Rpp Analisa Rangkaian Listrik

8/18/2019 Rpp Analisa Rangkaian Listrik

1/69

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 KlatenKelas/Semester : X / Gasal

Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Kelistrikan

Materi Pokok : Menganalisis Hukum Kirchoff

Alokasi Waktu : 3 menit

A. KOMPETENSI INTI

!" Meng#a$ati dan mengamalkan ajaran agama $ang dianutn$a"

2" Meng#a$ati dan mengamalkan %erlaku jujur& disi%lin& tanggung ja'a(& %eduli)gotong ro$ong& kerjasama& toleran& damai*& santun& res%onsi+ dan %roakti+ dan

menunjukkan sika% se(agai (agian dari solusi atas (er(agai %ermasala#an dalam

(erinteraksi se,ara e+ekti+ dengan lingkungan sosial dan alam serta dalammenem%atkan diri se(agai ,erminan (angsa dalam %ergaulan dunia"

3" Mema#ami& menera%kan& menganalisis %engeta#uan +aktual& konse%tual& %rosedural

(erdasarkan rasa ingin ta#un$a tentang ilmu %engeta#uan& teknologi& seni& (uda$a

dan #umaniora dengan 'a'asan kemanusiaan& ke(angsaan& kemanusiaan&ke(angsaan& kenegaran& dan %erada(an terkait +enomena dan kejadian& serta

menera%kan %engeta#uan %rosedural %ada (idang kajian $ang s%esi+ik sesuai dengan

(akat dan minatn$a untuk meme,a#kan masala#"" Mengola#& menalar dan men$aji dalam rana# konkret dan rana# a(strak terkait

dengan %engem(angan dari $ang di%elajarin$a di sekola# se,ara mandiri& dan

mam%u menggunakan metoda sesuai kaida# keilmuan"

B. KOMPETENSI DASAR

!"! Menam(a# keimanan dengan men$adari #u(ungan keteraturan dan kom%leksitas

alam ter#ada% ke(esaran .u#an $ang men,i%takann$a"!"2 Men$adari ke(esaran .u#an $ang men,i%takan dan mengatur karakteristik +enomena

menganalisis #ukum Kir,#o++"

2"!" Menunjukkan %erilaku ilmia# )memiliki rasa ingin ta#u o(jekti+ jujur teliti,ermat tekun #ati-#ati (ertanggung ja'a( ter(uka kritis kreati+ ino0ati+ dan

%eduli lingkungan* dalam akti0itas se#ari-#ari se(agai 'ujud im%lementasi sika%

dalam melakukan %er,o(aan dan diskusi"2"2" Meng#argai kerja indi0idu dan kelom%ok dalam akti0itas se#ari-#ari se(agai

'ujud im%lementasi melaksanakan %er,o(aan dan mela%orkan #asil %er,o(aan"

3"! Mema#ami #ukum Kir,#o++ 1 dan #ukum Kir,#o++ 11 dalam rangkaian listrik arusseara#"

3"2 Menganalisis #ukum Kir,#o++ 1 dan #ukum Kir,#o++ 11 dalam rangkaian listrik arus

seara#"

"!" Menalar #asil %er#itungan arus dan tegangan dalam rangkaian listrik arusseara# terkait dengan #ukum Kir,#o++ 1 dan #ukum Kir,#o++ 11"

. INDIKATOR PENAPAIAN KOMPETENSI

Setela# mengikuti %em(elajaran sis'a di#ara%kan :

!" .erli(at akti+ dalam %em(elajaran mema#ami #ukum Kir,#o++ 1 dan #ukum Kir,#o++ 11 dalam rangkaian listrik arus seara#"

2" Mam%u (ekerjasama dalam kegiatan kelom%ok"

3" .oleran ter#ada% %roses %eme,a#an masala# $ang (er(eda dan kreati+ "

" Mam%u menganalisis #ukum Kir,#o++ 1 dan #ukum Kir,#o++ 11 dalam rangkaianlistrik arus seara#"

" Mam%u menalar #asil %er#itungan arus dan tegangan dalam rangkaian listrik arus

seara# terkait dengan #ukum Kir,#o++ 1 dan #ukum Kir,#o++ 11"


2/69

D. T!"!AN PEMBE#A"ARAN

!" Melalui (a#an (a,aan mem(a,a tentang rangkaian listrik arus seara#& terutama dalam

mema#ami #ukum Kir,#o++ 1 dan #ukum Kir,#o++ 112" Mengkondisikan situasi (elajar untuk mem(iasakan mengajukan %ertan$aan se,ara

akti+ dan mandiri tentang rangkaian listrik arus seara#/D dalam menganalisis#ukum Kir,#o++ 1 dan #ukum Kir,#o++ 11

3" Melalui eks%lorasi da%at meng#itung (esarn$a arus dan tegangan terkait dengan

#ukum Kir,#o++ 1 dan #ukum Kir,#o++ 11" Mengola# data #asil %er#itungan arus dan tegangan terkait dengan #ukum Kir,#o++ 1

dan #ukum Kir,#o++ 11"

E. MATERI A"AR

4ukum Kir,#o++ 14ukum Kir,#o++ 1 digunakan untuk meng#itung kuat arus %ada rangkaian listrik"4ukum kir,#o++ (er(un$i:

5Pa$a rangkaian lis%rik %ak &erca&ang' kua% arus $i se%ia( %i%ik (a$a rangkaiansama &esar).

4ukum kir,#o++ untuk arus listrik (er,a(ang (er(un$i:

*"umlah kua% arus +ang masuk (a$a %i%ik (erca&angan sama $engan ,umlah

kua% arus +ang keluar $ari %i%ik (erca&angan %erse&u%)"Se,ara matetatis da%at ditulis :

6 1masuk 7 6 1keluar

Se,ara skematik rangkaian (er,a(ang terli#at se%erti di (a'a# ini:

Dalam 4ukum Kir,#o++ 1 (erlaku %erjanjian %em(erian tanda arus %ada rangkaian&

adala# se(agai (erikut :

• .entukan suatu ara# sem(arang dengan %ertolongan anak %ana# dalam ,a(ang

tem%at arus itu mengalir& dan angga% arus itu adala# 5 Posisti+ 5"• 8ika tern$ata arus $ang se(enarn$a mengalir (erla'anan ara# dengan tanda anak

%ana# itu& maka dikatakan (a#'a arus itu adala# 5 Negati+ 5"

onto# meng#itung arus listrik (er,a(ang:

6 1 7

1 - 1! - 12 - 13 7 atau 1 7 1! 9 12 9 13

4ukum Kir,#o++ 11


3/69

4ukum Kir,#o++ 1 digunakan untuk meng#itung tegangan %ada rangkaian listrik"

8umla# alja(ar dari semua tegangan dari suatu lingkaran tertutu% sama dengan

jumla# alja(ar dari semua #asil kali arus dan ta#anan $ang terda%at %ada lingkaranterse(ut"

