Top Banner
LAPORAN PROGRAM PPM PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL JURNAL ILMIAH BAGI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SD SE-KABUPATEN SLEMAN Disusun Oleh: Ahmad Rithaudin, M.Or Erwin Setyo Kriswanto, M.Kes Dr. Subagyo, M.Pd Yuyun Ari Wibowo, M.Or Tri Ani Hastuti, M.Pd JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL Kegiatan ini dibiayai oleh Dana DIPA UNY Dengan nomor kontrak: 598.g/UN34.16/PPM/2016
20

PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

May 30, 2019

Download

Documents

nguyenkien
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

LAPORAN PROGRAM PPM

PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL JURNAL ILMIAH BAGI GURU

PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SD

SE-KABUPATEN SLEMAN

Disusun Oleh:

Ahmad Rithaudin, M.Or Erwin Setyo Kriswanto, M.Kes

Dr. Subagyo, M.Pd Yuyun Ari Wibowo, M.Or

Tri Ani Hastuti, M.Pd

JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016

PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL

Kegiatan ini dibiayai oleh Dana DIPA UNY Dengan nomor kontrak: 598.g/UN34.16/PPM/2016

Page 2: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah
Page 3: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan

Rahmat dan karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan pengabdian yang

berjudul: “Pelatihan penulisan artikel jurnal ilmiah bagi guru pendidikan jasmani

olahraga dan kesehatan SD Se- Kabupaten Sleman.”

Pengabdi menyadari tanpa bantuan dan uluran tangan dari berbagai pihak,

pengabdian ini tidak akan terselesaikan. Oleh karena itu, pada kesempatan ini

pengabdi mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Ilmu Keolahrgaan UNY yang telah memfasilitiasi pengabdian

ini.

2. Wakil Dekan I, Wakil Dekan II, dan Wakil Dekan III, yang telah memberikan

kemudahan dan memfasilitasi pengabdian ini.

3. Bapak Sb. Pranatahadi, M.Kes, Staf Ahli Bidang I FIK UNY, yang telah

memberikan bantuan dalam kegiatan pengabdian ini.

4. Ketua Tim MGMP Penjas SMP/MTs Se- Kabupaten Bojonegoro, yang telah

memfasilitasi kegiatan pengabdian ini.

5. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu, yang telah membantu

pengabdian ini.

Pengabdi menyadari bahwa kegiatan ini masih jauh dari sempurna, oleh

sebab itu saran dan kritik yang bersifat membangun diharapkan demi perbaikan

lebih lanjut.

Yogyakarta, November 2016,

Pengabdi

Page 4: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

DAFTAR ISI

Halaman LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................................ ii KATA PENGANTAR .............................................................................................. iii DAFTAR ISI .............................................................................................................. iv DAFTAR TABEL ........................................................................................................ v DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................... vi ABSTRAK ..................................................................................................................... BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................... 1

A. Analisis Situasi ............................................................................................. 1 B. Landasan Teori .............................................................................................. 3 C. Rumusan Masalah ......................................................................................... 6 D. Tujuan Kegiatan ........................................................................................... 7 E. Manfaat Manfaat ........................................................................................... 7

BAB II METODE KEGIATAN PPM ......................................................................... 9

A. Khalayak Sasaran. ......................................................................................... 9 B. Metode Pendekatan PPM ............................................................................ 10 C. Langkah-langkah Kegiatan PPM ................................................................ 11

BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN PPM ........................................................ 12 A. Hasil Pelaksanaan Kegiatan PPM ............................................................... 12 B. Pembahasan ................................................................................................. 13 C. Faktor Pendukung dan Penghambat Kegiatan ............................................ 14

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN .................................................................. 15

A. Kesimpulan ................................................................................................ 15 B. Saran ............................................................................................................ 15

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 16 LAMPIRAN .............................................................................................................. 17

Page 5: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

DAFTAR TABEL Halaman

Tabel 1. Jadwal Kerja Kegiatan PPM ........................................................................ 10

