Home >Documents >RPP KLS 2 SMT 1.docx

RPP KLS 2 SMT 1.docx

Date post:02-Mar-2018
Category:
View:247 times
Download:0 times
Share this document with a friend
Transcript:
  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    1/22

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    SMP/MTS : MTs Bustanul Ulum

    Kelas/Semester : VIII (Delapan) / 1Standar Kompetensi : 1. Memahami mana dalam per!aapan transasional dan interpersonal

    sederhana untu "erinterasi den#an lin#un#an terdeat

    Kompetensi Dasar : 1.1 Merespon mana dalam per!aapan transasional (to #et thin#s done)

    dan interpersonal ("ersosialisasi) $an# men##unaan ra#am "ahasa lisan

    san#at sederhana se!ara aurat% lan!ar% dan "erterima untu "erinterasi

    den#an lin#un#an terdeat $an# meli"atan tinda tutur: meminta%

    mem"eri% menola &asa% meminta% mem"eri% menola "aran#% men#aui%

    men#in#ari 'ata% meminta dan mem"eri pendapat.

    spe/Sill : Menden#aran

    loasi atu :* + ,- menit

    1. Indikator :1. Merespon un#apan meminta% mem"eri% menola &asa *. Merespon un#apan meminta% mem"eri% menola "aran#

    . Men#aui% men#in#ari 'ata

    2. Tujuan Pe!e"ajaran

    Pada ahir pem"ela&aran% sisa dapat:

    a. Menentuan pasan#an alimat "erdasaran per!aapan

    ". Memilih &aa"an $an# tepat "erdasaran reaman dialo#

    !. Melen#api tes aan!ara "erdasaran reaman

    d. Melen#api tes dialo# "erdasaran reaman den#an memilh &aa"an $an# tersedia

    e. Mela'alan alimat intero#ati' dan alimat positi' den#an intonasi $an# tepat

    Karakter #i#$a %an& di'arakan Dapat diper!a$a ( Trustorthines)

    0asa hormat dan perhatian ( respect )

    Teun ( diligence)

    *. Materi Pe!e"ajaran

    a. ommuni!ation Pra!ti!e (halaman *% % ,% 2% 3)

    0eaman dialo#

    0eaman per!aapan den#an men##unaan h$ dan "e!ause

    Per!aapan4per!aapan memuat un#apan4un#apan "eriut:

    A: Why is the meeting at four?

    B: Because its Friday

    ". 5rammar Pra!ti!e( halaman 6% 7% 1)

    Pen&elasan tentan# alimat interro#ati8e4ne#ati8e Simple Present

    Pen&elasan alimat imperati8e ne#ati8e

    Da'tar pertan$aan dan pilihan &aa"an

    !. De8elopin# Sills (halaman 1- % 1*% *,)

    0eaman aan!ara

    0eaman per!aapan

    d. Pronun!iation (halaman 1*)

    0eaman per!aapan den#an intonasi alimat intero#ati' dan alimat positi'

    e. Unit Sel'4Test (halaman *2)

    0e!ord $our Voi!e: reaman per!aapan den#an men#a!u pada petun&u

    +. Metode Pe!e"ajaran three4phase te!hni9ue

    ,. Lan&ka'-"an&ka' Ke&iatan

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    2/22

    A.Ke&iatan Penda'u"uan

    persepsi:

    Tan$a &aa" tentan# #am"ar

    Brainstormin# ideas: Why is the moon circular? Why should we study?,

    etc.

    Moti8asi : Men&elasanpentin#n$a materi $an# aan dipelari "eriut ompetensi $an# harus

    diuasi sisa

    B. Ke&iatan Inti

    Ek#"ora#i

    Dalam e#iatan esplorasi% #uru:

    Meli"atan peserta didi men!ari in'ormasi $an# luas dan dalam tentan# topi/tema

    materi $an# aan dipela&ari den#an menerapan prinsip alam taam"an# &adi #uru dan

    "ela&ar dari anea sum"er

    Menden#aran pen&elasan tentan# pen##unaan "entu intero#ati' ne#ati' Simple Present

    Men##unaan "era#am pendeatan pem"ela&aran% media pem"ela&aran% dan sum"er

    "ela&ar lain

    Mem'asilitasi ter&adin$a interasi antarpeserta didi serta antara peserta didi den#an

    #uru% lin#un#an% dan sum"er "ela&ar lainn$a

    Meli"atan peserta didi se!ara ati' dalam setiap e#iatan pem"ela&aran dan

    Mem'asilitasi peserta didi melauan per!o"aan di la"oratorium% studio% atau lapan#an.

    E"a!ora#i

    Dalam e#iatan ela"orasi% #uru:

    Mem"iasaan peserta didi mem"a!a dan menulis $an# "era#am melalui tu#as4tu#as

    tertentu $an# "ermana

    Melen#api alimat "erdasaran pemahaman aan suatu per!aapan

    Mem'asilitasi peserta didi melalui pem"erian tu#as% disusi% dan lain4lain untu

    memun!ulan #a#asan "aru "ai se!ara lisan maupun tertulis

    Mem"eri esempatan untu "erpiir% men#analisis% men$elesaian masalah% dan

    "ertinda tanpa rasa taut

    Mem'asilitasi peserta didi dalam pem"ela&aran ooperati' dan ola"orati'

    Mem'asilitasi peserta didi "erompetisi se!ara sehat untu menin#atan prestasi

    "ela&ar

    Mem'asilitasi peserta didi mem"uat laporan esplorasi $an# dilauan "ai lisan

    maupun tertulis% se!ara indi8idual maupun elompo

    Mem'asilitasi peserta didi untu men$a&ian hasil er&a indi8idual maupun elompo

    Mem'asilitasi peserta didi melauan pameran% turnamen% 'esti8al% serta produ $an#

    dihasilan

    Mem'asilitasi peserta didi melauan e#iatan $an# menum"uhan e"an##aan danrasa per!a$a diri peserta didi.

