Top Banner
POPOSAL PENGAJUAN BANTUAN PERALATAN IPA ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 JAWILAN
28

Proposal Ipa

Jun 22, 2015

Download

Documents

nizarkasep
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Proposal Ipa

POPOSAL

PENGAJUAN BANTUAN PERALATAN IPA

ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 1 JAWILAN 2008/2009

Page 2: Proposal Ipa

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pesatnya perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi saat ini menutut semua pihak untuk

bekerja keras dalam mengikuti perubahan dan perkembangannya sebab jika tidak, akan

berdampak pada penurunan daya saing dan kemampuan mempertahankan eksistensinya baik

individu, kelompok maupun sebuah Bangsa. Kemampuan daya saing dan mempertahankan

eksisitensi pada saat ini tidak hanya dalam tingkat lokal tetapi sudah dalam tingkat global,

sebagai dampak dari era globalisasi.

Upaya Pemeritah dalam mengikuti perkembangan ini pun tak henti-hentinya dilakukan,

diantaranya dengan terus mengadakan perbaikan dan penyempurnaan kurikulum disetiap jenjang

pandidikan. Upaya lain adalah dukungan dan bantuan dana pendidikan bagi sekolah melalui

berbagai program bantuan.

Dalam mengikuti perkembangan ini tidak sedikit pihak-pihak merasa kewalahan, karena untuk

mengikuti perkembangan ini memerlukan investasi yang tidak sedikit. Salah satu investasi

terbesar dalam hal ini adalah Sumber Daya Manusia yang berkualitas yang pada gilirannya nanti

akan menjadi pelaku dan penanggungjawab pembangunan bangsa ini.

Dalam rangka meningkatkan kemampunnya menciptakan Sumber Daya Manusia yang

berkualitas, SMP Negeri 1 Jawilanberupaya untuk bisa menyediakan berbagai fasilitas yang

diharapkan mampu meningkatkan mutu pendidikan, sehingga apa yang menjadi tujuan

pendidikan nasional akan tercapai.

Sebagai Salah satu sekolah potensial menuju SSN, SMP Negeri 1 Jawilan telah memiliki

laboratorium IPA. Sayangnya perangkat pendukung laboratorium tersebut belum lengkap

sehingga proses belajar mengajar belum begitu optimal. Untuk itu dipandang perlu menyediakan

perangkat pendukung yang refresentatif bagi warga sekolah yang akan dijadikan sebagai tempat

untuk menambah wawasan dan penunjang utama pada proses belajar mengajar.

B. Tujuan

1. Tujuan Umum

“ Sebagai pusat kegiatan belajar mengajar di sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan

secara optimal seperti yang diamanatkan dalam UU Sisdiknas”.

Page 3: Proposal Ipa

2. Tujuan Khusus

a. Memberikan kemudahan dan kelancaran baik bagi siswa ataupun guru dalam melakukan

kegiatan pembelajaran di SMP Negeri 1 Jawilan.

b. Menambah pengetahuan dan wawasan siswa dalam bidang IPA baik pada tataran teori

ataupun praktek.

c. Menjadikan laboratorium IPA sebagai salah satu pusat sumber belajar di sekolah

terutama untuk mendapatkan informasi – informasi baik dibidang pendidikan bidang.

d. Menciptakan sumber daya manusia yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.

C. Hasil Yang diharapkan

Berdasarkan tujuan umum dan tujuan khusus yang telah diuraikan diatas, maka hasil yang di

harapkan dari program bantuan (subsidi ) ini adalah terciptanya situasi belajar mengajar yang

kondusif dengan sekolah sebagai tempat untuk memberikan pengetahuan, wawasan dan

keterampilan bagi peserta didiknya terutama dalam penguasaan teknologi IPA yang semakin

diperlukan pada era globalisasi ini, sehingga pada saatnya nanti diharapkan kualitas sumber daya

manusianya meningkat dan dapat berkompetisi.