Page 6: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman Lampiran 1. Surat Perjanjian Pelaksanaan Kegiatan (Kontrak) ............................... 17 Lampiran 2. Berita acara dan daftar hadir seminar awal PPM .................................. 19 Lampiran 3. Daftar hadir peserta kegiatan ................................................................ 20 Lampiran 4. Berita acara dan daftar hadir seminar hadir hasil penelitian ................ 21 Lampiran 5. Materi Kegiatan PPM ............................................................................ 22 Lampiran 6. Dokumentasi Kegiatan .......................................................................... 25

Page 7: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL JURNAL ILMIAH BAGI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SD

SE-KABUPATEN SLEMAN

Oleh: Ahmad Rithaudin, M.Or

Erwin Setyo Kriswanto, M.Kes Dr. Subagyo, M.Pd

Yuyun Ari Wibowo, M.Or

Abstrak Kegiatan PPM ini dilatarbelakangi oleh permasalahan perlunya

penyebarluasan informasi yang merata kepada sekolah mengenai ilmu penulisan artikel ilmiah yang kemudian layak untuk dimuat dalam jurnal ilmiah. Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan sosialisasi tentang teknik penulisan artikel ilmiah agar dapat dimuat dalam jurnal ilmiah dan memberikan contoh model jurnal yang dapat dijadikan sebagai media untuk menampilkan jurnal ilmiah tersebut. Model kegiatan Pengabdian pada masyarakat ini adalah dengan memberikan pengalaman langsung kepada guru tentang model aktivitas yang telah dirancang berupa penulisan artikel ilmiah. Subyek dalam pengabdian ini adalah guru penjas orkes yang yang tergabung dalam kegiatan KKG mata pelajaran Penjasorkes SD/MI di wilayah Kabupaten Sleman. Hasil yang didapatkan yaitu telah tersampaikannya materi pelatihan yang mencakup materi teori dan praktik. Materi yang diberikan meliputi pencermatan model artikel ilmiah dalam JPJI (Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia) serta pencermatan tata tulis/gaya selingkung dari jurnal JPJI. Kata Kunci: pelatihan, artikel jurnal ilmiah.

BAB I

PENDAHULUAN

A. Analisis Situasi

Salah satu bentuk nyata dari seorang guru yang profesional adalah

memiliki kompetensi untuk menyusun artikel ilmiah yang dapat dipublikasikan

dalam jurnal ataupun media seminar. Artikel ilmiah merupakan sebuah karya tulis

yang merupakan hasil dari pemikiran ilmiah. Adapun dasar dari disusunnya artikel

ilmiah bisa berasal dari pemikiran ilmiah dan hasil penelitian.

Artikel ilimiah pada umumnya dipublikasikan dalam media ilmiah, tidak

sama halnya dengan laporan penelitian yang tidak semuanya dipublikasikan. Ada

beberapa media publikasi ilmiah yang dapat digunakan untuk menampilkan karya

yang telah disusun dalam bentuk artikel ilmiah. Beberapa media tersebut

Page 8: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

diantaranya adalah jurnal ilmiah, prosiding seminar, artikel dalam media massa,

dll.

Berdasar pada kegunaannya, artikel ilmiah mempunyai banyak manfaat

atau kegunaan. Hasil sebuah penelitian tidak akan diketahui oleh khalayak luas

apabila hanya disimpan di perpustakaan sebagai referensi. Sebaliknya, dengan

dipublikasikan, hasil penelitian akan diketahui oleh khalayak luas dan dapat

berefek domino, diantaranya adanya hak paten, produksi missal dan penghargaan-

penghargaan tertentu.

Artikel limiah bisa berasal dari pemikiran ilmiah ataupun hasil penelitian.

Pemikiran ilmiah merupakan salah satu bentuk hasil dari pengolahan proses

berpikir ilimah dengan dasar referensi tertentu. Sedangkan hasil penelitian

merupakan hasil penyelidikan dengan dasar-dasar ilmiah tertentu yang menjadi

acuannya. Bagi tenaga pengajar di lingkup sekolah jenis penelitian yang cukup

popular untuk dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas/ Classroom Action

Research (PTK/CAR). Tidak hanya popular tapi PTK juga dirasa menjasi jenis

penelitian yang paling tepat bagi guru di sekolah untuk memecahkan

permasalahan yang dihadapinya dalam proses pembelajaran di sekolah.

