RPP TIK Kelas XI Sem Ganjil

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIPertemuan : 1,2Kelas / Semester : XI / 1 (SATU)Waktu : 4 x 45 menitStandar Kompetensi : 1. Menggunakan Internet Untuk Keperluan Informasi dan KomunikasiSatuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kei Kecil

KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan Berbagai Perangkat Keras dan Fungsinya untuk Keperluan Akses Internet

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat :1. Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet2. Mengidentifikasi perangkat lunak beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

TATAP MUKA

Ringkasan Materi Perangkat keras dan lunak untuk akses internet Fungsi Perangkat keras dan lunak untuk akses internet

Sumber Belajar Referensi

a. Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pdb. Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardic. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris

Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer

Metode : Presentasi, tanya jawab dan aplikasi Model Pembelajaran

Multi Model Pembelajaran (Model Kooperatif dan Model Pembelajaran Langsung) Langkah Kegiatan Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (1)

Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa / GuruPendahuluan Mempersiapkan kelas

Menyampaikan Kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran

Apersepsi tentang internet Motivasi tentang manfaat internet dalam dunia

pendidikanInti Guru menjelaskan perangkat keras dan lunak untuk

akses internet Guru menunjukkan gambar dari perangkat serta

perangkat lunak tersebut Siswa diminta memperhatikan gambar tersebut

Penutup Mengingatkan kembali perangkat keras serta lunak untuk mengakses internet

Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket mengenai perangkat keras serta lunak untuk akses internet

TUGAS TERSTRUKTUR





Metode : Diskusi Kelompok Model Pembelajaran : Examples non Examples (Memperlihatkan gambar contoh desain ) Langkah Kegiatan Pembelajaran


Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa / GuruPendahuluan Menunjukkan gambar – gambar perangkat keras

serta lunak untuk mengkases internet Memberikan petunjuk analisis mengenai gambar

tersebut Membagi siswa dalam kelompok

Inti Siswa Bekerja dalam kelompok masing-masing Berdiskusi kelompok dengan menganalisa perangkat

keras dan lunak untuk akses internet dengan gambar yang ditunjukkan guru

Perwakilan kelompok yang ditunjuk menyampaikan hasil diskusinya

Guru Mengamati kinerja siswa dalam kelompok Melalui hasil diskusi guru menjelakan materi sesuai

tujuan yang ingin dicapaiPenutup Bersama-sama dengan siswa mengambil kesimpulan

tentang perangkat keras dan lunak untuk akses internet

Mengingatkan siswa untuk membuat catatan Memberikan tugas mendiri

KEGIATAN MANDIRI




Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi

Tugas untuk siswa Cobalah pergi ke toko komputer terdekat, kemudian tanyakan jenis-jenis modem

tentang merek, harga dan kualitasnya...

PENILAIAN

Bentuk penilaian : Pengamatan kinerja, sikap, tes dan penugasan Aspek yang dinilai : Psikomotorik, Afektif dan kognitif Jenis penilaian : Penilaian proses dan hasil Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal Indikator soal tes : Instrumen Penilaian tes tertulis :

1. Jelaskan perbedaan modem intenal dan eksternal serta jelaskan kelebihan dan kekurangan masing-masing !

2. Sebutkan software browser yang kalian ketahui, serta jelaskan keunggulan dan kekurangan masing-masing software tersebut !


Penilaian Afektif (Sikap)

Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 – 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas Frekuensi menjawab soal (menunjuk jari, maju, mengkomentari jawaban teman) Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan Kerjasama antar anggota kelompok

Langgur, Juli 2010Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran TIK

ZETH SONGUPNUAN, S.Pd ADOLF JORGEN NUHUJANAN, S.PiNIP. 19580925 198003 0 101 NIP. 19721001 200701 1 027


Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIPertemuan : 3Kelas / Semester : XI / 1 (SATU)Waktu : 2 x 45 menit


Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Internet Untuk Keperluan Informasi dan KomunikasiSatuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kei Kecil

KOMPETENSI DASAR

Tata Cara Akses Internet

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat :1. Menjelaskan cara pemasangan modem eksternal2. Menjelaskan cara pemasangan modem internal3. Menjelaskan cara menginstal modem di Window XP

TATAP MUKA

Ringkasan Materi Cara pemasangan modem eksternal dan internal Cara penginstalan modem di Window XP




Metode : Presentasi, tanya jawab dan aplikasi Model Pembelajaran : Pendekatan Contekstual Teaching Learning (CTL)