Page 4: Proposal Ipa

BAB II

PROFIL SEKOLAH

A. Profil Sekolah

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Jawilan

Alamat : Jln. Cikande-Rangkasbitung Km. 10 Jawilan

Desa / Kecamatan : Jawilan

Kabupaten : Serang

No. Telepon : (0254) 480302 Kode Pos 42177

e-mail :

1. Nama yayasan (bagi swasta) : -

alamat Yayasan dan No. Telp. : -

2. NSS / NPSN : 201280426032 / 20605216

3. No.. SK. Pendirian sekolah : 0299/O/1982

4. Jenjang Akreditasi : B

5. Tahun didirikan : 1982

6. Tahun beroperasi : 1984

7. Kepemilikan Tanah (Swasta) : Pemerintah

a. Status Tanah : Hak Milik

b. Luas Tanah : 19.845 m2

7. Status bangunan : Pemerintah

a. Surat Ijin Bangunan : -

b. Luas seluruh Bangunan : 2658 m2

8. Identitas Kepala Sekolah :

a. Nama : Drs. Rochidin, M.Pd

b. NIP : 131614446

c. Tempat dan tanggal lahir : Ciamis, 16 Februari 1952

d. Pendidikan terakhir : S.2/A.V

e. Jurusan : Tekhnologi Pembelajaran

f. Pelatihan yang pernah diikuti :

No. Tahun Nama Pelatihan/Diklat Lamanya

1. 1987 Latihan Kerja Guru Inti 5 hari 2. 1992 Diklat PAK Jabatan Guru 3 Bulan 3. 1995 Diklat SLTP Terbuka 3 bulan 4. 2006 Diklat Supervisi Klinis 9 hari 5 2007 MQC 9 hari 6 2008 MBS 3 hari 7 2008 Pengenalan alat IPA 3 hari

Page 5: Proposal Ipa

9. Data Sekolah dalam 4 (Empat) Tahun Terakhir

TahunAjaran

Jml.Pendaftar(Cln siswa Baru)

KELAS I KELAS II KELAS III JUMLAH

Jml.Siswa

Jml.Rom bel

Jml.Siswa

JmlRombel

Jml.Siswa

Jml.Rombel

Jml.Siswa

JmlRombel

2005/2006 394 255 6 252 6 233 6 740 18

2006/2007 342 264 6 251 6 248 6 763 18

2007/2008 346 264 6 255 6 237 6 756 18

2008/2009 351 280 7 256 6 247 6 783 19

10. a) Data Ruang Kelas b) Data Kondisi Ruang

Jumlah Ruang

Ruang Kelas (Asli) (a) 19

Ruang lainnya yang digunakan untuk/sbg ruang kelas (b) yaitu :-Jml. Ruang Kelas seluruhnya (a+b)

19

11. Data Guru :

Jumlah Guru / Staf

Bagi SMP

Negeri

Bagi SMP

Swasta Keterangan

Guru Tetap (PNS/Yayasan) 17 - PNS

Guru Tidak Tetap/Guru Bantu 15 - -

Guru PNS dipekerjakan (DPK) 1 - Pend. Agama Islam

Staf Tata Usaha / TU Tidak tetap 3 / 8 - -

12. Sumber Dana Operasional dan Perawatan : Bantuan pemerintah dan Komite Sekolah

13. Data Kondisi Sekolah

Jml.Ruang

Jml.RuangKondisinya

Baik

Jml.Ruangyg kondisi nya rusak

Kategori Kerusakan

Ruang Kelas 19 15 ruang 4 ruang Layak pakai

Perpustakaan 1 - 1 Layak pakai

R.Lab.IPA 1 1 Baik Layak

Keterampilan 1 - 1 ruang Layak pakai

Page 6: Proposal Ipa

a. Kemampuan sekolah Menyediakan Pendidikan bagi anak Usia Sekolah :

