Top Banner
III. Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/MTs. : ................................... Mata Pelajaran : ................................... Kelas/Semester : ................................... Standar Kompetensi : ................................... Kompetensi Dasar : ................................... Indikator : ................................... Alokasi Waktu : ..... x 40 menit (… pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran B. Materi Pembelajaran C. Metode Pembelajaran D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 Pertemuan 2 dst E. Sumber Belajar F. Penilaian /home/website/convert/temp/convert_html/5465b744af795911208b5eb1/document.doc
34

RPP TIK KLS IX SMP

Nov 14, 2014

Download

Education

ajmyherman

RPP TIK kelas IX SMP, semoga bermanfaat bagi anda terutama guru mata pelajaran TIK tingkat SMP
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: RPP TIK KLS IX SMP

III. Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMP/MTs. : ...................................Mata Pelajaran : ...................................Kelas/Semester : ...................................Standar Kompetensi : ...................................Kompetensi Dasar : ...................................Indikator : ...................................Alokasi Waktu : ..... x 40 menit (… pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran B. Materi Pembelajaran C. Metode Pembelajaran D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1Pertemuan 2dst

E. Sumber Belajar F. Penilaian

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 2: RPP TIK KLS IX SMP

$(RPP)

Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 PINRANGMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas/ Semester : IX / GanjilStandar Kompetensi : 1. Memahami dasar – dasar pengguaan

internet / intranetKompetensi Dasar : 1.1. Menjelaskan pengertian internet dan intranet.Indikator : Menjelaskan pengertian internet

Menjelaskan pengertian intranetAlokasi Waktu : 6 x 40 menit ( 3 x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran* Pertemuan Pertama Siswa mampu :

Menjelaskan sejarah internet Menjelaskan manfaat internet

* Pertemuan Kedua Siswa mampu :

Menjelaskan pengertian internet Menjelaskan pengertian intranet

* Pertemuan Ketiga Siswa mampu :

Menjelaskan berbagai aplikasi internet

B. Materi Pembelajaran Internet dan intranet Pengertian internet / intranet Sejarah dan manfaat internet Aplikasi internet

C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill

D. Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan pertama ( 2 x 40 menit )1. Kegiatan Pendahuluan

Menanyakan kepada siswa tentang beberapa hal yang menyangkut tentang internet dan intranet

Menyampaikan tujuan pembelajaran

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 3: RPP TIK KLS IX SMP

2. Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok diskusi Melakukan studi pustaka tentang sejarah dan manfaat internet /

intranet. Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang

sejarah dan manfaat internet / intranet Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran sejarah dan manfaat

internet

Pertemuan kedua ( 2 x 40 menit )1. Kegiatan Pendahuluan

Menanyakan kepada siswa tentang beberapa hal yang menyangkut tentang internet dan intranet

Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok diskusi Melakukan studi pustaka tentang pengertian internet / intranet. Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang

pengertian internet / intranet Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran pengertian

internet/intranet

Pertemuan ketiga ( 2 x 40 menit )1. Kegiatan Pendahuluan

Menanyakan kepada siswa tentang beberapa hal yang menyangkut tentang aplikasi internet

Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok diskusi Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang

aplikasi internet Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran aplikasi internet

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 4: RPP TIK KLS IX SMP

E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, buku paket, lembar kerja.

F. Penilaian 1. Tehnik

Tes tertulis

2. Bentuk InstrumenUraian

3. Soal/Instrumena. Jelaskan pengertian internet / intranet !b. Jelaskan sejarah dan manfaat internet !c. Tuliskan jenis – jenis aplikasi internet !

