Home >Documents >RPP KLS 2 SMT 1.docx

RPP KLS 2 SMT 1.docx

Date post:02-Mar-2018
Category:
View:237 times
Download:0 times
Share this document with a friend
Transcript:
  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    1/22

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    SMP/MTS : MTs Bustanul Ulum

    Kelas/Semester : VIII (Delapan) / 1Standar Kompetensi : 1. Memahami mana dalam per!aapan transasional dan interpersonal

    sederhana untu "erinterasi den#an lin#un#an terdeat

    Kompetensi Dasar : 1.1 Merespon mana dalam per!aapan transasional (to #et thin#s done)

    dan interpersonal ("ersosialisasi) $an# men##unaan ra#am "ahasa lisan

    san#at sederhana se!ara aurat% lan!ar% dan "erterima untu "erinterasi

    den#an lin#un#an terdeat $an# meli"atan tinda tutur: meminta%

    mem"eri% menola &asa% meminta% mem"eri% menola "aran#% men#aui%

    men#in#ari 'ata% meminta dan mem"eri pendapat.

    spe/Sill : Menden#aran

    loasi atu :* + ,- menit

    1. Indikator :1. Merespon un#apan meminta% mem"eri% menola &asa *. Merespon un#apan meminta% mem"eri% menola "aran#

    . Men#aui% men#in#ari 'ata

    2. Tujuan Pe!e"ajaran

    Pada ahir pem"ela&aran% sisa dapat:

    a. Menentuan pasan#an alimat "erdasaran per!aapan

    ". Memilih &aa"an $an# tepat "erdasaran reaman dialo#

    !. Melen#api tes aan!ara "erdasaran reaman

    d. Melen#api tes dialo# "erdasaran reaman den#an memilh &aa"an $an# tersedia

    e. Mela'alan alimat intero#ati' dan alimat positi' den#an intonasi $an# tepat

    Karakter #i#$a %an& di'arakan Dapat diper!a$a ( Trustorthines)

    0asa hormat dan perhatian ( respect )

    Teun ( diligence)

    *. Materi Pe!e"ajaran

    a. ommuni!ation Pra!ti!e (halaman *% % ,% 2% 3)

    0eaman dialo#

    0eaman per!aapan den#an men##unaan h$ dan "e!ause

    Per!aapan4per!aapan memuat un#apan4un#apan "eriut:

    A: Why is the meeting at four?

    B: Because its Friday

    ". 5rammar Pra!ti!e( halaman 6% 7% 1)

    Pen&elasan tentan# alimat interro#ati8e4ne#ati8e Simple Present

    Pen&elasan alimat imperati8e ne#ati8e

    Da'tar pertan$aan dan pilihan &aa"an

    !. De8elopin# Sills (halaman 1- % 1*% *,)

    0eaman aan!ara

    0eaman per!aapan

    d. Pronun!iation (halaman 1*)

    0eaman per!aapan den#an intonasi alimat intero#ati' dan alimat positi'

    e. Unit Sel'4Test (halaman *2)

    0e!ord $our Voi!e: reaman per!aapan den#an men#a!u pada petun&u

    +. Metode Pe!e"ajaran three4phase te!hni9ue

    ,. Lan&ka'-"an&ka' Ke&iatan

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    2/22

    A.Ke&iatan Penda'u"uan

    persepsi:

    Tan$a &aa" tentan# #am"ar

    Brainstormin# ideas: Why is the moon circular? Why should we study?,

    etc.

    Moti8asi : Men&elasanpentin#n$a materi $an# aan dipelari "eriut ompetensi $an# harus

    diuasi sisa

    B. Ke&iatan Inti

    Ek#"ora#i

    Dalam e#iatan esplorasi% #uru:

    Meli"atan peserta didi men!ari in'ormasi $an# luas dan dalam tentan# topi/tema

    materi $an# aan dipela&ari den#an menerapan prinsip alam taam"an# &adi #uru dan

    "ela&ar dari anea sum"er

    Menden#aran pen&elasan tentan# pen##unaan "entu intero#ati' ne#ati' Simple Present

    Men##unaan "era#am pendeatan pem"ela&aran% media pem"ela&aran% dan sum"er

    "ela&ar lain

    Mem'asilitasi ter&adin$a interasi antarpeserta didi serta antara peserta didi den#an

    #uru% lin#un#an% dan sum"er "ela&ar lainn$a

    Meli"atan peserta didi se!ara ati' dalam setiap e#iatan pem"ela&aran dan

    Mem'asilitasi peserta didi melauan per!o"aan di la"oratorium% studio% atau lapan#an.

