Top Banner
RENCANA PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING ( Cyber Counseling ) Sasaran : Mahasiswa BK Bidang Bimbingan : Bimbingan Pribadi Semester : 6 B Alokasi Waktu : 1 x pertemuan @ 1 x 45 menit Topik Bimbingan : Mengetahui masalah pada diri sendiri berdasarkan hasil AUM Format Layanan : Cyber Counseling ( e-counseling ) yang tersedia di http://cybercg.weebly.com/ A. LATAR BELAKANG. Setiap individu memiliki masalah yang secara sadar ataupun tidak diketahui oleh individu tersebut, karena seperti yang kita ketahui tidak ada seorang manusia pun yang bebas dari masalah dalam hidupnya, tapi terkadang masalah-masalah tersebut tidak kita ketahui dan tidak kita sadari. Dengan adanya masalah-masalah tersebut apabila tidak mendapatkan pemecahan yang tepat sesuai dengan masalah yang dihadapi, maka lambat laun masalah tersebut akan semakin berkembang atau menggunung yang tentunya akan mengganggu kehidupan individu sehari-harinya. Namun sebelum beranjak pada pemecahan masalah tersebut, seorang individu harus mengetahui masalah yang ia hadapi, baik itu masalah dalam bidang pribadi, sosial, belajar maupun karier, seperti yang telah dijelaskan sebelumnya tidak semua individu mengetahui masalah yang ia hadapi yang disebabkan karena suatu hal. Oleh sebab itulah diperlukan suatu usaha yang dapat dilakukan guna mengungkap masalah yang dialami oleh individu yang bersangkutan. Usaha pengungkapan masalah yang dilakukan dapat menggunakan suatu alat atau instrumen yang disebut dengan Alat Ungkap Masalah ( AUM ) yang mengungkap berbagai masalah yang dialami oleh individu seperti Prasyarat Penguasaan Materi Pelajaran ( P ), Keterampilan Belajar ( T ), Sarana Belajar ( S ), Diri Pribadi ( D ), Lingkungan Belajar dan Sosio-Emosional ( L ) dan
12

Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling

Dec 01, 2015

Download

Documents

Sumadiyasa

RPBK
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling

RENCANA PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING

( Cyber Counseling )

Sasaran : Mahasiswa BK

Bidang Bimbingan : Bimbingan Pribadi

Semester : 6 B

Alokasi Waktu : 1 x pertemuan @ 1 x 45 menit

Topik Bimbingan : Mengetahui masalah pada diri sendiri berdasarkan hasil

AUM

Format Layanan : Cyber Counseling ( e-counseling ) yang tersedia di

http://cybercg.weebly.com/

A. LATAR BELAKANG.

Setiap individu memiliki masalah yang secara sadar ataupun tidak

diketahui oleh individu tersebut, karena seperti yang kita ketahui tidak ada

seorang manusia pun yang bebas dari masalah dalam hidupnya, tapi

terkadang masalah-masalah tersebut tidak kita ketahui dan tidak kita sadari.

Dengan adanya masalah-masalah tersebut apabila tidak mendapatkan

pemecahan yang tepat sesuai dengan masalah yang dihadapi, maka lambat

laun masalah tersebut akan semakin berkembang atau menggunung yang

tentunya akan mengganggu kehidupan individu sehari-harinya. Namun

sebelum beranjak pada pemecahan masalah tersebut, seorang individu harus

mengetahui masalah yang ia hadapi, baik itu masalah dalam bidang pribadi,

sosial, belajar maupun karier, seperti yang telah dijelaskan sebelumnya tidak

semua individu mengetahui masalah yang ia hadapi yang disebabkan karena

suatu hal. Oleh sebab itulah diperlukan suatu usaha yang dapat dilakukan

guna mengungkap masalah yang dialami oleh individu yang bersangkutan.

Usaha pengungkapan masalah yang dilakukan dapat menggunakan suatu alat

atau instrumen yang disebut dengan Alat Ungkap Masalah ( AUM ) yang

mengungkap berbagai masalah yang dialami oleh individu seperti Prasyarat

Penguasaan Materi Pelajaran ( P ), Keterampilan Belajar ( T ), Sarana Belajar

( S ), Diri Pribadi ( D ), Lingkungan Belajar dan Sosio-Emosional ( L ) dan

Page 2: Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling

masalah umum seperti masalah Jasmani dan Kesehatan ( JDK ), Diri Pribadi (

DPI ), Hubungan Sosial ( HSO ), Ekonomi dan Keuangan ( EDK ), Karir dan

Pekerjaan ( KDP ), Pendidikan dan Pelajaran ( PDP ), Agama, Nilai dan

Moral ( ANM ), Hubungan Muda-Mudi dan Perkawinan ( HMP ), Keadaan

dan Hubungan dalam Keluarga ( KHK ) dan Waktu Senggang ( WSG ).