Pinrang, 12 Juli 2008

MengetahuiKepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK

MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 5: RPP TIK KLS IX SMP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 PINRANGMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas/ Semester : IX / GanjilStandar Kompetensi : 1. Memahami dasar – dasar penggunaan

internet / intranetKompetensi Dasar : 1.2. Mendeskripsikan dasar – dasar sistem

jaringan di internet dan intranetIndikator : Menjelaskan pengertian dan manfaat

jaringan komputer Menjelaskan jenis – jenis jaringan internet Menjelaskan sistem keamanan data dalam

jaringan internetAlokasi Waktu : 6 x 40 menit ( 3 x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran* Pertemuan PertamaSiswa mampu : Menjelaskan menjelaskan pengertian dan manfaat jaringan komputer* Pertemuan Kedua Siswa mampu : Menjelaskan jenis – jenis jaringan internet* Pertemuan KetigaSiswa mampu : Menjelaskan dan mengetahui sistem keamanan data dalam jaringan internet

B. Materi Pembelajaran Jaringan komputer / jaringan internetKeamanan data dalam jaringan

C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill, cerama, tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan Pertama ( 2 x 40 menit )

1. Kegiatan Pendahuluan Menanyakan kepada siswa tentang materi munggu yang lalu Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Menjelaskan tentang jaringan komputer beserta manfaatnya. Melakukan tanya jawab antara guru dan siswa Mencari informasi di berbagai media tentang jaringan internet /

intranet

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 6: RPP TIK KLS IX SMP

Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran yang sudah dilakukan

Pertemuan kedua ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan

Menanyakan kepada siswa tentang jaringan komputer Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Melakukan pengamatan di Laboratorium Komputer terhadap

jaringan yang digunakan. Menjelaskan tentang jaringan internet baik yang digunakan di Lab.

Komputer maupun yang tidak digunakan di Lab. Komputer. Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran jaringan internet

Pertemuan ketiga ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan

Menanyakan kepada siswa tentang jaringan internet Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Melakukan pengamatan di Laboratorium Komputer terhadap

jaringan yang digunakan. Menjelaskan tentang keamanan data dalam jaringan internet. Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran keamanan data dalam

jaringan.

E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, buku paket, lembar kerja

F. Penilaian 1. Tehnik

Tes tertulis

2. Bentuk InstrumenUraian

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 7: RPP TIK KLS IX SMP

3. Soal/Instrumena. Jelaskan manfaat jaringan komputerb. Jelaskan apa yang dimaksud dengan jaringan

LAN. MAN. Dan WANc. Tuliskan beberapa teknologi pengamanan data

yang dilakukan

Pinrang, 12 Juli 2008

MengetahuiKepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK

MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN /tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 8: RPP TIK KLS IX SMP

(RPP)

Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 PINRANGMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas/ Semester : IX / GanjilStandar Kompetensi : 1. Memahami dasar – dasar penggunaan

internet / intranetKompetensi Dasar : 1.4. Mengenal ukuran kecepatan akses internetIndikator : Menjelaskan ukuran kecepatan akses

internet. Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses

internet berdasarkan saluran yang digunakan. Alokasi Waktu : 4 x 40 menit ( 2 x pertemuan )

A. Tujuan PembelajaranSiswa mampu Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet

B. Materi Pembelajaran Ukuran kecepatan akses internet

C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill, tanya jawab, ceramah

D. Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan pertama ( 2 x 40 menit )1. Kegiatan Pendahuluan

Menanyakan kepada siswa tentang ukuran kecepatan akses internet Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok Mengamati demonstrasi akses internet dengan mengukur kecepatan

akses Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran ukuran kecepatan akses

internetPertemuan kedua ( 2 x 40 menit )1. Kegiatan Pendahuluan

Motivasi dan Apersepsi

2. Kegiatan Inti

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 9: RPP TIK KLS IX SMP

Siswa membentuk kelompok diskusi Melakukan studi pustaka tentang ukuran kecepatan akses internet Mencari informasi di berbagai media tentang kecepatan akses

internet Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran ukuran kecepatan akses

internet

E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, buku paket, lembar kerja

F. Penilaian 1. Tehnik

Tes tertulis / Unjuk tertulis

2. Bentuk InstrumenUraian / Tes Identifikasi

3. Soal/Instrumena. Identifikasi ukuran kecepatan akses internet dengan koneksi internet yang

tersedia.

