)l ·•... rr. IIVlla->;g'V" <çJ •••..•.. ' .~ •••••• \l!""'=.'... ~-~ ~ biJfflt ••.••• ,.• ;t;"" _ ~........... ~~~j\.,~r3' .A~91~.·ptèS.i.I.O,n~n •• ·.~·a.f()nrJl .. pe.ri.l'i.. hsé~na~~édlsOst~.ip() '. Il.• ·.·~.ir~~tQrescriVg.··a Renzi:«Ai·utaci··.asos,tenerelaspgsa»., .'B' " ···b··············· <, .. , .. ·i' .•.. ';•. " .... '.• ... ~.)iJl103t1tistiCO sebdmaestt:i .. ,' ··.·3Ilpello···alprefuiei· .. " .. ",' ).,,',: di'Vera Manolll . Qnori»,'spttolin:e~ .Dussfu.•Lo , • ASOLO':" Stat(),dfSuo contribuisce con I·, '.: . '. . unaquòtaannuale dìcìrcamìl- Bambìno autistico resta senza le euro, «Manon basta»,conti- maestra dì sostegno e rischia ;nuaìldìrettore, «con questi sol- 'dj: nonpoter frequentare 1'asi- : .dìnon siamo fu grado di garan- , .'lò. il direttore della scuola ma- . tife il servìzìo al bambino, per tèrnadì'Vìlla, PederìcoDussìn, dieci mesi all'anno perchéuna chiedel'interventòdelpre~, ill~estra di sost~gno costa, solo . mierRenzi;L'e)Cyicesindac() è per .4 ore al~()r;no,jntòrno ai Oi:apreside1J.~edeU!l.fol1~azio- ,'10 m.illleuro~>;Anclletl Comu- neeWr~ttorede~a<Illat~rna . ne garantisceilsuoc()ntril,J,'U.to: Brandolirii.:(<Attualinente ·····Ia A settembre il:bambinoche vi~ .scuola a:ccogué un bimbo con .ve iIi~ccimunedell'Asolano dìsabìlìtàe afìneanno scolasti- dovrà iniziare la scuola. La sua co la maestra andràvìa», di- , famiglia, il papàsenza.lavoro chìarat.Dussìn, «Assumere da tempo; non può affrontare i .. ' .',. . ". . un'altra insegnante di ,soste-' costìdìtràsporto versole scuo- che Ill0lte delle famiglie italia- .. ' ,spese. «I casi problematici so- gno èun ìnvestìmentoecòno- le pubbliche più vicine, che si ne frùìtricì -detnostrì servizi' nòall'ordìnedelgìomo e l'in- mìcoche non possiamoper-troVi;ll)o Il Semonz()l:la'M0nfu~noI1;s,()no in gradòdisosteneres,ensibilità delle.istituiioni pub-· I '. ~I:ltterci». Nei~o~.~~o~i1'~'fm()t IJl:lr 9ueS,toi g!'lIlitori lùm: ..F()n.il:lgol~it~!lIJ~gamento·. .~Jit~e,nsshiadig~tt,arellIl'.qlI1~' i ·Vlçe~mdaGoh~s,~nttoàlp~es~tiI1;()~F~ltola.s,cJ.l0latIlil.ternadi .' .:q~ya!~tj~91~Ils~~)~?ausa<1el •... · .' br~'.sqlpr~srmeiPPtnll:~Ilçprll." liE1nt~iqE11 •. ·çpIl~.~gl~o.d~imil1i ..·· Villa;«çqÌl.·•. ·.~s~etnqi~il.prij.ìGi9, ...\lél.ç~~i.~.FQIlB~Pil.~iqpc\fp*i()7.···· ·.(cJ:ì.~.·sW·;fttw.r9qiq\l~sti'9~8if; ,/ s,trl;lfill1ij1i$tJ!otlel •. Millte.ij .la~ql1.9'I;y.>n.l:lsi~(ltttll gi~ç~':'··l1.iil,E1>~;.~~·scJ.l9!ll.aps()&lied.adi. . nj>!,.çmJ.ld~PJ.lssin,'.(~la, npstra: i'! pr:sidente della RegiOI!-e! Luca, •.• c()p~ril1t~Wdell~,spese dif()r- ..• YE1~~,i,rmnJ •.. n~m~!6.sib.a~biri sS\f9~a~.oripu9. più sostex;tere. l .Zaìa con la speranza «dinceve- , .•... mazIOl1edìuna pICGolaalunnll ;' cOI1}liv~rsetIpologtepldis(lbl- ...9~s9~a ìlçosto di un.'accoglìen- . I, re una risposta pòsìtìvà». Dal 'il cuLpad!'e, invalidoallOd%, litàlii quali haris~ryato inse-zirtanto'g!'lnerosa. Per questo t' ,2000 la.scuola materna ~diven- non.è lngradò di assicurarle la gn~ti di sostegno pèrs·onali e ......• servono soluzioni. immediate tata paritaria. «Quindi è «parifi- frequenza dell'asilo»} 'spiega progetti educatìvì'dedìcatì, ac- perché ì più bìsognosi non deb- cataa unapubblìca con oneri e Dussìn, «senza contare che an- collàndosene Interamente le bano più dover sqbire1), -: " '.~'. .-, . - -.-0 - 'j"" .~._, ._".. :(. ~,;" ,_;:_;:.:.- '.; :';-:w._·:~••. ~~.->::{: -- -'~_,j... ;_. "<\. \ ,