Selain sebagai media untuk memecahkan permasalahan yang dihadapi

oleh guru di sekolah. Apabila hasil penelitian tindakan kelas ini mampu untuk

diolah sedemikian rupa menjadi artikel ilmiah dan dapat diterbitkan dalam jurnal

ilmiah yang relevan, maka dengan syarat tertentu artikel ini akan sangat

membantu bagi proses penilaian angka kredit guru tersebut ketika melakukan

proses penilaian untuk kenaikan pangkat ataupun jabatannya.

Seperti yang disampaikan oleh Pirdaus (2016:1), bahwa Guru yang kreatif

dan terampil harus peka dengan permasalahan yang dihadapi siswanya. Setiap

tindakan dan proses belajar mengajar di dalam kelas, wajib diteliti oleh guru untuk

dituangkan dalam bentuk karya tulis ilmiah. Bagi sebagian guru yang memang

terbiasa untuk menuangkan idenya dalam bentuk tulisan kemudian

menindaklanjuti dengan penelitian dan disusul dengan menyusun artikel ilmiah,

hal ini dirasa tidak sulit untuk dilakukan.

Page 9: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

Akan tetapi bagi sebagian besar, terutma di daerah banyak keterbatasan

yang dihadapi sehingga ketika waktu untuk penilaian angka kredit telah tiba,

banyak pula kasus yang muncul ke permukaan dengan hal tersebut. Seperti yang

terjadi pada 1.820 guru PNS se-Riau yang menggunakan karya ilmiah 'asli tapi

palsu' (aspal) kian di ujung tanduk. Sebab, Badan Kepegawaian Negara (BKN)

merekomendasikan agar mereka dipecat. (detik.com, 2 Februari 2010).

Untuk meminimalisir terjadinya hal tersebut di wilayah Daerah Istimewa

Yogyakarta terutama Kabupaten Sleman yang relatif dekat dengan sumber

informasi dari perguruan tinggi yang relevan. Maka dalam program pengabdian

kepada masyarakat ini akan dilakukan salah satu bentuk usaha untuk memberikan

pengetahuan dan keterampilan bagi guru pendidikan jasmani olahraga dan

kesehatan pada jenjang sekolah menengah pertama dalam menyusun artikel ilmiah

untuk kemudian dapat diterbitkan di jurnal ilmiah yang relevan dengan bidang

ilmu yang digelutinya.

B. Landasan Teori

1. Hakikat Karya Ilmiah

Karya tulis ilmiah adalah tulisan atau laporan tertulis yang

memaparkan hasil penelitian atau pengakajian suatu masalah oleh seorang

atau sebuah tim dengan memenuhi kaidah dan etika keilmuan yang

dikukuhkan dan ditaati oleh masyarakat keilmuan.

([email protected], 2016). Selanjutnya masih dari referensi

yang sama disebutkan bahwa karakteristik karya ilmiah yang memebedakan

dengan no tulisan non-ilmiah antara lain:

1. Mengacu pada teori sebagai landasan berpikir (kerangka pemikiran) dalam

pembahasan ilmiah.

2. Lugas, tidak emosional, bermakna tunggal, tidak menimbulkan interpretasi

lain.

3. Logis, disusun berdassarkan urutan yang konsisten.

4. Efektif, ringkas dan padat.

Page 10: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

5. Efisien, hanya menggunakan kata atau kalimat yang penting dan mudah

dipahami.

6. Objektif, berdasar fakta, setiap informasi dalam kerangka ilmiah selalu apa

adanya.

7. Sistematis, baik penulisan dan pembahasan sesuai dengan prosedur dan

sistem yang berlaku. ([email protected], 2016).

2. Jenis Karya Ilmiah

Jenis-jenis karya ilmiah karya ilmiah dapat dikategorikan ke dalam

beberapa bentuk, diantaranya yaitu, 1) Artikel, 2) Makalah, 3) Kertas Kerja, 4)

Paper, 5) Skripsi, 6) Tesis, 7) Disertasi, dan 8) Artikel ilmiah popular. Salah

satu bentuk karya ilmiah yang cukup popular dikalangan dunia pendidikan

adalah artikel, dalam konteks ilmiah, artikel adalah karya tulis yang dirancang

untuk dimuat dalam jurnal atau buku kumpulan artikel yang ditulis dengan tata

cara ilmiah dan mengikuti pedoman atau konvensi ilmiah yang telah

disepakati. Selanjutnya dijelaskan bahwa artikel ilmiah diangkat dari hasil

pemikiran dan kajian pustka atau hasil pengembangan proyek.