Dengan model Explicit Instruction Langkah Kegiatan Pembelajaran

Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa / GuruPendahuluan Menyampaikan Kompetensi dasar dan tujuan

pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai perangkat

keras dan lunak untuk akses internetInti Guru menunjukkan langkah2 secara teori

pemasangan modem aksternal Guru menjelaskan langkah2 tersebut dengan

menggunakan multimedia secara perlahan dan bertahap

Guru mendemonstrasikan langkah pemasangan modem eksternal tersebut

Siswa diminta memperhatikan langkah2 tersebut dan diminta membuat catatan kecil

Penutup Mengingatkan kembali cara pemasangan modem eksternal tersebut

Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket mengenai pemasangan modem eksternal tersebut


TUGAS TERSTRUKTUR




Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer dan Software

CorelDraw

Metode : Diskusi Kelompok Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Langsung Langkah Kegiatan Pembelajaran

Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa / GuruPendahuluan Membagi siswa dalam kelompokInti Siswa

Bekerja dalam kelompok masing-masing Dengan menggunakan LKS/ buku paket panduan

pembelajaran TIK hal. 5 Siswa diminta mengikuti petunjuk Guru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing

kelompok Membantu siswa jika mengalami kesulitan

Penutup Bersama-sama dengan siswa mengulangi cara pemasangan modem eksternal tersebut


KEGIATAN MANDIRI





Tugas untuk siswa Membuat Kliping Modem Eksternal dan Modem Internal !

PENILAIAN


Bentuk penilaian : Pengamatan kinerja, sikap, tes dan penugasan Aspek yang dinilai : Psikomotorik, Afektif dan kognitif Jenis penilaian : Penilaian proses dan hasil Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal Indikaor soal tes :

Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah memasang modem eksternal Instrumen Penilaian tes tertulis :

1. Jelaskanlah langkah-langkah memasang modem eksternal ?


Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 – 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas sikap selama unjuk kerja dalam praktek Frekwensi dalam mengajukan pertanyaan serta menjawab pertanyaan teman Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan Kerjasama antar anggota kelompok




Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIPertemuan : 4Kelas / Semester : XI / 1 (SATU)Waktu : 2 x 45 menitStandar Kompetensi : 1. Menggunakan Internet Untuk Keperluan Informasi dan KomunikasiSatuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kei Kecil

KOMPETENSI DASAR


TUJUAN PEMBELAJARAN


TATAP MUKA









pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai pemasangan

modem eksternalInti Guru menunjukkan langkah2 secara teori

pemasangan modem internal Guru menjelaskan langkah2 tersebut dengan


Guru mendemonstrasikan langkah pemasangan modem internal tersebut


Penutup Mengingatkan kembali cara pemasangan modem internal tersebut

Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket mengenai pemasangan modem internal tersebut

TUGAS TERSTRUKTUR









pembelajaran TIK hal. 6 Siswa diminta mengikuti petunjuk Guru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing


Penutup Bersama-sama dengan siswa mengulangi cara pemasangan modem internal tersebut


KEGIATAN MANDIRI





Tugas untuk siswa Membuat catatan bahan yang baru di ajarkan

PENILAIAN Bentuk penilaian : Pengamatan kinerja, sikap, tes dan penugasan Aspek yang dinilai : Psikomotorik, Afektif dan kognitif Jenis penilaian : Penilaian proses dan hasil Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal Indikaor soal tes :

Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah memasang modem internal Instrumen Penilaian tes tertulis :

1. Jelaskanlah langkah-langkah memasang modem internal ?








KOMPETENSI DASAR


TUJUAN PEMBELAJARAN


TATAP MUKA









pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai pemasangan

modem internalInti Guru menunjukkan langkah2 secara teori cara

penginstalan modem di Window XP Guru menjelaskan langkah2 tersebut dengan


Guru mendemonstrasikan langkah penginstalan modem di Window XP


Penutup Mengingatkan kembali cara penginstalan modem di Window XP

Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket mengenai penginstalan modem di Window XP

TUGAS TERSTRUKTUR








pembelajaran TIK hal. 7 s/d 8 Siswa diminta mengikuti petunjuk Guru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing


Penutup Bersama-sama dengan siswa mengulangi cara penginstalan modem di Window XP


KEGIATAN MANDIRI






Tugas untuk siswa Membuat catatan bahan yang baru di ajarkan

PENILAIAN


Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah penginstalan modem di Window XP Instrumen Penilaian tes tertulis :

1. Jelaskanlah langkah-langkah penginstalan modem di Window XP








KOMPETENSI DASAR


TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : Menjelaskan cara mengatur setting koneksi internet Mendiskripsikan user ID dan Password pada ISP

