Home >Documents >PTK SENI BUDAYA

PTK SENI BUDAYA

Date post:29-Jun-2015
Category:
View:9,134 times
Download:54 times
Share this document with a friend
Transcript:

PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PERMAINAN CIPTA LAGU DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMP NASIMA SEMARANG

SKRIPSI Diajukan dalam Rangka Penyelesaikan Studi Strata 1 untuk mencapai Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh Nama NIM Prodi : Sri Husodo : 250 190 6001 : Pendidikan Sendratasik

Jurusan : Pendidikan Sendratasik

FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) 2007

0

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Mutiara yang paling berharga dalam hidup adalah hikmah dari setiap peristiwa yang dialami. Aja daksio marang sapadha padha, elinga yen uripmu mung sawetara. (Sutiyarjo)

Skripsi ini saya persembahkan bagi; 1. Istriku Ely Nuryani, S.Pd Anaku Violita dan Rafiqi Dengan segenap kasih sayang yang tiada putusnya 2. Bapaku Sutiyarjo Atas tauladan dan kesabaranya dalam menghadapi segala ujian

V

ABSTRAKHusodo, Sri. 2007. Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Permainan Cipta Lagu Dalam Pembelajaran Seni Budaya di SMP Nasima Semarang. Skripsi Pada Jurusan Pendidikan Sendratasik Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang. Tujuan mata pelajaran seni budaya khususnya seni musik adalah mengembangkan aspek kreasi dan apresiasi seni. Dalam aspek kreasi banyak kendala yang dihadapi karena berkreasi atau menciptakan komposisi yang baru dibutuhkan pengetahuan yang luas mengenai dasar-dasar seni musik. Di sisi lain dasar-dasar seni musik di SMP sangatlah kurang untuk diterapkan pada siswa siswi SMP karena keterbatasan waktu untuk mata pelajaran tersebut. Berawal dari hal tersebut perlu dicari metode yang menarik siswa agar proses pembelajaran seni musik menyenangkan, memberikan manfaat khususnya dalam rangka peningkatan kreativitas. Kreativitas adalah sesuatu yang sangat penting bagi siswa dalam mengarungi kehidupan pada masa yang akan datang. Maka permasalahan yang muncul yaitu bagaimana model permainan cipta lagu pada pembelajaran seni budaya untuk meningkatkan kreativitas siswa di SMP Nasima Semarang. Penelitian yang dilakukan di SMP Nasima Semarang bertujuan untuk mengidentifikasi dan menjelaskan bagaimana model permainan cipta lagu pada pembelajaran seni budaya untuk meningkatkan kreativitas siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas menggunakan pendekatan kualitatif diskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi langsung, test perbuatan dan test tertulis serta pengamatan langsung selama kegiatan dilaksanakan. Setelah itu data dikumpulkan, diklarifikasi, direduksi, dan teknik keabsahan data melalui triangulasi sumber, metode dan data. Hasil penelitian dari perjalanan siklus 1 sampai siklus yang ke 3 terjadi peningkatan kreativitas, motivasi belajar dan suasana pembelajaran yang menarik dan kondusif. Bukti dari bentuk kreativitas adalah dihasilkanya sebuah karya dari kelas yang mendapat metode pembelajaran tersebut. Dalam metode pembelajaran permainan seperti ini perlu dukungan alat musik untuk memudahkan mencari lagu khususnya dalam harmonisasi. Saran yang ingin penulis sampaikan melalui penelitian ini adalah perlunya penularan informasi model pembelajaran cipta lagu ini ke sekolah lain. Karya karya yang sudah terkumpul dari ide siswa hendaknya dijadikan dokumentasi atau dibuatkan album khusus karya siswa, agar motivasi belajar terhadap pelajaran seni budaya semakin tumbuh dan karya mereka dapat menjadi sumbangan kreativitas bagi lembaga pendidikan.

ii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..............................................................................................i ABSTRAK. ...............................................................................................................ii LEMBAR PENGESAHAN......................................................................................iii PERNYATAAN........................................................................................................iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN...........................................................................v KATA PENGANTAR ............................................................................................vi DAFTAR ISI ............................................................................................................vii DAFTAR FOTO.......................................................................................................viii DAFTAR GAMBAR ...............................................................................................ix DAFTAR TABEL. ..................................................................................................x

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................1 1. Latar Belakang Masalah .........................................................................1 2. Pembatasan Masalah. ............................................................................ 9 3. Permasalahan .........................................................................................10 4. Tujuan Penelitian ...................................................................................10 5. Manfaat Penelitian .................................................................................10 6. Sistematika Skripsi .................................................................................11

BAB II LANDASAN TEORI ...............................................................................13 1. Kreativitas. ..............................................................................................13 1.1. Pengertian kreativitas. .....................................................................14 1.2. Ciri Kreativitas ................................................................................15 2. Pembelajaran ..........................................................................................16 2.1. Pengertian Pembelajaran .................................................................16 2.2. Gaya Belajar ....................................................................................16 2.3. Keberhasilan Pembelajaran .............................................................17 3. Komposisi Musik ....................................................................................18 3.1. Pengertian Komposisi Musik ..........................................................18 3.2. Unsur unsur Komposisi Musik ....................................................18 4. Pembelajaran Seni Musik ........................................................................19 4.1. Pengertian Pembelajaran Seni Musik ...............................................19 4.2. Tujuan Pembelajaran Seni Musik ....................................................19 4.3. Instrument musik .............................................................................20 4.4. Metode Pembelajaran Seni Musik.....................................................21 5. Permainan 5.1. Pengertian Permainan.........................................................................23 5.2. Konsep konsep Permainan...............................................................25 5.3. Permainan Cipta Lagu.......................................................................26 6. Penelitian Tindakan Kelas .......................................................................27 6.1. Pengertian PTK ................................................................................27 6.2. Tujuan PTK .......................................................................................28

6.3. Prosedur PTK ..................................................................................29 7. Kerangka Berpikir...................................................................................35 BAB III METODE PENELITIAN. .......................................................................37 1. Pendekatan Penelitian .............................................................................38 2. Tempat Dan Waktu Penelitian ................................................................38 2.1. Tempat Penelitian ...........................................................................38 2.2. Waktu Penelitian .............................................................................38 3. Sasaran kajian. .........................................................................................39 4. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................39 4.1. Teknik wawancara ...........................................................................40 4.2. Teknik Observasi .............................................................................40 4.3. Teknik Test ......................................................................................41 5. Teknik Analisa Data ................................................................................41 6. Teknik Keabsahan Data ..........................................................................41 BAB IV HASIL PENELITIAN ............................................................................42 1. Gambaran Lokasi Penelitian. .................................................................42 2. Pelaksanaan Model Pembelajaran .........................................................45 3. Diskripsi Data .......................................................................................45 3.1. Data Siklus I..................................................................................45 3.2. Data Siklus II ...............................................................................46 3.3 Data Siklus III ..............................................................................47

4. Pembahasan ............................................................................................54 4.1. Metode Permainan Cipta Lagu ......................................................56

4.2. Tahap Persiapan ..................

Click here to load reader

Embed Size (px)
Recommended