Dengan menggunakan Alat Ungkap Masalah tersebut, kita dapat mengetahui

masalah yang sebenarnya dihadapi oleh individu yang mana masalah tersebut

memiliki intensitas yang berbeda-beda pada setiap individu dari yang

terendah sampai pada masalah berat. Hasil dari penggunaan Alat Ungkap

Masalah tersebut dapat ditampilkan dalam bentuk fisik ( Print Out ) maupun

elektronik ( File ) namun dengan tetap mengutamakan kerahasiaannya. Pada

perkembangan teknologi saat ini penggunaan media internet merupakan

sesuatu yang lumrah karena tidak jarang kita melihat orang-orang

menggunakan internet untuk berbagai keperluan. Salah satu bentuk

pemanfaatan media internet ini adalah pembuatan website yang bertujuan

untuk pendidikan, yang memberikan suatu informasi tertentu untuk keperluan

pendidikan. Selain itu media internet ini juga digunakan untuk memberikan

layanan informasi bagi individu yang telah mengikuti tes AUM, dan

menampilkan hasil tes mereka pada sebuah website yang hanya dapat dilihat

oleh individu yang bersangkutan. Dengan mengungkap masalah-masalah

yang dihadapi oleh individu dan menginformasikan mengenai masalah yang

ia hadapi sesuai dengan hasil Alat Ungkap Masalah untuk mengetahui

masalah yang tidak disadari, tidak diketahui dan tidak mau diungkap oleh

individu tersebut, maka individu diharapkan dapat mencari jalan keluar dari

setiap masalah yang ia hadapi baik dipecahkan sendiri atau pun dengan

bantuan orang lain yang berkompeten, yang dipercayai dan yang sanggup

dalam memecahkan masalah tersebut. Dengan terpecahkannya masalah yang

dihadapi oleh individu terebut, maka diharapkan individu tersebut dapat

mencapai effective daily living atau kehidupan sehari-hari yang efektif dengan

memanfaatkan berbagai potensi yang ia miliki seefektif mungkin baik untuk

diri pribadinya maupun untuk orang lain.

Page 3: Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling

B. TUJUAN LAYANAN.

Setelah mengikuti layanan melalui e-counseling/cyber counseling,

peserta didik dapat mengetahui masalah yang ada pada dirinya serta dapat

memecahkan masalah yang ia hadapi baik masalah pribadi, sosial, belajar

maupun kariernya. Dan dengan terpecahkannya masalah yang ia hadapi,

maka diharapkan peserta didik dapat mencapai effective daily living.

Indikator.

1. Kognitif.

a. Produk.

- Peserta didik dapat mengetahui masalah yang ia alami yang

sebelumnya tidak terungkap.

- Peserta didik mengetahui bidang masalah yang ia hadapi selama

ini sesuai dengan hasil Alat Ungkap Masalah.

- Peserta didik mengetahui usaha yang dapat ditempuh untuk

mengentaskan masalah yang ia hadapi.

b. Proses.

- Peserta didik dapat mengetahui masalah yang ia hadapi yang

sebelumnya tidak terungkap melalui layanan informasi e-

counseling dengan informasi hasil tes Alat Ungkap Masalah yang

telah disebarkan sebelumnya.

2. Psikomotor.

- Peserta didik menunjukkan prilaku yang efektif dalam

mengentaskan masalah yang ia hadapi.

- Peserta didik mampu mengentaskan masalah yang ia hadapi.

- Peserta didik menampilkan prilaku yang efektif dan mencapai

efective daily living.

3. Afektif.

- Peserta didik mengembangkan sikap yang positif terhadap

berbagai masalah yang ia hadapi dan memiliki kecenderungan

untuk mengentaskan atau mengatasi masalah tersebut.

- Peserta didik dapat mengembangkan sikap positif terhadap prilaku

yang tidak membantunya dalam mencapai effective daily living.

Page 4: Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling

- Mengembangkan prilaku yang berkarakter yang meliput :

semangat, gigih, ulet, bertanggung jawab, bekerja keras, dan

terbuka.

C. MODEL / FORMAT LAYANAN.

Model / format layanan yang diberikan berupa layanan bimbingan

konseling secara Online ( cyber counseling / e - counseling ) berupa : hasil

AUM, artikel, makalah BK, e-mail, chatting via messenger, video chat,

kuesioner, short video, dan file-file terkait yang bisa diunduh.

D. SUMBER.

Sumber yang digunakan dalam layanan adalah berbagai sumber yang

terdapat di internet yang berkaitan dengan masalah-masalah yang umum

dialami oleh individu.

E. RANCANGAN DESAIN

1. Halaman 1 : Halaman “Home” berisikan gambaran umum isi website.

Halaman ini terdiri atas informasi singkat mengenai isi website yang

beberapa di antanya ditampilkan dalam bentuk slideshow gambar,

gambaran singkat mengenai apa itu CyberCG yang beralamat

http://cybercg.weebly.com dengan screenshoot seperti di bawah ini :

Judul website

Menu Bar

Page 5: Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling

2. Halaman 2 : adalah halaman yang berisi berbagai artikel yang terkait

dengan masalah yang dialami oleh individu seperti masalah motivasi,

karier, belajar, dsb. Pada menu artikel terdapat sub menu yang merupakan

judul artikel.

