Home >Documents >RPP TIK Kelas XI Sem Ganjil

RPP TIK Kelas XI Sem Ganjil

Date post:25-Jun-2015
Category:
View:951 times
Download:7 times
Share this document with a friend
Transcript:

RENCANA PELAKSANAANMata Pelajaran Pertemuan : 1,2 Kelas / Semester : XI / Waktu Standar KompetensiInformasi dan Komunikasi

PEMBELAJARAN

: TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 1 (SATU) : 4 x 45 menit : 1. Menggunakan Internet Untuk Keperluan : SMA Negeri 2 Kei Kecil

Satuan Pendidikan

KOMPETENSI DASAR Menjelaskan Berbagai Perangkat Keras dan Fungsinya untuk Keperluan Akses Internet TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : 1. Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet 2. Mengidentifikasi perangkat lunak beserta fungsinya untuk keperluan akses internet TATAP MUKA Ringkasan Materi internet akses internet

Perangkat keras dan lunak untuk akses Fungsi Perangkat keras dan lunak untuk

Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b. Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar: Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode : Presentasi, tanya jawab dan aplikasi Model Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (1)

Multi Model Pembelajaran (Model Kooperatif dan Model Pembelajaran Langsung) Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Aktivitas Siswa / Guru Kegiatan Pendahuluan Mempersiapkan kelas Menyampaikan Kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran Apersepsi tentang internet Motivasi tentang manfaat internet dalam dunia pendidikan Inti Guru menjelaskan perangkat keras dan lunak untuk akses internet Guru menunjukkan gambar dari perangkat serta perangkat lunak tersebut Siswa diminta memperhatikan gambar tersebut Penutup Mengingatkan kembali perangkat keras serta lunak untuk mengakses internet Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket mengenai perangkat keras serta lunak untuk akses internet TUGAS TERSTRUKTUR Ringkasan Materi internet akses internet

Perangkat keras dan lunak untuk akses Fungsi Perangkat keras dan lunak untuk

Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b. Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode Model Pembelajaran : Diskusi Kelompok : Examples non Examples

(Memperlihatkan gambar contoh desain ) TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (2)

Langkah Kegiatan Pembelajaran Aktivitas Siswa / Guru Menunjukkan gambar gambar perangkat keras serta lunak untuk mengkases internet Memberikan petunjuk analisis mengenai gambar tersebut Membagi siswa dalam kelompok Siswa Bekerja dalam kelompok masingmasing Berdiskusi kelompok dengan menganalisa perangkat keras dan lunak untuk akses internet dengan gambar yang ditunjukkan guru Perwakilan kelompok yang ditunjuk menyampaikan hasil diskusinya Guru Mengamati kinerja siswa dalam kelompok Melalui hasil diskusi guru menjelakan materi sesuai tujuan yang ingin dicapai Bersama-sama dengan siswa mengambil kesimpulan tentang perangkat keras dan lunak untuk akses internet Mengingatkan siswa untuk membuat catatan Memberikan tugas mendiri

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Inti

Penutup

KEGIATAN MANDIRI Ringkasan Materi internet akses internet

Perangkat keras dan lunak untuk akses Fungsi Perangkat keras dan lunak untuk

Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya SyamsuardiTIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (3)

c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar: Bahan Presentasi Tugas untuk siswa Cobalah pergi ke toko komputer terdekat, kemudian tanyakan jenis-jenis modem tentang merek, harga dan kualitasnya... PENILAIAN Bentuk penilaian : Pengamatan kinerja, sikap, tes dan penugasan Aspek yang dinilai : Psikomotorik, Afektif dan kognitif Jenis penilaian : Penilaian proses dan hasil Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal Indikator soal tes : Instrumen Penilaian tes tertulis : 1.Jelaskan perbedaan modem intenal dan eksternal serta jelaskan kelebihan dan kekurangan masing-masing ! 2.Sebutkan software browser yang kalian ketahui, serta jelaskan keunggulan dan kekurangan masing-masing software tersebut ! Penilaian Afektif (Sikap) Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas Frekuensi menjawab soal (menunjuk jari, maju, mengkomentari jawaban teman) Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan Kerjasama antar anggota kelompokKepala Sekolah, Pelajaran TIK Langgur, Juli 2010 Guru Mata

ZETH SONGUPNUAN, S.Pd NUHUJANAN, S.Pi NIP. 19580925 198003 0 101 200701 1 027

ADOLF JORGEN NIP. 19721001

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (4)