    Konira#i

    Dalam e#iatan on'irmasi% #uru:

    Mem"erian umpan "ali positi' dan pen#uatan dalam "entu lisan% tulisan% is$arat%

    maupun hadiah terhadap e"erhasilan peserta didi%

    Mem"erian on'irmasi terhadap hasil esplorasi dan ela"orasi peserta didi melalui

    "er"a#ai sum"er%

    Mem'asilitasi peserta didi melauan re'lesi untu memperoleh pen#alaman "ela&ar

    $an# telah dilauan%

    Mem'asilitasi peserta didi untu memperoleh pen#alaman $an# "ermana dalam

    men!apai ompetensi dasar:

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    3/22

    Ber'un#si se"a#ai narasum"er dan 'asilitator dalam men&aa" pertan$aan peserta

    didi $an# men#hadapi esulitan% den#an men##unaan "ahasa $an# "au dan "enar

    Mem"antu men$elesaian masalah

    Mem"eri a!uan a#ar peserta didi dapat melauan pen#e!ean hasil esplorasi

    Mem"eri in'ormasi untu "eresplorasi le"ih &auh

    Mem"erian moti8asi epada peserta didi $an# uran# atau "elum "erpartisipasiati'.

    5uru "ertan$a &aa" tentan# hal4hal $an# "elum ditahui sisa

    5uru "ersama sisa "ertan$a &aa" melurusan esalahan pemahaman% mem"erian

    pen#uatan dan pen$impulan

    C. Ke&iatan Penutu

    Dalam e#iatan penutup% #uru:

    "ersama4sama den#an peserta didi dan/atau sendiri mem"uat ran#uman/simpulan

    pela&aran

    melauan penilaian dan/atau re'lesi terhadap e#iatan $an# sudah dilasanaan se!ara

    onsisten dan terpro#ram

    mem"erian umpan "ali terhadap proses dan hasil pem"ela&aran

    meren!anaan e#iatan tinda lan&ut dalam "entu pem"ela&aran remedi% pro#ram

    pen#a$aan% la$anan onselin# dan/atau mem"erian tu#as "ai tu#as indi8idual maupun

    elompo sesuai den#an hasil "ela&ar peserta didi

    men$ampaian ren!ana pem"ela&aran pada pertemuan "eriutn$a.

    /. Su!er !e"ajar

    a. Buu tes $an# rele8an .

    ". D / aset

    !. Scriptper!aapan dan/atau reaman per!aapan

    d. 5am"ar4#am"ar $an# rele8an

    0. Peni"aianIndikator Penaaian

    Koeten#i

    Teknik

    Peni"aian

    Bentuk

    In#truenIn#truen Soa"

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    4/22

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    5/22

    Men&eta'ui4

    Kea"a MT# Bu#tanu" 3"u

    (Suada'4 S.A&)

    Pa#ak455............... 261,261/

    7uru Mae" Ba'a#a In&&ri#

    M. R38I S.Pd

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    6/22

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    SMP/MTS : MTs Bustanul UlumKelas/Semester : VIII (Delapan) / 1

    Standar Kompetensi : 1. Memahami mana dalam per!aapan transasional dan interpersonal

    sederhana untu "erinterasi den#an lin#un#an seitar

    Kompetensi Dasar : 1.* Merespon mana $an# terdapat dalam per!aapan transasional (to get

    things done) dan interpersonal ("ersosialisasi) sederhana se!ara aurat%

    lan!ar% dan "erterima untu "erinterasi den#an lin#un#an seitar $an#

    meli"atan tinda tutur: men#undan#% menerima dan menola a&aan%

    men$etu&ui/tida men$etu&ui% memu&i% dan mem"eri selamat

    spe/Sill : Menden#aran

    loasi atu : * + ,- menit

    1. Indikator : 1. Merespon un#apan men#undan#%menerima% dan menola a&aan

    *. Merespon un#apan men$etu&ui / tida men$etu&ui

    . Merespon un#apan memu&i

    *. Tujuan Pe!e"ajaran

    Pada ahir pem"ela&aran% sisa dapat:

    ". Men&aa" pertan$aan "erdasaran reaman dialo#

    !. Men&aa" se!ara lisan

    d. Menentuan "enar atau salah alimat4alimat $an# tersedia

    e. Menulis alimat "erdasaran reaman sesuai den#an #am"ar

    '. Menentuan "enar atau salah pen#u!apan ata er&a was dan were#. Menentuan pen#u!apan ata er&a wasdan weresesuai intonasi dalam reaman

    Karakter #i#$a %an& di'arakan Dapat diper!a$a ( Trustorthines)

    0asa hormat dan perhatian ( respect )

    Teun ( diligence)

    *. Materi Pe!e"ajaran

    a. ommuni!ation Pra!ti!e (halaman ,,% 37% 3)

    0eaman dialo#

    Da'tar pertan$aan dan &aa"an

    ". 5rammar Pra!ti!e (halaman ,7% ,% 2-% 3*)

    Pern$ataan4pern$ataan $an# memuat un#apan:

    A: Was /aren at the sports center?

    B: (es, she was

    (&aa"an sin#at dalam "entupast simple)

    Pen&elasan pen##unaan ata er&a "antu may

    !. De8elopin# >ral Sills(halaman 2)

    0eaman dialo#

    d. Pronun!iation (halaman 2,)

    0eaman dan s!ript alimat4alimat $an# memuat ata er&a wasdan were

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    7/22

    +. Metode Pe!e"ajaran three4phase te!hni9ue

    ,. Lan&ka'-"an&ka' Ke&iatan

    A.Ke&iatan Penda'u"uan

    persepsi:

    Tan$a &aa" tentan# #am"ar dalam dialo#

    Mene"a "erdasaran #am"ar apa $an# ter&adi dalam dialo#.

