S1 PGSD-FKIP UT 2 PP Pelaksanaan PKM... · Supervisor 1 Mengikuti orientasi yang diadakan oleh UPBJJ-UT Mempelajari Panduan PKM Mempelajari APKG 1 dan APKG 2 Membimbing, …

Pemantapan Kemampuan Mengajar

(PKM)S1 PGSD-FKIP UT

PEMBIMBINGAN PKM PGSD

Pembimbingan 1: orientasi

Pembimbingan 2: penyegaran dan

pengembangan RPP

Pembimbingan 3: reviu dan revisi RPP/Refleksi

diri

Pembimbingan 4: reviu dan revisi RPP/

Refleksi diri

Pembimbingan 5:reviu dan revisi RPP/

Refleksi diri

Pembimbingan 6: reviu dan revisi RPP/Refleksi diri dan

Simulasi mengajar (RPP 11)

Pembimbingan 8:reviu dan revisi RPP/Refleksi diri,

pengumpulan laporan tertulis PKM

Praktik mengajar:RPP 1 dan 2

Praktik mengajar:RPP 3 dan 4

Praktik mengajar: RPP 7 dan 8

Praktik mengajar: RPP 12

Praktik mengajar:RPP 5 dan 6

Pembimbingan 7:reviu dan revisi RPP/

Refleksi diri dan Simulasi mengajar (RPP 11)

Praktik mengajar:

RPP 9 dan 10

Supervisor 1 Mengikuti orientasi yang diadakan oleh UPBJJ-UT Mempelajari Panduan PKM Mempelajari APKG 1 dan APKG 2 Membimbing, mendiskusikan, memberi masukan kepada

mahasiswa dalam penyusunan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dan pembuatan laporan PKM

Merekap nilai dari supervisor 2 pada saat praktik pembelajaran di kelas dengan mengisi form PKM PGSD 1

Menilai laporan PKM yang telah disusun oleh mahasiswa dengan mengisi form PKM PGSD 3

Menilai partisipasi mahasiswa dan merekap keseluruhan nilai PKM ke dalam form PKM PGSD 4

Menyerahkan rekap nilai PKM ke UPBJJ

Supervisor 2

Supervisor 2 sebagai pengganti teman sejawat Kriteria Supervisor 2:

1. Kepsek atau guru senior yang sudahmemperoleh sertifikat pendidik atau pengawasSD

2. Diutamakan berlatar belakang S1 Kependidikan

Tugas Supervisor 2

Membimbing, mendiskusikan, memberi masukan kepada mahasiswa dalam penyusunan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

Membimbing mahasiswa praktik mengajar di kelas masing-masing dengan menggunakan format APKG 1 dan 2, kemudian mendiskusikan hasilnya

Mengisi jurnal pembimbingan yang diparaf dan diserahkan ke supervisor 1 serta UPBJJ

Menyerahkan nilai APKG 1 dan 2 hasil praktik/latihan mengajar ke supervisor 1

10 RPP(5 bid studi

eksak/non

eksak/tematik)

2 RPP (eksak/ non eksak/tematik)

2 RPP (eksak & non eksak/tematik, kls tinggi & rendah)

1. Praktik MengajarPembimbing: supervisor 2Tempat: di kelas masing-masing Instrumen: Lembar observasi,

serta jurnal pembimbingan2. Menyusun laporan PKM Pembimbing: Supervisor 1

Mendiskusikanhasil praktik Mengisi lem-bar refleksi (10)MenulisLaporan PKM

Praktik latihan mengajar yg dinilaiPembimbing: supervisor 2 dan 1Tempat: kelas mhs mengajar dansimulasi di tempat pembimbinganPKMInstrumen: APKG 1 dan 2

Tempat: Sekolah Sentra PKMPenguji: Sesuai KriteriaInstrumen: APKG 1 dan 2

Supervisor 2 danrekan guru lain, serta supervisor 1 dan rekan mahasiswa mengisiAPKG1 dan 2Supervisor 1 merekapnilai pada form PKM PGSD 1

Penguji mengisiform PKM PGSD 2Hasil Nilaidiserahkan keSupervisor 1

Tugas Mahasiswa

Penguji

Persyaratan penguji: Minimal berpendidikan S1 PGSD Diutamakan yang sudah memiliki sertifikasi guru Diutamakan memiliki pengalaman mengajar sebagai guru kelas

selama 10 tahun(Berdasarkan surat edaran PR III tertanggal 5 Juli 2010 No. 11620/H31/AK/2010)

Tugas penguji: Mempelajari APKG 1 dan APKG 2. Menilai RPP yang akan digunakan dalam ujian dengan APKG 1. Menilai proses pembelajaran dalam ujian praktik mengajar

dengan APKG 2. Menyerahkan nilai ujian praktik mengajar ke supervisor 1.