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Pertemuan :3 Kelas / Semester : XI / 1 (SATU) Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Internet Untuk KeperluanInformasi dan Komunikasi

Satuan Pendidikan

: SMA Negeri 2 Kei Kecil

KOMPETENSI DASAR Tata Cara Akses Internet TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan cara pemasangan modem eksternal 2. Menjelaskan cara pemasangan modem internal 3. Menjelaskan cara menginstal modem di Window XPTIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (5)

TATAP MUKA Ringkasan Materi Cara pemasangan modem eksternal dan internal Cara penginstalan modem di Window XP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b. Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode aplikasi Model Pembelajaran Learning (CTL) : Presentasi, tanya jawab dan : Pendekatan Contekstual Teaching

Dengan model Explicit Instruction Langkah Kegiatan Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (6)

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Aktivitas Siswa / Guru Menyampaikan Kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai perangkat keras dan lunak untuk akses internet Guru menunjukkan langkah2 secara teori pemasangan modem aksternal Guru menjelaskan langkah2 tersebut dengan menggunakan multimedia secara perlahan dan bertahap Guru mendemonstrasikan langkah pemasangan modem eksternal tersebut Siswa diminta memperhatikan langkah2 tersebut dan diminta membuat catatan kecil Mengingatkan kembali cara pemasangan modem eksternal tersebut Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket mengenai pemasangan modem eksternal tersebut

Inti

Penutup

TUGAS TERSTRUKTUR Ringkasan Materi Cara pemasangan modem eksternal dan internal Cara penginstalan modem di Window XP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b. Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer dan Software CorelDraw Metode : Diskusi Kelompok Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Langsung Langkah Kegiatan Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (7)

Tahap Kegiatan Pendahuluan Inti

Aktivitas Siswa / Guru Membagi siswa dalam kelompok Siswa Bekerja dalam kelompok masingmasing Dengan menggunakan LKS/ buku paket panduan pembelajaran TIK hal. 5 Siswa diminta mengikuti petunjuk Guru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing kelompok Membantu siswa jika mengalami kesulitan Bersama-sama dengan siswa mengulangi cara pemasangan modem eksternal tersebut Mengingatkan siswa untuk membuat catatan Memberikan tugas mendiri

Penutup

KEGIATAN MANDIRI Ringkasan Materi Cara pemasangan modem eksternal dan internal Cara penginstalan modem di Window XP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b. Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar: Bahan Presentasi Tugas untuk siswa Membuat Kliping Modem Eksternal dan Modem Internal ! PENILAIAN Bentuk penilaian dan penugasan Aspek yang dinilai kognitif Jenis penilaian : Pengamatan kinerja, sikap, tes : Psikomotorik, Afektif dan : Penilaian proses dan hasilHal (8)

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil

Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal Indikaor soal tes : Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah memasang modem eksternal Instrumen Penilaian tes tertulis : 1. Jelaskanlah langkah-langkah memasang modem eksternal ? Penilaian Afektif (Sikap) Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas sikap selama unjuk kerja dalam praktek Frekwensi dalam mengajukan pertanyaan serta menjawab pertanyaan teman Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan Kerjasama antar anggota kelompokKepala Sekolah, Pelajaran TIK Langgur, Juli 2010 Guru Mata

ZETH SONGUPNUAN, S.Pd NUHUJANAN, S.Pi NIP. 19580925 198003 0 101 200701 1 027

ADOLF JORGEN NIP. 19721001

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Pertemuan :4 Kelas / Semester : XI / 1 (SATU) Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Internet Untuk KeperluanInformasi dan Komunikasi

Satuan Pendidikan

: SMA Negeri 2 Kei Kecil

KOMPETENSI DASAR Tata Cara Akses Internet TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan cara pemasangan modem eksternal 2. Menjelaskan cara pemasangan modem internalTIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (9)

3. Menjelaskan cara menginstal modem di Window XP TATAP MUKA Ringkasan Materi Cara pemasangan modem eksternal dan internal Cara penginstalan modem di Window XP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode aplikasi Model Pembelajaran Learning (CTL) : Presentasi, tanya jawab dan : Pendekatan Contekstual Teaching

Dengan model Explicit Instruction Langkah Kegiatan Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (10)

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Aktivitas Siswa / Guru Menyampaikan Kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai pemasangan modem eksternal Guru menunjukkan langkah2 secara teori pemasangan modem internal Guru menjelaskan langkah2 tersebut dengan menggunakan multimedia secara perlahan dan bertahap Guru mendemonstrasikan langkah pemasangan modem internal tersebut Siswa diminta memperhatikan langkah2 tersebut dan diminta membuat catatan kecil Mengingatkan kembali cara pemasangan modem internal tersebut Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket mengenai pemasangan modem internal tersebut