    Moti8asi :

    Men&elasanpentin#n$a materi $an# aan dipelari "eriut ompetensi $an# harus

    diuasi sisa

    B. Ke&iatan Inti

    Ek#"ora#i

    Dalam e#iatan esplorasi% #uru:

    Meli"atan peserta didi men!ari in'ormasi $an# luas dan dalam tentan# topi/tema

    materi $an# aan dipela&ari den#an menerapan prinsip alam taam"an# &adi #uru dan

    "ela&ar dari anea sum"er

    Menden#aran pen&elasan "entu past simple dari ata er&a %e

    Men##unaan "era#am pendeatan pem"ela&aran% media pem"ela&aran% dan sum"er

    "ela&ar lain

    Mem'asilitasi ter&adin$a interasi antarpeserta didi serta antara peserta didi den#an

    #uru% lin#un#an% dan sum"er "ela&ar lainn$a

    Meli"atan peserta didi se!ara ati' dalam setiap e#iatan pem"ela&aran dan

    Mem'asilitasi peserta didi melauan per!o"aan di la"oratorium% studio% atau lapan#an.

    E"a!ora#i

    Dalam e#iatan ela"orasi% #uru:

    Mem"iasaan peserta didi mem"a!a dan menulis $an# "era#am melalui tu#as4tu#as

    tertentu $an# "ermana

    Melen#api alimat "erdasaran pemahaman aan suatu per!aapan

    Mem'asilitasi peserta didi melalui pem"erian tu#as% disusi% dan lain4lain untu

    memun!ulan #a#asan "aru "ai se!ara lisan maupun tertulis

    Mem"eri esempatan untu "erpiir% men#analisis% men$elesaian masalah% dan

    "ertinda tanpa rasa taut

    Mem'asilitasi peserta didi dalam pem"ela&aran ooperati' dan ola"orati'

    Mem'asilitasi peserta didi "erompetisi se!ara sehat untu menin#atan prestasi

    "ela&ar

    Mem'asilitasi peserta didi mem"uat laporan esplorasi $an# dilauan "ai lisan

    maupun tertulis% se!ara indi8idual maupun elompo

    Mem'asilitasi peserta didi untu men$a&ian hasil er&a indi8idual maupun elompo

    Mem'asilitasi peserta didi melauan pameran% turnamen% 'esti8al% serta produ $an#

    dihasilan

    Mem'asilitasi peserta didi melauan e#iatan $an# menum"uhan e"an##aan dan

    rasa per!a$a diri peserta didi.

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    8/22

    Konira#i

    Dalam e#iatan on'irmasi% #uru:

    5uru "ertan$a &aa" tentan# hal4hal $an# "elum ditahui sisa

    5uru "ersama sisa "ertan$a &aa" melurusan esalahan pemahaman% mem"erian

    pen#uatan dan pen$impulan

    C. Ke&iatan Penutu

    Dalam e#iatan penutup% #uru:

    "ersama4sama den#an peserta didi dan/atau sendiri mem"uat ran#uman/simpulan

    pela&aran

    melauan penilaian dan/atau re'lesi terhadap e#iatan $an# sudah dilasanaan se!ara

    onsisten dan terpro#ram

    mem"erian umpan "ali terhadap proses dan hasil pem"ela&aran

    meren!anaan e#iatan tinda lan&ut dalam "entu pem"ela&aran remedi% pro#ram

    pen#a$aan% la$anan onselin# dan/atau mem"erian tu#as "ai tu#as indi8idual maupunelompo sesuai den#an hasil "ela&ar peserta didi

    men$ampaian ren!ana pem"ela&aran pada pertemuan "eriutn$a.

    /. Su!er !e"ajar

    a. Buu tes $an# rele8an ..

    ". D / aset.

    !. Scriptper!aapan dan/atau reaman per!aapan

    d. 5am"ar4#am"ar $an# rele8an

    0. Peni"aian

    Indikator Penaaian

    Koeten#i

    Teknik

    Peni"aian

    Bentuk

    In#truenIn#truen Soa"

    Merespon un#apan

    men#undan#%menerima%

    dan menola a&aan

    Merespon un#apan

    men$etu&ui / tida

    men$etu&ui

    Merespon un#apan

    memu&i

    Merespon un#apan

    mem"eri selamat

    Tes lisan ?aa"an

    sin#at

    Write your response to the following

    statements:

    +.A: Would you go with me to the

    mo$ie ?

    B: ...

    0.A: # do agree with you to 1oin the

    speech contest.

    B: ...

    2.A: (ou ha$e a %eautiful hair

    B: ...

    3.A: "ongratulation 4 you passed

    your e-ams

    B : ...

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    9/22

    a. Instrumen:

    !isten to the recording *A essage with a ap and state whether these sentences are right

    or wrong.

    ight Wrong

    1. Mr. Miler as at the sports !enter this mornin#

    2. Ce usuall$ #i8es Ai#el the trinin# pro#ram e8er$ Sunda$

    *. Ai#el and Karen thou#ht that Mr. Miller ma$ not 'eel ell

    +. Mrs. Miller as in the house

    ,. Mr. Miller as out o' ondon

    /. Ce ne8er 'or#ets to rite the pro#rammes

    0. There ma$ "e a map on the !omputer

    9. Ai#el and Karen sa the messa#e on the map

    :. Mrs. Miller didn=t 'ind Ai#el=s pro#ramme16. Karen is Ai#el=s sister

    ". Pedoman Penilaian

    1. Untu tiap nomor% tiap &aa"an "enar sor 1

    *. ?umlah sor masimal 1- + 1 @ 1-

    . Ailai masimal @ 1-

    ,. Ailai Sisa @ 1-

    Men&eta'ui4

    Kea"a MT# Bu#tanu" 3"u

    (Suada'4 S.A&)

    Pa#ak455 261,261/

    7uru Mae" Ba'a#a In&&ri#

    M. R38I S.Pd

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    10/22

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    SMP/MTS : MTs Bustanul Ulum