1. Penyedian Lahan untuk proses Pendidikan :

- Status Tanah : Hak Milik/Bersertifikat

- Luas Tanah seluruhnya : 19.845 m2

- Luas bangunan yang ada : 2658 m2

- Luas pekarangan : 8687 m2

- Luas lapangan Olahraga : 4000 m2

2. Penyediaan Ruangan :

No. Uraian Jumlah Kondisi

1. Ruang Kepala Sekolah 1 Rusak Sedang2. Ruang Tata Usaha 1 Rusak Sedang3. Ruang Kelas 19 6 Rusak Sedang

4. Ruang Guru 1 Rusak Sedang

5. Ruang Laboratorium Fisika 1 Baik

6. Ruang Laboratorium Biologi 1 Baik

7. Ruang IPA 1 baik

8. Ruang Keterampilan 1 Baik

9. Ruang BP/BK 1 Baik

10. Ruang Koperasi 1 baik

11. WC/Kamar Mandi Siswa 2 Baik

12. WC/Kamar mandi Guru 1 Baik

13. Lapangan Bulu tangkis - -

14. Lapangan Volly 1 Rusak Berat

15. Lapangan basket 1 Baik

16. Laboratorium Imtaq 1 Baik

17. Tempat parkir 1 Rusak Berat18. Ruang Perpustakaan 1 Baik

19. Ruang OSIS 1 Rusak ringan

20. Ruang UKS - -

21 Ruang Penjaga - -

22 Ruang Wakil & Staf urusan - -

23 Ruang Bahasa - -

24 Ruang Olahraga - -

25 Ruang Kesenian - -

26 Ruang Komite Sekolah - -

27 Ruang Sosial - -

b. Tingkat/Angka partisipasi anak usia sekolah :

1. Data siswa menurut usia

Page 7: Proposal Ipa

USIAKELAS 1 KELAS 2 KELAS 3 JUMLAHL P L P L P L P Semua

< 13 tahun 35 53 35 53 8813 tahun 67 70 62 66 129 136 26514 tahun 36 16 50 42 71 78 157 136 29315 tahun 3 21 7 46 50 70 57 15716 tahun 7 1 2 7 3 1017 tahunJumlah 141 139 140 116 117 130 398 385 783

2. Angka Transisi (Siswa Kelas 3 yang melanjutkan) Ke SLTA

Tahun Pelajaran

Jml. Siswa Kelas 3

Target Tamatan

Rata-rata UN

Target Rata-rata UN

Yang diterima di SLTA

2005 / 2006 233 100 % 6.76 5,5 1982006 / 2007 248 100 % 6.97 5,7 1872007 / 2008 237 100% 6,68 6,0 1912008/2009 247 100 % 6,2

3. Ketenagaan :Kondisi Guru dan Tenaga Administrasi

Ijazah TertinggiJUMLAH

Guru PNS GB GTT TU Tetap TUTTS3/S2 1 - - - -S1 27 - 13 1 -D3 12 - 0 - -< D3 1 - 2 2 8Jumlah 17 15 3 8

4. Keadaan Buku dan Alat Peraga.

a. Keadaan buku

Buku Kelas Teks Penunjang Bacaan Lain-lain1 2450 115 1382 2463 185 1253 1236 100 137

Jumlah 6146 400 433

c. Alat Peraga

No. Jenis Alat Unit Jumlah

1. Kit IPA 78 Set 3 2. IPS 2 Set 2 3. Bahasa 5 Set 5 4. MatemaIPAa 7 Set 7 5. Peta Anatomi 4 Set 4 6. Torso manusia 2 Unit 2 7. Peta Dinding Indonesa 5 Lembar 5 8. Peta Dinding Propinsi 2 Lembar 2 9. Peta Dinding Kabupaten 1 lembar 1 10. Alat Olahraga 6 set 6