Sub menu Artikel

Page 6: Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling

3. Halaman 3 : halaman 3 berisikan berbagai makalah yang terkait dengan

materi-materi yang diperoleh mahasiswa jurusan Bimbingan Konseling

dengan berbagai sub menu makalah.

Salah satu halaman artikel

Sub menu Makalah BK

Page 7: Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling

4. Halaman 4 : adalah halaman yang berisi Online Help.

Pada halaman ini pengunjung dapat menghubungi atau becakap langsung

dengan pemilik atau admin CyberCG untuk keperluan misalnya bertanya

apabila ada yang perlu kejelasan. Fitur ini terdapat chat langsung dengan

pengunjung lain secara group chat atau hanya dengan admin.

5. Halaman 5 : halaman ini berisi quis atau yang biasa disebut dengan

kuesioner yang menguji efektivitas cara belajar, hubungan sosial,

kecerdasan emosional, kesiapan karir siswa atau pengunjung website.

Page 8: Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling

6. Halaman 6 : berisikan video singkat tentang bagai mana belajar secara

efektif dan efisien serta sebuah video yang dapat digunakan untuk

meningkatkan motivasi konsep diri seseorang.

7. Halaman 7 : berisikan About Us atau tentang kami. Pada halaman ini

beriksan sedikit informasi mengenai anggota kelompok 6 mata kuliah

Teknologi Informasi dalam BK yang membangun website CyberCG.

Page 9: Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling

8. Halaman 8 : AUM adalah produk utama website kami yang memberikan

informasi mengenai hasil tes AUM yang telah diisi sebelumnya.

Informasi AUM yang diberikan adalah AUM Umum dan AUM PTSDL

dan setiap individu akan diminta untuk Log In dengan Username dan

Password yang telah admin berikan. Setelah berhasil Log In individu akan

diarahkan pada hasil AUM mereka masing-masing.

Page 10: Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling

F. LANGKAH KEGIATAN LAYANAN.

Rincian kegiatan layanan.

Kegiatan (Waktu) Fase Kegiatan Siswa

Penilaian 1 2 3 4

Pengantar (10 menit)

1. Memperkenalkan layanan cyber counseling yang akan diberikan kepada peserta didik.

2. Menyampaikan latar belakang dan tujuan dibuatnya layanan cyber counseling kepada peserta didik.

3. Memotivasi peserta didik untuk mengikuti layanan cyber counseling

1. Mendengarkan pemaparan tentang layanan cyber counseling yang akan diberikan.

2. Peserta didik membaca artikel pembuka/tulisan di halaman beranda yang mengantarkan siswa ke layanan utama dan meningkatkan motivasi siswa mengikuti layanan e-counseling.

Page 11: Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling

Inti (30 menit)

Diagnosis

Peserta didik mengikuti kegiatan layanan diagnosis untuk mengetahui kondisi awal sebelum mengikuti layanan cyber counseling dengan menyampaikan mengisi atau menjawab soal-soal AUM sehingga peserta didik mengetahui dan sadar terhadap masalah yang dihadapinya.

Inti Peserta didik mengikuti kegiatan inti yang berupa: 1. Peserta didik membuka

halaman log in AUM yang tersedia pada website cyber counseling.

2. Pada halaman log in, peserta didik memilih AUM yang ingin ditampilkan hasilnya.

3. Peserta didik menjawab memasukkan username dan password pada form log in yang tersedia.

4. Password dan username yang digunakan untuk log in adalah password dan username yang telah disediakan oleh admin.

5. Setelah berhasil log in peserta didik akan diarahkan pada halaman hasil AUM mereka.

6. Setelah berhasil melihat hasil AUM dan mengetahui masalah yang mereka hadapi merka dapat mengetahui langkah selanjutnya untuk memecahkan masalah tersebut.

Page 12: Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling

Evaluasi 1. Mengisi form form sesuai hasil AUM yang telah diisi sebelumnya.

2. Peserta mengirimkan informasi melalui e-mail mengenai kegiatan layanan yang telah diikuti, manfaat, perasaan setelah mengikuti layanan, dan komentar lain untuk mengetahui keberhasilan secara proses.

Akhir (5 menit)

Kegiatan Penutup 1. Peseta didik menutup halaman website.

2. Bersama mahasiswa praktikan, peserta didik menyimpulkan layanan yang telah dilalui.

Dengan catatan :

Semua kegiatan tersebut dapat dipilih sesuai kebutuhan dan dibagi dalam

beberapa sesi layanan.

G. PENILAIAN HASIL LAYANAN.

Setelah selesai kegiatan, setiap peserta didik ditugaskan untuk menuliskan

tentang:

1. Pemahaman baru yang diperoleh melalui kegiatan ini.

2. Tanggapan, kesan, dan perasaannya ketika mengikuti dan setelah

mengikuti kegiatan ini.

3. Kritik atau saran yang konstruktif untuk perbaikan layanan.

4. Penilaian terhadap kualitas layanan ( kualitatif dan kuantitatif )

disertai alasan yang mendukung nilai tersebut.

5. Rencana aktivitas atau upaya yang akan dilaksanakan setelah kegiatan

ini.