Se,ara skematik rangkaian terli#at se%erti di (a'a# ini:R1

A I IR1 B

E1 E2

R2

D 1 2 I C

8alur A;DA& %ersamaann$a se(agai (erikut :

< 1 1 < =2 < 1 2 9 =1 7 atau =1 < =2 7 1 1 9 1 2

-. METODE PEMBE#A"ARAN

Pendekatan %em(elajaran adala# %endekatan sainti+ik ) scientific*" Pem(elajaran

ko%erati+ )cooperative learning * menggunakan kelom%ok diskusi $ang (er(asis masala#

) problem-based learning *"

. KKM / 01

H. KEIATAN PEMBE#A"ARAN

Per%emuan ke21

Kegiatan Diskri%si Alokasi

Waktu

Penda#ulua

n

!" Sis'a meres%on salam dan %ertan$aan dari guru

(er#u(ungan dengan kondisi dan %em(elajaran

se(elumn$a"2" Sis'a menerima in+ormasi tentang keterkaitan

%em(elajaran se(elumn$a dengan %em(elajaran $ang akan

dilaksanakan"

3" Sis'a menerima in+ormasi kom%etensi& materi& tujuan& dan

langka# %em(elajaran $ang akan dilaksanakan"

menit

1nti Pendekatan $ang digunakan adala# %endekatan Scientific

Learning & dengan langka#-langka# se(agai (erikut:

A. Mengama%i

Mem(a,a re+erensi tentang rangkaian listrik arus

seara#& terkait dengan #ukum Kir,#o++ 1 dan #ukumKir,#o++ 11

B. Menan+a

Mengkondisikan situasi (elajar untuk mem(iasakan

mengajukan %ertan$aan se,ara akti+ dan mandiri tentang

rangkaian listrik arus seara# dalam menganalisis #ukum

Kir,#o++ 1 dan #ukum Kir,#o++ 11

. Me ngek(lorasi

!" Meng#itung (esarn$a arus $ang mengalir %ada rangkaian

2 menit


4/69

listrik arus seara# terkait dengan #ukum Kir,#o++ 1

2" Meng#itung (esarn$a tegangan $ang melalui %ada

rangkaian listrik arus seara# terkait dengan #ukum

Kir,#o++ 11D. Men gasosiasi!" Mengola# data #asil %er#itungan arus dan tegangan

menurut #ukum Kir,#o++ 1 dan #ukum Kir,#o++ 11

2" Men$im%ulkan #asil diskusi tentang rangkaian listrik

arus seara# terkait dengan #ukum Kir,#o++ 1 dan

#ukum Kir,#o++ 11

Penutu% 3. Sis'a (ersama-sama guru mem(uat rangkuman/sim%ulan

%elajaran"

1. Sis'a melakukan %enilaian dan/atau re+leksi ter#ada%

kegiatan $ang suda# dilaksanakan se,ara konsisten dan

ter%rogram"

3" Sis'a di(erikan %enugasan se(agai %enguatan dan

%emanta%an"

4. Se(agai re+leksi & guru mem(im(ing %eserta didik untuk

mem(uat kesim%ulan tentang %elajaran $ang (aru saja

(erlangsung serta menan$akan ke%ada %eserta didik a%a

man+aat $ang di%erole# setela# mem%elajari to%ik

menganalisis rangkaian lis%rik arus searah %erkai%

$engan hukum Kirchoff I $an hukum Kirchoff II

5. Mengin+ormasikan ren,ana kegiatan %em(elajaran untuk

%ertemuan $ang akan datang tentang (ersia(an ulangan

harian.

menit

I. A#AT 4BAHAN4 S!MBER BAHAN/

!" Alat:

a" W#ite ;oard dan S%idol

(" >D& Kom%uter/>a%to%," >em(ar ?(ser0asi dan >em(ar .ugas

2" Sum(er ;elajar:

a" Prinsi%-%rinsi% =lektronika& Mal0ino

(" Dasar-Dasar >istrik @ =lektronika& Noel M" Morris& Amrin Ma#mud Siregar)Penerjema#*& P. =le Media Kom%utindo& 8akarta&!BC

," Sum(er atau re+erensi lain )internet jika ada*

d" ;uku re+erensi dan artikel $ang sesuai

". PENI#AIAN PROSES DAN HASI# BE#A"AR

.eknik Penilaian : ?(ser0asi dan .ertulis

;entuk 1nstrumen :

!" Penilaian ana# A+ekti+

No Nama Sis'a

Perilaku $ang diamati saat %em(elajaran

Meng#argai Disi%lin Akti+ Kerjasama Komunikasi

orang lain

! Ma#mud Ana

2 Euli Sukamto


5/69

3 Sunardi

Siti Masito#

A(dul K#amid

F Mar'iani Se0ri Panim(a

C Sa#lan

Skala %enilaian di(uat dengan rentangan dari ! sam%ai dengan

Pena+siran angka : !" Sangat Kurang& 2" Kurang& 3"uku%& " ;aik& " Amat ;aik

2" Penilaian ana# Kogniti+

No" Kisi-Kisi Soal Soal 8a'a(an Skor

!

2

Sis'a da%at

menjelaskan$ang dimaksud4ukum

Kir,#o++ 1"

Sis'a da%at

menjelaskan

$ang dimaksud4ukum

K#ir,#o++ 1 @

11

A%a (un$i #ukum

Kir,#o++ 1

A%a (un$i #ukum

K#ir,#o++ 11

Pengertian dari rangkaian

tertutu% adala# rangkaianarus dari sum(er tegangankem(ali ke sum(er tegangan

lagi

8umla# alja(ar dari semua

tegangan dari suatu lingkarantertutu% sama dengan jumla#

alja(ar dari semua #asil kali

arus dan ta#anan $ang

terda%at %ada lingkaran ts("

F

Skor Penilaian :

Skor Keterangan

< FB ;elum Kom%eten

< ! Kom%eten

.ugas untuk dikerjakan di ruma# :

Kisi-kisi soal :!" Sis'a da%at menganalisa rangkaian dengan K#ir,#o++ 1 dan 11

Soal : Diketa#ui nilai masing-masing se(esar 2 H& =! 7 ! I& @ =2 7 !2 I

!" ! 2 1! 12

=! >oo% 1 3 >oo% 11 =2

;era%a arus %ada 3

.entukan ara#n$aJ

8a'a(an :

>oo% 1


6/69

=! 7 1! ! 9 ) 1! 9 12 * 3 9 1! 7 1! ) ! 9 3 9 * 9 12 3

! 7 1!F 9 12 2>oo% 11

=2 7 12 2 9 )12 9 1! * 3 9 12 7 12 ) 2 9 3 9 * 9 1! 3

!2 7 12 F 9 1! 2

! 7 F 1! 9 2 12 3 3 7 !C 1! 9 F 12!2 7 2 1! 9 F 12 ! !2 7 2 1! 9 F 12

2C 7 !F 1! 1! 7 !& A

! 7 F 1! 9 2 12! 7 F )!&* 9 2 12

12 7 &2 A

Arus $ang mele'ati 2 adala# 1! 9 12 7 2 A

!" .es tertulis

>em(ar Penilaian Pengeta#uan

N? NAMA S1SWA

Skor $ang di%erole# %er (utir soal .otal

! 2 3

2 2 ! 2 2 !

