Top Banner
, MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL NOMOR : 07 TAHUN 2009 TENTANG PENETAPAN DAN PEMBERLAKUAN STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALlSTRIKAN BIDANGINDUSTRI PEMANFAAT TENAGA USTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN, SUB BIDANG PRODUKSI, SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDAll MUTU, DAN SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN DAN PEMASANGAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL, Menimbang Mengingat a. bahwa dalam rangka menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi guna mewujudkan penyediaan dan pemanfaatan tenaga Iistrik yang andal, aman dan akrab Iingkungan, telah dilaksanakan Forum Konsensus Nasional pada tanggal 28 Oktober 2008 mengenai Standar Latih Kompetensi Tenaga Teknik Ketenagalistrikan Bidang Industri Pemanfaat Tenaga Listrik; b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a dan untuk melaksanakan ketentuan Pasal 7 dan Pasal 8 Keputusan Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral Nomor 1094 K/30/MEM/2003 tentang Standar Latih Kompetensi Tenaga Teknik Ketenagalistrikan, perlu menetapkan Peraturan Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral tentang Penetapan dan Pemberlakuan Standar Latih Kompetensi Tenaga Teknik Ketenagalistrikan Bidang Industri Pemanfaat Tenaga Listrik Sub Bidang Perancangan, Sub Bidang Produksi, Sub Bidang Kepastian dan Kendali Mutu, dan Sub Bidang Perawatan, Perbaikan dan Pemasangan; 1. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 1985 tentang Ketenagalistrikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1985 Nomor 74, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3317); 2. Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 39, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4279); 3. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); 4. Peraturan Pemerintah Nomor 10 Tahun 1989 tentang Penyediaan dan Pemanfaatan Tenaga Listrik (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1989 Nomor 24, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3394) sebagaimana telah dua kali diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 26 Tahun 2006 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 56, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4628);
528

Permen ESDM 07 2009.pdf

Jan 12, 2017

Download

Documents

phungdan
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Permen ESDM 07 2009.pdf

,

MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERALREPUBLIK INDONESIA

PERATURAN MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERALNOMOR : 07 TAHUN 2009

TENTANG

PENETAPAN DAN PEMBERLAKUAN STANDAR LATIH KOMPETENSITENAGA TEKNIK KETENAGALlSTRIKAN BIDANGINDUSTRI PEMANFAAT

TENAGA USTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN, SUB BIDANG PRODUKSI,SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDAll MUTU, DAN SUB BIDANG PERAWATAN,

PERBAIKAN DAN PEMASANGAN

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL,

Menimbang

Mengingat

a. bahwa dalam rangka menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikanyang memiliki kompetensi guna mewujudkan penyediaan danpemanfaatan tenaga Iistrik yang andal, aman dan akrab Iingkungan,telah dilaksanakan Forum Konsensus Nasional pada tanggal 28Oktober 2008 mengenai Standar Latih Kompetensi Tenaga TeknikKetenagalistrikan Bidang Industri Pemanfaat Tenaga Listrik;

b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalamhuruf a dan untuk melaksanakan ketentuan Pasal 7 dan Pasal 8Keputusan Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral Nomor 1094K/30/MEM/2003 tentang Standar Latih Kompetensi Tenaga TeknikKetenagalistrikan, perlu menetapkan Peraturan Menteri Energi danSumber Daya Mineral tentang Penetapan dan PemberlakuanStandar Latih Kompetensi Tenaga Teknik Ketenagalistrikan BidangIndustri Pemanfaat Tenaga Listrik Sub Bidang Perancangan, SubBidang Produksi, Sub Bidang Kepastian dan Kendali Mutu, dan SubBidang Perawatan, Perbaikan dan Pemasangan;

1. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 1985 tentang Ketenagalistrikan(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1985 Nomor 74,Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3317);

2. Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 39,Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4279);

3. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem PendidikanNasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik IndonesiaNomor 4301);

4. Peraturan Pemerintah Nomor 10 Tahun 1989 tentang Penyediaandan Pemanfaatan Tenaga Listrik (Lembaran Negara RepublikIndonesia Tahun 1989 Nomor 24, Tambahan Lembaran NegaraRepublik Indonesia Nomor 3394) sebagaimana telah dua kalidiubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 26 Tahun2006 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor56, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4628);

Page 2: Permen ESDM 07 2009.pdf

---------------------------------------

- 2··

5. Keputusan Presiden Nemer 187/M Tahun 2004 tanggal 20 Okteber2004 sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir denganKeputusan Presiden Nemer 77/P Tahun 2007 tanggal 28 Agustus2007;

6. Keputusan Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral Nemer 2052Kl40/MEM/2001 tanggal 28 Agustus 2001 tentang StandardisasiKempetensi Tenaga Teknik Ketenagalistrikan sebagaimana telahdiubah dengan Peraturan Menteri Energi dan Sumber Daya MineralNemer 015 Tahun 2007 tanggal 19 September 2007;

7. Keputusan Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral Nemer 1094Kl30/MEM/2003 tanggal19 September 2003 tentang Standar LatihKempetensi Tenaga Teknik Ketenagalistrikan;

8. Peraturan Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral Nemer 0030Tahun 2005 tanggal 20 Juli 2005 tentang Organisasi dan Tata KerjaDepartemen Energi dan Sumber Daya Mineral;

9. Peraturan Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral Nemer 0041Tahun 2005 tanggal 6 Okteber 2005 tentang Penetapan danPemberlakuan Standar Kempetensi Tenaga TeknikKetenagalistrikan Bidang Industri Pemanfaat Tenaga Listrik SubBidang Penunjang, Sub Bidang Perancangan, Sub BidangPreduksi, Sub Bidang Kepastian dan Kendali Mutu, Sub BidangPerawatan, Perbaikan dan Pemasangan, dan Sub BidangKeerdinasi;

MEMUTUSKAN:

Menetapkan: PERATURAN MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERALTENTANG PENETAPAN DAN PEMBERLAKUAN STANDAR LATIHKOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALlSTRIKAN BIDANGINDUSTRI PEMANFAAT TENAGA L1STRIK SUB BIDANGPERANCANGAN, SUB BIDANG PRODUKSI, SUB BIDANGKEPASTIAN DAN KENDAll MUTU, DAN SUB BIDANGPERAWATAN, PERBAIKAN DAN PEMASANGAN.

Pasal 1

Menetapkan Standar Latih Kempetensi Tenaga TeknikKetenagalistrikan Bidang Industri Pemanfaat Tenaga Listrik yang terdiriatas:

a. Standar Latih Kempetensi Tenaga Teknik Ketenagalistrikan BidangIndustri Pemanfaat Tenaga Listrik Sub Bidang Perancangansebagaimana tercantum dalam Lampiran I;

b. Standar Latih Kompetensi Tenaga Teknik Ketenagalistrikan BidangIndustri Pemanfaat Tenaga Listrik Sub Bidang Produksisebagaimana tercantum dalam Lampiran II;

c. Standar Latih Kempetensi Tenaga Teknik Ketenagalistrikan BidangIndustri Pemanfaat Tenaga Listrik Sub Bidang Kepastian danKendali Mutu sebagaimana tercantum dalam Lampiran III; dan

d. Standar Latih Kempetensi Tenaga Teknik Ketenagalistrikan BidangIndustri Pemanfaat Tenaga Listrik Sub Bidang Perawatan,Perbaikan dan Pemasangan sebagaimana tercantum dalamLampiran IV,

yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Menteri ini.

Page 3: Permen ESDM 07 2009.pdf

- 3 -

Pasal 2

Memberlakukan Standar Latih Kompetensi Tenaga TeknikKetenagalistrikan Bidang Industri Pemanfaat Tenaga Listrik SubBidang Perancangan, Sub Bidang Produksi, Sub Bidang KepastianDan Kendali Mutu, dan Sub Bidang Perawatan, Perbaikan danPemasangan sebagaimana - dimaksud dalam Pasal 1 sebagai standarwajib.

Pasal 3

Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan pen~undanganPeraturan Menteri ini dengan penempatannya dalam Benta NegaraRepublik Indonesia.

Ditetapkan di Jakartapada tanggal 28 April 2009

MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL,

ttd

PURNOMO YUSGIANTORO

Diundangkan di Jakartapada tanggal 28 April 2009

MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIAREPUBLIK INDONESIA,

ttd

ANDI MATTALATTA

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2009 NOMOR 81

Page 4: Permen ESDM 07 2009.pdf

LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL NOMOR : 07 TAHUN 2009

TANGGAL : 28 April 2009

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN

BUKU I

DEPARTEMEN ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL

Page 5: Permen ESDM 07 2009.pdf

i

DAFTAR ISI STANDAR LATIH KOMPETENSI

TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK

SUB BIDANG PERANCANGAN

DAFTAR ISI ........................................................................................i

TIM PENYUSUN ...................................................................................... iii

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.001(3).A..........................................................1

Judul Pelatihan : Perancangan Ulang & Pengembangan Modifikasi Peranti

Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan

Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas.........1

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.002(3).A........................................................ 10

Judul Pelatihan : Perancangan Ulang & Pengembangan Modifikasi Peranti

Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan

Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro ...... 10

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.003(3).A........................................................ 19

Judul Pelatihan : Perancangan Ulang & Pengembangan Modifikasi Peranti

Rumah Tangga (Home Appliances) yang digerakkan

Motor Tanpa Elektronik ................................................... 19

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.004(3).A........................................................ 29

Judul Pelatihan : Perancangan Ulang & Pengembangan Modifikasi Peranti

Rumah Tangga (Home Appliances) yang digerakkan

Motor Dengan Elektronik................................................. 29

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.005(3).A........................................................ 37

Judul Pelatihan : Perancangan Ulang & Pengembangan Modifikasi Peranti

Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi.................. 37

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.006(3).A........................................................ 45

Judul Pelatihan : Perancangan Ulang & Pengembangan Modifikasi Peranti

Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara

(Air Conditioner)............................................................. 45

Page 6: Permen ESDM 07 2009.pdf

ii

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.007(3).A........................................................ 53

Judul Pelatihan : Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan

Elemen Pemanas............................................................ 53

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.008(3).A........................................................ 61

Judul Pelatihan : Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan

Gelombang Mikro ........................................................... 61

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.009(3).A........................................................ 68

Judul Pelatihan : Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik.......................... 68

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.010(3).A........................................................ 77

Judul Pelatihan : Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik ....................... 77

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.011(3).A........................................................ 84

Judul Pelatihan : Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

Refrigerasi ..................................................................... 84

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.012(3).A........................................................ 91

Judul Pelatihan : Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

Pengkondisi Udara (Air Conditioner)................................. 91

Page 7: Permen ESDM 07 2009.pdf

iii

TIM PENYUSUN STANDAR LATIH KOMPETENSI

TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK

SUB BIDANG PERANCANGAN

NO. N A M A INSTANSI 1. 2.

Dr. Irwan Bahar Ir. Kansman Hutabarat

Badiklat ESDM – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM

3. 4.

Ir. Johnni RH Simanjuntak Ir. Zendra Permana Zen

Ditjen LPE – DESDM Pusdiklat KEBT - DESDM

5. 6.

Ir. JM Sihombing Rakhmawati, S.T.

Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM

7. Didik Hadiyanto, S.T. Pusdiklat KEBT – DESDM 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

Ir. Munir Ahmad Ir. Heri Budi Utomo Sukiman, M.H. Ir. Bambang Haryoko, M.T. Ir. H. Sumarsono Ir. Edi Iskanto Ir. Rochyuwihardjo Ir. H. Joni Sutarman Ir. Sukarno Ir. Eddy Kurniawan Ir. Ihsan Udin Dian Ahmad, S.T. Ir. Leman Ani, M.Sc. Ferida Sofiyati, S.H. Hendro Kristanto, S.T. A. Patar Simanjuntak, S.T. Erick Hutrindo, S.T. Elin Lindiasari, S.T. Ineza, S.T. Ali Martaka, S.T. RR. Endang Widayati, S.T. Agus Haryanto, S.E. Johari Sony Fahriat *) Dewi Rosilowati *) Sri Ismiati *) Sholikul Jazil *)

Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat Migas – DESDM IATKI PT PLN (Persero) Jasa Teknik PT PLN (Persero) Jasa Teknik DPD AKLI DKI Jakarta PT Kinden Indonesia PT Guna Era Manufaktura PT GT Cable Indonesia PT Sanken Argadwija Asosiasi Bengkel Elektronik (ABE) Badiklat ESDM - DESDM Pusdiklat KEBT - DESDM Pusdiklat KEBT - DESDM Pusdiklat KEBT - DESDM Pusdiklat KEBT - DESDM Pusdiklat KEBT - DESDM Pusdiklat KEBT - DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Badiklat ESDM – DESDM Badiklat ESDM - DESDM Badiklat ESDM - DESDM

Page 8: Permen ESDM 07 2009.pdf

STANDAR LATIH KOMPETENSI

TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK

SUB BIDANG PERANCANGAN

Page 9: Permen ESDM 07 2009.pdf

1

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.001(3).A Judul Pelatihan : Perancangan Ulang & Pengembangan

Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perancangan ulang dan pengembangan modifikasi peranti rumah tangga yang menggunakan alih bahang dengan elemen pemanas, yang meliputi : setrika listrik (electric iron), pemasak listrik (cooking ranges, ovens, hops), penggorengan/ wajan listrik (electric griddles, griddle grills), pemanggang kontak (grills), peranti pemanas cairan (heating liquids appliances), pemanas air tandon (storage water heater), pemanas ruangan (room heaters), peranti pemanas air (water heaters), pemanggang roti (toaster), pemanas sauna (sauna heating appliances), range hoods, dimana diupayakan hasil modifikasi rancangan akan ekonomis dan memenuhi semua persyaratan sesuai jenis pemanfaat listrik yang dirancang ulang dan dimodifikasi.

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perancangan Ulang dan Pengembangan Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Page 10: Permen ESDM 07 2009.pdf

2

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu mempersiapkan modifikasi pemanfaat listrik, menentukan tingkat modifikasi, memodifikasi rancangan, memeriksa dan menyelesaikan rancangan modifikasi.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI : A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak-Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak- Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Transformator Daya 2 JP 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

Page 11: Permen ESDM 07 2009.pdf

3

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Setrika Listrik (Electric Iron) 8.2. Pemasak Listrik (Cooking Ranges, Ovens, Hops) 8.3. Penggorengan/ Wajan Listrik (Electric Griddles,

Griddle)

8.4. Pemanggang Kontak (Grills) 8.5. Peranti Pemanas Cairan (Heating Liquids

Appliances)

8.6. Pemanas Air Tandon (Storage Water Heater) 8.7. Pemanas Ruangan (Room Heaters) 8.8. Peranti Pemanas Air (Water Heaters) 8.9. Pemanggang Roti (Toaster) 8.10. Pemanas Sauna (Sauna Heating Appliances) 8.11. Range Hoods 8.12. Pengering Rambut (Hair Dryer) 8.13. Pengering Tangan (Hand Dryer) B. Praktik 30 JP 1. Persiapan Modifikasi Pemanfaat Listrik 1.1. Penetapan keperluan modifikasi dan

pengkonfirmasian hasil yang diperkirakan dengan personel yang tepat.

1.2. Penetapan prosedur dan kebijakan K3 dan isu-isu lingkungan yang dapat mempengaruhi modifikasi rancangan.

1.3. Penetapan parameter modifikasi rancangan, spesifikasi sistem listrik dan persyaratan lainnya bersama-sama personel yang tepat.

Page 12: Permen ESDM 07 2009.pdf

4

2. Penentuan Tingkat Modifikasi 2.1. Penetapan pembatasan, penggunaan, dan operasi

pemanfaat listrik yang akan dimodifikasi terhadap spesifikasi asli/ awal, data pabrikan dan sejenisnya.

2.2. Penentuan modifikasi berdasarkan pengukuran, pengujian, inspeksi, pembatasan pemanfaat listrik/system dan persyaratan lain yang relevan.

2.3. Pendokumentasian spesifikasi dan instruksi untuk modifikasi berdasarkan persyaratan dan prosedur organisasi.

3. Pemodifikasian Rancangan 3.1. Pendiskusian susunan modifikasi alternative dengan

personel yang tepat.

3.2. Pemasukan pertimbangan keselamatan, fungsi, dan ekonomis ke dalam rincian modifikasi yang diusulkan.

3.3. Pengusulan modifikasi memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan, dan sistem perkawatan.

3.4. Pencakupan perubahan penggunaan dan operasi pemanfaat listrik sebagai akibat dari modifikasi yang diusulkan dalam dokumentasi.

4. Pemeriksaan dan Penyelesaian Rancangan Modifikasi 4.1. Penetapan modifikasi yang diusulkan diperiksa

sesuai prosedur untuk kesesuaian dengan semua persyaratan yang relevan.

4.2. Penyerahan modifikasi yang diusulkan untuk pengesahan organisasi dan jika dapat diterapkan, pengesahan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

4.3. Penerbitan berkas dokumen modifikasi yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

Page 13: Permen ESDM 07 2009.pdf

5

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika

Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Page 14: Permen ESDM 07 2009.pdf

6

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1 Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 8.1. Setrika Listrik (Electric Iron) 8.2. Pemasak Listrik (Cooking Ranges, Oven,

Hops) 8.3. Penggorengan/ Wajan Listrik (Electric

Griddles, Griddle) 8.4. Pemanggang Kontak (Grills) 8.5. Peranti Pemanas Cairan (Heating Lisquids

Appliances) 8.6. Pemanas Air Tandon (Storage Water

Heater) 8.7. Pemanas Ruangan (Room Heaters)

Page 15: Permen ESDM 07 2009.pdf

7

8.8. Peranti Pemanas Air (Water Heaters) 8.9. Pemanggang Roti (Toaster) 8.10. Pemanas Sauna (Sauna Heating Appliances) 8.11. Range Hoods 8.12. Pengering Rambut (Hair Dryer) 8.13. Pengering Tangan (Hand Dryer)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Modifikasi Pemanfaat Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menetapkan keperluan modifikasi dan

pengkonfirmasian hasil yang diperkirakan dengan personel yang tepat.

1.2. Menetapkan prosedur dan kebijakan K3 dan isu-isu lingkungan yang dapat mempengaruhi modifikasi rancangan.

1.3. Menetapkan parameter modifikasi rancangan, spesifikasi sistem listrik dan persyaratan lainnya bersama-sama personel yang tepat.

Hasil Praktik 2 : Menentukan Tingkat Modifikasi

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Menetapkan pembatasan, penggunaan, dan

operasi pemanfaat listrik yang akan dimodifikasi terhadap spesifikasi asli/awal, data pabrikan dan sejenisnya.

2.2. Menentukan modifikasi berdasarkan pengukuran, pengujian, inspeksi, pembatasan pemanfaat listrik/sistem dan persyaratan lain yang relevan.

2.3. Mendokumentasikan spesifikasi dan instruksi untuk modifikasi berdasarkan

Page 16: Permen ESDM 07 2009.pdf

8

persyaratan dan prosedur organisasi.

Hasil Praktik 3 : Memodifikasi Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Mendiskusikan susunan modifikasi

alternative dengan personel yang tepat. 3.2. Memasukkan pertimbangan keselamatan,

fungsi, dan ekonomis ke dalam rincian modifikasi yang diusulkan.

3.3. Mengusulkan modifikasi memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan, dan sistem perkawatan.

3.4. Memasukkan cakupan perubahan penggunaan dan operasi pemanfaat listrik sebagai akibat dari modifikasi dalam dokumentasi.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa dan Menyelesaikan Rancangan Modifikasi

Kriteria Penilaian : Mampu : 4.1. Memeriksa penetapan modifikasi yang

diusulkan sesuai prosedur untuk kesesuaian dengan semua persyaratan yang relevan.

4.2. Menyerahkan modifikasi yang diusulkan untuk pengesahan organisasi dan jika dapat diterapkan, pengesahan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

4.3. Menerbitkan berkas dokumen modifikasi yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan

Page 17: Permen ESDM 07 2009.pdf

9

pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAN.001(3).A – Merancang Ulang dan Mengembangkan Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 18: Permen ESDM 07 2009.pdf

10

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.002(3).A Judul Pelatihan : Perancangan Ulang & Pengembangan

Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perancangan ulang dan pengembangan modifikasi peranti rumah tangga yang menggunakan alih bahang (heat transfer) dengan gelombang mikro, yang meliputi : oven gelombang mikro (microwave ovens), dimana diupayakan hasil modifikasi rancangan akan ekonomis dan memenuhi semua persyaratan sesuai jenis pemanfaat listrik yang dirancang ulang dan dimodifikasi.

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perancangan Ulang dan Pengembangan Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan modifikasi pemanfaat listrik, menentukan tingkat modifikasi, memodifikasi rancangan, memeriksa dan menyelesaikan rancangan modifikasi.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga)

Page 19: Permen ESDM 07 2009.pdf

11

tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Transformator Daya 2 JP 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

Page 20: Permen ESDM 07 2009.pdf

12

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Oven Gelombang Mikro (Microwave Ovens) B. Praktik 30 JP 1. Persiapan Modifikasi Pemanfaat Listrik 1.1. Penetapan keperluan modifikasi dan

pengkonfirmasian hasil yang diperkirakan dengan personel yang tepat.

1.2. Penetapan prosedur dan kebijakan K3 dan isu-isu lingkungan yang dapat mempengaruhi modifikasi rancangan.

1.3. Penetapan parameter modifikasi rancangan, spesifikasi sistem listrik dan persyaratan lainnya bersama-sama personel yang tepat.

2 Penentuan Tingkat Modifikasi 2.1. Penetapan pembatasan, penggunaan, dan operasi

pemanfaat listrik yang akan dimodifikasi terhadap spesifikasi asli/awal, data pabrikan dan sejenisnya.

2.2. Penentuan modifikasi berdasarkan pengukuran, pengujian, inspeksi, pembatasan pemanfaat listrik/system dan persyaratan lain yang relevan.

2.3. Pendokumentasian spesifikasi dan instruksi untuk modifikasi berdasarkan persyaratan dan prosedur organisasi.

3. Pemodifikasian Rancangan 3.1. Pendiskusian susunan modifikasi alternative dengan

personel yang tepat.

3.2. Pemasukan pertimbangan keselamatan, fungsi, dan ekonomis ke dalam rincian modifikasi yang diusulkan.

3.3. Pengusulan modifikasi memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi

Page 21: Permen ESDM 07 2009.pdf

13

untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan, dan sistem perkawatan.

3.4. Pencakupan perubahan penggunaan dan operasi pemanfaat listrik sebagai akibat dari modifikasi yang diusulkan dalam dokumentasi.

4. Pemeriksaan dan Penyelesaian Rancangan Modifikasi. 4.1. Penetapan modifikasi yang diusulkan diperiksa

sesuai prosedur untuk kesesuaian dengan semua persyaratan yang relevan.

4.2. Penyerahan modifikasi yang diusulkan untuk pengesahan organisasi dan jika dapat diterapkan, pengesahan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

4.3. Penerbitan berkas dokumen modifikasi yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika

Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria : Mampu Menjelaskan :

Page 22: Permen ESDM 07 2009.pdf

14

Penilaian 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Kriteria : Mampu Menjelaskan :

Page 23: Permen ESDM 07 2009.pdf

15

Penilaian 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan

8.1. Oven Gelombang Mikro (Microwave Ovens)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Modifikasi Pemanfaat Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu :

1.1. Menetapkan keperluan modifikasi dan pengkonfirmasian hasil yang diperkirakan dengan personel yang tepat.

1.2. Menetapkan prosedur dan kebijakan K3 dan isu-isu lingkungan yang dapat mempengaruhi modifikasi rancangan.

1.3. Menetapkan parameter modifikasi rancangan, spesifikasi sistem listrik dan persyaratan lainnya bersama-sama personel yang tepat.

Hasil Praktik 2 : Menentukan Tingkat Modifikasi

Page 24: Permen ESDM 07 2009.pdf

16

Kriteria Penilaian

: Mampu :

2.1. Menetapkan pembatasan, penggunaan, dan operasi pemanfaat listrik yang akan dimodifikasi terhadap spesifikasi asli/awal, data pabrikan dan sejenisnya.

2.2. Menentukan modifikasi berdasarkan pengukuran, pengujian, inspeksi, pembatasan pemanfaat listrik/sistem dan persyaratan lain yang relevan.

2.3. Mendokumentasikan spesifikasi dan instruksi untuk modifikasi berdasarkan persyaratan dan prosedur organisasi.

Hasil Praktik 3 : Memodifikasi Rancangan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

3.1. Mendiskusikan susunan modifikasi alternative dengan personel yang tepat.

3.2. Memasukkan pertimbangan keselamatan, fungsi, dan ekonomis ke dalam rincian modifikasi yang diusulkan.

3.3. Mengusulkan modifikasi memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan, dan sistem perkawatan.

3.4. Memasukkan cakupan perubahan penggunaan dan operasi pemanfaat listrik sebagai akibat dari modifikasi yang diusulkan dalam dokumentasi.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa dan Menyelesaikan Rancangan Modifikasi

Kriteria Penilaian

: Mampu :

Page 25: Permen ESDM 07 2009.pdf

17

4.1. Memeriksa modifikasi yang diusulkan sesuai prosedur untuk kesesuaian dengan semua persyaratan yang relevan.

4.2. Menyerahkan modifikasi yang diusulkan untuk pengesahan organisasi dan jika dapat diterapkan, pengesahan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

4.3. Menerbitkan berkas dokumen modifikasi yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAN.002(3).A – Merancang Ulang & Mengembangkan Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

Page 26: Permen ESDM 07 2009.pdf

18

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 27: Permen ESDM 07 2009.pdf

19

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.003(3).A Judul Pelatihan : Perancangan Ulang & Pengembangan

Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang digerakkan Motor Tanpa Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perancangan ulang dan pengembangan modifikasi peranti rumah tangga yang digerakkan motor tanpa elektronik, antara lain : mesin dapur (kitchen machine) seperti : Juiser (juicer), mikser (mixer), pemroses makanan (food processors), pengiris buncis (bean slicer), ekstarktor jus buah berry (berry juice extractors), blender (blenders), pemeras buah jeruk ( citrus-fruit squeezers), pengocok telur (egg beaters), penggiling padi (grain grinders), mikser makanan (food mixers), pengaduk (churn), pencincang (mincers), mesin pemotong (slicing machines), pembuat mie (noodle makers), penggiling kopi ( coffee mills) : alat cukur listrik (electric shaver) : peranti pijat (massage appliances): pembersih vakum (vacuum cleaners) : pompa listrik (electric pumps).

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perancangan Ulang dan Pengembangan Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

Page 28: Permen ESDM 07 2009.pdf

20

peserta mampu mempersiapkan modifikasi pemanfaat listrik, menentukan tingkat modifikasi, memodifikasi rancangan, memeriksa dan menyelesaikan rancangan modifikasi.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Transformator Daya 2 JP 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

Page 29: Permen ESDM 07 2009.pdf

21

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Mesin Dapur (Kitchen Machine) : Juiser (Juicer) Mikser (mixer) Pemroses Makanan (Food Processors) Pengiris Buncis (Bean Slicer) Ekstraktor Jus Buah Berry (Berry Juice Extractor) Blender (Blenders) Pemeras Buah Jeruk (Citrus-Fruit Squeezers) Pengocok Telur (Egg Beaters) Penggiling Padi (Grain Grinders) Mikser Makanan (Food Mixers) Pengaduk (Churn) Pencincang (Mincers) Mesin Pemotong (Slicing Machine) Pembuat Mie (Noodle Makers) Penggiling Kopi (Coffee Mills) 8.2. Alat Cukur Listrik (Electric Shaver) 8.3. Peranti Pijat (Massage Appliances) 8.4. Pembersih Vakum (Vacuum Cleaners) 8.5. Pompa Listrik (Electric Pumps) B. Praktik 30 JP 1. Persiapan Modifikasi Pemanfaat Listrik 1.1. Penetapan keperluan modifikasi dan

pengkonfirmasian hasil yang diperkirakan dengan personel yang tepat.

1.2. Penetapan prosedur dan kebijakan K3 dan isu-isu lingkungan yang dapat mempengaruhi modifikasi

Page 30: Permen ESDM 07 2009.pdf

22

rancangan. 1.3. Penetapan parameter modifikasi rancangan,

spesifikasi sistem listrik dan persyaratan lainnya bersama-sama personel yang tepat.

2 Penentuan Tingkat Modifikasi 2.1. Penetapan pembatasan, penggunaan, dan operasi

pemanfaat listrik yang akan dimodifikasi terhadap spesifikasi asli/ awal, data pabrikan dan sejenisnya.

2.2. Penentuan modifikasi berdasarkan pengukuran, pengujian, inspeksi, pembatasan pemanfaat listrik/system dan persyaratan lain yang relevan.

2.3. Pendokumentasian spesifikasi dan instruksi untuk modifikasi berdasarkan persyaratan dan prosedur organisasi.

3. Pemodifikasian Rancangan 3.1. Pendiskusian susunan modifikasi alternative dengan

personel yang tepat.

3.2. Pemasukan pertimbangan keselamatan, fungsi, dan ekonomis ke dalam rincian modifikasi yang diusulkan.

3.3. Pengusulan modifikasi memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan, dan sistem perkawatan.

3.4. Pencakupan perubahan penggunaan dan operasi pemanfaat listrik sebagai akibat dari modifikasi yang diusulkan dalam dokumentasi.

4. Pemeriksaan dan Penyelesaian Rancangan Modifikasi 4.1. Penetapan modifikasi yang diusulkan diperiksa

sesuai prosedur untuk kesesuaian dengan semua persyaratan yang relevan.

4.2. Penyerahan modifikasi yang diusulkan untuk pengesahan organisasi dan jika dapat diterapkan, pengesahan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

4.3. Penerbitan berkas dokumen modifikasi yang telah

Page 31: Permen ESDM 07 2009.pdf

23

disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika

Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Page 32: Permen ESDM 07 2009.pdf

24

Hasil Belajar 4 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria : Mampu Menjelaskan

Page 33: Permen ESDM 07 2009.pdf

25

Penilaian 8.1. Mesin Dapur (Kitchen Machine) Juiser (juicer) Mikser (mixer) Pemroses makanan (Food Processors) Pengiris Buncis (Bean Slicer) Ekstraktor Jus Buah Berry (Berry Juice

Extractor) Blender (Blenders) Pemeras Buah Jeruk (Citrus-Fruit Squeezers) Pengocok Telur (Egg Beaters) Penggiling Padi (Grain Grinders) Mikser Makanan (Food Mixers) Pengaduk (Churn) Pencincang (Mincers) Mesin Pemotong (Slicing Machine) Pembuat Mie (Noodle Makers) Penggiling Kopi (Coffee Mills) 8.2. Alat Cukur Listrik (Electric Shaver) 8.3. Peranti Pijat (Massage Appliances) 8.4. Pembersih Vakum (Vacuum Cleaners) 8.5. Pompa Listrik (Electric Pumps)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Modifikasi Pemanfaat Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu :

1.1. Menetapkan keperluan modifikasi dan pengkonfirmasian hasil yang diperkirakan dengan personel yang tepat.

1.2. Menetapkan prosedur dan kebijakan K3 dan isu-isu lingkungan yang dapat mempengaruhi modifikasi rancangan.

1.3. Menetapkan parameter modifikasi rancangan, spesifikasi sistem listrik dan persyaratan

Page 34: Permen ESDM 07 2009.pdf

26

lainnya bersama-sama personel yang tepat.

Hasil Praktik 2 : Menentukan Tingkat Modifikasi

Kriteria Penilaian

: Mampu :

2.1. Menetapkan pembatasan, penggunaan, dan operasi pemanfaat listrik yang akan dimodifikasi terhadap spesifikasi asli/ awal, data pabrikan dan sejenisnya.

2.2. Menentukan modifikasi berdasarkan pengukuran, pengujian, inspeksi, pembatasan pemanfaat listrik/system dan persyaratan lain yang relevan.

2.3. Mendokumentasikan spesifikasi dan instruksi untuk modifikasi berdasarkan persyaratan dan prosedur organisasi.

Hasil Praktik 3 : Memodifikasi Rancangan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

3.1. Mendiskusikan susunan modifikasi alternative dengan personel yang tepat.

3.2. Memasukkan pertimbangan keselamatan, fungsi, dan ekonomis ke dalam rincian modifikasi yang diusulkan.

3.3. Mengusulkan modifikasi memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan, dan sistem perkawatan.

3.4. Memasukkan cakupan perubahan penggunaan dan operasi pemanfaat listrik sebagai akibat dari modifikasi yang diusulkan dalam dokumentasi.

Page 35: Permen ESDM 07 2009.pdf

27

Hasil Praktik 4 : Memeriksa dan Menyelesaikan Rancangan Modifikasi

Kriteria Penilaian

: Mampu :

4.1. Menetapkan modifikasi yang diusulkan diperiksa sesuai prosedur untuk kesesuaian dengan semua persyaratan yang relevan.

4.2. Menyerahkan modifikasi yang diusulkan untuk pengesahan organisasi dan jika dapat diterapkan, pengesahan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

4.3. Menerbitkan berkas dokumen modifikasi yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAN.003(3).A – Merancang Ulang & Mengembangkan Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor tanpa Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP)

Page 36: Permen ESDM 07 2009.pdf

28

terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen. V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 37: Permen ESDM 07 2009.pdf

29

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.004(3).A Judul Pelatihan : Perancangan Ulang & Pengembangan

Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang digerakkan Motor Dengan Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perancangan ulang dan pengembangan modifikasi peranti rumah tangga yang digerakkan motor dengan elektronik, yang meliputi Kipas Angin (fans), Mesin Cuci (Washing Machine).

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perancangan Ulang dan Pengembangan Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor dengan Elektronik sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan modifikasi pemanfaat listrik, menentukan tingkat modifikasi, memodifikasi rancangan, memeriksa dan menyelesaikan rancangan modifikasi.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 38: Permen ESDM 07 2009.pdf

30

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Transformator Daya 2 JP 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB

Page 39: Permen ESDM 07 2009.pdf

31

8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Kipas Angin (Fans) 8.2. Mesin Cuci (Washing Machine) B. Praktik 30 JP 1. Persiapan Modifikasi Pemanfaat Listrik 1.1. Penetapan keperluan modifikasi dan

pengkonfirmasian hasil yang diperkirakan dengan personel yang tepat.

1.2. Penetapan prosedur dan kebijakan K3 dan isu-isu lingkungan yang dapat mempengaruhi modifikasi rancangan.

1.3. Penetapan parameter modifikasi rancangan, spesifikasi sistem listrik dan persyaratan lainnya bersama-sama personel yang tepat.

2 Penentuan Tingkat Modifikasi 2.1. Penetapan pembatasan, penggunaan, dan operasi

pemanfaat listrik yang akan dimodifikasi terhadap spesifikasi asli/awal, data pabrikan dan sejenisnya.

2.2. Penentuan modifikasi berdasarkan pengukuran, pengujian, inspeksi, pembatasan pemanfaat listrik/system dan persyaratan lain yang relevan.

2.3. Pendokumentasian spesifikasi dan instruksi untuk modifikasi berdasarkan persyaratan dan prosedur organisasi.

3. Pemodifikasian Rancangan 3.1. Pendiskusian susunan modifikasi alternative dengan

personel yang tepat.

3.2. Pemasukan pertimbangan keselamatan, fungsi, dan ekonomis ke dalam rincian modifikasi yang diusulkan.

3.3. Pengusulan modifikasi memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan, dan sistem perkawatan.

3.4. Pencakupan perubahan penggunaan dan operasi pemanfaat listrik sebagai akibat dari modifikasi yang

Page 40: Permen ESDM 07 2009.pdf

32

diusulkan dalam dokumentasi. 4. Pemeriksaan dan Penyelesaian Rancangan Modifikasi 4.1. Penetapan modifikasi yang diusulkan diperiksa

sesuai prosedur untuk kesesuaian dengan semua persyaratan yang relevan.

4.2. Penyerahan modifikasi yang diusulkan untuk pengesahan organisasi dan jika dapat diterapkan, pengesahan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

4.3. Penerbitan berkas dokumen modifikasi yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika

Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Page 41: Permen ESDM 07 2009.pdf

33

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Page 42: Permen ESDM 07 2009.pdf

34

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan

8.1. Kipas Angin (Fans) 8.2. Mesin Cuci (Washing Machine)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Modifikasi Pemanfaat Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu :

1.1. Menetapkan keperluan modifikasi dan pengkonfirmasian hasil yang diperkirakan dengan personel yang tepat.

1.2. Menetapkan prosedur dan kebijakan K3 dan isu-isu lingkungan yang dapat mempengaruhi modifikasi rancangan.

1.3. Menetapkan parameter modifikasi rancangan, spesifikasi sistem listrik dan persyaratan lainnya bersama-sama personel yang tepat.

Hasil Praktik 2 : Menentukan Tingkat Modifikasi

Kriteria Penilaian

: Mampu :

2.1. Menetapkan pembatasan, penggunaan, dan operasi pemanfaat listrik yang akan

Page 43: Permen ESDM 07 2009.pdf

35

dimodifikasi terhadap spesifikasi asli/awal, data pabrikan dan sejenisnya.

2.2. Menentukan modifikasi berdasarkan pengukuran, pengujian, inspeksi, pembatasan pemanfaat listrik/system dan persyaratan lain yang relevan.