    Kelas/Semester : VIII (Delapan) / 1Standar Kompetensi : *. Memahami mana dalam tes tulis 'un#sional pende dan esei pende

    sederhana $an# "er"entu des!ripti8e dan re!ount $an# "eraitan

    den#anlin#un#an seitar

    Kompetensi Dasar : *.1 Merespon mana $an# terdapat dalam tes lisan 'un#sional pende

    sederhana se!ara aurat% lan!ar% dan "erterima untu "erinterasi

    den#an lin#un#an seitar

    spe/Sill : Menden#aran

    loasi atu : * + ,- menit

    1. Indikator :1. Men#identi'iasi in'ormasi $an# terdapat dalam tes 'un#sional pende "erupaundan#an.

    *. Men#identi'i4asi !iri e"ahasaan dalam tes 'un#sional pende "erupaUndan#an.

    . Men#identi'iasi In'ormasi/mana $an# terdapat dalam tes "er"entu descripti$e

    dan recount

    *. Tujuan Pe!e"ajaran

    Pada ahir pem"ela&aran% sisa dapat:

    a. Men&aa" pertan$aan4pertan$aan "erdasaran reaman pada halaman we%site

    ". Melen#api alimat den#an men##unaan there are5is

    !. Mem"uat alimat $an# memuatsome5any

    d. Menulis insrusi sesuai reaman dan #am"ar

    e. Menentuan urutan !ara pen$a&ian teh

    '. Men##aris"aahi suu ata $an# mendapat teanan dalam pen#u!apan

    Karakter #i#$a %an& di'arakan Dapat diper!a$a ( Trustorthines)

    0asa hormat dan perhatian ( respect )

    Teun ( diligence)

    *. Materi Pe!e"ajaran

    a. ommuni!ation Pra!ti!e (halaman *7)

    Instrusi4instrusi $an# memuat un#apan "eriut:

    6 &ont forget the toast

    6 Pass me the %read

    ". 5rammar Pra!ti!e (halaman 17 dan1)

    Pen&elasan dan latihan soal tentan# pen##unaan "entu intero#ati' there

    is5are

    Pen&elasan dan latihan soal tentan# pen##unaan artiel partiti'some5any

    !. De8elopin# sills (halaman 11% 2% 3)

    0eaman tes halaman e"site tentan# "rystal Palace national Sports

    "enter

    0eaman urutan !ara pen$a&ian teh dan #am"ar

    0eaman dan s!ript la#u

    d. Pronun!iation (halaman 3)

    0eaman dan s!ript suu ata $an# mendapat teanan u!apan

    e. Unit sel'4test (halaman 6)

    0e!ord $our 8oi!e: &elasan !ara men$a&ian teh se!ara terperin!i

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    11/22

    +. Metode Pe!e"ajaran three4phase te!hni9ue

    ,. Lan&ka'-"an&ka' Ke&iatan

    A.Ke&iatan Penda'u"uan

    persepsi:

    Tan$a &aa" tentan# internet Permainan: Simon Says

    Moti8asi :

    Men&elasanpentin#n$a materi $an# aan dipelari "eriut ompetensi $an# harus

    diuasi sisa

    B. Ke&iatan Inti

    Ek#"ora#i

    Dalam e#iatan esplorasi% #uru:

    Meli"atan peserta didi men!ari in'ormasi $an# luas dan dalam tentan# topi/tema

    materi $an# aan dipela&ari den#an menerapan prinsip alam taam"an# &adi #uru dan

    "ela&ar dari anea sum"er

    Menden#aran pen&elasan tentan# artiel parttiti' some/an$

    Menulis instrusi sesuai reaman dan #am"ar

    Men##unaan "era#am pendeatan pem"ela&aran% media pem"ela&aran% dan sum"er

    "ela&ar lain

    Mem'asilitasi ter&adin$a interasi antarpeserta didi serta antara peserta didi den#an

    #uru% lin#un#an% dan sum"er "ela&ar lainn$a

    Meli"atan peserta didi se!ara ati' dalam setiap e#iatan pem"ela&aran dan

    Mem'asilitasi peserta didi melauan per!o"aan di la"oratorium% studio% atau lapan#an.

    E"a!ora#i

    Dalam e#iatan ela"orasi% #uru:

    Mem"iasaan peserta didi mem"a!a dan menulis $an# "era#am melalui tu#as4tu#as

    tertentu $an# "ermana Mem'asilitasi peserta didi melalui pem"erian tu#as% disusi% dan lain4lain untu

    memun!ulan #a#asan "aru "ai se!ara lisan maupun tertulis

    Mem"eri esempatan untu "erpiir% men#analisis% men$elesaian masalah% dan

    "ertinda tanpa rasa taut

    Mem'asilitasi peserta didi dalam pem"ela&aran ooperati' dan ola"orati'

    Mem'asilitasi peserta didi "erompetisi se!ara sehat untu menin#atan prestasi

    "ela&ar

    Mem'asilitasi peserta didi mem"uat laporan esplorasi $an# dilauan "ai lisan

    maupun tertulis% se!ara indi8idual maupun elompo

    Mem'asilitasi peserta didi untu men$a&ian hasil er&a indi8idual maupun elompo

    Mem'asilitasi peserta didi melauan pameran% turnamen% 'esti8al% serta produ $an#dihasilan

    Mem'asilitasi peserta didi melauan e#iatan $an# menum"uhan e"an##aan dan

    rasa per!a$a diri peserta didi.