! Ma#mud Ana

2 Euli Sukamto

3 Sunardi

Siti Masito#

A(dul K#amid

F Mar'iani

Se0ri Panim(a

C Sa#lan

Semarang&

Guru Ma%el&

=rni .ri Ltami

NP"!33!F!!3F


7/69

KELOMPOK ………………..

AnggotaNo. Nama Kelas/No.

Absen1.2.3.

4.

TUGAS :

A. Petn!" :1. #$s"s$"an %engan anggota "elom&o" sebelm an%a menang"an se'a(a te(tl$s

&a%a lemba( !a)aban *ang te(se%$a+2. P(esentas$"an ,as$l "e&tsan %$s"s$ "elom&o" %$%e&an "elom&o" la$n %$%e&an

"elas+3. Pe(tanggng !a)ab"an &(esentas$ "elom&o" an%a %$%e&an "elas a&ab$la a%a

sangga,an %a($ "elom&o" la$n+-. a)abla, &e(tan*aan %$ ba)a, $n$+

1. Tent"an n$la$ mas$ng mas$ng 0es$sto( teta& *ang %$be($"an $nst("t( "e&a%a

"elom&o" an%a sesa$ %engan at(an men(t "o%e )a(na+2. Tent"an n$la$ (es$stans$ ma"s$mm %an $%ent$"as$ nama mas$ngmas$ng 0es$sto(

a($abel *ang %$be($"an $nst("t( "e&a%a "elom&o" an%a+3. Komn$"as$"an "embal$ %engan anggota "elom&o" tentang n$la$ mas$ng mas$ng

0es$sto( teta& *ang %$be($"an se'a(a te(tl$s+. Tl$s"an !a)aban "al$an &a%a tem&at *ang tela, %$se%$a"an %$ ba)a, $n$+ -$la t$%a"

'"& se%$a"an "e(tas la$n+

A5A-:

……………………………………………………………………………………………………………..


8/69

…………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….

Klaten

………………………………


9/69

G( Ma&el

E(n$ T($ Utam$


Satan

Pen%$%$"an

: SMK Nege($ 2 Klaten

Mata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"anKelas/Semeste( : 6 T7PTL/Gasal

Mate($ Po"o" : Komponen elektronika pasif KapasitorAlo"as$ 5a"t : 4 8 2 8 49 men$t

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melal$ memba'a ba,an ba'aan te("a$t %engan "om&onen &as$ele"t(on$"a Kon%ensato( mla$ %a($ "onse& besa(an satan s$mbol"om&onen "o%e ang"a !en$s!en$s %an ngs$n*a;

2. Melal$ &engamatan "om&onen &as$ ele"t(on$"a 0es$sto( mla$ %a($)!% ben%a n$la$ satan"o%e ang"a "o%e ang"a !en$s!en$s %anngs$n*a;

3. Meng"on%$s$"an s$tas$ bela!a( nt" memb$asa"an menga!"an

&e(tan*aan se'a(a a"t$ %an man%$($ tentang "om&onen ele"t(on$"a &as$Kon%ensato( se(ta ngs$n*a;

4. Melal$ e"s&lo(as$ %a&at menent"an n$la$ "om&onen &as$ Kon%ensato(be(%asa("an n$la$ men(t "o%e ang"a;

9. Melal$ mengola, %ata ,as$l &eng"(an "om&onen &as$ Kon%ensato(se'a(a be(lang %a&at men*a!$"an %ata meng$nte(&(etas$ %ata %anmeng,$tng t$ng"at "etel$t$an &eng"(an be(%asa("an &emban%$ng %ata(ee(ens$.

B. KMPETENS! "ASAR

1.1. Menamba, "e$manan %engan men*a%a($ ,bngan "ete(at(an%an "om&le"s$tas alam te(,a%a& "ebesa(an T,an *ang men'$&ta"ann*a.

1.2. Men*a%a($ "ebesa(an T,an *ang men'$&ta"an %an mengat("a(a"te($st$" enomena "om&onen ele"t(on$"a &as$ Kon%ensato(.

1.1. Menn!""an &e($la" $lm$a,


10/69

2. Mam& be"e(!asama %alam "eg$atan "elom&o"3. Tole(an te(,a%a& &(oses &eme'a,an masala, *ang be(be%a %an "(eat$4. Mam& mene(a&"an "onse& "om&onen ele"t(on$"a &as$ Kon%ensato(.9. Mam& men*a!$ ,as$l &eng"(an "om&onen &as$ Kon%ensato(

". MATER! AJAR

Kom&onen &as$ Ele"t(on$"a :3. Kom&onen &as$ Kon%ensato(4. Ma'amma'am Kon%ensato(9. Meng$%ent$"as$ n$la$ Kon%ensato(?. Ma'am 0ang"a$an Kon%ensato(@. Peng"(an "on%$s$ "on%ensato( %engan alat "(

E. MET"E PEMBELAJARAN

1. Pen%e"atan : Scientifc Learning

2. Mo%el/St(ateg$ : Problem Based Learning3. Meto%e : %$s"s$ 'e(ama, tan*a !a)ab %an &engasan.

#. KE$!ATAN PEMBELAJARANPertem%an ke&' sampai ke&Keg$atan #$s"($&s$ Alo"as$

5a"tPen%a,l

an

. G( men*$a&"an &ese(ta %$%$" se'a(a &s$"$s %an s$"

nt" meng$"t$ &(oses &embela!a(an %engan 'a(a

men'$&ta"an sasana "elas *ang "on%s$ %enganmenn!" sala, sat &ese(ta %$%$" mem$m&$n %oa

meme($"sa "e,a%$(an &ese(ta %$%$" "ebe(s$,an %an

"e(a&$an "elas.2. G( membe($"an a&e(se&s$ %engan menga!"an

&e(tan*aan&e(tan*aan *ang menga$t"an

&engeta,an sebelmn*a %engan mate($ *ang a"an

%$&ela!a($.3. G( men*am&a$"an t!an %an "om&etens$ *ang

,a(s %$"asa$ &a(a &ese(ta %$%$". G( ,a(s !ga

meng$ngat"an "e&a%a &ese(ta %$%$" ba,)a %$ %alam

&embela!a(an $n$ mene"an"an "ebe(ma"naan&en'a&a$an t!an %an "om&etens$ b"an ,aalan.