2.3. Mendokumentasikan spesifikasi dan instruksi untuk modifikasi berdasarkan persyaratan dan prosedur organisasi.

Hasil Praktik 3 : Memodifikasi Rancangan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

3.1. Mendiskusikan susunan modifikasi alternative dengan personel yang tepat.

3.2. Memasukkan pertimbangan keselamatan, fungsi, dan ekonomis ke dalam rincian modifikasi yang diusulkan.

3.3. Mengusulkan modifikasi memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan, dan sistem perkawatan.

3.4. Memasukkan cakupan perubahan penggunaan dan operasi pemanfaat listrik sebagai akibat dari modifikasi yang diusulkan dalam dokumentasi.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa dan Menyelesaikan Rancangan Modifikasi

Kriteria Penilaian

: Mampu :

4.1. Menetapkan modifikasi yang diusulkan diperiksa sesuai prosedur untuk kesesuaian dengan semua persyaratan yang relevan.

4.2. Menyerahkan modifikasi yang diusulkan untuk

Page 44: Permen ESDM 07 2009.pdf

36

pengesahan organisasi dan jika dapat diterapkan, pengesahan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

4.3. Menerbitkan berkas dokumen modifikasi yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAN.004(3).A – Merancang Ulang & Mengembangkan Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor dengan Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 45: Permen ESDM 07 2009.pdf

37

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.005(3).A Judul Pelatihan : Perancangan Ulang & Pengembangan

Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perancangan ulang dan pengembangan modifikasi peranti rumah tangga refrigerasi yang tidak menggunakan elektronik, meliputi : kulkas konvensional, lemari pendingin (refrigerators), pembuat es (ice maker), peranti es krim (ice cream appliances), pembeku makanan (food freezers), mesin penjaga (vending machines).

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perancangan Ulang dan Pengembangan Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan modifikasi pemanfaat listrik, menentukan tingkat modifikasi, memodifikasi rancangan, memeriksa dan menyelesaikan rancangan modifikasi.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 46: Permen ESDM 07 2009.pdf

38

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Transformator Daya 2 JP 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB

Page 47: Permen ESDM 07 2009.pdf

39

8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Kulkas konvensional 8.2. Lemari pendingin (Refrigerators) 8.3. Pembuat es (ice maker) 8.4. Peranti es krim (ice cream appliances) 8.5. Peranti dispenser (dispensing appliances) 8.6. Pembeku makanan (food freezers) 8.7. Mesin penjaja (Vending machines) B. Praktik 30 JP 1. Persiapan Modifikasi Pemanfaat Listrik 1.1. Penetapan keperluan modifikasi dan

pengkonfirmasian hasil yang diperkirakan dengan personel yang tepat.

1.2. Penetapan prosedur dan kebijakan K3 dan isu-isu lingkungan yang dapat mempengaruhi modifikasi rancangan.

1.3. Penetapan parameter modifikasi rancangan, spesifikasi sistem listrik dan persyaratan lainnya bersama-sama personel yang tepat.

2 Penentuan Tingkat Modifikasi 2.1. Penetapan pembatasan, penggunaan, dan operasi

pemanfaat listrik yang akan dimodifikasi terhadap spesifikasi asli/ awal, data pabrikan dan sejenisnya.

2.2. Penentuan modifikasi berdasarkan pengukuran, pengujian, inspeksi, pembatasan pemanfaat listrik/ sistem dan persyaratan lain yang relevan.

2.3. Pendokumentasian spesifikasi dan instruksi untuk modifikasi berdasarkan persyaratan dan prosedur organisasi.

3. Pemodifikasian Rancangan 3.1. Pendiskusian susunan modifikasi alternatif dengan

personel yang tepat.

3.2. Pemasukan pertimbangan keselamatan, fungsi, dan ekonomis ke dalam rincian modifikasi yang diusulkan.

3.3. Pengusulan modifikasi memenuhi semua

Page 48: Permen ESDM 07 2009.pdf

40

persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan, dan sistem perkawatan.

3.4. Pencakupan perubahan penggunaan dan operasi pemanfaat listrik sebagai akibat dari modifikasi yang diusulkan dalam dokumentasi.

4. Pemeriksaan dan Penyelesaian Rancangan Modifikasi 4.1. Penetapan modifikasi yang diusulkan diperiksa

sesuai prosedur untuk kesesuaian dengan semua persyaratan yang relevan.

4.2. Penyerahan modifikasi yang diusulkan untuk pengesahan organisasi dan jika dapat diterapkan, pengesahan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

4.3. Penerbitan berkas dokumen modifikasi yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

Page 49: Permen ESDM 07 2009.pdf

41

2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Page 50: Permen ESDM 07 2009.pdf

42

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 8.1. Kulkas konvensional 8.2. Lemari pendingin (refrigerators) 8.3. Pembuat es (ice maker) 8.4. Peranti es krim (ice cream appliances) 8.5. Peranti dispenser (dispensing appliances) 8.6. Pembeku makanan (food freezers) 8.7. Mesin penjaja (vending machines)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Modifikasi Pemanfaat Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menetapkan keperluan modifikasi dan

pengkonfirmasian hasil yang diperkirakan dengan personel yang tepat.

1.2. Menetapkan prosedur dan kebijakan K3 dan isu-isu lingkungan yang dapat mempengaruhi modifikasi rancangan.

1.3. Menetapkan parameter modifikasi rancangan, spesifikasi sistem listrik dan persyaratan lainnya bersama-sama personel yang tepat.

Hasil Praktik 2 : Menentukan Tingkat Modifikasi

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Menetapkan pembatasan, penggunaan, dan

Page 51: Permen ESDM 07 2009.pdf

43

operasi pemanfaat listrik yang akan dimodifikasi terhadap spesifikasi asli/ awal, data pabrikan dan sejenisnya.

2.2. Menentukan modifikasi berdasarkan pengukuran, pengujian, inspeksi, pembatasan pemanfaat listrik/ sistem dan persyaratan lain yang relevan.

2.3. Mendokumentasikan spesifikasi dan instruksi untuk modifikasi berdasarkan persyaratan dan prosedur organisasi.

Hasil Praktik 3 : Memodifikasi Rancangan

3.1. Mendiskusikan susunan modifikasi alternative dengan personel yang tepat.

3.2. Memasukkan pertimbangan keselamatan, fungsi, dan ekonomis ke dalam rincian modifikasi yang diusulkan.

3.3. Mengusulkan modifikasi memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan, dan sistem perkawatan.

3.4. Memasukkan cakupan perubahan penggunaan dan operasi pemanfaat listrik sebagai akibat dari modifikasi yang diusulkan dalam dokumentasi.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa dan Menyelesaikan Rancangan Modifikasi

Kriteria Penilaian : Mampu : 4.1. Menetapkan modifikasi yang diusulkan

diperiksa sesuai prosedur untuk kesesuaian dengan semua persyaratan yang relevan.

4.2. Menyerahkan modifikasi yang diusulkan untuk pengesahan organisasi dan jika dapat diterapkan, pengesahan sesuai ketentuan

Page 52: Permen ESDM 07 2009.pdf

44

peraturan perundang-undangan. 4.3. Menerbitkan berkas dokumen modifikasi yang

telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAN.005(3).A – Merancang Ulang & Mengembangkan Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 53: Permen ESDM 07 2009.pdf

45

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.006(3).A Judul Pelatihan : Perancangan Ulang & Pengembangan

Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner)

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perancangan ulang dan pengembangan modifikasi peranti rumah tangga refrigerasi yang menggunakan elektronik, meliputi : Pengkondisi Udara (Air Conditioner), tidak termasuk AC sentral.

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perancangan Ulang dan Pengembangan Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan modifikasi pemanfaat listrik, menentukan tingkat modifikasi, memodifikasi rancangan, memeriksa dan menyelesaikan rancangan modifikasi.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 54: Permen ESDM 07 2009.pdf

46

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Transformator Daya 2 JP 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB

Page 55: Permen ESDM 07 2009.pdf

47

8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Pengkondisi Udara (Air Conditioner), tidak termasuk

AC sentral

B. Praktik 30 JP 1. Persiapan Modifikasi Pemanfaat Listrik 1.1. Penetapan keperluan modifikasi dan

pengkonfirmasian hasil yang diperkirakan dengan personel yang tepat.

1.2. Penetapan prosedur dan kebijakan K3 dan isu-isu lingkungan yang dapat mempengaruhi modifikasi rancangan.

1.3. Penetapan parameter modifikasi rancangan, spesifikasi sistem listrik dan persyaratan lainnya bersama-sama personel yang tepat.

2 Penentuan Tingkat Modifikasi 2.1. Penetapan pembatasan, penggunaan, dan operasi

pemanfaat listrik yang akan dimodifikasi terhadap spesifikasi asli/ awal, data pabrikan dan sejenisnya.

2.2. Penentuan modifikasi berdasarkan pengukuran, pengujian, inspeksi, pembatasan pemanfaat listrik/system dan persyaratan lain yang relevan.

2.3. Pendokumentasian spesifikasi dan instruksi untuk modifikasi berdasarkan persyaratan dan prosedur organisasi.

3. Pemodifikasian Rancangan 3.1. Pendiskusian susunan modifikasi alternatif dengan

personel yang tepat.

3.2. Pemasukan pertimbangan keselamatan, fungsi, dan ekonomis ke dalam rincian modifikasi yang diusulkan.

3.3. Pengusulan modifikasi memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan, dan sistem perkawatan.

3.4. Pencakupan perubahan penggunaan dan operasi pemanfaat listrik sebagai akibat dari modifikasi yang

Page 56: Permen ESDM 07 2009.pdf

48

diusulkan dalam dokumentasi. 4. Pemeriksaan dan Penyelesaian Rancangan Modifikasi 4.1. Penetapan modifikasi yang diusulkan diperiksa

sesuai prosedur untuk kesesuaian dengan semua persyaratan yang relevan.

4.2. Penyerahan modifikasi yang diusulkan untuk pengesahan organisasi dan jika dapat diterapkan, pengesahan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

4.3. Penerbitan berkas dokumen modifikasi yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Page 57: Permen ESDM 07 2009.pdf

49

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Page 58: Permen ESDM 07 2009.pdf

50

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 8.1. Pengkondisi Udara (Air Conditioner), tidak

termasuk AC sentral

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Modifikasi Pemanfaat Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menetapkan keperluan modifikasi dan

pengkonfirmasian hasil yang diperkirakan dengan personel yang tepat.

1.2. Menetapkan prosedur dan kebijakan K3 dan isu-isu lingkungan yang dapat mempengaruhi modifikasi rancangan.

1.3. Menetapkan parameter modifikasi rancangan, spesifikasi sistem listrik dan persyaratan lainnya bersama-sama personel yang tepat.

Hasil Praktik 2 : Menentukan Tingkat Modifikasi

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Menetapkan pembatasan, penggunaan, dan

operasi pemanfaat listrik yang akan dimodifikasi terhadap spesifikasi asli/awal, data pabrikan dan sejenisnya.

2.2. Menentukan modifikasi berdasarkan pengukuran, pengujian, inspeksi, pembatasan pemanfaat listrik/sistem dan persyaratan lain

Page 59: Permen ESDM 07 2009.pdf

51

yang relevan. 2.3. Mendokumentasikan spesifikasi dan instruksi

untuk modifikasi berdasarkan persyaratan dan prosedur organisasi.

Hasil Praktik 3 : Memodifikasi Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Mendiskusikan susunan modifikasi alternatif

dengan personel yang tepat. 3.2. Memasukkan pertimbangan keselamatan,

fungsi, dan ekonomis ke dalam rincian modifikasi yang diusulkan.

3.3. Mengusulkan modifikasi memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan, dan sistem perkawatan.

3.4. Memasukkan cakupan perubahan penggunaan dan operasi pemanfaat listrik sebagai akibat dari modifikasi yang diusulkan dalam dokumentasi.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa dan Menyelesaikan Rancangan Modifikasi

Kriteria Penilaian : Mampu : 4.1. Menetapkan modifikasi yang diusulkan

diperiksa sesuai prosedur untuk kesesuaian dengan semua persyaratan yang relevan.

4.2. Menyerahkan modifikasi yang diusulkan untuk pengesahan organisasi dan jika dapat diterapkan, pengesahan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

4.3. Menerbitkan berkas dokumen modifikasi yang telah disetujui dengan salinan sejumlah

Page 60: Permen ESDM 07 2009.pdf

52

tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAN.006(3).A – Merancang Ulang & Mengembangkan Modifikasi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner).

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen. V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 61: Permen ESDM 07 2009.pdf

53

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.007(3).A Judul Pelatihan : Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perancangan rinci peranti rumah tangga (home appliances) yang menggunakan alih bahang (heat transfer) yang meliputi : setrika listrik (electric iron), pemasak listrik (cooking ranges, ovens, hops), penggorengan/ wajan listrik (electric griddles, griddle grills), pemanggang kontak (grills), peranti pemanas cairan (heating liquids appliances), pemanas air tandon (storage water heater), pemanas ruangan (room heaters), peranti pemanas air (water heaters), pemanggang roti (toaster), pemanas sauna (sauna heating appliances), range hoods, dengan elemen pemanas di mana di upayakan hasil rancangan akan ekonomis dan memenuhi semua persyaratan sesuai jenis pemanfaat listrik yang dirancang.

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu menetapkan konsep awal rancangan, merancang pemanfaat listrik,

Page 62: Permen ESDM 07 2009.pdf

54

memeriksa dan menyelesaikan rancangan. III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Transformator Daya 2 JP 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Page 63: Permen ESDM 07 2009.pdf

55

6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Setrika listrik (electric iron) 8.2. Pemasak listrik (cooking ranges, ovens, hops) 8.3. Penggorengan/ wajan listrik (electric griddles,

griddle grills)

8.4. Pemanggang kontak (grills) 8.5. Peranti pemanas cairan (heating liquids appliances) 8.6. Pemanas air tandon (storage water heater) 8.7. Pemanas ruangan (room heaters) 8.8. Peranti pemanas air (water heaters) 8.9. Pemanggang roti (toaster) 8.10. Pemanas sauna (sauna heating appliances) 8.11. Range Hoods B. Praktik 30 JP 1. Penetapan Konsep Awal Rancangan 1.1. Penetapan Prosedur dan Kebijakan K3. 1.2. Pendiskusian konsep rancangan dan rinciannya

dengan personel yang tepat.

1.3. Penetapan parameter modifikasi rancangan, spesifikasi pemanfaat listrik/sistem listrik dan persyaratan lainnya yang dapat mempengaruhi rancangan berdasarkan kebijakan organisasi.

2. Perancangan Pemanfaat Listrik 2.1. Pendiskusian dan pertimbangan rancangan

alternatif dengan personel yang tepat.

2.2. Penerapan model dari sirkit/sistem yang lazim dipergunakan untuk mengevaluasi usulan rancangan.

2.3. Penerapan pertimbangan keselamatan, fungsi dan ekonomis dalam rancangan pemanfaat listrik.

2.4. Pemenuhan semua persyaratan termasuk spesifikasi

Page 64: Permen ESDM 07 2009.pdf

56

dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan dan system perkawatan dalam rancangan.

2.5. Pendokumentasian petunjuk penggunaan dan pengoperasian pemanfaat listrik yang diperlukan.

3. Pemeriksaan dan Penyelesaian Rancangan 3.1. Pemeriksaan rancangan sesuai dengan prosedur

yang ditetapkan agar memenuhi semua persyaratan.

3.2. Pengajuan rancangan untuk perolehan persetujuan lembaga yang berwenang sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

3.3. Penerbitan berkas dokumen rancangan yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Page 65: Permen ESDM 07 2009.pdf

57

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.2. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Page 66: Permen ESDM 07 2009.pdf

58

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 8.1. Setrika listrik (electric iron) 8.2. Pemasak listrik (cooking ranges, ovens, hops) 8.3. Penggorengan/ wajan listrik (electric griddles,

griddlr grills) 8.4. Pemanggang Kontak (grills) 8.5. Peranti pemanas cairan (heating liquids

appliances) 8.6. Pemanas air tendon (storage water heater) 8.7. Pemanas ruangan (room heaters) 8.8. Peranti pemanas air (water heaters) 8.9. Pemanggang roti (toaster) 8.10. Pemanas sauna (sauna heating appliances) 8.11. Range hoods.

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Menetapkan Konsep Awal Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menetapkan Prosedur dan kebijakan K3 1.2. Mendiskusikan konsep rancangan dan

rinciannya dengan personel yang tepat. 1.3. Menetapkan parameter rancangan, spesifikasi

pemanfaat listrik/sistem listrik dan persyaratan lainnya yang dapat mempengaruhi rancangan berdasarkan kebijakan organisasi.

Page 67: Permen ESDM 07 2009.pdf

59

Hasil Praktik 2 : Merancang Pemanfaat Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Mendiskusikan dan mempertimbangkan

rancangan alternatif dengan personel yang tepat.

2.2. Menerapkan model dari sirkit/sistem yang lazim dipergunakan untuk mengevaluasi usulan rancangan.

2.3. Menerapkan pertimbangan keselamatan, fungsi dan ekonomis dalam rancangan pemanfaat listrik.

2.4. Memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan dan sistem perkawatan dalam rancangan.

2.5. Mendokumentasikan petunjuk penggunaan dan pengoperasian pemanfaat listrik yang diperlukan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Menyelesaikan Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Memeriksa rancangan sesuai dengan

prosedur yang ditetapkan agar memenuhi semua persyaratan.

3.2. Mengajukan rancangan untuk perolehan persetujuan lembaga yang berwenang sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

3.3. Menerbitkan berkas dokumen rancangan yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori

Page 68: Permen ESDM 07 2009.pdf

60

maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAN.007(3).A – Merancang Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) Dengan Elemen Pemanas.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 69: Permen ESDM 07 2009.pdf

61

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.008(3).A Judul Pelatihan : Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perancangan rinci peranti rumah tangga (home Appliances) yang menggunakan alih bahang (heat transfer) dengan gelombang mikro, yang meliputi : oven gelombang mikro (microwave ovens).

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perancangan Peranti Rumah Tangga (home appliances) Yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan gelombang mikro, yang meliputi : oven gelombang mikro (microwave ovens).

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu menetapkan konsep awal rancangan, merancang pemanfaat listrik, memeriksa dan menyelesaikan rancangan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 70: Permen ESDM 07 2009.pdf

62

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Transformator Daya 2 JP 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB

Page 71: Permen ESDM 07 2009.pdf

63

8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Oven Gelombang Mikro (microwave ovens) B. Praktik 30 JP 1. Penetapan Konsep Awal Rancangan 1.1. Penetapan prosedur dan kebijakan K3. 1.2. Mendiskusikan konsep rancangan dan rinciannya

dengan personel yang tepat.

1.3. Penetapan parameter rancangan, spesifikasi pemanfaat listrik/sistem listrik dan persyaratan lainnya yang dapat mempengaruhi rancangan d berdasarkan kebijakan organisasi.

2. Perancangan Pemanfaat Listrik 2.1. Pendiskusian dan pertimbangan rancangan

alternatif dengan personel yang tepat.

2.2. Penerapan model dari sirkit/sistem yang lazim dipergunakan untuk mengevaluasi usulan rancangan.

2.3. Penerapan pertimbangan keselamatan, fungsi dan ekonomis dalam rancangan pemanfaat listrik.

2.4. Pemenuhan semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan dan sistem perkawatan dalam rancangan.

2.5. Pendokumentasian petunjuk penggunaan dan pengoperasian pemanfaat listrik yang diperlukan.

3. Pemeriksaan dan Penyelesaian Rancangan 3.1. Pemeriksaan rancangan sesuai dengan prosedur

yang ditetapkan agar memenuhi semua persyaratan.

3.2. Pengajuan rancangan untuk perolehan persetujuan lembaga yang berwenang sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

3.3. Penerbitan berkas dokumen rancangan yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan

Page 72: Permen ESDM 07 2009.pdf

64

prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian

Page 73: Permen ESDM 07 2009.pdf

65

4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 8.1. Oven Gelombang Mikro (Microwave ovens)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Menetapkan Konsep Awal Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu :

Page 74: Permen ESDM 07 2009.pdf

66

1.1. Menetapkan prosedur dan kebijakan K3. 1.2. Mendiskusikan konsep rancangan dan

rinciannya dengan personel yang tepat. 1.3. Menetapkan parameter rancangan, spesifikasi

pemanfaat listrik/sistem listrik dan persyaratan lainnya yang dapat mempengaruhi rancangan berdasarkan kebijakan organisasi.

Hasil Praktik 2 : Merancang Pemanfaat Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Mendiskusikan dan mempertimbangkan

rancangan alternatif dengan personel yang tepat.

2.2. Menerapkan model dari sirkit/sistem yang lazim dipergunakan untuk mengevaluasi usulan rancangan.

2.3. Menerapkan pertimbangan keselamatan, fungsi dan ekonomis dalam rancangan pemanfaat listrik.

2.4. Memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan dan sistem perkawatan dalam rancangan.

2.5. Mendokumentasikan petunjuk penggunaan dan pengoperasian pemanfaat listrik yang diperlukan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Menyelesaikan Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Memeriksa rancangan sesuai dengan prosedur

yang ditetapkan agar memenuhi semua persyaratan.

3.2. Mengajukan rancangan untuk perolehan

Page 75: Permen ESDM 07 2009.pdf

67

persetujuan lembaga yang berwenang sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

3.3. Menerbitkan berkas dokumen rancangan yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAN.008(3).A – Merancang Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen. V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 76: Permen ESDM 07 2009.pdf

68

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.009(3).A Judul Pelatihan : Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perancangan rinci peranti rumah tangga (home Appliances) yang digerakkan motor tanpa elektronik, antara lain : mesin dapur (kitchen machine) misalnya : juiser (juicer), mikser (mixer), pemroses makanan (food processors), pengiris buncis (bean slicer ), ekstraktor jus buah berry (berry-juice extractors), blender (blenders), pemeras buah jeruk (citrus-fruit squeezers), pengocok telur (egg beaters), penggiling padi (grain grinders), mikser makanan (food mixers), pengaduk (churn), pencincang (mincers), mesin pemotong (slicing machines), pembuat mie (noodle makers), penggiling kopi (coffee mills)) ; alat cukur listrik (electric shaver) ; peranti pijat (massage appliances); pembersih vakum (vacuum cleaners) ; pompa listrik (electric pumps).

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik.

Page 77: Permen ESDM 07 2009.pdf

69

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu menetapkan konsep awal rancangan, merancang pemanfaat listrik, memeriksa dan menyelesaikan rancangan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Transformator Daya 2 JP 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

Page 78: Permen ESDM 07 2009.pdf

70

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Mesin dapur (Kitchen Machine) Juiser (Juicer) Mikser (Mixer) Pemroses Makanan (Food Processors) Pengiris Buncis (Bean Slicer) Ekstraktor jus buah berry (Berry Juice Extractors) Blender (Blenders) Pemeras buah jeruk (Citrus-Fruit Squeezers) Pengocok telur (Egg Beaters) Penggiling Padi (Grain Grinders) Mikser Makanan (Food Mixers) Pengaduk (Churn) Pencincang (Mincers) Mesin Pemotong (Slicing Machines) Pembuat Mie (Noodle Makers) Penggiling Kopi (Coffee Mills) 8.2. Alat Cukur Listrik (Electric Shaver) 8.3. Peranti Pijat (Massage Appliances) 8.4. Pembersih Vakum (Vacuum Cleaners) 8.5. Pompa Listrik (Electric Pumps) B. Praktik 30 JP 1. Menetapkan konsep awal rancangan 1.1. Penetapan Prosedur dan kebijakan K3. 1.2. Pendiskusian konsep rancangan dan rinciannya

dengan personel yang tepat.

1.3. Penetapan parameter rancangan, spesifikasi pemanfaat listrik/sistem listrik dan persyaratan

Page 79: Permen ESDM 07 2009.pdf

71

lainnya yang dapat mempengaruhi rancangan berdasarkan kebijakan organisasi.

2 Perancangan Pemanfaat Listrik

2.1. Pendiskusian dan pertimbangan rancangan alternatif dengan personel yang tepat.

2.2. Penerapan model dari sirkit/sistem yang lazim dipergunakan untuk mengevaluasi usulan rancangan.

2.3. Penerapan pertimbangan keselamatan, fungsi dan ekonomis dalam rancangan pemanfaat listrik.

2.4. Pemenuhan semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan dan sistem perkawatan dalam rancangan.

2.5. Pendokumentasian petunjuk penggunaan dan pengoperasian pemanfaat listrik yang diperlukan.

3. Pemeriksaan dan Penyelesaian Rancangan

3.1. Pemeriksaan rancangan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan agar memenuhi semua persyaratan.

3.2. Pengajuan rancangan untuk perolehan persetujuan lembaga yang berwenang sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

3.3. Penebitan berkas dokumen rancangan yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan

Page 80: Permen ESDM 07 2009.pdf

72

1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Page 81: Permen ESDM 07 2009.pdf

73

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 8.1. Mesin dapur (Kitchen Machine) : Juiser (Juicer) Mikser (mixer) Pemroses Makanan (Food Processors) Pengiris Buncis (Bean Slicer) Ekstraktor jus buah berry (Berry Juice

Extractors) Blender (Blenders) Pemeras buah jeruk (Citrus-Fruit Squeezers) Pengocok telur (Egg Beaters) Penggiling Padi (Grain Grinders) Mikser Makanan (Food Mixers) Pengaduk (Churn) Pencincang (Mincers) Mesin Pemotong (Slicing Machines) Pembuat Mie (Noodle Makers) Penggiling Kopi (Coffee Mills) 8.2 Alat Cukur Listrik (Electric Shaver) 8.3. Peranti Pijat (Massage Appliances)

Page 82: Permen ESDM 07 2009.pdf

74

8.4. Pembersih Vakum (Vacuum Cleaners) 8.5. Pompa Listrik (Electric Pumps)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Menetapkan Konsep Awal Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menetapkan Prosedur dan kebijakan K3. 1.2. Mendiskusikan konsep rancangan dan

rinciannya dengan personel yang tepat. 1.3. Menetapkan parameter rancangan,

spesifikasi pemanfaat listrik/sistem listrik dan persyaratan lainnya yang dapat mempengaruhi rancangan berdasarkan kebijakan organisasi.

Hasil Praktik 2 : Merancang Pemanfaat Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Mempertimbangkan dan mendiskusikan

rancangan alternatif dengan personel yang tepat.

2.2. Menerapkan model dari sirkit/sistem yang lazim dipergunakan untuk mengevaluasi usulan rancangan.

2.3. Menerapkan pertimbangan keselamatan, fungsi dan ekonomis dalam rancangan pemanfaat listrik.

2.4. Memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan dan sistem perkawatan dalam rancangan.

2.5. Mendokumentasikan petunjuk penggunaan dan pengoperasian pemanfaat listrik yang diperlukan.

Page 83: Permen ESDM 07 2009.pdf

75

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Menyelesaikan Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Memeriksa rancangan sesuai dengan

prosedur yang ditetapkan agar memenuhi semua persyaratan.

3.2. Mengajukan rancangan untuk perolehan persetujuan lembaga yang berwenang sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

3.3. Menerbitkan berkas dokumen rancangan yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAN.009(3).A – Merancang Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

Page 84: Permen ESDM 07 2009.pdf

76

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 85: Permen ESDM 07 2009.pdf

77

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.010(3).A Judul Pelatihan : Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perancangan rinci peranti rumah tangga (home appliances) digerakkan motor yang menggunakan elektronik, meliputi kipas angin (fans), mesin cuci (washing machine).

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu menetapkan konsep awal rancangan, merancang pemanfaat listrik, memeriksa dan menyelesaikan rancangan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff

Page 86: Permen ESDM 07 2009.pdf

78

1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Transformator Daya 2 JP 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Kipas Angin (Fans) 8.2. Mesin Cuci (Washing Machine) B. Praktik 30 JP 1. Menetapkan Konsep Awal Rancangan 1.1. Penetapan prosedur dan kebijakan K3.

Page 87: Permen ESDM 07 2009.pdf

79

1.2. Pendiskusian konsep rancangan dan rinciannya dengan personel yang tepat.

1.3. Penetapan parameter rancangan, spesifikasi pemanfaat listrik/sistem listrik dan persyaratan lainnya yang dapat mempengaruhi rancangan berdasarkan kebijakan organisasi.

2 Perancangan Pemanfaat Listrik 2.1. Pendiskusian dan pertimbangan rancangan alternatif

dengan personel yang tepat.

2.2. Penerapan model dari sirkit/sistem yang lazim dipergunakan untuk mengevaluasi usulan rancangan.

2.3. Penerapan pertimbangan keselamatan, fungsi dan ekonomis dalam rancangan pemanfaat listrik.

2.4. Pemenuhan semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan dan sistem perkawatan dalam rancangan.

2.5. Pendokumentasian petunjuk penggunaan dan pengoperasian pemanfaat listrik yang diperlukan.

3. Pemeriksaan dan Penyelesaian Rancangan 3.1. Pemeriksaan rancangan sesuai dengan prosedur

yang ditetapkan agar memenuhi semua persyaratan.

3.2. Rancangan diajukan untuk perolehan persetujuan lembaga yang berwenang sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika

Page 88: Permen ESDM 07 2009.pdf

80

Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Page 89: Permen ESDM 07 2009.pdf

81

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 8.1. Kipas Angin (Fans) 8.2. Mesin Cuci (Washing Machine)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Menetapkan Konsep Awal Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menetapkan prosedur dan kebijakan K3. 1.2. Mendiskusikan konsep rancangan dan

rinciannya dengan personel yang tepat. 1.3. Menetapkan parameter rancangan, spesifikasi

pemanfaat listrik/sistem listrik dan persyaratan lainnya yang dapat mempengaruhi rancangan berdasarkan kebijakan organisasi.

Hasil Praktik 2 : Merancang Pemanfaat Listrik

Page 90: Permen ESDM 07 2009.pdf

82

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Mempertimbangkan dan mendiskusikan

rancangan alternatif dengan personel yang tepat.

2.2. Menerapkan model dari sirkit/sistem yang lazim dipergunakan untuk mengevaluasi usulan rancangan.

2.3. Menerapkan pertimbangan keselamatan, fungsi dan ekonomis diterapkan dalam rancangan pemanfaat listrik.

2.4. Memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan dan sistem perkawatan dalam rancangan.

2.5. Mendokumentasikan petunjuk penggunaan dan pengoperasian pemanfaat listrik yang diperlukan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Menyelesaikan Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Memeriksa rancangan sesuai dengan prosedur

yang ditetapkan agar memenuhi semua persyaratan.

3.2. Mengajukan rancangan untuk perolehan persetujuan lembaga yang berwenang sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik

Page 91: Permen ESDM 07 2009.pdf

83

perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAN.010(3).A – Merancang Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 92: Permen ESDM 07 2009.pdf

84

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.011(3).A Judul Pelatihan : Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) Refrigerasi Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan

perancangan rinci peranti rumah tangga (Home Appliances) refrigerasi yang tidak menggunakan elektronik, meliputi : kulkas konvensional, lemari pendingin (refrigerators), pembuat es (ice maker), peranti es krim (ice cream appliances), Peranti dispenser (dispensing appliances), pembeku makanan (food freezers).

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu menetapkan konsep awal rancangan, merancang pemanfaat listrik, memeriksa dan menyelesaikan rancangan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan

Page 93: Permen ESDM 07 2009.pdf

85

1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Transformator Daya 2 JP 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Kulkas Konvensional 8.2. Lemari Pendingin (Refrigerators) 8.3. Pembuat Es (Ice Maker) 8.4. Peranti Es Krim (Ice Cream Appliances) 8.5. Peranti Dispenser (Dispensing Appliances)

Page 94: Permen ESDM 07 2009.pdf

86

8.6. Pembeku Makanan (Food Freezers) B. Praktik 30 JP 1. Penetapan Konsep Awal Rancangan 1.1. Penetapan Prosedur dan kebijakan K3. 1.2. Pendiskusian konsep rancangan dan rinciannya

dengan personel yang tepat.

1.3. Penetapan parameter rancangan, spesifikasi pemanfaat listrik/sistem listrik dan persyaratan lainnya yang dapat mempengaruhi rancangan berdasarkan kebijakan organisasi.

2. Perancangan Pemanfaat Listrik 2.1. Pendiskusian dan pertimbangan rancangan

alternatif dengan personel yang tepat.

2.2. Penerapan model dari sirkit/sistem yang lazim dipergunakan untuk mengevaluasi usulan rancangan.

2.3. Penerapan pertimbangan keselamatan, fungsi dan ekonomis dalam rancangan pemanfaat listrik.

2.4. Pemenuhan semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan dan sistem perkawatan dalam rancangan.

2.5. Pendokumentasian petunjuk penggunaan dan pengoperasian pemanfaat listrik yang diperlukan.

3. Pemeriksaan dan Penyelesaian Rancangan 3.1. Pemeriksaan rancangan sesuai dengan prosedur

yang ditetapkan agar memenuhi semua persyaratan.

3.2. Pengajuan rancangan untuk perolehan persetujuan lembaga yang berwenang sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Page 95: Permen ESDM 07 2009.pdf

87

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

Page 96: Permen ESDM 07 2009.pdf

88

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 8.1. Kulkas Konvensional 8.2. Lemari Pendingin (Refrigerators) 8.3. Pembuat Es (Ice Maker) 8.4. Peranti Es Krim (Ice Cream Appliances) 8.5. Peranti Dispenser (Dispensing Appliances) 8.6. Pembeku Makanan (Food Freezers)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Menetapkan Konsep Awal Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menetapkan prosedur dan kebijakan K3.

Page 97: Permen ESDM 07 2009.pdf

89

1.2. Mendiskusikan konsep rancangan dan rinciannya dengan personel yang tepat.

1.3. Menetapkan parameter rancangan, spesifikasi pemanfaat listrik/sistem listrik dan persyaratan lainnya yang dapat mempengaruhi rancangan berdasarkan kebijakan organisasi.

Hasil Praktik 2 : Merancang Pemanfaat Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Mempertimbangkan rancangan alternatif

dengan personel yang tepat. 2.2. Menerapkan model dari sirkit/sistem yang

lazim dipergunakan untuk mengevaluasi usulan rancangan.

2.3. Menerapkan pertimbangan keselamatan, fungsi dan ekonomis dalam rancangan pemanfaat listrik.

2.4. Memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan dan sistem perkawatan dalam rancangan.

2.5. Mendokumentasikan petunjuk penggunaan dan pengoperasian pemanfaat listrik yang diperlukan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Menyelesaikan Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Memeriksa rancangan sesuai dengan

prosedur yang ditetapkan agar memenuhi semua persyaratan.

3.2. Mengajukan rancangan untuk perolehan persetujuan lembaga yang berwenang sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

Page 98: Permen ESDM 07 2009.pdf

90

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAN.011(3).A – Merancang Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 99: Permen ESDM 07 2009.pdf

91

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERANCANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAN.012(3).A Judul Pelatihan : Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner)

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perancangan rinci peranti rumah tangga (Home Appliances) refrigerasi yang menggunakan elektronik, meliputi mesin penjaja (vending machines), Pengkondisi Udara (Air Conditioner).

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perancangan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner).

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu menetapkan konsep awal rancangan, merancang pemanfaat listrik, memeriksa dan menyelesaikan rancangan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan

Page 100: Permen ESDM 07 2009.pdf

92

1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Transformator Daya 2 JP 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Mesin Penjaja (Vending Machine) 8.2. Pengkondisi Udara (Air Condtioner) B. Praktik 30 JP 1. Penetapan Konsep Awal Rancangan

Page 101: Permen ESDM 07 2009.pdf

93

1.1. Penetapan prosedur dan kebijakan K3. 1.2. Pendiskusian konsep rancangan dan rinciannya

dengan personel yang tepat.

1.3. Penetapan parameter rancangan, spesifikasi pemanfaat listrik/sistem listrik dan persyaratan lainnya yang dapat mempengaruhi rancangan berdasarkan kebijakan organisasi.

2. Perancangan Pemanfaat Listrik 2.1. Pendiskusian dan pertimbangan rancangan alternatif

dengan personel yang tepat.

2.2. Penerapan model dari sirkit/sistem yang lazim dipergunakan untuk mengevaluasi usulan rancangan.

2.3. Penerapan pertimbangan keselamatan, fungsi dan ekonomis dalam rancangan pemanfaat listrik.

2.4. Pemenuhan semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan dan sistem perkawatan dalam rancangan.

2.5. Pendokumentasian petunjuk penggunaan dan pengoperasian pemanfaat listrik yang diperlukan.

3. Pemeriksaan dan Penyelesaian Rancangan 3.1. Pemeriksaan rancangan sesuai dengan prosedur

yang ditetapkan agar memenuhi semua persyaratan.

3.2. Pengajuan rancangan untuk perolehan persetujuan lembaga yang berwenang sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

Page 102: Permen ESDM 07 2009.pdf

94

1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 4.2. Konstruksi dan Bagian 4.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Page 103: Permen ESDM 07 2009.pdf

95

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 8.1. Mesin Penjaja (Vending Machine) 8.2. Pengkondisi Udara (Air Conditioner)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Menetapkan Konsep Awal Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menetapkan prosedur dan kebijakan K3. 1.2. Mendiskusikan konsep rancangan dan

rinciannya dengan personel yang tepat. 1.3. Menetapkan parameter rancangan, spesifikasi

pemanfaat listrik/sistem listrik dan persyaratan lainnya yang dapat mempengaruhi rancangan berdasarkan kebijakan organisasi.

Hasil Praktik 2 : Merancang Pemanfaat Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Mendiskusikan dan mempertimbangkan

rancangan alternatif dengan personel yang tepat.