    Konira#i

    Dalam e#iatan on'irmasi% #uru:

    Mem"erian umpan "ali positi' dan pen#uatan dalam "entu lisan% tulisan% is$arat%

    maupun hadiah terhadap e"erhasilan peserta didi%

    Mem"erian on'irmasi terhadap hasil esplorasi dan ela"orasi peserta didi melalui

    "er"a#ai sum"er%

    Mem'asilitasi peserta didi melauan re'lesi untu memperoleh pen#alaman "ela&ar$an# telah dilauan%

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    12/22

    Mem'asilitasi peserta didi untu memperoleh pen#alaman $an# "ermana dalam

    men!apai ompetensi dasar:

    Ber'un#si se"a#ai narasum"er dan 'asilitator dalam men&aa" pertan$aan peserta

    didi $an# men#hadapi esulitan% den#an men##unaan "ahasa $an# "au dan "enar

    Mem"antu men$elesaian masalah

    Mem"eri a!uan a#ar peserta didi dapat melauan pen#e!ean hasil esplorasi Mem"eri in'ormasi untu "eresplorasi le"ih &auh

    Mem"erian moti8asi epada peserta didi $an# uran# atau "elum "erpartisipasi

    ati'.

    5uru "ertan$a &aa" tentan# hal4hal $an# "elum ditahui sisa

    5uru "ersama sisa "ertan$a &aa" melurusan esalahan pemahaman% mem"erian

    pen#uatan dan pen$impulan

    C. Ke&iatan Penutu

    Dalam e#iatan penutup% #uru:

    "ersama4sama den#an peserta didi dan/atau sendiri mem"uat ran#uman/simpulan

    pela&aran

    melauan penilaian dan/atau re'lesi terhadap e#iatan $an# sudah dilasanaan se!ara

    onsisten dan terpro#ram

    mem"erian umpan "ali terhadap proses dan hasil pem"ela&aran

    meren!anaan e#iatan tinda lan&ut dalam "entu pem"ela&aran remedi% pro#ram

    pen#a$aan% la$anan onselin# dan/atau mem"erian tu#as "ai tu#as indi8idual maupun

    elompo sesuai den#an hasil "ela&ar peserta didi

    men$ampaian ren!ana pem"ela&aran pada pertemuan "eriutn$a.

    /. Su!er !e"ajar

    a. Buu tes $an# rele8an..

    ". D / aset.

    !. Scriptper!aapan dan/atau reaman per!aapand. 5am"ar4#am"ar $an# rele8an

    e.

    0. Peni"aian

    Indikator Penaaian

    Koeten#i

    Teknik

    Peni"aian

    Bentuk

    In#truenIn#truen Soa"

    1. Men#identi'iasi

    in'ormasi $an# terdapat

    dalam tes 'un#sional

    pende "erupa

    undan#an.

    * Men#identi'iasi !irie"ahasaan dalam

    tes 'un#sional

    pende "erupa

    Undan#an.

    Tes tertulis Melen#api

    rumpan#

    +. "omplete the following

    sentences %ased on the te-t you

    hear

    *. isten to the te+t and #i8e short

    anser

    a. Instrumen:

    !isten to the recording a%out how to ser$e a glass of a$ocado float.

    Script:

    #f you want to ha$e a glass of a$ocado float with melted chocolate on the top of it, please

    prepare some ice cu%es, water, sugar and a %ar of chocolate. i- the ice cu%es with water

    and some sugar. Blend smoothly until mi-ed and soft. Pour it into a glass. 7eat a %ar of

    chocolate and pour into the %lended a$ocado. 8he float is ready to ser$e4ewrite the instructions:

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    13/22

    ". Pedoman Penilaian

    1. Untu tiap nomor% tiap &aa"an "enar sor *

    *. ?umlah sor masimal 2 + * @ 1-

    . Ailai masimal @ 1-

    ,. Ailai Sisa @

    1--

    alS'or.a'sim

    hanS'orPerole

    !. 0u"ri Penilaian

    3raian Skor

    ?aa"an "enar den#an alimat sempurna

    ?aa"an "enar den#an alimat uran# sempurna

    ?aa"an salah

    *

    1

    -

    Men&eta'ui4

    Kea"a MT# Bu#tanu" 3"u

    (Suada'4 S.A&)

    Pa#ak455 261,261/

    7uru Mae" Ba'a#a In&&ri#

    M. R38I S.Pd

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    14/22

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    SMP/MTS : MTs Bustanul UlumKelas/Semester : VIII (Delapan) / 1

    Standar Kompetensi : *. Memahami mana dalam tes lisan 'un#sional dan monolo# pende

    sederhana "er"entu des!ripti8e dan re!ount untu "erinterasi

    den#an lin#un#an seitar

    Kompetensi Dasar :*.* Merespon mana $an# terdapat dalam monolo# pende sederhana se!ara

    aurat% lan!ar% dan "erterima untu "erinterasi den#an lin#un#an

    seitar dalam tes "er"entu descripti$edan recount

    spe/Sill : Menden#aran

    loasi atu : 7 + ,- menit ( ,+ pertemuan )

    1. Indikator :1. Men#identi'iasi In'ormasi/mana $an# terdapat dalam tes "er"entudescripti$edan recount

    *. Men#identi'iasi tu&uan omuniati' dan lan#ah retoria tes desripti' dan

    recount.

    . Bertan$a dan men&aa" tentan# meminta%mem"eri% menola &asa

    *. Tujuan Pe!e"ajaran

    Pada ahir pem"ela&aran% sisa dapat merespon mana dalam:

    a. Menulis tan##al elahiran oran#4oran# pada #am"ar "erdasaran reaman

    ". Menulis "ilan#an ordinal den#an "ilan#an ardinaln$a

    !. Menulis e#iatan seseoran# "erdasaran eteran#an atu

    d. Memilih &aa"an dari ahir suatu !erita

    e. Menentuan "entu pela'alan ahiran Eed pada ata4ata $an# diu!apan

    Karakter #i#$a %an& di'arakan Dapat diper!a$a ( Trustorthines)

    0asa hormat dan perhatian ( respect )

    Teun ( diligence)

    *. Materi Pe!e"ajaran

    a. ommuni!ation Pra!ti!e (halaman ,3)

    5am"ar oran#4oran# dan reaman tentan# tan##al elahiran oran#4oran#

    terse"ut

    ". 5rammar Pra!ti!e (halaman 2- dan 21)

    Pen&elasan "ilan#an ordinal

    Pen&elasan tentan# penan##alan

    !. De8elopin# Sills (halaman 3)

    0eaman e#iatan4e#iatan $an# dilauan oleh Mrs. Britten

    0eaman ahir !erita dari FThe Kidnappers=

    d. Pronun!iation (halaman 7- dan 33)

    0eaman dan s!ript ata4ata $an# "erahiran Eed

    0eaman dan s!ript ata4ata $an# memuat "un$i GH dan Ga:

    +. Metode Pe!e"ajaran three4phase te!hni9ue

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    15/22

    ,. Lan&ka'-"an&ka' Ke&iatan

    Perteuan ertaa4 dua4 keti&a dan keeat.

