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Pp protocolo uniforme para la prevenci³n del suicidio

Date post:15-Apr-2017
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  • Protocolo Uniforme para la Prevencin del Suicidio

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  • Objetivos Conocer el Protocolo Uniforme para la Prevencin del Suicidio en el Escenario Escolar.

    Discutir las normas y procedimientos establecidos en el protocolo.

    Aplicar los pasos establecidos en los procedimientos a situaciones que se presentan en el escenario escolar.

  • IntroduccinEl Estado Libre Asociado de Puerto Rico, reconociendo el problema del suicidio como uno de los ms alarmantes y complejos que enfrenta nuestra sociedad, aprob la Ley Nm. 227 del 12 de agosto de 1999, segn enmendada conocida como la Ley para la Implantacin de la Poltica Pblica en Prevencin del Suicidio.

    La misma designa una Comisin coordinadora compuesta por 17 comisionados, uno de los cuales representa al Departamento de Educacin. Esta Comisin tiene el mandato de promover, desarrollar, implantar y coordinar acciones y estrategias dirigidas a la prevencin del suicidio. En el desarrollo de la poltica pblica sobre este asunto debe darse nfasis en la investigacin cientfica, as como en la prevencin, intervencin, manejo y postvencin.

  • IntroduccinEn la enmienda realizada a la Ley 227, la Ley Nm. 76 del 16 de julio del 2010, se establece que se requiere la implantacin de:

    un Protocolo Uniforme para la Prevencin del Suicidio en todas las agencias, corporaciones pblicas, municipios, instrumentalidades del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, escuelas pblicas y privadas, centros de servicios a personas de edad avanzada y cualquier otra entidad u organizacin que reciba fondos del Estado Libre Asociado de Puerto Rico; y para fortalecer los esfuerzos de prevencin e intervencin dirigidos al manejo de personas en riesgo de cometer suicidio y disponer que la Comisin para la Implantacin de la Poltica Pblica en Prevencin del Suicidio del Departamento de Salud, proveer asistencia para la elaboracin de los mismos; y para otros fines.

  • Desarrollo del Protocolo

  • Protocolo UniformeEl protocolo contempla cmo estarn conformados los grupos de trabajo que habrn de desarrollar e implantar las estrategias de prevencin primarias, secundarias y terciarias.

    Especifica cules sern los pasos que se debern aplicar para la prevencin del suicidio en nuestras comunidades escolares.

  • Normas y Procedimientos

  • I. Formacin de los Equipos de Trabajo CAERRSS

  • I. Formacin de los Equipos de Trabajo

  • Integrantes del ERRSS

    Sern las primeras personas consideradas para la administracin del protocolo.

    Documentarn el Acuerdo de Confidencialidad y No Divulgacin Formulario ERRSS 01

    Respondern a situaciones de comportamiento suicida que surjan en su escuela, en o fuera de horas laborables de ser necesario.

    Encargados de aplicar las estrategias de prevencin adaptadas a las particularidades de cada escuela.

  • Coordinador

    Responsable de custodiar documentos y formularios sobre los casos atendidos en su escuela.

    Custodiar el Acuerdo de Confidencialidad y No Divulgacin que completarn todos los miembros del ERRSS.

  • Reuniones de Equipo

    Se recomienda que el ERRSS se rena por lo menos (1) una vez al mes para discutir asuntos relacionados con las actividades de prevencin primaria del suicidio y con las situaciones atendidas.

    Se recomienda que el ERRSS se rena por lo menos dos (2) veces en el semestre con el Comit de Apoyo (CA) para implantar las distintas estrategias de prevencin primaria.

  • Intervenciones

    Para toda intervencin se utilizar la Hoja para documentar los casos atendidos con comportamiento suicida Formulario ERRSS 02

  • Informes

    El ERRSS someter semestralmente un informe a la CPS, en el formulario provisto para tales fines Formulario ERRSS 03

  • Integrantes del CA

    Compuesto por un mnimo de tres empleados de cada escuela.

    Debe ser un personal accesible y cercano a la comunidad escolar.

    Todo el personal de la escuela deber conocer cmo puede contactar a los miembros del CA ante cualquier situacin de riesgo suicida.

  • Integrantes del CA

    Se recomiendan como integrantes:Maestro de SaludMaestro de Educacin FsicaMaestro de Educacin EspecialBibliotecarioCualquier otro miembro de la escuela que se considere que cuenta con destrezas de manejo de situaciones de crisis y que sea emptico con el estudiantado y dems personal escolar.Coordinador de la Unidad de Atencin para la Retencin Escolar (UNARE)

  • Responsabilidades del CA

    Reportar al ERRSS cualquier situacin de riesgo suicida que ocurra en la escuela.

    Apoyar al ERRSS en el manejo de las situaciones de comportamiento suicida.

    Promover y organizar la participacin de los empleados en actividades educativas y programas preventivos.

    Ayudar en la distribucin del material educativo.