4. G( men*am&a$"an konsep* Menerapkan prinsip*

+an men,a-i asil pen/%k%ran komponen

elektronika pasif Kon+ensator

4 8 1men$t

7nt$ Pen%e"atan *ang %$gna"an a%ala, &en%e"atan Scientifc

Learning %engan lang"a,lang"a, sebaga$ be($"t:

A. Men/amatiB. Memba'a ba,an ba'aan te("a$t %engan "om&onen

&as$ ele"t(on$"a Kon%ensato( mla$ %a($ "onse&besa(an satan s*mbol "om&onen "o%e

ang"a"o%e )a(na %an !en$s!en$sn*a %an

&enggnaann*a.C. Mengamat$ "om&onen &as$ ele"t(on$"a

Kon%ensato( mla$ %a($ )!% ben%a n$la$ satan

"o%e ang"a"o%e )a(na %an !en$s!en$sn*a %an

&enggnaann*a "em%$an menl$s"an ,as$l

&engamatan "e %alam bent" tabel *ang memat

4 8 ?

men$t


11/69

nama "om&onen n$la$ besa(an "o%e ang"a"o%e

)a(na %an !en$s!en$sn*a %an &enggnaann*a

B. Menan,a

Meng"on%$s$"an s$tas$ bela!a( nt" memb$asa"anmenga!"an &e(tan*aan se'a(a a"t$ %an man%$($

tentang "om&onen &as$ ele"t(on$"a Kon%ensato(

se(ta ngs$n*a.

C. Me n/ekplorasi1.Menent"an n$la$ "om&onen &as$ Kon%ensato(

be(%asa("an n$la$ men(t "o%e ang"a"o%e )a(na11.Menent"an n$la$ "om&onen &as$ Kon%ensato(

*ang te(ang"a$ se'a(a se($ &a(allel %an 'am&(an

". Men /asosiasi12.Mengola, %ata ,as$l &eng"(an "om&onen &as$

Kon%ensato( se'a(a be(lang men*a!$"an %ata

meng$nte(&(etas$ %ata %an meng,$tng t$ng"at

"etel$t$an &eng"(an be(%asa("an (ee(ens$

&emban%$ng.13.Men*$m&l"an ,as$l $nte(&(etas$ %ata &eng"(an

E. Mem0%at Je-arin/Men*am&a$"an la&o(an l$san %an te(tl$s.

Pent& . Pese(ta %$%$" be(samasama g( membat(ang"man/s$m&lan &ela!a(an.1. Pese(ta %$%$" mela""an &en$la$an %an/ata (eDe"s$

te(,a%a& "eg$atan *ang s%a, %$la"sana"an se'a(a

"ons$sten %an te(&(og(am.3. Pese(ta %$%$" %$be($"an &engasan sebaga$ &engatan

%an &emanta&an.4. Sebaga$ (eDe"s$ g( memb$mb$ng &ese(ta %$%$"

nt" membat "es$m&lan tentang &ela!a(an *ang

ba( sa!a be(langsng se(ta menan*a"an "e&a%a

&ese(ta %$%$" a&a manaat *ang %$&e(ole, setela,

mem&ela!a($ to&$" Memaami konsep*Menerapkan prinsip* +an men,a-i asil

pen/%k%ran komponen elektronika pasif

Kon+ensator5. Meng$no(mas$"an (en'ana "eg$atan &embela!a(an

nt" &e(teman *ang a"an %atang tentang

Memaami konsep* Menerapkan prinsip* +an

men,a-i asil pen/%k%ran komponen

elektronika pasif !n+%ktor

4 8 2men$t

$. ALAT 2BA3AN2 SUMBER BA3AN4

1. Alat:a. 5,$te -oa(% %an S&$%ol;b. L# Kom&te(/La&to&;'. -e(baga$ !en$s Kom&onen &as$ Kon%ensato(%. Mlt$mete(e. Lemba( Obse(=as$ %an Lemba( Tgas. Lemba( Ke(!a #$s"s$ S$s)a


12/69

2. Smbe( -ela!a(:a. P($ns$&&($ns$& Ele"t(on$"a Mal=$no

b. -" &egangan s$s)a %an g('. oobs,eet%. Smbe( ata (ee(ens$ la$n


13/69

BANGG7T #ANU

P0ASETFO

CASP07LLA

1 #ANANG SEPT7A5AN

11#ANNF 57AFA

12#O#7K SET7FA5AN

13#57 AN#07AN

14#57 5AFU

NUG0OO

19AA0 A077ANTO

1?7AN AFO SAPUT0O

1@ANANG E-0F K.

1B7LAM SET7FOKO

1C UL7AN EN#0A

KUSUMA

2M. SALMAN AL A07S

21MAFA EL7AN7 H

22ME7 57#FASTUT7 H

23MUAMMA# GAN7 S.

24MUAMMA#

NO7ANTO E.

29NU0 E#7 P0ASETFO

2?0AMAT 57#7ANTO

2@0EIA AFO 7#AFAT

2B07O A07S PAM-U#7

2C07SSAL -7SON

3 07IAL 0OMA#ON

310OMAT 7T0A NU0 P.

32SAUAN EN7 SAPUT0O

33SAFF7# AL A07I7

SA0ONO

34SUL7ST7FAN7 H

S"o( Pen$la$an:

S"o( P(e%$"at J ? E

?1 J @ #@1 B B1 C -

C1 1 A

http://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200295/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200447/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200106/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200308/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200455/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200045/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200045/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200123/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200250/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200056/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200402/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200110/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200110/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200395/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200117/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200357/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200236/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200236/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200296/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200319/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200382/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200305/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200208/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200393/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200132/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200199/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200335/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200335/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200253/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200295/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200447/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200106/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200308/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200455/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200045/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200045/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200123/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200250/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200056/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200402/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200110/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200110/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200395/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200117/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200357/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200236/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200236/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200296/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200319/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200382/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200305/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200208/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200393/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200132/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200199/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200335/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200335/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200253/hasil-seleksi


14/69

Lampiran 4Penilaian Proses (Lem0ar Pen/amatan)

LEMBAR PEN!LA!AN PRSES

Satan Pen%$%$"an : SMK Nege($ 2 KlatenKelas/ Semeste( : 6 T7PTL - / GasalMata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"anMate($ Po"o" : Komponen pasif Kon+ensator

No.

Nama

As&e" Pen$la$anN$la$A",$(Se($s Pe%l$ M$nat

Semangat

K(eat$

1 AGUNG PURNOMO AJI

2 AHMAD BIN NAHDHO

3 ALDI YUDHA P.

4 ALFIAN HIDAYAT TRI A.

9 ALFRI STYANTO

? ARDYAN AJI PRAMONO


15/69

@CHUSNUL HUDA A.

B DANIS NURYADI

C DENI TRI HANDIKA

1 FAUZAN AZMI FIRDAUS

11 FAUZI NUR HASAN

12 GHOFIR SURYA P.

13 GHOLID ANSHORI L.

14GILANG NUR FAUZI

19HASYIM A.