    E"a!ora#i

    Dalam e#iatan ela"orasi% #uru:

    Mem"iasaan peserta didi mem"a!a dan menulis $an# "era#am melalui tu#as4tu#as

    tertentu $an# "ermana

    Melen#api alimat "erdasaran pemahaman aan suatu per!aapan

    Mem'asilitasi peserta didi melalui pem"erian tu#as% disusi% dan lain4lain untu

    memun!ulan #a#asan "aru "ai se!ara lisan maupun tertulis

    Mem"eri esempatan untu "erpiir% men#analisis% men$elesaian masalah% dan

    "ertinda tanpa rasa taut

    Mem'asilitasi peserta didi dalam pem"ela&aran ooperati' dan ola"orati'

    Mem'asilitasi peserta didi "erompetisi se!ara sehat untu menin#atan prestasi

    "ela&ar

    Mem'asilitasi peserta didi mem"uat laporan esplorasi $an# dilauan "ai lisan

    maupun tertulis% se!ara indi8idual maupun elompo

    Mem'asilitasi peserta didi untu men$a&ian hasil er&a indi8idual maupun elompo

    Mem'asilitasi peserta didi melauan pameran% turnamen% 'esti8al% serta produ $an#

    dihasilan

    Mem'asilitasi peserta didi melauan e#iatan $an# menum"uhan e"an##aan danrasa per!a$a diri peserta didi.

    Konira#i

    Dalam e#iatan on'irmasi% #uru:

    Mem"erian umpan "ali positi' dan pen#uatan dalam "entu lisan% tulisan% is$arat%

    maupun hadiah terhadap e"erhasilan peserta didi%

    Mem"erian on'irmasi terhadap hasil esplorasi dan ela"orasi peserta didi melalui

    "er"a#ai sum"er%

    Mem'asilitasi peserta didi melauan re'lesi untu memperoleh pen#alaman "ela&ar

    $an# telah dilauan%

    Mem'asilitasi peserta didi untu memperoleh pen#alaman $an# "ermana dalam

    men!apai ompetensi dasar:

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    3/22

    Ber'un#si se"a#ai narasum"er dan 'asilitator dalam men&aa" pertan$aan peserta

    didi $an# men#hadapi esulitan% den#an men##unaan "ahasa $an# "au dan "enar

    Mem"antu men$elesaian masalah

    Mem"eri a!uan a#ar peserta didi dapat melauan pen#e!ean hasil esplorasi

    Mem"eri in'ormasi untu "eresplorasi le"ih &auh

    Mem"erian moti8asi epada peserta didi $an# uran# atau "elum "erpartisipasiati'.

    5uru "ertan$a &aa" tentan# hal4hal $an# "elum ditahui sisa

    5uru "ersama sisa "ertan$a &aa" melurusan esalahan pemahaman% mem"erian

    pen#uatan dan pen$impulan

    C. Ke&iatan Penutu

    Dalam e#iatan penutup% #uru:

    "ersama4sama den#an peserta didi dan/atau sendiri mem"uat ran#uman/simpulan

    pela&aran

    melauan penilaian dan/atau re'lesi terhadap e#iatan $an# sudah dilasanaan se!ara

    onsisten dan terpro#ram

    mem"erian umpan "ali terhadap proses dan hasil pem"ela&aran

    meren!anaan e#iatan tinda lan&ut dalam "entu pem"ela&aran remedi% pro#ram

    pen#a$aan% la$anan onselin# dan/atau mem"erian tu#as "ai tu#as indi8idual maupun

    elompo sesuai den#an hasil "ela&ar peserta didi

    men$ampaian ren!ana pem"ela&aran pada pertemuan "eriutn$a.