TATAP MUKA

Ringkasan Materi Setting Dial Up di Window 98 Setting Dial Up di Window XP







pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai penginstalan

modem di Window XPInti Guru menunjukkan langkah2 setting dial up di

Window 98 Guru menjelaskan langkah2 tersebut dengan


Guru mendemonstrasikan langkah setting dial up di window 98


Penutup Mengingatkan kembali cara setting dial up di Window 98

Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket setting dial up di Window 98

TUGAS TERSTRUKTUR

Ringkasan Materi Menjelaskan cara mengatur setting koneksi internet


Mendiskripsikan user ID dan Password pada ISP









Penutup Bersama-sama dengan siswa mengulangi cara setting dial up di Window 98


KEGIATAN MANDIRI

Ringkasan Materi Menjelaskan cara mengatur setting koneksi internet Mendiskripsikan user ID dan Password pada ISP




Tugas untuk siswa Carilah informasi tentang penyedia jasa ISP yang ada di Indonesia


Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah setting dial up di Window 98


Instrumen Penilaian tes tertulis :1. Jelaskanlah langkah-langkah setting dial up di Window 98


Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 – 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas sikap selama unjuk kerja dalam praktek Frekwensi dalam mengajukan pertanyaan serta menjawab pertanyaan teman Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan

Kerjasama antar anggota kelompokLanggur, Juli 2010

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran TIK




KOMPETENSI DASAR


TUJUAN PEMBELAJARAN


TATAP MUKA

Ringkasan Materi Setting Dial Up di Window 98 Setting Dial Up di Window XP








pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai setting dial

up di Window 98Inti Guru menunjukkan langkah2 setting dial up di

Window xp Guru menjelaskan langkah2 tersebut dengan


Guru mendemonstrasikan langkah setting dial up di window XP


Penutup Mengingatkan kembali cara setting dial up di Window XP

Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket setting dial up di Window XP

TUGAS TERSTRUKTUR











Penutup Bersama-sama dengan siswa mengulangi cara setting dial up di Window XP


KEGIATAN MANDIRI





Tugas untuk siswa Cobalah pergi ke beberapa Warnet dan tanyakan pada petugas, Warnet tersebut

menggunakan ISP mana, mengapa digunakan ISP tersebut !PENILAIAN


Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah setting dial up di Window XP Instrumen Penilaian tes tertulis :

1. Jelaskanlah langkah-langkah setting dial up di Window XP ?








KOMPETENSI DASAR


TUJUAN PEMBELAJARAN


TATAP MUKA

Ringkasan Materi Mendiskripsikan user ID dan password pada ISP








pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai setting dial

up di Window XPInti Guru menunjukkan cara mendiskripsikan user ID dan

password pada ISP Guru menjelaskan langkah2 secara bertahap Guru mendemonstrasikan langkah mendiskripsikan

user ID dan password pada ISP telkomnet@instan Siswa diminta memperhatikan langkah2 tersebut dan

diminta membuat catatan kecilPenutup Mengingatkan kembali cara mendiskripsikan user ID

dan password ISP telkomnet@instan Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket

TUGAS TERSTRUKTUR










Penutup Bersama-sama dengan siswa mengulangi cara mendiskripsikan user ID dan password ISP telkomnet@instan


KEGIATAN MANDIRI

Ringkasan Materi


Menjelaskan cara mengatur setting koneksi internet Mendiskripsikan user ID dan Password pada ISP




Tugas untuk siswa Cobalah pergi ke beberapa Warnet dan tanyakan pada petugas, Warnet tersebut

menggunakan ISP mana, mengapa digunakan ISP tersebut !PENILAIAN


Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah setting koneksi internet Instrumen Penilaian tes tertulis :

1. Jelaskanlah langkah-langkah koneksi internet pada ISP telkomnet@instan







KOMPETENSI DASAR


Mempraktikan Akses Internet

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : Menjelaskan fungsi menu bar pada Internet Explorer Menjelaskan fungsi menu bar pada Mozilla Firefox

TATAP MUKA

Ringkasan Materi Menu bar pada browser Internet Explorer Menu bar pada browser Mozila Firefox







pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai koneksi

telkomnet@instanInti Guru menunjukkan tampilan browser Internet

Explorer Guru menjelaskan Fungsi menu bar antara lain :

View, Favorite, Tools, dan Helps serta pada browser Internet Explorer tersebut


Penutup Mengingatkan kembali cara menggunakan Browser Internet Explorer serta menu barnya

TUGAS TERSTRUKTUR

Ringkasan Materi Menu bar pada browser Internet Explorer Menu bar pada browser Mozilla Firefox


a. Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pdb. Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi


c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto

Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer






Penutup Mengingatkan siswa untuk membuat catatan Memberikan tugas mendiri

KEGIATAN MANDIRI





Tugas untuk siswa Menuliskan Fungsi dari Sub menu View, Favorite, Tools dan Helps dari browser

Internet Explorer


Siswa dapat menjelaskan Menjalankan Browser Internet Explorer ? Instrumen Penilaian tes tertulis :

1. Jelaskanlah langkah-langkah menjalankan Browser Internet Explorer ?2. Jelaskan Fungsi dari Menu bar View, Favorite, Tools dan Helps pada Browser

Internet Explorer ?