Page 8: Proposal Ipa

11 Mulok IPA Unit 1712 TV Unit 213 Kesenian unit 314 Infokus unit 1

5. Prestasi dan Kegiatan siswa yang pernah dicapai :

a. Prestasi Akademik

1. Juara 3 cerdas cermat P.4 tingakt kabupaten tahun 1987

2. Juara II cerdas cermat tingakat Kabupaten tahun 1988

3. Juara III Lomba pidato bahasa inggris tingakt Kabupaten tahun 2004

4. Juara III Lomba Pidato Bahasa Inggris Tingkat Kabupaten tahun 2008

5. Juara Harapan II Lomba Pidato bahasa Inggris tingkat Propinsi tahun 2008

a. Prestasi Non Akademik

1. 1 Emas, 2 Perak, AtleIPA PORKAB 1994

2. 2 Emas, 2 Perak, AtleIPA PORKAB 1996

3. 1 Perak, 2 Perunggu, AtleIPA PORKAB 1998

4. Juara 2 Sepak Bola tingkat Kabupaten tahun 2000

5. 1 Emas, 2 Perak, 2 Perunggu, AtleIPA PORKAB 2002

6. 2 Emas, 1 Perak, AtlleIPA PORKAB 2000

7. 2 Emas 4 Perak, AtleIPA PORKAB 2004

8. 1 Emas, 2 Perak, PORSENI 2004

9. 2 Perak POPDA 2004

10. Juara IV KEJURNAS Junior 2004

11. 2 Emas, 1 perunggu PORSENI 2007

12. Juara II FootSal Tingakt Kabupaten tahun 2009

B. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuhan Sarana dan Prasarana

Fungsi dan Faktor Kriteria Kesiapan Kondisi NyataTingkat Kesiapan

SiapTidak Siap

1.Faktor Internal

A.Fungsi Ketenagaan

Page 9: Proposal Ipa

Fungsi dan Faktor Kriteria Kesiapan Kondisi NyataTingkat Kesiapan

SiapTidak Siap

Tenaga guru pengelola

laboratorium IPA

a. Tenaga guru dan TU

memadai untuk

mengelola laboratorium

IPA

a. Cukup memadai

Tenaga Administra

pengelola

laboratorium IPA

b. Teknisi IPA b. Cukup

Kualifikasi Teknisi

IPA

c. 100 % berkualifikasi c. Tidak

berkualifikasi

B.Fungsi Sarana dan

Prasarana

Ruang laboratorium

IPA

a. Ruang laboratorium IPA

yang refresentatif

a. Ruang

laboratorium

IPA yang

belum

refresentatif.

Perangkat Pendukung

laboratorium IPA

b. Tersedianya Perangkat

pendukung yang

refresentatif

b. Perangkat

penunjang

belum memadai

Sarana laboratorium

IPA yang lainnya

c. Tersedianya AC,

Karpet, ruang kedap

suara, dll

c. Belum memadai

Jaringan Internet d. Terhubung dengan

jaringan internet

d. Telah terhubung

dengan waktu

yang terbatas

C.Fungsi Pelayanan dan

Keuangan

Motivasi guru, TU

dan Siswa

a. Motivasi dan gairah

guru, siswa dan

steakholders sekolah

baik

a. Motivasi cukup

tinggi

Alokasi anggaran b. Tersedia anggaran yang

cukup

b. Anggran

sekolah belum

cukup

Page 10: Proposal Ipa

Fungsi dan Faktor Kriteria Kesiapan Kondisi NyataTingkat Kesiapan

SiapTidak Siap

Layanan laboratorium

IPA

c. Pelayanan laboratorium

IPA kontinyu dan baik

c. Pelayanan sudah

kontinyu tetapi

kurang baik

D.Fungsi

Pengembangan

fasilitas

Lahan untuk

bangunan

a. Tersedianya lahan yang

cukup untuk bangunan

a. Masih

tersedianya

lahan

Renstra b. Terdapat dalam

pengembangan sekolah

b. renstra 2009

2. Faktor Eksternal

Dukungan orang tua

dalam melengkapi

peralatan lab. IPA.

a. Mendukung 100% a. Dukungan

baru 35%

Kerjasama dengan

lembaga lainnya

b. Adanya kerjasama yang

baik (100%)

b. Belum adanya

kerjasama

Bantuan dari

pemerintah pusat

c. Adanya bantuan

perlengkapan

laboratorium IPA

c. ada bantuan

tetapi kurang

memadai

Berdasarkan hasil analisis diatas, sekolah ini mempunyai potensi untuk mengelola sebuah

laboratorium IPA. Kesiapan ini terlihat dengan telah tersedianya ruangan yang dijadikan tempat

untuk laboratorium tersebut beserta perangkat pendukungnya walaupun belum sesuai dengan kondisi

ideal. Sementara motivasi dan faktor pendukung lainnya ternyata cukup tinggi.