    A.Ke&iatan Penda'u"uan

    persepsi:

    Warming6up acti$ity: find fi$e friends who were %orn in fi$e differentmonths. 8he fastest is the winner

    Tan$a &aa" tentan# hal4hal $an# "erhu"un#an den#an pen!ulian

    Moti8asi :

    Men&elasanpentin#n$a materi $an# aan dipelari "eriut ompetensi $an# harus

    diuasi sisa

    B. Ke&iatan Inti

    Ek#"ora#i

    Dalam e#iatan esplorasi% #uru:

    Meli"atan peserta didi men!ari in'ormasi $an# luas dan dalam tentan# topi/temamateri $an# aan dipela&ari den#an menerapan prinsip alam taam"an# &adi #uru dan

    "ela&ar dari anea sum"er

    Menden#aran pen&elasan tentan# "ilan#an ordinal dan penan##alan

    Menden#aran reaman tentan# tan##al elahiran oran#4oran# $an# terlihat pada #am"ar

    Men##unaan "era#am pendeatan pem"ela&aran% media pem"ela&aran% dan sum"er

    "ela&ar lain

    Mem'asilitasi ter&adin$a interasi antarpeserta didi serta antara peserta didi den#an

    #uru% lin#un#an% dan sum"er "ela&ar lainn$a

    Meli"atan peserta didi se!ara ati' dalam setiap e#iatan pem"ela&aran dan

    Mem'asilitasi peserta didi melauan per!o"aan di la"oratorium% studio% atau lapan#an.

    E"a!ora#i

    Dalam e#iatan ela"orasi% #uru:

    Mem"iasaan peserta didi mem"a!a dan menulis $an# "era#am melalui tu#as4tu#as

    tertentu $an# "ermana

    Mem'asilitasi peserta didi melalui pem"erian tu#as% disusi% dan lain4lain untu

    memun!ulan #a#asan "aru "ai se!ara lisan maupun tertulis

    Mem"eri esempatan untu "erpiir% men#analisis% men$elesaian masalah% dan

    "ertinda tanpa rasa taut

    Mem'asilitasi peserta didi dalam pem"ela&aran ooperati' dan ola"orati'

    Mem'asilitasi peserta didi "erompetisi se!ara sehat untu menin#atan prestasi

    "ela&ar

    Mem'asilitasi peserta didi mem"uat laporan esplorasi $an# dilauan "ai lisan

    maupun tertulis% se!ara indi8idual maupun elompo

    Mem'asilitasi peserta didi untu men$a&ian hasil er&a indi8idual maupun elompo

    Mem'asilitasi peserta didi melauan pameran% turnamen% 'esti8al% serta produ $an#

    dihasilan

    Mem'asilitasi peserta didi melauan e#iatan $an# menum"uhan e"an##aan dan

    rasa per!a$a diri peserta didi.

    Konira#i

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    16/22

    Dalam e#iatan on'irmasi% #uru:

    5uru "ertan$a &aa" tentan# hal4hal $an# "elum ditahui sisa

    5uru "ersama sisa "ertan$a &aa" melurusan esalahan pemahaman% mem"erian

    pen#uatan dan pen$impulan

    C. Ke&iatan Penutu

    Dalam e#iatan penutup% #uru:

    "ersama4sama den#an peserta didi dan/atau sendiri mem"uat ran#uman/simpulan

    pela&aran

    melauan penilaian dan/atau re'lesi terhadap e#iatan $an# sudah dilasanaan se!ara

    onsisten dan terpro#ram

    mem"erian umpan "ali terhadap proses dan hasil pem"ela&aran

    meren!anaan e#iatan tinda lan&ut dalam "entu pem"ela&aran remedi% pro#ram

    pen#a$aan% la$anan onselin# dan/atau mem"erian tu#as "ai tu#as indi8idual maupun

    elompo sesuai den#an hasil "ela&ar peserta didi

    men$ampaian ren!ana pem"ela&aran pada pertemuan "eriutn$a.

    /. Su!er !e"ajar

    a. Buu tes $an# rele8an..

    ". D / aset.

    !. Scriptper!aapan dan/atau reaman per!aapan

    d. 5am"ar4#am"ar $an# rele8an

    0. Peni"aian

    Indikator Penaaian

    Koeten#i

    Teknik

    Peni"aian

    Bentuk

    In#truenIn#truen Soa"

    1. Men#identi'iasi

    In'ormasi/mana

    $an# terdapat dalam

    tes "er"entu

    descripti$edan

    recount

    *. Men#identi'iasi

    tu&uan omuniati'

    dan lan#ah retoria

    tes desripti' dan

    recount.

    Tes lisan

    Tes tulis

    Pertan$aan

    lisan

    Answer the 9uestions orally %ased on

    the te-t you listen to

    "hoose the %est option %ased on the

    te-t you ha$e listened to

    a. Instrumen:

    !isten to the recording *listening 3a on page 3 and answer the 9uestions.

    +. Where were ;igel and /aren?

    0. What did rs. iller do with all messages she had?

    2. What was the message a%out?

    3. 7ow many messages were there?