([email protected], 2016).

3. Contoh Model Pedoman Penulisan Artikel Ilmiah

Penulisan artikel ilmiah memiliki karakteristik yang khas. Hal ini

dikarenakan artikel yang diajukan ke sebuah jurnal untukmkemudian

diterbitkan harus mengikuti tata tulis yang telah ditetapkan oleh jurnal yang

bersangkutan. Dalam istilah penulisan artikel ilmiah, seorang penulis harus

mengikuti gaya selingkung dari artikel yang hendak dituju. Berikut ini akan

disajikan contoh model tata aturan penulisan artikel ilmiah dari Jurnal

pendidikan jasmani Indonesia yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan

Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. (Editor

JPJI, 2014).

Page 11: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

1. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia mengembangkan komunikasi

ilmiah, baik kajian maupun penelitian pendidikan jasmani dan bidang-

bidang yang berhubungan, seperti pendidikan guru pendidikan jasmani.

2. Artikel yang dikirimkan ke JPJI merupakan artikel orisinil yang

belum pernah dipublikasikan dalam jurnal lain sebelumnya. Artikel

yang pernah disajikan dalam suatu forum, misalnya seminar, harus

disebutkan forumnya.

3. Penulisan artikel dapat menggunakan bahasa Indonesia atau bahasa Inggris

yang benar. Artikel ditulis dalam spasi dua (double) pada kertas A4 (21 cm

x 29,7 cm) dengan total halaman 10 -15 halaman. Semua margin atas,

margin bawah, margin kiri dan margin kanan 25 mm, sedangkan header

dan footer 15 mm. Huruf Arial, kecuali judul yang berukuran 12 pts,

semua bagian ditulis dalam ukuran 11 pts. Istilah asing ditulis dalam cetak

miring (Italic).

4. Artikel ditulis dengan sistematika dan ketentuan sebagai berikut:

a. Judul ditulis dengan singkat padat, masimal 15 kata dan harus

mencerminkan substansi bidang keilmuan pendidikan jasmani.

b. Nama penulis, ditulis tanpa gelar, dengan penulis utama ditulis pada

urutan pertama apabila artikel ditulis oleh lebih dari satu orang, lengkapi

dengan lembaga afiliasi dan alamat e-mail.

c. Abstrak, ditulis dalam bahasa Indonesia dan Inggris, satu alinea tidak lebih

dari 200 kata. Abstrak artikel kajian ilmiah terdiri atas permasalahan,

tujuan penulisan, dan inti pembahasan, sedangkan abstrak artikel

penelitian terdiri atas permasalahan dan tujuan, metode, dan hasil

penelitian.

d. Kata kunci paling banyak 6 kata yang ditulis di bawah abstrak dan

mencerminkan esensi konsep dalam cakupan artikel.

e. Batang tubuh: (i) artikel kajian ilmiah: Pendahuluan berisi latar belakang

dan tujuan atau ruang lingkup tulisan, Bahasan utama (sub-sub judul

ditulis eksplisit menyesuaikan isinya), Kesimpulan dan saran, (ii) artikel

hasil penelitian: Pendahuluan berisi latar belakang, tinjauan pusataka, dan

Page 12: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

tujuan penelitian, Metode berisi desain penelitian, lokasi dan subjek

penelitian, instrumen dan teknik pengumpulan data, analisis data peneltian,

Hasil dan Pembahasan Penelitian (sub-sub judul ditulis eksplisit

menyesuaikan isinya), Kesimpulan dan saran.

