Rpp tik kls xi smt 1 dan 2

SEMESTER I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : IALOKASI WAKTU : 2 X 40 menitPERTEMUAN KE : 1

I. Standar Kompetensi :Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi

II. Kompetensi Dasar :- Menjelaskan berbagai perdBase III Plust keras dan fungsinya untuk keperluan

akses internet- perdBase III Plust keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet

III. Indikator :- Menjelaskan gambar perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses

internet- Menjelaskan fungsi ethernet card- Menjelaskan perbedaan modem dan router

IV. Materi Pokok :- PerdBase III Plust keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet

V. Langkah-langkah Pembelajarana. Pendahuluan

Mengabsen kehadiran siswaApersepsi

b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut.

c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :

- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjut

1

Memberikan Tugas / PR

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : IALOKASI WAKTU : 2 X 40 menitPERTEMUAN KE : 2

I. Standar Kompetensi :Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi

II. Kompetensi Dasar :- Mendeskripsikan cara akses internet- Akses internet

III. Indikator :- Menjelaskan persyaratan komputer yabg digunakan untuk mengakses internet- Menjelaskan peran ISP- Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LAN

IV. Materi Pokok :- Menjelaskan persyaratan komputer yang diperlukan untuk mengakses internet

V. Langkah-langkah Pembelajarana. Pendahuluan

Mengabsen kehadiran siswaApersepsi

b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut.

c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :

- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

3

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : IALOKASI WAKTU : 2 X 40 menitPERTEMUAN KE : 3

I. Standar Kompetensi :Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi

II. Kompetensi Dasar :- Mempraktikan akses internet- Akses internet

III. Indikator :- menjelaskan cara memperoleh informasi melalaui internet atau localhost/LAN- mendemontrasikan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui

internet atau localhost/LAN- mendemontrasikan cara mencari informasi dalam bentuk animasi atau vidio di

internet atau localhost/LAN

IV. Materi Pokok :- menjelaskan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN

V. Langkah-langkah Pembelajarana. Pendahuluan

Mengabsen kehadiran siswaApersepsi

b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut.

c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :

- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

5

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : IALOKASI WAKTU : 2 X 40 menitPERTEMUAN KE : 4

I. Standar Kompetensi :Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi

II. Kompetensi Dasar :- menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi- e-mail

III. Indikator :- Menjelaskan fungsi e-mail sebagai alat komunikasi- mendemontrasikan untuk melakukan attachment file dalam e-mail- mendemontrasikan cara mengambil attachment file dan memindahkannya pada

media lain

IV. Materi Pokok :- menjelaskan fungsi e-mail sebagai alat komunikasi

V. Langkah-langkah Pembelajarana. Pendahuluan

Mengabsen kehadiran siswaApersepsi

b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut.

c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :

- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjut

7

Memberikan Tugas / PR

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

8

SEMESTER II

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 1

I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

III. Indikator :1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)2. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram3. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk tabel

V. Langkah-langkah Pembelajaran

a. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjut

9

Memberikan Tugas / PR

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 2

I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

III. Indikator :4. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)5. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram6. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk form + tabel + control cource

V. Langkah-langkah Pembelajaran

d. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

e. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

f. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

11

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 3

I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

III. Indikator :7. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)8. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram9. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk design form + control command

V. Langkah-langkah Pembelajaran

g. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

h. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

i. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjut

13

Memberikan Tugas / PR

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 4

VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

IX. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

X. Indikator :10. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)11. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram12. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

XI. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk option group

XII. Langkah-langkah Pembelajaran

j. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

k. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

l. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

15

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 5

I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

III. Indikator :13. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)14. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram15. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk option ke-1

V. Langkah-langkah Pembelajaran

m. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

n. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

o. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

17

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

18

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 6

VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

IX. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

X. Indikator :16. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)17. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram18. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

XI. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk option ke-2

XII. Langkah-langkah Pembelajaran

p. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

q. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

r. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

19

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 7

I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

III. Indikator :19. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)20. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram21. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk combobox ke-1

