah SMP dan berpendidikan terakhir SMA yang memiliki presentase 21,62%
dan 34,54%, dimana sisanya seperti lulusan S1, D3, dan yang tidak berijazah masing-masing
memiliki presentasi kurang dari yang berpendidikan SMP dan SMU.
0
50,000,000
100,000,000
150,000,000
200,000,000
250,000,000
300,000,000
2010 2011 2012 2013 2014
Pengguna Internet
Populasi Penduduk
2
Berdasarkan statistik dari BPS di atas, pengguna internet sebagian besar adalah usia remaja
dan pelajar. Penggunaan internet yang dilakukan dalam masa pendidikan salah satu
kegunaannya adalah untuk mendapatkan informasi seperti rumus-rumus untuk membantunya
menyelesaikan soal-soal berhitung, atau mencari artikel atau makalah ilmiah. Namun dalam
dunia internet, tidak semuanya baik, ada kalanya seseorang terkena sisi negatif dari internet,
yang salah satunya bisa mereka dapatkan adalah ketagihan internet, yang akan merujuk pada
hal-hal buruk yang lain. Menurut penelitian yang dilakukan oleh K.S. Young (1998), dari
ketagihan internet dapat terbagi secara spesifik sub-tipe menjadi lima hal, yakni : Cyber-
sexual addiction (mengakses pornografi), Cyber-relation addiction (terlalu melibatkan diri
dengan berhubungan secara online), Net Compulsion (Perjudian online, belanja online, dsb.),
Information Overload (terlalu banyak menselancari internet), dan Computer Addiction
(ketagihan permainan komputer).
Bahaya dari ketagihan internet tersebut tentunya memiliki kemungkinan untuk dialami oleh
para pengguna internet pada umumnya, termasuk remaja. Ketagihan internet ini sebaiknya
segera dicegah dan perlu juga diketahui ciri-cirinya bagaimana seseorang yang telah
ketagihan dengan internet. Oleh karena itu dibutuhkan sosialisasi dan edukasi mengenai
penggunaan internet yang sehat.
Selain berselancar dan mencari informasi di internet, internet pada umumnya juga digunakan
untuk berinteraksi dengan menggunakan layanan media sosial seperti Facebook, Twitter,
Instagram dan layanan lainnya. Menurut Tech in Asia pada Gambar 2, orang Indonesia usia
15-22 tahun cenderung lebih banyak menggunakan media sosial daripada usia lainnya.
Berdasarkan survey PEW Research Center tahun 2006-2012 (Teens, Social Media, and
Privacy, 2013), dengan media sosial, para remaja ini berbagi segala sesuatu informasi tentang
dirinya termasuk nama sekolah dan nomor HP. Tentu saja hal ini bisa membahayakan remaja
itu sendiri. Membuka informasi pribadi ke khalayak luas dapat disalahgunakan oleh orang
yang bermaksud jahat seperti penculik dan perampok. Oleh karena itu, selain melakukan
edukasi internet sehat, kita mengadakan sosialisasi bagaimana menggunakan media sosial
yang aman.
1.2 Perumusan Konsep dan Strategi Kegiatan
Untuk mencapai tujuan pengabdian masyarakat ini maka terdapat beberapa masalah
yang harus dipecahkan yang mencakup:
3
1. Apakah siswa-siswa SMU di Surabaya sudah memahami dampak internet dan social
media bagi kehidupan mereka sehari-hari
2. Apakah siswa-siswa SMU di Surabaya mempunyai pemahaman berupa edukasi
internet dan media sosial untuk menggunakan internet dan media sosial sesuai dengan
etika.
Adapun strategi kegiatan yang dilakukan adalah berupa penyampaian sosialisasi ke sejumlah
SMU di Surabaya tentang pencegahan dampak negative penggunaan internet dan media
social bagi siswa
Gambar 2 Pemilihan Media Sosial berdasarkan usia pengguna di Indonesia( sumber: Tech in Asia;
MarkPlus; Marketeers)
1.3 Tujuan, Manfaat dan Dampak Kegiatan yang Diharapkan
Pengabdian masyarakat ini merupakan sebuah paket berkesinambungan dari yang kegiatan
sosialisasi tahun lalu yang meliputi 20 sekolah di Surabaya. Diharapkan kegiatan ini dapat
berlangsung setiap tahun.