Dengan dikeluarkannya SK dari Kepala Dinas Pendidikan Propinsi memberikan angin segar dalam

mengatasi masalah tersebut yaitu dengan ditunjuknya SMP Negeri 1 Jawilan sebagai salah satu

sekolah yang akan mendapatkan bantuan berupa subsidi peralatan laboratorium IPA.

Dana tersebut akan diprioritaskan untuk menambah dan melengkapi sarana dan prasarana

laboratorium IPA yang sudah dimiliki, seperti yang sudah dujelaskan diatas.

Page 11: Proposal Ipa

BAB III

RENCANA PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN

PERALATAN LABORATORIUM IPA

A. Pemanfaatan Dan Pengembangan Peralatan Laboratorium IPA

Pada dasarnya manusia memerlukan kemudahan dalam memenuhi setiap kebutuhannya. Pemberikan

akal oleh Allah SWT menempatkan manusia sebagai makhluk yang paling sempurna diantara

makhlu makhlu lain ciptaan - Nya. Dengan akalnya, manusia mampu menciptakan sesuatu yang

dibutuhkan pada saat memenuhi kebutuhannya.

Kehadiran IPA sebagai salah satu alat ciptaan manusia, memudahkan manusia untuk mengakses

setiap data yang diinginkannya. Demikian pula dalam dunia pendidikan, kehadiran IPA banyak

memberikan manfaat. Sistem pembelajaran manual yang menempatkan guru sebagai pusat sumber

belajar (teacher oriented) sudah tidak lagi mampu mengangkat citra dunia pendidikan yang

menginginkan hasil maksimal. Pembelajaran yang berpusat pada siswa (Student Oriented) lebih

mempunyai makna bagi siswa itu sendiri sehingga hasil yang dicapaipun terasa mendekati tujuan

yang diharapkan.

Pemanfaatan dan Pengembangan Laboratorium IPA di SMP Negeri 1 Jawilanini pada awalnya lebih

ditiIPA beratkan pada kegiatan proses pembelajaran yang interakIPA dimana siswa lebih berperan

serta dibandingkan dengan guru. Hal ini akan memberikan dampak positif bagi perkembangan ilmu

pengetahuan peserta didik itu sendiri. Dengan media IPA diharapkan pembelajaran lebih hidup dan

mampu menggairahkan semangat belajar siswa.

B. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan Jangka Panjang.

Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan selanjutnya adalah ruangan laboratorium IPA akan

dijadikan sebagi pusat sumber belajar disamping perpustakaan yang telah ada. Dengan

memanfaatkan jaringan alat-alat IPA, layanan pendidikan akan semakin prima. Peserta didik akan

dengan mudah mengakses pengetahuan yang dibutuhkan baik yang menyangkut mata pelajaran yang

diajarkan ataupun bidang-bidang lainnya.

C. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008

1. Laboran / Teknisi

Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008 akan ditiIPA beratkan pada pembekalan dan

pemberian pengetahuan kepada laboran / teknisi yang akan mengelola ruangan ini. Penguasan

teknologi, terutama yang menyangkut IPA baik alat-alat praktek harus terwujud pada masa ini,

sebab kalau tidak demikian perawatan ruangan ini akan semakin semrawut malah alih – alih akan

menjadi terbengkalai. Ini berarti bahwa workshop tentang itu harus diadakan, minimal dengan

Page 12: Proposal Ipa

mendatangkan ahli dalam bidang IPA. Pengembangan selanjutnya diharapkan teknisi / laboran

dapat merawat / memperbaiki IPA yang kebetulan bermasalah.

2. Proses Belajar Mengajar (PBM)

Dalam Proses PBM kehadiran Laboratorium IPA sangat dirasakan manfaatnya, khususnya pada

mata pelajaran IPA. Diharapkan dengan adanya laboratorium IPA beserta peralatnya yang ideal

akan mampu menghasilkan siswa – siswi yang tidak hanya mampu berteori tetapi juga mampu

mengaplikasikannya. Pembelajaran akan lebih mudah diserap oleh siswa dan pada akhirnya

siswa mampu menguasai teknologi walaupun hanya sebatas yang diajarkan sesuai dengan

kurikulum yang berlaku.