Tidak ada penomoran, sub-sub judul disajikan dalam bentuk:

PERINGKAT 1 (SEMUA HURUS BESAR, TEBAL, RATA KIRI)

Peringkat 2 (Huruf Besar Kecil, Tebal, Rata Kiri)

Peringkat 3 (Huruf Besar Kecil, Tebal-Miring, Rata Kiri)

5. Daftar pustaka diusahakan dari sumber primer (jurnal), relevan, dan

mutakhir, disusun berdasarkan urutan abjad nama pengarang pustaka-

pustaka. Semua rujukan yang tercantum pada daftar pustaka harus dirujuk

dalam keseluruhan naskah. Penulisan unsur-unsur keterangan pustaka

mengikuti kaidah seperti contoh sebagai berikut:

Artikel dalam Jurnal

Tinning, R.I. & Setiawan, C. (2012). “Reflective Teaching dan Gagasan

Transformasi Sosial melalui Pendidikan Jasmani”. Jurnal Pendidikan

Jasmani dan Ilmu Keolahragaan, 2(3), pp 1-15.

Buku

Tinning, R., Kirk, D. & Evans, J. (2012). Learning to Teach Physical

Education. Sydney: Prentice Hall

Coakley, J. (2012). Sport in Society: Issues and Controversies. New York:

McGraw-Hill.

Artikel dari Internet

Lawrence, I. (2012). “The Emergence of ‘Sport and Spirituality’ in

Popular Culture”. The Sport Journal. Volume 8, Number 2, Spring 2012.

Online www.thesportjournals.com. Access February 8th, 2012.

Duncan, J., & Arntson, L. (2012). Children in Crisis: Good Practices in

Evaluating Psychosocial Programming. Online

http://www.savethechildren.org/publications/Good_Practices_in_Evaluating_

Psychosocial_Programming.pdf. Access March 20th, 2012.

Tesis, Disertasi, dan Laporan Penelitian

Page 13: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

Saryono. (2010). Peningkatan Pembelajaran Permainan Sepakbola melalui

Teaching Games for Understanding. Tesis. Yogyakarta: Universitas

Negeri Yogyakarta.

Amirullah, H. R. (2004). Kemampuan Bermain Softball Siswa Sekolah Dasar.

Disertasi. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta.

Nopembri, S. (2011). Pengembangan Model Pemulihan Trauma Pasca

Bencana melalui Olahraga bagi Anak-anak Korban Bencana Erupsi

Merapi. Laporan Penelitian. Yogyakarta: Lembaga Penelitian Universitas

Negeri Yogyakarta.

6. Penulisan rujukan yang dikutip dalam batang tubuh harus menyebutkan

nama belakang pengarang, tahun, dan halaman, contoh: (Metzler, 2013:10)

atau Metzler (2013:10). Rujukan lewat pengarang kedua sedapat

mungkin dihindari, misalnya: Annarino dalam Sukintaka (2011:12).

7. Artikel dikirim hanya melalui email ke [email protected]

8. Artikel yang masuk akan direkomendasikan oleh mitra bebestari serta

direviu dan diseleksi oleh redaksi. Artikel dapat diterima tanpa perbaikan,

diterima dengan perbaikan, atau ditolak.

4. Identifikasi dan Rumusan Masalah

Berdasar analisis situasi di atas, dapat didentifikasi beberapa

permasalahan diantaranya yaitu:

1. Banyak permasalahan mengenai penulisan artikel ilimiah bagi guru

2. Terbatasnya akses guru untuk mendapatkan pelatihan.

3. Kurang optimalnya pelatihan yang telah dilakasanakan terdahulu.

4. Perlunya penyebarluasan informasi tentang pelatihan penulisan artikel

jurnal ilmiah bagi guru penjas

Berdasar identifikasi masalah di atas dapat diambil sebuah

permasalahan yang akan dirumuskan sebagai materi dalam kegiatan PPM ini,

adapun permasalahan tersebut dirumuskan sebagai berikut: “Bagaimanakah

Model Pelatihan penulisan artikel jurnal ilmian bagi guru Pendidikan Jasmani

Page 14: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

Olahraga dan Kesehatan Sekolah Menengah Pertama di wilayah Kabupaten

Sleman?”

5. Tujuan Kegiatan

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk

memberikan bekal kepada guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

pada jenjang Sekolah menengah Pertama di wilayah Kabupaten Sleman

berupa pengetahuan dan keterampilan dalam menyusun artikel ilmiah dari

hasil pemikiran ataupun penelitian yang dilakukan agar dapat diterbitkan

dalam jurnal ilmiah yang relevan dengan bidang studinya.