1? ISTIYANTO KUNCORO

1@ JEFRY PANGGEH A.

1B JORDAN NURHIDAYAT

1C KHALID AJI MAHENDRA

2KHOIROH WULANDARI

21LIFFIA RAFLESIA PUTRI

22 MEKAR SARI RETNO.G

23 MUH. BAGAS MAULANA

24MUH. APRIYANTO

29 MUHAMMAD SAYID ALI

2?MUH. TRI ARIYANTO

2@NURUL ROCHMAN

2B OVIN WULANDARI *

2C PUTRA AJI PRABOWO

3 RUSDIN AULIYA

31 TEGUH IMAM MALIKI

32 WAHYU DWI H.

33 YOGI PRAYOGO S.

34ZULFI ZULKARNAEIN Z.

S"o( Pen$la$an:

S"o( P(e%$"at J ? E

?1 J @ #

@1 B B1 C -

C1 1 A


16/69

Lampiran 14Lem0ar Ker-a "isk%si Sis6a ( T%/as )

Satan Pen%$%$"an : SMK Nege($ 2 Klaten

Kelas/ Semeste( : 6 T7PTL / GasalMata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"anMate($ Po"o" : Komponen pasif Kon+ensator

KELOMPOK …………


Absen1.2.3.4.

TUGAS :

A. Petn!" :1. -a'ala, b" &an%an/ !obs,eet sesa$ %engan mate($ &o"o" "om&onen &as$

Kon%ensato(+2. #$s"s$"an %engan anggota "elom&o" sebelm an%a menang"an se'a(a te(tl$s




1. Anal$s$sla, s$at ngs$ !en$s Kon%ensato( bese(ta 'onto,n*a+2. Komn$"as$"an "embal$ %engan anggota "elom&o" tentang s$atngs$ %an !en$s

Kon%ensato( se'a(a te(tl$s+. Tl$s"an !a)aban "al$an &a%a tem&at *ang tela, %$se%$a"an %$ ba)a, $n$+ -$la t$%a"


A5A-:

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………


17/69

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

Lampiran 14Lem0ar Ker-a "isk%si Sis6a ( T%/as 1 )

Satan Pen%$%$"an : SMK Nege($ 2 KlatenKelas/ Semeste( : 6 T7PTL / GasalMata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"an

Mate($ Po"o" : Men/i+enti7kasi nilai Kon+ensator

KELOMPOK ………………..


Absen1.2.3.4.

TUGAS :

A. Petn!" :1. -a'ala, b" &an%an/ !obs,eet sesa$ %engan mate($ &o"o" meng$%ent$"as$ n$la$




sangga,an %a($ "elom&o" la$n+


18/69

-. a)abla, &e(tan*aan %$ ba)a, $n$+1. Tent"an n$la$ mas$ng mas$ng Kon%ensato( teta& *ang %$be($"an $nst("t( "e&a%a

"elom&o" an%a sesa$ %engan at(an men(t "o%e ang"a+2. Tent"an n$la$ "a&as$tastans$ ma"s$mm %an $%ent$"as$ nama mas$ngmas$ng

Kon%ensato( a($abel *ang %$be($"an $nst("t( "e&a%a "elom&o" an%a+3. Komn$"as$"an "embal$ %engan anggota "elom&o" tentang n$la$ mas$ng mas$ng

Kon%ensato( teta& *ang %$be($"an se'a(a te(tl$s+. Tl$s"an !a)aban "al$an &a%a tem&at *ang tela, %$se%$a"an %$ ba)a, $n$+ -$la t$%a"


A5A-:

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….


19/69

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….


20/69

Lampiran 14

Lem0ar Ker-a "isk%si Sis6a ( T%/as 8 )

Satan Pen%$%$"an : SMK Nege($ 2 KlatenKelas/ Semeste( : 6 T7PTL / GasalMata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"anMate($ Po"o" : Ma9am ran/kaian Kon+ensator

KELOMPOK ………………….


Absen1.2.3.

4.

TUGAS :

A. Petn!" :1. -a'ala, b" &an%an/ !obs,eet sesa$ %engan mate($ &o"o" ma'am (ang"a$an





1. Tent"an n$la$ Kon%ensato( total sesa$ %engan Kon%ensato( teta& *ang %$be($"an

$nst("t( "e&a%a "elom&o" an%a a&ab$la sema "o%ensato( %$,bng se($

&a(allel %an 'am&(an+2. #es"($&s$"an %alam bent" gamba( mas$ngmas$ng s"ema (ang"a$an

Kon%ensato( Komn$"as$"an "embal$ %engan anggota "elom&o" tentang n$la$

Kon%ensato( total se'a(a te(tl$s+. Tl$s"an !a)aban "al$an &a%a tem&at *ang tela, %$se%$a"an %$ ba)a, $n$+ -$la t$%a"


A5A-:

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………


21/69

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

Lampiran 14

Lem0ar Ker-a "isk%si Sis6a ( T%/as : )


Kelas/ Semeste( : 6/ GasalMata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"anMate($ Po"o" : Pen/%k%ran kon+isi Kon+ensator

KELOMPOK ………………….


Absen1.2.3.

4.

TUGAS :

A. Petn!" :1. -a'ala, b" &an%an/ !obs,eet sesa$ %engan mate($ &o"o" &eng"(an "on%$s$


&a%a lemba( !a)aban *ang te(se%$a3. P(esentas$"an ,as$l "e&tsan %$s"s$ "elom&o" %$%e&an "elom&o" la$n %$%e&an

"elas+


22/69

4. Pe(tanggng !a)ab"an &(esentas$ "elom&o" an%a %$%e&an "elas a&ab$la a%a


1. U"(la, "on%$s$ Kon%ensato( %engan alat O,m mete( sesa$ %engan Kon%ensato(

teta& *ang %$be($"an $nst("t( "e&a%a "elom&o" an%a+2. Komn$"as$"an "embal$ %engan anggota "elom&o" tentang "on%$s$ Kon%ensato(

se'a(a te(tl$s+. Tl$s"an !a)aban "al$an &a%a tem&at *ang tela, %$se%$a"an %$ ba)a, $n$+ -$la t$%a"


A5A-:

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….


23/69

Lampiran 84#ormat !nstr%men Pen/amatan Sikap 4

LEMBAR !NSTRUMEN PEN$AMATAN S!KAP

Satan Pen%$%$"an : SMK Nege($ 2 KlatenKelas/ Semeste( : 6 T7PTL / GasalMata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"anMate($ Po"o" : Komponen pasif Kon+ensator

Kelom&o" :

No.

Nama

As&e" Pen$la$anN$la$A",$(

!(Ke(!asam

a-a,asa A"t$ #$s$&l$n

1

2

3

4

9

?