Page 104: Permen ESDM 07 2009.pdf

96

2.2. Menerapkan model dari sirkit/sistem yang lazim dipergunakan untuk mengevaluasi usulan rancangan.

2.3. Menerapkan pertimbangan keselamatan, fungsi dan ekonomis dalam rancangan pemanfaat listrik.

2.4. Memenuhi semua persyaratan termasuk spesifikasi dan dokumentasi untuk pemasangan pemanfaat listrik, lengkapan dan sistem perkawatan dalam rancangan.

2.5. Mendokumentasikan petunjuk penggunaan dan pengoperasian pemanfaat listrik yang diperlukan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Menyelesaikan Rancangan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Memeriksa rancangan sesuai dengan prosedur

yang ditetapkan agar memenuhi semua persyaratan.

3.2. Mengajukan rancangan untuk perolehan persetujuan lembaga yang berwenang sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

3.3. Menerbitkan berkas dokumen rancangan yang telah disetujui dengan salinan sejumlah tertentu untuk diserahkan dan disimpan sesuai persyaratan dan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung

Page 105: Permen ESDM 07 2009.pdf

97

dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAN.012(3).A – Merancang Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner).

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 106: Permen ESDM 07 2009.pdf

LAMPIRAN II PERATURAN MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL

NOMOR : 07 TAHUN 2009

TANGGAL : 28 April 2009

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

BUKU II

DEPARTEMEN ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL

Page 107: Permen ESDM 07 2009.pdf

i

DAFTAR ISI STANDAR LATIH KOMPETENSI

TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK

SUB BIDANG PRODUKSI DAFTAR ISI ........................................................................................i TIM PENYUSUN ...................................................................................... iii Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.001(1).A.........................................................1 Judul Pelatihan : Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/ Elektronika

pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas ............................................................1

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.002(1).A.........................................................9 Judul Pelatihan : Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/ Elektronika

pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro .............................................................9

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.003(1).A....................................................... 16 Judul Pelatihan :Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/ Elektronika

pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik.................................. 16

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.004(1).A ....................................................... 25 Judul Pelatihan : Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/ Elektronika

pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik ............................... 25

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.005(1).A ....................................................... 33 Judul Pelatihan : Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/ Elektronika

pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi ..................................................................... 33

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.006(1).A....................................................... 41 Judul Pelatihan : Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/ Elektronika

pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner)................................. 41

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.007(1).A....................................................... 48 Judul Pelatihan : Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas ................................................ 48

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.008(1).A....................................................... 56 Judul Pelatihan : Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro................................................ 56

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.009(1).A....................................................... 63 Judul Pelatihan : Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

Page 108: Permen ESDM 07 2009.pdf

ii

yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik.......................... 63 Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.010(1).A....................................................... 72 Judul Pelatihan : Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik ....................... 72 Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.011(1).A....................................................... 79 Judul Pelatihan : Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

Refrigerasi ..................................................................... 79 Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.012(1).A....................................................... 86 Judul Pelatihan : Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

Pengkondisi Udara (Air Conditioner)................................. 86

Page 109: Permen ESDM 07 2009.pdf

iii

TIM PENYUSUN STANDAR LATIH KOMPETENSI

TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK

SUB BIDANG PRODUKSI

No. N A M A INSTANSI

1. 2.

Dr. Irwan Bahar Ir. Kansman Hutabarat

Badiklat ESDM – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM

3. 4.

Ir. Johnni RH Simanjuntak Ir. Zendra Permana Zen

Ditejn LPE Pusdiklat KEBT – DESDM

5. 6.

Ir. JM Sihombing Rakhmawati, S.T.

Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM

7. Didik Hadiyanto, S.T. Pusdiklat KEBT – DESDM 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

Ir. Munir Ahmad Ir. Heri Budi Utomo Sukiman, M.H. Ir. Bambang Haryoko, M.T. Ir. H. Sumarsono Ir. Edi Iskanto Ir. Rochyuwiharjo Ir. H. Joni Sutarman Ir. Sukarno Ir. Eddy Kurniawan Ir. Ihsan Udin Dian Ahmad, S.T. Ir. Leman Ani M.Sc. Ferida Sofiyati, S.H. Hendro Kristanto, S.T. A. Patar Simanjuntak, S.T. Erick Hutrindo, S.T. Elin Lindiasari, S.T. Ineza, S.T. Ali Martaka, S.T. RR. Endang Widayati, S.T. Agus Haryanto Johari Sony Fahiat Dewi Rosilowati Sri Ismiati Sholikul Jazil

Pusdiklat KEBT – DESDM Politeknik Negeri Bandung Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat Migas – DESDM IATKI PT PLN(Persero) Jasa Teknik PT PLN(Persero) Jasa Teknik DPD AKLI DKI Jakarta PT Kinden Indonesia PT Guna Era Manufaktura PT GT Cable Indonesia Tbk PT Sanken Argadwija Asosiasi Bengkel Elektronik (ABE) Badiklat ESDM – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Sekretariat Badiklat ESDM Sekretariat Badiklat ESDM Sekretariat Badiklat ESDM

Page 110: Permen ESDM 07 2009.pdf

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

Page 111: Permen ESDM 07 2009.pdf

1

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.001(1).A Judul Pelatihan : Perakitan dan Penguraian Komponen

Listrik/Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perakitan dan penguraian peranti rumah tangga yang menggunakan alih bahang dengan elemen pemanas, yang meliputi : setrika listrik (electric iron), pemasak listrik (cooking ranges, ovens, hops), penggorengan/wajan listrik (electric griddles, griddle grills), pemanggang kontak (grills), peranti pemanas cairan (heating liquids appliances), pemanas air tandon (storage water heater), pemanas ruangan (room heaters), peranti pemanas air (water heaters), pemanggang roti (toaster), pemanas sauna (sauna heating appliances), dan range hoods sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Page 112: Permen ESDM 07 2009.pdf

2

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, menguraikan (disassembly) komponen listrik dan elektronika pada peralatan listrik dan elektronika pada peralatan listrik rumah tangga, merakit (assembly), memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 4.1. Sekering dan MCB 5. Alih Bahang (Heat Transfer) 2 JP

Page 113: Permen ESDM 07 2009.pdf

3

5.1. Konveksi 5.2. Konduksi 5.3. Radiasi 6. Spesialisasi 4 JP 6.1. Setrika Listrik (Electric Iron) 6.2. Pemasak Listrik (Cooking Ranges, Ovens, Hops) 6.3. Penggorengan/Wajan Listrik (Electric Griddles,

Griddle Grills)

6.4. Pemanggang Kontak (Grills) 6.5. Peranti Pemanas Cairan (Heating Liquids

Appliances)

6.6. Pemanas Air Tandon (Storage Water Heater) 6.7. Pemanas Ruangan (Room Heaters) 6.8. Peranti Pemanas Air (Water Heaters) 6.9. Pemanggang Roti (Toaster) 6.10. Pemanas Sauna (Sauna Heating Appliances) 6.11. Range Hoods 6.12. Pengering Rambut (Hair Dryer) 6.13. Pengering Tangan (Hand Dryer) B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual.

1.2. Perencanaan dan persiapan penguraian dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Persiapan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

2. Penguraian (Disassembly) Komponen Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik Rumah Tangga

2.1. Pemastian rangkaian sirkit dalam keadaan terisolasi

Page 114: Permen ESDM 07 2009.pdf

4

(jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

2.2. Penyesuaian rangkaian kelistrikan dan komponen dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.3. Pemeriksaan kondisi fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen sesuai dengan manual.

2.4. Pengajuan kebutuhan penggantian komponen kepada pihak terkait dan berwenang.

3. Perakitan (Assembly)

3.1. Perakitan komponen yang telah diperiksa dan layak digunakan dari hasil penggantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.2. Pengetesan fungsi kerja peralatan yang dirakit kembali sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.3. Pencatatan hasil pengetesan fungsi kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

4. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 4.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Page 115: Permen ESDM 07 2009.pdf

5

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 5 : Memahami Alih Bahang (Heat Transfer)

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Konveksi 5.2. Konduksi 5.3. Radiasi

Hasil Belajar 6 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Setrika Listrik (Electric Iron) 6.2. Pemasak Listrik (Cooking Ranges, Ovens,

Hops) 6.3. Penggorengan/Wajan Listrik (Electric Griddles,

Page 116: Permen ESDM 07 2009.pdf

6

Griddle Grills) 6.4. Pemanggang Kontak (Grills) 6.5. Peranti Pemanas Cairan (Heating Liquids

Appliances) 6.6. Pemanas Air Tandon (Storage Water Heater) 6.7. Pemanas Ruangan (Room Heaters) 6.8. Peranti Pemanas Air (Water Heaters) 6.9. Pemanggang Roti (Toaster) 6.10. Pemanas Sauna (Sauna Heating Appliances) 6.11. Range Hoods 6.12. Pengering Rambut (Hair Dryer) 6.13. Pengering Tangan (Hand Dryer)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual. 1.2. Merencanakan dan mempersiapkan penguraian

dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

Hasil Praktik 2 : Menguraikan (Disassembly) Komponen Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik Rumah Tangga

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memastikan rangkaian sirkit dalam keadaan

Page 117: Permen ESDM 07 2009.pdf

7

terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

2.2. Menyesuaikan rangkaian kelistrikan dan komponen dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.3. Memeriksa kondisi fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen sesuai dengan manual.

2.4. Mengajukan kebutuhan penggantian komponen kepada pihak terkait dan berwenang.

Hasil Praktik 3 : Merakit (Assembly)

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1.

Merakit komponen yang telah diperiksa dan layak digunakan dari hasil penggantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.2. Mengetes fungsi kerja peralatan yang dirakit kembali sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.3. Mencatat hasil pengetesan fungsi kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa dan Melaporkan Penyelesaian Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 4.1.

Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk memastikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun

Page 118: Permen ESDM 07 2009.pdf

8

praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.MAN.001(1).A – Merakit dan Menguraikan Komponen Listrik/Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 119: Permen ESDM 07 2009.pdf

9

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.002(1).A Judul Pelatihan : Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/

Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perakitan peranti rumah tangga yang menggunakan alih bahang dengan gelombang mikro, yang meliputi : oven gelombang mikro (microwave ovens) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, menguraikan (disassembly) komponen listrik dan elektronika pada peralatan listrik dan elektronika pada peralatan listrik rumah tangga, merakit (assembly), memeriksa dan melaporkan

Page 120: Permen ESDM 07 2009.pdf

10

penyelesaian pekerjaan. III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 4.1. Sekering dan MCB 5. Alih Bahang (Heat Transfer) 2 JP 5.1. Konveksi 5.2. Konduksi 5.3. Radiasi 6. Spesialisasi 4 JP 6. Oven Gelombang Mikro (Microwave Ovens)

Page 121: Permen ESDM 07 2009.pdf

11

1. B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual.

1.2. Perencanaan dan persiapan penguraian dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Persiapan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

2. Penguraian (Disassembly) Komponen Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik Rumah Tangga

2.1. Pemastian rangkaian sirkit dalam keadaan terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

2.2. Penyesuaian rangkaian kelistrikan dan komponen dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.3. Pemeriksaan kondisi fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen sesuai dengan manual.

2.4. Pengajuan kebutuhan penggantian komponen kepada pihak terkait dan berwenang.

3. Perakitan (Assembly) 3.1. Perakitan komponen yang telah diperiksa dan layak

digunakan dari hasil penggantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.2. Pengetesan fungsi kerja peralatan yang dirakit kembali sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.3. Pencatatan hasil pengetesan fungsi kerja sesuai

Page 122: Permen ESDM 07 2009.pdf

12

dengan prosedur yang ditetapkan. 4. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 4.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika

Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Page 123: Permen ESDM 07 2009.pdf

13

Hasil Belajar 4 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 5 : Memahami Alih Bahang (Heat Transfer)

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Konveksi 5.2. Konduksi 5.3. Radiasi

Hasil Belajar 6 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Oven Gelombang Mikro (Microwave Ovens)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual. 1.2. Merencanakan dan mempersiapkan

penguraian dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai

Page 124: Permen ESDM 07 2009.pdf

14

dengan persyaratan pekerjaan.

Hasil Praktik 2 : Menguraikan (Disassembly) Komponen Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik Rumah Tangga

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memastikan rangkaian sirkit dalam keadaan

terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

2.2. Menyesuaikan rangkaian kelistrikan dan komponen dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.3. Memeriksa kondisi fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen sesuai dengan manual.

2.4. Mengajukan kebutuhan penggantian komponen kepada pihak terkait dan berwenang.

Hasil Praktik 3 : Merakit (Assembly)

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1.

Merakit komponen yang telah diperiksa dan layak digunakan dari hasil penggantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.2. Mengetes fungsi kerja peralatan yang dirakit kembali sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.3. Mencatat hasil pengetesan fungsi kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa dan Melaporkan Penyelesaian Pekerjaan

Page 125: Permen ESDM 07 2009.pdf

15

Kriteria Penilaian : Mampu : 4.1.

Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk memastikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.MAN.002(1).A – Merakit dan Menguraikan Komponen Listrik/Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen. V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 126: Permen ESDM 07 2009.pdf

16

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.003(1).A Judul Pelatihan : Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/

Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perakitan dan penguraian komponen elektrik/elektronika pada peranti rumah tangga rumah tangga yang digerakkan motor tanpa elektronik, antara lain : mesin dapur (kitchen machine) misalnya : juiser (juicer), mikser (mixer), pemroses makanan (food processors), pengiris buncis (bean slicer), ekstraktor jus buah berry (berry-juice extractors), blender (blenders), pemeras buah jeruk (citrus-fruit squeezers), pengocok telur (egg beaters), penggiling padi (grain grinders), mikser makanan (food mixers), pengaduk (churn), pencincang (mincers), mesin pemotong (slicing machines), pembuat mie (noodle makers), penggiling kopi (coffee mills)); alat cukur listrik (electric shaver); peranti pijat (massage appliances); pembersih vakum (vacuum cleaners); pompa listrik (electric pumps) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik sesuai dengan standar dan batasan

Page 127: Permen ESDM 07 2009.pdf

17

yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi. II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, menguraikan (disassembly) komponen listrik dan elektronika pada peralatan listrik dan elektronika pada peralatan listrik rumah tangga, merakit (assembly), memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 4.1. Sekering dan MCB

Page 128: Permen ESDM 07 2009.pdf

18

5. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

6. Transformator Daya 2 JP 6.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 6.2. Konstruksi dan Bagian 6.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Mesin Dapur (Kitchen Machine) 7.1.1. Juiser (Juicer) 7.1.2. Mikser (Mixer) 7.1.3. Pemroses Makanan (Food Processors) 7.1.4. Pengiris Buncis (Bean Slicer) 7.1.5. Ekstraktor Jus Buah Berry (Berry-Juice

Extractors)

7.1.6. Blender (Blenders) 7.1.7. Pemeras Buah Jeruk (Citrus-Fruit

Squeezers)

7.1.8. Pengocok Telur (Egg Beaters) 7.1.9. Penggiling Padi (Grain Grinders) 7.1.10. Mikser Makanan (Food Mixers) 7.1.11. Pengaduk (Churn) 7.1.12. Pencincang (Mincers) 7.1.13. Mesin Pemotong (Slicing Machines) 7.1.14. Pembuat Mie (Noodle Makers) 7.1.15. Penggiling Kopi (Coffee Mills) 7.2. Alat Cukur Listrik (Electric Shaver) 7.3. Peranti Pijat (Massage Appliances) 7.4. Pembersih Vakum (Vacuum Cleaners) 7.5. Pompa Listrik (Electric Pumps) B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual.

Page 129: Permen ESDM 07 2009.pdf

19

1.2. Perencanaan dan persiapan penguraian dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Persiapan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

2. Penguraian (Disassembly) Komponen Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik Rumah Tangga

2.1. Pemastian rangkaian sirkit dalam keadaan terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

2.2. Penyesuaian rangkaian kelistrikan dan komponen dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.3. Pemeriksaan kondisi fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen sesuai dengan manual.

2.4. Pengajuan kebutuhan penggantian komponen kepada pihak terkait dan berwenang.

3. Perakitan (Assembly) 3.1. Perakitan komponen yang telah diperiksa dan

layak digunakan dari hasil penggantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.2. Pengetesan fungsi kerja peralatan yang dirakit kembali sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.3. Pencatatan hasil pengetesan fungsi kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

4. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 4.1.

Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk memastikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika telah

Page 130: Permen ESDM 07 2009.pdf

20

memenuhi persyaratan yang ditetapkan. 4.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan

prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Sekering dan MCB

Page 131: Permen ESDM 07 2009.pdf

21

Hasil Belajar 5 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 6 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 6.2. Konstruksi dan Bagian 6.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Mesin Dapur (Kitchen Machine) 7.1.1. Juiser (Juicer) 7.1.2. Mikser (Mixer) 7.1.3. Pemroses Makanan (Food Processors) 7.1.4. Pengiris Buncis (Bean Slicer) 7.1.5. Ekstraktor Jus Buah Berry (Berry-Juice

Extractors) 7.1.6. Blender (Blenders) 7.1.7. Pemeras Buah Jeruk (Citrus-Fruit

Squeezers) 7.1.8. Pengocok Telur (Egg Beaters) 7.1.9. Penggiling Padi (Grain Grinders) 7.1.10. Mikser Makanan (Food Mixers) 7.1.11. Pengaduk (Churn) 7.1.12. Pencincang (Mincers) 7.1.13. Mesin Pemotong (Slicing Machines) 7.1.14. Pembuat Mie (Noodle Makers) 7.1.15. Penggiling Kopi (Coffee Mills) 7.2. Alat Cukur Listrik (Electric Shaver) 7.3. Peranti Pijat (Massage Appliances)

Page 132: Permen ESDM 07 2009.pdf

22

7.4. Pembersih Vakum (Vacuum Cleaners) 7.5. Pompa Listrik (Electric Pumps)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual. 1.2. Merencanakan dan mempersiapkan penguraian

dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

Hasil Praktik 2 : Menguraikan (Disassembly) Komponen Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik Rumah Tangga

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memastikan rangkaian sirkit dalam keadaan

terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

2.2. Menyesuaikan rangkaian kelistrikan dan komponen dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.3. Memeriksa kondisi fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen sesuai dengan

Page 133: Permen ESDM 07 2009.pdf

23

manual. 2.4. Mengajukan kebutuhan penggantian

komponen kepada pihak terkait dan berwenang.

Hasil Praktik 3 : Merakit (Assembly)

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1.

Merakit komponen yang telah diperiksa dan layak digunakan dari hasil penggantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.2. Mengetes fungsi kerja peralatan yang dirakit kembali sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.3. Mencatat hasil pengetesan fungsi kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa dan Melaporkan Penyelesaian Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 4.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan

Page 134: Permen ESDM 07 2009.pdf

24

baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.MAN.003(1).A – Merakit dan Menguraikan Komponen Listrik/ Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 135: Permen ESDM 07 2009.pdf

25

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.004(1).A Judul Pelatihan : Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/

Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perakitan dan penguraian komponen elektrik/elektronika pada peranti rumah tangga yang digerakkan motor yang menggunakan elektronik, meliputi : kipas angin (fans), mesin cuci (washing machine) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, menguraikan (disassembly) komponen listrik dan elektronika pada peralatan listrik dan elektronika pada peralatan listrik rumah tangga, merakit (assembly), memeriksa dan melaporkan

Page 136: Permen ESDM 07 2009.pdf

26

penyelesaian pekerjaan. III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 4.1. Sekering dan MCB 5. Kalkulasi Gangguan, Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 5.1. Kalkulasi Gangguan, Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

6. Transformator Daya 2 JP 6.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 6.2. Konstruksi dan Bagian 6.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Page 137: Permen ESDM 07 2009.pdf

27

7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Kipas Angin (Fans) 7.2. Mesin Cuci (Washing Machine) B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual.

1.2. Perencanaan dan persiapan penguraian dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Persiapan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

2. Penguraian (Disassembly) Komponen Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik Rumah Tangga

2.1. Pemastian rangkaian sirkit dalam keadaan terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

2.2. Penyesuaian rangkaian kelistrikan dan komponen dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.3. Pemeriksaan kondisi fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen sesuai dengan manual.

2.4. Pengajuan kebutuhan penggantian komponen kepada pihak terkait dan berwenang.

3. Perakitan (Assembly) 3.1. Perakitan komponen yang telah diperiksa dan layak

digunakan dari hasil penggantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.2. Pengetesan fungsi kerja peralatan yang dirakit

Page 138: Permen ESDM 07 2009.pdf

28

kembali sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.3. Pencatatan hasil pengetesan fungsi kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

4. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 4.1.

Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk memastikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC

Page 139: Permen ESDM 07 2009.pdf

29

3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 5 : Memahami Kalkulasi Gangguan, Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Kalkulasi Gangguan, Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 6 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 6.2. Konstruksi dan Bagian 6.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Kipas Angin (Fans) 7.2. Mesin Cuci (Washing Machine)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual. 1.2. Merencanakan dan mempersiapkan penguraian

Page 140: Permen ESDM 07 2009.pdf

30

dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

Hasil Praktik 2 : Menguraikan (Disassembly) Komponen Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik Rumah Tangga

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memastikan rangkaian sirkit dalam keadaan

terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

2.2. Menyesuaikan rangkaian kelistrikan dan komponen dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.3. Memeriksa kondisi fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen sesuai dengan manual.

2.4. Mengajukan kebutuhan penggantian komponen kepada pihak terkait dan berwenang.

Hasil Praktik 3 : Merakit (Assembly)

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1.

Merakit komponen yang telah diperiksa dan layak digunakan dari hasil penggantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.2. Mengetes fungsi kerja peralatan yang dirakit kembali sesuai dengan prosedur yang

Page 141: Permen ESDM 07 2009.pdf

31

ditetapkan/manual instruction. 3.3. Mencatat hasil pengetesan fungsi kerja sesuai

dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa dan Melaporkan Penyelesaian Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 4.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik Ketenagalistrikan No.IPM.MAN.004(1).A – Merakit dan Menguraikan Komponen Listrik/Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan.

Page 142: Permen ESDM 07 2009.pdf

32

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 143: Permen ESDM 07 2009.pdf

33

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.005(1).A Judul Pelatihan : Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/

Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perakitan dan penguraian komponen elektrik/elektronika pada peranti rumah Refrigerasi yang tidak menggunakan elektronik, meliputi : kulkas konvensional, lemari pendingin (refrigerators), pembuat es (ice maker), peranti es krim (ice cream appliances), peranti dispenser (dispensing appliances), pembeku makanan (food freezers), mesin penjaja (vending machines) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/ Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, menguraikan (disassembly) komponen listrik dan elektronika pada peralatan listrik dan elektronika pada peralatan listrik rumah tangga, merakit (assembly), memeriksa dan melaporkan

Page 144: Permen ESDM 07 2009.pdf

34

penyelesaian pekerjaan. III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 4.1. Sekering dan MCB 5. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

6. Alih Bahang 2 JP 6.1. Konveksi 6.2. Konduksi 6.3. Radiasi

Page 145: Permen ESDM 07 2009.pdf

35

7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Kulkas Konvensional 7.2. Lemari Pendingin (Refrigerators) 7.3. Pembuat Es (Ice Maker) 7.4. Peranti Es Krim (Ice Cream Appliances) 7.5. Peranti Dispenser (Dispensing Appliances) 7.6. Pembeku Makanan (Food Freezers) 7.7. Mesin Penjaja (Vending Machines) B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual.

1.2. Perencanaan dan persiapan penguraian dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Persiapan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

2. Penguraian (Disassembly) Komponen Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik Rumah Tangga.

2.1. Pemastian rangkaian sirkit dalam keadaan terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

2.2. Penyesuaian rangkaian kelistrikan dan komponen dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.3. Pemeriksaan kondisi fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen sesuai dengan manual.

2.4. Pengajuan kebutuhan penggantian komponen kepada pihak terkait dan berwenang.

3. Perakitan (Assembly) 3.1. Perakitan komponen yang telah diperiksa dan layak

digunakan dari hasil penggantian dengan

Page 146: Permen ESDM 07 2009.pdf

36

menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.2. Pengetesan fungsi kerja peralatan yang dirakit kembali sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.3. Pencatatan hasil pengetesan fungsi kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

4. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 4.1.

Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk memastikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Page 147: Permen ESDM 07 2009.pdf

37

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 5 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 6 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Konveksi 6.2. Konduksi 6.3. Radiasi

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Kulkas Konvensional 7.2. Lemari Pendingin (Refrigerators) 7.3. Pembuat Es (Ice Maker) 7.4. Peranti Es Krim (Ice Cream Appliances) 7.5. Peranti Dispenser (Dispensing Appliances) 7.6. Pembeku Makanan (Food Freezers) 7.7. Mesin Penjaja (Vending Machines)

Page 148: Permen ESDM 07 2009.pdf

38

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual. 1.2. Merencanakan dan mempersiapkan penguraian

dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

Hasil Praktik 2 : Menguraikan (Disassembly) Komponen Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik Rumah Tangga

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memastikan rangkaian sirkit dalam keadaan

terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

2.2. Menyesuaikan rangkaian kelistrikan dan komponen dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.3. Memeriksa kondisi fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen sesuai dengan manual.

2.4. Mengajukan kebutuhan penggantian komponen kepada pihak terkait dan berwenang.

Page 149: Permen ESDM 07 2009.pdf

39

Hasil Praktik 3 : Merakit (Assembly)

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Merakit komponen yang telah diperiksa dan

layak digunakan dari hasil penggantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.2. Mengetes fungsi kerja peralatan yang dirakit kembali sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.3. Mencatat hasil pengetesan fungsi kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa dan Melaporkan Penyelesaian Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 4.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.MAN.005(1).A

Page 150: Permen ESDM 07 2009.pdf

40

– Merakit dan Menguraikan Komponen Listrik/Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 151: Permen ESDM 07 2009.pdf

41

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.006(1).A Judul Pelatihan : Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/

Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner)

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perakitan dan penguraian komponen elektrik/elektronika pada peranti rumah refrigerasi yang menggunakan elektronik, yaitu pengkondisi udara (air-conditioner), tidak termasuk AC sentral, yang sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perakitan dan Penguraian Komponen Listrik/ Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, menguraikan (disassembly) komponen listrik dan elektronika pada peralatan listrik dan elektronika pada peralatan listrik rumah tangga, merakit (assembly), memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

Page 152: Permen ESDM 07 2009.pdf

42

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 4.1. Sekering dan MCB 5. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

6. Alih Bahang 2 JP 6.1. Konveksi 6.2. Konduksi 6.3. Radiasi 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Pengkondisi Udara (Air Conditioner)

Page 153: Permen ESDM 07 2009.pdf

43

B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual.

1.2. Perencanaan dan persiapan penguraian dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Persiapan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

2. Penguraian (Disassembly) Komponen Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik Rumah Tangga

2.1. Pemastian rangkaian sirkit dalam keadaan terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

2.2. Penyesuaian rangkaian kelistrikan dan komponen dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.3. Pemeriksaan kondisi fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen sesuai dengan manual.

2.4. Pengajuan kebutuhan penggantian komponen kepada pihak terkait dan berwenang.

3. Perakitan (Assembly) 3.1. Perakitan komponen yang telah diperiksa dan layak

digunakan dari hasil penggantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.2. Pengetesan fungsi kerja peralatan yang dirakit kembali sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.3. Pencatatan hasil pengetesan fungsi kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

4. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan

Page 154: Permen ESDM 07 2009.pdf

44

4.1.

Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk memastikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

Page 155: Permen ESDM 07 2009.pdf

45

4.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 5 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 6 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Konveksi 6.2. Konduksi 6.3. Radiasi

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Pengkondisi Udara (Air Conditioner)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual. 1.2. Merencanakan dan mempersiapkan penguraian

dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ruang kerja dengan

Page 156: Permen ESDM 07 2009.pdf

46

mempertimbangkan K3. 1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai

dengan persyaratan pekerjaan.

Hasil Praktik 2 : Menguraikan (Disassembly) Komponen Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik dan Elektronika pada Peralatan Listrik Rumah Tangga

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memastikan rangkaian sirkit dalam keadaan

terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

2.2. Menyesuaikan rangkaian kelistrikan dan komponen dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.3. Memeriksa kondisi fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen sesuai dengan manual.

2.4. Mengajukan kebutuhan penggantian komponen kepada pihak terkait dan berwenang.

Hasil Praktik 3 : Merakit (Assembly)

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Merakit komponen yang telah diperiksa dan

layak digunakan dari hasil penggantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.2. Mengetes fungsi kerja peralatan yang dirakit kembali sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction.

3.3. Mencatat hasil pengetesan fungsi kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa dan Melaporkan Penyelesaian Pekerjaan

Page 157: Permen ESDM 07 2009.pdf

47

Kriteria Penilaian : Mampu : 4.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.MAN.006(1).A – Merakit dan Menguraikan Komponen Listrik/Elektronika pada Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner).

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan. V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 158: Permen ESDM 07 2009.pdf

48

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.007(1).A Judul Pelatihan : Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perakitan peranti rumah tangga (home appliances) yang menggunakan alih bahang dengan elemen pemanas yang meliputi : setrika listrik (electric iron), pemasak listrik (cooking ranges, ovens, hops), penggorengan/wajan listrik (electric griddles, griddle grills), pemanggang kontak (grills), peranti pemanas cairan (heating liquids appliances), pemanas air tandon (storage water heater), pemanas ruangan (room heaters), peranti pemanas air (water heaters), pemanggang roti (toaster), pemanas sauna (sauna heating appliances), range hoods sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, merakit peranti, memeriksa dan

Page 159: Permen ESDM 07 2009.pdf

49

melaporkan penyelesaian pekerjaan. III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 4.1. Sekering dan MCB 5. Alih Bahang 2 JP 5.1. Konveksi 5.2. Konduksi 5.3. Radiasi 6. Spesialisasi 4 JP 6.1. Setrika Listrik (Electric Iron) 6.2. Pemasak Listrik (Cooking Ranges, Ovens, Hops) 6.3. Penggorengan/Wajan Listrik (Electric Griddles,

Page 160: Permen ESDM 07 2009.pdf

50

Griddle Grills) 6.4. Pemanggang Kontak (Grills) 6.5. Peranti Pemanas Cairan (Heating Liquids

Appliances)

6.6. Pemanas Air Tandon (Storage Water Heater) 6.7. Pemanas Ruangan (Room Heaters) 6.8. Peranti Pemanas Air (Water Heaters) 6.9. Pemanggang Roti (Toaster) 6.10. Pemanas Sauna (Sauna Heating Appliances) 6.11. Range Hoods 6.12. Pengering Rambut (Hair Dryer) 6.13. Pengering Tangan (Hand Dryer) B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual.

1.2. Perencanaan dan persiapan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Persiapan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.6. Pengambilan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

1.7. Pemeriksaan pekerjaan persiapan untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

2. Perakitan Peranti 2.1. Perakitan peranti sesuai dengan persyaratan tanpa

kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.2. Pelaksanaan terminasi dan penghubungan

Page 161: Permen ESDM 07 2009.pdf

51

komponen terakit sesuai dengan persyaratan. 2.3. Penanganan kejadian atau kondisi tak terduga

sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Perincian persetujuan untuk melaksanakan kontingensi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang berwenang.

2.5. Pelaksanaan pemeriksaan mutu kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 3.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan peranti telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika

Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Page 162: Permen ESDM 07 2009.pdf

52

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 5 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Konveksi 5.2. Konduksi 5.3. Radiasi

Hasil Belajar 6 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Setrika Listrik (Electric Iron) 6.2. Pemasak Listrik (Cooking Ranges, Ovens,

Hops) 6.3. Penggorengan/Wajan Listrik (Electric

Griddles, Griddle Grills) 6.4. Pemanggang Kontak (Grills) 6.5. Peranti Pemanas Cairan (Heating Liquids

Appliances) 6.6. Pemanas Air Tandon (Storage Water Heater) 6.7. Pemanas Ruangan (Room Heaters) 6.8. Peranti Pemanas Air (Water Heaters) 6.9. Pemanggang Roti (Toaster) 6.10. Pemanas Sauna (Sauna Heating Appliances) 6.11. Range Hoods

Page 163: Permen ESDM 07 2009.pdf

53

6.12. Pengering Rambut (Hair Dryer) 6.13. Pengering Tangan (Hand Dryer)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual. 1.2. Merencanakan dan mempersiapkan perakitan

untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.6. Mengambil perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

1.7. Memeriksa pekerjaan persiapan untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

Hasil Praktik 2 : Merakit Peranti

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Merakit peranti sesuai dengan persyaratan

tanpa kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.2. Melaksanakan terminasi dan menghubungkan

Page 164: Permen ESDM 07 2009.pdf

54

komponen terakit sesuai dengan persyaratan. 2.3. Menangani kejadian atau kondisi tak terduga

sesuai dengan prosedur yang ditetapkan. 2.4. Merinci persetujuan untuk melaksanakan

kontingensi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang berwenang.

2.5. Melaksanakan pemeriksaan mutu kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Penyelesaian Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan peranti telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.MAN.007(1).A – Merakit Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan.

Page 165: Permen ESDM 07 2009.pdf

55

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 166: Permen ESDM 07 2009.pdf

56

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.008(1).A Judul Pelatihan : Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perakitan peranti rumah tangga (home appliances) yang meliputi alih bahang (heat transfer) dengan gelombang mikro, yang meliputi : oven gelombang mikro (microwave ovens) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, merakit peranti, memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

Page 167: Permen ESDM 07 2009.pdf

57

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 4.1. Sekering dan MCB 5. Alih Bahang 2 JP 5.1. Konveksi 5.2. Konduksi 5.3. Radiasi 6. Spesialisasi 4 JP 6.1. Oven Gelombang Mikro (Microwave Ovens) B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual.

1.2. Perencanaan dan persiapan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan

Page 168: Permen ESDM 07 2009.pdf

58

dan peralatan sesuai dengan rencana kerja. 1.4. Persiapan tempat/ruang kerja dengan

mempertimbangkan K3.

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.6. Pengambilan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

1.7. Pemeriksaan pekerjaan persiapan untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

2. Perakitan Peranti 2.1. Perakitan peranti sesuai dengan persyaratan tanpa

kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.2. Pelaksanaan terminasi dan penghubungan komponen terakit sesuai dengan persyaratan.

2.3. Penanganan kejadian atau kondisi tak terduga sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Perincian persetujuan untuk melaksanakan kontingensi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang berwenang.

2.5. Pelaksanaan pemeriksaan mutu kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 3.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan peranti telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Page 169: Permen ESDM 07 2009.pdf

59

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 5 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Konveksi 5.2. Konduksi 5.3. Radiasi

Hasil Belajar 6 : Memahami Spesialisasi

Page 170: Permen ESDM 07 2009.pdf

60

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Oven Gelombang Mikro (Microwave Ovens)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual. 1.2. Merencanakan dan mempersiapkan perakitan

untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.6. Mengambil perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

1.7. Memeriksa pekerjaan persiapan untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

Hasil Praktik 2 : Merakit Peranti

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Merakit peranti sesuai dengan persyaratan

tanpa kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.2. Melaksanakan terminasi dan menghubungkan

Page 171: Permen ESDM 07 2009.pdf

61

komponen terakit sesuai dengan persyaratan. 2.3. Menangani kejadian atau kondisi tak terduga

sesuai dengan prosedur yang ditetapkan. 2.4. Merinci persetujuan untuk melaksanakan

kontingensi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang berwenang.

2.5. Melaksanakan pemeriksaan mutu kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Penyelesaian Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan peranti telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.MAN.007(1).A – Merakit Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan.

Page 172: Permen ESDM 07 2009.pdf

62

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 173: Permen ESDM 07 2009.pdf

63

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.009(1).A Judul Pelatihan : Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perakitan peranti rumah tangga (home appliances) yang digerakkan motor tanpa elektronik, antara lain : mesin dapur (kitchen machine) misalnya : juiser (juicer), mikser (mixer), pemroses makanan (food processors), pengiris buncis (bean slicer), ekstraktor jus buah berry (berry-juice extractors), blender (blenders), pemeras buah jeruk (citrus-fruit squeezers), pengocok telur (egg beaters), penggiling padi (grain grinders), mikser makanan (food mixers), pengaduk (churn), pencincang (mincers), mesin pemotong (slicing machines), pembuat mie (noodle makers), penggiling kopi (coffee mills)); alat cukur listrik (electric shaver); peranti pijat (massage appliances); pembersih vakum (vacuum cleaners); pompa listrik (electric pumps) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

Page 174: Permen ESDM 07 2009.pdf

64

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, merakit peranti, memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 4.1. Sekering dan MCB 5. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

6. Transformator Daya 2 JP 6.1. Fungsi dan Prinsip Kerja

Page 175: Permen ESDM 07 2009.pdf

65

6.2. Konstruksi dan Bagian 6.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Mesin Dapur (Kitchen Machine) 7.1.1. Juiser (Juicer) 7.1.2. Mikser (Mixer) 7.1.3. Pemroses Makanan (Food Processors) 7.1.4. Pengiris Buncis (Bean Slicer) 7.1.5. Ekstraktor Jus Buah Berry (Berry-Juice

Extractors)

7.1.6. Blender (Blenders) 7.1.7. Pemeras Buah Jeruk (Citrus-Fruit

Squeezers)

7.1.8. Pengocok Telur (Egg Beaters) 7.1.9. Penggiling Padi (Grain Grinders) 7.1.10. Mikser Makanan (Food Mixers) 7.1.11. Pengaduk (Churn) 7.1.12. Pencincang (Mincers) 7.1.13. Mesin Pemotong (Slicing Machines) 7.1.14. Pembuat Mie (Noodle Makers) 7.1.15. Penggiling Kopi (Coffee Mills) 7.2. Alat Cukur Listrik (Electric Shaver) 7.3. Peranti Pijat (Massage Appliances) 7.4. Pembersih Vakum (Vacuum Cleaners) 7.5. Pompa Listrik (Electric Pumps) B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual.