Pinrang, 12 Juli 2008

MengetahuiKepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK

MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 10: RPP TIK KLS IX SMP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 PINRANGMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas/ Semester : IX / GanjilStandar Kompetensi : 1. Memahami dasar – dasar penggunaan

internet / intranetKompetensi Dasar : 1.3. Mengidentifikasi perangkat keras yang

digunakan dalam akses internet.Indikator : Mengidentifikasi perangkat keras beserta

fungsinya untuk keperluan akses internet. Melakukan penyambungan perangkat

keras keperluan akses internet melalui jaringan LAN

Alokasi Waktu : 4 x 40 menit ( 2 pertemuan )

A. Tujuan PembelajaranSiswa mampu Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan untuk mengakses internet

melalui jaringan telepon Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan untuk mengakses internet

melalui jaringan LAN

B. Materi Pembelajaran * Persyaratan perangkat keras internet/intranet

C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill

D. Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan pertama ( 2 x 40 menit )1. Kegiatan Pendahuluan

Menanyakan kepada siswa tentang perangkat keras yang digunakan dalam mengakses internet.

Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok diskusi Mengamati perangkat keras di lab. komputer yang digunakan

dalam akses internet. Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang

jenis dan fungsi perangkat keras internet Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 11: RPP TIK KLS IX SMP

Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Pertemuan kedua ( 2 x 40 menit )1. Kegiatan Pendahuluan

Motivasi dan Apersepsi Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok diskusi Mengamati penyambungan perangkat yang digunakan akses

internet. Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang

cara penyambungan / pemasangan perangkat keras internet Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat keras internet

E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, buku paket, lembar kerja, dsb.

F. Penilaian 1. Tehnik

Identifikasi dan Unjuk kerja

2. Bentuk InstrumenTes identifikasi

Tes Identifikasib. Tunjukkan perangkat keras jaringan LAN

Pinrang, 12 Juli 2008

MengetahuiKepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK

MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 12: RPP TIK KLS IX SMP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 PINRANGMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas/ Semester : IX / GanjilStandar Kompetensi : 1. Memahami dasar – dasar penggunaan

internet/intranetKompetensi Dasar : 1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh

sambungan internetIndikator : Menjelaskan penyambungan internet melalui

jaringan LAN Melakukan transfer data dalam bentuk folder

melalui jaringan LAN Melakukan transfer data dalam bentuk file

biasa melalui jaringan LAN Mengedit dan mencetak data hasil tansfer. Melakukan chating lokal melalui jaringan

LANAlokasi Waktu : 10 x 40 menit ( 5 pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaransiswa mampu Melakukan penyambungan internet dengan melalui jaringan LAN Melakukan transfer data dalam bentuk folder Melakukan transfer data dalam bentuk file biasa Mengedit dan mencetak data dengan menggunakan perintah sharing print Melakukan komunikasi dalam bentuk chating lokal

B. Materi Pembelajaran Penyambungan internet / intranet melalui jaringan LAN

C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill

D. Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan pertama ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan

Menanyakan kepada siswa tentang penyambungan internet Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok diskusi Melakukan pengamatan tentang beberapa cara penyambungan

internet / intranet melalui jaringan LAN dengan memberikan IP

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 13: RPP TIK KLS IX SMP

Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang cara penyambungan internet melalui jaringan LAN

Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang penyambungan internet

Pertemuan kedua ( 2 x 40 menit )1. Kegiatan Pendahuluan

Motivasi dan Apersepsi Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Mengetik dokumen dan menyimpan dalam bentuk folder Membimbing siswa dalam melakukan transfer data dalam bentuk

folder dengan menggunakan sharing and security data Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran yang sudah dilakukan