Inti

Penutup

TUGAS TERSTRUKTUR Ringkasan Materi Cara pemasangan modem eksternal dan internal Cara penginstalan modem di Window XP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode : Diskusi Kelompok Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Langsung Langkah Kegiatan Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (11)

Tahap Kegiatan Pendahuluan Inti

Aktivitas Siswa / Guru Membagi siswa dalam kelompok Siswa Bekerja dalam kelompok masingmasing Dengan menggunakan LKS/ buku paket panduan pembelajaran TIK hal. 6 Siswa diminta mengikuti petunjuk Guru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing kelompok Membantu siswa jika mengalami kesulitan Bersama-sama dengan siswa mengulangi cara pemasangan modem internal tersebut Mengingatkan siswa untuk membuat catatan Memberikan tugas mendiri

Penutup

KEGIATAN MANDIRI Ringkasan Materi Cara pemasangan modem eksternal dan internal Cara penginstalan modem di Window XP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar: Bahan Presentasi Tugas untuk siswa ajarkan PENILAIAN Bentuk penilaian dan penugasan Aspek yang dinilai kognitif Jenis penilaian : Pengamatan kinerja, sikap, tes : Psikomotorik, Afektif dan : Penilaian proses dan hasilHal (12)

Membuat catatan bahan yang baru di

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil

Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal Indikaor soal tes : Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah memasang modem internal Instrumen Penilaian tes tertulis : 1.Jelaskanlah langkah-langkah memasang modem internal ? Penilaian Afektif (Sikap) Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas sikap selama unjuk kerja dalam praktek Frekwensi dalam mengajukan pertanyaan serta menjawab pertanyaan teman Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan Kerjasama antar anggota kelompokKepala Sekolah, Pelajaran TIK Langgur, Juli 2010 Guru Mata

ZETH SONGUPNUAN, S.Pd NUHUJANAN, S.Pi NIP. 19580925 198003 0 101 200701 1 027

ADOLF JORGEN NIP. 19721001

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Pertemuan :5 Kelas / Semester : XI / 1 (SATU) Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Internet Untuk KeperluanInformasi dan Komunikasi

Satuan Pendidikan

: SMA Negeri 2 Kei Kecil

KOMPETENSI DASAR Tata Cara Akses Internet TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan cara pemasangan modem eksternal 2. Menjelaskan cara pemasangan modem internal 3. Menjelaskan cara menginstal modem di Window XPTIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (13)

TATAP MUKA Ringkasan Materi Cara pemasangan modem eksternal dan internal Cara penginstalan modem di Window XP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode aplikasi Model Pembelajaran Learning (CTL) : Presentasi, tanya jawab dan : Pendekatan Contekstual Teaching

Dengan model Explicit Instruction Langkah Kegiatan Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (14)

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Aktivitas Siswa / Guru Menyampaikan Kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai pemasangan modem internal Guru menunjukkan langkah2 secara teori cara penginstalan modem di Window XP Guru menjelaskan langkah2 tersebut dengan menggunakan multimedia secara perlahan dan bertahap Guru mendemonstrasikan langkah penginstalan modem di Window XP Siswa diminta memperhatikan langkah2 tersebut dan diminta membuat catatan kecil Mengingatkan kembali cara penginstalan modem di Window XP Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket mengenai penginstalan modem di Window XP

Inti

Penutup

TUGAS TERSTRUKTUR Ringkasan Materi Cara pemasangan modem eksternal dan internal Cara penginstalan modem di Window XP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode : Diskusi Kelompok Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Langsung Langkah Kegiatan Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (15)

Tahap Kegiatan Pendahuluan Inti

Aktivitas Siswa / Guru Membagi siswa dalam kelompok Siswa Bekerja dalam kelompok masingmasing Dengan menggunakan LKS/ buku paket panduan pembelajaran TIK hal. 7 s/d 8 Siswa diminta mengikuti petunjuk Guru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing kelompok Membantu siswa jika mengalami kesulitan Bersama-sama dengan siswa mengulangi cara penginstalan modem di Window XP Mengingatkan siswa untuk membuat catatan Memberikan tugas mendiri

