Lampiran 1RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSIKLUS 1 PERTEMUAN 1,
2 & 3Satuan Pendidikan : MAN Yogyakarta 1Mata Pelajaran :
KimiaKelas/ Semester : XI/2Materi Pokok : Larutan PenyanggaAlokasi
Waktu :! "menit #2! $ertemuan%A. Kompetensi IntiKI 1
:Meng&ayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2:
Meng&ayati dan mengamalkan $erilaku jujur' disi$lin'
tanggungja(a)* Peduli #gotong royang' kerjasama' toleran' damai%'
santun'res$onsi+e dan $roakti,' dan menunjukkan sika$ se)agai
)agian darisolusi atas )er)agai$ermasala&an dalam )erinteraksi
se-ara e,ekti,dengan lingkungan so-ial dan alam serta dalam
menem$atkan dirise)agai -erminan )angsa dalam $ergaulan duniaKI . :
Mema&ami' menera$kan' dan menganalisis $engeta&uan
,aktual'konse$tual' $ro-edural' dan metakogniti, )erdasarkan rasa
inginta&unya tentang ilmu $engeta&uan' teknologi' seni'
)udaya' dan&umainora dengan (a(asan kemanusaiaan' ke)angsaan'
kenegaraan'dan $erada)an terkait $enye)a) ,enomena dan kejadian'
sertanere$akan $engeta&uan $rosedural $ada)idang kajian yang
s$esi,iksesuai dengan )akat dan minatanya untuk meme-a&kan
masala&/0*B. Kompetensi dasa dan Indi!atoNo Kompetensi Dasar
Indikator2.1 Menunjukkan $erilakuilmia& #memiliki rasaingin
ta&u' disi$lin' jujur'o)jekti,' ter)uka' mam$umem)edakan ,akta
dano$ini' ulet' teliti')ertanggung ja(a)'kritis' kreati,'
ino+ati,'demokratis' komunikati,%dalam meran-ang danmelakukan
$er-o)aanserta )erdiskusi yangdi(ujudkan dalam
sika$se&ari1&ari1* Menunjukkan $erilaku kreati,
melalui&asil mind ma$*2* Menunjukkan
$erilakukomunikati,saatmem$resentasikanmindmapke$ada $eserta didik
yang lain.* Menunjukkan$erilaku kritis saatmenangga$i $resentasi
mind map* Menunjukkan $erilakuuletdalammen-ari sum)er
$engeta&uan yang3.12 Mendeskri$sikan si,atlarutan $enyangga
dan$eranan larutan$enyangga dalam tu)u&mak&luk &idu$*1*
Menganalisis kom$onen larutan$enyangga2*
Menganalisisdatase&inggada$atmeng&itung men-ari $2 dan $32
darilarutan $enyangga*.* Menganalisisdataatauin,ormasise&ingga
da$at mengeta&ui man,aatC. T"#"an pem$e%a#aanSetela&
dilaksanakannya $roses $em)elajaran dengan metode mind
mappingdi&ara$kan $eserta didik da$at:1* Mengem)angkan $erilaku
ulet' kritis' komunikati, dan kreati, dan salingmeng&argai
$enda$at melalui kegiatan diskusi kelom$oksaat mem)uatmind map'*2*
Mengkomunikasikan &asil diskusi dan mind map tentang
-arameng&itung $2 dan $32 larutan $enyangga*.*
Mengkomunikasikan &asil dikusi dan mind map tentang ,ungsi
larutan$enyangga )agi mak&luk &idu$*/4* Mengola& dan
menganalisis data untuk meng&itung $2 dan $32larutan
$enyangga*"* Meng&itung $2 dan $32 darisuatu larutan $enyangga
jika ditam)a&sedikit asam atau )asa*0* Mengkomunikasikan
kemam$uan dara& dalam mem$erta&ankan $2 saatditam)a&kan
asam' )asa atau $engen-eran*4* Menjelaskan ,ungsi larutan $enyangga
)agi mak&luk &idu$&. Matei Pem$e%a#aan'a!taMan,aat
$enyangga )agi mak&luk &idu$KonsepMeng&itung $2 dan $32
larutan $enyanggaMan,aat larutan $enyangga )agi mak&luk
&idu$E. Metode Pem$e%a#aanMetode : Mind Mapping' diskusi dan
$enugasan'. Media dan S"m$e Be%a#a1. A%at Pem$e%a#aana* Pa$an
tulis/ W&ite )oard)* 5rayon' $ensil (arna-* Kerta Manila
$uti&d* LKS #6erlam$ir%2. Media Pem$e%a#aan.mind map materi
larutan $enyangga3. S"m$e Be%a#a7au8ia&' Nenden* 299:* Kimia
untuk SMA dan MA Kelas XI IPA* ;akartaPusat Per)ukuan aymond'
5&ang* 299* Kimia Dasar* ;akarta* =rlangga?tami' @udi* 299:*
Kimia Untuk SMA* ;akarta: Pusat Per)ukuanu)rikPenilaianmind map