Top Banner
PEMBELAJARAN PENGUKURAN LUAS BANGUN DATAR DAN VOLUME BANGUN RUANG
15

Project uts

Aug 12, 2015

Download

Education

novigracella
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Project uts

PEMBELAJARAN PENGUKURAN LUAS

BANGUN DATAR DAN VOLUME BANGUN RUANG

Page 2: Project uts

PEMBELAJARAN LUAS BANGUN DATAR SEGITIGA

JAJARGENJANG

TRAPESIUM

LAYANG-LAYANG

PERSEGI PANJANG

LINGKARAN

Page 3: Project uts

PENGERTIANLuas bangun datar adalah banyaknya satuan luas yang dapat digunakan untuk menutup

(secara rapat) daerah tersebut.

PEMBELAJARAN LUAS BANGUN

DATAR

Page 4: Project uts

LUAS PERSEGI PANJANG

Untuk pengertian awal, buatlah persegi panjang yang luasnya dapat ditutup olehpersegi satuan secara pas (persegi satuan semuanya utuh),baru kemudian dikembangkan dengan berbagai macam variasi.

L = p × l

Page 5: Project uts

JAJARGENJANG

Luas jajargenjang = a × t

Membahas mengenai luas jajargenjang perlu diingat kembali (apersepsi) mengenai suatu jajargenjang tidak harus alasnya lebih panjang dari tingginya dan juga tidak harus alasnya horisontal.Jajargenjang pasti memiliki alas dan tinggi.

Page 6: Project uts

Luas segita⅟ ₂ × a × t

SEGITIGA

Perlu diingat kembali bahwa suatu segitiga selalu mempunyai alas dan tinggi dan alasnya tidak harus pada sisi yang mendatar (horizontal), tetapi semua sisidapat dijadikan sebagai alas.

Page 7: Project uts

Luas trapesium = ⅟₂× jumlah panjang garis sejajar × tinggi

TRAPESIUM

Membahas mengenai luas trapesium perlu diingat kembali (apersepsi) mengenai suatu trapesium pasti mempunyai paling tidak sepasang sisi sejajar dan sepasang sisi tersebut tidak harus horisontal.Selain mempunyai paling tidak sepasang sisi sejajar, suatu trapesium juga memiliki tinggi dan tingginya tidak harus vertikal.

Page 8: Project uts

LAYANG – LAYANG

Perlu diingatkan lagi bahwa layang-layang tidak harus pada posisi vertikal atau horisontal.

Page 9: Project uts

LINGKARAN

Luas Lingkaran = r2

Membahas mengenai luas lingkaran perlu diingatkan kembali beberapa hal mengenai lingkaran yaitu:Setiap lingkaran pasti memiliki jari-jari yang biasanya dilambangkandengan rSetiap lingkaran mempunyai keliling K = 2 r

Page 10: Project uts

PEMBELAJARAN VOLUME BANGUN RUANG

KUBUS

BALOK

TABUNG

PRISMA

Page 11: Project uts

Volume suatu bangun ruang ialah banyaknya takaran yang dapat menempati bangun ruang tersebut dengan tepat.

PENGERTIAN VOLUME BANGUN RUANG

Page 12: Project uts

Volum kubus (V) = s . s . s atau V = s3

Pada hakekatnya sebuah kubus adalah sebuah balokyang semua rusuknya sama panjang atau p = l = t,sehingga rumus volume kubus dapat diturunkan dari rumus volume balok menyatakan panjang rusuk kubus.

KUBUS

Page 13: Project uts

Volum balok diajarkan pertama kali karena banyak bangun-bangun yang ditemui oleh peserta didik dalam kehidupan Modul Matematika SD Program BERMUTUsehari hari yang berbetuk balok.

V = p * l *t

BALOK

Page 14: Project uts

TABUNG Tabung mirip dengan prisma,

yaitu suatu bangun ruang yang dibatasi bidang atas dan bidang alas yang sama bentuk dan ukurannya

Page 15: Project uts

PRISMAUntuk mencari volum prisma dimulai dengan volum prisma tegak segitiga siku-siku, volum prisma tegak segitiga sama kaki, volum prismA segitiga sembarang, dan volum prisma segi-n

volum prisma tegak segitiga siku-siku = luas

alas × tinggi