    /. Su!er !e"ajar

    a. Buu tes $an# rele8an .

    ". D / aset

    !. Scriptper!aapan dan/atau reaman per!aapan

    d. 5am"ar4#am"ar $an# rele8an

    0. Peni"aianIndikator Penaaian

    Koeten#i

    Teknik

    Peni"aian

    Bentuk

    In#truenIn#truen Soa"

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    4/22

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    5/22

    Men&eta'ui4

    Kea"a MT# Bu#tanu" 3"u

    (Suada'4 S.A&)

    Pa#ak455............... 261,261/

    7uru Mae" Ba'a#a In&&ri#

    M. R38I S.Pd

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    6/22

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    SMP/MTS : MTs Bustanul UlumKelas/Semester : VIII (Delapan) / 1

    Standar Kompetensi : 1. Memahami mana dalam per!aapan transasional dan interpersonal

    sederhana untu "erinterasi den#an lin#un#an seitar

    Kompetensi Dasar : 1.* Merespon mana $an# terdapat dalam per!aapan transasional (to get

    things done) dan interpersonal ("ersosialisasi) sederhana se!ara aurat%

    lan!ar% dan "erterima untu "erinterasi den#an lin#un#an seitar $an#

    meli"atan tinda tutur: men#undan#% menerima dan menola a&aan%

    men$etu&ui/tida men$etu&ui% memu&i% dan mem"eri selamat

    spe/Sill : Menden#aran

    loasi atu : * + ,- menit

    1. Indikator : 1. Merespon un#apan men#undan#%menerima% dan menola a&aan

    *. Merespon un#apan men$etu&ui / tida men$etu&ui

    . Merespon un#apan memu&i

    *. Tujuan Pe!e"ajaran

    Pada ahir pem"ela&aran% sisa dapat:

    ". Men&aa" pertan$aan "erdasaran reaman dialo#

    !. Men&aa" se!ara lisan

    d. Menentuan "enar atau salah alimat4alimat $an# tersedia

    e. Menulis alimat "erdasaran reaman sesuai den#an #am"ar

    '. Menentuan "enar atau salah pen#u!apan ata er&a was dan were#. Menentuan pen#u!apan ata er&a wasdan weresesuai intonasi dalam reaman

    Karakter #i#$a %an& di'arakan Dapat diper!a$a ( Trustorthines)

    0asa hormat dan perhatian ( respect )

    Teun ( diligence)

    *. Materi Pe!e"ajaran

    a. ommuni!ation Pra!ti!e (halaman ,,% 37% 3)

    0eaman dialo#

    Da'tar pertan$aan dan &aa"an

    ". 5rammar Pra!ti!e (halaman ,7% ,% 2-% 3*)

    Pern$ataan4pern$ataan $an# memuat un#apan:

    A: Was /aren at the sports center?

    B: (es, she was

    (&aa"an sin#at dalam "entupast simple)

    Pen&elasan pen##unaan ata er&a "antu may

    !. De8elopin# >ral Sills(halaman 2)

    0eaman dialo#

    d. Pronun!iation (halaman 2,)

    0eaman dan s!ript alimat4alimat $an# memuat ata er&a wasdan were

  • 7/26/2019 RPP KLS 2 SMT 1.docx

    7/22

    +. Metode Pe!e"ajaran three4phase te!hni9ue

    ,. Lan&ka'-"an&ka' Ke&iatan

    A.Ke&iatan Penda'u"uan

    persepsi:

    Tan$a &aa" tentan# #am"ar dalam dialo#

    Mene"a "erdasaran #am"ar apa $an# ter&adi dalam dialo#.

    Moti8asi :

    Men&elasanpentin#n$a materi $an# aan dipelari "eriut ompetensi $an# harus

    diuasi sisa

    B. Ke&iatan Inti

    Ek#"ora#i

    Dalam e#iatan esplorasi% #uru:

    Meli"atan peserta didi men!ari in'ormasi $an# luas dan dalam tentan# topi/tema

    materi $an# aan dipela&ari den#an menerapan

Embed Size (px)
Recommended