6. Manfaat Kegiatan

Manfaat yang diharapkan bisa dicapai dengan kegiatan ini adalah para

guru Pendidikan Jasmani Olaharaga Dan Kesehatan di wilayah Kabupaten

Sleman terutama pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) dapat

menyusun artikel ilmiah baik berdasar pemikiran ataupun penelitian yang

mereka lakukan. Artikel tersebut harapannya dapat diterbitkan dalam jurnal

ilmiah yang relevan dengan bidan studi yang digeluti dan harapan akhirnya

adalah dapat digunakan sebagai acuan dalam penilaian angka kredit bagi

kenaikan pangkat dan jabatan para guru tersebut.

BAB II

METODE KEGIATAN

A. Khalayak Sasaran

Khalayak sasaran dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini

adalah guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di wilayah Kabupaten

Sleman yang terwadahi dalam forum KKG guru penjas mata pelajaran Pelajaran

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang berjumlah 40 orang. Ada

perbedaan khalayak sasaran yang menerima informasi dalam PPM ini. Rencana

awal, PPM ini memilih guru Penjasorkes SMP di lingkup SMP. Akan tetapi,

Page 15: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

sehubungan dengan adanya komunikasi yang kurang lancar dengan khalayak

sasaran, maka pelaksanaan kegiatan PPM ini dipindah dengan lokasi di KKG

Guru Penjasorkes pada lingkup Sekolah Dasar Di Kab. Sleman yang dipusatkan di

Kec. Godean.

B. Metode Kegiatan

Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini

terdiri atas beberapa tahapan. Aadpun tahapan tersebut yaitu; 1) penjalinan

komunikasi dengan forum MGMP Penjas di wilayah DIY terutama Kabupaten

Sleman pada jenjang SMP, 2) menginformasikan tentang kegiatan pelatihan ini

kepada para guru melalui pengurus MGMP yang dimaksud, 3) Tim merancang

teknis pelaksanaan pelatihan, 4) menjalin kerjasama dengan pengurus MGMP

penjas SMP DIY untuk mempersiapkan teknis pelaksanaan kegiatan, 5)

melaksanakan pelatihan, (6) Evaluasi pelaksanaan kegiatan Pengabdian oleh Tim

PPM.

Berdasar pada hasil yang telah dilaksanakan, pada tahapan metode ini baru

terlaksana pada tahapan ketiga yaitu perancangan teknis pelaksanaan kegiatan.

Adapun tahapan berikutnya tidak dapat terlaksana disebabkan karena adanya

permohonan materi yang berbeda dari khlayak sasaran yang tidak sesuai dengan

tema utama PPM. Sehingga proses kerjasama dialihkan kepada sasaran lain yaitu

guru Penjasorkes pada jenjang Sekolah dasar di wilayah kabupaten Sleman yang

dipusatkan di Kec. Godean.

Metode dalam kegiatan PPM ini terbagi menjadi dua bagian yaitu bagian

pertama yaitu ceramah dan bagian kedua adalah praktikum. Pada bagian ceramah,

disampaikan tentang beberapa hal diantaranya yaitu, ceramah mengenai teknis

penyusunan karya tulis ilmiah yang baik dan benar, serta contoh pedoman

penulisan karya tulis ilmiah dari jurnal yang diterbitkan oleh jurusan Pendidikan

Olahraga, FIK UNY.

C. Langkah-langkah Kegiatan

Page 16: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini direncanakan untuk

dilakasanakan dalam jangka waktu 6 bulan yaitu dari bulan Mei – Oktober 2016.

Adapun jadwal kerja dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dalat dilihat

dalam tabel berikut:

Tabel 1. Jadwal kerja kegiatan PKM

Bulan/ Kegiatan

Mei Juni Juli Agustus September Oktober November

Koordinasi awal tim/ persiapan

Pelaksanaan PKM/Kegiatan penjalinan komunikasi dengan pihak terkait

Evaluasi Seminar hasil/Pelaporan

Berdasar pada hasil PPM yang telah dilaksanakan, rencana dan jadwal

kerja kegiatan PKM/PPM dapat dilaporkan bahwa ada ketidaksesuaian jadwal.