@

S"o( Pen$la$an:

S"o( P(e%$"at J ? E

?1 J @ #@1 J B

B1 J C -C1 J 1 A


24/69


Satan

Pen%$%$"an


Mata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"anKelas/Semeste( : 6 T7PTL/GasalMate($ Po"o" : Komponen elektronika pasif !n+%ktorAlo"as$ 5a"t : 3 8 2 8 49 men$t


1. Melal$ memba'a ba,an ba'aan te("a$t %engan "om&onen &as$ 7n%"to(mla$ %a($ "onse& besa(an satan s*mbol "om&onen "o%e ang"a !en$s

!en$sn*a %an &enggnaann*a;2. Melal$ &engamatan "om&onen &as$ 7n%"to( mla$ %a($ )!% ben%a

n$la$ satan %an !en$s!en$sn*a %an &enggnaann*a "em%$anmenl$s"an ,as$l &engamatan "e %alam bent" tabel *ang mematnama "om&onen n$la$ besa(an %an !en$s!en$sn*a %an &enggnaann*a;

3. Meng"on%$s$"an s$tas$ bela!a( nt" memb$asa"an menga!"an&e(tan*aan se'a(a a"t$ %an man%$($ tentang "om&onen &as$ 7n%"to(se(ta ngs$n*a;

4. Melal$ e"s&lo(as$ %a&at menent"an n$la$ "om&onen 7n%"to(be(%asa("an n$la$ %an (ang"a$an se'a(a se($ &a(allel %an 'am&(an;

9. Melal$ mengola, %ata ,as$l &eng"(an "om&onen &as$ 7n%"to( se'a(abe(lang %a&at men*a!$"an %ata meng$nte(&(etas$ %ata %an meng,$tngt$ng"at "etel$t$an &eng"(an be(%asa("an &emban%$ng %ata (ee(ens$.

B. KMPETENS! "ASAR

1.1. Menamba, "e$manan %engan men*a%a($ ,bngan "ete(at(an%an "om&le"s$tas alam te(,a%a& "ebesa(an T,an *ang men'$&ta"ann*a;

1.2. Men*a%a($ "ebesa(an T,an *ang men'$&ta"an %an mengat("a(a"te($st$" enomena "om&onen ele"t(on$"a &as$ 7n%"to(;

2.1. Menn!""an &e($la" $lm$a,


25/69

9. Mam& men*a!$ ,as$l &eng"(an "om&onen &as$ 7n%"to(

". MATER! AJAR

Kom&onen &as$ Ele"t(on$"a :14.Kom&onen &as$ Kon%ensato(19.Ma'amma'am Kon%ensato(1?.Meng$%ent$"as$ n$la$ Kon%ensato([email protected]'am 0ang"a$an Kon%ensato(1B.Peng"(an "on%$s$ "on%ensato( %engan alat "(

E. MET"E PEMBELAJARAN

1. Pen%e"atan : Scientifc Learning2. Mo%el/St(ateg$ : Problem Based Learning3. Meto%e : %$s"s$ 'e(ama, tan*a !a)ab %an &engasan.

#. KE$!ATAN PEMBELAJARAN

Pertem%an ke&; sampai ke&<

Keg$atan #$s"($&s$ Alo"as$

5a"tPen%a,l

an

. G( men*$a&"an &ese(ta %$%$" se'a(a &s$"$s %an s$"

nt" meng$"t$ &(oses &embela!a(an %engan 'a(a

men'$&ta"an sasana "elas *ang "on%s$ %engan

menn!" sala, sat &ese(ta %$%$" mem$m&$n %oa

meme($"sa "e,a%$(an &ese(ta %$%$" "ebe(s$,an %an

"e(a&$an "elas.2. G( membe($"an a&e(se&s$ %engan menga!"an





meng$ngat"an "e&a%a &ese(ta %$%$" ba,)a %$ %alam&embela!a(an $n$ mene"an"an "ebe(ma"naan

&en'a&a$an t!an %an "om&etens$ b"an ,aalan.4. G( men*am&a$"an konsep* Menerapkan prinsip*


elektronika pasif !n+%ktor

3 8 1men$t



A. Men/amati

1C.Memba'a ba,an ba'aan te("a$t %engan "om&onen&as$ 7n%"to( mla$ %a($ "onse& besa(an satan

s$mbol "om&onen %an !en$s!en$sn*a %an

&enggnaann*a.2.Mengamat$ "om&onen &as$ $n%"to( mla$ %a($

)!% ben%a n$la$ satan %an !en$s!en$sn*a %an



nama "om&onen n$la$ besa(an %an !en$s!en$sn*a

3 8 ?

men$t


26/69

%an &enggnaann*a

B. Menan,aMeng"on%$s$"an s$tas$ bela!a( nt" memb$asa"an

menga!"an &e(tan*aan se'a(a a"t$ %an man%$($tentang "om&onen &as$ $n%"to( se(ta ngs$n*a.

C. Me n/ekplorasi21.Menent"an n$la$ "om&onen &as$ 7n%"to(

be(%asa("an n$la$22.Menent"an n$la$ "om&onen &as$ 7n%"to( *ang

te(ang"a$ se'a(a se($ &a(allel %an 'am&(an

". Men /asosiasi23.Mengola, %ata ,as$l &eng"(an "om&onen &as$

7n%"to( se'a(a be(lang men*a!$"an %atameng$nte(&(etas$ %ata %an meng,$tng t$ng"at



E. Mem0%at Je-arin/Men*am&a$"an la&o(an l$san %an te(tl$s

Pent& . Pese(ta %$%$" be(samasama g( membat

(ang"man/s$m&lan &ela!a(an.1. Pese(ta %$%$" mela""an &en$la$an %an/ata (eDe"s$







mem&ela!a($ to&$" Memaami konsep*

Menerapkan prinsip* +an men,a-i asil

pen/%k%ran komponen elektronika pasif !n+%ktor

5. Meng$no(mas$"an (en'ana "eg$atan &embela!a(an




elektronika aktif +io+a

3 8 2

men$t


1. Alat:a. 5,$te -oa(% %an S&$%ol;b. L# Kom&te(/La&to&;'. -e(baga$ !en$s Kom&onen &as$ 7n%"to(%. Mlt$mete(e. Lemba( Obse(=as$ %an Lemba( Tgas. Lemba( Ke(!a #$s"s$ S$s)a

2. Smbe( -ela!a(:


27/69

a. P($ns$&&($ns$& Ele"t(on$"a Mal=$nob. -" &egangan s$s)a %an g('. oobs,eet%. Smbe( ata (ee(ens$ la$n


28/69

1#ANANG SEPT7A5AN

11#ANNF 57AFA

12#O#7K SET7FA5AN

13#57 AN#07AN

14#57 5AFU

NUG0OO

19AA0 A077ANTO

1?7AN AFO SAPUT0O

1@ANANG E-0F K.

1B7LAM SET7FOKO

1C UL7AN EN#0AKUSUMA

2M. SALMAN AL A07S

21MAFA EL7AN7 H

22ME7 57#FASTUT7 H

23MUAMMA# GAN7 S.

