Home >Documents >PsikologHAMBATAN-HAMBATAN PERKEMBANGAN: MATA KULIAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN STAIN SALATIGA

PsikologHAMBATAN-HAMBATAN PERKEMBANGAN: MATA KULIAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN STAIN SALATIGA

Date post:30-Jul-2015
Category:
View:1,116 times
Download:3 times
Share this document with a friend
Transcript:

1. Presentasi ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Psikologi Perkembangan Dosen pengampu: Wahidin, S. Pd. I, M. Pd 2. F.J. M N ,A .P K O S, D N SI TI R H YU H D TO O(1992O K .M N ER AAA AI NH.350-351)Dalam pasal 1.1 perkembangan dilukiskan sebagai suatu proses yang dinamis; dalam proses tersebut sifat- sifat khas seseorang dan sifat-sifat lingkungan akhirnyamenentukan tingkah laku yang mana menjadi aktual danmanifest.Bila dalam proses ini tidak ada dinamikanya, baik karenagangguan-gangguan dalam sifa-sifat pibadi, maupun karena kekurangan dalam lingkungan atau karena hambatan dalam interaksi antara keduanya, maka timbullah gangguanperkembangan. (Hewett,1968) 3. MENETAPGANGGUAN-GANGGUAN TIDAKMENETAP 4. GANGGUAN TIDAK MENETAPANOREXIA NERVOSA:suatu kelainan pola makan BULIMIA NERVOSA:dimana memakankelainan cara makan yangmakanan dalam jumlahterlihat dari kebiasaan makansangat sedikit danberlebihan yang terjadi secaraberolahraga secara terus-menerus. Yang palingberlebihan untuk menjaga sering dilakukan oleh lebih berat badan. dari 75% penderita ini adalahmembuat dirinya muntah. 5. Gangguan MenetapAnak yang AutistikAnak Sukar - DidikAnak dengan Gangguan Belajar 6. Anak yang AustistikKata autisme, diambil dari kataYunani autos = akudalam pengertian non-ilmiah mudah menimbulkan interpretasi yaitu bahwa semua anak yang bersikapsangat mengarah kepada dirinya sendiri karena sebabapapun. (Grewel dkk, 1954, h.27)Autis disebabkan adanya kelainan pada struktur otak.Biasanya karena terjadi gangguan pertumbuhan selotak pada saat kehamilan. 7. ANAK SUKAR-DIDIK (Stasser, 1963). Anak yang sukar di didik ini tidak hanyamerupakan problema bagi dirinya sendiri, melainkan juga merupakan problema bagi lingkungannya karena ketidaktenangan yang tinggi, tingkah laku yang menyimpang,cara-cara acting out yang berbahaya dan seringkali agresif, sedangkan sukar sekali untuk menimbulkan pengertianrasional (pada mereka) mengenai keadaannya (Kok,1970, h.18).jadi sukar sekali untuk di ajak berbicara dan di minta pengertian mereka. 8. ANAK DENGAN GANGGUAN BELAJARDumont memberikan definisi: Gangguanbelajar adalah penyimpangan dalamproses belajar yang berhubungan dengandiskrepansi yang signifikan antarakemampuan yang diperkirakan untukbahasa dan berpikir dengan tingkatprestasi yang nyata dalam bahasa danberpikir (h.15) 9. FAKTOR PENYEBAB DALAM HAMBATAN-HAMBATANPERKEMBANGANFaktor prenatal Piode awal/Germinal: periode perkembangan prakelahiran yang berlangsung selama 2 minggu pertama setelah pembuahan. Meliputi penciptaan zigot dilanjutkan dengan pemecahan sel, dan melekatnya zigot ke dinding kandungan. Periode embrionis: periode perkembangan prakelahiran yang terjadi dari 2-8 minggu setelah pembuahan. periode ini angka pemisahan sel meningkat, sistem dukungan bagi sel terbentuk, dan organ-organ mulai tampak. Periode fetal:periode perkembangan prakelahiran yang terjadi 2 bulan setelah pembuahan dan pada umumnya berlangsung selama 7 bulan. Pertumbuhan dan perkembangan melanjutkan rangkaian dramatisnya selama periode ini. 10. Faktor genetic Phenilktonuria: suatu kelainan genetik yangmenyebabkan individu tidak dapat secarasempurna memetabolismekan protein Down syndrome: keterbelakangan motorik danmental yang secara genetis paling umumditurunkan Anemia sel sabit: kelainan genetis yangmempengaruhi sel darah merah 11. Faktor lingkungan Teratogen: setiap unsrur yang menyebabkan adanya suatu kelainan kelahiran. Penyakit dan kondisi ibu. Seperti rubella/penyait ibu yang dapat merusak perkembangn prakelahiran, sifilis dan AIDS Usia ibu: periode penting untuk memperhatikan usia remaja dan 30-an keatas. Bayi yang di lahirkan oleh remaja sering premature, sedangkan resiko menjadi bertambah, bayi yang dilahirkan megalami sindrom downyang di ahirkan ibu setelah mencapai 30 tahun. Keadaan dan ketegangan emosional. ibu yang sangat bingung secara emosional mungkin mengalami kontraksi tidak teratur dan tugas yang lebih sulit dapat menyebabkan ketidak teraturan pasokan udara pada bayi atau ketidak teraturan dalam melahirkan Obat-obatan. Sejumlah bayi lahir cacat karena obat yang di konsumsi ibunya merusak janin yang sedang berkembang 12. Komplikasi dalam Melahirkan: melahirkan terlalu cepat: suatu cara dalam melahirkandimana bayi di paksa keluar dalam waktu kurang dari 10menit melalui saluran kelahiran. Sungsang Pembedahan sesar. Dapat menyebabkan tingkat infeksipada ibu dan stress yang menyertai pembedahan 13. Faktor postnatal Infeksi postnatal seperti dehidrasi, penyakitvaskuler, kontusio serebri, status eplieptikusdan meningitis. Penyakit degenerative dan penyakit-penyakityang di sebabkan oleh penyimpangan gen-genyang terlihat sebagai regresi dalamperkembangan. Keterlambatan perkembangan/ developmentalDisabilities

Click here to load reader

Reader Image
Embed Size (px)
Recommended