Sedangkan untuk mata pelajaran lainnya, kehadiran laboratorium IPA yang dilengkapi dengan

jaringan internet akan mampu memecahkan persoalan – persoalan yang muncul pada mata

pelajaran yang diajarkan dengan mengakses langsung informasi yang dibutuhkan. Proses PBM

menjadi lebih mudah dan tentunya menyenangkan bagi siswa. Manakala situasi belajar yang

demikian terjadi maka pembelajaran mudah diserap oleh siswa dan tujuan pembelajaran akan

dengan mudah tercapai.

3. Sebagai Pusat Sumber Belajar

Seperti yang sudah dijelaskan pada bagian sebelumnya, laboratorium IPA juga bisa

dimanfaatkan sebagi pusat sumber belajar baik bagi siswa ataupun guru serta komponen sekolah

lainnya. Praktek pelajaran yang selama ini sulit didapatkan baik dalam bidang pendidikan IPA

ataupun bidang lainnya, akan dengan mudah terselesaikan hanya dengan menggunakan alat-alat

yang tersedia. Selain itu juga adanya alat-alat IPA yang dimiliki oleh lab IPA ini juga mampu

meningkatkan kinerja komponen sekolah terutama guru mata pelajaran IPA.

4. Penguasaan Teknologi

Kehadiran laboratorium IPA pada akhirnya nanti akan menghasilkan siswa siswi yang mampu

menguasai teknologi terutama keterampilan penggunaan alat-alat , walaupun hanya terbatas pada

dasar – dasarnya saja, tetapi minimal siswa mendapatkan informasi yang penting untuk kearah

itu. Sebab pada pelajaran IPA siswa diharuskan mampu mengaplikasikan teori yang

didapatkannya, dengan cara mempraktekan langsungdalam menguasai pelajaran IPA.

Page 13: Proposal Ipa

BAB V

P E N U T U P

1. Peralatan Laboratorium IPA (IPA) sangat besar manfaatnya dalam rangka menunjang proses

Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di sekolah sejalan dengan perkembangan jaman dimana

penguasan teknologi mutlak diperlukan bagi setiap komponen sekolah baik siswa, guru, kepala

sekolah ataupun staff TU sehingga pengelolaan sekolah menjadi lebih terarah dan visi sekolah

akan lebih mudah dicapai.

2. Kehadiran Laboratorium IPA beserta perangkatnya yang ideal mampu menjadikan proses

pembelajaran menjadi lebih bermutu dan bermakna yang pada gilirannya nanti akan mampu

meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang dibutuhkan oleh bangsa ini.

3. Adanya Laboratorium yang refresentatif sesuai dengan standar dapat dijadikan sebagi Pusat

Sumber Belajar bagi sekolah dengan jalan mempraktekan secara langsung Materi Pelajaran

tersebut.

4. Keberhasilan pendidikan merupakan barometer kemajuan suatu bangsa,untuk itu hendaknya

perhatian pada sektor ini perlu mendapat perhatian serius dari pemerintah.

5. Peningkatan kualitas sumber daya manusia memerlukan dana yang sangat besar, untuk itu

hendaknya pemerintah bisa menambah anggaran untuk bidang ini.

6. Adanya bantuan baik berupa dana atau peralatan serta perlengkapan pendidikan hendaknya tidak

diiringi oleh prosedur yang berbelit sehingga memudahkan penyalurannya,ini berarti bahwa

penyederhanaan prosedur harus lebih diperhatikan

Jawilan, 26 Pebruari 2009

Kepala SMP N 1 Jawilan

Drs. Rochidin, M.PdNIP. 131 614 446

Page 14: Proposal Ipa

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAKDINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 1 JAWILANJl. Jend. Sudirman No. 47 telp.(0252) 201851 Rangkasbitung 42315

e-mail : [email protected]

SURAT PERNYATAAN KESANGGUPAN MELAKSANAKAN PEKERJAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

N a m a : H. Nurjaya, S.PdTempat dan Tanggal Lahir : Bogor, 03 Agustus 1958Alamat : Jln. Jendral Sudirman No. 47 Rangkasbitung

Dalam hal ini bertindak untuk atas nama Penyelenggara Satuan Pendidikan :

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 JawilanNSS / NPSN : 201020301003 / 20601860Alamat Sekolah : Jalan : Jendral Sudirman No. 47

Kecamatan : Rangkasbitung Kabupaten : Lebak Provinsi : Banten

Dengan ini menyatakan hal – hal sebagai berikut :

1. Kami setuju untuk menerima subsidi sebesar Rp. 120.000.000,00 ( Seratus Dua Puluh Juta Rupiah) untuk mengadakan Peralatan Laboratorium IPA.