24MUAMMA#

NO7ANTO E.

29NU0 E#7 P0ASETFO

2?0AMAT 57#7ANTO

2@0EIA AFO 7#AFAT

2B07O A07S PAM-U#7

2C07SSAL -7SON

307IAL 0OMA#ON

310OMAT 7T0A NU0 P.

32SAUAN EN7 SAPUT0O

33SAFF7# AL A07I7

SA0ONO

34SUL7ST7FAN7 H

S"o( Pen$la$an:

S"o( P(e%$"at J ? E

?1 J @ #

@1 B B1 C -

C1 1 A

http://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200447/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200106/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200308/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200455/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200045/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200045/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200123/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200250/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200056/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200402/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200110/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200110/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200395/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200117/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200357/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200236/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200236/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200296/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200319/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200382/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200305/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200208/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200393/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200132/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200199/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200335/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200335/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200253/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200447/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200106/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200308/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200455/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200045/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200045/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200123/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200250/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200056/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200402/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200110/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200110/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200395/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200117/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200357/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200236/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200236/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200296/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200319/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200382/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200305/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200208/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200393/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200132/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200199/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200335/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200335/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200253/hasil-seleksi


29/69



Satan Pen%$%$"an : SMK Nege($ 2 KlatenKelas/ Semeste( : 6 T7PTL - / GasalMata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"anMate($ Po"o" : Komponen pasif !n+%ktor

No.

Nama


Semangat

K(eat$

1 AGUNG PURNOMO AJI

2 AHMAD BIN NAHDHO

3 ALDI YUDHA P.


9

ALFRI STYANTO

?

ARDYAN AJI PRAMONO

@CHUSNUL HUDA A.

B DANIS NURYADI

C DENI TRI HANDIKA

1 FAUZAN AZMI FIRDAUS

11 FAUZI NUR HASAN


30/69

12 GHOFIR SURYA P.

13

GHOLID ANSHORI L.

14GILANG NUR FAUZI

19 HASYIM A.

1? ISTIYANTO KUNCORO

1@ JEFRY PANGGEH A.



2 KHOIROH WULANDARI

21LIFFIA RAFLESIA PUTRI

22MEKAR SARI RETNO.G

23 MUH. BAGAS MAULANA

24 MUH. APRIYANTO


2? MUH. TRI ARIYANTO

2@NURUL ROCHMAN

2B OVIN WULANDARI *


3 RUSDIN AULIYA

31 TEGUH IMAM MALIKI

32 WAHYU DWI H.

33YOGI PRAYOGO S.

34ZULFI ZULKARNAEIN Z.

S"o( Pen$la$an:

S"o( P(e%$"at J ? E

?1 J @ #@1 B B1 C -

C1 1 A


31/69

Lampiran 14Lem0ar Ker-a "isk%si Sis6a


Kelas/ Semeste( : 6 T7PTL / GasalMata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"anMate($ Po"o" : Komponen pasif !n+%ktor



Absen1.2.3.4.

TUGAS :

A. Petn!" :1. -a'ala, b" &an%an/ !obs,eet sesa$ %engan mate($ &o"o" "om&onen &as$

7n%"to(+2. #$s"s$"an %engan anggota "elom&o" sebelm an%a menang"an se'a(a te(tl$s




1. Anal$s$sla, s$at ngs$ !en$s 7n%"to( bese(ta 'onto,n*a+2. Komn$"as$"an "embal$ %engan anggota "elom&o" tentang s$atngs$ %an !en$s

7n%"to( se'a(a te(tl$s+. Tl$s"an !a)aban "al$an &a%a tem&at *ang tela, %$se%$a"an %$ ba)a, $n$+ -$la t$%a"


A5A-:

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………


32/69

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….

Lampiran 84#ormat !nstr%men Pen/amatan Sikap 4

LEMBAR !NSTRUMEN PEN$AMATAN S!KAP


Kelas/ Semeste( : 6 T7PTL / GasalMata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"anMate($ Po"o" : Komponen pasif !n+%ktor

Kelom&o" :

No.

Nama

As&e" Pen$la$anN$la$A",$(

!(Ke(!asam

a-a,asa A"t$ #$s$&l$n

1

2

3

4

9

?

@

S"o( Pen$la$an:


33/69

S"o( P(e%$"at J ? E

?1 J @ #@1 J B

B1 J C -C1 J 1 A


Satan

Pen%$%$"an


Mata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"anKelas/Semeste( : 6 T7PTL/GasalMate($ Po"o" : Komponen elektronika aktif +io+aAlo"as$ 5a"t : 4 8 2 8 49 men$t


1. Melal$ memba'a ba,an ba'aan te("a$t %engan "om&onen a"t$ %$o%amla$ %a($ "onse& besa(an satan s*mbol "om&onen "o%e ang"a !en$s

!en$sn*a %an &enggnaann*a;2. Melal$ &engamatan "om&onen a"t$ %$o%e mla$ %a($ )!% ben%a n$la$

satan !en$s!en$sn*a %an &enggnaann*a "em%$an menl$s"an ,as$l

&engamatan "e %alam bent" tabel *ang memat nama "om&onen n$la$besa(an %an !en$s!en$sn*a %an &enggnaann*a;

3. Meng"on%$s$"an s$tas$ bela!a( nt" memb$asa"an menga!"an&e(tan*aan se'a(a a"t$ %an man%$($ tentang "om&onen a"t$ %$o%e se(tangs$n*a;

4. Melal$ e"s&lo(as$ %a&at menent"an !en$s "om&onen a"t$ %$o%e %an&enggnaann*a se(ta menge'e"/meng"( "on%$s$ %$o%a;

9. Melal$ mengola, %ata ,as$l &eng"(an "om&onen a"t$ %$o%e se'a(abe(lang %a&at men*a!$"an %ata meng$nte(&(etas$ %ata %an meng,$tngt$ng"at "etel$t$an &eng"(an be(%asa("an &emban%$ng %ata (ee(ens$.


34/69

B. KMPETENS! "ASAR

1.1. Menamba, "e$manan %engan men*a%a($ ,bngan "ete(at(an

%an "om&le"s$tas alam te(,a%a& "ebesa(an T,an *ang men'$&ta"ann*a;1.2. Men*a%a($ "ebesa(an T,an *ang men'$&ta"an %an mengat(

"a(a"te($st$" enomena "om&onen ele"t(on$"a a"t$ %$o%e;2.1. Menn!""an &e($la" $lm$a,


35/69





meng$ngat"an "e&a%a &ese(ta %$%$" ba,)a %$ %alam

&embela!a(an $n$ mene"an"an "ebe(ma"naan

&en'a&a$an t!an %an "om&etens$ b"an ,aalan.4. G( men*am&a$"an konsep* Menerapkan prinsip*


elektronika aktif +io+a



A. Men/amati2C.Memba'a ba,an ba'aan te("a$t %engan "om&onen

a"t$ %$o%a mla$ %a($ "onse& besa(an satan

s$mbol "om&onen %an !en$s!en$sn*a %an

&enggnaann*a.3.Mengamat$ "om&onen a"t$ %$o%a mla$ %a($

)!% ben%a n$la$ satan %an !en$s!en$sn*a %an



nama "om&onen n$la$ besa(an %an !en$s!en$sn*a

%an &enggnaann*a

B. Menan,aMeng"on%$s$"an s$tas$ bela!a( nt" memb$asa"an

menga!"an &e(tan*aan se'a(a a"t$ %an man%$($

tentang "om&onen a"t$ %$o%a se(ta ngs$n*a.