Ketidaksesuaian tersebut yaitu mencakup waktu pelaksanaan kegiatan PPM.

Berdasar pada jadwal di atas, pelaksanaan dalam kegiatan PPM mulai pada bulan

Juni-Agustus 2016. Akan tetapi pada kenyataannya, kegiatan tersebut baru bisa

berjalan pada akhir bulan Oktober dan November 2016.

BAB III

PELAKSANAAN KEGIATAN PPM

A. Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Ada perubahana lokasi/segmen perserta sebagai khalayak sasaran dalam

kegiatan PPM ini. Sebagaimana dijelaskan diawal bahwa sasaran awal dalam

kegiatan PPM ini adalah guru penjasorkes yang tergabung dalam MGMP

Penjasorkes SMP Se-Kabupaten Sleman. Akan tetapi, karena adanya komunikasi

yang tidak tuntas, sehingga diputuskan oleh tim, untuk merubah khalayak sasaran

Page 17: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

yaitu pada guru penjasorkes yang tergabung dalam forum KKG di wilayah

kabupaten Sleman yang dipusatkan di Kecamatan Godean, Sleman.

Selain lokasi yang mengalami perubahan, tema yang disajikan dalam

kegiatan PPM tersebut juga mengalami penambahan. Berdasar pada proposal awal

yang disampaikan, ruang lingkup dalam kegiatan PPM ini berkisar pada pelatihan

penulisan karya ilmiah bagi guru. Adapun karya ilmiah tersebut merupakan karya

yang siap untuk diterbitkan dalam jurnal ilmiah. Adapun untuk jumlah peserta

yang hadir dalam kegiatan tersebut tercatat sebanyak 31 peserta. Jumlah tersebut

dirasa layak untuk dikatakan tercapai berdasar target.

B. Pembahasan

Secara umum kegiatan PPM ini berjalan lancar. Hal ini tercermin dari

beberapa hal yang terlihat. Diantaranya yaitu jumlah peserta yang hadir cukup

banyak, yaitu 35 peserta serta minat yang tinggi terhadap materi. Minat tinggi

terhadap materi yang disampaikan menjadi hal yang menarik dalam kegiatan PPM

ini. Hal ini bisa disebabkan oleh karena permintaan dari para guru terhadap materi

yang akan disampaikan. Adapun materi tersebut adalah permainan woodball,

selain materi utama yang menjadi tema awal dari pelaksanaan PPM ini yaitu

pelatihan penulisan karya ilmiah dalam jurnal.

Berikut ini akan digambarkan pelaksaan kegiatan PPM tersebut secara

singkat. Berdasar tema yang diangkat, kegiatan ini akan membahas tentang

pelatihan penulisan karya ilimiah dalam jurnal. Kegiatan PPM ini dilatarbelakangi

oleh masih cukup rendahnya minat guru penjasorkes untuk melakukan penulisan

karya ilmiah dalam jurnal. Setelah digali informasi dari para guru selama kegiatan,

ada beberapa hal yang melatarbelakanginya, diantaranya yaitu sudah merasa

cukup dengan keadaan saat ini yaitu pada golongan IV.a. selain itu, memang para

guru merasa kesulitan untuk melakukan proses penulisan karya ilmiah karena

banyaknya tugas lain yang dilakukan diluar kegiatan pembelajaran.

Untuk itu, dalam kegiatan PPM ini, tim merancang untuk langsung

memberikan gambaran nyata bentuk karya ilmiah yang dapat dijadikan rujukan

sekaligus tempat untuk mewadahi hasil tulisan para guru tersebut yaitu pada jurnal

pendidikan jasmani Indonesia. Pada kegiatan PPM ini, tim memberikan informasi

Page 18: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

mengenai tata cara penulisan hasil penelitian ilmiah ketika akan dimasukkan

kedalam jurnal tersebut yaitu dengan cara pencermatan terhadap gaya selingkung

penulisan artikel ilmiah tersebut.