Penutup

KEGIATAN MANDIRI Ringkasan Materi Cara pemasangan modem eksternal dan internal Cara penginstalan modem di Window XP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar: Bahan Presentasi Tugas untuk siswa ajarkan PENILAIAN Bentuk penilaian dan penugasan Aspek yang dinilai kognitif Jenis penilaian : Pengamatan kinerja, sikap, tes : Psikomotorik, Afektif dan : Penilaian proses dan hasil Membuat catatan bahan yang baru di

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (16)

Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal Indikaor soal tes : Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah penginstalan modem di Window XP Instrumen Penilaian tes tertulis : 1.Jelaskanlah langkah-langkah penginstalan modem di Window XP Penilaian Afektif (Sikap) Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas sikap selama unjuk kerja dalam praktek Frekwensi dalam mengajukan pertanyaan serta menjawab pertanyaan teman Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan Kerjasama antar anggota kelompokKepala Sekolah, Pelajaran TIK Langgur, Juli 2010 Guru Mata

ZETH SONGUPNUAN, S.Pd NUHUJANAN, S.Pi NIP. 19580925 198003 0 101 200701 1 027

ADOLF JORGEN NIP. 19721001

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Pertemuan :6 Kelas / Semester : XI / 1 (SATU) Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Internet Untuk KeperluanInformasi dan Komunikasi

Satuan Pendidikan

: SMA Negeri 2 Kei Kecil

KOMPETENSI DASAR Tata Cara Akses Internet TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : Menjelaskan cara mengatur setting koneksi internetTIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (17)

Mendiskripsikan user ID dan Password pada ISP TATAP MUKA Ringkasan Materi Setting Dial Up di Window 98 Setting Dial Up di Window XP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode aplikasi Model Pembelajaran Learning (CTL) : Presentasi, tanya jawab dan : Pendekatan Contekstual Teaching

Dengan model Explicit Instruction Langkah Kegiatan Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (18)

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Aktivitas Siswa / Guru Menyampaikan Kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai penginstalan modem di Window XP Guru menunjukkan langkah2 setting dial up di Window 98 Guru menjelaskan langkah2 tersebut dengan menggunakan multimedia secara perlahan dan bertahap Guru mendemonstrasikan langkah setting dial up di window 98 Siswa diminta memperhatikan langkah2 tersebut dan diminta membuat catatan kecil Mengingatkan kembali cara setting dial up di Window 98 Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket setting dial up di Window 98

Inti

Penutup

TUGAS TERSTRUKTUR Ringkasan Materi Menjelaskan cara mengatur setting koneksi internet Mendiskripsikan user ID dan Password pada ISP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode : Diskusi Kelompok Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Langsung Langkah Kegiatan Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (19)

Tahap Kegiatan Pendahuluan Inti

Aktivitas Siswa / Guru Membagi siswa dalam kelompok Siswa Bekerja dalam kelompok masingmasing Dengan menggunakan LKS/ buku paket panduan pembelajaran TIK hal. 8 s/d 11 Siswa diminta mengikuti petunjuk Guru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing kelompok Membantu siswa jika mengalami kesulitan Bersama-sama dengan siswa mengulangi cara setting dial up di Window 98 Mengingatkan siswa untuk membuat catatan Memberikan tugas mendiri

Penutup

KEGIATAN MANDIRI Ringkasan Materi Menjelaskan cara mengatur setting koneksi internet Mendiskripsikan user ID dan Password pada ISP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar: Bahan Presentasi Tugas untuk siswa Carilah informasi tentang penyedia jasa ISP yang ada di Indonesia PENILAIAN Bentuk penilaian dan penugasan Aspek yang dinilai kognitif Jenis penilaian : Pengamatan kinerja, sikap, tes : Psikomotorik, Afektif dan : Penilaian proses dan hasil

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (20)

Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal Indikaor soal tes : Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah setting dial up di Window 98 Instrumen Penilaian tes tertulis : 1. Jelaskanlah langkah-langkah setting dial up di Window 98 Penilaian Afektif (Sikap) Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas sikap selama unjuk kerja dalam praktek Frekwensi dalam mengajukan pertanyaan serta menjawab pertanyaan teman Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan Kerjasama antar anggota kelompokKepala Sekolah, Pelajaran TIK Langgur, Juli 2010 Guru Mata

ZETH SONGUPNUAN, S.Pd NUHUJANAN, S.Pi NIP. 19580925 198003 0 101 200701 1 027

ADOLF JORGEN NIP. 19721001

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Pertemuan :7 Kelas / Semester : XI / 1 (SATU) Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Internet Untuk KeperluanInformasi dan Komunikasi