Pertemuan ketiga ( 2 x 40 menit )1. Kegiatan Pendahuluan

Motivasi dan Apersepsi Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Mengetik dokumen dan menyimpan dalam bentuk file biasa Membimbing siswa dalam melakukan transfer data dalam bentuk

file biasa dengan menggunakan vypress Chat Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran penyambungan internet

menggunakan saluran dial – up

Pertemuan keempat ( 2 x 40 menit )1. Kegiatan Pendahuluan

Motivasi dan Apersepsi Menyampaikan tujuan pembelajaran

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 14: RPP TIK KLS IX SMP

2. Kegiatan Inti Membimbing siswa melakukan pengeditan terhadap dokumen hasil

transfer. Mencetak dokumen hasil edit dengan menggunakan sharing print Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran yzn sudah dilakukan

Pertemuan kelima ( 2 x 40 menit )1. Kegiatan Pendahuluan

Motivasi dan Apersepsi Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Menjelaskan tentang tata cara dan etika dalam melakukan chating

lokal Membimbing siswa melakukan chating lokal dengan menggunakan

program vypress Chat Mengerjakan lembar kerja.

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran yang sudah dilakukan

E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, buku paket, lembar kerja, dsb.

F. Penilaian 1. Tehnik

Tes tertulis Unjuk kerja

2. Bentuk Instrumen Uraian Uji prosedur

3. Soal/Instrumen Uraian

a. Tuliskan hasil pengamatanmu terhadap proses penyambungan jaringan LAN

Uji Prosedurb. Melakukan tranfer data dalam bentuk folderc. Melakukan transfer data dalam bentuk file biasa

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 15: RPP TIK KLS IX SMP

d. Mengedit dan mencetak dokumen hasil tansfere. Melakukan Chating lokal

Pinrang, 12 Juli 2008

MengetahuiKepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK

MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 16: RPP TIK KLS IX SMP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMP/ MTs : SMP NEGERI 3 PINRANGMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas/ Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Menggunakan

Internet untuk memperoleh informasiKompetensi Dasar : 2.1. Mendemontrasikan akses internet sesuai

dengan prosedurIndikator : Mengidentifikasi perangkat lunak yang

digunakan untuk mengakses internet Menulis nama-nama domain di address bar Melakukan pelacakan alamat Web melalui

search engineAlokasi Waktu : 8 x 40 menit ( 4 x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran Siswamampu :

Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet Mengidentifikasi nama domain internet Mengidentifikasi situs yang menyediakan search engine internet Mengidentifikasi tampilan halaman web dari hasil pencarian search engine Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine Membuka situs

B. Materi PembelajaranAkses Internet Perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet Penulisan nama domain Search engine

1. Google2. Yahoo

C. Metode PembelajaranPedekatan Model Contekstual Teaching Learning (CTL) dan life skill, Demontrasi.

D. Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan pertama ( 2 x 40 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan Menayangkan beberapa contoh perangkat lunak internet beserta

menu dan iconnya Menyampaikan tujuan pembelajaran

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 17: RPP TIK KLS IX SMP

2. Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok diskusi Mengamati perangkat lunak yang terinstal dikomputer yang

digunakan mengakses internet Membuka perangkat lunak yang digunakan untuk akses internet Mengidentifikasi menu dan icon yang terdapat pada jendela

perangkat lunak internet Mengerjakan lembar kerja

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi

informasi dan komunikasi

Pertemuan kedua ( 2 x 40 menit)1. Kegiatan Pendahuluan

Menayangkan tentang pelajaran minggu yang lalu Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok diskusi Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang

nama domain Secara bergiliran anggota kelompok melakukan pengetikan domain

pada adreess bar Mengerjakan lembar kerja

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran nama domain

Pertemuan Ketiga ( 2 x 40 menit)1. Kegiatan Pendahuluan

Menayangkan beberapa contoh tentang penggunaan Search engine Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok diskusi Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang

Search engine (google) yang digunakan untuk akses internet Melakukan pelacakan alamat web melalui search engine

(google). Mengerjakan lembar kerja

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran search engine

(google)

Pertemuan keempat ( 2 x 40 menit)

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 18: RPP TIK KLS IX SMP

1. Kegiatan Pendahuluan Menayangkan tentang pelajaran minggu yang lalu Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok diskusi Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang

Search engine ( yahoo ) yang digunakan untuk akses internet Melakukan pelacakan alamat web melalui search engine

(yahoo ) Mengerjakan lembar kerja

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran search engine

(yahoo )

E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.)