C. Me n/ekplorasi31.Menent"an !en$s "om&onen a"t$ %$o%e.32.Menge'e" / meng"( "on%$s$ "om&onen a"t$

%$o%a

". Men /asosiasi33.Mengola, %ata ,as$l &eng"(an "om&onen a"t$

%$o%a se'a(a be(lang men*a!$"an %ata

meng$nte(&(etas$ %ata %an meng,$tng t$ng"at



E. Mem0%at Je-arin/Men*am&a$"an la&o(an l$san %an te(tl$s

.

4 8 ?

men$t

Pent& . Pese(ta %$%$" be(samasama g( membat

(ang"man/s$m&lan &ela!a(an.1. Pese(ta %$%$" mela""an &en$la$an %an/ata (eDe"s$




4 8 2

men$t


36/69




mem&ela!a($ to&$" Memaami konsep*

Menerapkan prinsip* +an men,a-i asil

pen/%k%ran komponen elektronika aktif +io+a5. Meng$no(mas$"an (en'ana "eg$atan &embela!a(an




elektronika aktif transistor


1. Alat:a. 5,$te -oa(% %an S&$%ol;b. L# Kom&te(/La&to&;'. -e(baga$ !en$s Kom&onen a"t$ %$o%a%. Mlt$mete(e. Lemba( Obse(=as$ %an Lemba( Tgas. Lemba( Ke(!a #$s"s$ S$s)a

2. Smbe( -ela!a(:a. P($ns$&&($ns$& Ele"t(on$"a Mal=$no

b. -" &egangan s$s)a %an g('. oobs,eet%. Smbe( ata (ee(ens$ la$n


37/69

Satan Pen%$%$"an : SMK Nege($ 2 KlatenMata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"anKelas/Semeste( : 6 T7PTL A/GasalMate($ Po"o" : Komponen aktif "io+a

No.

Nama


Semangat

K(eat$

1A#7 T7A EKO SANTOSO

2A#7 T07FANTA

3A#7TFA 0ENAL#7

AL#7KF 0

4A7 A#7TFA SANTOSA

9 ANANG A07 AFA N.

?ANANG T07 GUNA5AN

@ANGGA0 SUP07FA#7

BANGG7T #ANU

P0ASETFO

CASP07LLA

1#ANANG SEPT7A5AN

11#ANNF 57AFA

12#O#7K SET7FA5AN

13#57 AN#07AN

14#57 5AFU

NUG0OO

19AA0 A077ANTO

1?7AN AFO SAPUT0O

1@ANANG E-0F K.

1B

7LAM SET7FOKO

1C UL7AN EN#0A

KUSUMA

2M. SALMAN AL A07S

21MAFA EL7AN7 H

22ME7 57#FASTUT7 H

23MUAMMA# GAN7 S.

24MUAMMA#

NO7ANTO E.

29NU0 E#7 P0ASETFO

2?0AMAT 57#7ANTO

2@0EIA AFO 7#AFAT

2B07O A07S PAM-U#7

2C07SSAL -7SON

3 07IAL 0OMA#ON

http://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200473/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200271/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200259/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200259/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200233/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200156/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200234/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200244/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200295/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200447/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200106/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200308/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200455/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200045/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200045/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200123/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200250/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200056/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200402/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200110/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200110/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200395/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200117/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200357/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200236/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200236/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200296/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200319/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200382/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200305/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200208/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200393/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200473/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200271/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200259/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200259/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200233/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200156/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200234/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200244/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200295/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200447/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200106/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200308/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200455/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200045/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200045/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200123/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200250/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200056/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200402/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200110/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200110/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200395/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200117/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200357/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200236/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200236/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200296/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200319/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200382/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200305/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200208/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200393/hasil-seleksi


38/69

310OMAT 7T0A NU0 P.

32

SAUAN EN7 SAPUT0O

33SAFF7# AL A07I7

SA0ONO

34SUL7ST7FAN7 H

S"o( Pen$la$an:

S"o( P(e%$"at J ? E

?1 J @ #@1 B B1 C -

C1 1 A



http://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200132/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200199/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200335/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200335/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200253/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200132/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200199/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200335/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200335/hasil-seleksihttp://www.klaten.siap-ppdb.com/#!/040001/detil/p/50104100200253/hasil-seleksi


39/69

Satan Pen%$%$"an : SMK Nege($ 2 KlatenKelas/ Semeste( : 6 T7PTL - / GasalMata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"an

Mate($ Po"o" : Komponen aktif "io+a

No.

Nama


Semangat

K(eat$

1 AGUNG PURNOMO AJI

2 AHMAD BIN NAHDHO

3 ALDI YUDHA P.


9 ALFRI STYANTO

? ARDYAN AJI PRAMONO

@ CHUSNUL HUDA A.

B DANIS NURYADI

C DENI TRI HANDIKA

1FAUZAN AZMI FIRDAUS

11FAUZI NUR HASAN

12GHOFIR SURYA P.

13 GHOLID ANSHORI L.

14 GILANG NUR FAUZI

19 HASYIM A.

1?ISTIYANTO KUNCORO

1@JEFRY PANGGEH A.



2 KHOIROH WULANDARI

21 LIFFIA RAFLESIA PUTRI

22 MEKAR SARI RETNO.G

23MUH. BAGAS MAULANA

24 MUH. APRIYANTO


2? MUH. TRI ARIYANTO

2@ NURUL ROCHMAN

2B OVIN WULANDARI *


3RUSDIN AULIYA

31TEGUH IMAM MALIKI

32 WAHYU DWI H.


40/69

33YOGI PRAYOGO S.

34 ZULFI ZULKARNAEIN Z.

S"o( Pen$la$an:

S"o( P(e%$"at J ? E

?1 J @ #@1 B B1 C -

C1 1 A


41/69

Lampiran 14Lem0ar Ker-a "isk%si Sis6a (T%/as )


Kelas/ Semeste( : 6 T7PTL / GasalMata &ela!a(an : #asa(#asa( Kel$st($"anMate($ Po"o" : Komponen aktif "io+a


AnggotaNo.

Rpp Analisa Rangkaian Listrik

Documents