Satuan Pendidikan

: SMA Negeri 2 Kei Kecil

KOMPETENSI DASAR Tata Cara Akses Internet TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : Menjelaskan cara mengatur setting koneksi internet Mendiskripsikan user ID dan Password pada ISPTIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (21)

TATAP MUKA Ringkasan Materi Setting Dial Up di Window 98 Setting Dial Up di Window XP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode aplikasi Model Pembelajaran Learning (CTL) : Presentasi, tanya jawab dan : Pendekatan Contekstual Teaching

Dengan model Explicit Instruction Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Pendahuluan Aktivitas Siswa / Guru Inti Penutup Menyampaikan Kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai setting dial up di Window 98 Guru menunjukkan langkah2 setting dial up di Window xp Guru menjelaskan langkah2 tersebut dengan menggunakan multimedia secara perlahan dan bertahap Guru mendemonstrasikan langkah setting dial up di window XP Siswa diminta memperhatikan langkah2 tersebut dan diminta membuat catatan kecil Mengingatkan kembali cara setting dial up di Window XP Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket setting dial up di Window XP

TUGAS TERSTRUKTURTIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (22)

Ringkasan Materi Menjelaskan cara mengatur setting koneksi internet Mendiskripsikan user ID dan Password pada ISP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode : Diskusi Kelompok Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Langsung Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Aktivitas Siswa / Guru Kegiatan Pendahuluan Membagi siswa dalam kelompok Inti Siswa Bekerja dalam kelompok masingmasing Dengan menggunakan LKS/ buku paket panduan pembelajaran TIK hal. 11 s/d 16 Siswa diminta mengikuti petunjuk Guru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing kelompok Membantu siswa jika mengalami kesulitan Penutup Bersama-sama dengan siswa mengulangi cara setting dial up di Window XP Mengingatkan siswa untuk membuat catatan Memberikan tugas mendiri KEGIATAN MANDIRI Ringkasan Materi Menjelaskan cara mengatur setting koneksi internet Mendiskripsikan user ID dan Password pada ISP

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (23)

Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar: Bahan Presentasi Tugas untuk siswa Cobalah pergi ke beberapa Warnet dan tanyakan pada petugas, Warnet tersebut menggunakan ISP mana, mengapa digunakan ISP tersebut ! PENILAIAN Bentuk penilaian : Pengamatan kinerja, sikap, tes dan penugasan Aspek yang dinilai : Psikomotorik, Afektif dan kognitif Jenis penilaian : Penilaian proses dan hasil Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal Indikaor soal tes : Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah setting dial up di Window XP Instrumen Penilaian tes tertulis : 1.Jelaskanlah langkah-langkah setting dial up di Window XP ? Penilaian Afektif (Sikap) Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas sikap selama unjuk kerja dalam praktek Frekwensi dalam mengajukan pertanyaan serta menjawab pertanyaan teman Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan Kerjasama antar anggota kelompokKepala Sekolah, Pelajaran TIK Langgur, Juli 2010 Guru Mata

ZETH SONGUPNUAN, S.Pd NUHUJANAN, S.Pi NIP. 19580925 198003 0 101 200701 1 027

ADOLF JORGEN NIP. 19721001

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARANHal (24)

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Pertemuan :8 Kelas / Semester : XI / 1 (SATU) Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Internet Untuk KeperluanInformasi dan Komunikasi

Satuan Pendidikan

: SMA Negeri 2 Kei Kecil

KOMPETENSI DASAR Tata Cara Akses Internet TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : Menjelaskan cara mengatur setting koneksi internet Mendiskripsikan user ID dan Password pada ISP TATAP MUKA Ringkasan Materi Mendiskripsikan user ID dan password pada ISP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode aplikasi Model Pembelajaran Learning (CTL) : Presentasi, tanya jawab dan : Pendekatan Contekstual Teaching

Dengan model Explicit Instruction Langkah Kegiatan Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (25)

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Aktivitas Siswa / Guru Menyampaikan Kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai setting dial up di Window XP Guru menunjukkan cara mendiskripsikan user ID dan password pada ISP Guru menjelaskan langkah2 secara bertahap Guru mendemonstrasikan langkah mendiskripsikan user ID dan password pada ISP [email protected] Siswa diminta memperhatikan langkah2 tersebut dan diminta membuat catatan kecil Mengingatkan kembali cara mendiskripsikan user ID dan password ISP [email protected] Memberikan tugas untuk mempelajari buku paket

Inti

Penutup

TUGAS TERSTRUKTUR Ringkasan Materi Menjelaskan cara mengatur setting koneksi internet Mendiskripsikan user ID dan Password pada ISP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode : Diskusi Kelompok Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Langsung Langkah Kegiatan Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (26)