F. Penilaian 1. Teknik

Observasi dan Unjuk kerja2. Bentuk Instrumen

Lembar observasi dan Uji prosedur3. Soal/Instrumen

Observasia. Tunjukkan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet

yang terinstall di computer!b. Tunjukkan situs yang menydiakan fasilatas search engine!c. Carilah situs tentang ilmu computer!Uji Prosedura. Bukalah internet dengan perangkat lunak yang telah terinstall di

computer!b. Akseslah situs komersial, pemerintah, organisasi, dan pendidikan yang

ada di internet!Lembar observasiInstrumen Skala Kuantitatif Nilai 1[(Jumlah / 8 )x10]1 2 3 4

1. Menunjukkan perangkat lunak untuk mengakses internet2. Menunjukkan situs yang menyediakan fasilitas search engine Jumlah

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 19: RPP TIK KLS IX SMP

Rubrik Uji ProsedurInstrumen Skala Kuantitatif Nilai 1[(Jumlah/16 )x10]1 2 3 4

1. Membuka perangkat lunak untuk mengakses internet2. Penulisan domain3. Membuka situs4. Mencari situs / informasi Jumlah

Pinrang, 9 Januari 2009

MengetahuiKepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK

MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 20: RPP TIK KLS IX SMP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMP/ MTs : SMP NEGERI PINRANGMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas/ Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh

informasiKompetensi Dasar : 2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi

yang ada di internet.Indikator : Mengidentifikasi layanan e-mail yang ada

di internet Mengidentifikasi manfaat layanan yahoo

messenger. Alokasi Waktu : 10 x 40 menit ( 5 x pertemuan )

A. Tujuan PembelajaranSiswa mampu :

Membuat email Mengirim e-mail Menerima e-mail Membuka e-mail Mengirin data / informasi melalui layanan chatting ( yahoo messenger )

B. Materi Pembelajaran Layanan Internet

E-mail Chatting (yahoo messenger )

C. Metode PembelajaranPendekatan Model CTL dan life skill

D. Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan pertama ( 2 x 40 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan Menanyakan tentang materi minggu yang lalu Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok diskusi Membuka salah satu situs menyediakan e-mail gratis ( yahoo ) Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang

layanan internet yang digunakan untuk akses internet Membuka fasilitas e-mail gratis yahoo Guru memonitor aktivitas siswa selama kegiatan

3. Kegiatan Penutup

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 21: RPP TIK KLS IX SMP

Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan

Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Pertemuan kedua (2 x 40 menit)1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)2. Kegiatan Inti

Siswa membentuk kelompok diskusi Membuka situs yahoo Membuka fasilitas e-mail gratis yahoo Secara bergiliran anggota kelompok mengisi formulir e-mail

(agree) Guru memonitor aktivitas siswa selama kegiatan

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran akses internet

Pertemuan ketiga (2 x 40 menit)1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)2. Kegiatan Inti

Siswa membentuk kelompok diskusi Membuka situs yahoo Membuka e-mail yang telah dibuat Mengirim data melalui e-mail Guru memonitor aktivitas siswa selama kegiatan

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran akses internet

Pertemuan keempat (2 x 40 menit)1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)2. Kegiatan Inti

Siswa membentuk kelompok diskusi Membuka situs yahoo Membuka e-mail yang telah dibuat Membuka, Membalas dan menghapus e-mail yang masuk Guru memonitor aktivitas siswa selama kegiatan Penugasan

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran akses internet

Pertemuan kelima (2 x 40 menit)

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 22: RPP TIK KLS IX SMP

1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)2. Kegiatan Inti

Siswa membentuk kelompok diskusi Membuka layanan yahoo messenger Memasukkan ID (alamat e-mail) dan password yang telah dibuat Melakukan Sign In Melakukan chatting singkat ke kelompok lain Mengirim data / informasi ke kelompok yang diinginkan Menerima dan menyimpan data hasil pengiriman Guru memonitor aktivitas siswa selama kegiatan Penugasan

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran akses internet

E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.)