V. Langkah-langkah Pembelajaran

s. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

t. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

u. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

21

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

22

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 8

I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

III. Indikator :22. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)23. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram24. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk listbox ke-1

V. Langkah-langkah Pembelajaran

v. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

w. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

x. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

23

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 9

I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

III. Indikator :25. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)26. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram27. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk combobox ke-2

V. Langkah-langkah Pembelajaran

y. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

z. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

aa. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjut

25

Memberikan Tugas / PR

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

26

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 10

I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

III. Indikator :28. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)29. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram30. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk listbox ke-2

V. Langkah-langkah Pembelajaran

bb. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

cc. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

dd. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

27

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

28

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 11

I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

III. Indikator :31. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)32. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram33. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk page dan subform

V. Langkah-langkah Pembelajaran

ee. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

ff. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

gg. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

29

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

30

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 12

I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

III. Indikator :34. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)35. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram36. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk Image list

V. Langkah-langkah Pembelajaran

hh. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

ii. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

jj. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

31

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

32

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 13

I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

III. Indikator :37. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)38. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram39. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk queries

V. Langkah-langkah Pembelajaran

kk. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

ll. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

mm. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjut

33

Memberikan Tugas / PR

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

34

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 14

I. Standar Kompetensi :Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)

III. Indikator :40. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data

(MS.Access)41. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan diagram42. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,

grafik, gambar, dan dokumen

IV. Materi Pokok :Membuat dokument dalam bentuk report / print

V. Langkah-langkah Pembelajaran

nn. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

oo. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

pp. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjut

35

Memberikan Tugas / PR

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

36

SEMESTER IIMATERI PENGAYAAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 15

I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus

III. Indikator :43. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat

lunak pengolah data DBase III Plus44. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 45. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus46. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang

tidak diperlukan

IV. Materi Pokok :- Membuat tabel pada menu langsung- mempraktikan fungsi menu create, list, append, dan edit

V. Langkah-langkah Pembelajaran

qq. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

rr. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

ss. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

37

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

38

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 16

I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus

III. Indikator :47. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat

lunak pengolah data DBase III Plus48. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 49. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus50. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang

tidak diperlukan

IV. Materi Pokok :- Membuat program pada menu tak langsung- mempraktikan fungsi menu accept

V. Langkah-langkah Pembelajaran

tt. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

uu. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

vv. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjut

39

Memberikan Tugas / PR

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

40

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 17

I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus

III. Indikator :51. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat

lunak pengolah data DBase III Plus52. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 53. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus54. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang

tidak diperlukan

IV. Materi Pokok :- Membuat programl pada menu tak langsung- mempraktikan fungsi menu input

V. Langkah-langkah Pembelajaran

ww. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

xx. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

yy. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

41

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

42

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 18

I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus

III. Indikator :55. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat

lunak pengolah data DBase III Plus56. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 57. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus58. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang

tidak diperlukan

IV. Materi Pokok :- mempraktikan fungsi menu pengulangan do while .not. eof( )

V. Langkah-langkah Pembelajaran

zz. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

aaa. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

bbb. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

43

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

44

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 19

I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus

III. Indikator :59. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat

lunak pengolah data DBase III Plus60. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 61. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus62. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang

tidak diperlukan

IV. Materi Pokok :- mempraktikan fungsi menu posisi screen

V. Langkah-langkah Pembelajaran

ccc. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

ddd. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

eee. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

45

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

46

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 20

I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus

III. Indikator :63. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat

lunak pengolah data DBase III Plus64. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 65. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus66. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang

tidak diperlukan

IV. Materi Pokok :- mempraktikan fungsi menu colour

V. Langkah-langkah Pembelajaran

fff. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

ggg. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

hhh. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

47

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

48

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XISEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 21

I. Standar Kompetensi :Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi

II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus

III. Indikator :67. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat

lunak pengolah data DBase III Plus68. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust 69. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus70. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang

tidak diperlukan

IV. Materi Pokok :- mempraktikan fungsi menu kondisi jika IF …. ENDIF

V. Langkah-langkah Pembelajaran

iii. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi

jjj. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.

kkk. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.

VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer

VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses

Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok

b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR

49

Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906

50