1. SEMESTER I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN: Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XI SEMESTER:I ALOKASI WAKTU : 2 X 40 menit PERTEMUAN KE:1I. Standar Kompetensi :Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi II. Kompetensi Dasar:- Menjelaskan berbagai perdBase III Plust keras dan fungsinya untuk keperluanakses internet- perdBase III Plust keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet III. Indikator:- Menjelaskan gambar perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses internet- Menjelaskan fungsi ethernet card- Menjelaskan perbedaan modem dan routerIV. Materi Pokok: - PerdBase III Plust keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet V. Langkah-langkah Pembelajaran a. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsib. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plustkeras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untukbertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut.c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Gurumemberikan kinerja siswa hari ini. VI. Media dan Sumber Belajar: Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian :- ProsesPenilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR1

2. Cikembar 2007 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran Drs. H. RosimEli Priyatna NIP 1312609062 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN: SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM: XISEMESTER :IALOKASI WAKTU: 2 X 40 menitPERTEMUAN KE :2I. Standar Kompetensi:Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiII.Kompetensi Dasar:- Mendeskripsikan cara akses internet- Akses internetIII. Indikator :- Menjelaskan persyaratan komputer yabg digunakan untuk mengakses internet- Menjelaskan peran ISP- Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LANIV.Materi Pokok :- Menjelaskan persyaratan komputer yang diperlukan untuk mengakses internetV.Langkah-langkah Pembelajarana. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini. VI.Media dan Sumber Belajar:Modul dan KomputerVII.Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian:- ProsesPenilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blokb. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR3 4. Cikembar 2007 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 CikembarGuru Mata Pelajaran Drs. H. Rosim Eli Priyatna NIP 131260906 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 4 5. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN: SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM: XISEMESTER :IALOKASI WAKTU: 2 X 40 menitPERTEMUAN KE :3I. Standar Kompetensi:Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiII.Kompetensi Dasar:- Mempraktikan akses internet- Akses internetIII. Indikator:- menjelaskan cara memperoleh informasi melalaui internet atau localhost/LAN- mendemontrasikan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melaluiinternet atau localhost/LAN- mendemontrasikan cara mencari informasi dalam bentuk animasi atau vidio diinternet atau localhost/LANIV.Materi Pokok :- menjelaskan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LANV.Langkah-langkah Pembelajarana. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini. VI.Media dan Sumber Belajar:Modul dan KomputerVII.Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian:- ProsesPenilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blokb. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR5 6. Cikembar 2007 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran Drs. H. RosimEli Priyatna NIP 1312609066 7. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN: SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM: XISEMESTER :IALOKASI WAKTU: 2 X 40 menitPERTEMUAN KE :4I. Standar Kompetensi:Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiII.Kompetensi Dasar :- menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi- e-mailIII. Indikator :- Menjelaskan fungsi e-mail sebagai alat komunikasi- mendemontrasikan untuk melakukan attachment file dalam e-mail- mendemontrasikan cara mengambil attachment file dan memindahkannya padamedia lainIV.Materi Pokok :- menjelaskan fungsi e-mail sebagai alat komunikasiV.Langkah-langkah Pembelajarana. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini. VI.Media dan Sumber Belajar :Modul dan KomputerVII.Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian:- ProsesPenilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blokb. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR 7 8. Cikembar 2007 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 CikembarGuru Mata Pelajaran Drs. H. Rosim Eli Priyatna NIP 131260906SEMESTER II 8 9. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN: SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM: XISEMESTER :2ALOKASI WAKTU: 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE :1 I.Standar Kompetensi:Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)III. Indikator:1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)2. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram3. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan dokumenIV.Materi Pokok : Membuat dokument dalam bentuk tabelV. Langkah-langkah Pembelajarana. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini. VI.Media dan Sumber Belajar :Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian: - Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR9 10. Cikembar 2007 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran Drs. H. RosimEli Priyatna NIP 131260906 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)10 11. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN: SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM: XISEMESTER :2ALOKASI WAKTU: 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE :2 I.Standar Kompetensi:Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)III. Indikator:4. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)5. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram6. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan dokumenIV.Materi Pokok : Membuat dokument dalam bentuk form + tabel + control courceV. Langkah-langkah Pembelajarand. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi e. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya. f. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini. VI.Media dan Sumber Belajar :Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian: - Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PRCikembar 2007 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 CikembarGuru Mata Pelajaran11 12. Drs. H. RosimEli Priyatna NIP 131260906 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 12 13. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN: SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM: XISEMESTER :2ALOKASI WAKTU: 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE :3 I.Standar Kompetensi:Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terd