Top Banner
KALENDER PENDIDIKAN JADWAL PELAJARAN ANALISIS HARI DAN JAM BELAJAR EFEKTIF KELAS : I (SATU) SEMESTER : I dan II SD NEGERI SAMBENG I UPT TK DAN SD KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN PELAJARAN 2010/2011
42

Rencana Pelak Pb

Nov 21, 2015

Download

Documents

rencana
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript

KALENDER PENDIDIKAN

KALENDER PENDIDIKAN

JADWAL PELAJARAN

ANALISIS HARI DAN JAM BELAJAR EFEKTIF

KELAS

: I (SATU)

SEMESTER

: I dan II

SD NEGERI SAMBENG I

UPT TK DAN SD KECAMATAN NGAWEN

KABUPATEN GUNUNGKIDUL

TAHUN PELAJARAN 2010/2011

ANALISIS JAM BELAJAR EFEKTIFMATA PELAJARAN: B.IndonesiaSEMESTER

: I /II

TAHUN PELAJARAN :2010/2011NOTEMA / SUB TEMAALOKASI WAKTUKET

GBPPTERSEDIA

1.2.

3.

4.

5.

6.

7PeristiwaKebersihan

Keluarga

Lingkungan

PermainanKesehatanBudi Pekerti

18 JP18JP

18JP

18 JP

18JP

18 JP

18 jp

18JP

18 JP

18 JP18 JP

18 JP

18 JP

8 jp3 Minggu3 Minggu

3 Minggu

3 Minggu

3 Minggu

3 Minggu

3 Minggu

Kurang 10jp

JUMLAH 126JP116JP

Ngawen, 12 Juli 2010

Mengetahui

Kepala sekolah,

Guru Kelas I

SUPRIYANTO

INDARTIK,S.Pd.SD

NIP 195312151978031003

NIP 196806151996062002ANALISIS HASIL EVALUASI

PROGRAM DAN PELAKSANAAN

PERBAIKAN PENGAYAAN

KELAS

: 5

SEMESTER : II SD NEGERI WADUKUPT TK DAN SD KECAMATAN PATUKKABUPATEN GUNUNGKIDUL

TAHUN PELAJARAN 2014/2015RENCANA PROGRAM PERBAIKAN PENGAYAANKALAS : V

MATA PELAJARAN: ..

SEMESTER: TES FORMATIFBAHAN/PB/TEMAHARI

TANGGALPERBAIKANPENGAYAANKET

JML.

SISWABENTUKJML

SISWABENTUK

Patuk,

Mengetahui

Kepala sekolah,

Guru Kelas V

KAMSIYAH,S.Pd.M.Pd

SRI RAHAYUNINGSIH,S.Pd SD NIP 19680807 1992032006 NIP 19711203 199401 2 001PELAKSANAAN PERBAIKAN PENGAYAANKELAS : V

MATA PELAJARAN :

SEMESTER: TGLBENTUK

PERBAIKAN

PENGAYAANBEBERAPA CONTOH

SOALNO

URTNAMA MURIDNILAI

TESNILAINYD

PERBAIKANPENGAYAAN

Patuk,

Mengetahui

Kepala sekolah,

Guru Kelas V

KAMSIYAH,S.Pd.M.Pd

SRI RAHAYUNINGSIH,S.Pd SD

NIP 19680807 1992032006 NIP 19711203 199401 2 001PROGRAM TAHUNAN

( PROTA )

KELAS : I (SATU)

DI SUSUN OLEH : INDARTIK, S.Pd.SD

NIP:19680615 199606 2 002UPT TK DAN SD KECAMATAN NGAWEN

SD SAMBENG I

TAHUN PELAJARAN 2010/2011MATA PELAJARAN: PKn

KELAS

: I (SATU )

TAHUN PELAJARAN : 2010/2011NoAlokasi

WaktuTemaKompetensi

Dasar

16 jpDiri Sendiri Menjelaskan perbedaan jenis kelamin agama dan suku bangsa

26 jpKeluargaMenjelaskan perbedaanjenis kelamin, agama, dan suku bangsa

36jpLingkungnMemberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah

46 jpPengalamanMenerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah

54 jpKegemaranMenjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah

64 jpBudi PekertiMelaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah

76 jpPeristiwaMenjelaskan hak anak untuk bermain,belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya

86 jpKebersihanMelaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah

96 jpKeluargaMelaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah

105 jpLingkungan Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah

115 jpPermainanMengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah

125 jpKesehatan Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

135 jpBudi PekertiMelaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

Sambeng, 12 Juli 2010Mengetahui,

Kepala Sekolah

Guru Kelas I

SUPRIYANTO,A.Ma.Pd

INDARTIK,S.Pd.SDNIP195312151978031003

NIPI196806151996062002MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA

KELAS

: I (SATU )

TAHUN PELAJARAN : 2010/2011NoAlokasiWaktuTemaKompetensi

Dasar

118 jpDiri SendiriMendengarkan : Membedakan bunyi bahasa

Berbicara :Memperkenalkan diri dengan bahasa yang santun

Mendiskripsikan diri dengan benda- benda sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana

Membaca :Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat

Menulis :Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf

218 jpKeluargaMendengarkan :Membedakan berbagai fungsi bahasa

Menulis :Mencontoh huruf, kata, dan kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar

318 jpLingkungnMendengarkan :Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjul sederhana

Berbicara: Mendiskripsikan benda benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh

418 jpPengalamanBerbicara : Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun

Menulis :Mencontoh huruf, kata dan kalimat sederhana dari buku atau papan tulis

518 jpKegemaranMembaca :

Membaca nyaring suku kata, kata dengan lafal yang tepatMembaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat

618 jpBudi PekertiBerbicara :Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita

Membaca : Melengkapi kalimat kalimat yang belum selesai berdasarkan gambarMenulis :Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas

718 jpPeristiwaMendengarkan :

Mendiskripsikan benda- benda di sekitar

Berbicara :

Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai

818 jpKebersihanMendengarkan :

Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang sesuatu hal atau kegiatan dengan alas an sederhana

Menulis :

Menulis kalimat sederhana yang I dektekan guru dengan huruf tegak bersambung

918 jpKeluargaBerbicara :

Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti

1018 jpLingkungan Berbicara :

Menyebutkan isi dongeng

Menulis :

Menyalin puisi anak dengan tulisan tegak bersambung

1118 jpPermainanMembaca :

Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yaaaaaaaaaaang terdiri atas 3 5 kata dengan intonasi yang tepat

1218 jpKesehatan Berbicara :

Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai

Membaca :

Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

1318 jpBudi PekertiBerbicara :

Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita

Membaca :

Melengkapi kalimat kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

Menulis :

Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas

Sambeng, 12 Juli 2010Mengetahui,

Kepala Sekolah

Guru Kelas I

SUPRIYANTO,A.Ma.Pd

INDARTIK,S.Pd.SD

NIP195312151978031003

NIPI196806151996062002MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

KELAS

: I (SATU )

TAHUN PELAJARAN : 2010/2011NoAlokasi

WaktuTemaKompetensi

Dasar

118 jpDiri SendiriMembilang banyak bendaMengurutkan banyak benda

218 jpKeluargaMengurutkan banyak benda

318 jpLingkungnMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20Menentukan waktu ( pagi, siang, malam ) hari dan jam secara bulat

418 jpPengalamanMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20

Menentukan waktu ( pagi, siang, malam ) hari dan jam secara bula

518 jpKegemaranMengenal panjang suatu benda melalui kalimat se hari-hari ( panjang , pendek ) dan membandingkannyaMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang

618 jpBudi PekertiMengenai segitiga, segiempat dan lingkaranMengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

718 jpPeristiwaMembilang banyak bendaMengurutkan banyak benda

818 jpKebersihanMelakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

918 jpKeluargaMengurutkan banyak benda

1018 jpLingkungan Menentukan lama suatu kejadian berlangsung

Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana ( balok, prisma, tabung, bola dan kerucut )

1118 jpPermainanMenentukan nilai tempat puluhan dan satuan

Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan

1218 jpKesehatan Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

1318 jpBudi PekertiMembandingkan berat benda (berat, ringan )