  • Responsabilidades del CA

    Identificar y recomendar actividades educativas a partir de las necesidades de la comunidad escolar.

    Ofrecer orientacin sobre centros y servicios de salud mental a todo miembro de la comunidad escolar que as lo solicite.

    En caso de que ninguno de los miembros del ERRSS est disponible al momento en que se identifique una situacin de riesgo suicida, dos miembros del CA llevarn a cabo toda la intervencin.

  • II. IDENTIFICAR UNA OFICINA PARA EL MANEJO DE CASOS

  • Oficina IdentificadaNo tiene que ser exclusiva para el manejo de casos.

    Tiene que ser un espacio que cumpla con los requisitos mnimos de confidencialidad (con puerta para mantener la privacidad) donde el personal del ERRSS y/o del CA puedan reunirse a solas con la persona de quien se sospeche riesgo suicida.

    Antes de comenzar la intervencin con la persona con comportamiento suicida, se debe retirar de la oficina cualquier objeto que pueda representar riesgo para l/ella (abrecartas, tijeras, objetos punzantes, objetos de cristal, espejos, frmacos, qumicos, armas de fuego, etc.).

  • Oficina IdentificadaEn dicha oficina tiene que haber una lnea telefnica funcional y disponible.

    Debe identificarse un archivo con llave para custodiar los formularios de las intervenciones.

    En la medida de lo posible, se debe identificar una oficina alterna, con estas mismas caractersticas, a ser utilizada en caso de que la oficina principal no est disponible.

  • III. PREVENCIN PRIMARIA: Antes que ocurra el comportamiento suicida

  • Prevencin PrimariaDesarrollar un plan de las actividades de prevencin primaria que habr de realizarse en cada escuela durante cada ao escolar. (Ver Anejo III)

    Ofrecer orientacin y distribuir material sobre el funcionamiento del ERRSS, el CA y el Protocolo Uniforme para la Prevencin del Suicidio.Ofrecer o coordinar talleres sobre prevencin del suicidio cada semestre, o cuando se determine pertinente.Coordinar campaas educativas para reducir o eliminar el estigma del suicidio y de los trastornos de salud mental.Coordinar talleres psicoeducativos que promuevan la salud mental.

  • Prevencin Primaria

    Orientar o distribuir material educativo sobre servicios de salud mental en Puerto Rico, incluyendo las lneas de emergencia en caso de comportamiento suicida. (Ver anejo V).

    Coordinar junto con las oficinas pertinentes, la certificacin de todos los empleados mediante el Taller de Respuesta Rpida en Prevencin del Suicidio de la Oficina de tica Gubernamental o en la agencia.

    Coordinar que los empleados se suscriban a las sesiones de adiestramiento de Respuesta Rpida en Prevencin de Suicidio, disponibles a travs del internet.

    Promover grupos de apoyo y reflexin sobre estrategias efectivas para el manejo de estresores.

  • IV. PREVENCIN SECUNDARIA: Cuando se presente una idea, amenaza o intento suicida

  • Prevencin SecundariaA. Ante una IDEA O AMENAZA SUICIDA

    Cualquier persona de la comunidad escolar que identifique una situacin de riesgo suicida, contactar de inmediato al ERRSS, o en su ausencia, al CA.

    La persona que identifique la situacin permanecer junto a la persona que tiene la idea o amenaza suicida, hasta que lleguen los miembros del ERRSS o del CA que se harn cargo de la situacin.

  • Prevencin SecundariaMientras llega el miembro del ERRSS o CA, la persona que identifique la situacin deber:

    Acompaar en todo momento a la persona que presente riesgo suicida.

    Asegurarse que la persona no tenga acceso a medios letales.

    Hacerle saber a la persona en riesgo que desea ayudarlo/a.

    Escuchar con empata, sin dar seales de sorpresa ni desaprobacin.

  • Prevencin SecundariaLas personas del ERRSS o del CA llevarn a la persona en riesgo a la oficina identificada para el manejo de estos casos. No debern dejarlo solo/a en ningn momento.

    Si la situacin de comportamiento suicida est ocurriendo en un lugar muy distante de la oficina identificada, se habilitar la oficina ms cercana, respetando la privacidad y seguridad de la persona afectada.

  • Prevencin SecundariaUno de los miembros del ERRSS deber ofrecer los primeros auxilios psicolgicos:Identificarse y explicar por qu se encuentra ah. Haga preguntas a partir de la situacin que la persona en riesgo haya sealado como especialmente conflictiva o preocupante, Guarde silencio y permita que la persona diga todo lo que quieraPregunte directamente por la posibilidad de que exista ideacin suicida. Explore la severidad de la ideacin suicidaFrecuenciaMtodoDisponibilidadMomentoIntentos previosExplorar las razones para vivir de esta persona y alternativas Establecer el plan de ayuda

  • Prevencin SecundariaEl personal ERRSS debe identificar y llamar, junto con la persona en riesgo, a un familiar o contacto de la persona

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