1.2. Perencanaan dan persiapan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Persiapan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

Page 176: Permen ESDM 07 2009.pdf

66

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.6. Pengambilan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

1.7. Pemeriksaan pekerjaan persiapan untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

2. Perakitan Peranti 2.1. Perakitan peranti sesuai dengan persyaratan tanpa

kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.2. Pelaksanaan terminasi dan penghubungan komponen terakit sesuai dengan persyaratan.

2.3. Penanganan kejadian atau kondisi tak terduga sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Perincian persetujuan untuk melaksanakan kontingensi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang berwenang.

2.5. Pelaksanaan pemeriksaan mutu kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 3.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan peranti telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff

Page 177: Permen ESDM 07 2009.pdf

67

1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 5 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 6 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 6.2. Konstruksi dan Bagian

Page 178: Permen ESDM 07 2009.pdf

68

6.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Mesin Dapur (Kitchen Machine) 7.1.1. Juiser (Juicer) 7.1.2. Mikser (Mixer) 7.1.3. Pemroses Makanan (Food

Processors) 7.1.4. Pengiris Buncis (Bean Slicer) 7.1.5. Ekstraktor Jus Buah Berry (Berry-

Juice Extractors) 7.1.6. Blender (Blenders) 7.1.7. Pemeras Buah Jeruk (Citrus-Fruit

Squeezers) 7.1.8. Pengocok Telur (Egg Beaters) 7.1.9. Penggiling Padi (Grain Grinders) 7.1.10. Mikser Makanan (Food Mixers) 7.1.11. Pengaduk (Churn) 7.1.12. Pencincang (Mincers) 7.1.13. Mesin Pemotong (Slicing Machines) 7.1.14. Pembuat Mie (Noodle Makers) 7.1.15. Penggiling Kopi (Coffee Mills) 7.2. Alat Cukur Listrik (Electric Shaver) 7.3. Peranti Pijat (Massage Appliances) 7.4. Pembersih Vakum (Vacuum Cleaners) 7.5. Pompa Listrik (Electric Pumps)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual.

Page 179: Permen ESDM 07 2009.pdf

69

1.2. Merencanakan dan mempersiapkan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.6. Mengambil perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

1.7. Memeriksa pekerjaan persiapan untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

Hasil Praktik 2 : Merakit Peranti

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Merakit peranti sesuai dengan persyaratan

tanpa kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.2. Melaksanakan terminasi dan menghubungkan komponen terakit sesuai dengan persyaratan.

2.3. Menangani kejadian atau kondisi tak terduga sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Merinci persetujuan untuk melaksanakan kontingensi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang berwenang.

2.5. Melaksanakan pemeriksaan mutu kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Page 180: Permen ESDM 07 2009.pdf

70

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Penyelesaian Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan peranti telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.MAN.009(1).A – Merakit Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

Page 181: Permen ESDM 07 2009.pdf

71

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 182: Permen ESDM 07 2009.pdf

72

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.010(1).A Judul Pelatihan : Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perakitan peranti rumah tangga (home appliances) yang digerakkan motor yang menggunakan elektronik, meliputi kipas angin (fans), mesin cuci (washing machine) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi dibidang Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, merakit peranti, memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

Page 183: Permen ESDM 07 2009.pdf

73

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 4.1. Sekering dan MCB 5. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

6. Transformator Daya 2 JP 6.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 6.2. Konstruksi dan Bagian 6.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Kipas Angin (Fans) 7.2. Mesin Cuci (Washing Machine) B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual.

Page 184: Permen ESDM 07 2009.pdf

74

1.2. Perencanaan dan persiapan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Persiapan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.6. Pengambilan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

1.7. Pemeriksaan pekerjaan persiapan untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

2. Perakitan Peranti 2.1. Perakitan peranti sesuai dengan persyaratan tanpa

kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.2. Pelaksanaan terminasi dan penghubungan komponen terakit sesuai dengan persyaratan.

2.3. Penanganan kejadian atau kondisi tak terduga sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Perincian persetujuan untuk melaksanakan kontingensi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang berwenang.

2.5. Pelaksanaan pemeriksaan mutu kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 3.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan peranti telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Page 185: Permen ESDM 07 2009.pdf

75

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 5 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Page 186: Permen ESDM 07 2009.pdf

76

Hubung Pendek

Hasil Belajar 6 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 6.2. Konstruksi dan Bagian 6.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Kipas Angin (Fans) 7.2. Mesin Cuci (Washing Machine)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual. 1.2. Merencanakan dan mempersiapkan perakitan

untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.6. Mengambil perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang

Page 187: Permen ESDM 07 2009.pdf

77

benar dan keselamatan. 1.7. Memeriksa pekerjaan persiapan untuk

memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

Hasil Praktik 2 : Merakit Peranti

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Merakit peranti sesuai dengan persyaratan

tanpa kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.2. Melaksanakan terminasi dan menghubungkan komponen terakit sesuai dengan persyaratan.

2.3. Menangani kejadian atau kondisi tak terduga sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Merinci persetujuan untuk melaksanakan kontingensi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang berwenang.

2.5. Melaksanakan pemeriksaan mutu kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Penyelesaian Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk

memastikan/menjamin bahwa perakitan peranti telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Page 188: Permen ESDM 07 2009.pdf

78

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.MAN.010(1).A – Merakit Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen. V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 189: Permen ESDM 07 2009.pdf

79

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.011(1).A Judul Pelatihan : Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) Refrigerasi Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan

perakitan pada peranti rumah tangga (home appliances) yang meliputi refrigerasi yang tidak menggunakan elektronik, meliputi : kulkas konvensional, lemari pendingin (refrigerators), pembuat es (ice maker), peranti es krim (ice cream appliances), peranti dispenser (dispensing appliances), pembeku makanan (food freezers) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) refrigerasi sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, merakit peranti, memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 190: Permen ESDM 07 2009.pdf

80

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus

Bolak Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 4.1. Sekering dan MCB 5. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek 2 JP

5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

6. Alih Bahang 2 JP 6.1. Konveksi 6.2. Konduksi 6.3. Radiasi 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Kulkas Konvensional 7.2. Lemari Pendingin (Refrigerators) 7.3. Pembuat Es (Ice Maker) 7.4. Peranti Es Krim (Ice Cream Appliances)

Page 191: Permen ESDM 07 2009.pdf

81

7.5. Peranti Dispenser (Dispensing Appliances) 7.6. Pembeku Makanan (Food Freezers) B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual.

1.2. Perencanaan dan persiapan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Persiapan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.6. Pengambilan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

1.7. Pemeriksaan pekerjaan persiapan untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

2. Perakitan Peranti 2.1. Perakitan peranti sesuai dengan persyaratan

tanpa kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.2. Pelaksanaan terminasi dan penghubungan komponen terakit sesuai dengan persyaratan.

2.3. Penanganan kejadian atau kondisi tak terduga sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Perincian persetujuan untuk melaksanakan kontingensi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang berwenang.

2.5. Pelaksanaan pemeriksaan mutu kerja sesuai

Page 192: Permen ESDM 07 2009.pdf

82

dengan prosedur yang ditetapkan. 3. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 3.1.

Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk memastikan/menjamin bahwa perakitan peranti telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Page 193: Permen ESDM 07 2009.pdf

83

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 5 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 6 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Konveksi 6.2. Konduksi 6.3. Radiasi

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Kulkas Konvensional 7.2. Lemari Pendingin (Refrigerators) 7.3. Pembuat Es (Ice Maker) 7.4. Peranti Es Krim (Ice Cream Appliances) 7.5. Peranti Dispenser (Dispensing Appliances) 7.6. Pembeku Makanan (Food Freezers)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual. 1.2. Merencanakan dan mempersiapkan perakitan

Page 194: Permen ESDM 07 2009.pdf

84

untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.6. Mengambil perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

1.7. Memeriksa pekerjaan persiapan untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

Hasil Praktik 2 : Merakit Peranti

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Merakit peranti sesuai dengan persyaratan

tanpa kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.2. Melaksanakan terminasi dan menghubungkan komponen terakit sesuai dengan persyaratan.

2.3. Menangani kejadian atau kondisi tak terduga sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Merinci persetujuan untuk melaksanakan kontingensi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang berwenang.

2.5. Melaksanakan pemeriksaan mutu kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Penyelesaian Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu :

Page 195: Permen ESDM 07 2009.pdf

85

3.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk memastikan/menjamin bahwa perakitan peranti telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.MAN.011(1).A – Merakit Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 196: Permen ESDM 07 2009.pdf

86

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PRODUKSI

Kode Pelatihan : L.IPM.MAN.012(1).A Judul Pelatihan : Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner)

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan perakitan peranti rumah tangga (home appliances) refrigerasi yang menggunakan elektronik, meliputi mesin penjaja (vending machines), pengkondisi udara (air-conditioner), tidak termasuk AC sentral, yang sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perakitan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, merakit peranti, memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

Page 197: Permen ESDM 07 2009.pdf

87

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor Satu Fasa 3.3. Motor DC 4. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 4.1. Sekering dan MCB 5. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

6. Alih Bahang 2 JP 6.1. Konveksi 6.2. Konduksi 6.3. Radiasi 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Mesin Penjaja (Vending Machines) 7.2. Pengkondisi Udara (Air Conditioner) B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual.

Page 198: Permen ESDM 07 2009.pdf

88

1.2. Perencanaan dan persiapan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Persiapan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.6. Pengambilan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

1.7. Pemeriksaan pekerjaan persiapan untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

2. Perakitan Peranti 2.1. Perakitan peranti sesuai dengan persyaratan tanpa

kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.2. Pelaksanaan terminasi dan penghubungan komponen terakit sesuai dengan persyaratan.

2.3. Penanganan kejadian atau kondisi tak terduga sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Perincian persetujuan untuk melaksanakan kontingensi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang berwenang.

2.5. Pelaksanaan pemeriksaan mutu kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 3.1.

Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk memastikan/menjamin bahwa perakitan peranti telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR : Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini

Page 199: Permen ESDM 07 2009.pdf

89

TEORI peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika

Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor Satu Fasa 3.3. Motor DC

Hasil Belajar 4 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 5 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Page 200: Permen ESDM 07 2009.pdf

90

Hubung Pendek

Hasil Belajar 6 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Konveksi 6.2. Konduksi 6.3. Radiasi

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Mesin Penjaja (Vending Machines) 7.2. Pengkondisi Udara (Air Conditioner)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen

sesuai dengan manual. 1.2. Merencanakan dan mempersiapkan perakitan

untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.6. Mengambil perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang

Page 201: Permen ESDM 07 2009.pdf

91

benar dan keselamatan. 1.7. Memeriksa pekerjaan persiapan untuk

memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

Hasil Praktik 2 : Merakit Peranti

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Merakit peranti sesuai dengan persyaratan

tanpa kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.2. Melaksanakan terminasi dan menghubungkan komponen terakit sesuai dengan persyaratan.

2.3. Menangani kejadian atau kondisi tak terduga sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Merinci persetujuan untuk melaksanakan kontingensi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang berwenang.

2.5. Melaksanakan pemeriksaan mutu kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Penyelesaian Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1.

Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk memastikan/menjamin bahwa perakitan peranti telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Page 202: Permen ESDM 07 2009.pdf

92

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.MAN.012(1).A – Merakit Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner).

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 203: Permen ESDM 07 2009.pdf

LAMPIRAN III PERATURAN MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL

NOMOR : 07 TAHUN 2009

TANGGAL : 28 April 2009

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

BUKU III

DEPARTEMEN ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL

Page 204: Permen ESDM 07 2009.pdf

i

DAFTAR ISI STANDAR LATIH KOMPETENSI

TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK

SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU DAFTAR ISI ..................................................................................i TIM PENYUSUN ................................................................................ iii Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.001(1).A..........................................................1 Judul Pelatihan : Pemeriksaan Pemanfaat Tegangan Ekstra Rendah ..............1 Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.002(1).A..........................................................9 Judul Pelatihan : Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas ..................................................9

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.003(1).A........................................................ 18 Judul Pelatihan : Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro................................................ 18

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.004(1).A........................................................ 26 Judul Pelatihan : Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik.......................... 26 Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.005(1).A........................................................ 36 Judul Pelatihan : Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik ....................... 36 Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.006(1).A........................................................ 44 Judul Pelatihan : Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Menggunakan Refrigerasi........................................ 44 Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.007(1).A........................................................ 53 Judul Pelatihan : Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

Pengkondisi Udara (Air Conditioner)................................. 53 Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.008(1).A........................................................ 61 Judul Pelatihan : Penginspeksian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas.................................. 61

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.009(1).A........................................................ 70 Judul Pelatihan : Penginspeksian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro ................................. 70

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.010(1).A........................................................ 78 Judul Pelatihan : Penginspeksian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik ........ 78 Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.011(1).A........................................................ 87 Judul Pelatihan : Penginspeksian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Digerakkan Motor dengan Elektronik ...... 87 Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.012(1).A........................................................ 95

Page 205: Permen ESDM 07 2009.pdf

ii

Judul Pelatihan : Penginspeksian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi.................................................... 95

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.013(1).A...................................................... 104 Judul Pelatihan : Penginspeksian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner) ............. 104

Page 206: Permen ESDM 07 2009.pdf

iii

TIM PENYUSUN STANDAR LATIH KOMPETENSI

TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

No. N A M A INSTANSI

1. 2.

Dr. Irwan Bahar Ir. Kansman Hutabarat

Badiklat ESDM – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM

3. 4.

Ir. Johnni RH Simanjuntak Ir. Zendra Permana Zen

Ditejn LPE Pusdiklat KEBT – DESDM

5. 6.

Ir. JM Sihombing Rakhmawati, S.T.

Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM

7. Didik Hadiyanto, S.T. Pusdiklat KEBT – DESDM 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

Ir. Munir Ahmad Ir. Heri Budi Utomo Sukiman, M.H. Ir. Bambang Haryoko, M.T. Ir. H. Sumarsono Ir. Edi Iskanto Ir. Rochyuwiharjo Ir. H. Joni Sutarman Ir. Sukarno Ir. Eddy Kurniawan Ir. Ihsan Udin Dian Ahmad, S.T. Ir. Leman Ani, M.Sc. Ferida Sofiyati, S.H. Hendro Kristanto, S.T. A. Patar Simanjuntak, S.T. Erick Hutrindo, S.T. Elin Lindiasari, S.T. Ineza, S.T. Ali Martaka, S.T. RR. Endang Widayati, S.T. Agus Haryanto Johari Sony Fahiat Dewi Rosilowati Sri Ismiati Sholikul Jazil

Pusdiklat KEBT – DESDM Politeknik Negeri Bandung Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat Migas – DESDM IATKI PT PLN(Persero) Jasa Teknik PT PLN(Persero) Jasa Teknik DPD AKLI DKI Jakarta PT Kinden Indonesia PT Guna Era Manufaktura PT GT Cable Indonesia Tbk PT Sanken Argadwija Asosiasi Bengkel Elektronik (ABE) Badiklat ESDM – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Sekretariat Badiklat ESDM Sekretariat Badiklat ESDM Sekretariat Badiklat ESDM

Page 207: Permen ESDM 07 2009.pdf

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Page 208: Permen ESDM 07 2009.pdf

1

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.001(1).A Judul Pelatihan : Pemeriksaan Pemanfaat Tegangan Ekstra

Rendah Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan

pemeriksaan fungsi dasar yang ditentukan sebelumnya pada pemanfaat tegangan ekstra rendah (≤ 50 V) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 50 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pemeriksaan Pemanfaaat Tegangan Ekstra Rendah sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan menyiapkan pemeriksaan pemanfaat tegangan ekstra rendah, memeriksa pemanfaat tegangan ekstra rendah, menginspeksi dan memberitahukan selesainya pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

Page 209: Permen ESDM 07 2009.pdf

2

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang/Termodinamika Dasar 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Transformator Insulasi Keselamatan 2 JP 8.1. Transformator Insulasi Keselamatan

Page 210: Permen ESDM 07 2009.pdf

3

9. Spesialisasi 2 JP 9.1. Pompa Kolam 9.2. Lampu Kedap Air B. Praktik 30 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pemeriksaan Pemanfaat

Tegangan Ekstra Rendah

1.1. Perencanaan dan persiapan pemeriksaan pemanfaat tegangan ekstra rendah untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Pemeriksaan pemanfaat tegangan ekstra rendah terhadap persyaratan kerja.

1.4. Perolehan bahan yang dibutuhkan untuk meyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

1.5. Perolehan dan pemeriksaan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.6. Pemeriksaan pekerjaan persiapan untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tak perlu dan memenuhi persyaratan.

2. Pemeriksaan Pemanfaat Tegangan Ekstra Rendah 2.1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur K3 untuk

melaksanakan pemeriksaan pemanfaat tegangan ekstra rendah.

2.2. Pelaksanaan pemeriksaan pemanfaat tegangan ekstra rendah sesuai dengan persyaratan tanpa kerusakan atau distorsi pada lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.3. Penanggulangan kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Perolehan persetujuan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

Page 211: Permen ESDM 07 2009.pdf

4

2.5. Pelaksanaan pemeriksaan terhadap mutu kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Penginspeksian dan Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan

3.1. Pelaksanaan inspeksi final untuk memastikan pemeriksaan pemanfaat tegangan ekstra rendah memenuhi persyaratan.

3.2. Pemberitahuan selesainya pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Page 212: Permen ESDM 07 2009.pdf

5

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang/Termodinamika Dasar

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Menggambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Transformator Insulasi Keselamatan

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 8.1. Transformator Insulasi Keselamatan

Hasil Belajar 9 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 9.1. Pompa Kolam

Page 213: Permen ESDM 07 2009.pdf

6

9.2. Lampu Kedap Air

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pemeriksaan Pemanfaat Tegangan Ekstra Rendah

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan mempersiapkan

pemeriksaan pemanfaat tegangan ekstra rendah untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti, mengurutkan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Mengkonsultasikan personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Memeriksa pemanfaat tegangan ekstra rendah terhadap persyaratan kerja.

1.4. Memperoleh bahan yang dibutuhkan untuk meyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

1.5. Memperoleh dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.6. Memeriksa pekerjaan persiapan untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tak perlu dan memenuhi persyaratan.

Hasil Praktik 2 : Memeriksa Pemanfaat Tegangan Ekstra Rendah

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3 untuk

Page 214: Permen ESDM 07 2009.pdf

7

melaksanakan pemeriksaan pemanfaat tegangan ekstra rendah.

2.2. Melaksanakan pemeriksaan pemanfaat tegangan ekstra rendah sesuai dengan persyaratan tanpa kerusakan atau distorsi pada lingkungan sekitar atau pelayanan.

2.3. Menanggulangi kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Memperoleh persetujuan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.5. Melaksanakan pemeriksaan terhadap mutu kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Penginspeksian dan Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1.

Melaksanakan inspeksi final untuk memastikan pemeriksaan pemanfaat tegangan ekstra rendah memenuhi persyaratan.

3.2. Memberitahukan selesainya pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Page 215: Permen ESDM 07 2009.pdf

8

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik Ketenagalistrikan No. IPM.PPM.001(1).A – Memeriksa Pemanfaat Tegangan Ekstra Rendah.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 216: Permen ESDM 07 2009.pdf

9

STANDAR LATIH KOMPETENSI

TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK

SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.002(1).A Judul Pelatihan : Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pengujian peralatan dan sirkit dasar, dan komponen untuk memastikan keselamatan dan keterpaduan operasi pada peranti rumah tangga yang menggunakan alih bahang dengan elemen pemanas, yang meliputi : setrika listrik (electric iron), setrika berputar (rotary ironers), alat pemasak (cooking ranges, ovens), penggorengan listrik (electric griddle), alat pemanggang (grillers, toaster), kukusan listrik (bains-marie), pemanas cairan (heating liquids), penyimpan pemanas air (storage water heater), pemanas ruangan (room heaters), peranti pemanas air (water heaters), pemanggang roti (toaster), pemanas sauna (sauna heating appliances), range hoods sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Page 217: Permen ESDM 07 2009.pdf

10

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan menyiapkan pengujian, melaksanakan pengujian, dan memberitahukan selesainya pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang/Termodinamika Dasar 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Page 218: Permen ESDM 07 2009.pdf

11

6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Setrika Listrik (Electric Iron) 7.2. Setrika Berputar (Rotary Ironers) 7.3. Alat Pemasak (Cooking Ranges, Ovens) 7.4. Penggorengan Listrik (Electric Griddle) 7.5. Alat Pemanggang (Grillers, Toaster) 7.6. Kukusan Listrik (Bains-Marie) 7.7. Pemanas Cairan (Heating Liquids) 7.8. Penyimpan Pemanas Air (Storage Water Heater) 7.9. Pemanas Ruangan (Room Heaters) 7.10. Peranti Pemanas Air (Water Heaters) 7.11. Pemanggang Roti (Toaster) 7.12. Pemanas Sauna (Sauna Heating Appliances) 7.13. Range Hoods 7.14. Pengering Rambut (Hair Dryer) 7.15. Pengering Tangan (Hand Dryer) B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pengujian 1.1. Perencanaan dan persiapan pengujian untuk

memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Pengidentifikasian parameter uji dari dokumentasi dan/atau persyaratan yang sesuai.

1.4. Pengidentifikasian jenis dan lokasi sirkit terkait dan peralatan yang dikenai pengujian dari permintaan dan/atau instruksi pengujian.

1.5. Perolehan dan pemeriksaan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pengujian untuk operasi dan keselamatan yang benar.

Page 219: Permen ESDM 07 2009.pdf

12

1.6. Perolehan semua peraturan yang relevan dan informasi, data uji, persyaratan peraturan dan/atau dokumentasi yang sesuai, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya pengujian.

2. Pelaksanaan Pengujian 2.1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pengisolasian sirkit yang diperiksa (jika diperlukan)

dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Penyimpanan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dilepas/dipindah guna melaksanakan pengujian untuk memproteksi dari hilang atau rusak dan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Penanggulangan kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.5. Perolehan persetujuan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.6. Pengujian peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan.

2.7. Pengembalian bagian dan/atau hubungan yang dilepas untuk maksud pengujian pada kondisi prauji sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan 3.1. Pendokumentasian setiap hasil ketidaksesuaian dari

pengujian sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Pembuatan laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Pengisolasian sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Pengiriman dokumentasi berkaitan dengan pengujian kepada personel dan/atau pihak

Page 220: Permen ESDM 07 2009.pdf

13

berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika

Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang/Termodinamika Dasar

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Page 221: Permen ESDM 07 2009.pdf

14

Hasil Belajar 5 : Memahami Menggambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Setrika Listrik (Electric Iron) 7.2. Setrika Berputar (Rotary Ironers) 7.3. Alat Pemasak (Cooking Ranges, Ovens) 7.4. Penggorengan Listrik (Electric Griddle) 7.5. Alat Pemanggang (Grillers, Toaster) 7.6. Kukusan Listrik (Bains-Marie) 7.7. Pemanas Cairan (Heating Liquids) 7.8. Penyimpan Pemanas Air (Storage Water

Heater) 7.9. Pemanas Ruangan (Room Heaters) 7.10. Peranti Pemanas Air (Water Heaters) 7.11. Pemanggang Roti (Toaster) 7.12. Pemanas Sauna (Sauna Heating Appliances) 7.13. Range Hoods 7.14. Pengering Rambut (Hair Dryer) 7.15. Pengering Tangan (Hand Dryer)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Page 222: Permen ESDM 07 2009.pdf

15

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pengujian

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan mempersiapkan

pengujian untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan mengurutkan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Mengkonsultasikan personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Mengidentifikasi parameter uji dari dokumentasi dan/atau persyaratan yang sesuai.

1.4. Mengidentifikasi jenis dan lokasi sirkit terkait dan peralatan yang dikenai pengujian dari permintaan dan/atau instruksi pengujian.

1.5. Memperoleh dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pengujian untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.6. Memperoleh semua peraturan yang relevan dan informasi, data uji, persyaratan peraturan dan/atau dokumentasi yang sesuai, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya pengujian.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pengujian

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3 2.2. Mengisolasi sirkit yang diperiksa (jika

diperlukan) dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Menyimpan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dilepas/dipindah guna

Page 223: Permen ESDM 07 2009.pdf

16

melaksanakan pengujian untuk memproteksi dari hilang atau rusak dan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Menanggulangi kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.5. Memperoleh persetujuan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.6. Menguji peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan

2.7. Mengembalikan bagian dan/atau hubungan yang dilepas untuk maksud pengujian pada kondisi prauji sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memberitahukan Selesainya Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Mendokumentasikan setiap hasil

ketidaksesuaian dari pengujian sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Membuat laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan mengirimkan kepada personel yang tepat.

3.3. Mengisolasi sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Mengirimkan dokumentasi berkaitan dengan pengujian kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

Page 224: Permen ESDM 07 2009.pdf

17

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.PPM.002(1).A – Menguji Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 225: Permen ESDM 07 2009.pdf

18

STANDAR LATIH KOMPETENSI

TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK

SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.003(1).A Judul Pelatihan : Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pengujian peralatan dan sirkit dasar, dan komponen untuk memastikan keselamatan dan keterpaduan operasi pada peranti rumah tangga yang menggunakan alih bahang dengan gelombang mikro, yang meliputi : oven gelombang mikro (microwave ovens) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan menyiapkan pengujian, melaksanakan pengujian, dan memberitahukan selesainya pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 226: Permen ESDM 07 2009.pdf

19

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang/Termodinamika Dasar 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Oven Gelombang Mikro (Microwave Ovens) B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pengujian 1.1. Perencanaan dan persiapan pengujian untuk

Page 227: Permen ESDM 07 2009.pdf

20

memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Pengidentifikasian parameter uji dari dokumentasi dan/atau persyaratan yang sesuai.

1.4. Pengidentifikasian jenis dan lokasi sirkit terkait dan peralatan yang dikenai pengujian dari permintaan dan/atau instruksi pengujian.

1.5. Perolehan dan pemeriksaan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pengujian untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.6. Perolehan semua peraturan yang relevan dan informasi, data uji, persyaratan peraturan dan/atau dokumentasi yang sesuai, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya pengujian.

2. Pelaksanaan Pengujian 2.1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pengisolasian sirkit yang diperiksa (jika diperlukan)

dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Penyimpanan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dilepas/dipindah guna melaksanakan pengujian untuk memproteksi dari hilang atau rusak dan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Penanggulangan kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.5. Perolehan persetujuan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.6. Pengujian peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan.

2.7. Pengembalian bagian dan/atau hubungan yang dilepas untuk maksud pengujian pada kondisi prauji sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan 3.1. Pendokumentasian setiap hasil ketidaksesuaian dari

Page 228: Permen ESDM 07 2009.pdf

21

pengujian sesuai dengan prosedur yang ditetapkan. 3.2. Pembuatan laporan ketidaksesuaian termasuk

rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Pengisolasian sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Pengiriman dokumentasi berkaitan dengan pengujian kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik

Page 229: Permen ESDM 07 2009.pdf

22

3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang/Termodinamika Dasar

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Menggambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Oven Gelombang Mikro (Microwave Ovens)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pengujian

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan mempersiapkan pengujian

untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3

Page 230: Permen ESDM 07 2009.pdf

23

diikuti dan mengurutkan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Mengkonsultasikan personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Mengidentifikasi parameter uji dari dokumentasi dan/atau persyaratan yang sesuai.

1.4. Mengidentifikasi jenis dan lokasi sirkit terkait dan peralatan yang dikenai pengujian dari permintaan dan/atau instruksi pengujian.

1.5. Memperoleh dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pengujian untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.6. Memperoleh semua peraturan yang relevan dan informasi, data uji, persyaratan peraturan dan/atau dokumentasi yang sesuai, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya pengujian.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pengujian

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Mengisolasi sirkit yang diperiksa (jika

diperlukan) dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Menyimpan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dilepas/dipindah guna melaksanakan pengujian untuk memproteksi dari hilang atau rusak dan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Menanggulangi kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.5. Memperoleh persetujuan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang

Page 231: Permen ESDM 07 2009.pdf

24

tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.6. Menguji peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan.

2.7. Mengembalikan bagian dan/atau hubungan yang dilepas untuk maksud pengujian pada kondisi prauji sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memberitahukan Selesainya Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Mendokumentasikan setiap hasil

ketidaksesuaian dari pengujian sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Membuat laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan mengirimkan kepada personel yang tepat.

3.3. Mengisolasi sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Mengirimkan dokumentasi berkaitan dengan pengujian kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun

Page 232: Permen ESDM 07 2009.pdf

25

pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.PPM.003(1).A – Menguji Peranti Rumah Tangga (Home Aplliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 233: Permen ESDM 07 2009.pdf

26

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.004(1).A Judul Pelatihan : Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pengujian peralatan dan sirkit dasar, dan komponen untuk memastikan keselamatan dan keterpaduan operasi pada peranti rumah tangga yang digerakkan motor tanpa elektronik, yang meliputi : Perangkat dapur (juiser (centrifugal juicer), mikser (mixer), pemroses makanan (food processors), pemotong buncis (bean slicer), ekstraktor jus-buah (berry-juice extractors), blender (blenders), pemeras buah-jeruk (citrus-fruit squeezers), pengocok telur (egg beaters), penggiling padi (grain grinders), pencampur makanan (food mixers), pengaduk (churn), pencincang (mincers), mesin pemotong (slicing machines), pembuat mie (noodle makers), penggiling kopi (coffee mills)), alat cukur listrik (electric shaver), peranti pijat (massage appliances), pembersih vakum (vacuum cleaners), mesin jahit (sewing machines), mesin cuci (washing machine), pompa listrik (electric pumps) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik sesuai dengan standar dan batasan

Page 234: Permen ESDM 07 2009.pdf

27

yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi. II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan menyiapkan pengujian, melaksanakan pengujian, dan memberitahukan selesainya pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 4.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

4.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 5. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

Page 235: Permen ESDM 07 2009.pdf

28

6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Transformator Daya 2 JP 7.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 7.2. Konstruksi dan Bagian 7.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Perangkat Dapur (Kitchen Machine) 8.1.1. Juiser (Centrifugal Juicer) 8.1.2. Mikser (Mixer) 8.1.3. Pemroses Makanan (Food Processors) 8.1.4. Pemotong Buncis (Bean Slicer) 8.1.5. Ekstraktor Jus Buah (Berry-Juice Extractors) 8.1.6. Blender (Blenders) 8.1.7. Pemeras Buah Jeruk (Citrus-Fruit Squeezers) 8.1.8. Pengocok Telur (Egg Beaters) 8.1.9. Penggiling Padi (Grain Grinders) 8.1.10. Pencampur Makanan (Food Mixers) 8.1.11. Pengaduk (Churn) 8.1.12. Pencincang (Mincers) 8.1.13. Mesin Pemotong (Slicing Machines) 8.1.14. Pembuat Mie (Noodle Makers) 8.1.15. Penggiling Kopi (Coffee Mills) 8.2. Alat Cukur Listrik (Electric Shaver) 8.3. Peranti Pijat (Massage Appliances) 8.4. Pembersih Vakum (Vacuum Cleaners) 8.5. Mesin Jahit (Sewing Machines) 8.6. Mesin Cuci (Washing Machine) 8.7. Pompa Listrik (Electric Pumps) B. Praktik 30 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pengujian 1.1. Perencanaan dan persiapan pengujian untuk

memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan

Page 236: Permen ESDM 07 2009.pdf

29

persyaratan. 1.2. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk

memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Pengidentifikasian parameter uji dari dokumentasi dan/atau persyaratan yang sesuai.

1.4. Pengidentifikasian jenis dan lokasi sirkit terkait dan peralatan yang dikenai pengujian dari permintaan dan/atau instruksi pengujian.

1.5. Perolehan dan pemeriksaan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pengujian untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.6. Perolehan semua peraturan yang relevan dan informasi, data uji, persyaratan peraturan dan/atau dokumentasi yang sesuai, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya pengujian.

2. Pelaksanaan Pengujian 2.1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pengisolasian sirkit yang diperiksa (jika diperlukan)

dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Penyimpanan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dilepas/dipindah guna melaksanakan pengujian untuk memproteksi dari hilang atau rusak dan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Penanggulangan kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.5. Perolehan persetujuan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.6. Pengujian peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan.

2.7. Pengembalian bagian dan/atau hubungan yang dilepas untuk maksud pengujian pada kondisi prauji sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan 3.1. Pendokumentasian setiap hasil ketidaksesuaian dari

pengujian sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Pembuatan laporan ketidaksesuaian termasuk

Page 237: Permen ESDM 07 2009.pdf

30

rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Pengisolasian sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Pengiriman dokumentasi berkaitan dengan pengujian kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika

Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik

Page 238: Permen ESDM 07 2009.pdf

31

3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Menggambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 4.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 5 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 7.2. Konstruksi dan Bagian 7.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 8.1. Perangkat Dapur (Kitchen Machine) 8.1.1. Juiser (Centrifugal Juicer) 8.1.2. Mikser (Mixer)

Page 239: Permen ESDM 07 2009.pdf

32

8.1.3. Pemroses Makanan (Food Processors)

8.1.4. Pemotong Buncis (Bean Slicer) 8.1.5. Ekstraktor Jus Buah (Berry-Juice

Extractors) 8.1.6. Blender (Blenders) 8.1.7. Pemeras Buah Jeruk (Citrus-Fruit

Squeezers) 8.1.8. Pengocok Telur (Egg Beaters) 8.1.9. Penggiling Padi (Grain Grinders) 8.1.10. Pencampur Makanan (Food Mixers) 8.1.11. Pengaduk (Churn) 8.1.12. Pencincang (Mincers) 8.1.13. Mesin Pemotong (Slicing Machines) 8.1.14. Pembuat Mie (Noodle Makers) 8.1.15. Penggiling Kopi (Coffee Mills) 8.2. Alat Cukur Listrik (Electric Shaver) 8.3. Peranti Pijat (Massage Appliances) 8.4. Pembersih Vakum (Vacuum Cleaners) 8.5. Mesin Jahit (Sewing Machines) 8.6. Mesin Cuci (Washing Machine) 8.7. Pompa Listrik (Electric Pumps)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pengujian

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan mempersiapkan pengujian

untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan mengurutkan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Mengkonsultasikan personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Mengidentifikasi parameter uji dari

Page 240: Permen ESDM 07 2009.pdf

33

dokumentasi dan/atau persyaratan yang sesuai.

1.4. Mengidentifikasi jenis dan lokasi sirkit terkait dan peralatan yang dikenai pengujian dari permintaan dan/atau instruksi pengujian.

1.5. Memperoleh dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pengujian untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.6. Memperoleh semua peraturan yang relevan dan informasi, data uji, persyaratan peraturan dan/atau dokumentasi yang sesuai, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya pengujian

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pengujian

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3 2.2. Mengisolasi sirkit yang diperiksa (jika

diperlukan) dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Menyimpan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dilepas/dipindah guna melaksanakan pengujian untuk memproteksi dari hilang atau rusak dan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Menanggulangi kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.5. Memperoleh persetujuan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.6. Menguji peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan.

2.7. Mengembalikan bagian dan/atau hubungan yang dilepas untuk maksud pengujian pada kondisi prauji sesuai dengan prosedur yang

Page 241: Permen ESDM 07 2009.pdf

34

ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memberitahukan Selesainya Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Mendokumentasikan setiap hasil

ketidaksesuaian dari pengujian sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Membuat laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan mengirimkan kepada personel yang tepat.

3.3. Mengisolasi sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Mengirimkan dokumentasi berkaitan dengan pengujian kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan

harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.PPM.004(1).A – Menguji Peranti Rumah Tangga (Home

Page 242: Permen ESDM 07 2009.pdf

35

Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 243: Permen ESDM 07 2009.pdf

36

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.005(1).A Judul Pelatihan : Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pengujian peralatan dan sirkit dasar, dan komponen untuk memastikan keselamatan dan keterpaduan operasi pada peranti rumah tangga yang digerakkan motor dengan elektronik, yang meliputi : kipas angin (fans), mesin cuci (washing machine) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi dibidang Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan menyiapkan pengujian, melaksanakan pengujian, dan memberitahukan selesainya pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 244: Permen ESDM 07 2009.pdf

37

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 4.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer 4.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 5. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Transformator Daya 2 JP 7.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 7.2. Konstruksi dan Bagian 7.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 8. Spesialisasi 2 JP

Page 245: Permen ESDM 07 2009.pdf

38

8.1. Kipas Angin (Fans) 8.2. Mesin Cuci (Washing Machine) B. Praktik 30 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pengujian 1.1. Perencanaan dan persiapan pengujian untuk

memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Pengidentifikasian parameter uji dari dokumentasi dan/atau persyaratan yang sesuai.

1.4. Pengidentifikasian jenis dan lokasi sirkit terkait dan peralatan yang dikenai pengujian dari permintaan dan/atau instruksi pengujian.

1.5. Perolehan dan pemeriksaan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pengujian untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.6. Perolehan semua peraturan yang relevan dan informasi, data uji, persyaratan peraturan dan/atau dokumentasi yang sesuai, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya pengujian.