Tahap Kegiatan Pendahuluan Inti

Aktivitas Siswa / Guru Membagi siswa dalam kelompok Siswa Bekerja dalam kelompok masingmasing Dengan menggunakan LKS/ buku paket panduan pembelajaran TIK hal. 17 s/d 20 Siswa diminta mengikuti petunjuk Guru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing kelompok Membantu siswa jika mengalami kesulitan Bersama-sama dengan siswa mengulangi cara mendiskripsikan user ID dan password ISP [email protected] Mengingatkan siswa untuk membuat catatan Memberikan tugas mendiri

Penutup

KEGIATAN MANDIRI Ringkasan Materi Menjelaskan cara mengatur setting koneksi internet Mendiskripsikan user ID dan Password pada ISP Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar: Bahan Presentasi Tugas untuk siswa Cobalah pergi ke beberapa Warnet dan tanyakan pada petugas, Warnet tersebut menggunakan ISP mana, mengapa digunakan ISP tersebut ! PENILAIAN Bentuk penilaian : Pengamatan kinerja, sikap, tes dan penugasan Aspek yang dinilai : Psikomotorik, Afektif dan kognitif Jenis penilaian : Penilaian proses dan hasilTIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (27)

Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal Indikaor soal tes : Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah setting koneksi internet Instrumen Penilaian tes tertulis : 1. Jelaskanlah langkah-langkah koneksi internet pada ISP [email protected] Penilaian Afektif (Sikap) Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas sikap selama unjuk kerja dalam praktek Frekwensi dalam mengajukan pertanyaan serta menjawab pertanyaan teman Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan Kerjasama antar anggota kelompokKepala Sekolah, Pelajaran TIK Langgur, Juli 2010 Guru Mata

ZETH SONGUPNUAN, S.Pd NUHUJANAN, S.Pi NIP. 19580925 198003 0 101 200701 1 027

ADOLF JORGEN NIP. 19721001

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Pertemuan :9 Kelas / Semester : XI / 1 (SATU) Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Internet Untuk KeperluanInformasi dan Komunikasi

Satuan Pendidikan

: SMA Negeri 2 Kei Kecil

KOMPETENSI DASAR Mempraktikan Akses Internet TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : Menjelaskan fungsi menu bar pada Internet ExplorerTIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (28)

Menjelaskan fungsi menu bar pada Mozilla Firefox TATAP MUKA Ringkasan Materi Menu bar pada browser Internet Explorer Menu bar pada browser Mozila Firefox Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode aplikasi Model Pembelajaran Learning (CTL) : Presentasi, tanya jawab dan : Pendekatan Contekstual Teaching

Dengan model Explicit Instruction Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Pendahuluan Aktivitas Siswa / Guru Inti Menyampaikan Kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai koneksi [email protected] Guru menunjukkan tampilan browser Internet Explorer Guru menjelaskan Fungsi menu bar antara lain : View, Favorite, Tools, dan Helps serta pada browser Internet Explorer tersebut Siswa diminta memperhatikan langkah2 tersebut dan diminta membuat catatan kecil Mengingatkan kembali cara menggunakan Browser Internet Explorer serta menu barnya

Penutup

TUGAS TERSTRUKTUR

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (29)

Ringkasan Materi Menu bar pada browser Internet Explorer Menu bar pada browser Mozilla Firefox Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode : Diskusi Kelompok Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Langsung Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Aktivitas Siswa / Guru Kegiatan Pendahuluan Membagi siswa dalam kelompok Inti Siswa Bekerja dalam kelompok masingmasing Dengan menggunakan LKS/ buku paket panduan pembelajaran TIK hal. 21 s/d 24 Siswa diminta mengikuti petunjuk Guru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing kelompok Membantu siswa jika mengalami kesulitan Penutup Mengingatkan siswa untuk membuat catatan Memberikan tugas mendiri

KEGIATAN MANDIRI Ringkasan Materi Menu bar pada browser Internet Explorer Menu bar pada browser Mozilla Firefox Sumber BelajarTIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (30)

Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar: Bahan Presentasi Tugas untuk siswa Menuliskan Fungsi dari Sub menu View, Favorite, Tools dan Helps dari browser Internet Explorer PENILAIAN Bentuk penilaian : Pengamatan kinerja, sikap, tes dan penugasan Aspek yang dinilai : Psikomotorik, Afektif dan kognitif Jenis penilaian : Penilaian proses dan hasil Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal Indikaor soal tes : Siswa dapat menjelaskan Menjalankan Browser Internet Explorer ? Instrumen Penilaian tes tertulis : 1. Jelaskanlah langkah-langkah menjalankan Browser Internet Explorer ? 2.Jelaskan Fungsi dari Menu bar View, Favorite, Tools dan Helps pada Browser Internet Explorer ? Penilaian Afektif (Sikap) Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas sikap selama unjuk kerja dalam praktek Frekwensi dalam mengajukan pertanyaan serta menjawab pertanyaan teman Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan Kerjasama antar anggota kelompokKepala Sekolah, Pelajaran TIK Langgur, Juli 2010 Guru Mata

ZETH SONGUPNUAN, S.Pd NUHUJANAN, S.Pi NIP. 19580925 198003 0 101 200701 1 027TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil

ADOLF JORGEN NIP. 19721001

Hal (31)

RENCANA PELAKSANAANMata Pelajaran Pertemuan : 10 Kelas / Semester : XI / Waktu Standar KompetensiInformasi dan Komunikasi

PEMBELAJARAN

: TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 1 (SATU) : 2 x 45 menit : 1. Menggunakan Internet Untuk Keperluan : SMA Negeri 2 Kei Kecil

Satuan Pendidikan

KOMPETENSI DASAR Mempraktikan Akses Internet TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : Menjelaskan fungsi menu bar pada Internet Explorer Menjelaskan fungsi menu bar pada Mozilla Firefox TATAP MUKA Ringkasan Materi Menu bar pada browser Internet Explorer Menu bar pada browser Mozilla Firefox Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris PriyantoTIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (32)

Computer

Bahan Ajar Media / Alat

: Bahan Presentasi : LCD, Laptop /

Metode aplikasi Model Pembelajaran Learning (CTL)

: Presentasi, tanya jawab dan : Pendekatan Contekstual Teaching

Dengan model Explicit Instruction Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Pendahuluan Aktivitas Siswa / Guru Inti Menyampaikan Kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai menu bar browser Internet Explorer Guru menunjukkan tampilan browser Mozila Firefox Guru menjelaskan Fungsi menu bar antara lain : View, Favorite, Tools, dan Helps serta pada browser Mozilla Firefox tersebut Siswa diminta memperhatikan langkah2 tersebut dan diminta membuat catatan kecil Mengingatkan kembali cara menggunakan Browser Mozilla Firefox serta menu barnya

Penutup

TUGAS TERSTRUKTUR Ringkasan Materi Menu bar pada browser Internet Explorer Menu bar pada browser Mozila Firefox Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / ComputerTIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (33)

Metode : Diskusi Kelompok Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Langsung Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Aktivitas Siswa / Guru Kegiatan Pendahuluan Membagi siswa dalam kelompok Inti Siswa Bekerja dalam kelompok masingmasing Dengan menggunakan LKS Siswa diminta mengikuti petunjuk menjalankan browser Mozilla Firefox Guru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing kelompok Membantu siswa jika mengalami kesulitan Penutup Mengingatkan siswa untuk membuat catatan Memberikan tugas mendiri

KEGIATAN MANDIRI Ringkasan Materi Menu bar pada browser Internet Explorer Menu bar pada browser Mozilla Firefox Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar: Bahan Presentasi Tugas untuk siswa Menuliskan Fungsi dari Sub menu View, Favorite, Tools dan Helps dari browser Mozilla Firefox PENILAIAN

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (34)

Bentuk penilaian : Pengamatan kinerja, sikap, tes dan penugasan Aspek yang dinilai : Psikomotorik, Afektif dan kognitif Jenis penilaian : Penilaian proses dan hasil Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal Indikaor soal tes : Siswa dapat menjelaskan Menjalankan Browser Mozilla Firefox ? Instrumen Penilaian tes tertulis : 1. Jelaskanlah langkah-langkah menjalankan Browser Mozilla Firefox ? 2. Jelaskan Fungsi dari Menu bar View, Favorite, Tools dan Helps pada Browser Mozilla Firefox ? Penilaian Afektif (Sikap) Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas sikap selama unjuk kerja dalam praktek Frekwensi dalam mengajukan pertanyaan serta menjawab pertanyaan teman Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan Kerjasama antar anggota kelompok

Kepala Sekolah, Pelajaran TIK

Langgur, Juli 2010 Guru Mata

ZETH SONGUPNUAN, S.Pd NUHUJANAN, S.Pi NIP. 19580925 198003 0 101 200701 1 027

ADOLF JORGEN NIP. 19721001

RENCANA PELAKSANAANTIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil

PEMBELAJARANHal (35)