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

Sambeng, 12 Juli 2010Mengetahui,

Kepala Sekolah

Guru Kelas I

SUPRIYANTO,A.Ma.Pd

INDARTIK,S.Pd.SD

NIP195312151978031003

NIPI196806151996062002MATA PELAJARAN: IPAKELAS

: I (SATU )

TAHUN PELAJARAN : 2010/2011NoAlokasi

WaktuTemaKompetensi

Dasar

112 jpDiri SendiriMengenal bagian-bagian anggota tubuh serta perawatannya

212 jpKeluargaMengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat

312 jpLingkungnMembiasakan hidup sehat

412 jpPengalamanMengenal benda yang dapat diubah bentuknya

512 jpKegemaranMengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehatMengidentifikasi benda yang ada dilingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan

612 jpBudi Pekerti Membedakan lingkungan sehat dan lingkungan tak sehat

712 jpPeristiwaMembedakan gerak benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak melalui percobaan

812 jpKebersihanMengenal berbagai benda langit melalui pengamatan

912 jpKeluargaMengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat

1012 jpLingkungan Mengenal keadaan cuaca di sekitar kita

1112 jpPermainanMengidentifikasi penyebab benda bergerak ( bateri, per/ pegas, dorongan tangan dan magnet )

1212 jpKesehatan Mengidentifikasi penyebab benda bergerak ( bateri, per/ pegas, dorongan tangan dan magnet

1312 jpBudi PekertiMembedakan pengaruh musim kemarau dan musim hujan terhadap kegitan manusia

Sambeng, 12 Juli 2010Mengetahui,

Kepala Sekolah

Guru Kelas I

SUPRIYANTO,A.Ma.Pd

INDARTIK,S.Pd.SD

NIP195312151978031003

NIPI196806151996062002MATA PELAJARAN: IPSKELAS

: I (SATU )

TAHUN PELAJARAN : 2010/2011NoAlokasi

WaktuTemaKompetensi

Dasar

16 jpDiri SendiriMengidentifikasi identitas diri keluarga dan kerabat

26 jpKeluargaIdentitas diri keluarga dan kekerabatan

36jpLingkungnMengidentifikasi identitas diri dan kerabat

46 jpPengalamanMenceritakan pengalaman diri

56 jpKegemaranMenceritakan kasih saying antar anggota keluarga

66 jpBudi PekertiMenunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga

76 jpPeristiwaMenceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri dilingkungan Keluarga

86 jpKebersihanMenceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri dilingkungan keluarga

96 jpKeluargaIdentitas diri keluarga dan kekerabatan

106 jpLingkungan Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan prilaku dalam menjaga kebersihan rumah

116 jpPermainanMendiskripsikan letak rumah

126 jpKesehatan Mendiskripsikan letak rumah

6 jpBudi PekertiMenjelaskan lingkungan rumah sehat dan prilaku dalam menjaga kebersihan rumah

Sambeng, 12Juli 2010Mengetahui,

Kepala Sekolah

Guru Kelas I

SUPRIYANTO,A.Ma.Pd

INDARTIK,S.Pd.SD

NIP195312151978031003

NIPI196806151996062002WAWASAN WIYATA MANDALAWawasan Wiyata Mandala adalah konsepsi yang mengandung anggapan anggapan sebagai berikut :

1. Sekolah merupakan wiyata mandala (lingkungan pendidikan) sehingga tidak boleh digunakan untuk tujuan tujuan diluar didang penndidikan.2. Kepala sekolah mempunyai wewenang dan tanggung jawab penuh untuk menyelenggarakan seluruh proses pendidikan dalam lingkungan sekolahnya,yang berdaarkan Pancasila dan bertujuan untuk :

a. meningkatkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

b. Meningkatkan kecerdasan dan ketrampilan

c. Mempertinggi budi pekerti

d. Memperkuat kepribadian

e. Mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air

3.Antara guru dan orang tua muri hyarus ada salin pengertian dan kerja sama yang . erat untuk mengemban tugas pendidikan 4. Para guru didalam maupun diluar lingkungan sekolah , harus senantiasa

menjunjung tinggi nilai martabat dan citar guru sebagai manusia yang dapat

digugu (dipercaya) dan ditiru (menjadi contoh),betapapun sulitnya keadaan yang

melingkunginya.