KOMPETENSI DASAR

Mempraktikan Akses Internet

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : Menjelaskan fungsi menu bar pada Internet Explorer Menjelaskan fungsi menu bar pada Mozilla Firefox

TATAP MUKA

Ringkasan Materi


Menu bar pada browser Internet Explorer Menu bar pada browser Mozilla Firefox







pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai menu bar

browser Internet ExplorerInti Guru menunjukkan tampilan browser Mozila Firefox

Guru menjelaskan Fungsi menu bar antara lain : View, Favorite, Tools, dan Helps serta pada browser Mozilla Firefox tersebut


Penutup Mengingatkan kembali cara menggunakan Browser Mozilla Firefox serta menu barnya

TUGAS TERSTRUKTUR

Ringkasan Materi Menu bar pada browser Internet Explorer Menu bar pada browser Mozila Firefox







Bekerja dalam kelompok masing-masing Dengan menggunakan LKS Siswa diminta mengikuti petunjuk menjalankan

browser Mozilla FirefoxGuru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing



KEGIATAN MANDIRI





Tugas untuk siswa Menuliskan Fungsi dari Sub menu View, Favorite, Tools dan Helps dari browser

Mozilla Firefox


Siswa dapat menjelaskan Menjalankan Browser Mozilla Firefox ? Instrumen Penilaian tes tertulis :

1. Jelaskanlah langkah-langkah menjalankan Browser Mozilla Firefox ?2. Jelaskan Fungsi dari Menu bar View, Favorite, Tools dan Helps pada Browser

Mozilla Firefox ?


Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 – 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas sikap selama unjuk kerja dalam praktek


Frekwensi dalam mengajukan pertanyaan serta menjawab pertanyaan teman Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan Kerjasama antar anggota kelompok




Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIPertemuan : 11 dan 12Kelas / Semester : XI / 1 (SATU)Waktu : 2 x 45 menitStandar Kompetensi : 1. Menggunakan Internet Untuk Keperluan Informasi dan KomunikasiSatuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kei Kecil

KOMPETENSI DASAR

Mencari Informasi Melalui World Wide Web (WWW)

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : Mencari Informasi dengan Gogle.com Mencari Informasi dengan Mozilla Firefox Mencari Informasi dengan Internet Explorer

TATAP MUKA

Ringkasan Materi Mencari informasi dengan World Wide Web (WWW)


a. Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pdb. Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi


c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto

Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer




pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai menu bar

browser Mozilla FirefoxInti Guru menjelaskan singkatan www atau web

Guru menjelaskan cara-cara yang digunakan untuk memperoleh informasi dengan menggunakan searching machine (program pencari) dari Internet Explorer dan Mozilla Firefox seperti www.google.com, www.yahoo.com dll

Guru menjelaskan penggunaan menu ( Back, Forward, Reload, Home dll) serta fasilitas dalam browser


Penutup Mengingatkan kembali cara memperoleh informasi dengan menggunakan www.google.com dan www.yahoo.com

TUGAS TERSTRUKTUR







http://www.yahoo.com/

http://www.google.com/

http://www.yahoo.com/



Bekerja dalam kelompok masing-masing Dengan menggunakan LKS/buku paket hal. 24 s/d 27 Siswa diminta mengikuti petunjuk untuk mencari

informasi dengan www.google.com Guru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing



KEGIATAN MANDIRI





Tugas untuk siswa Membagi kelompok serta masing-masing kelompok mencari informasi dengan

www.google.com tempat wisata di Indonesia antara lain : Wisata Danau Toba, Gunung Bromo, Wisata laut Bunaken dan wisata di Maluku


Siswa dapat Menjalankan Browser Internet Explorer dan Mozila Firefox Instrumen Penilaian tes tertulis :

1. Jelaskanlah langkah-langkah menjalankan Browser Mozila Firefox ?2. Jelaskan Fungsi dari Menu bar View, Favorite, Tools dan Helps pada Browser

Mozila Firefox ?Penilaian Afektif (Sikap)








RPP TIK Kelas XI Sem Ganjil

Documents