Home >Documents >Rpp Tik Sma Kelas Xi Semester 2

Rpp Tik Sma Kelas Xi Semester 2

Date post:02-Apr-2018
Category:
View:222 times
Download:2 times
Share this document with a friend
Transcript:
  • 7/27/2019 Rpp Tik Sma Kelas Xi Semester 2

    1/36

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Sekolah : SMA ATTHOHIRIYYAH Semarang

    Mata pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester : XI / Genap

    Standar Kompetensi : Membuat dokumen menggunakan program lembar kerja

    (workseet)

    Waktu : 4 X 45 menit

    I. KOMPETENSI DASAR

    5.1. Mengidentifikasi perangkat lunak lembar kerja (workseet) beserta fungsi icon dan

    menunya

    II. INDIKATOR

    Mendeskripsikan manfaat program pengolah angka

    Mengaktifkan program

    Menggunakan berbagai menu pada program lembar kerja (work seet)

    III. TUJUAN PEMBELAJARAN

    Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat

    Mendeskripsikan manfaat program pengolah angka

    Mengaktifkan program pengolah angka Microsoft Excel

    Menggunakan berbagai menu yang ada pada lembar kerja (worksheet)

    IV. MODEL PEMBELAJARAN

    Model Pembelajaran Langsunng dan Praktik

    V. SUMBER BELAJAR

    1. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd

    2. Modul Pembelajaran Sadiman

    3. Undang-undang hak cipta

    VI. KEGIATAN PEMBELAJARAN

    A. Pendahuluan

    1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran

    4. Apersepsi tentang pengolah angka dan worksheet

    5. Motivasi penggunaan excel dalam dunia kerja

    B. Kegiatan Inti

    Pertemuan ke-1 (2 jam)

    1. Guru memberikan contoh beberapa program pengolah data

    yang populer

    2. Guru menginformasikan tentang keunggulan MS. Excel

    3. Guru memberikan contoh step by step cara mengaktifkan

    MS.Excel4. Guru membimbing siswa untuk mengaktifkan MS. Excel

    dan menon-aktifkannya

    1

  • 7/27/2019 Rpp Tik Sma Kelas Xi Semester 2

    2/36

    2

  • 7/27/2019 Rpp Tik Sma Kelas Xi Semester 2

    3/36

    Pertemuan ke-2 (2 jam)

    5. Guru menjelaskan step by step tentang bagian-bagian dari

    lembar kerja MS.Excel mulai dari Menu, Tool menu, indikator alamat cell, cell,

    kolom, lebar kolom, baris, banyak baris, sheet

    6. Guru memberikan contoh cara mengetik pada lembar kerjaMS.Excel

    C. Penutup

    1.Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator

    2.Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini

    VII. EVALUASI & PENILAIAN

    A. Penilaian Pemahaman Konsep (Kognitif)

    (Skor 0 100)

    1. Berikan beberapa contoh program pengolah data yang handal dan banyak

    digunakan saat ini?2. Tuliskan keunggulan-keunggulan (minimal 5) yang dimiliki MS. Excel

    3. Apa nama bagian dibawah ini, dan tuliskan sub menunya masing-masing 2 buah

    4. Apa fungsi dari toolmenu berikut :

    A. B.

    5. Apa nama bagian berikut dan jelaska !

    B. Penilaian Praktik (Psikomotorik)

    Meliputi :

    - Keterampilan mengaktifkan dan menonaktikan MS. Excel (1 20)

    - Keterampilan mengetik (1 20)

    - Kemampuan mengidentifikasi dan menggunakan menu (1 20)

    - Kemampuan mengidentifikasi dan menggunakan toolsmenu (1 20)

    - Keterampilan mengidentifikasi alamat cell (1 20)

    3

  • 7/27/2019 Rpp Tik Sma Kelas Xi Semester 2

    4/36

    C. Penilaian Afektif (Sikap)

    Meliputi :

    - Kehadiran di kelas ketepatan

    kehadiran di kelas dengan rentang 1 4

    - ketepatan waktu pengumpulan tugas- Frekuensi menjawab soal (menunjuk

    jari, maju, mengkomentari jawaban teman)

    - Sikap yang ditunjukan pada saat

    ditunjuk maju ke depan

    - Kerjasama antar anggota kelompok

    Mengetahui, Semarang, 04 Januari 2010.

    Kepala SMA AT THOHIRIYYAH Guru Mata Pelajaran TIK,

    Muhammad Mabrur, S.Kom Muhammad Mabrur, S.Kom

    NIP. ........... ...........

    4

  • 7/27/2019 Rpp Tik Sma Kelas Xi Semester 2

    5/36

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Sekolah : SMA ATTHOHIRIYYAH Semarang

    Mata pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

    Kelas / Semester : XI / GenapStandar Kompetensi : Membuat dokumen menggunakan program lembar kerja

    (workseet)

    Waktu : 2 X 45 menit

    I. KOMPETENSI DASAR

    5.2.Membuat lembar kerja menggunakan program lembar kerja (workseet)

    II. INDIKATOR

    Membuat dan menyimpan lembar kerja (workseet) baru

    Menggabungkan dua lembar kerja atau lebih

    III. TUJUAN PEMBELAJARAN

    Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat

    Membuat lembar kerja (worksheet)

    Menyimpan lembar kerja (Worksheet)