5. Sekolah haurs bertumpu pada masyarakat sekitarnya maupun harus mencegah

masuknya sikap dan perbuatan yang sadar atau tidak, dapat menimbulakn

pertentangan antara kita karena perbedaan suku, perbedaan agama,perbedaan asal-

usul dan tingkat social ekonomi serta pebedaan paham politik.

IKRAR GURU INDONESIA

1. Kami Guru Indonesia ,adalah insan pendidikan Bangsa yang beriman dan taqwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Kami Guru Indonesia, adalah pengemban dan pelaksana cita cita Proklamasi Kemer-

dekaan Republik Indonesia Pembela dan Pengamal Pancasila yang Setya pada Undang

Undang Dasar 1945.

3. Kami Guru Indonesia , bertekat bulat mewujudkan tujuan Nasional dalam mencerdas

kan kehidupan Bangsa.

4. Kami Guru Indonesia , berstau dalam wadah organisasi perjuangan PGRI, membina

persatuan dan kesatuan bangsa yang berwatak kekeluargaan

5. Kami Guru Indonesia,menjunjung tinggi Kode Etik Guru Indnesia sebagai pedoman

tingkah laku profesi dalam pengabdian terhadap Bangsa, Negara serta Kemanusiaan.KODE ETIK GURU INDONESIAGuru Indonesia menyadari bahwa pendidikan adalah bidang pengabdian terhadap Tuhan Yang Maha Esa,Bangsa dan Negara serta Kemanusiaan pada umumnya.Guru Indonesia yang berjiwa Pancasila dan setya pada Undang Undang Dasar 1945, turut bertanggung jawab atas terwujudnya cita- cita Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945.Oleh sebab itu, Guru Indonesia terpanggil untuk menunaikan karyanya dengan berpedoman dasar-dasar sebagai berikut :1. Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang berjiwa Pancasila.

2. Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran professional .

3. Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan melakukan bimbingan dan pembinaan.

4. Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menunjang berhasilnya Proses Belajar mengajar.

5. Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid dan masyarakat sekitarnya untuk membina peran serta dan rasa tanggung jawab bersama terhadap pendidikan.

6. Guru secara pribadi dan bersama- sama mengembangkan dan meningkatkan mutu dan martabat profesinya

7. Guru memelihara hubungan seprofesi , semangat kekeluargaan dan kesetia kawanan sosial.

8. Guru secara bersama sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi PGRI sebagai sarana perjuangan dan pengabdiannya.

9. Guru melaksanakan segala kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan.

NOMOR BERKAS :

(DIISI OLEH PETUGAS )