2. Pelaksanaan Pengujian 2.1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pengisolasian sirkit yang diperiksa (jika diperlukan)

dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Penyimpanan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dilepas/dipindah guna melaksanakan pengujian untuk memproteksi dari hilang atau rusak dan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Penanggulangan kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.5. Perolehan persetujuan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

Page 246: Permen ESDM 07 2009.pdf

39

2.6. Pengujian peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan.

2.7. Pengembalian bagian dan/atau hubungan yang dilepas untuk maksud pengujian pada kondisi prauji sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan 3.1. Pendokumentasian setiap hasil ketidaksesuaian dari

pengujian sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Pembuatan laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Pengisolasian sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Pengiriman dokumentasi berkaitan dengan pengujian kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa

Page 247: Permen ESDM 07 2009.pdf

40

2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Menggambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 4.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 5 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 7.2. Konstruksi dan Bagian 7.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Page 248: Permen ESDM 07 2009.pdf

41

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 8.1. Kipas Angin (Fans) 8.2. Mesin Cuci (Washing Machine)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pengujian

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan mempersiapkan pengujian

untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan mengurutkan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Mengkonsultasikan personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Mengidentifikasi parameter uji dari dokumentasi dan/atau persyaratan yang sesuai.

1.4. Mengidentifikasi jenis dan lokasi sirkit terkait dan peralatan yang dikenai pengujian dari permintaan dan/atau instruksi pengujian.

1.5. Memperoleh dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pengujian untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.6. Memperoleh semua peraturan yang relevan dan informasi, data uji, persyaratan peraturan dan/atau dokumentasi yang sesuai, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya pengujian.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pengujian

Page 249: Permen ESDM 07 2009.pdf

42

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Mengisolasi sirkit yang diperiksa (jika

diperlukan) dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Menyimpan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dilepas/dipindah guna melaksanakan pengujian untuk memproteksi dari hilang atau rusak dan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Menanggulangi kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.5. Memperoleh persetujuan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.6. Menguji peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan.

2.7. Mengembalikan bagian dan/atau hubungan yang dilepas untuk maksud pengujian pada kondisi prauji sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memberitahukan Selesainya Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Mendokumentasikan setiap hasil

ketidaksesuaian dari pengujian sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Membuat laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan mengirimkan kepada personel yang tepat.

3.3. Mengisolasi sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai

Page 250: Permen ESDM 07 2009.pdf

43

dengan prosedur yang ditetapkan. 3.4. Mengirimkan dokumentasi berkaitan dengan

pengujian kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.PPM.005(1).A – Menguji Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 251: Permen ESDM 07 2009.pdf

44

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.006(1).A Judul Pelatihan : Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Menggunakan Refrigerasi Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan

pengujian peralatan dan sirkit dasar, dan komponen untuk memastikan keselamatan dan keterpaduan operasi pada peranti rumah tangga yang menggunakan refrigerasi, meliputi : kulkas konvensional, lemari pendingin (refrigerators), pembuat es (ice maker), peranti es krim (ice cream appliances), peranti dispenser (dispensing appliances), pembeku makanan (food freezers), mesin penjaja (vending machines) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi dibidang Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Refrigerasi sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan menyiapkan pengujian, melaksanakan pengujian, dan memberitahukan selesainya pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 252: Permen ESDM 07 2009.pdf

45

IV. KURIKULUM DAN SILABI : A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Kulkas Konvensional

Page 253: Permen ESDM 07 2009.pdf

46

8.2. Lemari Pendingin (Refrigerators) 8.3. Pembuat Es (Ice Maker) 8.4. Peranti Es Krim (Ice Cream Appliances) 8.5. Peranti Dispenser (Dispensing Appliances) 8.6. Pembeku Makanan (Food Freezers) 8.7. Mesin Penjaja (Vending Machines) B. Praktik 30 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pengujian 1.1. Perencanaan dan persiapan pengujian untuk

memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Pengidentifikasian parameter uji dari dokumentasi dan/atau persyaratan yang sesuai.

1.4. Pengidentifikasian jenis dan lokasi sirkit terkait dan peralatan yang dikenai pengujian dari permintaan dan/atau instruksi pengujian.

1.5. Perolehan dan pemeriksaan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pengujian untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.6. Perolehan semua peraturan yang relevan dan informasi, data uji, persyaratan peraturan dan/atau dokumentasi yang sesuai, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya pengujian.

2. Pelaksanaan Pengujian 2.1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pengisolasian sirkit yang diperiksa (jika diperlukan)

dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Penyimpanan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dilepas/dipindah guna melaksanakan pengujian untuk memproteksi dari hilang atau rusak dan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Penanggulangan kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang

Page 254: Permen ESDM 07 2009.pdf

47

ditetapkan. 2.5. Perolehan persetujuan sesuai dengan prosedur yang

ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.6. Pengujian peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan.

2.7. Pengembalian bagian dan/atau hubungan yang dilepas untuk maksud pengujian pada kondisi prauji sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan 3.1. Pendokumentasian setiap hasil ketidaksesuaian dari

pengujian sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Pembuatan laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Pengisolasian sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Pengiriman dokumentasi berkaitan dengan pengujian kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Page 255: Permen ESDM 07 2009.pdf

48

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Menggambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Page 256: Permen ESDM 07 2009.pdf

49

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 8.1. Kulkas Konvensional 8.2. Lemari Pendingin (Refrigerators) 8.3. Pembuat Es (Ice Maker) 8.4. Peranti Es Krim (Ice Cream Appliances) 8.5. Peranti Dispenser (Dispensing Appliances) 8.6. Pembeku Makanan (Food Freezers) 8.7. Mesin Penjaja (Vending Machines)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pengujian

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan mempersiapkan pengujian

untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan mengurutkan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Mengkonsultasikan personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Mengidentifikasi parameter uji dari dokumentasi dan/atau persyaratan yang sesuai.

1.4. Mengidentifikasi jenis dan lokasi sirkit terkait dan peralatan yang dikenai pengujian dari permintaan dan/atau instruksi pengujian.

1.5. Memperoleh dan memeriksa perkakas,

Page 257: Permen ESDM 07 2009.pdf

50

perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pengujian untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.6. Memperoleh semua peraturan yang relevan dan informasi, data uji, persyaratan peraturan dan/atau dokumentasi yang sesuai, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya pengujian.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pengujian

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3 2.2. Mengisolasi sirkit yang diperiksa (jika

diperlukan) dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Menyimpan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dilepas/dipindah guna melaksanakan pengujian untuk memproteksi dari hilang atau rusak dan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Menanggulangi kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.5. Memperoleh persetujuan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.6. Menguji peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan.

2.7. Mengembalikan bagian dan/atau hubungan yang dilepas untuk maksud pengujian pada kondisi prauji sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memberitahukan Selesainya Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Mendokumentasikan setiap hasil

Page 258: Permen ESDM 07 2009.pdf

51

ketidaksesuaian dari pengujian sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Membuat laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan mengirimkan kepada personel yang tepat.

3.3. Mengisolasi sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Mengirimkan dokumentasi berkaitan dengan pengujian kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.PPM.006(1).A – Menguji Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Refrigerasi.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan. V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

Page 259: Permen ESDM 07 2009.pdf

52

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 260: Permen ESDM 07 2009.pdf

53

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.007(1).A Judul Pelatihan : Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner)

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pengujian peralatan dan sirkit dasar, dan komponen untuk memastikan keselamatan dan keterpaduan operasi pada peranti rumah tangga pengkondisi udara, meliputi : Pengkondisi udara (air-conditioner), tidak termasuk AC sentral, sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pengujian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan menyiapkan pengujian, melaksanakan pengujian, dan memberitahukan selesainya pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 261: Permen ESDM 07 2009.pdf

54

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Spesialisasi 2 JP

Page 262: Permen ESDM 07 2009.pdf

55

8.1. Pengkondisi Udara (Air Conditioner) B. Praktik 30 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pengujian 1.1. Perencanaan dan persiapan pengujian untuk

memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Pengidentifikasian parameter uji dari dokumentasi dan/atau persyaratan yang sesuai.

1.4. Pengidentifikasian jenis dan lokasi sirkit terkait dan peralatan yang dikenai pengujian dari permintaan dan/atau instruksi pengujian.

1.5. Perolehan dan pemeriksaan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pengujian untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.6. Perolehan semua peraturan yang relevan dan informasi, data uji, persyaratan peraturan dan/atau dokumentasi yang sesuai, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya pengujian.

2. Pelaksanaan Pengujian 2.1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pengisolasian sirkit yang diperiksa (jika diperlukan)

dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Penyimpanan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dilepas/dipindah guna melaksanakan pengujian untuk memproteksi dari hilang atau rusak dan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Penanggulangan kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.5. Perolehan persetujuan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.6. Pengujian peralatan dan/atau instalasi untuk

Page 263: Permen ESDM 07 2009.pdf

56

menentukan apakah memenuhi persyaratan. 2.7. Pengembalian bagian dan/atau hubungan yang

dilepas untuk maksud pengujian pada kondisi prauji sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan 3.1. Pendokumentasian setiap hasil ketidaksesuaian dari

pengujian sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Pembuatan laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Pengisolasian sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Pengiriman dokumentasi berkaitan dengan pengujian kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik

Page 264: Permen ESDM 07 2009.pdf

57

2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Menggambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Sekering dan MCB

Page 265: Permen ESDM 07 2009.pdf

58

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 8.1. Pengkondisi Udara (Air Conditioner)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Pengujian

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan mempersiapkan pengujian

untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan mengurutkan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Mengkonsultasikan personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.3. Mengidentifikasi parameter uji dari dokumentasi dan/atau persyaratan yang sesuai.

1.4. Mengidentifikasi jenis dan lokasi sirkit terkait dan peralatan yang dikenai pengujian dari permintaan dan/atau instruksi pengujian.

1.5. Memperoleh dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pengujian untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.6. Memperoleh semua peraturan yang relevan dan informasi, data uji, persyaratan peraturan dan/atau dokumentasi yang sesuai, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya pengujian.

Page 266: Permen ESDM 07 2009.pdf

59

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pengujian Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Mengisolasi sirkit yang diperiksa (jika

diperlukan) dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Menyimpan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dilepas/dipindah guna melaksanakan pengujian untuk memproteksi dari hilang atau rusak dan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Menanggulangi kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.5. Memperoleh persetujuan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.6. Menguji peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan.

2.7. Mengembalikan bagian dan/atau hubungan yang dilepas untuk maksud pengujian pada kondisi prauji sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memberitahukan Selesainya Pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Mendokumentasikan setiap hasil

ketidaksesuaian dari pengujian sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Membuat laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan mengirimkan kepada personel yang tepat.

3.3. Mengisolasi sirkit dan/atau peralatan terkait jika

Page 267: Permen ESDM 07 2009.pdf

60

ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Mengirimkan dokumentasi berkaitan dengan pengujian kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.PPM.007(1).A – Menguji Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi udara (Air Conditioner).

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 268: Permen ESDM 07 2009.pdf

61

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.008(1).A Judul Pelatihan : Penginspeksian Peranti Rumah Tangga

(Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pelaksanaan prosedur inspeksi peralatan, sirkit dan komponen terkait pada peranti rumah tangga yang menggunakan alih bahang dengan elemen pemanas, yang meliputi : setrika listrik (electric iron), setrika berputar (rotary ironers), alat pemasak (cooking ranges, ovens), penggorengan listrik (electric griddle), alat pemanggang (grillers, toaster), kukusan listrik (bains-marie), pemanas cairan (heating liquids), penyimpan pemanas air (storage water heater), pemanas ruangan (room heaters), peranti pemanas air (water heaters), pemanggang roti (toaster), pemanas sauna (sauna heating appliances), range hoods sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Penginspeksian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu melaksanakan dan menyiapkan

Page 269: Permen ESDM 07 2009.pdf

62

pelaksanaan inspeksi, melaksanakan inspeksi, menginspeksi dan memberitahukan selesainya inspeksi.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Page 270: Permen ESDM 07 2009.pdf

63

6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Setrika Listrik (Electric Iron) 7.2. Setrika Berputar (Rotary Ironers) 7.3. Alat Pemasak (Cooking Ranges, Ovens) 7.4. Penggorengan Listrik (Electric Griddle) 7.5. Alat Pemanggang (Grillers, Toaster) 7.6. Kukusan Listrik (Bains-Marie) 7.7. Pemanas Cairan (Heating Liquids) 7.8. Penyimpan Pemanas Air (Storage Water Heater) 7.9. Pemanas Ruangan (Room Heaters) 7.10. Peranti Pemanas Air (Water Heaters) 7.11. Pemanggang Roti (Toaster) 7.12. Pemanas Sauna (Sauna Heating Appliances) 7.13. Range Hoods 7.14. Pengering Rambut (Hair Dryer) 7.15. Pengering Tangan (Hand Dryer) B. Praktik 24 JP 1. Pelaksanaan dan Persiapan Pelaksanaan Inspeksi 1.1. Perencanaan dan persiapan inspeksi untuk

memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Pengidentifikasian jenis dan lokasi sirkit dan peralatan terkait yang diinspeksi dari permintaan dan/atau instruksi inspeksi.

1.3. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.4. Perolehan dan pemeriksaan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang diperlukan untuk inspeksi untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.5. Perolehan semua peraturan yang relevan dan informasi yang sesuai, persyaratan peraturan dan

Page 271: Permen ESDM 07 2009.pdf

64

dokumentasi, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya inspeksi.

2. Pelaksanaan Inspeksi 2.1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pengisolasian sirkit yang diperiksa (jika diperlukan)

dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Penyimpanan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dipindah supaya dapat melaksanakan inspeksi untuk memproteksi terhadap kehilangan dan kerusakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Penginspeksian peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan di dalam ruang lingkup akses yang wajar.

2.5. Pengembalian bagian dan/atau hubungan yang dipindah dalam proses inspeksi ke kondisi sebelum inspeksi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.6. Penanggulangan kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Penginspeksian dan Pemberitahuan Selesainya Inspeksi

3.1. Pendokumentasian setiap ketidaksesuaian atau kegagalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Pembuatan laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Pengisolasian sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Penyampaian dokumentasi yang berkaitan dengan inspeksi kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Page 272: Permen ESDM 07 2009.pdf

65

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika

Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Menggambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

Page 273: Permen ESDM 07 2009.pdf

66

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Setrika Listrik (Electric Iron) 7.2. Setrika Berputar (Rotary Ironers) 7.3. Alat Pemasak (Cooking Ranges, Ovens) 7.4. Penggorengan Listrik (Electric Griddle) 7.5. Alat Pemanggang (Grillers, Toaster) 7.6. Kukusan Listrik (Bains-Marie) 7.7. Pemanas Cairan (Heating Liquids) 7.8. Penyimpan Pemanas Air (Storage Water

Heater) 7.9. Pemanas Ruangan (Room Heaters) 7.10. Peranti Pemanas Air (Water Heaters) 7.11. Pemanggang Roti (Toaster) 7.12. Pemanas Sauna (Sauna Heating Appliances) 7.13. Range Hoods 7.14. Pengering Rambut (Hair Dryer) 7.15. Pengering Tangan (Hand Dryer)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Melaksanakan dan Mempersiapkan Pelaksanaan Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan mempersiapkan inspeksi

Page 274: Permen ESDM 07 2009.pdf

67

untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Mengidentifikasi jenis dan lokasi sirkit dan peralatan terkait yang diinspeksi dari permintaan dan/atau instruksi inspeksi.

1.3. Mengkonsultasikan personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.4. Memperoleh dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang diperlukan untuk inspeksi untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.5. Memperoleh semua peraturan yang relevan dan informasi yang sesuai, persyaratan peraturan dan dokumentasi, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya inspeksi.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Mengisolasi sirkit yang diperiksa (jika

diperlukan) dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Menyimpan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dipindah supaya dapat melaksanakan inspeksi untuk memproteksi terhadap kehilangan dan kerusakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Menginspeksi peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan di dalam ruang lingkup akses yang wajar.

2.5. Mengembalikan bagian dan/atau hubungan yang dipindah dalam proses inspeksi ke kondisi sebelum inspeksi sesuai dengan

Page 275: Permen ESDM 07 2009.pdf

68

prosedur yang ditetapkan. 2.6. Menanggulangi kejadian atau kondisi yang

tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Menginspeksi dan Memberitahukan Selesainya Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Mendokumentasikan setiap ketidaksesuaian

atau kegagalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Membuat laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Mengisolasi sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Menyampaikan dokumentasi yang berkaitan dengan inspeksi kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan

harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.PPM.008(1).A –

Page 276: Permen ESDM 07 2009.pdf

69

Menginspeksi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahan (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 277: Permen ESDM 07 2009.pdf

70

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.009(1).A Judul Pelatihan : Penginspeksian Peranti Rumah Tangga

(Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pelaksanaan prosedur inspeksi peralatan, sirkit dan komponen terkait pada peranti rumah tangga yang menggunakan alih bahang dengan gelombang mikro, yang meliputi : oven gelombang mikro (microwave ovens) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Penginspeksian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu melaksanakan dan menyiapkan pelaksanaan inspeksi, melaksanakan inspeksi, menginspeksi dan memberitahukan selesainya inspeksi.

Page 278: Permen ESDM 07 2009.pdf

71

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Ilmu Bahan 2 JP 6.1. Konduktor/Penghantar 6.2. Isolator 6.3. Semi Konduktor 6.4. Bahan Magnet

Page 279: Permen ESDM 07 2009.pdf

72

6.5. Metalurgi 7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Oven Gelombang Mikro (Microwave Ovens) B. Praktik 30 JP 1. Pelaksanaan dan Persiapan Pelaksanaan Inspeksi 1.1. Perencanaan dan persiapan inspeksi untuk memastikan

kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Pengidentifikasian jenis dan lokasi sirkit dan peralatan terkait yang diinspeksi dari permintaan dan/atau instruksi inspeksi.

1.3. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.4. Perolehan dan pemeriksaan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang diperlukan untuk inspeksi untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.5. Perolehan semua peraturan yang relevan dan informasi yang sesuai, persyaratan peraturan dan dokumentasi, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya inspeksi.

2. Pelaksanaan Inspeksi 2.1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pengisolasian sirkit yang diperiksa (jika diperlukan)

dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Penyimpanan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dipindah supaya dapat melaksanakan inspeksi untuk memproteksi terhadap kehilangan dan kerusakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Penginspeksian peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan di dalam ruang lingkup akses yang wajar.

2.5. Pengembalian bagian dan/atau hubungan yang dipindah dalam proses inspeksi ke kondisi sebelum

Page 280: Permen ESDM 07 2009.pdf

73

inspeksi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan. 2.6. Penanggulangan kejadian atau kondisi yang tak

direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Penginspeksian dan Pemberitahuan Selesainya Inspeksi 3.1. Pendokumentasian setiap ketidaksesuaian atau

kegagalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Pembuatan laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Pengisolasian sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Penyampaian dokumentasi yang berkaitan dengan inspeksi kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Page 281: Permen ESDM 07 2009.pdf

74

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Menggambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Ilmu Bahan

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Konduktor/Penghantar 6.2. Isolator 6.3. Semi Konduktor 6.4. Bahan Magnet 6.5. Metalurgi

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Sekering dan MCB

Page 282: Permen ESDM 07 2009.pdf

75

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 8.1. Oven Gelombang Mikro (Microwave Ovens)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Melaksanakan dan Mempersiapkan Pelaksanaan Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan mempersiapkan inspeksi

untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Mengidentifikasi jenis dan lokasi sirkit dan peralatan terkait yang diinspeksi dari permintaan dan/atau instruksi inspeksi.

1.3. Mengkonsultasikan personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.4. Memperoleh dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang diperlukan untuk inspeksi untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.5. Memperoleh semua peraturan yang relevan dan informasi yang sesuai, persyaratan peraturan dan dokumentasi, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya inspeksi.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3

Page 283: Permen ESDM 07 2009.pdf

76

2.2. Mengisolasi sirkit yang diperiksa (jika diperlukan) dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Menyimpan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dipindah supaya dapat melaksanakan inspeksi untuk memproteksi terhadap kehilangan dan kerusakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Menginspeksi peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan di dalam ruang lingkup akses yang wajar.

2.5. Mengembalikan bagian dan/atau hubungan yang dipindah dalam proses inspeksi ke kondisi sebelum inspeksi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.6. Menanggulangi kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Menginspeksi dan Memberitahukan Selesainya Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1.

Mendokumentasikan setiap ketidaksesuaian atau kegagalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Membuat laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Mengisolasi sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Menyampaikan dokumentasi yang berkaitan dengan inspeksi kepada personel dan/atau

Page 284: Permen ESDM 07 2009.pdf

77

pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.PPM.009(1).A – Menginspeksi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahan (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 285: Permen ESDM 07 2009.pdf

78

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.010(1).A Judul Pelatihan : Penginspeksian Peranti Rumah Tangga

(Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pelaksanaan prosedur inspeksi peralatan, sirkit dan komponen terkait pada peranti rumah tangga yang digerakkan motor tanpa elektronik, yang meliputi : perangkat dapur (juiser (centrifugal juicer), mikser (mixer), pemroses makanan (food processors), pemotong buncis (bean slicer ), ekstraktor jus-buah (berry-juice extractors), blender (blenders), pemeras buah-jeruk (citrus-fruit squeezers), pengocok telur (egg beaters), penggiling padi (grain grinders), pencampur makanan (food mixers), pengaduk (churn), pencincang (mincers), mesin pemotong (slicing machines), pembuat mie (noodle makers), penggiling kopi (coffee mills)). alat cukur listrik (electric shaver), peranti pijat (massage appliances), pembersih vakum (vacuum cleaners), mesin jahit (sewing machines), mesin cuci (washing machine), pompa listrik (electric pumps) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Penginspeksian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Page 286: Permen ESDM 07 2009.pdf

79

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melaksanakan dan menyiapkan pelaksanaan inspeksi, melaksanakan inspeksi, menginspeksi dan memberitahukan selesainya inspeksi.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Page 287: Permen ESDM 07 2009.pdf

80

6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Perangkat Dapur (Kitchen Machine) 7.1.1. Juiser (Centrifugal Juicer) 7.1.2. Mikser (Mixer) 7.1.3. Pemroses Makanan (Food Processors) 7.1.4. Pemotong Buncis (Bean Slicer) 7.1.5. Ekstraktor Jus Buah (Berry-Juice Extractors) 7.1.6. Blender (Blenders) 7.1.7. Pemeras Buah Jeruk (Citrus-Fruit Squeezers) 7.1.8. Pengocok Telur (Egg Beaters) 7.1.9. Penggiling Padi (Grain Grinders) 7.1.10. Pencampur Makanan (Food Mixers) 7.1.11. Pengaduk (Churn) 7.1.12. Pencincang (Mincers) 7.1.13. Mesin Pemotong (Slicing Machines) 7.1.14. Pembuat Mie (Noodle Makers) 7.1.15. Penggiling Kopi (Coffee Mills) 7.2. Alat Cukur Listrik (Electric Shaver) 7.3. Peranti Pijat (Massage Appliances) 7.4. Pembersih Vakum (Vacuum Cleaners) 7.5. Mesin Jahit (Sewing Machines) 7.6. Mesin Cuci (Washing Machine) 7.7. Pompa Listrik (Electric Pumps) B. Praktik 24 JP 1. Pelaksanaan dan Persiapan Pelaksanaan Inspeksi 1.1.

Perencanaan dan persiapan inspeksi untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Pengidentifikasian jenis dan lokasi sirkit dan peralatan terkait yang diinspeksi dari permintaan dan/atau instruksi inspeksi.

1.3. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif

Page 288: Permen ESDM 07 2009.pdf

81

dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja. 1.4. Perolehan dan pemeriksaan perkakas, perlengkapan

dan gawai uji yang diperlukan untuk inspeksi untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.5. Perolehan semua peraturan yang relevan dan informasi yang sesuai, persyaratan peraturan dan dokumentasi, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya inspeksi.

2. Pelaksanaan Inspeksi 2.1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pengisolasian sirkit yang diperiksa (jika diperlukan)

dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Penyimpanan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dipindah supaya dapat melakukan inspeksi untuk memproteksi terhadap kehilangan dan kerusakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Penginspeksian peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan di dalam ruang lingkup akses yang wajar.

2.5. Pengembalian bagian dan/atau hubungan yang dipindah dalam proses inspeksi ke kondisi sebelum inspeksi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.6. Penanggulangan kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Penginspeksian dan Pemberitahuan Selesainya Inspeksi 3.1. Pendokumentasian setiap ketidaksesuaian atau

kegagalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Pembuatan laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Pengisolasian sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Penyampaian dokumentasi yang berkaitan dengan inspeksi kepada personel dan/atau pihak berwenang

Page 289: Permen ESDM 07 2009.pdf

82

yang tepat sesuai dengan persyaratan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Page 290: Permen ESDM 07 2009.pdf

83

Hasil Belajar 5 : Memahami Menggambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Perangkat Dapur (Kitchen Machine) 7.1.1. Juiser (Centrifugal Juicer) 7.1.2. Mikser (Mixer) 7.1.3. Pemroses Makanan (Food Processors) 7.1.4. Pemotong Buncis (Bean Slicer) 7.1.5. Ekstraktor Jus Buah (Berry-Juice

Extractors) 7.1.6. Blender (Blenders) 7.1.7. Pemeras Buah Jeruk (Citrus-Fruit

Squeezers) 7.1.8. Pengocok Telur (Egg Beaters) 7.1.9. Penggiling Padi (Grain Grinders) 7.1.10. Pencampur Makanan (Food Mixers) 7.1.11. Pengaduk (Churn) 7.1.12. Pencincang (Mincers) 7.1.13. Mesin Pemotong (Slicing Machines) 7.1.14. Pembuat Mie (Noodle Makers) 7.1.15. Penggiling Kopi (Coffee Mills) 7.2. Alat Cukur Listrik (Electric Shaver) 7.3. Peranti Pijat (Massage Appliances) 7.4. Pembersih Vakum (Vacuum Cleaners) 7.5. Mesin Jahit (Sewing Machines)

Page 291: Permen ESDM 07 2009.pdf

84

7.6. Mesin Cuci (Washing Machine) 7.7. Pompa Listrik (Electric Pumps)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Melaksanakan dan Mempersiapkan Pelaksanaan Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan mempersiapkan inspeksi

untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Mengidentifikasi jenis dan lokasi sirkit dan peralatan terkait yang diinspeksi dari permintaan dan/atau instruksi inspeksi.

1.3. Mengkonsultasikan personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.4. Memperoleh dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang diperlukan untuk inspeksi untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.5. Memperoleh semua peraturan yang relevan dan informasi yang sesuai, persyaratan peraturan dan dokumentasi, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya inspeksi.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Mengisolasi sirkit yang diperiksa (jika

diperlukan) dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Menyimpan bagian atau hubungan instalasi

Page 292: Permen ESDM 07 2009.pdf

85

atau pelayanan yang dipindah supaya dapat melaksanakan inspeksi untuk memproteksi terhadap kehilangan dan kerusakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Menginspeksi peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan di dalam ruang lingkup akses yang wajar.

2.5. Mengembalikan bagian dan/atau hubungan yang dipindah dalam proses inspeksi ke kondisi sebelum inspeksi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.6. Menanggulangi kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Menginspeksi dan Memberitahukan Selesainya Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1.

Mendokumentasikan setiap ketidaksesuaian atau kegagalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Membuat laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Mengisolasi sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Menyampaikan dokumentasi yang berkaitan dengan inspeksi kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan

Page 293: Permen ESDM 07 2009.pdf

86

harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.PPM.010(1).A – Menginspeksi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 294: Permen ESDM 07 2009.pdf

87

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.011(1).A Judul Pelatihan : Penginspeksian Peranti Rumah Tangga

(Home Appliances) yang Digerakkan Motor dengan Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pelaksanaan prosedur inspeksi peralatan, sirkit dan komponen terkait pada peranti rumah tangga yang digerakkan motor dengan elektronik, yang meliputi: kipas angin (fans), mesin cuci (washing machine) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Penginspeksian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor dengan Elektronik sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu melaksanakan dan menyiapkan pelaksanaan inspeksi, melaksanakan inspeksi, menginspeksi dan memberitahukan selesainya inspeksi.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI

Page 295: Permen ESDM 07 2009.pdf

88

1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik 6 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Kipas Angin (Fans) 7.2. Mesin Cuci (Washing Machine) B. Praktik 24 JP 1. Pelaksanaan dan Persiapan Pelaksanaan Inspeksi 1.1.

Perencanaan dan persiapan inspeksi untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

Page 296: Permen ESDM 07 2009.pdf

89

1.2. Pengidentifikasian jenis dan lokasi sirkit dan peralatan terkait yang diinspeksi dari permintaan dan/atau instruksi inspeksi.

1.3. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.4. Perolehan dan pemeriksaan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang diperlukan untuk inspeksi untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.5. Perolehan semua peraturan yang relevan dan informasi yang sesuai, persyaratan peraturan dan dokumentasi, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya inspeksi.

2. Pelaksanaan Inspeksi 2.1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pengisolasian sirkit yang diperiksa (jika diperlukan)

dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Penyimpanan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dipindah supaya dapat melakukan inspeksi untuk memproteksi terhadap kehilangan dan kerusakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Penginspeksian peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan di dalam ruang lingkup akses yang wajar.

2.5. Pengembalian bagian dan/atau hubungan yang dipindah dalam proses inspeksi ke kondisi sebelum inspeksi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.6. Penanggulangan kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Penginspeksian dan Pemberitahuan Selesainya Inspeksi 3.1.

Pendokumentasian setiap ketidaksesuaian atau kegagalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Pembuatan laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Pengisolasian sirkit dan/atau peralatan terkait jika

Page 297: Permen ESDM 07 2009.pdf

90

ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Penyampaian dokumentasi yang berkaitan dengan inspeksi kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

Page 298: Permen ESDM 07 2009.pdf

91

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Menggambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Kipas Angin (Fans) 7.2. Mesin Cuci (Washing Machine)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Melaksanakan dan Mempersiapkan Pelaksanaan Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan mempersiapkan inspeksi

untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Mengidentifikasi jenis dan lokasi sirkit dan peralatan terkait yang diinspeksi dari permintaan dan/atau instruksi inspeksi.

Page 299: Permen ESDM 07 2009.pdf

92

1.3. Mengkonsultasikan personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.4. Memperoleh dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang diperlukan untuk inspeksi untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.5. Memperoleh semua peraturan yang relevan dan informasi yang sesuai, persyaratan peraturan dan dokumentasi, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya inspeksi.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Mengisolasi sirkit yang diperiksa (jika

diperlukan) dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Menyimpan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dipindah supaya dapat melaksanakan inspeksi untuk memproteksi terhadap kehilangan dan kerusakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Menginspeksi peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan di dalam ruang lingkup akses yang wajar.

2.5. Mengembalikan bagian dan/atau hubungan yang dipindah dalam proses inspeksi ke kondisi sebelum inspeksi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.6. Menanggulangi kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Page 300: Permen ESDM 07 2009.pdf

93

Hasil Praktik 3 : Menginspeksi dan Memberitahukan Selesainya Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Mendokumentasikan setiap ketidaksesuaian

atau kegagalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Membuat laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Mengisolasi sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Menyampaikan dokumentasi yang berkaitan dengan inspeksi kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan

harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.PPM.011(1).A – Menginspeksi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP)

Page 301: Permen ESDM 07 2009.pdf

94

terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 302: Permen ESDM 07 2009.pdf

95

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.012(1).A Judul Pelatihan : Penginspeksian Peranti Rumah Tangga

(Home Appliances) Refrigerasi Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan

pelaksanaan prosedur inspeksi peralatan, sirkit dan komponen terkait pada peranti rumah tangga yang menggunakan refrigerasi, meliputi : Kulkas konvensional, Lemari pendingin (refrigerators), Pembuat es (ice maker), Peranti es krim (ice cream appliances), Peranti dispenser (dispensing appliances), Pembeku makanan (food freezers), mesin penjaja (vending machines) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Penginspeksian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu melaksanakan dan menyiapkan pelaksanaan inspeksi, melaksanakan inspeksi, menginspeksi dan memberitahukan selesainya inspeksi.

Page 303: Permen ESDM 07 2009.pdf

96

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung

Pendek

Page 304: Permen ESDM 07 2009.pdf

97

7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Kulkas Konvensional 8.2. Lemari Pendingin (Refrigerators) 8.3. Pembuat Es (Ice Maker) 8.4. Peranti Es Krim (Ice Cream Appliances) 8.5. Peranti Dispenser (Dispensing Appliances) 8.6. Pembeku Makanan (Food Freezers) 8.7. Mesin Penjaja (Vending Machines) B. Praktik 30 JP 1. Pelaksanaan dan Persiapan Pelaksanaan Inspeksi 1.1.

Perencanaan dan persiapan inspeksi untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Pengidentifikasian jenis dan lokasi sirkit dan peralatan terkait yang diinspeksi dari permintaan dan/atau instruksi inspeksi.

1.3. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.4. Perolehan dan pemeriksaan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang diperlukan untuk inspeksi untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.5. Perolehan semua peraturan yang relevan dan informasi yang sesuai, persyaratan peraturan dan dokumentasi, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya inspeksi.

2. Pelaksanaan Inspeksi 2.1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pengisolasian sirkit yang diperiksa (jika diperlukan)

dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Penyimpanan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dipindah supaya dapat melakukan inspeksi untuk memproteksi terhadap kehilangan dan

Page 305: Permen ESDM 07 2009.pdf

98

kerusakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan. 2.4. Penginspeksian peralatan dan/atau instalasi untuk

menentukan apakah memenuhi persyaratan di dalam ruang lingkup akses yang wajar.

2.5. Pengembalian bagian dan/atau hubungan yang dipindah dalam proses inspeksi ke kondisi sebelum inspeksi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.6. Penanggulangan kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Penginspeksian dan Pemberitahuan Selesainya Inspeksi 3.1.

Pendokumentasian setiap ketidaksesuaian atau kegagalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Pembuatan laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Pengisolasian sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Penyampaian dokumentasi yang berkaitan dengan inspeksi kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Page 306: Permen ESDM 07 2009.pdf

99

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Menggambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Page 307: Permen ESDM 07 2009.pdf

100

Hasil Belajar 7 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 8.1. Kulkas Konvensional 8.2. Lemari Pendingin (Refrigerators) 8.3. Pembuat Es (Ice Maker) 8.4. Peranti Es Krim (Ice Cream Appliances) 8.5. Peranti Dispenser (Dispensing Appliances) 8.6. Pembeku Makanan (Food Freezers) 8.7. Mesin Penjaja (Vending Machines)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Melaksanakan dan Mempersiapkan Pelaksanaan Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan mempersiapkan inspeksi

untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Mengidentifikasi jenis dan lokasi sirkit dan peralatan terkait yang diinspeksi dari permintaan dan/atau instruksi inspeksi.

1.3. Mengkonsultasikan personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.4. Memperoleh dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang diperlukan untuk inspeksi untuk operasi dan keselamatan

Page 308: Permen ESDM 07 2009.pdf

101

yang benar. 1.5. Memperoleh semua peraturan yang relevan

dan informasi yang sesuai, persyaratan peraturan dan dokumentasi, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya inspeksi.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3 2.2. Mengisolasi sirkit yang diperiksa (jika

diperlukan) dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Menyimpan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dipindah supaya dapat melaksanakan inspeksi untuk memproteksi terhadap kehilangan dan kerusakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Menginspeksi peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan di dalam ruang lingkup akses yang wajar.

2.5. Mengembalikan bagian dan/atau hubungan yang dipindah dalam proses inspeksi ke kondisi sebelum inspeksi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.6. Menanggulangi kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Menginspeksi dan Memberitahukan Selesainya Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1.

Mendokumentasikan setiap ketidaksesuaian atau kegagalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Membuat laporan ketidaksesuaian termasuk

Page 309: Permen ESDM 07 2009.pdf

102

rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Mengisolasi sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Menyampaikan dokumentasi yang berkaitan dengan inspeksi kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.PPM.012(1).A – Menginspeksi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

Page 310: Permen ESDM 07 2009.pdf

103

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah lembaga yang terakreditasi.

Page 311: Permen ESDM 07 2009.pdf

104

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KEPASTIAN DAN KENDALI MUTU

Kode Pelatihan : L.IPM.PPM.013(1).A Judul Pelatihan : Penginspeksian Peranti Rumah Tangga

(Home Appliances) Pengkondisi udara (Air Conditioner)

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pelaksanaan prosedur inspeksi peralatan, sirkit dan komponen terkait pada peranti rumah tangga pengkondisi udara, meliputi : Pengkondisi udara (air conditioner), tidak termasuk AC sentral, sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Penginspeksian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi udara (Air Conditioner) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu melaksanakan dan menyiapkan pelaksanaan inspeksi, melaksanakan inspeksi, menginspeksi dan memberitahukan selesainya inspeksi.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI

Page 312: Permen ESDM 07 2009.pdf

105

1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Pengkondisi Udara (Air Conditioner) B. Praktik 24 JP 1. Pelaksanaan dan Persiapan Pelaksanaan Inspeksi 1.1.

Perencanaan dan persiapan inspeksi untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan

Page 313: Permen ESDM 07 2009.pdf

106

persyaratan. 1.2. Pengidentifikasian jenis dan lokasi sirkit dan peralatan

terkait yang diinspeksi dari permintaan dan/atau instruksi inspeksi.

1.3. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.4. Perolehan dan pemeriksaan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang diperlukan untuk inspeksi untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.5. Perolehan semua peraturan yang relevan dan informasi yang sesuai, persyaratan peraturan dan dokumentasi, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya inspeksi.

