PROFIL FKIP BAB 1 PENDAHULUAN A. Visi Misi FKIP Unswagati Cirebon FKIP Unswagati Cirebon sebagai salah satu LPTK yang memiliki empat program studi terakreditasi dan merupakan salah satu LPTK mitra penyelenggara sertifikasi Rayon X layak dan mampu menjadi salah satu lembaga penyelenggara sertifikasi guru dalam jabatan.Sehubungan dengan hal tersebut,FKIP Unswagati Cirebon mengajukan proposal untuk dijadikan sebagai salah satu LPTK penyelenggara sertifikasi guru dalam jabatan tahun 2009-2010. 1. VISI FKIP Unswagati Cirebon FKIP Unswagati Cirebon memiliki visi sebagai berikut.”Pada tahun 2013 menjadikan FKIP dirinya sebagai fakultas unggul,dalam arti mandiri dan kompetitif dalam memenej dirinya,merekrut mahasisiwa,dan menghasilkan Sarjna Pendidikan yang berkualitas unggul,berdaya saing,berkelanjutansesuai dengan kebutuhan stakeholders institusi pendidikan pemerintah dan swasta,maupun instittusi lain di masyarakat”. Sebagai salah satu fakultas di lingkungan Unswagati Cirebon,FKIP Unswagati pada tahun 2013 akan menjadi fakultas yang paling unggul baik diantara fakultas yang berada pada naungan Unswagati Cirebon,maupun diantara LPTK- LPTK yang di wilayah Cirebon.Visi ini didasari pada potensi internal fakultas yang meliputi peningkatan secara Profil FKIP Unswagati Cirebon 1
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PROFIL FKIPBAB 1
PENDAHULUAN
A. Visi Misi FKIP Unswagati Cirebon
FKIP Unswagati Cirebon sebagai salah satu LPTK yang memiliki empat
program studi terakreditasi dan merupakan salah satu LPTK mitra penyelenggara
sertifikasi Rayon X layak dan mampu menjadi salah satu lembaga penyelenggara
sertifikasi guru dalam jabatan.Sehubungan dengan hal tersebut,FKIP Unswagati
Cirebon mengajukan proposal untuk dijadikan sebagai salah satu LPTK penyelenggara
sertifikasi guru dalam jabatan tahun 2009-2010.
1. VISI FKIP Unswagati Cirebon
FKIP Unswagati Cirebon memiliki visi sebagai berikut.”Pada tahun 2013
menjadikan FKIP dirinya sebagai fakultas unggul,dalam arti mandiri dan kompetitif
dalam memenej dirinya,merekrut mahasisiwa,dan menghasilkan Sarjna Pendidikan
yang berkualitas unggul,berdaya saing,berkelanjutansesuai dengan kebutuhan
stakeholders institusi pendidikan pemerintah dan swasta,maupun instittusi lain di
masyarakat”.
Sebagai salah satu fakultas di lingkungan Unswagati Cirebon,FKIP Unswagati
pada tahun 2013 akan menjadi fakultas yang paling unggul baik diantara fakultas yang
berada pada naungan Unswagati Cirebon,maupun diantara LPTK-LPTK yang di
wilayah Cirebon.Visi ini didasari pada potensi internal fakultas yang meliputi
peningkatan secara signifikan baik kuantitas maupun kualitas pada: (1) sarana dan
prasarana fakultas; (2) Sumber daya manusia seperti tenaga dosen dan non dosen; (3)
perkuliahan/pembelajaran; (4) lembaga/UPT pendukung akademik; (5) sistem
pengelolaan dan administrasi dan (6) meningkatnya animo masyarakat terhadap FKIP
Unswagati Cirebon.
2. Misi FKIP Unswagati Cirebon
Untuk mewujudkan visi di atas Unswagati Cirebom mengemban misi sebagai
berikut:
Pertama: “Mengembangka ilmu pengetahuan melalui penyelenggaraan Tridharma
Perguruan Tinggi”. Misi ini memiliki kedudukan yang sangat strategis untuk mencapai
Profil FKIP Unswagati Cirebon 1
fakultas unggul.Karena dengan misi ini maka sivitas akademika di limgkungan fakultas
didorong dan dipacu untuk terus secara barkesinambungan mengembangkan pendidikan
dan pengajaran ,penelitian,pengabdian terhadap masyarakat.
Kedua: “Merencanakan,mengkordinasikan dan melaksanakan pendidikan dan
evaluasi “. Misi ini mrmiliki tujuan untuk meningkatkan proses dan pencapaian tujuan
pendidikan,penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Ketiga: “Meningkatkan kerja sama dengan institusi di luar FKIP Unswagati“.
Kerjasma antar institusi merupakan misi dari FKIP Unswagati Cirebon.Sebagai
implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi,misi ini bertujuan untuk membangun kerja
sama yang saling menguntungkan antar institusi.Kerjasama diwujudkan dalam bentuk
pendidikan dan pengajaran,penelitian serta pengabdian terhadap masyarakat.
Keempat: “Menciptakan iklim pendidikan yang kondusif,sehingga proses belajar
mengajar dengan lancer”.Menciptakan iklim pendidikan yang kondusif memiliki
konsekwensi yang sangat luas.Karena untuk menciptakan pendidikan yang kondusif
diperlukan keselarasan dan keseimbangan atau hubungan yang harmonis antara sivitas
akademika,serta sistem manajerial yang baik.