2. Kami sanggup dan akan melaksanakan pengadaan sesuai dengan ketentuan.3. Kami sanggup menyediakan pendamping berupa dana atau jasa atau tenaga senilai yang

diperlukan untuk menyelesaikan pengadaan Peralatan Laboratorium IPA4. Bahwa pada tahun anggran 2008, sekolah kami tidak sedang menerima subsidi dari proyek –

proyek dari pemerintah (pusat atau daerah) lainnya untuk kegiatan serupa.5. Kami sanggup untuk meningkatkan mutu belajar mengajar di sekolah kami.6. Kami sanggup menyelesaikan pekerjaan pengadaan peralatan laboratorium IPA sesuai dengan

ketentuan dan kualitas yang ditetapkan pada tahun anggaran 2008.

Kami bersedia dituntut secara hukum sesuai peraturan perundangan yang berlaku jika tidak memenuhi ketentuan – ketentuan yang berlaku untuk ini, dan mengembalikan semua subsidi yang telah kami terima.

Demikianlah surat pernyataan kesediaan ini kami buat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab.

Page 15: Proposal Ipa

Rangkasbitung Juli 2008 .2008

Komite Sekolah, Kepala Sekolah

Drs. H. Madsidi, M. Pd H. Nurjaya, S.PdNIP. 130 799 337

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAKDINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 1 JAWILANJl. Jend. Sudirman No. 47 telp.(0252) 201851 Rangkasbitung 42315

e-mail : [email protected]

KEPUTUSAN KEPALA SMP NEGERI 1 JAWILANNomor :.421/ /SMPN.3/2008

Tentang

PENETAPAN PANITIA PENGADAAN PERALATAN LABORATORIUM IPAPROGRAM SUBSIDI BAGI SMP TAHUN 2008

Dengan Rahmat Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang

Kepala SMP Negeri 1 Jawilankabupaten lebak :

Menimbang : a. Bahwa dalam rangka penuntasan Program Wajib Belajar

Pendidikan Dasar 9 Tahun yang bermutu, pemerintah

(direktorat PSMP Ditjen Mendiknasmen Depdiknas) telah

mengembangkan Program Subsidi Peralatan Laboratorium

IPAS dan IPA bagi SMP tahun 2008 melalui dana

dekonsentrasi.

b. Bahwa untuk menunjang kelancaran pelaksanaan program

subsidi di tingkat sekolah perlu dibentuk P 3 L

Mengingat : a. Undang – undang no.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional

b. Undang – undang no. 32 tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah

c. Instruksi Presiden RI No. 1 tahun 1994 tentang Pelaksanaan

Wajib Belajar Pendidikan Dasar.

d. Panduan Pelaksanaan Subsidi Pengadaan Peralatan

Laboratorium IPA dan IPA untuk SMP, Direktorat Pembinaan

Sekolah Mengah Pertama, Ditjen Mandiknasmen, Depdiknas

tahun 2008 dan

Page 16: Proposal Ipa

e. Hasil Rapat Pembentukan P3L SMP Negeri 1 Jawilantanggal 28

Juli 2008

M E M U T U S K A N

Menetapkan :

Pertama : Menetapkan susunan P 3 L SMP Negeri 1 Jawilantahun 2008

sebagaimana tertuang pada lampiran keputusan ini.

Kedua : Panitia sebagaimana butir pertama di atas berfungsi sebagai

panitia pelaksana teknis pengadaan peralatan laboratorium IPA

dan IPA sebagimana dituangkan dalam Panduan Pelaksnaan

Program Subsidi Pengadaan Peralatan Laboratorium IPA dan IPA

untuk SMP Tahun 2008

Ketiga : Panitia Pelaksana Pengadaan diangkat dengan masa tugas satu

tahun atau periode Tahun Anggaran 2008

Keempat : Semua biaya yang timbul akibat dikeluarkannya Surat Keputusan

ini dibebankan kepada SMP Negeri 1 Jawilanselaku penerima

subsidi dari dana dekonsentrasi melalui Dinas Pendidikan

Propinsi.