F. Penilaian 1. Tehnik Observasi2. Bentuk Instrumen

Lembar Observasi3. Soal Instrumen

Lembar ObservasiInstrumen Skala Kuantitas Nilai 1[(Jumlah-skor/8 )x10]4 3 2 1

1. Tunjukkanlah langkah – langkah untuk membuat alamat e-mail gratis melalui Yahoo

2. Melakukan pengisian formulir registrasi3. Membuka surat (e-mail) masuk4. Mengirim atau membalas e-mail

Pinrang, 9 Januari 2009

MengetahuiKepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK

MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 23: RPP TIK KLS IX SMP

(RPP)

SMP/ MTs : SMP NEGERI PINRANGMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas/ Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh

informasiKompetensi Dasar : 2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh

informasi yang bermanfaat.Indikator : Men – Download informasi

Mencopy Paste informasi dari internet Mengolah informasi menggunakan

program pengolah kata dari hasil downloadAlokasi Waktu : 6 x 40 menit ( 3 x pertemuan )

A. Tujuan PembelajaranSiswa mampu :

Melakukan pelacakan dengan mengakses internet Melakukan proses download Melakukan proses penyimpanan hasil download Melakukan Copy Paste informasi Melakukan pengolahan informasi dengan program pengolah kata

B. Materi Pembelajaran Men – download informasi Pengolahan informasi dari internet

C. Metode PembelajaranPendekatan Model CTL dan life skill

D. Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan pertama ( 2 x 40 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan Menanyakan tentang materi minggu yang lalu Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok diskusi Melakukan pencarian informasi dengan mengakses internet Melakukan proses download Menyimpan data hasil download Guru memonitor kegiatan siswa

3. Kegiatan Penutup Melakukan resume hasil proses download Menarik kesimpulan tentang pembelajaran pencarian informasi

Pertemuan kedua (2 x 40 menit)1. Kegiatan Pendahuluan

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 24: RPP TIK KLS IX SMP

Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)2. Kegiatan Inti

Siswa membentuk kelompok diskusi Melakukan pencarian informasi dengan mengakses internet Secara bergiliran tiap anggota kelompok melakukan copy paste

terhadap informasi yang di dapat ke lembar kerja program word Menyimpan data hasil copy paste Guru memonitor kegiatan siswa Mengerjakan lembar kerja

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran Copy Paste informasi /

dataPertemuan ketiga (2 x 40 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)2. Kegiatan Inti

Siswa membentuk kelompok diskusi Membuka kembali hasil down load dengan program pengolah kata Mengolahnya hingga mendapatkan informasi sebagai karya tulis Guru memonitor kegiatan siswa Mencetak dokumen Penugasan

3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran pengelolaan informasi

dari internet dengan menggunakan program pengolah kata.

E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.)

F. Penilaian 1. Teknik

Tes Unjuk kerja2. Bentuk Instrumen

Tes identifikasiUji Prosedur produk

3. Soal / InstrumenTes identifikasi1. Tunjukkanlah cara mencari informasi pendidikan di internet !2. Bukalah situs yang memberikan informasi tentang pendidikan tersebut!3. Pilihlah informasi penting dan download lah !4. Simpanlah ke media penyimpanan data

Uji Prosedur produk1. Bukalah hasil down load dengan program pengolah kata!

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc

Page 25: RPP TIK KLS IX SMP

2. Olah hingga berbentuk informasi!3. Hiasi dengan tampilan menarik dan cetaklah!

Pinrang, 9 Januari 2009

MengetahuiKepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK

MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508

/tt/file_convert/5465b744af795911208b5eb1/document.doc