Kelima: “Mengelola data informasi serta melaksanakan evaluasi diri dan
pelaporan” Misi ini bertujuan sebagai upaya meningkatkan kinerja dari semua
komponen mulai dari kinerja staf administrasi,dosen,sampai pada tingkat pimpinan
jurusan maupun fakultas.
B. Rencana Pengembangan Jangka Panjang
Tujuan Pengembangan FKIP Unswagati Cirebon adalah:
1. Menghasilkan lulusan sarjana pendidikan yang berkualitas unggul dan professional
dalam bidang keilmuannya
2. Menyiapkan lulusan guna mengisi berbagai peluang kebutuhan tenaga professional
di masyarakat dan pasar kerja
3. Membangun kerja sama kemitraan yang saling menguntungkan dengan pihak luar
dalam pendidikan dan pengajaran,penelitian dan pengabdian masyarakat,serta
pengembangan minat,bakat dan kreativitas mahasiswa
4. Meningkatkan kinerja dan citra FKIP sebagai fakultas Unggulan dengan berpegang
pada prinsip”penataan dan perbaikan secara terus menerus”.
Profil FKIP Unswagati Cirebon 2
5. Meningkatkan derajat kepercayaan pemerintah,masyarakat dan institusi lain
terhadap FKIP Unswagati sebagai LPTK yang unggul.
Adapun tujuan ini dilandasi pada komitmen FKIP Unswagati Cirebon bahwa:
“Kami terbaik dalam layanan terhadap mahasisiwa dan pengguna lulusan,secara terus
menerus memantapkan peran dan penampilan fakultas keseluruhan strata manajemen”.
Untuk mencapai komitmen tersebut maka:
1. Setiap pejahbat dan staf melaksanakan tugas dan fungsi masig-masing dengan
sebaik baiknya,penuh rasa tanggung jawab serta berdedikasi tinggi.
2. Setiap dosen melaksanakan proses pembelajaran sesuai jadwal,berdasarkan standar
kurukulum,serta menyusun dan menyanpaikan Satuan Acara Perkuliahan (SAP).
3. Setiap dosen melaksanakan penelitian dan pengabdian secara teratur dan terjadwal.
4. Setiap mahasiswa selalu menampilkan disiplin karsa yang tinggi,memenuhi
kewajiban,dan mematuhu peraturan serta tata tertib yang berlaku.
5. Pimpinan Fakultas secara disiplin menjalankan tugas mengelola kegiatan
tridharma,serta,serta melaksnakan akuntabilitasakademik dan keuangan pada setiap
akhir tahun akademik secara terbuka.
Untuk mencapai tujuan tersebut,maka Strategi yang diterapkan meliputi:(1) Analisis
lingkungan strategis, (2) Memantapkan Landasan Strategis Pengembangan FKIP
Unswagati dan (3) Memantapkan tugas dan peran strategis Pimpinan Fakultas.
Analisis lingkungan strategis diawali dengan menggunakan pendekatan SWOT
Analisys untuk menginventarisir kekuatan,kelemahan,peluang dan ancaman atau
kendala yang dihadapi.Ditindak lanjuti dengan landasan strategis pengembangan jangka
pendek dan jangka panjang FKIP Unswagati Cirebon.Adapun implementasi dari strategi
tersebut adalah dengan memantapkan tugas dan peran strategis pimpinan fakultas
melalui tindakan nyata berupa : (1) Reinventing the faculty, (2) Paradigma penataan
system fakultas: (3) BELTS, (4) Evaluasi diri-atribut mutu PT,L-RAISE, (5)
Manajemen Transformasi Strategis, (6) Balanced scorecard, (7) Pengelolaan mutu total
(TQM),dan (8) Ekonomi pendidikan tinggi-Academic Creativity.
Secara operasional strategi pengembangan meliputi unsure-unsur sebagai berikut:
1. Program penataan dan pengembangan fakultas secara operasional meliputi:
a. Pengembangan organisasi dan manajemen
b. Pengembangan Kegiatan Akdemik
Profil FKIP Unswagati Cirebon 3
c. Penataan ulang dan pengembangan kurikulum
d. Peningkatan mutu layanan akademik
e. Penataan dan pengembangan SDM
f.. Penataan sarana dan prasarana
g. Peningkatan kesejahteraan karyawan
h. Penataan anggaran dan keuangan
i. Pengembangan dan pembinaan kegiata mahasiswa
j. Pengembangan kerja sama (Dikti,Dikdasemen,Disdik Propinsi Kab/Kota)
k. Program unggulan Fakultas
l. Mengembangkan program studi baru (S1 dan SW) yang relevan
1.1 Pengembangan Organisasi dan Manajemen Fakultas
1) Membangun hubungan sinergis Fakultas,Prodi-Univ-Yayasan,
2) Fungsionalisasi Badan Normatif (Senat Fakultas),
3) Melaksankan KPPT-JP dan KELTS,L-Raise,
4) Melaksanakan akuntabilitas kelembagaan dan kerterbukaan,
5) Mengembangkan forum keilmuan,Jurnal Wahana Didaktika,
6) Secara bertahap menerapkan model system mutu,(TQM/PMT-PT),
7) Setiap bagian bertanggung jawab atas pekerjaan dan fungsinya,job description,
8) Pelimpahan wewenang didasarkan atas kepercayaan dan tanggung jawab,