Sistematika Laporan

Variabel Skor maksimal

Pendahuluan 6a. Gambaran singkat tentang sekolah dan lingkungannya 3b. Profil mahasiswa 3Manfaat Mengikuti Praktek PKM dan Refleksi Diri 4Ulasan Proses 2 Praktek Mengajar/ 2 RPP (eksak/non eksak/tematik) dari 10 RPP 13a. Menuliskan hal-hal unik yang terjadi selama proses pembelajaran 5b. Mencantumkan reaksi dan tanggapan siswa terhadap praktek pembelajaran 5c. Mencantumkan rujukan atau sumber 3Simpulan dan Saran 9a. Mencantumkan pendapat mahasiswa terkait dengan praktek mengajar yang sudah dilakukan 3b. Saran/usulan mahasiswa terhadap mata kuliah PKM dan prosedur praktek 3c. Rencana mahasiswa ke depan dalam memperbaiki pembelajaran 3Format 4a. Jumlah halaman (Pendahuluan 1 hal, manfaat 1 hal, ulasan 2 hal, kesimpulan 1 hal) 2b. Typografi (Spasi 1,5, font Times new roman 12 , kertas A4) 2Lampiran ( 10 RPP yang dipraktikan baik yang di sekolah maupun pembimbingan, 10 lembar refleksi

praktek mengajar dan lembar hasil observasi, jurnal pembimbingan dengan supervisor 2),2

Keaslian laporan PKM (dibuat sendiri atau tindak menjiplak/menyontek) 12

TOTAL SKOR 50

Lampiran dalam Laporan PKM

10 RPP 10 lembar hasil observasi 10 lembar hasil refleksi Jurnal pembimbingan yang telah

disahkan oleh Supervisor 2 danSupervisor 1

Contoh Jurnal Pembimbingan PKM

NIM/Nama Mahasiswa: 802345624/MelatiMengajar di Kelas : IVSekolah : SD Cendana

No Hari/tanggal Kegiatan* Hasil/KomentarParaf

Mhs Supv. 2

1. Kamis/24 Februari 2013

Mendiskusikan RPP 1 Matematika

Alat penilaian harus disesuaikan dengan indikatorPerbaiki alat penilaian

2. Senin/28 Februari2013

Mengamati pelaksanaan pembelajaran matematika

Siswa terlibat aktif dalam tanya jawab Guru terlalu banyak hilir mudik

sehingga waktu tidak terkendali Sesuaikan kegiatan guru dengan

aktivitas siswa dan waktu yang tersedia

* Kolom kegiatan diisi dengan informasi tentang materi dan kegiatan pembimbingan, misalnya materi pembimbingan: RPP mata pelajaran Matematika kegiatannya diskusi.

……………………..201..Mengetahui Supervisor 1 Supervisor 2,

……………….. …………………NIPNo. HP

Format Penilaian

Form PKM PGSD 1 Rekap Nilai Latihan Praktik Mengajar dan SimulasiForm PKM PGSD 2 Rekap Nilai Ujian PraktikMengajar Form PKM PGSD 3 Rekap Nilai Laporan PKM Form PKM PGSD 4 Rekap Nilai Akhir PKM (Skor

akhir yang dientry oleh UPBJJ ke dalam Aplikasi)

2

1

34

Rekapitulasi Nilai Akhir PKM

• Nilai Partisipasi (5%)• Nilai Kelengkapan Tugas (5%)• Nilai Praktik dengan Supervisor (20%)• Nilai Ujian Praktik Mengajar (40%)• Nilai Laporan PKM (30%)

Jumlah (100%)