2. Pelaksanaan Inspeksi 2.1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pengisolasian sirkit yang diperiksa (jika diperlukan)

dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Penyimpanan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dipindah supaya dapat melakukan inspeksi untuk memproteksi terhadap kehilangan dan kerusakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Penginspeksian peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan di dalam ruang lingkup akses yang wajar.

2.5. Pengembalian bagian dan/atau hubungan yang dipindah dalam proses inspeksi ke kondisi sebelum inspeksi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.6. Penanggulangan kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Penginspeksian dan Pemberitahuan Selesainya Inspeksi 3.1.

Pendokumentasian setiap ketidaksesuaian atau kegagalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Pembuatan laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada

Page 314: Permen ESDM 07 2009.pdf

107

personel yang tepat. 3.3. Pengisolasian sirkit dan/atau peralatan terkait jika

ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Penyampaian dokumentasi yang berkaitan dengan inspeksi kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm and Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Page 315: Permen ESDM 07 2009.pdf

108

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Menggambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Pengkondisi Udara (Air Conditioner)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Melaksanakan dan Mempersiapkan Pelaksanaan Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan mempersiapkan inspeksi

untuk memastikan kebijakan dan prosedur K3 diikuti dan pengurutan pekerjaan secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2. Mengidentifikasi jenis dan lokasi sirkit dan

Page 316: Permen ESDM 07 2009.pdf

109

peralatan terkait yang diinspeksi dari permintaan dan/atau instruksi inspeksi.

1.3. Mengkonsultasikan personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat pada tempat kerja.

1.4. Memperoleh dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang diperlukan untuk inspeksi untuk operasi dan keselamatan yang benar.

1.5. Memperoleh semua peraturan yang relevan dan informasi yang sesuai, persyaratan peraturan dan dokumentasi, jika dapat diterapkan, sebelum dimulainya inspeksi.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melaksanakan kebijakan dan prosedur K3 2.2. Mengisolasi sirkit yang diperiksa (jika

diperlukan) dengan menggunakan prosedur uji yang ditentukan.

2.3. Menyimpan bagian atau hubungan instalasi atau pelayanan yang dipindah supaya dapat melaksanakan inspeksi untuk memproteksi terhadap kehilangan dan kerusakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4. Menginspeksi peralatan dan/atau instalasi untuk menentukan apakah memenuhi persyaratan di dalam ruang lingkup akses yang wajar.

2.5. Mengembalikan bagian dan/atau hubungan yang dipindah dalam proses inspeksi ke kondisi sebelum inspeksi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.6. Menanggulangi kejadian atau kondisi yang tak direncanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Page 317: Permen ESDM 07 2009.pdf

110

Hasil Praktik 3 : Menginspeksi dan Memberitahukan Selesainya Inspeksi

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Mendokumentasikan setiap ketidaksesuaian

atau kegagalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.2. Membuat laporan ketidaksesuaian termasuk rekomendasi tindakan yang akan diambil dan pernyataan apakah sirkit dan peralatan telah dilistriki ulang, jika dapat diterapkan, dan pengiriman kepada personel yang tepat.

3.3. Mengisolasi sirkit dan/atau peralatan terkait jika ditemukan ketidaksesuaian yang berpotensi bahaya untuk mencegah energisasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.4. Menyampaikan dokumentasi yang berkaitan dengan inspeksi kepada personel dan/atau pihak berwenang yang tepat sesuai dengan persyaratan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.PPM.013(1).A – Menginspeksi Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi udara (Air

Page 318: Permen ESDM 07 2009.pdf

111

Conditioner). - Standing Operation Procedure (SOP)

terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 319: Permen ESDM 07 2009.pdf

LAMPIRAN IV PERATURAN MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL

NOMOR : 07 TAHUN 2009

TANGGAL : 28 April 2009

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN DAN

PEMASANGAN

BUKU IV

DEPARTEMEN ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL

Page 320: Permen ESDM 07 2009.pdf

i

DAFTAR ISI STANDAR LATIH KOMPETENSI

TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK

SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN DAN PEMASANGAN

DAFTAR ISI ....................................................................................i

TIM PENYUSUN ...................................................................................v

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.001.(1).A ....................................................1

Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti

Rumah Tangga (Home Appliances) yang

Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan

Elemen Pemanas ..........................................................1

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.002.(1).A ....................................................9

Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti

Rumah Tangga (Home Appliances) yang

Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan

Gelombang Mikro .........................................................9

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.003.(1).A ..................................................16

Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti

Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan

Motor Tanpa Elektronik ...............................................16

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.004.(1).A ..................................................25

Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti

Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan

Motor Dengan Elektronik .............................................25

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.005.(1).A ..................................................32

Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti

Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi ..............32

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.006.(1).A ..................................................40

Page 321: Permen ESDM 07 2009.pdf

ii

Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti

Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisian

Udara (Air Conditioner) ...............................................40

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.007.(1).A ..................................................47

Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Perbaikan Mesin Listrik Untuk

Industri .....................................................................47

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.008.(1).A ..................................................55

Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peralatan

Penunjang (Operational Support).................................55

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.009.(1).A ..................................................62

Judul Pelatihan : Pembongkaran dan Penggulungan Kumparan Peranti

Rumah Tangga...........................................................62

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.010.(1).A ..................................................69

Judul Pelatihan : Pemasangan Peranti Listrik Rumah Tangga...................69

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.011.(2).A ..................................................76

Judul Pelatihan : Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga

(Home Appliances) Heat Transfer yang Menggunakan

Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas

dan Rangkaian Terkait ................................................76

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.012.(2).A ..................................................85

Judul Pelatihan : Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga

(Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang

(Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro dan

Rangkaian Terkait.......................................................85

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.013.(2).A ..................................................93

Judul Pelatihan : Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga

(Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa

Elektronik dan Rangkaian Terkait .................................93

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.014.(2).A ................................................ 102

Judul Pelatihan : Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga

(Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan

Page 322: Permen ESDM 07 2009.pdf

iii

Elektronik dan Rangkaian Terkait ............................... 102

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.015.(2).A ................................................ 110

Judul Pelatihan : Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga

(Home Appliances) Refrigerasi dan Rangkaian Terkait . 110

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.016.(2).A ................................................ 118

Judul Pelatihan : Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga

(Home Appliances) yang Meliputi AC dan Rangkaian

Terkait..................................................................... 118

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.017.(1).A ................................................ 127

Judul Pelatihan : Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer)

Dengan Elemen Pemanas.......................................... 127

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.018.(1).A ................................................ 135

Judul Pelatihan : Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer)

Dengan Gelombang Mikro ......................................... 135

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.019.(1).A ................................................ 142

Judul Pelatihan : Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik.................... 142

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.020.(1).A ................................................ 151

Judul Pelatihan : Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik.................. 151

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.021.(1).A ................................................ 159

Judul Pelatihan : Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

Refrigerasi ............................................................... 159

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.022.(1).A ................................................ 167

Judul Pelatihan : Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances)

Pengkondisi Udara (Air Conditioner) ........................... 167

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.023.(2).A ................................................ 174

Judul Pelatihan : Pengkoordinasian Perawatan dan Perbaikan Peranti

Rumah Tangga dan Rangkaian Terkait. ...................... 174

Page 323: Permen ESDM 07 2009.pdf

iv

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.024.(2).A ................................................ 180

Judul Pelatihan : Pelaksanaan Diagnosa dan Penanggulangan

Gangguan Pada Pemanfaat Tenaga Listrik .................. 180

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.025.(1).A ................................................ 188

Judul Pelatihan : Pelaksanaan Diagnosa dan Penanggulangan

Gangguan Pada Peranti Rumah Tangga dan

Rangkaian Kompleks................................................. 188

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.026.(1).A ................................................ 196

Judul Pelatihan : Pelaksanaan Diagnosa dan Penanggulangan

Gangguan Pada Peranti Rumah Tangga dalam

Sistem Rangkaian ..................................................... 196

Page 324: Permen ESDM 07 2009.pdf

v

TIM PENYUSUN STANDAR LATIH KOMPETENSI

TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK

SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN DAN PEMASANGAN

No. N A M A INSTANSI

1. 2.

Dr. Irwan Bahar Ir. Kansman Hutabarat

Badiklat ESDM – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM

3. 4.

Ir. Johnni RH Simanjuntak Ir. Zendra Permana Zen

Ditjen LPE – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM

5. 6.

Ir. JM Sihombing Rakhmawati, S.T.

Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM

7. Didik Hadiyanto, S.T. Pusdiklat KEBT – DESDM

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

Ir. Munir Ahmad Ir. Heri Budi Utomo Sukiman, M.H. Ir. Bambang Haryoko, M.T. Ir. H. Sumarsono Ir. Edi Iskanto Ir. Rochyuwihardjo Ir. H. Joni Sutarman Ir. Sukarno Ir. Eddy Kurniawan Ir. Ihsan Udin Dian Ahmad, S.T. Ir. Leman Ani, M.Sc. Ferida Sofiyati, S.H. Hendro Kristanto, S.T. A. Patar Simanjuntak, S.T. Erick Hutrindo, S.T. Elin Lindiasari, S.T. Ineza, S.T. Ali Martaka, S.T. RR. Endang Widayati, S.T. Agus Haryanto, S.E. Johari Sony Fahiat Dewi Rosilowati Sri Ismiati Sholikul Jazil

Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat Migas – DESDM IATKI PT PLN (Persero) Jasa Teknik PT PLN (Persero) Jasa Teknik DPD AKLI DKI Jakarta PT Kinden Indonesia PT Guna Era Manufaktura PT GT. Cable Indonesia PT Sanken Argadwija Asosiasi Bengkel Elektronik (ABE) Badiklat ESDM - DESDM Pusdiklat KEBT - DESDM Pusdiklat KEBT - DESDM Pusdiklat KEBT - DESDM Pusdiklat KEBT - DESDM Pusdiklat KEBT - DESDM Pusdiklat KEBT - DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Pusdiklat KEBT – DESDM Badiklat ESDM – DESDM Badiklat ESDM - DESDM Badiklat ESDM - DESDM

Page 325: Permen ESDM 07 2009.pdf

STANDAR LATIH KOMPETENSI

TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK

SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN DAN PEMASANGAN

Page 326: Permen ESDM 07 2009.pdf

1

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.001.(1).A Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas

Deskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pekerjaan dasar perbaikan peranti rumah tangga yang menggunakan alih bahang (heat transfer) dengan elemen pemanas, yang meliputi : setrika listrik (electric iron), pemasak listrik (cooking ranges, ovens, hops), penggorengan/wajan listrik (electric griddles, griddle grills), pemanggang kontak(grills), peranti pemanas cairan (heating liquids appliances), pemanas air tandon (storage water heater), pemanas ruangan (room heaters), peranti pemanas air (water heaters), pemanggang roti (toaster), pemanas sauna (sauna heating appliances), range hoods.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan pekerjaan dasar perbaikan, melaksanakan pekerjaan dasar

Page 327: Permen ESDM 07 2009.pdf

2

perbaikan, memeriksa dan melaporkan kelengkapan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP

Page 328: Permen ESDM 07 2009.pdf

3

6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Setrika Listrik (Electric Iron) 7.2. Pemasak Listrik (Cooking Ranges, Ovens, Hops) 7.3. Penggorengan/ Wajan Listrik (Electric Griddles, Griddle) 7.4. Pemanggang Kontak (Grills) 7.5. Peranti Pemanas Cairan (Heating Liquids Appliances) 7.6. Pemanas Air Tandon (Storage Water Heater) 7.7. Pemanas Ruangan (Room Heaters) 7.8. Peranti Pemanas Air (Water Heaters) 7.9. Pemanggang Roti (Toaster) 7.10 Pemanas Sauna (Sauna Heating Appliances) 7.11. Range Hoods B. Praktik 24 JP 1. Persiapkan Pekerjaan Dasar Perbaikan 1.1. Penyiapan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa

kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Pengkoordinasian dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Pemeriksaan jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Penyiapan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Pemeriksaan Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

2. Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan 2.1. Pelaksanaan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Pemeriksaan rangkaian dengan benar, dan pada kondisi

harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

Page 329: Permen ESDM 07 2009.pdf

4

2.3. Perbaikan peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Pelaksanaan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan

3.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Page 330: Permen ESDM 07 2009.pdf

5

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 7.1. Setrika Listrik (Electric Iron) 7.2. Pemasak Listrik (Cooking Ranges, Oven,

Hops) 7.3. Penggorengan/ Wajan Listrik (Electric

Page 331: Permen ESDM 07 2009.pdf

6

Griddles, Griddle) 7.4. Pemanggang Kontak (Grills) 7.5. Peranti Pemanas Cairan (Heating Lisquids

Appliances) 7.6. Pemanas Air Tandon (Storage Water Heater) 7.7. Pemanas Ruangan (Room Heaters) 7.8. Peranti Pemanas Air (Water Heaters) 7.9. Pemanggang Roti (Toaster) 7.10. Pemanas Sauna (Sauna Heating Appliances) 7.11. Range Hoods

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menyiapkan pekerjaan perbaikan untuk

menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Mengkoordinasikan dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Memeriksa jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Menyiapkan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Memeriksa Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian : Mampu :

Page 332: Permen ESDM 07 2009.pdf

7

2.1. Melaksanakan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Memeriksa rangkaian dengan benar, dan pada

kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Melaksanakan pemeriksaan/pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk

meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan

harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.001.(1).A – Melaksanakan Pekerjaan Dasar

Page 333: Permen ESDM 07 2009.pdf

8

Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 334: Permen ESDM 07 2009.pdf

9

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.002.(1).A Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pekerjaan dasar perbaikan peranti rumah tangga yang menggunakan alih bahang (heat transfer) dengan gelombang mikro, yang meliputi : oven gelombang mikro (microwave ovens).

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan pekerjaan dasar perbaikan, melaksanakan pekerjaan dasar perbaikan, memeriksa dan melaporkan kelengkapan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 335: Permen ESDM 07 2009.pdf

10

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Oven Gelombang Mikro (microwave ovens)

Page 336: Permen ESDM 07 2009.pdf

11

B. Praktik 24 JP 1. Persiapkan Pekerjaan Dasar Perbaikan 1.1. Penyiapan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa

kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Pengkoordinasian dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Pemeriksaan jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Penyiapan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Pemeriksaan Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

2. Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan 2.1. Pelaksanaan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Pemeriksaan rangkaian dengan benar, dan pada kondisi

harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Perbaikan peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Pelaksanaan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan

3.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Page 337: Permen ESDM 07 2009.pdf

12

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Page 338: Permen ESDM 07 2009.pdf

13

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan

7.1. Oven Gelombang Mikro (Microwave Ovens)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

1.1. Menyiapkan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Mengkoordinasikan dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa

Page 339: Permen ESDM 07 2009.pdf

14

persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Memeriksa jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Menyiapkan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Memeriksa Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

2.1. Melaksanakan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Memeriksa rangkaian dengan benar, dan pada

kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Melaksanakan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan Kriteria Penilaian

: Mampu :

3.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Page 340: Permen ESDM 07 2009.pdf

15

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.002.(1).A – Melaksanakan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 341: Permen ESDM 07 2009.pdf

16

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.003.(1).A Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pekerjaan dasar perbaikan peranti rumah tangga yang digerakkan motor tanpa elektronik, antara lain : mesin dapur (kitchen machine) misalnya : juiser (juicer), mikser (mixer), pemroses makanan (food processors), pengiris buncis (bean slicer), ekstraktor jus buah berry (berry-juice extractors), blender (blenders), pemeras buah jeruk (citrus-fruit squeezers), pengocok telur (egg beaters), penggiling padi (grain grinders), mikser makanan (food mixers), pengaduk (churn), pencincang (mincers), mesin pemotong (slicing machine), pembuat mie (noodle makers), penggiling kopi (coffee mills), alat cukur listrik (electric shaver), peranti pijat (massage appliances), pembersih vakum (vacuum cleaners), pompa listrik (electric pumps).

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor tanpa elektronik sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

Page 342: Permen ESDM 07 2009.pdf

17

peserta mampu mempersiapkan pekerjaan dasar perbaikan, melaksanakan pekerjaan dasar perbaikan, memeriksa dan melaporkan kelengkapan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Page 343: Permen ESDM 07 2009.pdf

18

6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Mesin dapur (kitchen machine) : Juiser (juicer) Mikser (mixer) Pemroses Makanan (food processor) Pengiris buncis (bean slicer) Ektraktor jus buah berry (berry-juice extractor) Blender (blenders) Pemeras buah jeruk (citrus-fruit squeezers) Pengocok telur (egg beaters) Penggiling padi (grain grinders) Mikser makanan (food mixer) Pengaduk (churn) Pencincang (mincers) Mesin pemotong (slicing machine) Pembuat mie (noodle makers) Penggiling Kopi (Coffee mills) 7.2. Alat cukur listrik (electric shaver) 7.3. Peranti pijat (massage appliances) 7.4. Pembersih vakum (vacuum cleaners) 7.5. Pompa listrik (electric pumps) B. Praktik 24 JP 1. Persiapan Pekerjaan Dasar Perbaikan 1.1. Penyiapan pekerjaan perbaikan untuk menjamin

bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Pengkoordinasian dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Pemeriksaan jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

Page 344: Permen ESDM 07 2009.pdf

19

1.4. Penyiapan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Pemeriksaan Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

2. Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan 2.1. Pelaksanaan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Pemeriksaan rangkaian dengan benar, dan pada

kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Perbaikan peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Pelaksanaan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan

3.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan

Page 345: Permen ESDM 07 2009.pdf

20

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Page 346: Permen ESDM 07 2009.pdf

21

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belaj ar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan

7.1. Mesin dapur (kitchen machine) : Juiser (juicer) Mikser (mixer) Pemroses Makanan (food processor) Pengiris buncis (bean slicer) Ektraktor jus buah berry (berry-juice

extractor) Blender (blenders) Pemeras buah jeruk (citrus-fruit squeezers) Pengocok telur (egg beaters) Penggiling padi (grain grinders) Mikser makanan (food mixer) Pengaduk (churn) Pencincang (mincers) Mesin pemotong (slicing machine) Pembuat mie (noodle makers) Penggiling Kopi (Coffee mills) 7.2. Alat cukur listrik (electric shaver) 7.3. Peranti pijat (massage appliances) 7.4. Pembersih vakum (vacuum cleaners) 7.5. Pompa listrik (electric pumps)

Page 347: Permen ESDM 07 2009.pdf

22

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

1.1. Menyiapkan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Mengkoordinasikan dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Memeriksa jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Menyiapkan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Memeriksa Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

2.1. Melaksanakan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Memeriksa rangkaian dengan benar, dan pada

kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Melaksanakan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan

Page 348: Permen ESDM 07 2009.pdf

23

selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan Kriteria Penilaian

: Mampu :

3.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.003.(1).A – Melaksanakan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

Page 349: Permen ESDM 07 2009.pdf

24

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 350: Permen ESDM 07 2009.pdf

25

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.004.(1).A Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pekerjaan dasar perbaikan peranti rumah tangga yang digerakkan motor dengan elektronik, meliputi kipas angin (fans) dan mesin cuci (washing machine).

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor dengan elektronik sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan pekerjaan dasar perbaikan, melaksanakan pekerjaan dasar perbaikan, memeriksa dan melaporkan kelengkapan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

Page 351: Permen ESDM 07 2009.pdf

26

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Kipas angin (fans) 7.2. Mesin cuci (washing machine) B. Praktik 24 JP 1. Persiapan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Page 352: Permen ESDM 07 2009.pdf

27

1.1. Penyiapan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Pengkoordinasian dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Pemeriksaan jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Penyiapan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Pemeriksaan Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

2. Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan 2.1. Pelaksanaan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Pemeriksaan rangkaian dengan benar, dan pada

kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Perbaikan peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Pelaksanaan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan

3.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Page 353: Permen ESDM 07 2009.pdf

28

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Page 354: Permen ESDM 07 2009.pdf

29

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan

7.1. Kipas angin (fans) 7.2. Mesin cuci (washing machine)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

1.1. Menyiapkan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Mengkoordinasikan dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa

Page 355: Permen ESDM 07 2009.pdf

30

persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Memeriksa jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Menyiapkan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Memeriksa Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

2.1. Melaksanakan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Memeriksa rangkaian dengan benar, dan pada

kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Melaksanakan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan Kriteria Penilaian

: Mampu :

3.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Page 356: Permen ESDM 07 2009.pdf

31

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.004.(1).A – Melaksanakan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 357: Permen ESDM 07 2009.pdf

32

STANDAR LATIH KOMPETENSI

TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK

SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.005.(1).A Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pekerjaan dasar perbaikan peranti rumah tangga refrigerasi, meliputi : kulkas konvensional, lemari pendingin (refrigerators), pembuat es (ice maker), peranti es krim (ice cream appliances), peranti dispenser (dispensing appliances), pembeku makanan (food freezers), mesin penjaga (vending machine).

Waktu : 42 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) refrigerasi sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan pekerjaan dasar perbaikan, melaksanakan pekerjaan dasar perbaikan, memeriksa dan melaporkan kelengkapan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 358: Permen ESDM 07 2009.pdf

33

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Teknik Pendingin 2 JP 7.1. Komponen Utama 7.2. Prinsip Kerja

Page 359: Permen ESDM 07 2009.pdf

34

8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Kulkas konvensional 8.2. Lemari pendingin (refrigerators) 8.3. Pembuat es (ice maker) 8.4. Peranti es krim (ice cream appliances) 8.5. Peranti dispenser (dispensing appliances) 8.6. Pembeku makanan (food freezers) 8.7. Mesin penjaga (vending machines) B. Praktik 24 JP 1. Persiapan Pekerjaan Dasar Perbaikan 1.1. Penyiapan pekerjaan perbaikan untuk menjamin

bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Pengkoordinasian dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Pemeriksaan jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Penyiapan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Pemeriksaan Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

2. Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan 2.1. Pelaksanaan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Pemeriksaan rangkaian dengan benar, dan pada

kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Perbaikan peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Pelaksanaan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Page 360: Permen ESDM 07 2009.pdf

35

3.

Pemeriksaan dan Pelaporan Kelengkapan Penyelesaian Pekerjaan

3.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik

Page 361: Permen ESDM 07 2009.pdf

36

3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Teknik Pendingin

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

7.1. Komponen Utama 7.2. Prinsip Kerja

Page 362: Permen ESDM 07 2009.pdf

37

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan

8.1. Kulkas Konvensional 8.2. Lemari pendingin (refrigerators) 8.3. Pembuat es (ice maker) 8.4. Peranti es krim (ice cream appliances) 8.5. Peranti dispenser (dispensing appliances) 8.6. Pembeku makanan (food freezers) 8.7. Mesin penjaja (vending machines)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

1.1. Menyiapkan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Mengkoordinasikan dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Memeriksa jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Menyiapkan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Memeriksa Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

Page 363: Permen ESDM 07 2009.pdf

38

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

2.1. Melaksanakan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Memeriksa rangkaian dengan benar, dan pada

kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Melaksanakan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan Kriteria Penilaian

: Mampu :

3.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung

Page 364: Permen ESDM 07 2009.pdf

39

dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No. IPM.RAW.005.(1).A – Melaksanakan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 365: Permen ESDM 07 2009.pdf

40

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.006.(1).A Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisian Udara (Air Conditioner)

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan pekerjaan dasar perbaikan peranti rumah tangga pengkondisian udara (Air Conditioner), tidak termasuk AC sentral.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisian Udara (Air Conditioner) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan pekerjaan dasar perbaikan, melaksanakan pekerjaan dasar perbaikan, memeriksa dan melaporkan kelengkapan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : - Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 366: Permen ESDM 07 2009.pdf

41

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Teknik Pendingin 2 JP 6.1. Komponen Utama 6.2. Prinsip Kerja 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Pengkondisi Udara (air-conditioner)

Page 367: Permen ESDM 07 2009.pdf

42

B. Praktik 24 JP 1. Persiapan Pekerjaan Dasar Perbaikan 1.1. Penyiapan pekerjaan perbaikan untuk menjamin

bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Pengkoordinasian dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Pemeriksaan jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Penyiapan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Pemeriksaan Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

2. Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan 2.1. Pelaksanaan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Pemeriksaan rangkaian dengan benar, dan pada

kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Perbaikan peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Pelaksanaan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan

3.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR : Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini

Page 368: Permen ESDM 07 2009.pdf

43

TEORI peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi

Page 369: Permen ESDM 07 2009.pdf

44

4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Teknik Pendingin

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

6.1. Komponen Utama 6.2. Prinsip Kerja

Hasil Belajar 7 Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

7.1. Pengkondisi Udara (air conditioner)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

1.1. Menyiapkan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

Page 370: Permen ESDM 07 2009.pdf

45

1.2. Mengkoordinasikan dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Memeriksa jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Menyiapkan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Memeriksa Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

2.1. Melaksanakan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Memeriksa rangkaian dengan benar, dan pada

kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Melaksanakan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan Kriteria Penilaian

: Mampu :

3.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

Page 371: Permen ESDM 07 2009.pdf

46

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.006.(1).A – Melaksanakan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisian udara (air conditioner).

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 372: Permen ESDM 07 2009.pdf

47

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.007.(1).A Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Perbaikan Mesin

Listrik Untuk Industri Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan

pekerjaan perbaikan mesin listrik untuk industri yaitu : motor listrik arus searah, motor listrik arus bolak balik dan peralatan pengaman yang meliputi perakitan mesin listrik, pembuatan kumparan, penyambungan, penyolderan dan pengujiannya.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pelaksanaan Pekerjaan Perbaikan Mesin Listrik untuk Industri sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan pekerjaan dasar perbaikan, melaksanakan pekerjaan dasar perbaikan, memeriksa dan melaporkan kelengkapan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 373: Permen ESDM 07 2009.pdf

48

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Peralatan Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Motor listrik arus searah 7.2. Motor listrik arus bolak balik 7.3. Peralatan pengaman : Perakitan mesin listrik Pembuatan kumparan

Page 374: Permen ESDM 07 2009.pdf

49

Penyambungan Penyolderan dan Pengujiannya B. Praktik 24 JP 1. Persiapan Pekerjaan Dasar Perbaikan 1.1. Penyiapan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa

kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Pengkoordinasian dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Pemeriksaan jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Penyiapan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Pemeriksaan Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

2. Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan 2.1. Pelaksanaan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Pemeriksaan rangkaian dengan benar, dan pada kondisi

harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Perbaikan peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Pelaksanaan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan

3.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan

Page 375: Permen ESDM 07 2009.pdf

50

prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Page 376: Permen ESDM 07 2009.pdf

51

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Peralatan Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

7.1. Motor listrik arus searah 7.2. Motor listrik arus bolak balik 7.3. Peralatan pengaman : Perakitan mesin listrik Pembuatan kumparan Penyambungan Penyolderan dan Pengujiannya

Page 377: Permen ESDM 07 2009.pdf

52

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

1.1. Menyiapkan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Mengkoordinasikan dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Memeriksa jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Menyiapkan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Memeriksa Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

2.1. Melaksanakan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Memeriksa rangkaian dengan benar, dan pada

kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Melaksanakan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan

Page 378: Permen ESDM 07 2009.pdf

53

prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan 3.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk

meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.007.(1).A – Melakukan Pekerjaan Perbaikan Mesin Listrik untuk Industri.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

Page 379: Permen ESDM 07 2009.pdf

54

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 380: Permen ESDM 07 2009.pdf

55

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.008.(1).A Judul Pelatihan : Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Peralatan Penunjang (Operational Support) Diskripsi : Standar Latih kompetensi ini berkaitan dengan

dasar perbaikan peralatan penunjang (operational support) yang meliputi ; konsep dasar kelistrikan dan aplikasi, building system, dasar welding, dan cutting.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peralatan Penunjang (Operational Support) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan pekerjaan dasar perbaikan, melaksanakan pekerjaan dasar perbaikan, memeriksa dan melaporkan kelengkapan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP

Page 381: Permen ESDM 07 2009.pdf

56

1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 4.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer 4.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 5. Spesialisasi 2 JP 5.1. Konsep Dasar Kelistrikan dan Aplikasi 5.2. Building System 5.3. Dasar Welding dan Cutting B. Praktik 24 JP 1. Persiapan Pekerjaan Dasar Perbaikan 1.1. Penyiapan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa

kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Pengkoordinasian dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Pemeriksaan jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Penyiapan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang

Page 382: Permen ESDM 07 2009.pdf

57

ditetapkan. 1.5. Pemeriksaan Perkakas dan gawai uji yang diperlukan

untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

2 Pelaksanaan Pekerjaan Dasar Perbaikan 2.1. Pelaksanaan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Pemeriksaan rangkaian dengan benar, dan pada kondisi

harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Perbaikan peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Pelaksanaan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan

3.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Page 383: Permen ESDM 07 2009.pdf

58

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

4.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

4.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 5 Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

5.1. Konsep Dasar Kelistrikan dan Aplikasi 5.2. Building System 5.3. Dasar Welding dan Cutting

Page 384: Permen ESDM 07 2009.pdf

59

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Menyiapkan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

1.1. Menyiapkan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

1.2. Mengkoordinasikan dengan personil berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait.

1.3. Memeriksa jadual perawatan dan perbaikan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja.

1.4. Menyiapkan material/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

1.5. Memeriksa Perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman.

Hasil Praktik 2 : Melaksanakan Pekerjaan Dasar Perbaikan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

2.1. Melaksanakan Kebijakan dan Prosedur K3. 2.2. Memeriksa rangkaian dengan benar, dan pada

kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku.

2.3. Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin.

2.4. Melaksanakan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan

Page 385: Permen ESDM 07 2009.pdf

60

prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan Melaporkan Kelengkapan Penyelesaian

Pekerjaan 3.1. Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk

meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No. IPM.RAW.008.(1).A – Melakukan Pekerjaan Dasar Perbaikan Peralatan Penunjang (operational support).

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

Page 386: Permen ESDM 07 2009.pdf

61

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah lembaga yang terakreditasi.

Page 387: Permen ESDM 07 2009.pdf

62

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.009.(1).A Judul Pelatihan : Pembongkaran dan Penggulungan

Kumparan Peranti Rumah Tangga Diskripsi : Standar Latih kompetensi ini berkaitan dengan

pembongkaran dan penggulungan kumparan peranti rumah tangga.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pembongkaran dan Penggulungan Kumparan Peranti Rumah Tangga sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, membongkar kumparan pada peralatan listrik, merakit kumparan pada peralatan listrik, memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan

Page 388: Permen ESDM 07 2009.pdf

63

1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 4.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

4.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 5. Pengetahuan Mengenai Kawat Enamel 2 JP 5.1. Jenis Bahan 5.2. Kekuatan Daya Hantar 6. Pengetahuan Mengenai Bahan Isolasi 2 JP 6.1. Jenis Bahan 6.2. Kekuatan Isolasi B. Praktik 26 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen sesuai

dengan manual. 1.2. Perencanaan dan persiapan penguraian dan perakitan

untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Persiapan tempat/ ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

Page 389: Permen ESDM 07 2009.pdf

64

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

2. Pembongkaran kumparan pada peralatan listrik 2.1. Pengisolasian rangkaian sirkit (jika diperlukan) melalui

prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

2.2. Pembongkaran rangkaian kelistrikan dan kumparan dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai prosedur yang ditetapkan.

3. Perakitan kumparan pada peralatan listrik 3.1. Pemeriksaan kumparan yang akan dipasang sesuai

dengan prosedur pemeriksaan yang ditetapkan.

3.2. Perakitan kumparan sesuai dengan tata urutan perakitan yang ditetapkan.

4. Pemeriksaan dan pelaporan penyelesaian pekerjaan 4.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk memastikan/

menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/ elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan

Page 390: Permen ESDM 07 2009.pdf

65

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

4.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

4.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 5 : Memahami Pengetahuan Mengenai Kawat Enamel

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

5.1. Jenis Bahan

5.2. Kekuatan Daya Hantar

Page 391: Permen ESDM 07 2009.pdf

66

Hasil Belajar 6 Memahami Pengetahuan Mengenai Bahan Isolasi

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

6.1. Jenis Bahan 6.2. Kekuatan Isolasi

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

1.1. Mempelajari prinsip kerja dan sirkit komponen sesuai dengan manual.

1.2. Merencanakan dan mempersiapkan penguraian dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

Hasil Praktik 2 : Membongkar kumparan pada peralatan listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu :

2.1. Mengisolasi rangkaian listrik (jika diperlukan)

Page 392: Permen ESDM 07 2009.pdf

67

melalui pengecekan dan pengukuran yang ditetapkan.

2.2. Membongkar rangkaian kelistrikan dan kumparan dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Merakit kumparan pada peralatan listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu :

3.1. Memeriksa kumparan yang akan dipasang sesuai dengan prosedur pemeriksaan yang ditetapkan.

3.2. Merakit kumparan sesuai dengan tata urutan perakitan yang ditetapkan.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

4.1. Melakukan pemeriksaan akhir untuk memastikan/ menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/ elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung

Page 393: Permen ESDM 07 2009.pdf

68

dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No. IPM.RAW.009.(1).A – Membongkar dan Menggulung Kumparan Peranti Rumah Tangga.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 394: Permen ESDM 07 2009.pdf

69

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.010.(1).A Judul Pelatihan : Pemasangan Peranti Listrik Rumah Tangga Diskripsi : Standar Latih kompetensi ini berkaitan dengan

pemasangan peranti listrik rumah tangga, antara lain AC, Exhaust Fan, Water Heater, dll.

Waktu : 42 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pemasangan Peranti Listrik Rumah Tangga sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan, memasang peralatan elektrik/ elektronik, memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Page 395: Permen ESDM 07 2009.pdf

70

2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Peralatan Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Teknik Pendingin 2 JP 7.1. Komponen Utama 7.2. Prinsip Kerja 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Air Conditioner (AC) 8.2. Exhaust Fan 8.3. Water Heater B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Pekerjaan 1.1. Pemahaman prinsip kerja dan sirkit komponen sesuai

dengan manual.

1.2. Perencanaan dan persiapan penguraian dan perakitan

Page 396: Permen ESDM 07 2009.pdf

71

untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Pengidentifikasian dan persiapan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Persiapan tempat/ ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

2. Pemasangan Peralatan Elektrik/ Kumparan 2.1. Perakitan komponen yang telah diperiksa dan layak

digunakan dari hasil penggantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/ amnual instruction.

2.2. Pengetest fungsi kerja peralatan yang telah dirakit kembali sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/ manual instruction.

2.3. Pencatatan hasil pengetes fungsi kerja sesuai prosedur yang ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan pelaporan penyelesaian pekerjaan 3.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk memastikan/

menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/ elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff

Page 397: Permen ESDM 07 2009.pdf

72

1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Page 398: Permen ESDM 07 2009.pdf

73

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Peralatan Listrik

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Teknik Pendingin

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

7.1. Komponen Utama 7.2. Prinsip Kerja

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian

: Mampu Menjelaskan :

8.1. Air Conditioner 8.2. Exhaust Fan 8.3. Water Heater

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

1.1. Mempelajari prinsip kerja dan sirkit komponen sesuai dengan manual.

Page 399: Permen ESDM 07 2009.pdf

74

1.2. Merencanakan dan mempersiapkan penguraian dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti.

1.3. Mengidentifikasi dan mempersiapkan kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja.

1.4. Mempersiapkan tempat/ ruang kerja dengan mempertimbangkan K3.

1.5. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

Hasil Praktik 2 : Memasang peralatan elektrik/ elektronik

Kriteria Penilaian

: Mampu :

2.1. Merakit komponen yang telah diperiksa dan layak digunakan dari hasil penggantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/ manual instruction.

2.2. Mengetes fungsi kerja peralatan yang telah dirakit kembali sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/ manual instruction.

2.3. Mencatat hasil pengetes fungsi kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

Kriteria Penilaian

: Mampu :

3.1. Melakukan pemeriksaan akhir untuk memastikan/ menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/ elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Page 400: Permen ESDM 07 2009.pdf

75

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.010.(1).A – Memasang Peranti Listrik Rumah Tangga.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 401: Permen ESDM 07 2009.pdf

76

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.011.(2).A Judul Pelatihan : Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah

Tangga (Home Appliances) Heat Transfer yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas dan Rangkaian Terkait

Diskripsi : Standar Latih kompetensi ini berkaitan dengan perawatan dan perbaikan peranti rumah tangga (home appliances) yang menggunakan alih bahang (heat transfer) dengan elemen pemanas dan rangkaian terkait untuk sistem keamanan dan rangkaian yang terkait pemilihan komponen dan elemen pendukung yang meliputi : setrika listrik (electric iron), pemasak listrik (cooking ranges, ovens, hops), penggorengan/ wajan listrik (electric griddles, griddle grills), pemanggang kontak (grills), peranti pemanas cairan (heating liquids appliances), pemanas air tandon (storage water heater), pemanas ruangan (room heaters), peranti pemanas air (water heaters), pemanggang roti (toaster), pemanas sauna (sauna heating appliances), range hoods.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Heat Transfer yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Elemen Pemanas dan Rangkaian Terkait sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Page 402: Permen ESDM 07 2009.pdf

77

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan kegiatan perawatan dan perbaikan peralatan, merawat peralatan dan rangkaian terkait, memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP

Page 403: Permen ESDM 07 2009.pdf

78

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Spesialisasi 2 JP 6.1. Setrika Listrik (electric iron) 6.2. Pemasak Listrik (cooking ranges, ovens, hops) 6.3. Penggorengan/ Wajan Listrik (electric griddles, griddle

grills)

6.4. Pemanggang Kontak (grills) 6.5. Peranti Pemanas Cairan (heating liquids appliances) 6.6. Pemanas Air Tandon (storage water heater) 6.7. Pemanas Ruangan (room heaters) 6.8. Peranti Pemanas Air (water heaters) 6.9. Pemanggang Roti (toaster) 6.10 Pemanas Sauna (sauna heating appliances) 6.11 Range Hoods B. Praktik 26 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Kegiatan Perawatan dan Perbaikan

Peralatan

1.1. Perencanaan dan Persiapan perawatan dan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Pelaksanaan hubungan dengan orang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Pemeriksaan jadual dan spesifikasi perawatan dan perbaikan sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan.