    Menggabungkan dua buah lembar kerja atau lebih

    IV. MODEL PEMBELAJARAN

    Model pembelajaran langsung

    V. SUMBER BELAJAR1. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman,

    S.Pd

    2. Seperangkat computer beserta dengan tempat duduknya

    VI. KEGIATAN PEMBELAJARAN

    A. Pendahuluan

    1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran

    2. Apersepsi

    3. Motivasi

    B. Kegiatan Inti1. Guru membagikan lembar kerja (LKS

    terlampir)

    2. Siswa mengerjakan LKS

    3. Guru mengontrol sempanjang siswa

    mengerjakan LKS

    C. Penutup

    1. Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar

    indicator

    2. Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari

    pembelajaran pada hari ini

    5

  • 7/27/2019 Rpp Tik Sma Kelas Xi Semester 2

    6/36

  • 7/27/2019 Rpp Tik Sma Kelas Xi Semester 2

    7/36

    7

  • 7/27/2019 Rpp Tik Sma Kelas Xi Semester 2

    8/36

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Sekolah : SMA ATTHOHIRIYYAH Semarang

    Mata pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

    Kelas / Semester : XI / GenapStandar Kompetensi : Membuat dokumen menggunakan program lembar kerja

    (workseet)

    Waktu : 2 X 45 menit

    I. KOMPETENSI DASAR

    5.2.Membuat lembar kerja menggunakan program lembar kerja (workseet)

    II. INDIKATOR

    Memasukan teks, tanggal dan bilangan dalam sel

    Menformat sel

    III. TUJUAN PEMBELAJARAN

    Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat

    Memasukan teks ke dalam sels

    Memasukan tanggal ke dalam sel dan memformatnya

    Memformat isi sel

    IV. MODEL PEMBELAJARAN

    Multi model, model pembelajaran langsung dengan model kooperatif

    V. SUMBER BELAJAR

    1. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga (2) Modul

    Sadiman, SPd

    VI. KEGIATAN PEMBELAJARAN

    A. Pendahuluan

    1. Menyampaikan kompetensi dasar dan

    indikator pembelajaran

    2. Apersepsi penulisan tanggal dalam

    kehidupan sehari-hari3. Motivasi

    B. Kegiatan Inti

    1. Guru memberitahukan beberapa contoh

    mengenai penulisan tanggal pada program MS. Excel

    2. Guru membagikan LKS dan

    menannyakan hal-hal yang akan dikerjakan

    3. Guru memberikan contoh cara menulis

    hurus tebal, miring dan garis bawah

    4. Siswa mengikuti apa-apa yang dilakukanguru, guru membimbing siswa

    8

  • 7/27/2019 Rpp Tik Sma Kelas Xi Semester 2

    9/36

    5. Guru meminta kepada siswa untuk

    membuka MENU FORMAT

    6. Guru memberikan contoh cara

    menformat tanggal, koma, menformat mata uang dan memformat

    7. Siswa mengerjakan LKS yang telah diberikan

    D. Penutup

    1. Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indikator

    2. Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini

    3. Guru memberikan tugas rumah membaca buku untuk merangkum materi untuk

    minggu yang akan datang

    VI. EVALUASI

    Penilaian kepada siswa di lakukan meliputi LKS yang dibagikan :

    1. Kecepatan mengerjakan LKS2. Ketepatan dalam memilih jenis huruf, memiringkan huruf, menebalkan huruf,

    menggarisbarwahi

    3. Ketepatan dalam menformat koma dan mata uang

    4. Ketepatan dalam menformat tanggal

    5. Ketepatan menuliskan tanggal

    Mengetahui, Semarang, 04 Januari 2010.

    Kepala SMA AT THOHIRIYYAH Guru Mata Pelajaran TIK,

    Muhammad Mabrur, S.Kom Muhammad Mabrur, S.Kom

    NIP. ........... ...........

    9

  • 7/27/2019 Rpp Tik Sma Kelas Xi Semester 2

    10/36

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Sekolah : SMA ATTHOHIRIYYAH Semarang

    Mata pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

    Kelas / Semester : XI / Genap

    Standar Kompetensi : Membuat dokumen menggunakan program lembar kerja

    (workseet)

    Waktu : 2 X 45 menit

    I. KOMPETENSI DASAR

    5.2.Membuat lembar kerja menggunakan program lembar kerja (workseet)

    II. INDIKATOR

    Menggabungkan sel

    Memformat baris dan kolom

    Mengoperasikan Cut, Copy, Paste dan Paste Special

    III. TUJUAN PEMBELAJARANSetelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat

    1. Menggabungkan sel

    2. memformat sel, baris dan kolom

    3. Mengoperasikan Cut

    4. Mengopasikan Copy

    5. Mengoperasikan Paste

    6. Mengoperasikan Paste Spesial

    IV. MODEL PEMBELAJARAN

    Model pembelajaran langsung

    V. SUMBER BELAJAR

    1. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga (2)

    2. Seperangkat computer lengkap

    V. KEGIATAN PEMBELAJARAN

    A. Pendahuluan

    1. Menyampaikan kompetensi dasar dan

    indikator pembelajaran

    2. Apersepsi

    3. Motivasi

    10

  • 7/27/2019 Rpp Tik Sma Kelas Xi Semester 2

    11/36

    B. Kegiatan Inti

    1. Guru membagikan LKS, dan

    memberitahukan apa-apa yang akan di kerjakan dengan LKS tersebut

    2. Guru memberikan contoh secara

    langsung cara menggabungkan dua cell atau lebih3. Siswa

Click here to load reader

Embed Size (px)
Recommended