Kelima : Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan apabila

dikemudian hari terdapat kekeliruan, maka akan diperbaiki

sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : RangkasbitungPada Tanggal : 28 Juli 2008

Kepala SMPN 3 Rangkasbitung

H. Nurjaya, S.PdNIP 130 799 337

Page 17: Proposal Ipa

Lampiran surat keputusan Kepala SMPN 3 RangkasbitungNomor : 421/ /SMPN.3/2008Tanggal : 28 Juli 2008

DAFTAR NAMA SUSUNANPANITIA PENGADAAN PERALATAN LABORATORIUM ( P 3 L ) IPA DAN IPA

A. Susunan Panitia Pengadaan Peralatan Laboratorium (P 3 L) IPA

1. Penanggungjawab : Kepala SMP Negeri 1 Jawilan

2. Ketua : Safrudin, S.Pd

3. Sekretaris : Didi Rustiadi, S.Pd

4. Bendahara : Usep Sutarman

5. Anggota : Didik Kuswinarto, S.Pd

Deasy Dewiyana

Rangkasbitung, 28 Juli 2008

Kepala Sekolah

H. Nurjaya, S.PdNIP 130 799 337

Page 18: Proposal Ipa

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAKDINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 1 JAWILANJl. Jend. Sudirman No. 47 telp.(0252) 201851 Rangkasbitung 42315

e-mail : [email protected]

Nomor : 421/ /SMPN.3/2008 Tanggal : 28 Juli 2008Lampiran : 1 (satu) berkasPerihal : Proposal Pelaksanaan Pengadaan Peralatan Laboratorium IPA

SURAT PENGANTAR

Yth. Kepala Dinas Pendidikan Propinsi BantenDiTempat

Sebagi tindak lanjut penetapan sekolah kami sebagai penerima subsidi peralatan laboratorium IPA tahun 2008 dari Dinas Pendidikan Propinsi Banten, Nomor..........................................tanggal..............................2008, sebagai persyaratan pencairan dana, bersama ini kami sampaikan proposal Pelaksanaan Pengadaan Peralatan Laboratorium IPA

Selengkapnya berkas yang kami kirim adalah :

1. Daftar, Jenis spesifikasi, jumlah peralatan dan kualitas peralatan yang akan diadakan.2. Rencana Anggaran Biaya (RAB)3. Jadwal Pelaksanaan4. Berita Acara Rapat Pemilihan Peralatan laboratorium IPA5. Pernyataan Kesanggupan Melaksanakan Pekerjaan sesuai dengan ketentuan.6. Copy rekening Rutin sekolah pada Bank Pemerintah7. Kuitansi Penerimaan Dana yang sudah ditandatangani oleh kepala sekolah8. Copy SK P 3 L dan Berita Acara Pembentukan P 3 L9. Surat pernyataan tentang kesanggupan sekolah mengangkat petugas khusus laboratorium

(laboran/teknisi) Surat pernyataan kepala sekolah yang diketahui oleh ketua komite sekolah tentang kesanggupan sekolah menyediakan atau meningkatkan daya listrik.

10. Surat pernyatataan kepala sekolah yang diketahui oleh ketua komite sekolah tentang kesanggupan menyediakan bahan – bahan habis pakai yang digunakan untuk pemanfaatan peralatan yang diadakan.

11. Surat pernyataan kepala sekolah tentang kesanggupan untuk memanfaatkan/ mengelola/ mengambangkan peralatan untuk kegiatan belajar mengajar secara optimal.

Demikianlah berkas ini kami sampaikan sebagai syarat pencairan subsidi pengadaan peralatan

laboratorium IPA SMP Negeri 1 Jawilan. Atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.

Mengetahui / menyetujui

Komite sekolah

Drs. H. Madsidi, M. Pd

Ketua P 3 L

Safrudin, S.Pd

NIP 131874796

Page 19: Proposal Ipa