1.4. Perolehan kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokkan terhadap persyaratan pekerjaan.

1.5. Perolehan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

1.6. Pemeriksaan pekerjaan persiapan untuk memastikan

Page 404: Permen ESDM 07 2009.pdf

79

bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

2. Perawatan peralatan dan rangkaian terkait 2.1. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pemastian fungsi normal dari peralatan dan rangkaian

terkait sesuai dengan ketentuan.

2.3. Pemeriksaan rangkaian jika diperlukan dalam keadaan terisolasi melalui prosedur pengujian yang telah ditetapkan.

2.4. Perbaikan/ perawatan peralatan sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/ mengganggu lingkungan dan peralatan sekelilingnya.

2.5. Pelaksanaan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan jika diperlukan sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.6. Penanggapan kejadian atau kondisi yang tidak terduga sesuai prosedur yang telah ditetapkan. Perolehan persetujuan dari pihak berwenang sesuai prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan.

2.7. Pelaksanaan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan pelaporan penyelesaian pekerjaan 4.1. Pelaksanaan pemeriksaan akhir untuk memastikan/

menjamin bahwa perawatan dan perbaikan peralatan memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Page 405: Permen ESDM 07 2009.pdf

80

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer

Page 406: Permen ESDM 07 2009.pdf

81

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Peralatan Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Kipas Angin (fans) 7.2. Mesin Cuci (washing machine)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Kegiatan Perawatan dan Perbaikan Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan Mempersiapkan perawatan

dan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Melaksanakan hubungan dengan orang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Memeriksa jadual dan spesifikasi perawatan dan perbaikan sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan.

1.4. Memperoleh kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokkan terhadap

Page 407: Permen ESDM 07 2009.pdf

82

persyaratan pekerjaan. 1.5. Memperoleh perkakas, perlengkapan dan

gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

1.6. Memeriksa pekerjaan persiapan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

Hasil Praktik 2 : Merawat peralatan dan rangkaian terkait

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Memastikan fungsi normal dari peralatan dan

rangkaian terkait sesuai dengan ketentuan. 2.3. Memeriksa rangkaian jika diperlukan dalam

keadaan terisolasi melalui prosedur pengujian yang telah ditetapkan.

2.4. Memperbaiki/ merawat peralatan sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/ mengganggu lingkungan dan peralatan sekelilingnya.

2.5. Melaksanakan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan jika diperlukan sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.6. Menanggapi kejadian atau kondisi yang tidak terduga sesuai prosedur yang telah ditetapkan.

2.7. Memperoleh persetujuan dari pihak berwenang sesuai prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan.

2.8. Melaksanakan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan sesuai dengan

Page 408: Permen ESDM 07 2009.pdf

83

prosedur yang telah ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan inspeksi akhir untuk menjamin

bahwa perawatan dan perbaikan peralatan memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No. IPM.RAW.011(2).A - Merawat Dan Memperbaiki Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Heat Transfer Yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) Dengan Elemen Pemanas Dan Rangkaian Terkait.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

Page 409: Permen ESDM 07 2009.pdf

84

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 410: Permen ESDM 07 2009.pdf

85

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.012.(2).A Judul Pelatihan : Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah

Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro dan Rangkaian Terkait

Diskripsi : Standar Latih kompetensi ini berkaitan dengan perawatan dan perbaikan peranti rumah tangga (home appliances) yang menggunakan alih bahang (heat transfer) dengan gelombang mikro dan rangkaian yang terkait yang meliputi ; oven gelombang mikro (microwave ovens).

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro dan Rangkaian Terkait sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan kegiatan perawatan dan perbaikan peralatan, merawat peralatan dan rangkaian terkait, memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

Page 411: Permen ESDM 07 2009.pdf

86

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Spesialisasi 2 JP 6.1. Oven Gelombang Mikro (microwave ovens) B. Praktik 26 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Kegiatan Perawatan dan

Page 412: Permen ESDM 07 2009.pdf

87

Perbaikan Peralatan 1.1. Perencanaan dan Persiapan perawatan dan perbaikan

untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Pelaksanaan hubungan dengan orang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Pemeriksaan jadual dan spesifikasi perawatan dan perbaikan sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan.

1.4. Perolehan kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokkan terhadap persyaratan pekerjaan.

1.5. Perolehan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

1.6. Pemeriksaan pekerjaan persiapan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

2. Perawatan peralatan dan rangkaian terkait 2.1. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pemastian fungsi normal dari peralatan dan rangkaian

terkait sesuai dengan ketentuan.

2.3. Pemeriksaan rangkaian jika diperlukan dalam keadaan terisolasi melalui prosedur pengujian yang telah ditetapkan.

2.4. Perbaikan/ perawatan peralatan sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/ mengganggu lingkungan dan peralatan sekelilingnya.

2.5. Pelaksanaan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan jika diperlukan sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.6. Penanggapan kejadian atau kondisi yang tidak terduga sesuai prosedur yang telah ditetapkan.

Page 413: Permen ESDM 07 2009.pdf

88

2.7. Perolehan persetujuan dari pihak berwenang sesuai prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan.

2.7. Pelaksanaan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan pelaporan penyelesaian pekerjaan 4.1. Pelaksanaan inspeksi akhir dilakukan untuk menjamin

bahwa perawatan dan perbaikan peralatan memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Page 414: Permen ESDM 07 2009.pdf

89

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Oven Gelombang Mikro (microwave ovens)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Kegiatan Perawatan dan Perbaikan Peralatan

Page 415: Permen ESDM 07 2009.pdf

90

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan Mempersiapkan perawatan

dan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Melaksanakan hubungan dengan orang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Memeriksa jadual dan spesifikasi perawatan dan perbaikan sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan.

1.4. Memperoleh kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokkan terhadap persyaratan pekerjaan.

1.5. Memperoleh perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

1.6. Memeriksa pekerjaan persiapan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

Hasil Praktik 2 : Merawat peralatan dan rangkaian terkait

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Memastikan fungsi normal dari peralatan dan

rangkaian terkait sesuai dengan ketentuan. 2.3. Memeriksa rangkaian jika diperlukan dalam

keadaan terisolasi melalui prosedur pengujian

Page 416: Permen ESDM 07 2009.pdf

91

yang telah ditetapkan. 2.4. Memperbaiki/ merawat peralatan sesuai

ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/ mengganggu lingkungan dan peralatan sekelilingnya.

2.5. Melaksanakan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan jika diperlukan sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.6. Menanggapi kejadian atau kondisi yang tidak terduga sesuai prosedur yang telah ditetapkan.

2.7. Memperoleh persetujuan dari pihak berwenang sesuai prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan.

2.7. Melaksanakan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 4.1. Melaksanakan inspeksi akhir untuk menjamin

bahwa perawatan dan perbaikan peralatan memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan

harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik

: Strategi pelaksanaan praktik dapat dilakukan dengan praktik langsung dilapangan

Page 417: Permen ESDM 07 2009.pdf

92

baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.012.(2).A – Merawat dan Memperbaiki Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) dengan Gelombang Mikro dan Rangkaian Terkait.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 418: Permen ESDM 07 2009.pdf

93

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.013.(2).A Judul Pelatihan : Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah

Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik dan Rangkaian Terkait

Diskripsi : Standar Latih kompetensi ini berkaitan dengan perawatan dan perbaikan perangkat listrik sistem keamanan dan rangkaian yang terkait, pemilihan komponen dan elemen pendukung yang meliputi: mesin dapur (kitchen machine) misalnya : juiser (juicer), mikser (mixer), pemroses makanan (food processors), pengiris buncis (bean slicer), ekstraktor jus buah berry (berry-juice extractors), blender (blenders), pemeras buah jeruk (citrus-fruit squeezers), pengocok telur (egg beaters), penggiling padi (grain grinders), mikser makanan (food mixers), pengaduk (churn), pencincang (mincers), mesin pemotong (slicing machines), pembuat mie (noodle makers),penggiling kopi (coffee mills)) ; alat cukur listrik (electric shaver) ; peranti pijat (massage appliances); pembersih vakum (vacuum cleaners) ; pompa listrik (electric pumps).

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik dan Rangkaian Terkait sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan

Page 419: Permen ESDM 07 2009.pdf

94

mempersiapkan kegiatan perawatan dan perbaikan peralatan, merawat peralatan dan rangkaian terkait, memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Page 420: Permen ESDM 07 2009.pdf

95

6 Proteksi Peralatan Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Setrika Listrik (electric iron) 7.2. Pemasak Listrik (cooking ranges, ovens, hops) 7.3. Penggorengan/ Wajan Listrik (electric griddles, griddle

grills)

7.4. Pemanggang Kontak (grills) 7.5. Peranti Pemanas Cairan (heating liquids appliances) 7.6. Pemanas Air Tandon (storage water heater) 7.7. Pemanas Ruangan (room heaters) 7.8. Peranti Pemanas Air (water heaters) 7.9. Pemanggang Roti (toaster) 7.10. Pemanas Sauna (sauna heating appliances) 7.11. Range Hoods B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Kegiatan Perawatan dan Perbaikan

Peralatan

1.1. Perencanaan dan Persiapan perawatan dan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Pelaksanaan hubungan dengan orang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Pemeriksaan jadual dan spesifikasi perawatan dan perbaikan sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan.

1.4. Perolehan kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokkan terhadap persyaratan pekerjaan.

1.5. Perolehan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

Page 421: Permen ESDM 07 2009.pdf

96

1.6. Pemeriksaan pekerjaan persiapan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

2. Perawatan Peralatan dan Rangkaian Terkait 2.1. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pemastian fungsi normal dari peralatan dan rangkaian

terkait sesuai dengan ketentuan.

2.3. Pemeriksaan rangkaian jika diperlukan dalam keadaan terisolasi melalui prosedur pengujian yang telah ditetapkan.

2.4. Perbaikan/ perawatan peralatan sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/ mengganggu lingkungan dan peralatan sekelilingnya.

2.5. Pelaksanaan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan jika diperlukan sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.6. Penanggapan kejadian atau kondisi yang tidak terduga sesuai prosedur yang telah ditetapkan.

2.7. Perolehan persetujuan dari pihak berwenang sesuai prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan.

2.8. Pelaksanaan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 4.1. Pelaksanaan inspeksi akhir untuk menjamin bahwa

perawatan dan perbaikan peralatan memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Page 422: Permen ESDM 07 2009.pdf

97

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

Page 423: Permen ESDM 07 2009.pdf

98

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Peralatan Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

6.1 Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Setrika Listrik (electric iron) 7.2. Pemasak Listrik (cooking ranges, ovens, hops) 7.3. Penggorengan/ Wajan Listrik (electric griddles,

griddle grills) 7.4. Pemanggang Kontak (grills) 7.5. Peranti Pemanas Cairan (heating liquids

appliances) 7.6. Pemanas Air Tandon (storage water heater) 7.7. Pemanas Ruangan (room heaters) 7.8. Peranti Pemanas Air (water heaters) 7.9. Pemanggang Roti (toaster) 7.10 Pemanas Sauna (sauna heating appliances) 7.11. Range Hoods

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Kegiatan Perawatan dan Perbaikan Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan Mempersiapkan perawatan

Page 424: Permen ESDM 07 2009.pdf

99

dan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Melaksanakan hubungan dengan orang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Memeriksa jadual dan spesifikasi perawatan dan perbaikan sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan.

1.4. Memperoleh kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokkan terhadap persyaratan pekerjaan.

1.5. Memperoleh perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

1.6. Memeriksa pekerjaan persiapan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

Hasil Praktik 2 : Merawat peralatan dan rangkaian terkait

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Memastikan fungsi normal dari peralatan dan

rangkaian terkait sesuai dengan ketentuan. 2.3. Memeriksa rangkaian jika diperlukan dalam

keadaan terisolasi melalui prosedur pengujian yang telah ditetapkan.

2.4. Memperbaiki/ merawat peralatan sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/

Page 425: Permen ESDM 07 2009.pdf

100

mengganggu lingkungan dan peralatan sekelilingnya.

2.5. Melaksanakan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan jika diperlukan sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.6. Menanggapi kejadian atau kondisi yang tidak terduga sesuai prosedur yang telah ditetapkan.

2.7. Memperoleh persetujuan dari pihak berwenang sesuai prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan.

2.8. Melaksanakan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan inspeksi akhir untuk menjamin

bahwa perawatan dan perbaikan peralatan memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang

Page 426: Permen ESDM 07 2009.pdf

101

disediakan oleh lembaga diklat. Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.013.(2).A – Merawat dan Memperbaiki Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik dan Rangkaian Terkait.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 427: Permen ESDM 07 2009.pdf

102

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.014.(2).A Judul Pelatihan : Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah

Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik dan Rangkaian Terkait

Diskripsi : Standar Latih kompetensi ini berkaitan dengan perawatan dan perbaikan perangkat listrik sistem keamanan dan rangkaian yang terkait pemilihan komponen dan elemen pendukung yang meliputi: kipas angin (fans) dan mesin cuci (washing machine).

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik dan Rangkaian Terkait sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan kegiatan perawatan dan perbaikan peralatan, merawat peralatan dan rangkaian terkait, memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 428: Permen ESDM 07 2009.pdf

103

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 3 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6 Proteksi Peralatan Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Kipas Angin (fans) 7.2. Mesin Cuci (washing machine) B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Kegiatan Perawatan dan Perbaikan

Page 429: Permen ESDM 07 2009.pdf

104

Peralatan 1.1. Perencanaan dan Persiapan perawatan dan perbaikan

untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Pelaksanaan hubungan dengan orang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Pemeriksaan jadual dan spesifikasi perawatan dan perbaikan sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan.

1.4. Perolehan kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokkan terhadap persyaratan pekerjaan.

1.5. Perolehan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

1.6. Pemeriksaan pekerjaan persiapan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

2. Perawatan Peralatan dan Rangkaian Terkait 2.1. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pemastian fungsi normal dari peralatan dan rangkaian

terkait sesuai dengan ketentuan.

2.3. Pemeriksaan rangkaian jika diperlukan dalam keadaan terisolasi melalui prosedur pengujian yang telah ditetapkan.

2.4. Perbaikan/ perawatan peralatan sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/ mengganggu lingkungan dan peralatan sekelilingnya.

2.5. Pelaksanaan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan jika diperlukan sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.6. Penanggapan kejadian atau kondisi yang tidak terduga sesuai prosedur yang telah ditetapkan.

2.7. Perolehan persetujuan dari pihak berwenang sesuai

Page 430: Permen ESDM 07 2009.pdf

105

prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan.

2.8. Pelaksanaan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 3.1. Pelaksanaan inspeksi akhir untuk menjamin bahwa

perawatan dan perbaikan peralatan memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Page 431: Permen ESDM 07 2009.pdf

106

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Peralatan Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

6.1 Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Setrika Listrik (electric iron) 7.2. Pemasak Listrik (cooking ranges, ovens, hops) 7.3. Penggorengan/ Wajan Listrik (electric griddles,

griddle grills) 7.4. Pemanggang Kontak (grills)

Page 432: Permen ESDM 07 2009.pdf

107

7.5. Peranti Pemanas Cairan (heating liquids appliances)

7.6. Pemanas Air Tandon (storage water heater) 7.7. Pemanas Ruangan (room heaters) 7.8. Peranti Pemanas Air (water heaters) 7.9. Pemanggang Roti (toaster) 7.10. Pemanas Sauna (sauna heating appliances) 7.11. Range Hoods

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Kegiatan Perawatan dan Perbaikan Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan Mempersiapkan perawatan

dan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Melaksanakan hubungan dengan orang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Memeriksa jadual dan spesifikasi perawatan dan perbaikan sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan.

1.4. Memperoleh kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokkan terhadap persyaratan pekerjaan.

1.5. Memperoleh perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

Page 433: Permen ESDM 07 2009.pdf

108

1.6. Memeriksa pekerjaan persiapan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

Hasil Praktik 2 : Merawat peralatan dan rangkaian terkait

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Memastikan fungsi normal dari peralatan dan

rangkaian terkait sesuai dengan ketentuan. 2.3. Memeriksa rangkaian jika diperlukan dalam

keadaan terisolasi melalui prosedur pengujian yang telah ditetapkan.

2.4. Memperbaiki/ merawat peralatan sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/ mengganggu lingkungan dan peralatan sekelilingnya.

2.5. Melaksanakan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan jika diperlukan sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.6. Menanggapi kejadian atau kondisi yang tidak terduga sesuai prosedur yang telah ditetapkan.

2.7. Memperoleh persetujuan dari pihak berwenang sesuai prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan.

2.8. Melaksanakan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu :

Page 434: Permen ESDM 07 2009.pdf

109

3.1. Melaksanakan inspeksi akhir untuk menjamin bahwa perawatan dan perbaikan peralatan memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.014.(2).A – Merawat dan Memperbaiki Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik dan Rangkaian Terkait.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 435: Permen ESDM 07 2009.pdf

110

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.015.(2).A Judul Pelatihan : Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah

Tangga (Home Appliances) Refrigerasi dan Rangkaian Terkait

Diskripsi : Standar Latih kompetensi ini berkaitan dengan perawatan dan perbaikan perangkat listrik sistem keamanan dan rangkaian yang terkait pemilihan komponen dan elemen pendukung yang meliputi: kulkas konvensional, lemari pendingin (refrigerators), Pembuat es (ice maker), peranti es krim (ice cream appliances), peranti dispenser (dispensing appliances), pembeku makanan (food freezers), mesin penjaja (vending machines).

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi dan Rangkaian Terkait sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan kegiatan perawatan dan perbaikan peralatan, merawat peralatan dan rangkaian terkait, memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 436: Permen ESDM 07 2009.pdf

111

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Spesialisasi 2 JP 6.1. Kulkas Konvensional 6.2. Lemari Pendingin (refrigerators) 6.3. Pembuat Es (ice maker) 6.4. Peranti Es Krim (ice cream appliances) 6.5. Peranti Dispenser (dispensing appliances) 6.6. Pembeku Makanan (food freezers)

Page 437: Permen ESDM 07 2009.pdf

112

6.7. Mesin Penjaja (vending machine) B. Praktik 26 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Kegiatan Perawatan dan Perbaikan

Peralatan

1.1. Perencanaan dan Persiapan perawatan dan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Pelaksanaan hubungan dengan orang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Pemeriksaan jadual dan spesifikasi perawatan dan perbaikan sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan.

1.4. Perolehan kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokkan terhadap persyaratan pekerjaan.

1.5. Perolehan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

1.6. Pemeriksaan pekerjaan persiapan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

2. Perawatan Peralatan dan Rangkaian Terkait 2.1. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pemastian fungsi normal dari peralatan dan rangkaian

terkait sesuai dengan ketentuan.

2.3. Pemeriksaan rangkaian jika diperlukan dalam keadaan terisolasi melalui prosedur pengujian yang telah ditetapkan.

2.4. Perbaikan/ perawatan peralatan sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/ mengganggu lingkungan dan peralatan sekelilingnya.

2.5. Pelaksanaan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan jika diperlukan sesuai prosedur yang

Page 438: Permen ESDM 07 2009.pdf

113

ditetapkan. 2.6. Penanggapan kejadian atau kondisi yang tidak terduga

sesuai prosedur yang telah ditetapkan.

2.7. Perolehan persetujuan dari pihak berwenang sesuai prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan.

2.8. Pelaksanaan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 3.1. Pelaksanaan inspeksi akhir untuk menjamin bahwa

perawatan dan perbaikan peralatan memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Page 439: Permen ESDM 07 2009.pdf

114

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program

Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 6.1. Setrika Listrik (electric iron) 6.2. Pemasak Listrik (cooking ranges, ovens,

hops) 6.3. Penggorengan/ Wajan Listrik (electric

griddles, griddle grills) 6.4. Pemanggang Kontak (grills) 6.5. Peranti Pemanas Cairan (heating liquids

appliances)

Page 440: Permen ESDM 07 2009.pdf

115

6.6. Pemanas Air Tandon (storage water heater) 6.7. Pemanas Ruangan (room heaters) 6.8. Peranti Pemanas Air (water heaters) 6.9. Pemanggang Roti (toaster) 6.10 Pemanas Sauna (sauna heating appliances) 6.11. Range Hoods

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Kegiatan Perawatan dan Perbaikan Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan Mempersiapkan

perawatan dan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Melaksanakan hubungan dengan orang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Memeriksa jadual dan spesifikasi perawatan dan perbaikan sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan.

1.4. Memperoleh kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokkan terhadap persyaratan pekerjaan.

1.5. Memperoleh perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

1.6. Memeriksa pekerjaan persiapan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan

Page 441: Permen ESDM 07 2009.pdf

116

yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

Hasil Praktik 2 : Merawat peralatan dan rangkaian terkait

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Memastikan fungsi normal dari peralatan

dan rangkaian terkait sesuai dengan ketentuan.

2.3. Memeriksa rangkaian jika diperlukan dalam keadaan terisolasi melalui prosedur pengujian yang telah ditetapkan.

2.4. Memperbaiki/ merawat peralatan sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/ mengganggu lingkungan dan peralatan sekelilingnya.

2.5. Melaksanakan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan jika diperlukan sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.6. Menanggapi kejadian atau kondisi yang tidak terduga sesuai prosedur yang telah ditetapkan.

2.7. Memperoleh persetujuan dari pihak berwenang sesuai prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan.

2.8. Melaksanakan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan inspeksi akhir untuk

menjamin bahwa perawatan dan perbaikan

Page 442: Permen ESDM 07 2009.pdf

117

peralatan memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.015.(2).A – Merawat dan Memperbaiki Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi dan Rangkaian Terkait.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 443: Permen ESDM 07 2009.pdf

118

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.016.(2).A Judul Pelatihan : Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah

Tangga (Home Appliances) yang Meliputi AC dan Rangkaian Terkait

Diskripsi : Standar Latih kompetensi ini berkaitan dengan perawatan dan perbaikan perangkat listrik sistem keamanan dan rangkaian yang terkait, pemilihan komponen dan elemen pendukung yang meliputi: pengkondisi udara (air-conditioner) tidak termasuk AC sentral.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang meliputi AC dan Rangkaian Terkait sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan mempersiapkan kegiatan perawatan dan perbaikan peralatan, merawat peralatan dan rangkaian terkait, memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 444: Permen ESDM 07 2009.pdf

119

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Peralatan Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Pengkondisi Udara (air-conditoner) tidak termasuk AC

sentral.

Page 445: Permen ESDM 07 2009.pdf

120

B. Praktik 26 JP 1. Perencanaan dan Persiapan Kegiatan Perawatan dan

Perbaikan Peralatan

1.1. Perencanaan dan Persiapan perawatan dan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Pelaksanaan hubungan dengan orang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Pemeriksaan jadual dan spesifikasi perawatan dan perbaikan sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan.

1.4. Perolehan kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokkan terhadap persyaratan pekerjaan.

1.5. Perolehan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

1.6. Pemeriksaan pekerjaan persiapan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

2. Perawatan Peralatan dan Rangkaian Terkait 2.1. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pemastian fungsi normal dari peralatan dan rangkaian

terkait sesuai dengan ketentuan.

2.3. Pemeriksaan rangkaian jika diperlukan dalam keadaan terisolasi melalui prosedur pengujian yang telah ditetapkan.

2.4. Perbaikan/ perawatan peralatan sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/ mengganggu lingkungan dan peralatan sekelilingnya.

2.5. Pelaksanaan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan jika diperlukan sesuai prosedur yang ditetapkan.

Page 446: Permen ESDM 07 2009.pdf

121

2.6. Penanggapan kejadian atau kondisi yang tidak terduga sesuai prosedur yang telah ditetapkan.

2.7. Perolehan persetujuan dari pihak berwenang sesuai prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan.

2.8. Pelaksanaan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.

3. Pemeriksaan dan Pelaporan Penyelesaian Pekerjaan 3.1. Pelaksanaan inspeksi akhir untuk menjamin bahwa

perawatan dan perbaikan peralatan memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Page 447: Permen ESDM 07 2009.pdf

122

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan

Perangkat lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Peralatan Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

Page 448: Permen ESDM 07 2009.pdf

123

7.1. Setrika Listrik (electric iron) 7.2. Pemasak Listrik (cooking ranges, ovens,

hops) 7.3. Penggorengan/ Wajan Listrik (electric

griddles, griddle grills) 7.4. Pemanggang Kontak (grills) 7.5. Peranti Pemanas Cairan (heating liquids

appliances) 7.6. Pemanas Air Tandon (storage water heater) 7.7. Pemanas Ruangan (room heaters) 7.8. Peranti Pemanas Air (water heaters) 7.9. Pemanggang Roti (toaster) 7.10. Pemanas Sauna (sauna heating appliances) 7.11. Range Hoods

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Mempersiapkan Kegiatan Perawatan dan Perbaikan Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Merencanakan dan Mempersiapkan

perawatan dan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Melaksanakan hubungan dengan orang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Memeriksa jadual dan spesifikasi perawatan dan perbaikan sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan.

1.4. Memperoleh kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokkan terhadap

Page 449: Permen ESDM 07 2009.pdf

124

persyaratan pekerjaan. 1.5. Memperoleh perkakas, perlengkapan dan

gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

1.6. Memeriksa pekerjaan persiapan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

Hasil Praktik 2 : Merawat peralatan dan rangkaian terkait

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Memastikan fungsi normal dari peralatan

dan rangkaian terkait sesuai dengan ketentuan.

2.3. Memeriksa rangkaian jika diperlukan dalam keadaan terisolasi melalui prosedur pengujian yang telah ditetapkan.

2.4. Memperbaiki/ merawat peralatan sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/ mengganggu lingkungan dan peralatan sekelilingnya.

2.5. Melaksanakan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan jika diperlukan sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.6. Menanggapi kejadian atau kondisi yang tidak terduga sesuai prosedur yang telah ditetapkan.

2.7. Memperoleh persetujuan dari pihak berwenang sesuai prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan.

2.8. Melaksanakan pemeriksaan terus menerus

Page 450: Permen ESDM 07 2009.pdf

125

terhadap mutu pekerjaan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan inspeksi akhir untuk

menjamin bahwa perawatan dan perbaikan peralatan memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.016.(2).A – Merawat dan Memperbaiki Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang meliputi AC dan Rangkaian Terkait.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

Page 451: Permen ESDM 07 2009.pdf

126

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 452: Permen ESDM 07 2009.pdf

127

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.017.(1).A Judul Pelatihan : Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) Dengan Elemen Pemanas

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan penilaian peranti rumah tangga yang menggunakan alih bahang dengan elemen pemanas yang meliputi : setrika listrik (electric iron), pemasak listrik (cooking ranges, ovens, hops), penggorengan/ wajan listrik (electric griddles, griddle grills), pemanggang kontak (grills), peranti pemanas cairan (heating liquids appliances), pemanas air tandon (storage water heater), pemanas ruangan (room heaters), peranti pemanas air (water heaters), pemanggang roti (toaster), pemanas sauna (sauna heating appliances), range hoods, untuk menentukan kesesuaian dengan standar dan menyiapkan dokumentasi uji sesuai persyaratan.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) Dengan Elemen Pemanas sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan menyiapkan penilaian peralatan, menilai peralatan,

Page 453: Permen ESDM 07 2009.pdf

128

menginspeksi dan memberitahukan selesainya pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Peralatan Listrik 2 JP

Page 454: Permen ESDM 07 2009.pdf

129

6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Setrika Listrik (electric iron) 7.2. Pemasak Listrik (cooking ranges, ovens, hops) 7.3. Penggorengan/ wajan listrik (electric griddles, griddle

grills)

7.4. Pemanggang Kontak (grills) 7.5. Peranti Pemanas Cairan (heating liquids appliances) 7.6. Pemanas Air Tandon (storage water heater) 7.7. Pemanas Ruangan (room heaters) 7.8. Peranti Pemanas Air (water heaters) 7.9. Pemanggang Roti (toaster) 7.10. Pemanas Sauna (sauna heating appliances) 7.11. Range Hoods B. Praktik 26 JP 1. Perencanaan dan Penyiapan Penilaian Peralatan 1.1. Penyiapan penilaian peralatan untuk memastikan

bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat di tempat kerja.

1.3. Pemeriksaan penilaian terhadap persyaratan kerja 1.4. Perolehan bahan yang diperlukan untuk

menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

1.5. Perolehan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

2. Penilaian Peralatan 2.1. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pelaksanaan penilaian sesuai persyaratan. 2.3. Perolehan persetujuan sesuai prosedur yang

Page 455: Permen ESDM 07 2009.pdf

130

ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.4. Pelaksanaan pemeriksaan mutu pekerjaan saat ini sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Penginspeksi dan Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan 3.1. Pelaksanaan inspeksi final untuk memastikan penilaian

memenuhi persyaratan.

3.2. Pemberitahuan selesainya pekerjaan sesuai proseur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika

Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan

Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik

Page 456: Permen ESDM 07 2009.pdf

131

3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Proteksi Peralatan Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

6.1. Proteksi Peralatan Listrik

Hasil Belajar 7 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 7.1. Setrika Listrik (electric iron) 7.2. Pemasak Listrik (cooking ranges, ovens,

hops) 7.3. Penggorengan/ Wajan Listrik (electric

griddles, griddle grills) 7.4. Pemanggang Kontak (grills) 7.5. Peranti Pemanas Cairan (heating liquids

Page 457: Permen ESDM 07 2009.pdf

132

appliances) 7.6. Pemanas Air Tandon (storage water heater) 7.7. Pemanas Ruangan (room heaters) 7.8. Peranti Pemanas Air (water heaters) 7.9. Pemanggang Roti (toaster) 7.10. Pemanas Sauna (sauna heating appliances) 7.11. Range Hoods

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Menyiapkan Penilaian Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menyiapkan penilaian peralatan untuk

memastikan bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Mengkonsultasikan dengan personel yang tepat untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Memeriksa penilaian terhadap persyaratn kerja.

1.4. Memperoleh bahan yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

1.5. Memperoleh perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

Page 458: Permen ESDM 07 2009.pdf

133

Hasil Praktik 2 : Menilai Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Melaksanakan penilaian sesuai dengan

persyaratan. 2.3. Memperoleh persetujuan sesuai dengan

prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.4. Melaksanakan pemeriksaan mutu pekerjaan saat ini sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Menginspeksi dan memberitahukan selesainya

pekerjaan Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan inspeksi final untuk

memastikan bahwa penilaian memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Memberitahukan selesainya pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Page 459: Permen ESDM 07 2009.pdf

134

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.017.(1).A – Menilai Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) Dengan Elemen Pemanas.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 460: Permen ESDM 07 2009.pdf

135

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.018.(1).A Judul Pelatihan : Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) Dengan Gelombang Mikro

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan penilaian peranti rumah tangga yang menggunakan alih bahang dengan dengan gelombang mikro, yang meliputi : oven gelombang mikro (microwave ovens), untuk menentukan kesesuaian dengan standar dan menyiapkan dokumentasi uji sesuai dengan persyaratan.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) Dengan Gelombang Mikro sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan menyiapkan penilaian peralatan, menilai peralatan, menginspeksi dan memberitahukan selesainya pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 461: Permen ESDM 07 2009.pdf

136

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Spesialisasi 2 JP 6.1. Oven gelombang Mikro (microwave ovens) B. Praktik 26 JP 1. Perencanaan dan Penyiapan Penilaian Peralatan 1.1. Penyiapan penilaian peralatan untuk memastikan bahwa kebijakan

dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan

Page 462: Permen ESDM 07 2009.pdf

137

pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat di tempat kerja.

1.3. Pemeriksaan penilaian terhadap persyaratan kerja. 1.4. Perolehan bahan yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan

sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

1.5. Perolehan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

2. Penilaian Peralatan 2.1. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3 . 2.2. Pelaksanaan penilaian sesuai persyaratan. 2.3. Perolehan persetujuan sesuai prosedur yang ditetapkan dari

personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan. 2.4. Pelaksanaan pemeriksaan mutu pekerjaan saat ini sesuai dengan

prosedur yang ditetapkan. 3. Penginspeksi dan Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan 3.1. Pelaksanaan inspeksi final untuk memastikan penilaian memenuhi

persyaratan. 3.2. Pemberitahuan selesainya pekerjaan sesuai proseur yang

ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Page 463: Permen ESDM 07 2009.pdf

138

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan

Perangkat lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

Page 464: Permen ESDM 07 2009.pdf

139

6.1. Oven Gelombang Mikro (microwave ovens)

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Menyiapkan Penilaian Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menyiapkan penilaian peralatan untuk

memastikan bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Mengkonsultasikan dengan personel yang tepat untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Memeriksa penilaian terhadap persyaratn kerja.

1.4. Memperoleh bahan yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

1.5. Memperoleh perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

Hasil Praktik 2 : Menilai Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Melaksanakan penilaian sesuai dengan

persyaratan. 2.3. Memperoleh persetujuan sesuai dengan

prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif

Page 465: Permen ESDM 07 2009.pdf

140

dilaksanakan. 2.4. Melaksanakan pemeriksaan mutu pekerjaan

saat ini sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Menginspeksi dan memberitahukan selesainya

pekerjaan Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan inspeksi final untuk

memastikan bahwa penilaian memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Memberitahukan selesainya pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.018.(1).A – Menilai Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Menggunakan Alih Bahang (Heat Transfer) Dengan Gelombang Mikro.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

Page 466: Permen ESDM 07 2009.pdf

141

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 467: Permen ESDM 07 2009.pdf

142

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.019.(1).A Judul Pelatihan : Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan penilaian peranti rumah tangga yang diigerakkan motor tanpa elektronik yang meliputi mesin dapur (kitchen machine) misalnya : juiser (juicer), mikser (mixer), pemroses makanan (food processors), pengiris buncis (bean slicer ), ekstraktor jus buah berry (berry-juice extractors), blender (blenders), pemeras buah jeruk (citrus-fruit squeezers), pengocok telur (egg beaters), penggiling padi (grain grinders), mikser makanan (food mixers), pengaduk (churn), pencincang (mincers), mesin pemotong (slicing machines), pembuat mie (noodle makers), penggiling kopi (coffee mills) ; alat cukur listrik (electric shaver) ; peranti pijat (massage appliances); pembersih vakum (vacuum cleaners) ; pompa listrik (electric pumps), untuk menentukan kesesuaian dengan standar dan menyiapkan dokumentasi uji sesuai dengan persyaratan.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang digerakkan motor tanpa elektronik sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

Page 468: Permen ESDM 07 2009.pdf

143

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu merencanakan dan menyiapkan penilaian peralatan, menilai peralatan, menginspeksi dan memberitahukan selesainya pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 4.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

4.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 5. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP

Page 469: Permen ESDM 07 2009.pdf

144

6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Transformator Daya 2 JP 7.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 7.2. Konstruksi dan Bagian 7.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Mesin dapur (kitchen machine) : Juiser (juicer) Mikser (mixer) Pemroses Makanan (food processor) Pengiris buncis (bean slicer) Ektraktor jus buah berry (berry-juice extractor) Blender (blenders) Pemeras buah jeruk (citrus-fruit squeezers) Pengocok telur (egg beaters) Penggiling padi (grain grinders) Mikser makanan (food mixer) Pengaduk (churn) Pencincang (mincers) Mesin pemotong (slicing machine) Pembuat mie (noodle makers) Penggiling Kopi (Coffee mills) 8.2. Alat cukur listrik (electric shaver) 8.3. Peranti pijat (massage appliances) 8.4. Pembersih vakum (vacuum cleaners) 8.5. Pompa listrik (electric pumps) B. Praktik 26 JP 1. Perencanaan dan Penyiapan Penilaian Peralatan 1.1. Penyiapan penilaian peralatan untuk memastikan bahwa kebijakan

dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang

Page 470: Permen ESDM 07 2009.pdf

145

terlibat di tempat kerja. 1.3. Pemeriksaan penilaian terhadap persyaratan kerja. 1.4. Perolehan bahan yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan

sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

1.5. Perolehan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

2. Penilaian Peralatan 2.1. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pelaksanaan penilaian sesuai persyaratan. 2.3. Perolehan persetujuan sesuai prosedur yang ditetapkan dari

personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan. 2.4. Pelaksanaan pemeriksaan mutu pekerjaan saat ini sesuai dengan

prosedur yang ditetapkan. 3. Penginspeksi dan Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan 3.1. Pelaksanaan inspeksi final untuk memastikan penilaian memenuhi

persyaratan. 3.2. Pemberitahuan selesainya pekerjaan sesuai proseur yang

ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Page 471: Permen ESDM 07 2009.pdf

146

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 4.1. Penggunaan Perangkat Keras dan

Perangkat lunak Komputer 4.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 5 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Hasil Belajar 6 Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

Page 472: Permen ESDM 07 2009.pdf

147

Hasil Belajar 7 : Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

7.1. Fungsi dan Prinsip Kerja

7.2. Konstruksi dan Bagian

7.3. Pengetahuan Dasar Listrik

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 8.1. Mesin dapur (kitchen machine) : Juiser (juicer) Mikser (mixer) Pemroses Makanan (food processor) Pengiris buncis (bean slicer) Ektraktor jus buah berry (berry-juice

extractor) Blender (blenders) Pemeras buah jeruk (citrus-fruit squeezers) Pengocok telur (egg beaters) Penggiling padi (grain grinders) Mikser makanan (food mixer) Pengaduk (churn) Pencincang (mincers) Mesin pemotong (slicing machine) Pembuat mie (noodle makers) Penggiling Kopi (Coffee mills) 8.2. Alat cukur listrik (electric shaver) 8.3. Peranti pijat (massage appliances) 8.4. Pembersih vakum (vacuum cleaners) 8.5. Pompa listrik (electric pumps)

Page 473: Permen ESDM 07 2009.pdf

148

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Menyiapkan Penilaian Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menyiapkan penilaian peralatan untuk

memastikan bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Mengkonsultasikan dengan personel yang tepat untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Memeriksa penilaian terhadap persyaratan kerja.