0.
10.
20.
30.
40.
50.
60.
70.
80.
90.
100.
15-22 23-30 31-35 36-45 46-55 56-64
Facebook
Twitter
Google+
Instagram
4
1.3.1 Tujuan Kegiatan
Tujuan dari kegiatan ini adalah sebagai berikut:
1. Memberikan pengetahuan kepada siswa dan guru tentang dampak positif yang dapat
diterima dari penggunaan internet dan media sosial.
2. Memberikan pengetahuan kepada siswa dan guru tentang dampak negative yang dapat
diterima dari penggunaan internet dan media sosial.
3. Memberikan pemahaman berupa edukasi internet dan media sosial untuk
menggunakan internet dan media sosial sesuai dengan etika.
1.3.2 Manfaat Kegiatan
Manfaat dari kegiatan ini adalah sebagai berikut:
1. Pengenalan dampak positif dan negative internet dan media social.
2. Siswa dapat menggunakan internet sesuai dengan kebutuhan dan etika teknologi
informasi
1.3.3 Dampak Kegiatan
Melalui kegiatan ini diharapkan: 1) dapat meningkatkan kesadaran siswa akan dampak positif
dan negative internet dan social media; 2) dapat menggunakan internet secara bijak.
1.4 Target Luaran
Dalam usulan ini, target dan luaran adalah sebagai berikut.
Tabel 1 Target luaran kegiatan
Aspek Target Luaran
Siswa/Guru Memahami dampak positif dan
negative penggunaan internet
dan media sosial
Guru lebih memperhatikan
dampak internet ketika
memberikan tugas
berhubungan dengan internet
kepada siswa
Sosialisasi penggunaan
internet dan social media yang
sehat
5
Aspek Target Luaran
Mengetahui pemahaman
sosialisasi internet dan sosial
media
Kuisoner di akhir sosialisasi
Jurusan Sistem
Informasi
Pengenalan Jurusan Jurusan SI ITS dikenal lebih
jauh di SMU-SMU Surabaya
Publikasi Ilmiah Makalah tentang penggunaan
internet dan media sosial oleh
siswa SMU di Surabaya
6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Internet di Indonesia
Sejarah Internet dimulai tahun 1969 ketika ARPA membentuk jaringan computer yang diberi
nama ARPANET1. Internet merupakan salah satu contoh teknologi yang sudah dan dapat
digunakan dalam aktivitas keseharian masing-masing individu. Dengan internet kita dapat
terhubung dengan jaringan komputer dunia.
Di Indonesia sendiri, dalam buku Statistik Penggunaan Telekomunikasi Tahun 2011 (mustari,
Untari, & Pagaribuan, 2011) yang dipublikasikan oleh Badan Pusat Statistik (BPS)
menyatakan bahwa Indonesia menduduki peringkat ke-7 dunia dalam jumlah pengguna
internet, yakni sejumlah 55 juta orang. Yahoo melaporkan penetrasi internet di Indonesia
meningkat setiap tahunnya dibandingkan penetrasi media lainnya yang cenderung mengalami
penurunan (Gambar 3).
Gambar 3 Persentase Penetrasi Media di Indonesia( sumber: yahoo) Nilai * merupakan prediksi
Statistik lain yang dicatat oleh BPS adalah presentase masyarakat yang mengakses internet
berdasarkan jenis kegiatan utama mereka. Dalam statistik ini, pengguna internet didominasi
oleh mereka yang bekerja dan bersekolah, dimana dinyatakan sebesar 43,22% pengguna
adalah kegiatan utamanya adalah bekerja dan sebesar 43,84% pengguna adalah mereka yang