DAFTAR USULAN PENETAPAN ANGKA KREDITJABATAN GURU / PENGAWASMASA PENILAIAN :1 Juli 2008 s.d 30 Juni 20091NAMA

2NIP / NO.SERI KARPEG

3TEMPAT DAN TANGGAL LAHIR

4JENIS KELAMIN

5 PENDIDIKAN YANG DIPERHITUNGKAN ANGKA KREDITNYA

6PANGKAT / GOLONGAN RUANG /TMT

7JABATAN GURU /TMT

8 MASA KERJA GOLONGAN LAMA

BARU

9

JENIS GURU

10TUGAS

11ALAMAT SEKOLAH

RUMAH

JENJANG SEKOLAH :SEKOLAH DASAR

KECAMATAN

: NGAWEN

KABUPATEN

:GUNUNG KIDUL

DAFTAR ISI

1. Surat Rekomendasi dari Pengawas TK /SD

2. Surat Pengantar Kepala Sekolah

3. Daftar Usul Penetapan Angka Kjredit

4. DP3 1 tahun:

a. DP3 per Juni tahun 2009

5. Foto Kopi SK CPNS

6. Konsep PAK

7. Foto kopi Surat Tanda Tmat Pendidikan dan Pelatihan

8. Foto kopi ( Diklat ) Peningkatan Kompetensi Guru

9. Foto kopi Pendidikan dan pelatihan Koperasi

10. SK Kepala Sekolah tentang Pembagian Tugas :

a. Tahun Pelajaran 2008/2009 Semester I dan II

11. Bukti Fisik lampiran II

12. Surat Pernyataan Melaksanakan Kegiatan Penunjang dan Bukti Fisiknya :

a. Menjadi Peserta Seminar Nasional Kiat Menghadapi Sertifikasi Pendidik melalui penyusunan Portofolio dan Classroom action Research

b. Menjadi Peserta Aktif pelatihan Dan Seminar Nasional Brain Power c. Menjadi Anggota koperasi

d. Menjadi Anggota PGRI PEMERINTAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

UPT TK DAN SD KECAMATAN NGAWEN

SD NEGERI SAMBENG I

Almat : Sambeng I,sambirejo,Ngawen,Gunungkidul ,DIY 55853

Kepada

Yth.

: Kepala Dinas Pendidikan ,Pemuda dan Olahraga

Di Wonosari

SURAT PENGANTAR

Nomor :

Dengan hormat kami kirimkan sebagai berikut :

NOISI SURATBANYAKNYAKETERANGAN

1NAMA :NIP :

Gol/Ruang :

TMT :

Unit Kerja :

1 BendelDikirim dengan hormat untuk mendapatkan penyelesaian lebih lanjut

Ngawen,13 Juli 2009

Kepala Sekolah,

SUPRIYANTO

NIP.195312151978031003

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT

JABATAN FUNGSIONAL GURU

PROPINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

MASA PENILAIAN : 1 Juli 2008 s.d 30 Juni 2009

1NAMA

2NIP

3ASAL SEKOLAH

AK LAMAA1.Pendidikan sekolah

2. Pendidikan dan Pelatihan

BProses Belajar Mengajar

CPengembangan Profesi

Jumlah Unsur Utama

DJumlah Penunjang

JUMLAH UT (A + B + C) DAN UP (D)

A. PENDIDIKAN NOUNSUR / SUB UNSUR /BUTIR YANG DINILAI KODE

KOMPANGKA

KREDIT PENGUSULPENILAIKET

FAK X FP.IP.II

A1. pendidikan Sekolah /ijasah

a. S3 dari S2,S1 dari SLTA /D1

b. S2 dari S1

c. S1 dari SM/DII/DIII/SGPLB

d. SM/DII/DIII dari SMTA/DI

e. SI dari SMTA /SM tidak relevan

f. SI

g. SM/DII/DIII/PGPLB

h. SMTA/DI/PGSMTP

i. Akta Kependidikan

JUMLAH PEND.SEKOLAH

2.Pendidikan dan Pelatihan

a. Lama lebih dari 960 jam

b. Lama antara 641 960 jam

c. Lama antara 481 960 jam

d. Lama antara 161 480 jam

e. Lama antara 81 160 jam

f. Lama antara 30 80 jam

JUMLAH DIKLAT

B.I KHUSUS UNTUK GURU KELAS / MATA PELAJARAN DAN GURU PRAKTIK

NOUNSUR /SUB UNSUR YANG DINILAI KODE KOMPANGKA KREDIT

GR.KLS.MP/PPENGUSUL PENILAI KET

GOL

IIGOLIII.a.bGOL.

III.c.dFAK X F P.IP.II

B1PBM/PRAKTIK Penyusunan program

2Penyajian Program

Bonus meng *6 / 18 x

ajar 18 jam * / 18 x *. / 18 x

*../ 18 x

3Evaluasi PBM /BK

4Analisis Hasil Evaluasi

5Pengayaan /Tindak Lanjt

6BK (khusus guru Kelas )

7Ekstrakurikuler

8Membimbing guru

9UAS/UASBN

a. Menyusun kisi kisi

b. Menyusun soal

c. Mengawasi : Ketua Anggota

d. Memeriksa soal

10Kepala Sekolah

11Wakil Kepala Sekolah

JUMLAH PBM/PRAKTIK

B.2.KHUSUS GURU PEMBIMBING

NOUNSUR /SUB UNSUR YANG DINILAI KODE KOMPANGKA KREDIT

GR.KLS.MP/PPENGUSUL PENILAI KET

GOL

IIGOL

III.a.bGOL.