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    17/22

    ". Pedoman PenilaianJ

    Setiap &aa"an $an# sempurna di"eri sor

    ?umlah sor masimal eseluruhan + 2 @ 12

    Ailai masimal @ 1-

    Ailai Sisa @1--

    alS'or.a'sim

    hanS'orPerole

    !. 0u"ri Penilaian

    Uraian Sor

    ?aa"an "enar dan tata "ahasa tepat

    ?aa"an "enar dan tata "ahasa uran# tepat

    ?aa"an uran# tepat dan tata "ahasa tida "enar

    Tida men&aa"

    *

    1

    -

    Men&eta'ui4

    Kea"a MT# Bu#tanu" 3"u

    (Suada'4 S.A&)

    Pa#ak455 261,261/

    7uru Mae" Ba'a#a In&&ri#

    M. R38I S.Pd

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    18/22

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    Aama Seolah : MTs Bustanul Ulum

    Kelas/Semester : VIII (Delapan) / 1Standar Kompetensi : . Men#un#apan mana dalam per!aapan transasional dan

    interpersonal lisan pende sederhana untu "erinterasi den#an lin#un#an

    seitar

    Kompetensi Dasar : .1 Men#un#apan mana dalam per!aapan transasional (to get things

    done) dan interpersonal ("ersosialisasi) sederhana den#an men##unaan

    ra#am "ahasa lisan se!ara aurat% lan!ar% dan "erterima untu "erinterasi

    den#an lin#un#an seitar $an# meli"atan tinda tutur: meminta% mem"eri%

    menola &asa% meminta% mem"eri% menola "aran#% men#aui% men#in#ari

    'ata% dan meminta dan mem"eri pendapat

    spe/Sill : Ber"i!ara

    loasi atu : , + ,- menit ( *+ pertemuan )1. Indikator :1. Bertan$a dan men&aa" tentan# meminta%mem"eri% menola &asa

    *. Bertan$a dan men&aa" tentan# meminta%mem"eri% menola "ara#

    . Bertan$a dan men&aa" tentan# men#aui% men#in#ari 'ata

    *. Tujuan Pe!e"ajaran

    Pada ahir pem"ela&aran% sisa dapat merespon mana dalam:

    f. Tan$a &aa" men##unaan whydan %ecause

    #. Tan$a &aa" tentan# peer&aan seseoran#

    h. Tan$a &aa" tentan# maanan dan minuman $an# disuai

    i. Mem"erian tan##apan atas suatu pern$ataan den#an men##unaanso dan neither

    &. Tan$a &aa" tentan# e"eradaan suatu "enda

    . Bermain peran dalam dialo#

    l. Men#un#apan saran4saran atas pern$ataan $an# ada

    Karakter #i#$a %an& di'arakan Dapat diper!a$a ( Trustorthines)

    0asa hormat dan perhatian ( respect )

    Teun ( diligence)

    *. Materi Pe!e"ajaran

    a. ommuni!ation Pra!ti!e (halaman % ,% 2% 3% *% 12)

    Per!aapan4per!aapan $an# memuat un#apan4un#apan:A: Why is the meeting at four?

    B: Because its Friday

    A: What does s. =ones do?

    B: Shes a coach

    A: What sport do you li'e %est?

    B: # li'e foot%all

    A: So do # 5# dont mind.

    A: Whats there under the des'?

    B: 8here are some %oo's.

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    19/22

    A: #s there any lettuce?

    B: (es, there is.

    A: Wash $egeta%le %efore eating them.

    B: (es. And dont touch food with dirty hands

    ". 5rammar Pra!ti!e (halaman 7 dan )

    Pen&elasan dan latihan soal (sodan neither)

    !. De8elopin# Sills (halaman *,)

    Pen&elasan e#iatan

    Per!aapan $an# memuat un#apan:

    A: What is rs. )reenfield doing?

    B: Shes >>.

    +. Metode Pe!e"ajaran three4phase te!hni9ue

    ,. Lan&ka'-"an&ka' Ke&iatan

    Perteuan ertaa4 dan dua.

    A.Ke&iatan Penda'u"uan

    persepsi:

    Warming6up acti$ity: find fi$e friends who were %orn in fi$e different

    months. 8he fastest is the winner

    Tan$a &aa" tentan# hal4hal $an# "erhu"un#an maanan% minuman danolahra#a $an# disuai

    Men$e"utan "enda4"enda $an# terdapat dalam ruan# elas

    Moti8asi :

    Men&elasan pentin#n$a materi $an# aan dipelari "eriut ompetensi $an# harus diuasi

    sisa

    B. Ke&iatan Inti

    Ek#"ora#i

    Dalam e#iatan esplorasi% #uru:

    Meli"atan peserta didi men!ari in'ormasi $an# luas dan dalam tentan# topi/tema

    materi $an# aan dipela&ari den#an menerapan prinsip alam taam"an# &adi #uru dan

    "ela&ar dari anea sum"er

    pen&elasan tentan# mana dalam per!aapan transasional (to get things done) dan

    interpersonal ("ersosialisasi) sederhana den#an men##unaan ra#am "ahasa lisan se!ara

    aurat% lan!ar% dan "erterima untu "erinterasi den#an lin#un#an seitar $an#

    meli"atan tinda tutur: meminta% mem"eri% menola &asa% meminta% mem"eri% menola

    "aran#% men#aui% men#in#ari 'ata% dan meminta dan mem"eri pendapat

    Men##unaan "era#am pendeatan pem"ela&aran% media pem"ela&aran% dan sum"er

    "ela&ar lain

    Mem'asilitasi ter&adin$a interasi antarpeserta didi serta antara peserta didi den#an#uru% lin#un#an% dan sum"er "ela&ar lainn$a

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    20/22

    Meli"atan peserta didi se!ara ati' dalam setiap e#iatan pem"ela&aran dan

    Mem'asilitasi peserta didi melauan per!o"aan di la"oratorium% studio% atau lapan#an.