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Pertemuan : 11 dan 12 Kelas / Semester : XI / 1 (SATU) Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Internet Untuk KeperluanInformasi dan Komunikasi

Satuan Pendidikan

: SMA Negeri 2 Kei Kecil

KOMPETENSI DASAR Mencari Informasi Melalui World Wide Web (WWW) TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat : Mencari Informasi dengan Gogle.com Mencari Informasi dengan Mozilla Firefox Mencari Informasi dengan Internet Explorer TATAP MUKA Ringkasan Materi Mencari informasi dengan World Wide Web (WWW) Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode aplikasi Model Pembelajaran Learning (CTL) : Presentasi, tanya jawab dan : Pendekatan Contekstual Teaching

Dengan model Explicit Instruction Langkah Kegiatan Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (36)

Tahap Kegiatan Pendahuluan

Aktivitas Siswa / Guru Menyampaikan Kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran Apersepsi tentang materi lalu mengenai menu bar browser Mozilla Firefox Guru menjelaskan singkatan www atau web Guru menjelaskan cara-cara yang digunakan untuk memperoleh informasi dengan menggunakan searching machine (program pencari) dari Internet Explorer dan Mozilla Firefox seperti www.google.com, www.yahoo.com dll Guru menjelaskan penggunaan menu ( Back, Forward, Reload, Home dll) serta fasilitas dalam browser Siswa diminta memperhatikan langkah2 tersebut dan diminta membuat catatan kecil Mengingatkan kembali cara memperoleh informasi dengan menggunakan www.google.com dan www.yahoo.com

Inti

Penutup

TUGAS TERSTRUKTUR Ringkasan Materi Mencari informasi dengan World Wide Web (WWW) Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar : Bahan Presentasi Media / Alat : LCD, Laptop / Computer Metode : Diskusi Kelompok Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Langsung Langkah Kegiatan Pembelajaran

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (37)

Tahap Kegiatan Pendahuluan Inti

Aktivitas Siswa / Guru Membagi siswa dalam kelompok Siswa Bekerja dalam kelompok masingmasing Dengan menggunakan LKS/buku paket hal. 24 s/d 27 Siswa diminta mengikuti petunjuk untuk mencari informasi dengan www.google.com Guru Mengamati kinerja siswa dalam masing-masing kelompok Membantu siswa jika mengalami kesulitan Mengingatkan siswa untuk membuat catatan Memberikan tugas mendiri

Penutup

KEGIATAN MANDIRI Ringkasan Materi Mencari informasi dengan World Wide Web (WWW) Sumber Belajar Referensi a.Buku Pegangan Siswa Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd b.Buku TIK Untuk SMA Kelas XI Penerbit Erlangga Karya Syamsuardi c. Buku Panduan Pembelajaran TIK Kelas XI Penerbit Mediatama Karya Pris Priyanto Bahan Ajar: Bahan Presentasi Tugas untuk siswa Membagi kelompok serta masing-masing kelompok mencari informasi dengan www.google.com tempat wisata di Indonesia antara lain : Wisata Danau Toba, Gunung Bromo, Wisata laut Bunaken dan wisata di Maluku PENILAIAN Bentuk penilaian dan penugasan Aspek yang dinilai kognitif Jenis penilaian : Pengamatan kinerja, sikap, tes : Psikomotorik, Afektif dan : Penilaian proses dan hasil

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (38)

Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal Indikaor soal tes : Siswa dapat Menjalankan Browser Internet Explorer dan Mozila Firefox Instrumen Penilaian tes tertulis : 1.Jelaskanlah langkah-langkah menjalankan Browser Mozila Firefox ? 2.Jelaskan Fungsi dari Menu bar View, Favorite, Tools dan Helps pada Browser Mozila Firefox ? Penilaian Afektif (Sikap) Meliputi : Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 4 ketepatan waktu pengumpulan tugas sikap selama unjuk kerja dalam praktek Frekwensi dalam mengajukan pertanyaan serta menjawab pertanyaan teman Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan Kerjasama antar anggota kelompokKepala Sekolah, Pelajaran TIK Langgur, Juli 2010 Guru Mata

ZETH SONGUPNUAN, S.Pd NUHUJANAN, S.Pi NIP. 19580925 198003 0 101 200701 1 027

ADOLF JORGEN NIP. 19721001

TIK Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 2 Kei Kecil Hal (39)

Click here to load reader

Reader Image
Embed Size (px)
Recommended