III.c.dFAK X F P.IP.II

C1BIMBINGAN

Penyuluhan program

2Penyajian Program

Bonus mem- *. /150 x

Bimbing *. / 150x

150 siswa *. / 150x

*. / 150x

3Evaluasi BK

4Analisis Hasil Evaluasi

5Tindak Lanjt BK

6Ekstrakurikuler BK

7Membimbing guru

10Kepala Sekolah

11Wakil Kepala Sekolah

JUMLAH BIMBINGAN

C.PENGEMBANGAN PROFESI NOUNSUR /SUB UNSUR YANG DINILAI KODE KOMPANGKA KREDIT

PENGUSUL PENILAI KET

FAK X F P.IP.II

CPENGEMBANGAN PROFESI

1Karya tulis ilmiah di Bidang Pendidikan

a.Karya ilmiah yang dipublikasikan

1) Diterbitkan /diedarkan secara Nas

2) Majalah yang diakui Depdikbud

b.Karya ilmiah yang did ok,di sekolah

1) Bentuk Buku

2)makalah

c.Tujuan ilmiah dipublisasikan

1) Buku .Diterbitkan secara Nasional

2) Majalah yang diakui Depdikdud

d.Tinj.Ilmiah tidak Dipublikasikan

1)Dalam bentuk buku

2)Dalam bentuk makalah

e.Tulisan ilmiah popular

f.Prasaran ulasan /tinjauan ilmiah

g.Buku pelajaran /modul

1) Bertaraf Nasional

2) Bertaraf Propinsi

h.Diktat pelajaran

i.Mengalihbahasakan buku /karya ilmiah yang bermanfaat bagi pendidikan

2Menemukan teknologi tepat guna

3Alat peraga /pel : a.Perorangan

b.Tim 1)Ketua

2)Anggota

4Karya Seni : a.Perorangan

b.Tim 1)Ketua

2) Anggota

5Pengembangan Kurikulum bersifat :

a.Pembaharuan : 1) Ketua

2) Anggota

b. Penyempurnaan :1) Ketua

2) Anggota

JUMLAH BIMBINGAN PROFESI

D.PENUNJANG PRAKTIK PBM/PRAKTIK /BKNOUNSUR /SUB UNSUR YANG DINILAI KODE KOMPANGKA KREDIT

PENGUSUL PENILAI KET

FAK X F P.IP.II

DPENUNJANG PBM /P/BK

1Pengabdian pada masyarakat

a.Mengajar /menetar guru /masyarakat

b.Koperasi ,LKMD.LKMD.PKK,karangtaruna ,Pramuka ,OR/Kes,Majelis Talim & sejenis :

1)Pengurus aktif

2)Anggota aktif

c.Pengurus aktif RW/RT

d.Kegiatan keagamaan

1)Khatib Idul Fitri /Adha ,pemimpin Renungan /Panitia /natal/Paskah ,Dharmat data Waisak /Asada

2)Sholat Jumat ,minggu

3) Penceramah agama

a.Hari hari besar agama

b. Hari hari biasa

4)Panitia pengurus hari besar agama :

a.Pengurus

b.Anggota

2Pendukung pendidikan

a.Seminar /lokarya :

1) Pemasaran

2) Pembahas /moderator /narsum

3) Peserta

b.Org.profesi :

1) Pengurus aktif

2) Anggota delegasi

d.Tim penilai jabatan guru

e.panitia kegiatan disekolah

1) Ketua

2) Anggota

f.Tugas tertentu disekolah ,wali kelas ,kepala instansi ,Pembina,OSIS,ketua jurusan ,kepala urusan /sanggar ,ketua program /bengkel/unit produksi ,guru piket ,kepala asrama dsb.

g.membimbing Siswa /mahasiswa dalam PPL