Materi lain yang disampaikan dalam kegiatan PPM ini adalah sosialisasi

permainan Woodball. Woodball merupakan salah satu olahraga baru yang dikenal

di Indonesia. Sebenranya olahraga ini sudah cukup lama dikenal di Indonesia,

akan tetapi, karena keterbatasan skses untuk membeli alat permainannya, sehingga

ini menjadi penghambat olahraga woodball untuk berkembang secara luas.

Pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar tidak lepas dari

penggunaaan sarana dan prasarana. Dengan mengenalkan olahraga woodball

dengan alat yang ideal, harapannya guru memiliki pengetahuan, sikap dan

keterampilan yang baik untuk mengenal olahraga ini. Sehingga, harapannya

mereka mampu membuka wawasan untuk menjadikan olahraga ini menjadi salah

satu materi ajar yang dikembangkan dalam proses pembelajaran penjasorkes

disekolah dengan tentunya menggunakan alat yang dimodifikasi.

C. Faktor Pendukung

Ada beberapa yang mendukung pelaksanaan kegiatan PPM ini. Beberapa

hal tersebut diantaranya adalah sebagai berikut:

1. Komunikasi yang efektif antara tim PPM dengan khalayak sasaran untuk

merancang waktu pelaksanaan kegiatan ini.

2. Komunikasi internal tim KKG penjasorkes di wilayah kecamatan Godean

yang cukup efektif untuk menginformasikan tentang adanya kegiatan ini

kepada para peserta sehingga peserta yang hadir cukup banyak.

3. Dukungan dari pihak pengawas guru di kecamatan Godean serta pimpinan

cabang dinas pendidikan di Kecamatan yang menyempatkan hadir member

dukungan peserta dan Tim PPM.

4. Ketersediaan alat yang memadai dari pihak kampus yaitu dengan jumlah alat

Woodball yang ideal untuk pelaksanaan kegiatan ini.

5. Waktu yang cukup untuk melaksanakan kegiatan.

Page 19: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

D. Penghambat Kegiatan

Meskipun banyak faktor yang mendukung kegiatan PPM ini, akan tetapi

kegiatan PPM ini juga tidak lepas dari faktor yang menghambat diantaranya

adalah:

1. Terbatasnya komunikasi dengan sasaran utama kegiatan PPM yaitu

MGMP penjas SMP di wilayah kabupaten sleman, sehingga kegiatan

dialihkan pada lingkup sekolah dasar.

2. Adanya permintaan materi yang keluar dari tema utama kegiatan oleh

khalayak sasaran awal.

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan Berdasar hasil dan pembahasan pelaksanaan kegiatan PPM ini maka dapat

disimpulkan bahwa kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar. Ada beberapa

indikator yang melatarbelakangi hal tersebut diantaranya yaitu, kegiatan PPM ini

dapat berjalan sesuai dengan tema yang diangkat, serta ada tambahan materi lain

yang menjadi materi peminatan dari para guru penjasorkes SD di wilayah

kabupaten sleman, khususnya di Kecamatan Godean.

B. Saran

Ada beberapa hal bisa diangkat untuk menjadi saran bagi Tim PPM

berikutnya ataupun pihak lain yaitu:

1. Khalayak sasaran dapat menginformasikan kebutuhann untuk pelaksanaan

PPM kepada tim lebih awal, misalnya adalah awal tahun.

2. Adanya keluasan materi yang dapat diangkat menjadi materi PPM selain

materi yang telah dipilih.

Page 20: PPM KERJASAMA INSTITUSIONAL LAPORAN PROGRAM …staffnew.uny.ac.id/upload/132319841/pengabdian/PPM KARYA IL MIAH 2016 A.pdf · Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah

DAFTAR PUSTAKA

detik.com. (2010). Kasus Karya Ilmiah “Aspal”, Ribuan Guru di Riau Terancam Dipecat, diakses April 2016.

Editor JPJI. (2014). Pedoman Penulisan Artikel Jurnal Pendidikan Jasmani

Indonesia. Yogyakata: Jurusan POR FIK UNY. www.komunikasipraktis.com. (2016). Karya Tulis Ilmiah: Pengertian,

Karakteristik dan jenis-jenis. Diakses 10 April 2016. www.jberita.com.(2016) Usai UN Hazdi Giliran Guru Buat Karya Ilmiah/ ©

Jurnal Berita Online Terkini diakses 9 April 2016.