1.4. Memperoleh bahan yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

1.5. Memperoleh perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

Hasil Praktik 2 : Menilai Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Melaksanakan penilaian sesuai dengan

persyaratan. 2.3. Memperoleh persetujuan sesuai dengan

prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif

Page 474: Permen ESDM 07 2009.pdf

149

dilaksanakan. 2.4. Melaksanakan pemeriksaan mutu pekerjaan

saat ini sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Menginspeksi dan memberitahukan selesainya

pekerjaan Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan inspeksi final untuk

memastikan bahwa penilaian memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Memberitahukan selesainya pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.019.(1).A – Menilai Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Tanpa Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

Page 475: Permen ESDM 07 2009.pdf

150

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 476: Permen ESDM 07 2009.pdf

151

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.020.(1).A Judul Pelatihan : Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan penilaian peranti rumah tangga (home appliances) yang digerakkan motor dengan elektronik yang meliputi : kulkas konvensional, lemari pendingin (refrigerators), pembuat es (ice maker), peranti es krim (ice cream appliances), peranti dispenser (dispensing appliances), pembeku makanan (food freezers), mesin penjaja (vending machines), untuk menentukan kesesuaian dengan standar dan menyiapkan dokumentasi uji sesuai dengan persyaratan.

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang digerakkan motor dengan elektronik sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan menyiapkan penilaian peralatan, menilai peralatan, menginspeksi dan memberitahukan selesainya pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga)

Page 477: Permen ESDM 07 2009.pdf

152

tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 4.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

4.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 5. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Transformator Daya 2 JP 7.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 7.2. Konstruksi dan Bagian 7.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Page 478: Permen ESDM 07 2009.pdf

153

8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Kulkas Konvensional 8.2. Lemari Pendingin (refrigerators) 8.3. Pembuat Es (ice maker) 8.4. Peranti Es Krim (ice cream appliances) 8.5. Peranti Dispenser (dispensing appliances) 8.6. Pembeku Makanan (food freezer) 8.7. Mesin Penjaja (vending machines) B. Praktik 30 JP 1. Perencanaan dan Penyiapan Penilaian Peralatan 1.1. Penyiapan penilaian peralatan untuk memastikan

bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat di tempat kerja.

1.3. Pemeriksaan penilaian terhadap persyaratan kerja. 1.4. Perolehan bahan yang diperlukan untuk

menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

1.5. Perolehan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

2. Penilaian Peralatan 2.1. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pelaksanaan penilaian sesuai persyaratan. 2.3. Perolehan persetujuan sesuai prosedur yang

ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.4. Pelaksanaan pemeriksaan mutu pekerjaan saat ini sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Penginspeksian dan Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan

Page 479: Permen ESDM 07 2009.pdf

154

3.1. Pelaksanaan inspeksi final untuk memastikan penilaian memenuhi persyaratan.

3.2. Pemberitahuan selesainya pekerjaan sesuai proseur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

Page 480: Permen ESDM 07 2009.pdf

155

4.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat lunak Komputer

4.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer

Hasil Belajar 5 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

5.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Hasil Belajar 6 Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 Memahami Transformator Daya

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

7.1. Fungsi dan Prinsip Kerja 7.2. Konstruksi dan Bagian 7.3. Pengetahuan Dasar Karakteristik

Hasil Belajar 8 : Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 8.1. Kulkas Konvensional 8.2. Lemari Pendingin (refrigeators) 8.3. Pembuat Es (ice maker) 8.4. Peranti Es Krim (ice cream appliances) 8.5. Peranti Dispenser (dispensing appliances) 8.6. Pembeku Makanan (food freezers) 8.7. Mesin Penjaja (vending machines)

Page 481: Permen ESDM 07 2009.pdf

156

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Menyiapkan Penilaian Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menyiapkan penilaian peralatan untuk

memastikan bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Mengkonsultasikan dengan personel yang tepat untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Memeriksa penilaian terhadap persyaratn kerja.

1.4. Memperoleh bahan yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

1.5. Memperoleh perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

Hasil Praktik 2 : Menilai Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pelaksanaan penilaian sesuai dengan

persyaratan. 2.3. Memperoleh persetujuan sesuai dengan

prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

Page 482: Permen ESDM 07 2009.pdf

157

2.4. Melaksanakan pemeriksaan mutu pekerjaan saat ini sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Menginspeksi dan memberitahukan selesainya

pekerjaan Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan inspeksi final untuk

memastikan bahwa penilaian memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Memberitahukan selesainya pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.020.(1).A – Menilai Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) yang Digerakkan Motor Dengan Elektronik.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

Page 483: Permen ESDM 07 2009.pdf

158

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 484: Permen ESDM 07 2009.pdf

159

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.021.(1).A Judul Pelatihan : Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) Refrigerasi Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan

penilaian peranti rumah tangga (home appliances) refrigerasi yang meliputi : kulkas konvensional, lemari pendingin (refrigerators), pembuat es (ice maker), peranti es krim (ice cream appliances), peranti dispenser (dispensing appliances), pembeku makanan (food freezers), mesin penjaja (vending machines), untuk menentukan kesesuaian dengan standar dan menyiapkan dokumentasi uji sesuai dengan persyaratan.

Waktu : 48 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) refrigerasi sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan menyiapkan penilaian peralatan, menilai peralatan, menginspeksi dan memberitahukan selesainya pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 485: Permen ESDM 07 2009.pdf

160

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang (heat transfer) 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek 2 JP 7. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 7.1. Sekering dan MCB 8. Spesialisasi 2 JP 8.1. Kulkas Konvensional

Page 486: Permen ESDM 07 2009.pdf

161

8.2. Lemari Pendingin (refrigerators) 8.3. Pembuat Es (ice maker) 8.4. Peranti Es Krim (ice cream appliances) 8.5. Peranti Dispenser (dispensing appliances) 8.6. Pembeku Makanan (food freezer) 8.7. Mesin Penjaja (vending machines) B. Praktik 30 JP 1. Perencanaan dan Penyiapan Penilaian Peralatan 1.1. Penyiapan penilaian peralatan untuk memastikan

bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat di tempat kerja.

1.3. Pemeriksaan penilaian terhadap persyaratan kerja. 1.4. Perolehan bahan yang diperlukan untuk

menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

1.5. Perolehan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

2. Penilaian Peralatan 2.1. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pelaksanaan penilaian sesuai persyaratan. 2.3. Perolehan persetujuan sesuai prosedur yang

ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.4. Pelaksanaan pemeriksaan mutu pekerjaan saat ini sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Penginspeksian dan Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan 3.1. Pelaksanaan inspeksi final untuk memastikan

penilaian memenuhi persyaratan.

Page 487: Permen ESDM 07 2009.pdf

162

3.2. Pemberitahuan selesainya pekerjaan sesuai proseur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan

Turunan

1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi

Page 488: Permen ESDM 07 2009.pdf

163

4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 : Memahami Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis

Hubung Pendek

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

6.1. Kalkulasi Gangguan; Perhitungan Analisis Hubung Pendek

Hasil Belajar 7 Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

7.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 8 Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

8.1. Kulkas Konvensional 8.2. Lemari Pendingin (refrigerators) 8.3. Pembuat Es (ice maker) 8.4. Peranti Es Krim (ice cream appliances) 8.5. Peranti Dispenser (dispensing appliances) 8.6. Pembeku Makanan (food freezers) 8.7. Mesin Penjaja (vending machines)

Page 489: Permen ESDM 07 2009.pdf

164

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Menyiapkan Penilaian Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menyiapkan penilaian peralatan untuk

memastikan bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Mengkonsultasikan dengan personel yang tepat untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Memeriksa penilaian terhadap persyaratn kerja.

1.4. Memperoleh bahan yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

1.5. Memperoleh perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

Hasil Praktik 2 : Menilai Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pelaksanaan penilaian sesuai dengan

persyaratan. 2.3. Memperoleh persetujuan sesuai dengan

prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif

Page 490: Permen ESDM 07 2009.pdf

165

dilaksanakan. 2.4. Melaksanakan pemeriksaan mutu pekerjaan

saat ini sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Menginspeksi dan memberitahukan selesainya

pekerjaan Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan inspeksi final untuk

memastikan bahwa penilaian memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Memberitahukan selesainya pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.021.(1).A – Menilai Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Refrigerasi.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

Page 491: Permen ESDM 07 2009.pdf

166

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 492: Permen ESDM 07 2009.pdf

167

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.022.(1).A Judul Pelatihan : Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home

Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner)

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan penilaian peranti rumah tangga (home appliances) pengkondisi udara (air conditioner) yang meliputi pengkondisi udara (air conditioner) tidak termasuk AC sentral, untuk menentukan kesesuaian dengan standar dan menyiapkan dokumentasi uji sesuai dengan persyaratan.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Penilaian Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner) sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu merencanakan dan menyiapkan penilaian peralatan, menilai peralatan, menginspeksi dan memberitahukan selesainya pekerjaan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 493: Permen ESDM 07 2009.pdf

168

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang (heat transfer) 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB 7. Spesialisasi 2 JP 7.1. Pengkondisi Udara (air conditioner) tidak termasuk

AC sentral

Page 494: Permen ESDM 07 2009.pdf

169

B. Praktik 24 JP 1. Perencanaan dan Penyiapan Penilaian Peralatan 1.1. Penyiapan penilaian peralatan untuk memastikan

bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Pengkonsultasian personel yang tepat untuk memastikan pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat di tempat kerja.

1.3. Pemeriksaan penilaian terhadap persyaratan kerja 1.4. Perolehan bahan yang diperlukan untuk

menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

1.5. Perolehan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan keselamatan.

2. Penilaian Peralatan 2.1. Pemenuhan kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pelaksanaan penilaian sesuai persyaratan. 2.3. Perolehan persetujuan sesuai prosedur yang

ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.4. Pelaksanaan pemeriksaan mutu pekerjaan saat ini sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3. Penginspeksian dan Pemberitahuan Selesainya Pekerjaan 3.1. Pelaksanaan inspeksi final untuk memastikan

penilaian memenuhi persyaratan.

3.2. Pemberitahuan selesainya pekerjaan sesuai proseur yang ditetapkan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Page 495: Permen ESDM 07 2009.pdf

170

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan

Page 496: Permen ESDM 07 2009.pdf

171

Perangkat lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

Hasil Belajar 7 Memahami Spesialisasi

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

7.1. Pengkondisi Udara (air conditioner) tidak

termasuk AC sentral.

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Merencanakan dan Menyiapkan Penilaian Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Menyiapkan penilaian peralatan untuk

memastikan bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai persyaratan.

1.2. Mengkonsultasikan dengan personel yang tepat untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

1.3. Memeriksa penilaian terhadap persyaratn kerja.

1.4. Memperoleh bahan yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa terhadap persyaratan kerja.

Page 497: Permen ESDM 07 2009.pdf

172

1.5. Memperoleh perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman.

Hasil Praktik 2 : Menilai Peralatan

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Memenuhi kebijakan dan prosedur K3. 2.2. Pelaksanaan penilaian sesuai dengan

persyaratan. 2.3. Memperoleh persetujuan sesuai dengan

prosedur yang ditetapkan dari personel yang tepat sebelum setiap pilihan alternatif dilaksanakan.

2.4. Melaksanakan pemeriksaan mutu pekerjaan saat ini sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Menginspeksi dan memberitahukan selesainya

pekerjaan Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan inspeksi final untuk

memastikan bahwa penilaian memenuhi persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Memberitahukan selesainya pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

Page 498: Permen ESDM 07 2009.pdf

173

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.022.(1).A – Menilai Peranti Rumah Tangga (Home Appliances) Pengkondisi Udara (Air Conditioner).

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 499: Permen ESDM 07 2009.pdf

174

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.023.(2).A Judul Pelatihan : Pengkoordinasian Perawatan dan Perbaikan

Peranti Rumah Tangga dan Rangkaian Terkait

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berkaitan dengan koordinasi perawatan dan perbaikan peranti rumah tangga dan rangkaian terkait.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pengkoordinasian Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga dan Rangkaian Terkait sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan koordinasi, melakukan koordinasi, membuat laporan hasil koordinasi.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff

Page 500: Permen ESDM 07 2009.pdf

175

1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang (heat transfer) 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB B. Praktik 26 JP 1. Persiapan Koordinasi 1.1. Pemahaman prosedur kerja yang berlaku di

perusahaan.

1.2. Penyiapan diagram kerja kontrol. 1.3. Pengidentifikasian personil yang berwenang dan

terkait dengan pekerjaan sesuai dengan prosedur kerja.

1.4. Pemahaman prosedur K3 yang berlaku di perusahaan.

Page 501: Permen ESDM 07 2009.pdf

176

2. Pelaksanaan Koordinasi 2.1. Pembuatan skedul perawatan dan perbaikan berdasar

lokasi kerja dan pihak lain yang terkait.

2.2. Penetapan urutan pekerjaan perawatan yang memerlukan koordinasi sesuai dengan keperluan.

2.3. Pelaksanaan koordinasi sesuai dengan urutan kerja yang telah ditetapkan.

2.4. Pengidentifikasian dan pencatatan data hasil koordinasi dalam format yang berlaku di perusahaan.

3. Pembuatan Laporan Hasil Koordinasi. 3.1. Pelaporan data hasil koordinasi kepada personil yang

berwenang.

3.2. Pengarsipan data hasil koordinasi pada bagian yang berwenang di perusahaan.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Page 502: Permen ESDM 07 2009.pdf

177

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Mempersiapkan Koordinasi

Page 503: Permen ESDM 07 2009.pdf

178

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Memahami prosedur kerja yang berlaku di

perusahaan. 1.2. Menyiapkan diagram kontrol. 1.3. Mengidentifikasi personil yang berwenang

dan terkait dengan pekerjaan sesuai dengan prosedur kerja.

1.4. Memahami prosedur K3 yang berlaku di perusahaan.

Hasil Praktik 2 : Melakukan Koordinasi

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Membuat skedul perawatan dan perbaikan

dibuat berdasar lokasi kerja dan pihak lain yang terkait.

2.2. Menetapkan urutan pekerjaan perawatan yang memerlukan koordinasi sesuai dengan keperluan.

2.3. Melakukan koordinasi sesuai dengan urutan kerja yang telah ditetapkan.

2.4. Mengidentifikasi dan mencatat data hasil koordinasi dalam format yang berlaku di perusahaan.

Hasil Praktik 3 : Membuat Laporan Hasil Koordinasi

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaporkan data hasil koordinasi kepada

personil yang berwenang. 3.2. Mengarsipkan data hasil koordinasi pada

bagian yang berwenang di perusahaan.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun

Page 504: Permen ESDM 07 2009.pdf

179

praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No. IPM.RAW.023. (2).A - Mengkoordinasikan Perawatan dan Perbaikan Peranti Rumah Tangga dan Rangkaian Terkait.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait. - Instruction Manual masing-masing

peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 505: Permen ESDM 07 2009.pdf

180

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.024.(2).A Judul Pelatihan : Pelaksanaan Diagnosa dan Penanggulangan

Gangguan Pada Pemanfaat Tenaga Listrik Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berhubungan dengan

diagnosa gangguan dan menentukan langkah-langkah perbaikan, kebutuhan bahan, peralatan, waktu, suku cadang, dan jaminan pada pemanfaat tenaga listrik.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pelaksanaan Diagnosa dan Penanggulangan Gangguan pada Pemanfaat Tenaga Listrik sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan diagnosa dan perbaikan, menentukan tingkat perbaikan yang dibutuhkan, menata urutan pelaksanaan pekerjaan perbaikan, memeriksa (verifikasi) peralatan terhadap sertifikat asli, membuat dokumentasi pekerjaan perbaikan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 506: Permen ESDM 07 2009.pdf

181

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang (heat transfer) 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB B. Praktik 26 JP 1. Persiapan diagnosa dan perbaikan 1.1. Pengkonfirmasian instruksi untuk perbaikan dengan

personil yang berwenang.

Page 507: Permen ESDM 07 2009.pdf

182

1.2. Pemeriksaan peralatan yang ada sesuai dengan sertifikat peralatn dan manual.

1.3. Pemeriksaan kebutuhan bahan dan peralatan kerja, alat uji/pengukuran fungsi kerja untuk operasi yang benar dan aman sesuai dengan sertifikat peralatan dan manual.

2. Penentuan tingkat perbaikan yang dibutuhkan 2.1. Pelaksanaan pengukuran, pengujian dan inspeksi

pada peralatan listrik sesuai dengan K3 dan prosedur yang ditetapkan.

2.2. Penetuan tingkat pekerjaan overhaul yang akan dilaksanakan dari hasil pengukuran, pengujian, dan inspeksi sesuai dengan sertifikasi dan persyaratan yang ditetapkan.

2.3. Pendokumentasian spesifikasi dan urutan instruksi untuk melaksanakan overhaul sesuai persyaratan yang ditetapkan.

3. Penataan Urutan Pelaksanaan Pekerjaan Perbaikan. 3.1. Pelaksanaan penataan urutan pelaksanaan pekerjaan

perbaikan dilaksanakan sesuai prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Penyiapan lembar spesifikasi dan urutan instruksi untuk personil yang berwenang melaksanakan pekerjaan.

4. Pemeriksaan (verifikasi) peralatan terhadap sertifikat asli 4.1. Pelaksanaan tingkat pengujian yang dibutuhkan

untuk pemeriksaan (verifikasi) peralatan listrik yang akan dioverhaul sesuai dengan sertifikat yang asli dan persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Pelaksanaan pemeriksaan (verifikasi), pengujian sesuai dengan prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

5. Pembuatan Dokumentasi Pekerjaan Perbaikan 5.1. Pemberian tanda pada peralatan yang diperiksa pada

Page 508: Permen ESDM 07 2009.pdf

183

lembar sertifikat (apabila mungkin dilakukan pada sertifikat yang asli).

5.2. Pembuat dokumentasi pekerjaan sesuai dengan prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

5.3. Penyimpanan dokumentasi dari pelaksanaan pekerjaan overhaul pada file/arsip dan penyisipan kopinya pada peralatan di dalam daerah berbahaya tersebut.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Page 509: Permen ESDM 07 2009.pdf

184

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Mempersiapkan Diagnosa dan Perbaikan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Mengkonfirmasikan instruksi untuk perbaikan

dengan personil yang berwenang. 1.2. Memeriksa peralatan yang ada sesuai

dengan sertifikat peralatan dan manual. 1.3. Kebutuhan bahan dan peralatan kerja, alat

uji/pengukuran diperiksa fungsi kerja untuk operasi yang benar dan aman sesuai dengan sertifikat peralatan dan manual.

Page 510: Permen ESDM 07 2009.pdf

185

Hasil Praktik 2 : Menentukan tingkat perbaikan yang dibutuhkan.

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melakukan pengukuran, pengujian dan

inspeksi pada peralatan listrik sesuai dengan K3 dan prosedur yang ditetapkan.

2.2. Menentukan tingkat pekerjaan overhaul yang akan dilaksanakan dari hasil pengukuran, pengujian, dan inspeksi sesuai dengan sertifikasi dan persyaratan yang ditetapkan.

2.3. Spesifikasi dan urutan instruksi untuk melaksanakan overhaul didokumentasikan sesuai persyaratan yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Menata urutan pelaksanaan pekerjaan perbaikan.

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan penataan urutan pelaksanaan

pekerjaan perbaikan sesuai prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Menyiapkan lembar spesifikasi dan urutaninstruksi untuk personil yang berwenangmelaksanakan pekerjaan.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa (verifikasi) peralatan terhadap sertifikat asli

Kriteria Penilaian : Mampu : 4.1. Melaksanakan tingkat pengujian yang

dibutuhkan untuk pemeriksaan (verifikasi) peralatan listrik yang akan dioverhaul sesuai dengan sertifikat yang asli dan persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Melaksanakan pemeriksaan (verifikasi), pengujian sesuai dengan prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

Page 511: Permen ESDM 07 2009.pdf

186

Hasil Praktik 5 : Membuat dokumentasi pekerjaan perbaikan

Kriteria Penilaian : Mampu : 5.1. Menandai peralatan yang diperiksa pada

lembar sertifikat (apabila mungkin dilakukan pada sertifikat yang asli).

5.2. Membuat dokumentasi pekerjaan sesuai dengan prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

5.3. Menyimpan dokumentasi dari pelaksanaan pekerjaan overhaul pada file/ arsip dan kopinya disisipkan pada peralatan di dalam daerah berbahaya tersebut.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.024.(2).A - Diagnosa dan mengatasi gangguan pada pemanfaat tenaga listrik.

- Standing Operation Procedure(SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

Page 512: Permen ESDM 07 2009.pdf

187

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 513: Permen ESDM 07 2009.pdf

188

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.025.(1).A Judul Pelatihan : Pelaksanaan Diagnosa dan Penanggulangan

Gangguan Pada Peranti Rumah Tangga dan Rangkaian Kompleks

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berhubungan dengan diagnosa gangguan dan menentukan langkah-langkah perbaikan, kebutuhan bahan, peralatan, waktu, suku cadang, dan jaminan pada peranti rumah tangga dan rangkaian kompleks.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pelaksanaan Diagnosa dan Penanggulangan Gangguan pada Peranti Rumah Tangga dan Rangkaian Kompleks sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan diagnosa dan perbaikan, menentukan tingkat perbaikan yang dibutuhkan, menata urutan pelaksanaan pekerjaan perbaikan, memeriksa (verifikasi) peralatan terhadap sertifikat asli, membuat dokumentasi pekerjaan perbaikan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 514: Permen ESDM 07 2009.pdf

189

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik 2 JP 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang (heat transfer) 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 2 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB B. Praktik 24 JP 1. Persiapan diagnosa dan perbaikan 1.1. Pengkonfirmasian instruksi untuk perbaikan dengan

personil yang berwenang.

1.2. Pemeriksaan peralatan yang ada sesuai dengan sertifikat peralatn dan manual.

Page 515: Permen ESDM 07 2009.pdf

190

1.3. Pemeriksaan kebutuhan bahan dan peralatan kerja, alat uji/pengukuran fungsi kerja untuk operasi yang benar dan aman sesuai dengan sertifikat peralatan dan manual.

2. Penentuan tingkat perbaikan yang dibutuhkan 2.1. Pelaksanaan pengukuran, pengujian dan inspeksi

pada peralatan listrik sesuai dengan K3 dan prosedur yang ditetapkan.

2.2. Penetuan tingkat pekerjaan overhaul yang akan dilaksanakan dari hasil pengukuran, pengujian, dan inspeksi sesuai dengan sertifikasi dan persyaratan yang ditetapkan.

2.3. Pendokumentasian spesifikasi dan urutan instruksi untuk melaksanakan overhaul sesuai persyaratan yang ditetapkan.

3. Penataan Urutan Pelaksanaan Pekerjaan Perbaikan 3.1. Pelaksanaan penataan urutan pelaksanaan pekerjaan

perbaikan dilaksanakan sesuai prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Penyiapan lembar spesifikasi dan urutan instruksi untuk personil yang berwenang melaksanakan pekerjaan.

4. Pemeriksaan (verifikasi) peralatan terhadap sertifikat asli 4.1. Pelaksanaan tingkat pengujian yang dibutuhkan

untuk pemeriksaan (verifikasi) peralatan listrik yang akan dioverhaul sesuai dengan sertifikat yang asli dan persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Pelaksanaan pemeriksaan (verifikasi), pengujian sesuai dengan prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

5. Pembuatan Dokumentasi Pekerjaan Perbaikan 5.1. Pemberian tanda pada peralatan yang diperiksa pada

lembar sertifikat (apabila mungkin dilakukan pada sertifikat yang asli).

Page 516: Permen ESDM 07 2009.pdf

191

5.2. Pembuat dokumentasi pekerjaan sesuai dengan prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

5.3. Penyimpanan dokumentasi dari pelaksanaan pekerjaan overhaul pada file/arsip dan penyisipan kopinya pada peralatan di dalam daerah berbahaya tersebut.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Page 517: Permen ESDM 07 2009.pdf

192

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu melakukan

Hasil Praktik 1 : Mempersiapkan Diagnosa dan Perbaikan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Mengkonfirmasikan instruksi untuk

perbaikan dengan personil yang berwenang. 1.2. Memeriksa peralatan yang ada sesuai

dengan sertifikat peralatan dan manual. 1.3. Memeriksa ebutuhan bahan dan peralatan

kerja, alat uji/ pengukuran fungsi kerja untuk operasi yang benar dan aman sesuai dengan sertifikat peralatan dan manual.

Page 518: Permen ESDM 07 2009.pdf

193

Hasil Praktik 2 : Menentukan tingkat perbaikan yang dibutuhkan

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melakukan pengukuran, pengujian dan

inspeksi pada peralatan listrik sesuai dengan K3 dan prosedur yang ditetapkan.

2.2. Menentukan tingkat pekerjaan overhaul yang akan dilaksanakan dari hasil pengukuran, pengujian, dan inspeksi sesuai dengan sertifikasi dan persyaratan yang ditetapkan.

2.3. Mendokumentasikan spesifikasi dan urutan instruksi untuk melaksanakan overhaul sesuai persyaratan yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Menata urutan pelaksanaan pekerjaan perbaikan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan penataan urutan pelaksanaan

pekerjaan perbaikan sesuai prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Menyiapkan lembar spesifikasi dan urutaninstruksi untuk personil yang berwenangmelaksanakan pekerjaan.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa (verifikasi) peralatan terhadap sertifikat

asli Kriteria Penilaian : Mampu : 4.1. Melaksanakan tingkat pengujian yang

dibutuhkan untuk pemeriksaan (verifikasi) peralatan listrik yang akan dioverhaul sesuai dengan sertifikat yang asli dan persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Melaksanakan pemeriksaan (verifikasi), pengujian sesuai dengan prosedur dan

Page 519: Permen ESDM 07 2009.pdf

194

persyaratan yang ditetapkan.

Hasil Praktik 5 : Membuat dokumentasi pekerjaan perbaikan

Kriteria Penilaian : Mampu : 5.1. Menandai peralatan yang diperiksa pada

lembar sertifikat (apabila mungkin dilakukan pada sertifikat yang asli).

5.2. Membuat dokumentasi pekerjaan sesuai dengan prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

5.3. Menyimpan dokumentasi dari pelaksanaan pekerjaan overhaul pada file/ arsip dan kopinya disisipkan pada peralatan di dalam daerah berbahaya tersebut.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.025. (1).A - Diagnosa dan Mengatasi Gangguan pada Peranti Rumah Tangga dan Rangkaian Kompleks.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

- Instruction Manual masing-masing

Page 520: Permen ESDM 07 2009.pdf

195

peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN : 1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.

Page 521: Permen ESDM 07 2009.pdf

196

STANDAR LATIH KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

BIDANG INDUSTRI PEMANFAAT TENAGA LISTRIK SUB BIDANG PERAWATAN, PERBAIKAN, DAN PEMASANGAN

Kode Pelatihan : L.IPM.RAW.026.(1).A Judul Pelatihan : Pelaksanaan Diagnosa dan Penanggulangan

Gangguan Pada Peranti Rumah Tangga dalam Sistem Rangkaian

Diskripsi : Standar Latih Kompetensi ini berhubungan dengan diagnosa gangguan dan menentukan langkah-langkah perbaikan, kebutuhan bahan, peralatan, waktu, suku cadang, dan jaminan pada peranti rumah tangga dalam sistem rangkaian.

Waktu : 40 Jam Pelajaran (1 JP = 45 menit)

I. TUJUAN : Untuk menghasilkan tenaga teknik ketenagalistrikan yang memiliki kompetensi di bidang Pelaksanaan Diagnosa dan Penanggulangan Gangguan pada Peranti Rumah Tangga dalam Sistem Rangkaian sesuai dengan standar dan batasan yang ditetapkan dalam Standar Kompetensi.

II. SASARAN : Setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini

peserta mampu mempersiapkan diagnosa dan perbaikan, menentukan tingkat perbaikan yang dibutuhkan, menata urutan pelaksanaan pekerjaan perbaikan, memeriksa (verifikasi) peralatan terhadap sertifikat asli, membuat dokumentasi pekerjaan perbaikan.

III. PRASYARAT : Klasifikasi pendidikan formal setara SLTA atau

berpengalaman dibidangnya minimal 3 (tiga) tahun.

Page 522: Permen ESDM 07 2009.pdf

197

IV. KURIKULUM DAN SILABI :

A. TEORI 1. Teori Dasar Listrik dan Elektronika 4 JP 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3. Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan 1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika 2. Teori Rangkaian Listrik 2 JP 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik 3. Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-

Balik 2 JP

3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa 4. Alih Bahang (heat transfer) 2 JP 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi 5. Menggambar Listrik dengan Program Komputer 4 JP 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

Lunak Komputer

5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan Komputer 6. Proteksi Sistem Tenaga Listrik 2 JP 6.1. Sekering dan MCB B. Praktik 24 JP 1. Persiapan diagnosa dan perbaikan 1.1. Pengkonfirmasian instruksi untuk perbaikan

dengan personil yang berwenang.

1.2. Pemeriksaan peralatan yang ada sesuai dengan

Page 523: Permen ESDM 07 2009.pdf

198

sertifikat peralatn dan manual. 1.3. Pemeriksaan kebutuhan bahan dan peralatan

kerja, alat uji/pengukuran fungsi kerja untuk operasi yang benar dan aman sesuai dengan sertifikat peralatan dan manual.

2. Penentuan tingkat perbaikan yang dibutuhkan 2.1. Pelaksanaan pengukuran, pengujian dan inspeksi

pada peralatan listrik sesuai dengan K3 dan prosedur yang ditetapkan.

2.2. Penetuan tingkat pekerjaan overhaul yang akan dilaksanakan dari hasil pengukuran, pengujian, dan inspeksi sesuai dengan sertifikasi dan persyaratan yang ditetapkan.

2.3. Pendokumentasian spesifikasi dan urutan instruksi untuk melaksanakan overhaul sesuai persyaratan yang ditetapkan.

3. Penataan Urutan Pelaksanaan Pekerjaan Perbaikan 3.1. Pelaksanaan penataan urutan pelaksanaan

pekerjaan perbaikan dilaksanakan sesuai prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Penyiapan lembar spesifikasi dan urutan instruksi untuk personil yang berwenang melaksanakan pekerjaan.

4. Pemeriksaan (verifikasi) peralatan terhadap sertifikat asli 4.1. Pelaksanaan tingkat pengujian yang dibutuhkan

untuk pemeriksaan (verifikasi) peralatan listrik yang akan dioverhaul sesuai dengan sertifikat yang asli dan persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Pelaksanaan pemeriksaan (verifikasi), pengujian sesuai dengan prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

5. Pembuatan Dokumentasi Pekerjaan Perbaikan 5.1. Pemberian tanda pada peralatan yang diperiksa

pada lembar sertifikat (apabila mungkin dilakukan

Page 524: Permen ESDM 07 2009.pdf

199

pada sertifikat yang asli). 5.2. Pembuat dokumentasi pekerjaan sesuai dengan

prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

5.3. Penyimpanan dokumentasi dari pelaksanaan pekerjaan overhaul pada file/arsip dan penyisipan kopinya pada peralatan di dalam daerah berbahaya tersebut.

HASIL BELAJAR TEORI

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Belajar 1 : Memahami Teori Dasar Listrik dan Elektronika

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 1.1. Sistem Satuan Dasar dan Turunan 1.2. Hukum Ohm dan Kirchoff 1.3.

Komponen Elektronika dan Elektronika Terapan

1.4. Membaca Gambar/ Simbol Listrik dan Elektronika

Hasil Belajar 2 : Memahami Teori Rangkaian Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 2.1. Arus Bolak Balik Satu Fasa dan Tiga Fasa 2.2. Rangkaian Listrik Arus Bolak Balik 2.3. Daya dan Energi Arus Bolak Balik

Hasil Belajar 3 : Memahami Pengetahuan Mesin Listrik Arus Searah serta Arus Bolak-Balik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 3.1. Prinsip Kerja Motor Listrik 3.2. Motor DC 3.3. Motor Satu Fasa

Page 525: Permen ESDM 07 2009.pdf

200

Hasil Belajar 4 : Memahami Alih Bahang

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan 4.1. Konveksi 4.2. Konduksi 4.3. Radiasi

Hasil Belajar 5 : Memahami Gambar Listrik dengan Program Komputer

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan : 5.1. Penggunaan Perangkat Keras dan Perangkat

lunak Komputer 5.2. Perangkat Lunak Desain Berbantuan

Komputer

Hasil Belajar 6 Memahami Proteksi Sistem Tenaga Listrik

Kriteria Penilaian : Mampu Menjelaskan :

6.1. Sekering dan MCB

HASIL BELAJAR PRAKTIK

: Setelah menyelesaikan pendidikan dan pelatihan ini peserta mampu

Hasil Praktik 1 : Mempersiapkan Diagnosa dan Perbaikan

Kriteria Penilaian : Mampu : 1.1. Mengkonfirmasikan instruksi untuk

perbaikan dengan personil yang berwenang. 1.2. Memeriksa peralatan yang ada sesuai

dengan sertifikat peralatan dan manual. 1.3. Memeriksa kebutuhan bahan dan peralatan

kerja, alat uji/ pengukuran fungsi kerja untuk operasi yang benar dan aman sesuai dengan sertifikat peralatan dan manual.

Page 526: Permen ESDM 07 2009.pdf

201

Hasil Praktik 2 : Menentukan tingkat perbaikan yang dibutuhkan

Kriteria Penilaian : Mampu : 2.1. Melakukan pengukuran, pengujian dan

inspeksi pada peralatan listrik sesuai dengan K3 dan prosedur yang ditetapkan.

2.2. Menentukan tingkat pekerjaan overhaul yang akan dilaksanakan dari hasil pengukuran, pengujian, dan inspeksi sesuai dengan sertifikasi dan persyaratan yang ditetapkan.

2.3. Mendokumentasikan spesifikasi dan urutan instruksi untuk melaksanakan overhaul sesuai persyaratan yang ditetapkan.

Hasil Praktik 3 : Menata urutan pelaksanaan pekerjaan perbaikan

Kriteria Penilaian : Mampu : 3.1. Melaksanakan penataan urutan pelaksanaan

pekerjaan perbaikan sesuai prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

3.2. Menyiapkan lembar spesifikasi dan urutaninstruksi untuk personil yang berwenangmelaksanakan pekerjaan.

Hasil Praktik 4 : Memeriksa (verifikasi) peralatan terhadap sertifikat

asli Kriteria Penilaian : Mampu : 4.1. Melaksanakan tingkat pengujian yang

dibutuhkan untuk pemeriksaan (verifikasi) peralatan listrik yang akan dioverhaul sesuai dengan sertifikat yang asli dan persyaratan yang ditetapkan.

4.2. Melaksanakan pemeriksaan (verifikasi), pengujian sesuai dengan prosedur dan

Page 527: Permen ESDM 07 2009.pdf

202

persyaratan yang ditetapkan.

Hasil Praktik 5 : Membuat dokumentasi pekerjaan perbaikan

Kriteria Penilaian : Mampu : 5.1. Menandai peralatan yang diperiksa pada

lembar sertifikat (apabila mungkin dilakukan pada sertifikat yang asli).

5.2. Membuat dokumentasi pekerjaan sesuai dengan prosedur dan persyaratan yang ditetapkan.

5.3. Menyimpan dokumentasi dari pelaksanaan pekerjaan overhaul pada file/ arsip dan kopinya disisipkan pada peralatan di dalam daerah berbahaya tersebut.

Strategi Pembelajaran : Strategi pembelajaran dan tujuan pelatihan harus cocok baik menurut teori maupun praktik. Proses pembelajaran dan pengujian disesuaikan dengan urutan dari materi mata ajar.

Strategi Pelaksanaan Praktik : Strategi pelaksanaan praktik dapat

dilakukan dengan praktik langsung dilapangan baik pada instalasi milik perusahaan maupun pada instalasi yang disediakan oleh lembaga diklat.

Referensi : - Standar Kompetensi Tenaga Teknik

Ketenagalistrikan No.IPM.RAW.026. (1).A - Diagnosa dan Mengatasi Gangguan pada Peranti Rumah Tangga dalam Sistem Rangkaian.

- Standing Operation Procedure (SOP) terkait.

Page 528: Permen ESDM 07 2009.pdf

203

- Instruction Manual masing-masing peralatan/komponen.

V. PENILAIAN HASIL PELATIHAN :

1. Setiap akhir pelatihan teori dan praktik diakhiri dengan tes. 2. Penilaian syarat kelulusan teori minimal 80% dan praktik 100%.

VI. LEMBAGA PELAKSANA : Lembaga Penyelenggara Diklat adalah

lembaga yang terakreditasi.