    E"a!ora#i

    Dalam e#iatan ela"orasi% #uru:

    Mem"iasaan peserta didi mem"a!a dan menulis $an# "era#am melalui tu#as4tu#astertentu $an# "ermana

    Mem'asilitasi peserta didi melalui pem"erian tu#as% disusi% dan lain4lain untu

    memun!ulan #a#asan "aru "ai se!ara lisan maupun tertulis

    Mem"eri esempatan untu "erpiir% men#analisis% men$elesaian masalah% dan

    "ertinda tanpa rasa taut

    Mem'asilitasi peserta didi dalam pem"ela&aran ooperati' dan ola"orati'

    Mem'asilitasi peserta didi "erompetisi se!ara sehat untu menin#atan prestasi

    "ela&ar

    Mem'asilitasi peserta didi mem"uat laporan esplorasi $an# dilauan "ai lisan

    maupun tertulis% se!ara indi8idual maupun elompo

    Mem'asilitasi peserta didi untu men$a&ian hasil er&a indi8idual maupun elompo

    Mem'asilitasi peserta didi melauan pameran% turnamen% 'esti8al% serta produ $an#

    dihasilan

    Mem'asilitasi peserta didi melauan e#iatan $an# menum"uhan e"an##aan dan

    rasa per!a$a diri peserta didi.

    Konira#i

    Dalam e#iatan on'irmasi% #uru:

    Mem"erian umpan "ali positi' dan pen#uatan dalam "entu lisan% tulisan% is$arat%

    maupun hadiah terhadap e"erhasilan peserta didi%

    Mem"erian on'irmasi terhadap hasil esplorasi dan ela"orasi peserta didi melalui"er"a#ai sum"er%

    Mem'asilitasi peserta didi melauan re'lesi untu memperoleh pen#alaman "ela&ar

    $an# telah dilauan%

    Mem'asilitasi peserta didi untu memperoleh pen#alaman $an# "ermana dalam

    men!apai ompetensi dasar:

    Ber'un#si se"a#ai narasum"er dan 'asilitator dalam men&aa" pertan$aan peserta

    didi $an# men#hadapi esulitan% den#an men##unaan "ahasa $an# "au dan "enar

    Mem"antu men$elesaian masalah

    Mem"eri a!uan a#ar peserta didi dapat melauan pen#e!ean hasil esplorasi

    Mem"eri in'ormasi untu "eresplorasi le"ih &auh Mem"erian moti8asi epada peserta didi $an# uran# atau "elum "erpartisipasi

    ati'.

    5uru "ertan$a &aa" tentan# hal4hal $an# "elum ditahui sisa

    5uru "ersama sisa "ertan$a &aa" melurusan esalahan pemahaman% mem"erian

    pen#uatan dan pen$impulan

    C. Ke&iatan Penutu

    Dalam e#iatan penutup% #uru:

    "ersama4sama den#an peserta didi dan/atau sendiri mem"uat ran#uman/simpulan

    pela&aran

    melauan penilaian dan/atau re'lesi terhadap e#iatan $an# sudah dilasanaan se!ara

    onsisten dan terpro#ram

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    21/22

    mem"erian umpan "ali terhadap proses dan hasil pem"ela&aran

    meren!anaan e#iatan tinda lan&ut dalam "entu pem"ela&aran remedi% pro#ram

    pen#a$aan% la$anan onselin# dan/atau mem"erian tu#as "ai tu#as indi8idual maupun

    elompo sesuai den#an hasil "ela&ar peserta didi

    men$ampaian ren!ana pem"ela&aran pada pertemuan "eriutn$a.

    /. Su!er !e"ajar

    a. Buu tes $an# rele8an..

    ". D / aset.

    !. Scriptper!aapan dan/atau reaman per!aapan

    d. 5am"ar4#am"ar $an# rele8an

    0. Peni"aian

    Indikator Penaaian

    Koeten#i

    Teknik

    Peni"aian

    Bentuk

    In#truenIn#truen Soa"

    1. Bertan$a dan men&aa"

    tentan#

    meminta%mem"eri%

    menola &asa

    *. Bertan$a dan men&aa"

    tentan#

    meminta%mem"eri%

    menola "ara#

    . Bertan$a dan men&aa"

    tentan# men#aui%

    men#in#ari 'ata

    ,. Bertan$a dan men&aa"

    mem"eri pendapat

    Un&u

    er&a

    U&i Peti

    Ber"i!ara

    Bermain

    peran

    "reate a dialogue %ased on the role

    cards and perform it in front of the

    class.

    a. Instrumen:

    a'e up a short dialogue with your partner %ased on each topic. Perform the dialogues in front of

    the class.

    8opics:

    +. sports

    0. food and drin's

    2. things in my room

    3. drin'ing mil' e$eryday

    ". Pedoman PenilaianJ

    ?umlah sor masimal eseluruhan 1--

    Ailai masimal masin#4masin# dialo# *2

    !. 0u"ri Penilaian

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    22/22

    2.

    Dialo#ue 1 Dialo#ue * Dialo#ue Dialo#ue ,

    Pronun!iation 2 2 2 2

    Deli8er$ 1- 1- 1- 1-

    Per'orman!e 1- 1- 1- 1-

    Standard o' Pronun!iation:

    Standard o' Deli8er$ and Per'orman!e:

    Men&eta'ui4

    Kea"a MT# Bu#tanu" 3"u

    (Suada'4 S.A&)

    Pa#ak455............ 261,261/

    7uru Mae" Ba'a#a In&&ri#

    M. R38I S.Pd

    +!ellent 1-

    Ver$ #ood

    5ood 7

    8era#e 6

    Poor L3

    +!ellent 2

    Ver$ #ood ,

    5ood

    8era#e *

    Poor 1

Embed Size (px)
Recommended